小學三年級看圖作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學三年級看圖作文，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級看圖作文1

　　1937年8月28日早上，上海火車南站人來人往，街道兩旁燈紅酒綠，熱鬧非凡，真不愧是我國第一大城市。

　　一瞬間，日本侵略者就向上海投下了成千上萬顆炸彈。霎時，整個上海硝煙四起，人們亂作一團，不知所措，一對夫婦帶著一個孩子拼命地奔逃，在慌亂中這對夫婦一起中彈，被炸死了。只留下一個孩子還活在戰亂中。從此，他失去了父母，無依無靠，只能無助地坐在地上嚎啕大哭。

　　照片上，只見本來一片繁華的上海火車南站，在一陣狂轟濫炸中頃刻間化為廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩，坐在廢墟里號啕大哭。

　　后來，這個小男孩被一位好心的記者送進了福利院，成為一個孤兒。

　　我代表全世界愛好和平的人們呼吁：制止戰爭，維護和平！讓和平永駐人間！

小學三年級看圖作文2

　　從前，有一只非常驕傲的小雁，他總是愛和別人單打獨斗，并且很不聽話中。

　　有一天，雁群出去找食物，小雁也鬧著要去。大人們只好讓他去了。

　　雁群排成整齊的隊形在天空飛翔。飛著飛著，小雁低頭看見有一只烏鴉停在樹杈上，烏鴉也看見了隊伍后的小雁，就嘲笑他沒有獨立的能力，只會依賴大人們。小雁聽了這話馬上就離開了雁群。大雁們著急地呼喚他回來，他卻說：“我已經長大了，不需要你們幫我了。”

　　飛了一段路，小雁有些累了。這時，從云里突然鉆出了一只大老鷹，他大笑：“哈哈，一頓可口的午餐來了。”小雁看到老鷹，急著向逃走。可是，他那里飛得過老鷹呢？就在他筋疲力盡快要被捉住時，群雁趕來了。大雁們拼命地用爪子鉤他，用嘴啄他。老鷹見勢不妙，趕緊溜了。 小雁向雁群們低下了頭，承認了錯誤，并保證以后不會隨意亂跑了。雁群又排成整齊的隊伍飛走了。

小學三年級看圖作文3

　　從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒有拿到獎,這次小猴打算學本領。

　　一天，小猴請小兔教它寫日記，小兔說：“想寫好日記必須要寫得清楚，寫得流暢。”小兔邊說邊寫。小猴聽了，立馬寫起來，可是過了一天又一天，小猴寫得不耐煩了，于是，它放棄了寫日記。

　　又一天，它去找喜鵲學唱歌，唱歌可不容易，要發音準，還要唱得好，到了唱歌臺，喜鵲就對小猴：“要想唱好歌，就得和我一樣。”它邊說邊唱，唱完了歌，它讓小猴也跟著唱，小猴也跟著音樂唱起來，可是，才唱了一會兒，小猴就想：“唱歌也太難了吧！”于是，它又放棄了唱歌。

　　然后，小猴去找羚羊學跑步，羚羊說：“想要學好跑步，就必須每天跑半小時！” 小猴聽了，就堅持每天跑半小時，有一天，小猴對羚羊說：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放棄了跑步。

　　到了期末，又是小兔、喜鵲、羚羊得獎，小猴又沒得到獎，它傷心極了。

小學三年級看圖作文4

　　在一個天氣晴朗，陽光明媚的早上。小紅、小黃和點點三個好朋友在公園里踢足球。小黃對小紅說：“把球踢過來！”球滾來滾去，他們玩的很開心。

　　突然，小紅一腳把球踢到一戶家人的玻璃，玻璃碎了。小紅害怕極了，小黃說：“咱們偷偷地走吧！不然會受批評的。”小紅想了想，又看了看旁邊只打哆嗦的點點，說：“不行！我們是好孩子，應該主動承認錯誤。”小黃和點點想了想，說：“小紅，你說的對，我們得主動承認錯誤。”

　　三個小伙伴輕輕的敲開了門，走出一位花白頭發的老爺爺。他們對老爺爺主動承認了錯誤。老爺爺夸獎說：“主動承認錯誤的小朋友是好孩子。”老爺爺摸了摸小紅的頭。

小學三年級看圖作文5

　　一個天氣晴朗，風和日麗的早上，動物們在森林里玩，小鴨子興高采烈地跑著，一不小心腳下一滑，掉進了一個坑里。周圍的小動物們見了，急忙想辦法要救出小鴨子。

　　小猴子靈機一動，想到了一個好辦法，說：“我們可以去打水。小鴨子會游泳啊，只要把水倒進坑里，小鴨子自然會浮上來了。”小熊、小鳥和大象聽了，都點頭同意。于是，大家就熱火朝天地干起來了。小熊用水桶裝水，小鳥接過水桶運到坑邊，小猴子把水倒進坑里，小鳥再把水桶運回給小熊。大象則用自己的長鼻子吸水，然后把水噴向坑里。在大家的齊心協力下，小鴨子終于得救了。

　　小鴨子從水里爬出來，感激地說：“謝謝大家，如果沒有你們，我只能在坑里過日子了。”小動物們謙虛地說：“不用謝，這是我們應該做的。”

小學三年級看圖作文6

　　雨后，天空一碧如洗，清新的空氣里夾雜著濃濃的花香，讓人心曠神怡。在美好的一天，小白兔興高采烈的提著籃子，去森林里采蘑菇。

　　來到森林，小白兔被五顏六色的蘑菇吸引住了，它飛快地跑過去采蘑菇，生怕一眨眼蘑菇不見了。不一會兒，籃子已經滿了，兔媽媽對小白兔說：“時間也不早了，我們回家吧!”小白兔搖著兔媽媽的手央求道：“媽媽，讓我再玩一會嘛!”說著就跑向不遠處的一棵大樹，樹下有一棵比其他蘑菇都要漂亮許多倍的蘑菇，小白兔高興極了，連忙伸手去采。兔媽媽拉住她的手，說：“孩子，這蘑菇有毒，你千萬不能采呀!”小白兔好奇地問：“為什么呀?”兔媽媽解釋道：“顏色越是鮮艷的蘑菇就越不能采、不能吃，吃了就會中毒，懂了嗎?”小白兔似懂非懂的說：“哦，原來是這樣!媽媽，我以后再也不采顏色鮮艷的蘑菇了!”

　　原來，大自然里有這么有趣、神秘的發現啊!

小學三年級看圖作文7

　　秋天，懸崖對面的蘋果樹上掛滿了紅撲撲、沉甸甸的蘋果，把樹枝都壓彎了。老鼠兄弟眼巴巴地望著那棵蘋果樹上的蘋果，垂涎欲滴，決定去采蘋果。于是，它們去找來了一根木條，齊心協力地把它扛到懸崖邊。

　　鼠哥哥讓鼠弟弟壓著木條，自己去采蘋果，鼠弟弟只好心不甘、情不愿地壓在木條上面，心想：我一定要快點吃到蘋果。鼠哥哥走到木桿末端，說壓住，壓住。它躍躍欲試，手終于碰到了一個蘋果，摘下來就往嘴里塞。

　　鼠弟弟急了，松開了腳，想去搶蘋果，鼠哥哥猝不及防，差點滑下去。

　　木桿失去了平衡，它倆鬼哭狼嚎地摔下去了。

　　這個故事告訴我們，各就其位，各司其職，才能一起合作，把事情做好。

小學三年級看圖作文8

　　在森林里住著小熊一家。小熊家門前的樹很礙手。熊爸爸很生氣，第二天早晨，熊爸爸就扛著大鋸走出家門，要把這棵樹砍倒，被小熊發現了，于是它急切地跑出家門，出盡全力拉住爸爸的手問：“爸爸，你為什么要砍這棵樹？”熊爸爸生氣地說：“因為這棵樹很礙手。”小熊說：“這是我朋友的家呀！如果你把它砍倒，我的小朋友會搬到別的地方的.。我沒有了朋友會很寂寞的，你一定不想讓我感到寂寞的吧！如果你不想就請別砍這棵樹。”熊爸爸覺得很有道理。父子倆就高高興興地回家了。

　　七星瓢蟲、啄木鳥、小灰兔、小松鼠聽了小熊的話都說：“小熊真可愛。”

小學三年級看圖作文9

　　一個星期五的清晨，小兔子要去她家對岸的公園里采蘑菇。她拿上籃子就出發了，可在半路上卻被一條小河擋住了去路，小兔這下可著急得像一只熱鍋上的螞蟻，她想了半天也沒想出一個好主意來。

　　突然，一個“龐然大物”走了過來，小兔心里害怕得要命，她結結巴巴地說：“你……你……可……可……可以幫助我嗎?請……請問你，你是誰?” 那個“龐然大物”粗聲粗氣地說：“我是大象。請問你有什么要幫助的呢?”小兔這下不害怕了，高興地說：“我想去河對岸，你可以把我背過去嗎?”大象二話不說就用鼻子把小兔卷到自己的背上，踏著沉重的腳步把小兔馱到了河對岸。過河后，小兔自己從大象背上輕輕地跳了下來，對大象說：“謝謝你!”大象說：“不用謝， ‘幫助別人的人，才能得到別人的幫助。’這是我應該做的。”

小學三年級看圖作文10

　　一天，小雞要到河對面去看雞奶奶。可是它剛走到小河邊時，發現自己沒有過河的東西，再說自己也不會游泳，它坐在地上哭了起來。

　　這時候小雞的哭聲招引來了它的好朋友，有大象、松鼠、小鳥、天鵝和水牛。大象說：“小雞，我用鼻子把你卷過河對岸去。”小雞說：“好啊，謝謝你大象！”大象小心翼翼地把小雞卷起來，可是，大象的鼻子只夠伸到河中間。松鼠拿來一根繩子，把繩子捆在樹上，讓小雞蕩過去。可是小雞帶的葡萄酒太重了，也蕩不過去。所有動物都試了許多辦法還是不行。水牛說：“小雞，你騎到我的背上我背你過河。”小雞說：“謝謝你。”小雞被水牛背過河。小雞到了雞奶奶家，把葡萄酒給了奶奶，奶奶說：“謝謝你！”小雞說：“你應該謝謝我的好朋友們，是它們幫我過河的。”

　　這個故事讓我們懂得了要助人為樂，團結友愛。

小學三年級看圖作文11

　　森林里住著兔媽媽和小白兔，有一天，兔媽媽讓小白兔去采蘑菇。小白兔就提著上菜藍子，蹦蹦跳跳地出門了。

　　小白兔走過草坪，走過樹林，走到了小河邊。蘑菇就在河對岸，可是河很深，水流的很急，河面上又沒有漂浮的蘑菇。小白兔想：“我怎么過河呢?”小白兔突然看見了在河邊喝水的大象伯伯，靈機一動就想出了過河的辦法。小白兔走過去對大象伯伯說：“大象伯伯您能送我過河，再等下送我回來嗎?因為水很深，我過不去。”大象伯伯說：“當然可以!”然后，小白兔坐到大象伯伯的背上，大象伯伯送他過河。

　　小白兔采了蘑菇，還送給了大象伯伯幾個蘑菇，大象伯伯把小白兔送回了河對岸，小白兔說：“謝謝您，大象伯伯!”大象伯伯說：“不用謝!”

　　最后，小白兔高高興興地回家了!

小學三年級看圖作文12

　　金絲猴樂樂長著一身金光粼粼的皮毛，一天長長的尾巴，一雙滴溜溜的眼睛好奇地打量著世界，可以說全身都是奇珍異寶。有一天，樂樂突發奇想，想要跟動物們比美。樂樂先去找啄木鳥，啄木鳥正一絲不茍地干活。啄木鳥說：“樂樂，很抱歉，我今天有事，不能陪你玩。”樂樂不甘心，去找大象比美，大象正在汗流浹背地干活，絲毫沒注意到樂樂。樂樂窩了一肚子氣，臉上青一塊紫一塊，氣沖沖得走了。

　　樂樂又去找水牛比美，到找了半天，連個影子都沒找著。這時，他聽到了“哞哞哞”的叫聲，他如同離弦的箭，出鞘的子彈向水牛奔去，水牛正辛辛苦苦地在耕地，哪有嘴皮子功夫跟他比誰最美。他溫和地說：“樂樂，美不美不在表面，而是在心靈。”樂樂聽了如夢初醒，大喊到：“原來勞動最美！！”這個故事，便這樣在耐人尋味的思索中畫上了*的句號。

小學三年級看圖作文13

　　從前有一只小白兔叫聰聰，它的耳朵很長，也很聰明。

　　有一天，小白兔要出去玩，它看到天好像快要下雨了，于是它就帶了一把雨傘，就去玩了。

　　過了一會兒，果然下雨了，它看見一只小貓抱著一個蝴蝶風箏向他跑來，小白兔馬上說：“快點，別讓風箏淋濕了。”于是，它們把風箏放在雨傘底下。過了一會兒，天晴了，小貓說：“謝謝你。”然后高興地說：“風箏又飛了！”

　　然后，小兔繼續往前走，忽然它看見河邊有一只小松鼠站在那兒發呆，于是小白兔就說：“你怎么了？”松鼠說：“我找不到船過河。”小白兔說：“沒關系，看我的！”只見小白兔把傘倒了過來，然后就和小松鼠一起過河了，小兔得意洋洋地說：“看，我們的小船多好啊！”

　　到了岸，小松鼠對聰聰說：“謝謝你。”聰聰說：“互相幫助是應該的！”

小學三年級看圖作文14

　　一天，動物們正在森林里玩，小鴨子不小心掉進了大坑里。

　　小鳥看到了，著急得上躥下跳，心想：我自己沒有辦法救小鴨子，得趕快去報信，讓大家來救小鴨!后來，動物們都趕來了。

　　小鴨看到動物們都來救它了，非常高興。聰明的小猴說：“我用樹枝把小鴨拉上來吧!”但是，周圍能找到的樹枝都太短了，小鴨夠不到。小鳥們嘰嘰喳喳地說：“我們可以試試看，能不能銜著小鴨的羽毛，把它帶上來!”于是，小鳥們說做就做，可是，對于小鳥們來說，小鴨有點太重了，小鳥飛不動。小象想： 小鴨會游泳的，我可以用水把坑填滿，讓小鴨浮起來。然后，小象把這個辦法告訴了大家，大家就分頭行動起來，小象用它的長鼻子吸滿了水，小熊用水桶打水，不一會兒，水坑就填滿了，小猴就用樹枝把小鴨拉了出來。

　　小鴨得救了，它非常感謝它的小伙伴們。

小學三年級看圖作文15

　　在茂密的森林里，小狐貍開了一家森林服裝店。它的店很漂亮，是一間紅色屋頂的小木屋。里面的衣服各種各樣：有毛茸茸的白色衣服，上面還繡著一只小羊；有一件黑白相間的衣服；還有棕色小花的衣服。青蛙愁眉苦臉地來了，它走進森林服裝店，問小狐貍：“這里有適合我的衣服嗎？”小狐貍回答說“有，有，有的。”小狐貍拿了一件黑色加草綠的外套。于是小青蛙穿上很合身，小青蛙問小狐貍：“這衣服多少錢呢？”小狐貍說：“不貴不貴，只要20元。”小青蛙就把衣服買走了。

　　這時，梅花鹿邁著模特步來了，它要參加森林舞會，也到森林服裝店買了一件棕色小花的衣服。斑馬也來了，它覺得冬天太冷了，也在森林服裝店買到了一件適合它穿的黑白相間的衣服。森林里，所有的小動物都買到了它們合適的衣服！

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