我做了一項小實驗三年級作文（通用52篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我做了一項小實驗三年級作文（通用52篇），希望對大家有所幫助。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇1

　　在幾年的學習生活中，一定有做過很多實驗吧，在我的`實驗腦海中，把熱水變溫是我做過最有趣的實驗！

　　實驗要先準備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實驗步驟很簡單。首先，我們要把手放入涼水盆里靜泡一～三分鐘，最后再把手放入熱水盆里靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時我也很興奮，因為這次也是我第一次成功呢！

　　當我第二次做時實驗也很順利，但實驗的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出來！

　　最后，我就像袋鼠口袋一樣，收獲滿滿，比如：我知道了多看點實驗書可以幫我提高知識，在生活中也可以幫我解決問題。實驗的原理什么我卻不知道，但經(jīng)過這次實驗我懂了要愛動腦袋，愛思考一定會成功！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇2

　　我聽說火柴會吃糖，這是真的嗎？于是我?guī)е�這個疑問走到了廚房問媽媽。

　　媽媽說：“你不是學過動手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜并沒有聽信郎志萬的.話，而是自己動手做了一下那個實驗。”

　　聽了媽媽的話我恍然大悟。于是我先拿來一個碗，再拿來一些火柴，把火柴放進碗里。挨著邊擺成一個圓形，那圓圈好像人們在開焰火晚會。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著。“滴答滴答。滴答滴答”我仍然是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個碗，轉(zhuǎn)眼間過了半個小時，糖都快化完了，可是火柴還是一動不動的停留在原位，像一個守職的士兵一樣。最終，我的實驗沒有成功。

　　今天，我的實驗沒有成功，但我非常高興，因為我動手做了做。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇3

　　今天，我要在家里做一個有趣的小實驗，就是讓雞蛋浮起來，雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ�活里很常見，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。

　　一般人都認為雞蛋放入水中會沉下去，那可不一定。在做實驗之前，我們首先得準備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。

　　我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動，像是一個小寶寶在睡覺，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動，我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的'小寶寶，我激動的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來，像是一個小腦袋從水中冒出來。

　　我認真思考，但是還是沒有想出來這是什么原理，我就出去問媽媽，媽媽告訴我說：“當雞蛋的密度小于鹽水的密度時，就會冒出頭來，當雞蛋的密度和鹽水一樣時，雞蛋就會在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時，雞蛋就在水底下。”

　　哇，實驗真是太有趣了。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇4

　　我在一本科學期刊上看到了一個有趣的實驗，名叫“會跳舞的雞蛋”，看了之后我也想親自試試。

　　首先，我小心翼翼地拿出一個雞蛋，一個可以容納雞蛋的'容器，一袋食鹽，一瓶白醋。接著，我將容器內(nèi)加滿水，把雞蛋輕輕地放了進去，雞蛋一骨碌沉到了容器的底下。

　　我想，怎么樣才可以讓雞蛋跳舞呢？先加白醋試試，我拿起瓶子往水里加了幾勺白醋，雞蛋紋絲不動，我又往里面再加了一些白醋，雞蛋還是像在睡覺一樣。我覺得醋好像不行，那就放些鹽來試試吧。于是，我往水里加了幾勺鹽，用筷子在水里攪拌一下，雞蛋突然向上浮了一點，不一會又搖搖欲墜地落入了水底。這使我很失望，我把雞蛋拿了出來，然后又往水里加了三大勺鹽，攪拌好后，我用食指蘸了一點水，好咸啊！我又加了些鹽，并且再一次把雞蛋放進了鹽水里，這時，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像一位喝了酒的醉漢，在水面上一搖一晃的，真的就像在跳舞一樣。實驗成功了，我高興地手舞足蹈。

　　我十分好奇雞蛋為什么能浮在鹽水上，于是我去問媽媽。媽媽說：“鹽水的密度比清水大，所以浮力就會變大，當食鹽水的濃度達到一定值的時候，甚至到達飽和狀態(tài)時雞蛋就會浮出水面了。”

　　科學有太多的奧妙之處，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇5

　　空白科學老師問：“如果把一個紙球放進一個紙杯里，然后把紙杯倒置在水里，紙球會不會濕呢？”

　　空白同學們議論紛紛：有的說紙球會濕；有的說紙球不會濕；還有的說紙球會從紙杯里掉出來……

　　空白老師說道：“既然大家都各抒己見，還是讓實驗結(jié)果來告訴我們答案吧！”只見老師從桌子上拿起一張紙，然后揉成球，接著，她把紙球塞進紙杯，又從洗手間打了一盆水，最后，老師把紙杯倒過來，放進了水里。

　　空白過了一分鐘，老師把紙杯拿了出來，大家都可好奇了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口。奇跡發(fā)生了！紙杯里的`紙球既然一點都沒濕。大家都很奇怪，咦，這是為什么呢？水一定會進入紙杯呀，可是為什么紙球沒濕呢？老師笑了笑說：“紙球沒有濕，是因為杯子在放入水中時，把空氣也帶了進去，杯子在水中時，空氣占據(jù)了一些空間，形成一層保護膜，隔開了水喝紙球。所以，紙球沒有濕。”同學們終于明白了其中的道理，認為空氣就像大力士，一手頂著水，一手頂著紙球，不讓它們碰到對方。

　　空白哈哈，真好玩！平時我們看不見摸不著的空氣，還能隔離事物呢！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇6

　　今天，科學課又到了！同學們都在討論今天科學老師會教我們什么有趣的科學實驗，老師剛剛走進教室，同學們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實驗。

　　首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個個跳舞的小朋友。同學們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的.伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學們都很想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。

　　老師說：“這其實都是靜電搞得鬼，筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。

　　完成了這項小實驗，我又明白了一個科學原理——摩擦起電，真開心呀！我喜歡這項實驗，更喜歡它讓我懂得的科學原理。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇7

　　暑假，我在書店購買了一本書，名叫《玩出來的科學家》，書中記載著很多有關(guān)化學、生物、物理等方面知識和實驗，我對上面的“熱脹冷縮”實驗很感興趣。

　　這個實驗有幾個步驟呢。我先拿來一個紙杯，我先拿來一個紙杯，一個木錘，一個大冰塊，然后就開始做實驗了。我把冰塊用木錘錘成小塊，又把紙杯扣在上面，等過9分鐘之后，你猜怎么了？紙杯竟然向內(nèi)縮了起來，這也就是“冷縮”吧？這真好玩。

　　接著我開始做“熱脹”起來，我不斷的往紙杯里吹氣，紙杯慢慢脹起來，不過看起來沒什么變化，反正也是鼓了起來。等等，莫非這就是“熱脹”？

　　我搞不懂這其中到底是怎么一回事，我就在書上找答案，終于找到答案了，書上明明白白的寫著：這是“熱脹冷縮”現(xiàn)象，冰中的水分子會把氣體收到自己的`冰里，而使外面的空氣變少，讓紙杯往內(nèi)收縮，使紙杯變形；而熱氣會向外釋放氣體，使得紙杯膨脹，所以紙杯會向外鼓起來。

　　是啊，大千世界，真是無奇不有，科學往往讓人好奇，有時恨不得讓你馬上知道答案不可，這個世界上肯定還有許多未知的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇8

　　聽說雞蛋在鹽水里可以浮起來。無論蛋有多重，鹽水都能輕易地讓它浮起來。我有點兒不太相信。于是，我想做個小實驗。

　　說干就干，我馬上跑去找實驗材料。我在家里“掘地三尺”，終于找到了一個水晶玻璃杯，又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋，最后接了一盆水。哈哈！現(xiàn)在萬事俱備，只欠“東風”了。

　　奇妙的實驗之旅開始了！首先我在水晶玻璃杯里裝滿了水，透過杯子往里瞧，水可真清澈。之后，我把雞蛋放進水晶玻璃杯中，它一下子就沉到了水底。水就好像是堅固的牢房，“無情”地把雞蛋禁錮在水底了。接著，我打開那包食鹽，在水中加了一些食鹽。最后，我慢慢地攪拌起來。我想，鹽真的有魔力嗎？這可憐的小雞蛋真的能逃離水底嗎？

　　神奇的事情發(fā)生了，雞蛋在水中豎了起來，像一位準備“越獄”的勇者。為了助它一臂之力，我又不停地在水里面加鹽，雞蛋慢慢浮起來了！我加快了攪拌的速度，鹽溶解得越來越多，雞蛋也越浮越高。不一會兒，那個小雞蛋就浮出了水面，露出了它的'小腦袋，盡情地呼吸著“自由”的空氣。

　　為什么雞蛋能在鹽水中上浮呢？這究竟是怎么回事呢？原來呀鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇9

　　聽說把雞蛋放在鹽水里雞蛋會浮起來，于是，我想做一個實驗雞蛋能不能在水中浮起來，來驗證這個信息。接下來跟我一起看看實驗過程吧！

　　首先，我們要準備好所需要的材料：一個裝好六分水的玻璃杯、一根筷子、一個生雞蛋和鹽。

　　我先把雞蛋小心翼翼的`放入還沒有加鹽的水杯里，毫無疑問，雞蛋沒有浮上來。接下來我往杯子里加了一勺鹽，然后用筷子來回攪拌均勻，可雞蛋沒有浮起來，免不了有點失望，我想，是不是鹽加的太少了呀？于是，我又往水里加了第二勺鹽，還是沒有浮起來，我給自己加油：沒關(guān)系，接著加。第三勺、第四勺一直到了第十勺雞蛋還是沒有浮起來，我失望極了，想要放棄，媽媽在一旁鼓勵我說：沒關(guān)系，不就是一點鹽嘛，我們再多試幾次吧！我提起精神，再加入一勺鹽，繼續(xù)攪拌。

　　一直加到第十三勺鹽雞蛋終于浮起來了，我高興的差點蹦起來，真是太神奇啦！這是為什么呢？原來呀是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才能浮起來。而且我還發(fā)現(xiàn)浮起來的雞蛋是大的那一頭在上面呢！這是因為大的這頭有氣室，比較輕，所以它才會在上面。

　　經(jīng)過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)只要我們留心觀察，生活中還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我們要樂于觀察哦！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇10

　　世界上什么最神奇？科學最神奇？科學，能讓太陽為人們燒水、做飯。科學，能讓機器人去海底探險。科學，能讓遠隔重洋的親人面對面講話......今天，我就要做一個小實驗——可樂吹氣球。可樂能把氣球吹起來嗎？

　　我半信半疑地從冰箱里取出一瓶可樂。我左手握著可樂瓶，右手擰瓶蓋，使出九牛二虎之力才擰開了瓶蓋。可樂就像一條小魚一樣快樂地吐著小泡沫。我真想喝一口呀，但我不能喝，要讓它吹氣球呢！接著，我拿起了一個準備好的氣球。我給氣球做了伸展運動，確信它沒有漏洞。接著，我把氣球套在可樂瓶口。氣球張開大嘴咬住了可樂瓶口。然后我用力搖晃瓶子，氣球慢慢被吹起來了一點點，越來越大。由一個小骨朵到一個小拳頭，再到一個大拳頭。氣球最后精神飽滿地出現(xiàn)在我的'面前了。

　　爸爸告訴我氣球能被可樂吹起來是因為可樂中含有大量的碳酸，經(jīng)過劇烈搖晃，會產(chǎn)生二氧化碳讓氣球吹起來，所以氣球能被可樂吹起來。

　　生活中真是處處皆學問，我要好好學習，繼續(xù)探索科學。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇11

　　老師讓我們利用周末在家做個小實驗，并寫一個簡單的實驗報告。做什么實驗呢？就按爸爸的建議做一個“讓雞蛋浮起來”的實驗吧！

　　周六吃完早飯，我立即開始了小實驗。我在廚房里找了一個舊水杯、一個生雞蛋、一包食鹽、一個勺子和一根筷子。首先，我用水杯接了大半杯自來水。然后，我把雞蛋放入了水杯里，只見雞蛋一下子就沉入杯底了。接著，我往水杯里加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下。“咦？為什么雞蛋沒有浮起來呢？”我盯著杯底的雞蛋自言自語。“你再往水杯里加兩勺鹽試試。”在旁邊陪伴我做實驗的爸爸提醒我說。

　　于是，我又往水杯里加了兩大勺鹽，并用筷子認真地慢慢攪拌。不一會兒，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里。誰知剛一松手，它就又浮了起來。這樣反復幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了。可這是為什么呢？為什么往水里加入足夠的食鹽后，雞蛋就能浮起來了呢？

　　聽了爸爸的解釋我才明白：原來是因為鹽水的密度比水的'密度大，雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力，才浮出了水面。我以后要多做科學實驗，探索更多的科學知識。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇12

　　今天，我從圖書館里的一本科學書讀到，把一枚硬幣放進一杯裝滿水的杯子里，水也不會溢出來。我半信半疑，于是便來試一試，看看是不是真的。

　　我先準備了五枚五克重的硬幣，和一杯滿的不能再裝一滴水的杯子。

　　實驗開始了，我把杯子拿出來，然后把一枚硬幣放進水里。水竟然真的'沒有溢出來。這樣的結(jié)果讓我百思不得其解。我想：是不是硬幣太少了，所以沒有溢出來。我就把剩下的四枚硬幣都放進去了，但是結(jié)果還是一滴水都沒溢出來，反而凹進去了一點，太奇怪了！

　　后來，我去查了資料，明白了原來是因為誰有一定的黏性和張力，當放入硬幣的時候，水面升高，但是在杯口邊沿上的水由于受到水表面的張力而保持連接不脫離，從而形成了水面高于杯口的現(xiàn)象，而不會溢出來。看起來很普通的水，居然可以高出杯子的邊緣而不溢出。

　　這次實驗讓我很開心，它讓我懂得了科學的奧秘是無窮無盡的，正等著我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇13

　　正值寒假，在家無聊的看著“西瓜視頻”，突然刷到個“火山爆發(fā)實驗”引起了我的興趣。聯(lián)想前幾天正巧看到《地球漫步》中過于地殼構(gòu)成的知識，頓時也想親手來試一試。

　　根據(jù)視頻上的說明要準備的材料有：三腳架、小瓷盤、酒精燈、火柴、土豆泥和番茄醬。這可難不倒我。帶著家里現(xiàn)成的速食土豆泥粉和番茄醬，通過爺爺來到社區(qū)科學興趣小組的實驗室。

　　我先用番茄醬做巖漿，土豆泥做殼，把土豆泥放在小瓷盤中，攤成薄餅狀，中間倒入適量番茄醬包好，做成山的形狀。接下來把小瓷盤放到鐵架臺上，隔石棉網(wǎng)加熱。隨著溫度漸漸升高，“啪”的一聲，我就看到巖漿從地殼薄的地方或有裂縫的地方噴出，形成火山。

　　通過這個實驗我可以想像到地殼越住深處溫度越高壓力越大。巖漿像燒紅了的.玻璃的，通過巖石空隙向上運動。隨著巖漿不斷上升遇到薄弱的地表時，巖漿會噴出地表形成火山。

　　科學實驗真有趣，即新奇又好玩。不過大家可要注意操作安全喲！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇14

　　朋友們，你們知道嗎？我有一個燒不破的氣球，你們相信嗎？不相信的話，快來和我做一項科學小實驗吧！

　　我們先要準備實驗材料：一些清水，一個氣球，還有一支蠟燭。

　　已經(jīng)準備好了，開始實驗啦！首先，我們要把氣球吹大，氣球漸漸地變大。從一個圓圓的小雞蛋，變成了一個大大的葫蘆。

　　接著，我往氣球里面倒入清水，小心翼翼地扎好氣球的'口，生怕氣球會爆了。

　　然后，我點燃了蠟燭，蠟燭好像氣勢洶洶地在對氣球說：“來呀！我不怕你，你個破氣球。”我緊張地想：氣球會不會爆呢？實驗會不會成功呢？我緊張地把氣球有水的底部放在了蠟燭的外焰燒，過了好一會兒，氣球都沒有破，實驗成功了。

　　氣球為什么沒有破呢？這是因為清水幫氣球吸收了火焰的熱量，所以氣球才不會破。

　　這個實驗既鍛煉了我們的動手能力，又給我們帶來了快樂，我今后還會做一些有趣的小實驗。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇15

　　冒泡汽水

　　以前，我總是看電視上說小蘇打加醋會發(fā)生巨大的反應，我有點不信，到底會不會發(fā)生反應呢？我想做個實驗證明一下。

　　這個實驗很簡單，只需要：“一袋小蘇打、一瓶醋、一把勺子和一杯水。”我先把小蘇打放在水里，為了讓實驗更精準，我還用勺子攪拌均勻，然后把醋放在了水里面，咦？怎么沒有反應？是不是小蘇打加少了？我又加了些小蘇打，還是沒反應；那是不是攪拌的不好，小蘇打沒有完全溶解？我又攪拌了好久還是沒反應。我左思右想，猜測應該是醋放少了！我忙加了很多醋了奇跡發(fā)生了，水里突然冒出一大團泡泡，多得要冒出來了！看著實驗成功了，我心里甜蜜蜜的。

　　可我還不知道是為什么，就在電腦上查了相關(guān)資料：”原來，醋里的酸和小蘇打里的堿是冤家，遇到自己會產(chǎn)生強烈的.化學反應。”

　　我以后要多做實驗獲得更多的知識。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇16

　　周六上午，我們在特別的教室里做了個有趣的'實驗，叫“鹽水浮雞蛋”。實驗材料有一個玻璃杯、一個生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。

　　老師說完實驗步驟，實驗就開始了。有的同學躍躍欲試，有的同學迫不及待拿起杯子，還有的同學在思考實驗原理，教室仿佛變成了一個“小小實驗室”，熱鬧極了。

　　我按照老師的指導，先往杯子里倒入三分之二的水，接著把雞蛋放進杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。

　　然后按老師說的，往水里加了一小勺鹽。我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒變化呢？

　　我又繼續(xù)往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來。我驚訝地說：“真是太神奇了。”同學們也成功地看到了雞蛋浮起來，做成功了實驗，大家都覺得特別高興。

　　原來是這個實驗的原理是因為水具有浮力，加入鹽后密度變大導致浮力變大，所以雞蛋就浮起來了。

　　我在心里默默地說：科學真奇妙！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇17

　　昨天，爸爸帶我們做了一個有趣的小實驗。實驗材料：一只雞蛋，一袋鹽，一杯清水，一根筷子，我非常期待實驗開始。

　　實驗開始了，只見爸爸小心翼翼地拿起雞蛋，輕松一松手，雞蛋像跳頭運動員一樣躍入水中。接著，又來了一個前空翻，然后靜靜地躺在水底，一動不動。我發(fā)現(xiàn)，雞蛋在水中變大了，好像個大胖子，正在睡覺。

　　爸爸又輕輕地把雞蛋拿起來，把鹽灑入水中，接著，爸爸拿起筷子把水攪拌一會兒，水一下子渾濁了起來，幾分鐘后水又恢復清澈了。

　　那么，雞蛋到底會不會浮起來呢？我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸手中的雞蛋，爸爸把雞蛋再次放入水中，只見雞蛋掙扎了幾下，露出了大半個腦袋，我們用手按了按雞蛋就是不沉下去，像個調(diào)皮的'孩子。

　　啊！雞蛋終于浮起來了！經(jīng)過這個實驗，我明白了鹽水密度大于清水，所以鹽水可以將雞蛋托住，看來小小的一個實驗里面有著大大的知識。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇18

　　放學回到家，寫完作業(yè)后，我拿起一本《百科全書》看了起來，其中，有一項小實驗吸引了我，將一個裝滿水的杯子，用一張紙蓋住瓶口，然后把杯子倒過來，水不會流出來，我心里充滿了疑惑，一張紙怎么可能托起一杯水呢？

　　于是，我決定親自做實驗驗證一下。我按照書上說的，先拿來一個杯子和一張紙，我給杯子裝滿水，然后把紙輕輕地蓋上去，再把杯子迅速倒過來哇，神奇的一幕出現(xiàn)了，紙真的把水托起來了，此時我的`內(nèi)心既緊張又激動，原來百科全書上說的是真的，可這是為什么呢？

　　原來只要杯子里的水是滿的，紙和水之間沒有空隙，不管水杯朝什么方向，水都不會流出來。因為紙片外部受到大氣壓的作用，同時水和杯子壁和紙片之間形成界面處也會有表面張力，從而保證紙片不會掉水自然不會流出來了。

　　我內(nèi)心的疑惑終于解開了，原來科學就在我們身邊，我還要做更多的實驗，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇19

　　親愛的同學們，你們想知道一根筷子是如何把有重量，裝有米的杯子提起來的嗎？

　　今天，曾老師布置了一個做實驗的'作業(yè)，我選擇了一個關(guān)于筷子的神力這個實驗。我先用一個杯子裝滿了米，然后用手把它壓實，這樣空氣就被擠出來了，用手捂住瓶口，從手指縫間插入筷子。結(jié)果我卻沒有提起來。咦，上面明明說可以提起來的，難道是騙人的？不可能吧！我半信半疑，但我還是堅持做了五六遍，最后我終于成功地用筷子把裝有米的杯子提起來。

　　經(jīng)過仔細分析，先前幾次，我沒有提起來的原因是：我沒有用手把杯口捂緊，如果沒有捂緊，空氣就都跑進去了，所以才提不起來。這就是這個科學實驗的原理：把杯子里的空氣排出去，杯子里的壓力就會變小，把筷子插進去，筷子和米粒結(jié)合在一起，提起筷子，然后杯子也被提了起來。

　　這個實驗讓我知道了：科學實驗不是一次就能成功的，一定要有耐心，用心，恒心，堅持到底，總會成功。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇20

　　聽說吃桔子時不能玩氣球，為什么呢？我想做個小實驗。

　　材料是幾個氣球和一個桔子。首先我吹了一個氣球，把它扎好。再剝一個桔子，把桔子果肉里的汁擠到氣球上，果汁滴到上面，順著氣球壁流下來，氣球卻毫無反應，看來果汁對氣球沒有影響。

　　那么果皮呢？我又吹了個氣球，把皮貼在氣球上，也沒發(fā)生什么。正當我感到奇怪時，看見氣球在快速縮小。我觀察了一下氣球，發(fā)現(xiàn)碰到桔子皮的地方已經(jīng)漏了個小孔，正“滋滋”地往外冒氣，看來桔子皮能讓氣球化掉。

　　是桔皮里的汁起作用了嗎？我又吹了第三個，把桔子皮的汁擠在氣球上，剛濺到一點就聽“砰”的.一聲，氣球爆了。原因找到了。

　　我查了一下，桔子類的皮里有一種成分叫“芳香烴”，能溶解橡膠。而氣球是用橡膠做的，它倆碰到一起，就像干柴遇到烈火，一下氣球就炸了。

　　大家玩氣球時，千萬不要吃桔子類的東西哦！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇21

　　雨淅淅瀝瀝地下了一夜，好不容易，終于停了。我倚在窗前，一只綠色的毛毛蟲進入了我的視線，讓我想起了那個著名的“毛毛蟲實驗”，并萌生了一個證實它的'念頭。

　　首先，我到樓下捉了幾只毛毛蟲，然后到廚房找到了一個小盤子，還有一小塊餅干。

　　實驗開始了，我將毛毛蟲在盤子邊緣排成看了一圈，然后把小餅干放在了盤子中心。接著，我看到毛毛蟲竟只一味互相跟隨，一遍遍循環(huán)。一個小時過去了，毛毛蟲還在堅韌地團團轉(zhuǎn)，一連過去了好幾天，它們終于在饑餓和筋疲力盡中死去。第一個證實這個實驗的實驗者法泊在實驗筆記中寫下了一句耐人尋味的一句話：在毛毛蟲中，如果有一只與眾不同，它們就能改變命運，告別死亡。

　　通過這個小小的實驗，我明白了許多道理，其中最重要的就是：作為一名學生，一定不可以盲從，盲從者永遠不能成功！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇22

　　聽說，有一種現(xiàn)象可以使水中開出花朵來，于是我決定做一個小實驗，就叫它“水中花”吧！

　　這次實驗的材料有透明玻璃杯、清水、油、顏料和吸管，除此以外，還有一個特別重要的物質(zhì)，那就是鹽，而鹽可以擴大水的`張力。

　　實驗開始了，我們需要把清水倒進透明玻璃杯里。接著，就讓油去和水親密一下吧。然后再用吸管把顏料滴在水杯里，本以為顏料會沉入水底，可讓我感到驚喜的是：顏料居然“消失”了。最后，鹽之選手迫不及待地跳入水中，水中泛起了層層小波浪，此時“消失”的顏料居然一個個的落入水底，開出了形態(tài)各異、美妙絕倫的花朵。

　　做了這個實驗以后，我的知識也增長了不少。比如說水油不相融，鹽水的密度比水大等。原來，這么多的知識都藏在一次小小的實驗中呢。實驗真有趣，科學真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇23

　　有一天，我做了一個特別的實驗，名叫“小人踢球”。

　　實驗所用的材料如下：紙人、音盤、乒乓球和音響。首先，把音盤放到音箱上，把一根針綁在線上，用一個鋼鐵綁住再把針撐住，再把針放在音盤上，把紙人的腿用剪刀剪成兩半，再用釘子做成個能動的腿，在線的另一頭綁在針的`尾部，再用細鐵棒支撐，再用木棒拼成一個倒立的L型，再用鐵絲線綁住乒乓球。

　　馬上就要開始了，一個小小的實驗成了一個大儀器，看那快要成功的時候，我忽然一身冷汗，我一手把乒乓球往后拉開始，奇跡發(fā)生了！小人在踢球，乒乓球到它的面前時，小人一踢球就踢飛了！

　　原來，音盤里有核電，核電從鐵絲傳過來，就能動了！我能說“科學等于生活”這句話沒毛病，“科學高于生活”這句話更沒毛病。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇24

　　我在家里玩兒小實驗，沒什么玩兒的了，爸爸開心地說：“我這里有超級好玩的實驗。”我問：“爸爸他的名字是什么？”爸爸說：“這個名字很好玩，名字叫會跳舞的泡泡。”我心里就想著：泡泡還會跳舞？我就開始制作。

　　首先準備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說：“首先在量杯里放二十毫升的洗潔精，還有三勺綿白糖。”接著放六十毫升的水，用攪拌勺攪拌均勻。

　　接著拿出一根鐵絲，把它扭成環(huán)的形狀。將鐵環(huán)放進泡泡水里，就會發(fā)現(xiàn)，泡泡水連著鐵環(huán)，形成了一層薄薄的.膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來，用手輕輕一接哇，哇，跳起來了，我開心地叫了起來！泡泡沒有破，還跳起來了。

　　爸爸告訴我實驗原理，泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構(gòu)成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會破裂。就成了會跳舞的泡泡了。

　　這是我玩過最開心的小實驗，會跳舞的泡泡。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇25

　　我今天在一本書上看到了一個神奇的小實驗，它叫做“牙簽快艇”。我們需要準備的工具只有4項，第1項就是我們的透明盆，第2項就是洗潔精，第3項呢？是我們大名鼎鼎的水，第4項就是我們的主人公“牙簽”。

　　首先我們將水倒入我們的透明盆里，到到2/3的時候就可以停了。緊接著我們將牙簽粗的一頭占取少量的洗潔精，那天他輕輕的放到我們透明盆的邊緣上。可是我看到的和書中講的不是一樣的`，牙簽一直停在原地不動，我有點懷疑我的實驗是不是失敗了？

　　我決定再來一遍，按照原來的步驟，將牙簽的粗的一端蘸取很多很多的洗潔精，這時，我們將牙簽輕輕的放在透明盆的邊緣上，這時的牙簽也不是第一次實驗中的蝸牛了，這回比兔子跑的都快。

　　在這里可我明白的科學原理是，在洗潔精中有很多的活性劑，而這個活性劑呢，能夠溶于水，所以牙簽就可以在水面上行駛了。

　　科學實在太神奇了，我還要做更多更多的科學實驗。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇26

　　有一次，我在做手工，撕碎了許多紙，這時奇怪的事情發(fā)生了，那些小紙片全都吸在我的'毛衣上了。這時媽媽走過來對我說：“紙片不僅能吸在毛衣上，還可以吸在尺子上呢！”“哦，有那么神奇嗎？”我說到，“那我一定要試試看。”于是，在媽媽的指導下，我做起了小實驗。

　　實驗的材料很簡單，一張白紙，一把尺子而已。首先把白紙撕成小碎片，然后用尺子在頭發(fā)上摩擦，最后把尺子放在那些小紙片的正上方，可是紙片并沒有吸在尺子上。媽媽說：“沒事的，可能是尺子摩擦的太少了，我們再來一遍吧。”于是我又做了一遍，哈哈！紙片果然吸附在了尺子上。媽媽告訴我，因為尺子在頭發(fā)上摩擦產(chǎn)生了靜電，所以紙片吸在了尺子上。

　　啊！科學，讓我們無盡地去探索；實驗，讓我們掌握更多的知識。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇27

　　周末，我從電視上看到一個神奇的小實驗——會吸水的杯子。我決定自己動手驗證真假。

　　我準備了一些材料，有盤子、打火機、蠟燭、杯子和少量的水。開始做實驗，我先把蠟燭固定在盤子上，接著點燃蠟燭。藍色的火苗跳躍著，就像一個藍色的小精靈。火越來越旺，從藍色變成咸蛋黃。然后我在盤子上倒水，把杯子蓋在蠟燭上面。這時候火苗越來越小，蠟燭漸漸熄滅了。伴隨著"咕嚕咕嚕"的聲音，杯子邊緣冒出了幾個小泡泡，只見水拼命地往杯子里面跑，最后杯子把盤子里面的水都吸光了。

　　為什么水會往杯子里跑呢？我趕緊去問哥哥。哥哥說："蠟燭燃燒是需要氧氣的，用杯子把蠟燭蓋住后，杯子里的氧氣很快就消耗完了。這時候杯子里面的.壓力小，外面的壓力大，所以把杯子外面的水吸進杯子里了。"

　　我恍然大悟。這次實驗真有趣，科學中還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇28

　　為什么雞蛋放在水里不會下沉？我?guī)е�這個疑問去方唐文學，和同學們一起去做這個實驗，我開心不已。

　　我和同學們準備好材料，就開始做這個實驗。首先把清水倒進杯子中，再把雞蛋放進杯子中，雞蛋懶懶地沉在杯底。接著往杯子中加上一勺鹽，再用攪拌棒攪拌均勻，雞蛋依然沒有變化。一直重復著，到了第三勺，水都變渾了，雞蛋仍然不動，我們個個垂頭喪氣的。我心里想：難道書中是騙人的嗎？我不甘心，又加了兩勺，哈，有變化，雞蛋微微的浮起來了一點，勝利在望，我又開心起來，趕忙又倒了一勺，這時雞蛋已經(jīng)浮在中間了，在水中旋轉(zhuǎn)的雞蛋像一個小姑娘在跳舞。我迫不及待地倒了第七勺，雞蛋露出嫩黃的.頭皮，搖搖晃晃露出水面，我開心的幾乎要蹦到半空中。

　　通過這個實驗，我明白了其中的道理：往水里加鹽，鹽水的濃度就會越大，浮力就越大，雞蛋就會浮起來。

　　“鹽水浮雞蛋”可真有趣啊！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇29

　　昨天在家，我做了一次實驗，雞蛋怎么站立？

　　雞蛋怎樣站起來呢？把它扶起來，它又倒下去了。就這樣，扶一次，倒一次。我也試著找到它的中心點，可還是倒了。其實是有兩種方式可以使它站起來。

　　方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后，把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢？那是因為鹽是由一些小顆粒組成的，就像把一個箱子放在一根根圓木上一樣。

　　方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來。這又是為什么呢？那是因為雞蛋敲出了一個小洞，如可樂瓶一樣，如果把可樂瓶蓋的.地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來，如果把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來了。

　　現(xiàn)在，我知道雞蛋站起來了，“雞蛋怎么站立”實驗圓滿成功。

　　通過這個實驗，我又懂得了一個知識，真是應了一句話：“不僅要觀察，還要多做實驗。”

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇30

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”正如詩句所說，想要透徹地明白道理，必須親自動手。今天，我做了一次非常有趣的實驗。

　　我找來杯子、熱水、一個雞蛋、一杯鹽和一只筷子，決定在書桌上做實驗。

　　我首先在杯子里裝了大半杯水，接著我把雞蛋放入水中時，只聽見“撲通”一聲，雞蛋沉入水底，在水底的雞蛋一動不動像一塊睡著了的石頭。然后，我在水中加了少許的食鹽，食鹽沉入水底，像在水底鋪上了一層細細的白沙。我再用筷子輕輕地攪動著，雞蛋也在攪動下跳舞，像一個醉漢。最后，我在水中加了三四勺鹽，這時雞蛋終于浮起來了。

　　這時，爸爸告訴我：“鹽水的'浮力比水大，所以雞蛋就浮上去了。”

　　這個小實驗真有意思！我想：今后一定要多讀科學書籍，多做實驗，了解更多科學知識，使我的課外知識更加豐富。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇31

　　今天，我做了一個生活小實驗——魔力錫紙。

　　首先準備一張15×15厘米的錫紙、剪刀、玻璃球、透明膠帶和兩個紙杯。

　　先把玻璃球放在錫紙的正中間，接著把它包成正方形，然后把正方形放進杯子里，再把另外一個杯子套在上面，接著把膠帶貼在杯子上，最后左右搖晃。

　　搖一下停一會兒，再搖30秒，我看了一眼。呀！為什么沒有要成圓呢？我看別人都是會變圓的呀！

　　我準備再搖一次，搖完了，我再看一次。啊！變圓了一點，我依然沒有放棄，準備再搖一次。

　　我再搖了60秒，搖得手酸死了。終于，把正方形搖成圓的了。

　　我很奇怪它為什么會變成圓的`呢？我把圓剪開了，里面還是個球，我叫媽媽上網(wǎng)查了一下，原來晃動紙杯，里面的玻璃球并不會隨之晃動，只會在錫紙里不停撞擊使錫紙變成球形。

　　通過這次實驗，我知道了，平時要培養(yǎng)留心生活，認真思考的習慣。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇32

　　一個陽光明媚，風和日麗的下午，老師教我們做了一個既好玩又有趣的科學小實驗——浮沉的雞蛋。

　　聽了老師的'話，我非常好奇，老師先拿來兩杯干凈的水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時放入水中，“哇——”同學們異口同聲的大叫起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚露出了雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上嗮太陽；像條小魚兒跳出了水面來透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去，蹦來蹦去。

　　老師說：“是鹽水讓雞蛋浮了起來，因為含鹽量高的水有浮力。”我們聽了大吃一驚。

　　大自然像一本無盡無窮的書，只要我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)。要是你也想做個善于觀察的孩子，就一起探索這本奧秘的書吧！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇33

　　如果讓你往一個玻璃碗里放一枚硬幣，再倒上胡椒粉。用手去拿那個硬幣，并且讓手不沾上胡椒粉，你會怎么辦？

　　首先準備一個玻璃碗往里面倒上水，再把硬幣放進去，當硬幣放進去的時候會有一聲"叮”的聲響，就像鈴鐺一樣。然后再往水里撒上胡椒粉，當胡椒粉撒入碗中的一瞬間，就像一朵花兒綻開。浮在水面上，慢慢地，慢慢地，從側(cè)面看胡椒粉像下雪一樣慢慢落下。再嘗試把硬幣取出來，但不論你的速度有多快，你的`手上都會有沾有胡椒粉的。

　　如果你這樣不行，老師說可以嘗試在手指上涂一些洗手液試一試。當手指一下水，我的手指仿佛成了一位國王，我的降臨讓周圍全部的胡椒粉統(tǒng)統(tǒng)都讓開了。此時我非常驚訝！還覺得自己的手指有一種超能力。當然做完實驗還是要整理的。

　　原來胡椒粉和洗手液、洗衣液是不能溶解的，所以用洗手液、洗衣液是可以實驗成功的。生活中真是處處有小知識啊，一定要好好學習。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇34

　　星期天的早上，我在家里做了一個有趣的實驗，這個實驗的名稱叫《烏鴉喝水》。

　　我首先準備兩根吸管，一根粗的`和一根細的吸管。兩個一次性塑料紙杯，一個玻璃盒，再準備一點色素和一個鉆孔器。

　　實驗開始了，首先在用鉆孔器把一個塑料紙杯打個和細的那根吸管直徑相似的孔。接著，在鉆孔的地方插入細吸管，高度在塑料紙杯的三分之二處。然后往另一個塑料杯倒?jié)M一杯水，并且加入一滴色素，再用食指封住粗細管，套在那個小吸管里。

　　最后，水就會從塑料盒里慢慢地流出來。只有一點水時，我就把那一點水全部倒出來。

　　我把我做的這個實驗的過程一五一十地告訴了我的家人。我的家人給我豎起了大拇指，我開心得手舞足蹈。我對天空大聲地叫，以后還要嘗試做更多的實驗。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇35

　　聽說鹽水可以把雞蛋浮起來，我不信，就做了個小實驗。

　　我先準備一個杯子，一個生雞蛋、一包食用鹽，還有適量清水、一把勺子。

　　先把杯子里倒入一大半清水，水然后放入一勺鹽，再把雞蛋放進去，可是它還是再杯底，根本不愿意起來。

　　看到這一幕，我被不聽話的雞蛋惹得要生氣，接著我又放了一勺，并且攪拌至融化，雞蛋果然浮起來了一半，我看馬上就要成功了，最后我在期待中放入了最后一勺鹽，雞蛋果然浮起來了。

　　我后來上網(wǎng)查了一下，當水的`密度大于雞蛋，雞蛋就會浮在水面，而不斷加鹽，正好增加了水的密度，使浮力增大，所以雞蛋被水托了起來。

　　這個實驗真神奇，在日常生活中一定也會用得上，我要多做這樣的小實驗，在關(guān)鍵時刻一展身手。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇36

　　有一次，老師走進門里，手里拿著一個雞蛋，叫我們試一下單手捏雞蛋，我都傻了！

　　上課了！一個同學舉手說：“老師，是要教我們煎雞蛋嗎？可也沒有鍋，不可能啊。”

　　只見老師眼一瞇，嘴巴一笑，叫了一個同學來，他說：“一個雞蛋單手捏破，可以嗎？”我們大聲一叫，當然行啦！開始吧！同學大力一捏，臉像一座火山要噴發(fā)一樣，他大聲說：“我放棄了”。我們的大力士，小名金剛，上場了，我們?yōu)樗�加油，看他大聲一吼，像一頭強壯的大象似的.，啊啊啊！他盡力了！我們不敢相信！

　　我按捺不住，鼓起勇氣問：‘“老師，為什么呢？是什么原因？”

　　你們把力氣擴散開了。所以不會很破，如果把力氣集中到一個位置，會不會破？我想了想，說：“會呀！”那就對了，你試一下，把雞蛋捏破，果然破了！原來這和打人一樣啊！我又學到了新知識！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇37

　　聽說反沖力能讓不會動的東西動起來。我半信半疑，這究竟是不是真的.呢？為了驗證這個說法，我做了一個實驗。

　　我先去買了一些實驗用品。分別有兩瓶水、四根木頭、紙、小蘇打。

　　準備工作做好了，我開始實驗。我先找一個空曠的地方，找一個桌子。用膠水把四根木頭膠在一個瓶子上。這個瓶子倒進40%的水，再拿一張面巾紙，上面放一些小蘇打，然后把面巾紙對折。接著放進瓶子里反過來。我心里想著，這個實驗能成功嗎？這個像火箭一樣的物體能飛上天空嗎？我有很多的疑問。

　　我站在一旁，一動不動，全神貫注地盯著火箭。好像才眨了一眼，它就不見了。抬頭一看，瓶子在高高的天空上。這說明我成功了，我的心情十分激動。

　　這個實驗告訴我們反沖力你讓不會動的東西動起來，也說明這個實驗是有科學依據(jù)的。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇38

　　聽說，一杯滿滿的水可以讓兵乓球倒過來不掉。今天，我就來做一個小實驗——滿水扶球。

　　首先要準備一個空瓶子、一個兵乓球，然后空瓶子里面裝滿水，在把乒乓球放在瓶口上，一切準備就緒，我迫不及待的把瓶子倒過來，當我胸有成竹的想著成功時，忽然……兵乓球掉了下來，我眼睜睜的看著乒乓球掉下來，心里很喪氣，細心回憶著剛剛實驗的過程，再重復做了一次，老樣子，空瓶子裝滿水，這次把水裝的滿滿的`，再一次把兵乓球放在瓶口上，令人滿懷期待的時刻，我輕輕將瓶子倒過來，哇！果然成功了。

　　媽媽看見了說：“堅持一定會成功的，做任何事情，不怕失敗，就怕不堅持。

　　經(jīng)過這次小實驗我明白了，科學與生活息息相關(guān)，科學家也是從一個小實驗開始的。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇39

　　星期五上科學課的時候，我們學習了《聲音的傳播》，老師告訴我們：“科學學具里有一個土電話裝置，你們回家可以自己去做一下。”

　　傍晚回到了家，我就迫不及待地拿起了科學學具里的土話筒，我一看有三樣東西：一根長線和兩個筒，還有小木條。我先把筒用東西戳一個小洞，只要線能穿進去就行了，然后再把線穿進去，最后把小木棍弄成兩半，把穿進去的線緊緊地綁在小木條上，可我不會綁，就找姐姐幫了下忙，制作好之后，我朝著筒里說了一句話，姐姐把話筒放在耳朵上，我問姐姐能聽到我說話不，姐姐說能，我可開心了，很自信地說“耶，我的實驗成功了”。

　　我還想再做一個，還是這三種材料，一個杯子，一根繩子和一根棍子。我還是照著前面的.方法很快地做好了，試了一下也能聽得到。我高興地說：“今天太開心了。”我想，如果科學老師看見了我做的實驗，肯定也會很開心的。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇40

　　今天，老師說周末做一項小實驗，我決定做“筷子的神力”。為什么我會做筷子的.神力呢？因為我聽說筷子可以把一個礦泉水瓶里的米都能提上來，看看是不是真的。

　　回到家里，我就和媽媽用手機查了資料。需要一個礦泉水瓶子、很多大米和一根筷子。準備好材料后，我便按媽媽的指導去做，實

　　驗－－開－－始－－啦！

　　我先把空瓶子裝滿米，并按壓得很緊，裝滿米的瓶子鼓鼓的。然后我用手握緊筷子，手心冒出了冷汗，心里忐忑不安，我想：裝滿米的瓶子可能會倒到地上，家里到處是米，筷子也會飛出去。最后我鼓起勇氣，用手快速提了起來。咦？瓶子沒有掉下去，而是跟著筷子提了上來，我當場驚呆了。后來才知道原理，原來，如果把米按緊，米就有了摩擦力，自然就提了起來。

　　這真是個有趣的實驗呀！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇41

　　我看了一篇課文，課文里說畫出來的紙花剪下來放在水里可以開放，我覺得很有趣，所以想做個實驗，驗證一下。

　　我們需要準備一些彩筆，一張白紙，一根油筆，一把剪刀和盛放水的容器。

　　首先用油筆在白紙上畫出花的形狀，用彩筆涂上漂亮的.顏色，接著把花剪下來折成花骨朵的樣子，剪紙我覺得真是一個技術(shù)活呀，我怎么剪也剪不好，所以我就讓媽媽幫我剪了一個，我剪了2個。然后我把折好的花骨朵小心翼翼的放入盛水的容器中，哇哇哇……我看見花瓣兒正在慢慢的舒展開來，真的像桃花開放了，這簡直就像變魔術(shù)，太神奇了。但也有一朵花失誤了，它漂到了容器壁上，粘在那兒，導致花瓣開不了。于是我用手輕輕的把它挪到了容器中間，它又開始迅速的開花了。三朵花在容器里開放，真是漂亮極了。

　　這是什么原理呢？我從網(wǎng)上趕緊查了查。原來是因為紙張的主要成分是植物纖維，水侵入紙張中的纖維，纖維便會膨脹，使花瓣的折位打開，花就開放了。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇42

　　有一次，我偶然看見一個名叫“水上開花”的實驗，于是也準備試一下。

　　這個實驗的材料有：一張紙、一只簽字筆、幾只彩筆（當然也可以不用）、一把剪刀。

　　我首先在紙上畫了幾朵小花。接著，我又用彩筆給花瓣涂上了紅色、紫色和藍色。然后，我拿出事先準備好的`剪刀，小心翼翼的剪著，心想玩玩不能剪壞。我再把花瓣一片一片地向花芯處折去，注意要從花瓣中間折，不能從最下面折，否則折過幾片就折不了了。如果有四片花瓣才能這么做。折好之后，我興高采烈地跑進衛(wèi)生間，打了一盆水之后，把紙花放在水里，屏住呼吸，心都到提到嗓子眼兒了。

　　結(jié)果是什么？紙花綻放開來，可這是為什么呢？因為紙中有小細孔，水浸濕紙，水穿過了小細孔，讓折好的紙花收到了外力影響，這才被迫綻開的。

　　科學可真有意思啊！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇43

　　我十分喜歡做實驗，你呢？今天我做了一個有趣的實驗——彩色泡泡。你想知道怎么做這個實驗嗎？那就跟我一起讀下去吧！

　　我拿出實驗材料：五顏六色的馬克筆，一個透明的漏斗，一張又白又薄，上面有密密麻麻小洞的蠟紙，洗潔精……實驗正式開始。我拿起心愛的馬克筆把蠟紙涂上各種顏色，然后用它包住漏斗口，并用橡膠圈固定。接著，我開始調(diào)配泡泡水。打開洗潔精瓶蓋，擠出幾滴到杯子里，倒入適量水，用攪拌棒攪拌幾下。我總擔心洗潔精太少了會影響實驗效果，于是又大方地擠了好幾滴。“這下應該是可以了。”我自言自語道。最關(guān)鍵的步驟到了，成敗在此一舉。我小心翼翼地把洗潔精水從漏斗口倒入，我把漏斗口擦干凈，然后對準漏斗口使勁一吹，密密麻麻的小洞里吐出一個個五光十色的泡泡。這些泡泡軟悠悠的'在空中飄蕩，這些玲瓏嬌軟的小球，像一串美麗的夢。它們飛渡過天河跟著夕陽西去，飛到藍天與小鳥嬉戲。

　　你覺得彩色泡泡實驗有趣嗎？不妨試一試。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇44

　　雞蛋為什么會跳舞呢？原先呀，這是一個實驗。是教師給我們做的。

　　首先，教師拿了一個玻璃杯，里面裝了一半的水。然后，把雞蛋放到杯子里，雞蛋就像一位小小跳水員一樣跳進去。教師請一位同學端著杯子，把準備好的一包鹽一點一點地倒下去，雞蛋在杯底仍然一動不動。教師又加了一點鹽，加的比剛才多了很多，慢慢的'，雞蛋浮了上來。它們在里面一會兒跳恰恰舞，一會兒跳中國舞……我們都目瞪口呆了，問教師：“為什么會浮上來呢？”教師說：“因為鹽水的浮力大。”我們聽了教師的話，恍然大悟地說：“明白了。”

　　最終，實驗成功了，我們高興極了，大聲地說：“實驗成功了，實驗成功了！”說完，教師叫一個人去拿了一根筷子，輕輕地，碰了一下雞蛋，沒動靜，又碰了一下雞蛋，它就沉到杯底了，然后，又反彈上來了。

　　真是太趣味啦！你們也來動手試試吧！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇45

　　據(jù)說，往可樂瓶里放食鹽，可樂就會噴出來。可是，我半信半疑，因為“耳聽為虛，眼見為實”，所以要自己嘗試一下，看一看往可樂里面放食鹽，是不是真的會像噴泉一樣噴出可樂來？

　　需要準備的材料非常簡單：一瓶有糖的可樂，一大包食鹽。為了不讓可樂噴的'到處都是，于是，我們就準備了一個大盆。

　　首先，我拿起一瓶有糖的可樂，把它放在盆子里。再用衣服把可樂的瓶蓋擰開，然后取來一袋食鹽，勺起一小勺食鹽，把它倒入可樂瓶里，可樂就慢慢地向上升，最后它不知不覺地噴了出來。

　　后來，我問我媽媽為什么會這樣，媽媽說：“可樂中含有大量的二氧化碳，加鹽后溶液度升高，導致可樂中二氧化碳溶解度迅速下降，致而大量溢出，這才出現(xiàn)了可樂噴泉的現(xiàn)象。”我聽后點了點頭。

　　原來，科學是那么有趣的啊！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇46

　　人們都說“水火不相容”，可蠟燭卻能在水中燃燒，你相信嗎？下面就讓我來給大家介紹一下這個有趣的實驗——水中燃蠟燭。

　　這個實驗需要用到的材料有：蠟燭、打火機、一盆水、一個杯子。材料準備好后，實驗就可以開始了。第一步，用打火機把蠟燭點燃，接著把蠟燭放在水面，然后再用杯子把蠟燭罩住，并把蠟燭壓到水底下，這時蠟燭竟然還在燃燒，是為什么呢？

　　原來杯子里并非真空，因為空氣是有壓力的，所以杯子里并不會進水。而蠟燭借助著杯子里的空氣燃燒，所以不會熄滅。

　　從這次實驗中，我明白了：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的'事情，如果能進行實驗，既能體驗到動手的樂趣，同時還能獲得知識，真是一舉兩得。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇47

　　今天，我去我爸爸辦公室寫作業(yè)。我和爸爸做了一個有趣的液氮實驗。

　　我們用到的材料有：液氮、礦泉水、酒精、塑料瓶、不銹鋼碗。我們做的第1個實驗是先把液氮倒進了一個不銹鋼碗里，液氮一倒進去就沸騰起來，冒出了冷氣。然后我往碗里倒了一瓶礦泉水。大約一分鐘后，碗中有冰塊一樣的東西凝結(jié)。爸爸說：“液氮的.溫度是零下196度，在室溫下，液氮很容易揮發(fā)成氮氣揮發(fā)掉，當遇到礦泉水時，就會把水凝結(jié)成冰塊。”

　　第2個實驗，爸爸先把液氮倒進剪好的空的礦泉水瓶里，然后把酒精倒進了礦泉水瓶。液氮沸騰的時候，我就用一根塊木筷子來攪拌。接著瓶子中又快速地凝固了，我們得到了一礦泉水瓶的固體酒精。

　　我今天很開心，因為我覺得這個實驗很有意思。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇48

　　如果在一個碗里倒?jié)M了胡椒粉，用手在里面拿出一個硬幣，并且不粘在手上，你會怎么做呢？

　　首先拿出一個碗，在里面倒入半碗清澈的水，再把硬幣投入碗中，"叮咣"一聲水上出現(xiàn)了一個小的旋渦，硬幣好像把這“一面鏡子"打碎了。然后撒一些胡椒粉，如同一場鵝毛大雪，緩緩地落到碗底，還有一些胡椒粉在水面懶洋洋躺著，不愿意跑到碗底去。

　　接著我把熱乎乎的.手放入了冰冰涼的水中拿起了一枚硬幣，粘滿了胡椒粉。我用毛巾把手擦干，擠了一點滑溜溜的洗水液，在手上涂抹，再一放入水中神奇的事情就發(fā)生了，粘了洗手液的手指像有了魔法一樣，胡椒粉便退下，讓出一條小水路讓我拿出硬幣，難不成胡椒粉有生命？最后我們收干凈桌面結(jié)束了實驗。

　　但胡椒粉讓開洗手液的原理是因為它們不相溶，所以產(chǎn)生了這樣的現(xiàn)象。

　　這個世界還有許多奧秘等著我有趣的夜明珠

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇49

　　我做過很多小實驗，其中我最喜歡的是“杯子電話”。首先準備好兩個杯子一根毛線，一把剪刀，接著拿剪刀在兩個杯子的底部戳個洞。再把毛線放在洞旁，用剪刀把線戳進去，然后打個結(jié)，不一會我的“杯子電話”就大功告成啦!我興奮地跳起來，大聲喊道：“快去試試，快去試試!”我拿著一個杯子放到嘴邊，媽媽拿著另一個杯子放在耳邊，我說：“媽媽你聽的見嗎?”媽媽搖搖頭。這是為什么呢?媽媽說你試著把線拉直。于是我和她往后退，等線拉直，我大聲說：“媽媽你聽得見嗎?”媽媽把杯子拿下來說：“輕點，我的`耳朵都要被震聾啦!”我們開心的笑了起來，笑聲在“杯子電話”里互相傳遞著。

　　為什么會發(fā)出聲音呢?媽媽說聲音可以通過固體介質(zhì)傳播，也就是說那條線可以傳遞聲音的波動，所以就能實現(xiàn)通話。

　　這個實驗不但好玩兒，還讓我們學到了知識，真開心。

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇50

　　今天我做了一個小實驗，它的名字叫“會跳舞的葡萄干”，下面我們一起來看看吧。

　　我先在一個玻璃杯里倒了雪碧汽水，然后放了兩粒葡萄干進去。葡萄干一跳到汽水里，就迅速換了一件“珍珠裙”，它們像穿著珍珠裙的小仙女，拉著手從天而降，然后徐徐落下。在水底休息了一會兒后，又緩緩上升。它們就這樣一會兒上升，一會兒下降，又像兩個活潑可愛的孩子在玩蹦蹦床。接著，我又往杯子里放了一把葡萄干。這次，它們像著急去火星開會的成員，“唰”的一下沉入了水底，待開完會以后，又“唰”的'一下回到了地球。還有幾粒葡萄干在猶豫要不要回地球，在那里飄蕩著。過了一會，它們都沉入了水底，開始“冬眠”了。

　　你知道葡萄干為什么會跳舞嗎？因為汽水中的小氣泡其實是二氧化碳氣體，當葡萄干到水里時，小氣泡吸附到了葡萄干的表面，吸附了小氣泡的葡萄干密度小于水，于是就浮到水面上來了。

　　這是不是很有趣呢？你也來試試吧！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇51

　　每當我走過電影院，都會聞到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。

　　然而，在語文課上我竟親眼見證了爆米花的誕生。當老師神秘兮兮地走進教室時，我就知道今天會有驚喜。老師拿出一個像剪刀一樣的東西，告訴我們那叫坩堝鉗。接著，又拿出一個像葫蘆一樣的東西，名叫酒精燈，老師又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的小精靈，把它們放到易拉罐里，玉米寶寶們爭先恐后地跳入鍋中，我們屏息凝神，教室里都靜止了，我們靜待“花”開。

　　酒精燈的.火焰好似一條火龍在罐底游離，罐里的油發(fā)出滋滋的響聲，在我們的倒數(shù)聲中，玉米漸漸長大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花勝出了，以冠軍的姿態(tài)跳在盤子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一會兒盤子上就白花花的，一盤美味的爆米花誕生！

　　學會了爆爆米花，當我再次路過電影院的時候，我心想：哼，這有什么難的？我也會！

　　我做了一項小實驗三年級作文 篇52

　　聽聞生活中看不見、摸不到的空氣可以占據(jù)空間。為了檢驗它是否真實，我就做了一個實驗—空氣能占據(jù)空間嗎？

　　帶著這個疑問，我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個實驗需要的材料有：一個透明塑料杯、一個塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團，我心里暗暗的想：這團紙如果添上些顏色，就有點像圣甲蟲的糞便了。想到這兒，我連忙搖搖頭接著做實驗。接著，我用膠帶將小紙團貼在杯子的'底部，像用皮筋把兩捋頭發(fā)系在一起。然后在杯子上打了一個小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我還對它說：“對不起哦，杯子妹妹。”然后再把這個杯子慢慢放入水中，我真希望它會游泳。最后從小洞里打氣進去。神奇的事情發(fā)生了！一個個小泡泡冒了出來，水位也開始漸漸上漲。當我拿出杯子，我驚訝的合不攏嘴：紙團真的沒有濕！

　　原來空氣真的可以占據(jù)空間，原來科學這么神奇！

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