有關三年級的聲音的作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級的聲音的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的聲音的作文 篇1

　　一天晚上，我正在家里做著數學作業，突然遇到了一個“大難題”。其實，這個“大難題”不過就是一個拓展題，我不會做。

　　我用盡了一切辦法，費了九牛二虎之力，也沒做出來，無奈之下，只好叫來了媽媽。

　　媽媽仔細地看了看題后，說：“這道題不難，你仔細想一想，就能做出來。”可我還是不會做。

　　媽媽又說：“你要多方面、多角度地去想這個題，運用題給的每一個條件，你一定能做出來！”

　　我按照媽媽說地試著去做了，把題給的條件聯系在一起，幾分鐘后，我終于解決了這個“大難題”。真得就像媽媽說地“這道題不難”。

　　其實，在生活中，有許多問題并不像我們想象的那樣難，只要你肯多方面、多角度地去觀察、去理解，再加上堅定的信心，許多問題就都會迎刃而解了。像我，在信心和巧妙地運用題所給的條件下，成功地把一道在我看來的“大難題”解決掉了。

　　這幾年來，“你一定能做出這道題”這個聲音一直在我的耳畔縈繞，在我遇到困難時，時刻地鼓勵著我。正因為有了這句話，讓我解決掉了一道道難題；也正因為有了這句話，讓我在面對困難時，有了足夠信心。在以后的生活中，必免不了遇到這樣或那樣的困難，而我，也一定會坦然面對它，并全力去拼搏，因為我知道，只要你有信心，你一定會擊敗一切困難。

　　“你一定能做出這道題”這個聲音一直在我的耳邊回蕩。

三年級的聲音的作文 篇2

　　這正是金秋十月，秋天已經來到。你要靜下心來，認真仔細地聽著秋的聲音。

　　秋的聲音，在大樹上。枯黃的柳葉和火紅的楓葉在風中飄蕩，“沙沙沙”，正是大樹在歌唱這美麗的秋天，它在唱：“啊！秋天，你讓我變得美麗。”

　　秋的聲音，在小草里。“嘩啦嘩啦”，這是小草在草坪上一邊跳舞一邊唱歌，它有時挺直了腰，一副得意洋洋的樣子；它有時彎著腰，好像一位老爺爺弓著背；它有時一會兒挺直，一會兒彎曲，真有意思！

　　秋的聲音，在蟋蟀里。“瞿瞿”，是蟋蟀在唱歌。它的歌聲，打破了夜晚的寧靜，它的歌聲時而長，時而短，時而低，時而高。都說它很煩，但我覺得還是非常有趣的。

　　秋的聲音，在每一片葉子里，在每一株小草里，在每一只蟋蟀里。讓我們走進秋，走進秋的音樂廳，你會聽到很有趣的聲音。

三年級的聲音的作文 篇3

　　世界上有很多種聲音，其中，我最喜歡的還是媽媽的嘮叨聲，你可不要驚奇，請聽我慢慢道來。

　　每天早晨，當我還在被窩香香地做著美夢時，媽媽就開始嘮叨了：“寶貝，起床、刷牙、吃早餐啦，不然，上學又遲到了啊。”媽媽在不耐煩地催促著我，而我還在被窩里懶洋洋地伸著懶腰。

　　準備上學時，媽媽又在不停地嘮叨著：“快點了，別磨蹭了，要不遲到老師會批評哦！”我看了看鐘，還早得很呢！遲到什么呀？哎，為了不讓媽媽就久等，只好聽媽媽的了。

　　中午回到家，媽媽又開始嘮叨道：快吃飯，吃完漱口睡覺，不睡的話，下午上課可就要打盹了。

　　到了晚上，媽媽的嘮叨就更多了。你看她不是嘮叨這邊就是嘮叨那邊的.，一會兒催我寫作業，一會兒催我干這干那。讓我一時忙不過來。

　　媽媽的嘮叨就是對我的關心和呵護，我就是在媽媽的嘮叨聲中不斷成長的，但我也想對媽媽說：“媽媽，我長大了，懂得自理了，請你以后不要再嘮叨了，好嗎？”

　　這就是媽媽的嘮叨聲，我最喜歡的聲音。

三年級的聲音的作文 篇4

　　在我窗外是一個十字路口，每天早晨就有很多老奶奶和阿姨、叔叔們在那賣菜，星期六晚上我睡得很好。

　　誰知4點多的時候，我被窗外的聲音吵醒了。我總在想為什么每天都這么早就開始賣菜了？賣菜的聲音也越來越大，漸漸的，路過的車聲也不示弱加入一起，更吵了。一輛小汽車開過那邊去，說為什么那么早就開始賣菜了？把車道都賭住了，真煩人！有很多阿姨呀！老奶奶呀！都罵他，從窗口望去我看見他們好像要打起來了，另一些賣菜的阿姨想辦法把他們幾個分開，一位阿姨把他們幾個分開，又有一位阿姨走上去，說：“對不起，下次我們不會把行車道賭住了。”開小汽車的叔叔說：“沒關系。”綠燈亮了。叔叔看見了，開車到了對面。

　　第二天終于沒有那么大聲了。

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