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校園的清晨三年級(jí)作文（精選42篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的校園的清晨三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的清晨三年級(jí)作文 1
大地漸漸蘇醒，一絲晨光打破了寧靜。鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿生機(jī)的校園內(nèi)。圓圓的太陽一點(diǎn)一點(diǎn)升起，東方天空上漸漸出現(xiàn)魚肚白。校園里晨讀的同學(xué)們，仿佛用朗朗的讀書聲催促太陽的生起。
薄薄的'青霧浮起在空氣中，遠(yuǎn)處橘黃色的燈光忽明忽暗，似有若無地像四周投射，想要喚醒那些還在懶散、昏昏欲睡的同學(xué)。
一切還都是安靜的。偶爾一兩聲啁啾的鳥鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧靜。由遠(yuǎn)及近的汽車聲給人帶來幾絲振奮，但隨即又靜了，正蓄勢待發(fā)的太陽給沒睡醒的大地帶來出生的力量。
突然，太陽像是跳了出來，把金黃色的光輝拋給世間萬物，萬物和生靈瞬間騰飛，人們?cè)诜饡灾杏瓉硇碌囊惶欤蔑枬M的熱情擊敗一天的挑戰(zhàn)！校園中的一切像被揭開了頭頂?shù)蔫滂簦蛑磥怼⑾蛑饷鳌⑾蛑Ｍ蛑粗那胺接峦鼻埃?/p>
校園的清晨三年級(jí)作文 2
清晨，剛泛起一絲魚肚白，校園就從甜美的夢中醒來了！和著樂曲，大地淋浴著柔軟的陽光，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了學(xué)校的大門，空氣中充滿了花的香味。每一個(gè)人的臉上都紅撲撲的，討論著最新的信息，歡呼著自己的勝利，憧憬著美好的未來……
校園的清晨是動(dòng)聽的。教室里傳來郎朗的讀書聲，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。音樂室傳來老師彈奏的'優(yōu)美的鋼琴曲，同學(xué)們唱著歡樂的歌。校園里到處是動(dòng)聽的旋律。
校園的清晨是壯觀的，星期一的早晨全體同學(xué)來到操場，伴隨著國歌，注視著紅色大理石砌成的升旗臺(tái)上冉冉升起的國旗，一只只小手高高舉起，向國旗敬禮。
校園的清晨是美麗的。花圃里鋪上了一層碧綠如絲絨般的草地。小草不停打著哈欠，好像還沒睡醒。花兒們?cè)谒鼈兊囊r托下顯得更加美麗，笑得合不攏嘴。校園里到處屹立著各式各樣的樹木。有在春天笑容滿面的桃花樹，有在夏天披金戴玉的桂花樹，有四季常青的松樹，還有在冬天一枝獨(dú)秀的臘梅，將我們的校園打扮的五彩繽紛。
校園的清晨更是豐富多彩的。教室里，同學(xué)們專心致志地聽著老師的講課；音樂室里，同學(xué)們歡歌起舞，演奏樂器；操場上，同學(xué)們生龍活虎，到處能看到他們活躍的身影……
在這個(gè)多彩的校園，我們不斷學(xué)習(xí)、成長著。操場上與鞠萍姐姐見面的場景浮現(xiàn)眼前，運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奮力拼搏的情景歷歷在目。一眨眼，五個(gè)年頭即將過去，校園儲(chǔ)存了我許多美好的回憶。一年以后我們就要離開，心中充滿了不舍，我會(huì)把這記憶永久保存。
校園的清晨三年級(jí)作文 3
春天的校園，生機(jī)勃勃；夏天的校園，掛滿笑意；秋天的校園，碩果累累；冬天的校園，溫馨靜謐。我最喜歡春天的校園，尤其是清晨。
一大早，我興致勃勃的來到學(xué)校，貪婪地吮吸著新鮮的空氣，感到心曠神怡。晨霧仙子邁著輕盈的腳步，悄悄地來到校園，給校園每個(gè)角落披上了一層薄薄的面紗。微風(fēng)徐來，穿著美麗連衣裙的花兒跳起了歡快的舞蹈，不一會(huì)，樹葉“沙沙、沙沙”的作響，好似在為花兒們伴奏。小草也搖動(dòng)著嫩綠的小手和頭發(fā)，好像在給花兒們鼓掌呢！樹上的小鳥在不停地叫著，好像在說：“真好看！真好看！”操場上，籃球隊(duì)的'同學(xué)正在揮灑汗水；跑道上，你追我趕；乒乓球臺(tái)前，一個(gè)個(gè)左右開弓，身手敏捷。好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的畫面！花壇邊，一陣陣清脆響亮的歌聲和悠揚(yáng)的樂器合奏互相交織，好一支春天的贊歌！然而，最動(dòng)人的風(fēng)景卻是在教室里，那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長，他們都充滿希望，充滿夢想，充滿生機(jī)，迎春綻放。
然來，校園的清晨有了我們才會(huì)那么美麗；那么清晰。
校園的清晨三年級(jí)作文 4
一到校門口，展現(xiàn)在我們面前的是：大門口站著兩個(gè)“值日生”，他們是專門檢查我們是否按照學(xué)校的規(guī)定戴上紅領(lǐng)巾上學(xué)。
清晨，走進(jìn)學(xué)校，鳥語花香，小鳥在大榕樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛再叫：“同學(xué)們到了！同學(xué)們到了！歡迎你們。”有很多同學(xué)在打掃衛(wèi)生，把學(xué)校掃的干干凈凈。星期一的早晨，我們必須參加升國旗、唱國歌，這是多么難忘……每當(dāng)星期一時(shí)，我會(huì)很高興，因?yàn)樾碌囊粋�(gè)星期又到了。清早，學(xué)校的空氣是那么清晰、甜潤。
我喜歡校園的'清晨，真是：一日之計(jì)在于晨，一天之計(jì)在于春。
校園的清晨三年級(jí)作文 5
今天，老師笑盈盈的走進(jìn)了教室，說：“今天，我們來做一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。我們先把筆拿出來，用筆桿在頭發(fā)上磨擦，再吸小紙片，看看有什么神奇的事發(fā)生!”我非常想知道老師嘴里那“神奇的事”所以拿出筆，用筆桿在頭發(fā)上快速磨擦起來，磨擦了大約十多秒，便拿起了小紙片吸了起來，沒想到，小紙片竟然像一個(gè)聽話的孩子吸在筆桿上，老師叫夏雪瑩來解釋這種原理，夏雪瑩說：“筆和頭發(fā)磨擦的時(shí)候，筆桿上的負(fù)電子跑到頭發(fā)上，頭發(fā)上的正電子跑到筆桿上，紙片的'負(fù)電子多，根據(jù)同性相斥，異性相吸，小紙片也自然吸在一起啦!”同學(xué)們這才恍然大悟。
沒過多久，一位同學(xué)又提問了：“為什么筆桿磨擦完頭發(fā)過了一會(huì)兒，筆桿就吸不上小紙片了呢？”老師叫我回答這個(gè)問題，我回答說：“筆桿剛磨擦完頭發(fā)的時(shí)候筆桿的正電子還是聚集在一起的，后來正電子慢慢飄走，吸引力極小，小紙片也吸不上來啦!”
我們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，有人發(fā)現(xiàn)用迷尺磨擦頭發(fā)吸小紙片可以吸上，有人發(fā)現(xiàn)用筆桿磨擦衣服可一吸上小紙片，我發(fā)現(xiàn)用筆桿磨擦皮膚也可以吸上小紙片。
叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，這次實(shí)驗(yàn)真有趣，希望下次還有更有趣的小實(shí)驗(yàn)在等著我們!
校園的清晨三年級(jí)作文 6
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。早晨總是美麗的，我們學(xué)校的早晨又是怎樣的呢？就讓我來告訴大家吧！
每天早晨，學(xué)校門口的早點(diǎn)攤上總是擠滿了吃早點(diǎn)人群，有的站著吃；有的`蹲著吃；有的坐著吃，每個(gè)人都姿態(tài)各異。外面的早點(diǎn)攤上是多姿多彩的，學(xué)校里也是多姿多彩的，我們一起走進(jìn)學(xué)校去看看吧！
一踏進(jìn)學(xué)校，就可以看見左側(cè)是個(gè)小賣部，里面有食品、毽子……在往里走就可以看見教學(xué)樓。教室里有朗朗的讀書聲，在讀書聲里也有一些嘰嘰喳喳的聲音，有的在講笑話，有的在往窗戶外看……
運(yùn)動(dòng)場上有人在跳繩，旁邊的人在喊著1、2、3……有人在踢毽，旁邊有人在叫著1個(gè)、2個(gè)……有人在跑步，旁邊的人在叫喊著1圈、2圈……學(xué)校中心有個(gè)大花壇，花壇是用許許多多的花和草鋪成的，有月季花、牡丹花、郁金香……。在這些花的中心有一塊用瓷磚鋪成的方形平臺(tái)，平臺(tái)的前方寫著“希望”兩個(gè)字。在陽光的照射下閃閃發(fā)光。
這就是我學(xué)校的早晨！
校園的清晨三年級(jí)作文 7
清晨的校園還是一片寂靜，只有麻雀在柳枝上嘰嘰喳喳地叫著，似乎迎接著師生的到來。
太陽漸漸升起來了，露出了笑臉。輔導(dǎo)員老師慢慢地走向教學(xué)樓的大門，把大門打開。不一會(huì)，一位高年級(jí)的哥哥來了，他上了教學(xué)樓，把教室門打開，哦！原來是值日生呀！接著他又把教室窗戶打開，然后又拿起掃把開始掃地了……。這時(shí)候同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)學(xué)校，校園里沸騰起來了：有老師，老師拿著書本急匆匆地走進(jìn)教室，有的老師在檢查學(xué)校的衛(wèi)生情況，有的老師抱著批改好的作業(yè)本走向教室；有家長，有騎自行車的'、騎摩托車、還有開小汽車的、也有步行的家長，一大伙一大伙地把孩子送到學(xué)校，還有家長在不斷的叮囑自己的孩子好好聽課；有同學(xué)，有的在打掃衛(wèi)生，有的把家庭作業(yè)本抱向老師辦公室，也有的同學(xué)在操場上打鬧、奔跑，還有的在讀書；
清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都向樓梯涌去，跑進(jìn)了各自的教室，操場上一個(gè)人也沒有了，校園顯得空闊起來，朗朗的讀書聲從教室傳出來，校園的清晨結(jié)束了，麻雀依舊在枝頭歡叫。
校園的清晨三年級(jí)作文 8
校園的清晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處，霧朦朦朧朧的，像一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的清晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來，操場上到處可見同學(xué)們的身影。老師在籃球場上飛快地奔跑著，他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃，一連串的動(dòng)作讓同學(xué)們歡呼雀躍。
校園的清晨是美麗的。當(dāng)大霧露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天開始了。
校園里的花草數(shù)木長的很茂盛。有各種各樣的花，黃的`、紅的、粉紅的、紫的……這一種花還沒謝，那一種花又盛開了。花旁邊的樹木，綠油油的，襯著五光十色的花，真是沒法比喻。
校園的清晨是充滿希望的。當(dāng)金色的陽光破窗而入時(shí)，教室里已是書聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本，個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄冎溃骸耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)辛勤的老師。
校園的清晨五彩繽紛!我愛校園的清晨!
校園的清晨三年級(jí)作文 9
嘀嗒，”“嘀嗒！”這個(gè)星期一的清晨，我早早地起了床，為了呼吸到新鮮的空氣，
我又匆匆忙忙地買好早餐，來到了學(xué)校。
清晨的校園可安靜啦！小草們和小樹們還在睡著覺，睡得可香了。操場上沒有一個(gè)人，一棵棵水杉卻依然筆直地高高地立在操場，依然在保護(hù)著我們的學(xué)校。小鳥們的媽媽也早早地起了床，為它們的孩子尋找食物。這時(shí)，小樹悄悄地醒了過來，為了不吵醒小草，悄悄的'，悄悄的。
我繼續(xù)走著，咦，那時(shí)誰？哦，原來是我的好朋友趙安倫。我和他肩并肩走著。這時(shí)，一只鳥媽媽叼著幾只小蟲子，正朝它的巢飛去，看來是為它的可愛們準(zhǔn)備早餐呢！我往天空仰望了一下，太陽姐姐正躲在云層里，發(fā)出了微弱的光茫。
隨著校園里的人數(shù)增加，清晨的校園時(shí)光也就度過了。
校園的清晨三年級(jí)作文 10
校園的清晨，百花齊放，鳥語花香。不僅是校園最美好的時(shí)光，而且還是同學(xué)們?cè)缱x的好時(shí)光。
早晨，同學(xué)們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，朝氣蓬勃地走進(jìn)校園；五彩繽紛的花朵引人注目，芳香四溢，楚楚動(dòng)人，那花瓣上的露珠晶瑩透剔閃著耀眼的.光彩，好似顆顆珍珠佩戴在美人頭上，漂亮極了。翠綠的竹子力爭上游地向上長著，憑著頑強(qiáng)不屈的毅力，步步高升，枝葉繁茂，獨(dú)秀一處好美景。
千米之外，就能聽到同學(xué)們洪亮而又慷慨有力地讀書聲；它有著一種力大無窮的魔力，吸引著每一位同學(xué)。大家都會(huì)情不自禁地拿起書本讀起來。那聲音是那么的美，那么的動(dòng)聽。仿佛世界只停留在那一刻，細(xì)聽這首美妙的曲子。
清晨的校園，我愛你。
校園的清晨三年級(jí)作文 11
新學(xué)期開始了，我背著雙肩書包蹦蹦跳跳的趕到學(xué)校，走進(jìn)校門時(shí)，我發(fā)出了由衷的贊美，啊！這還是我的學(xué)校嗎，小樹的樹葉在陽光的照射下閃閃發(fā)光，變成了金色。我走到操場中間，環(huán)顧四周，四周全是金色的海浪，我把自己想成了一名海軍，在金色的海浪里乘風(fēng)破浪。我把跑道想成了我們?yōu)⑾碌?鮮血，多威武呀！
我走進(jìn)了風(fēng)雨操場，風(fēng)雨操場比以前廣闊多了，下雨的時(shí)候我們就可以在風(fēng)雨操場自由的玩耍。我還觀察了小草，小草上面的小小露珠在太陽的照射下發(fā)出了迷人的光彩，讓我更驚訝的是，露珠里面居然有一道漂亮的彩虹。
我又去了學(xué)校的后花園，后花園的樹和操場的樹可不一樣，后花園的樹葉是碧綠的，我把自己想象成了一只小鳥，在這片碧綠的海洋里做操，那該有多好啊！參觀了迷人的校園，我高興的回到了教室。
校園的清晨三年級(jí)作文 12
太陽從東方的山間鉆出來了，清爽地灑在美麗的校園。
清晨，一切都那么寧靜，一切都還在夢中未醒。枝頭上的鳥兒把我從睡意中喚醒。于是，花醒了，樹醒了，一切都醒了。
原本安靜的校園熱鬧起來了，一切都變得生機(jī)勃勃。金色的陽光照在露珠睡眼朦朧的臉上，散發(fā)出迷人的色彩。陽光透過綠樹，射在樹蔭小道上，斑斑駁駁，像哪位藝術(shù)家在路上隨意用金色顏料畫的.畫。
學(xué)生們一個(gè)個(gè)匆匆忙忙，來到飯?zhí)茫灾鵂I養(yǎng)早餐。之后趕回教室，一路上和伙伴們有說有笑，為校園增添了許多歡樂！
早讀時(shí)間，總是那么有趣。校園內(nèi)書聲朗朗，書香四溢。同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著書本認(rèn)真讀書，連枝頭的小鳥都“嘰嘰喳喳”地為孩子們伴奏，一切都那么和諧。為校園添上了一道美麗的風(fēng)景線。
“叮鈴”，上課鈴響起，隨著老師進(jìn)入課堂，緊張的一天拉開了序幕。
校園的清晨三年級(jí)作文 13
清晨，霧仙子一身輕紗盈盈地走進(jìn)了校園，擋住了帶著眼淚的小花，包圍了帶著嫩葉的小樹，一點(diǎn)一點(diǎn)浸綠了小草.....啊！宛若白云從天而降，又似天空帶來的棉花糖給勤奮好學(xué)的小朋友們品嘗。
霧一點(diǎn)一點(diǎn)散去，隱約看見小花的淚珠滴下，小樹嫩綠的輪廓，小草綠色的地毯....就仿佛置身于人間仙境，又好似走進(jìn)了神秘的天堂。
霧全散去，一切都變得清晰起來。小花擦干了眼淚，露出了笑臉。小樹展開了嫩葉......小鳥們也出來了，有的`唱起了清晨的贊歌，有的飛出去覓食，有的站在枝頭靜靜地梳理著羽毛，而鳥媽媽在呼喚可愛的鳥寶寶，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，美好的一天已經(jīng)開始......
校園的清晨三年級(jí)作文 14
也許你的校園像一座美麗的大，綠草如茵，花團(tuán)錦簇;也許你的校園僅有幾間平，幾棵老樹，一個(gè)小操場;也許……今天就讓我?guī)銈冇斡[校園的美景吧!
清晨，走進(jìn)校園，一陣陣夾雜著青草和露珠的氣息微風(fēng)撲面而來，沁脾。走進(jìn)校園，第一個(gè)映入眼簾的是噴泉，噴泉下面的雕塑上鍍了兩個(gè)金色的大字：希望。沒錯(cuò)，我們是祖國的希望，是國家的未來。可見這兩個(gè)字的內(nèi)涵多么深刻呀!
再往里走，操場出現(xiàn)在大家的眼前。綠茵茵的草地，浮現(xiàn)著同學(xué)們的歡快的身影。草地的兩旁是紅色的塑膠跑道，跑道軟軟的，摔跤了也不疼，操場兩旁的'小樹郁郁蔥蔥，很是茂盛，似乎在給同學(xué)們吶喊助威呢。
走進(jìn)學(xué)校深處，一條林蔭小道出現(xiàn)在我們的面前，小道兩旁是綠色的世界：嫩綠色的是小草，翠綠色的是合歡樹，而深綠色則是一種不知名的葉子。
雖然這時(shí)的校園不是春天，但哪個(gè)春天的能和這時(shí)的校園比美呢?
校園的清晨三年級(jí)作文 15
清晨，我早早地來到了校園。
校園花壇里，盛開的花兒給校園了幾分美意。
一路前行，靠邊一排的梧桐樹和幾棵柚子樹，其中有一個(gè)“大塊頭”極為突出，它就是我校的“石榴樹”，雖然已經(jīng)過了開花的季節(jié)，但是秋天將會(huì)豐收酸甜可口的石榴呢！
清晨，朗朗讀書聲從每個(gè)教室里飛出來，組成了一曲悠揚(yáng)的旋律，那旋律多么動(dòng)聽呀！小鳥靜靜地站在樹梢上聽得入神了呢！這時(shí)，廣播提醒同學(xué)們?cè)撏Ｏ伦x書聲去鍛煉身體做操了！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上，廣播響起了健康操的.聲音，大家聽著熟悉的音樂，做著熟練的動(dòng)作，同學(xué)們優(yōu)美的動(dòng)作還不時(shí)的招來了一只只白蝴蝶，蝴蝶姑娘不時(shí)地扇動(dòng)翅膀，好像在說：“同學(xué)們，你們做的廣播操真好看，讓我這個(gè)昆蟲界的跳舞大王給你伴舞吧！”
啊，清晨的校園勃勃生機(jī)，美輪美奐，好似一個(gè)美麗的人間仙境！
校園的清晨三年級(jí)作文 16
黎明時(shí)分，四周漆黑的伸手不見五指。校園是靜的，整個(gè)世界是靜的。剎那間，東方的天空已泛起了一小片魚肚白，慢慢的，慢慢的，光線由白到黃，由黃到金······地平線上出現(xiàn)了一張棗紅色的，溫暖的面龐——太陽。
光線漸漸由弱變強(qiáng)，校園也漸漸清晰起來。“喔喔喔——”雞鳴聲打破了這片沉寂。人們醒來了，校園也“醒”來了，陽光灑在校園墻壁的瓷磚上，閃爍著五彩的光芒，仿佛生命在悅動(dòng)。
廣場南圍墻邊，青草簇?fù)碇虚g的一棵老樹。枝干粗壯，估計(jì)兩個(gè)人圍在一起也抱不住，樹干上的老皮像魚鱗密密麻麻，靠近土壤的.一截，上面長滿了綠綠的青苔。樹枝像粗壯的手臂伸展著。“嘰嘰——喳喳——”鳥兒乘著晨風(fēng)，撲棱著翅膀飛過來，兩腳抓住樹枝，挺直胸脯，雙翅收斂，站在樹枝上，歡快地歌唱。你瞧，那樹葉青得直逼你雙眼，上面懸著一滴滴晶瑩的露珠，清風(fēng)吹拂，樹枝搖曳，晶亮的水珠不是滾落下來，倏的一下，便不見了蹤影······
校園的清晨三年級(jí)作文 17
今天清晨，我走進(jìn)校園，看到的是住宿生整齊的晨跑隊(duì)伍，聽到的是住宿生整齊跑步的聲音。
一進(jìn)入學(xué)校大門口，一陣朦朧的感覺襲向我！那些住宿生晨跑完后，開始嬉戲，開始玩耍，他們那清脆的笑聲像銀鈴一般的傳到我的耳邊！有的同學(xué)在勵(lì)學(xué)瀑上跳躍，有的.同學(xué)在教學(xué)樓正前方轉(zhuǎn)呼啦圈，還有的同學(xué)在仍沙包，有一群一年級(jí)的小朋友還在叫著“先出一個(gè)，再出一個(gè)，情況不妙，收回一個(gè)。”看著這些同學(xué)們?cè)谕嫠＃曳路鸬搅艘粋�(gè)歡樂天堂，那些玩耍的同學(xué)仿佛就是歡樂精靈，那一個(gè)個(gè)教學(xué)樓仿佛就是歡樂峽谷……連五，六年級(jí)的大同學(xué)們也沒有落后，別看他們平常壓力很大，可是早晨的嬉戲還是少不了他們的呀！五六年級(jí)的同學(xué)們有的拿著語文，數(shù)學(xué)，英語課本朗讀，復(fù)習(xí)，有的則看著著名小說集入了迷，還有的就在跳繩，拔河！
時(shí)間很快地過去了，隨著上課的鈴聲，同學(xué)們也陸續(xù)地走回了教室！
校園的早晨真是豐富多彩呀！
校園的清晨三年級(jí)作文 18
每天早晨，我們都踏著朝陽去上學(xué)。不知道在走進(jìn)校門的時(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)早晨的校園是那樣美麗？
早上，濃霧還未散盡，校園里的一切都沉浸在一片淡淡的乳白之中。給人的`感覺，就象在仙境里一樣，別提多舒服了！ 教學(xué)樓的正前方是迎著朝陽閃閃發(fā)光的校標(biāo)。旁邊是一排高大的香樟樹和樹下那一排供人休息的木椅。我想，坐在香樟樹下一邊休息一邊看書一定很愜意。 穿過第一教學(xué)樓，首先映入眼簾的便是那個(gè)大花壇。花壇里不僅有一些花花草草，還有一棵小樹。這就使花壇又多了一份生機(jī)。雖然現(xiàn)在正值冬季，但是這些花草樹木并沒有彎下腰，反而挺得更直了。它們這種不畏嚴(yán)寒的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
來到教室門前的走廊上，放眼向操場望去。霧已經(jīng)散盡了，塑膠跑道上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)體訓(xùn)隊(duì)員的身影。正是他們這么刻苦地訓(xùn)練，才使我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績。操場旁邊種著一排高大的常青樹。別小看了它們哦，它們可是校園里的空氣凈化器喲！ “叮鈴鈴—”一群孩子涌入了校園，在陽光的照耀下，我們的校園愈發(fā)美麗了！
校園的清晨三年級(jí)作文 19
我愛我們校園的清晨，因?yàn)樗婷疃鴾厝幔晃覑坌@的清晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。
這是一個(gè)夏的黎明，當(dāng)人們還在甜甜的睡夢中，校園里卻有一棵枇杷樹，早已在凝望期待著東邊的旭日，它好似一名哨兵，保衛(wèi)著校園。
夜幕緩緩拉開，晨霧也飛舞而去，這時(shí)，校園里傳來了一聲鳥的啼叫，送來一兩聲歡聲笑語，接著漸漸成三聲﹑五聲……最后只見孩子們成群結(jié)隊(duì)的走進(jìn)了校園。不知不覺，太陽篩下一束束陽光灑滿校園，到處是朝陽般的.笑臉，是彩虹般絢爛的衣裙，還有……那當(dāng)然是剛醒來的小樹苗，沾著晶瑩的露珠；扭扭腰的小花，向人們綻開笑臉；樹上的小鳥，嘰嘰喳喳的聊天，好像在互相討論：你昨天睡得好嗎？我們一會(huì)去哪里玩？整個(gè)校園炸開了鍋。
到了八點(diǎn)，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽老師講課，在學(xué)習(xí)的藍(lán)天中自由飛翔！在科學(xué)花朵中盡情采蜜！
啊！校園的清晨，你是一天的開始，人生的起步。這時(shí)有青春的向往，有未來的擁抱。我歌頌?zāi)⑽屹澝滥⑽蚁蛲@的清晨。
校園的清晨三年級(jí)作文 20
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這個(gè)充滿著青春的校園，有著最美的清晨。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)厚重的圍墻，響亮的口號(hào)震耳欲聾，看，操場上初三的學(xué)生正在整齊的跑步，他們奮力一搏，為了中考的加試，為了他們的夢想，不斷的前進(jìn)著。這過程有汗水，有心酸，但是他們依然努力著，堅(jiān)持著，一個(gè)個(gè)活潑向上的中學(xué)生都在為夢堅(jiān)持著。
當(dāng)?shù)诙|陽光射進(jìn)芬芳撲鼻的花園，幾朵含苞待放的花朵正在嬌滴滴的討論著，經(jīng)受了一晚上露珠的洗禮，一朵朵晶瑩剔透，發(fā)著閃閃的光芒，為了展現(xiàn)自己的美麗，搖曳擺動(dòng)，隨風(fēng)漂浮。待到花落時(shí)，她們堅(jiān)守著自己，化作泥土里，守護(hù)者一朵朵芳香的花兒。
當(dāng)?shù)谌|陽光射進(jìn)清澈的玻璃，是誰，正在孜孜不倦的批改著試卷，豆大般的.汗水留下，卻依然在緊鎖眉頭，仔細(xì)的批改試卷，一句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干形容她們最貼切不過了。
當(dāng)最后一縷陽光照進(jìn)路旁的參天大樹時(shí)，他正挺立著，他就像士兵一樣保護(hù)著我們，永久的佇立于此!
清晨，我邁著步子，走進(jìn)這個(gè)帶著希望的校園。
校園的清晨三年級(jí)作文 21
校園的清晨，是百花齊放的、是鳥語花香的；是同學(xué)們?cè)缱x的好時(shí)光、是老師忙碌的時(shí)光、是校園里最美的時(shí)光。
清晨的校園是熱鬧的，有同學(xué)們洪亮的早讀聲在教室里響起，有老師們?cè)谵k公室里忙碌、緊張的備課，還有的同學(xué)在操場上游戲。
學(xué)校門口，有老師帶領(lǐng)著值周班級(jí)的同學(xué)在校門口微笑地迎接同學(xué)們?nèi)胄！Ｍ瑢W(xué)們背著書包、系著紅領(lǐng)巾，邁著輕快的步伐，朝氣蓬勃的走向校園，與校門口的老師同學(xué)禮貌地問好。但是，有一小部分的同學(xué)，在快要到校之前才忙忙碌碌的拿起早餐開始吃，還有一些同學(xué)在要入校前才拿出紅領(lǐng)巾出來系在脖子上。
教室里，一些到校早的同學(xué)們已經(jīng)坐在自己的'位置上開始早讀了，晚來的同學(xué)們悄悄地坐在自己的位置上拿起書本也加入早讀的隊(duì)伍。慢慢地，讀書聲越來越大，整個(gè)校園都沉浸在這一片朗朗的讀書聲中。
清晨，陣陣涼風(fēng)吹來。校園里的小樹在風(fēng)中起舞，同時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是小朋友一邊跳著一支美麗的舞蹈一邊哼著一首動(dòng)聽的歌曲。小鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說“這校園的清晨多美妙呀！”
這，就是我看到的校園的清晨。
校園的清晨三年級(jí)作文 22
我們的校園一年四季很美麗，校園的早晨是那么的迷人。
校園的早晨是熱鬧的。‘當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來。操場上到處可見同學(xué)們那矯健活潑的身影。瞧!高年級(jí)的.同學(xué)正在籃球場上飛快地奔跑著，他們熟練的傳球、運(yùn)球、投籃，一連串緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀看的同學(xué)歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。
校原的早晨更加充滿希望。當(dāng)金色的陽光破窗而入時(shí)，教室里已經(jīng)是書聲瑯瑯，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本，有的在朗讀課文，有人在背誦古詩……個(gè)個(gè)都是不說不浪費(fèi)1分1秒，因?yàn)榇蠹叶贾酪蝗罩?jì)在于晨一年之計(jì)在于春。
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像輕紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，好一派迷人的景色。
校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽公公露出的一絲笑臉時(shí)，新的一天已經(jīng)開始了，校園里，小草從地下慢慢的探出頭來，樹木又給我們的校園和我們帶來了新鮮的空氣，花兒綻開了笑臉，聽，小鳥在枝上唱著歡樂的歌，給校園帶來了勃勃生機(jī)。
校園的早晨真是五彩繽紛，我愛校園的早晨!
校園的清晨三年級(jí)作文 23
今天，老師笑盈盈的走進(jìn)了教室，說：“今天，我們來做一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。我們先把筆拿出來，用筆桿在頭發(fā)上磨擦，再吸小紙片，看看有什么神奇的事發(fā)生!”我非常想知道老師嘴里那“神奇的事”所以拿出筆，用筆桿在頭發(fā)上快速磨擦起來，磨擦了大約十多秒，便拿起了小紙片吸了起來，沒想到，小紙片竟然像一個(gè)聽話的孩子吸在筆桿上，老師叫夏雪瑩來解釋這種原理，夏雪瑩說：“筆和頭發(fā)磨擦的時(shí)候，筆桿上的負(fù)電子跑到頭發(fā)上，頭發(fā)上的正電子跑到筆桿上，紙片的'負(fù)電子多，根據(jù)同性相斥，異性相吸，小紙片也自然吸在一起啦!”同學(xué)們這才恍然大悟。
沒過多久，一位同學(xué)又提問了：“為什么筆桿磨擦完頭發(fā)過了一會(huì)兒，筆桿就吸不上小紙片了呢？”老師叫我回答這個(gè)問題，我回答說：“筆桿剛磨擦完頭發(fā)的時(shí)候筆桿的正電子還是聚集在一起的，后來正電子慢慢飄走，吸引力極小，小紙片也吸不上來啦!”
我們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，有人發(fā)現(xiàn)用迷尺磨擦頭發(fā)吸小紙片可以吸上，有人發(fā)現(xiàn)用筆桿磨擦衣服可一吸上小紙片，我發(fā)現(xiàn)用筆桿磨擦皮膚也可以吸上小紙片。
叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，這次實(shí)驗(yàn)真有趣，希望下次還有更有趣的小實(shí)驗(yàn)在等著我們!
校園的清晨三年級(jí)作文 24
金黃色的陽光灑進(jìn)校園，蟬聲唧唧，鳥鳴啾啾，被綠葉紅花圍繞著的白色建筑展開雙手迎接新的一天。同學(xué)們精神抖擻的走進(jìn)校園，老師們滿面笑容的站在校門口，值周老師拿著旗幟、吹著哨子在校門口指揮交通，而小朋友們吱吱喳喳、快快樂樂地邁著輕快的腳步魚貫走進(jìn)校園。校園寧靜的早晨，在笑語聲中揭開了序幕。
莊嚴(yán)的鐘聲如同貝多芬的交響曲，震響學(xué)子心中奮發(fā)向上、努力不懈的精神。教室里，老師或坐或站、忽嚴(yán)肅忽慈祥；學(xué)生們搖頭晃腦、專心地翻動(dòng)書頁，對(duì)他們而言，似乎別無所求，再?zèng)]有任何人、事、物能夠擾亂他們的心志，完完全全地沉浸在浩瀚的書海里，不可自拔。晨風(fēng)拂過干凈整潔的長廊，帶來涼爽的微風(fēng)，也帶走瑯瑯的讀書聲，和蟬鳴鳥叫交織在一起，構(gòu)成和諧動(dòng)人的樂章。
俗語說：“一日之計(jì)在于晨“，旭日東升，振奮的力量如投石旋渦般，讓黑夜褪去，讓萬物蘇醒。身為學(xué)子的我們，背負(fù)著家長的'期望，是國家未來的棟梁，更要好好把握早晨的時(shí)光，使頭腦在最清醒的時(shí)刻，盡力地充實(shí)自己，加廣眼界，加深學(xué)養(yǎng)，期許往后的每一個(gè)早晨都盡我所用。
校園的清晨三年級(jí)作文 25
金燦燦的太陽徐徐地從地平線上升起，校園里充滿了勃勃生機(jī)。
校園的早晨是美麗。走進(jìn)校門，一座銀光閃閃的雕塑展現(xiàn)在眼前，在太陽的照射下，閃爍著燦爛奪目的光輝。花草們唱著愉快的歌謠歡迎同學(xué)們：一只只可愛的小鳥“嘰嘰喳喳”地譜寫“清晨奏鳴曲”；花瓣上面的小露珠也好似一個(gè)個(gè)玻璃球，晶瑩透明，使花兒變得更婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人了；一只只蝴蝶蜜蜂來為清晨的的歌謠伴舞……
校園的早晨緊張而有秩序，教室里的同學(xué)們捧著書本，專心致志地看著，朗朗的讀書聲此起彼伏；操場上的體育健將們正在訓(xùn)練，有的.跳遠(yuǎn)，有的跑步，一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，跑步的同學(xué)喊著口令，整齊而鏗鏘有力，猶如一匹匹駿馬，跳遠(yuǎn)的同學(xué)們?nèi)缂话銢_去，到達(dá)后高高躍起，矯健的身影令人贊嘆，拉手風(fēng)琴的音樂老師臉上帶著笑容，悠揚(yáng)的琴聲，歡快的節(jié)奏仿佛把我們帶入了音樂的幻想中……
活潑可愛的同學(xué)們，善良美麗的老師們和校園里的風(fēng)景構(gòu)成一幅美麗的畫，和諧又美好。
啊，我愛校園的早晨。
也許我們校園的早晨不算什么，但在我們的心目里，它永遠(yuǎn)是那顆最亮的星星，永遠(yuǎn)是最美麗的。我愛我的母校！
校園的清晨三年級(jí)作文 26
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。
遠(yuǎn)處一座座拔地而起、各不相連的山在云霧中隱隱約約地露出了山尖。山腳下，一片綠色的草坪上，滿是瑪瑙大的野花，紅、黃、白、紫五彩繽紛，像織不完的錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。在操場上的同學(xué)們，有的.在踢足球，有的在跑步，有的在澆花……
請(qǐng)看，跑步場的正對(duì)面的牡丹正在給花們給予飲品，丹丹左手提著水壺，右手向左一擺，微笑著對(duì)鮮花們說：“你們要快高長大，我的孩子。“小花兒也向著丹丹微笑。
小芳正在丹丹的正上方，她是丹丹班的班長，她正捧著書，坐在椅子上飽婪著，接著她抬著頭有說：“讀完卷書不如走萬里路。“是錯(cuò)的。”然后又低下頭繼續(xù)讀書了。
再看在操場上一端的小軍，他正在抖數(shù)精神，他先做一個(gè)一字馬，簡直對(duì)他輕易義舉。接著他又到跳高的地方，他先后幾步，再向前沖，接著接著，腳向前，張開腳，像把剪刀。然后扎一個(gè)馬，左手伸到腰后，右手向上伸直，一直貼到耳邊，腰一彎，開始做起體操來。
“叮鈴鈴……”早讀課響了，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)課室，他們都覺得校園的清晨是特別好的。
校園的清晨三年級(jí)作文 27
校園，相信大家都不陌生，是一個(gè)時(shí)而安靜無比時(shí)而又傳出朗朗讀書聲的地方。可你不知道，清晨的校園還有另一番情趣。
當(dāng)清晨的第一縷陽光刺破天空時(shí)；當(dāng)小鳥發(fā)出啾啾叫聲的時(shí)候；當(dāng)人們大多都在熟睡的時(shí)候，早起的同學(xué)就來到了學(xué)校，拿起掃帚來掃地，每個(gè)人都認(rèn)真的到掃著班級(jí)，生怕有一星半點(diǎn)的塵埃沒被掃走。這些同學(xué)把教室打掃的一塵不染，給了大家一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
稍后，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室。這時(shí)，班上那些已經(jīng)來了的人，他們有的'拿出昨天的家庭作業(yè)，與其他人對(duì)答案；有的找出本子，趕忙進(jìn)行聽寫；有的找到作業(yè)本，奔到老師辦公室訂正作業(yè)；還有的從書包里翻出早就做好的紙球，召喚幾個(gè)同學(xué)，在走廊里瘋狂地踢起足球，時(shí)不時(shí)傳來一陣歡笑聲。
有時(shí)候，幾個(gè)淘氣包聯(lián)合起來，大喊“老師來了”。其他同學(xué)聽了立即跑回座位，端正的坐好，只見幾個(gè)淘氣包捧腹大笑。幾秒鐘后反應(yīng)過來，大叫起來，圍著那幾人“暴打”一頓，突然隔壁班老師經(jīng)過，又馬上回到座位上。
有些時(shí)候，十幾個(gè)同學(xué)一排站在走廊邊，觀望早自習(xí)老師的到來，忽然一個(gè)人偷偷站在別人身后，怪叫一聲，嚇得那人魂飛魄散。
忘不掉，校園的清晨如此美妙。
校園的清晨三年級(jí)作文 28
校園是我最熟悉的地方，它是那么美麗迷人，校園的清晨更是別具一格。
漫步校園，濕潤的泥土氣息不住地?fù)浔嵌鴣怼５琅缘男』ㄉ暇Y滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清風(fēng)徐來，花香襲人：火紅的雞冠花、向上攀登的牽牛花、嬌艷的月季花，爭奇斗艷、姹紫嫣紅。幾棵柳樹上，那些不知名的小鳥先亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音，霎時(shí)組成了一支美妙的樂曲，是那樣動(dòng)人。
清晨，校園里彌漫著一層薄霧，那是層特殊的霧，里面沉浸著朵朵花的清香。
清晨的校園有一個(gè)最不起眼，但是看一眼就足以讓人著迷的地方，那就是操場后面的小沙丘，一顆顆小小的沙粒為滿是石磚的操場增添了一絲美麗。
當(dāng)清晨的第一縷陽光照射進(jìn)校園時(shí)，那座高大堅(jiān)固的建筑——我們的教學(xué)樓，顯得更為耀眼奪目，尤其是樓頂上方那特別大的圓盤時(shí)鐘，它像永不知疲倦似的時(shí)刻在提醒著同學(xué)們要和時(shí)間賽跑。
當(dāng)陽光灑滿了整個(gè)校園時(shí)，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快活的`小精靈一樣，邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，此時(shí)的校園里立刻熱鬧起來了，瑯瑯的讀書聲此起彼伏，猶如一曲優(yōu)美的旋律響徹在校園的上空。
清晨的校園是如此的迷人，我愛我美麗的校園。
校園的清晨三年級(jí)作文 29
校園的清晨十分美麗，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)校園時(shí)，一切都顯得那樣生機(jī)勃勃、多姿多彩。
漫步校園，芳香的泥土味撲鼻而來，道旁的小花朵上綴滿了晶瑩的露珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。一個(gè)個(gè)露珠在花片上滾來滾去，好像隨時(shí)都要滾落下來，有的綴在葉尖上，一晃一晃的`，又在瞬間鉆入了大地母親的懷抱，那芬芳的花香與泥土味混在一起，讓人猶如走入了仙境一般。
校園里的一切總是顯得那樣美麗。你看，柳樹總是搖擺著它那婀娜多姿的身軀，迷人的光點(diǎn)總是閃爍在稚嫩而又翠綠的柳葉上，它們就像一只可愛的小精靈，在上面優(yōu)雅曼妙地舞蹈著。小鳥也在校園的上空自由自在地飛來飛去，有的在唧唧喳喳的，似乎在對(duì)誰歌唱，還有的在你追我趕地互相嬉戲。
當(dāng)嘹亮的歌聲響徹整個(gè)校園時(shí)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐走入校園，一聲問候、一個(gè)微笑，譜寫著一曲和諧的樂章。叮鈴鈴，清脆的上課鈴聲打響了，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲使其它的一切都?xì)w于沉靜，小鳥不叫了，風(fēng)兒不吹了，只有同學(xué)們瑯瑯的讀書聲了。
校園里的一切都那么美，就像大自然賜給我們的一幅美麗的畫卷。
校園的清晨三年級(jí)作文 30
五月的清晨，太陽還沒有升起來。一踏進(jìn)校門，一股幽幽的樟樹花的清香就撲鼻而來。
透過薄薄的晨霧，滿眼是綠。香樟和雪松，枝繁葉茂，這時(shí)，卻靜靜地挺立著。濃濃的樹冠低垂著，似乎還在夢中，沒有醒來。一邊是法國梧桐，微微地?fù)u擺著才伸展開的新生掌葉，顯得那樣的精神抖擻，生氣勃勃。樓腳下的，是兩排棕櫚，一個(gè)個(gè)亭亭玉立，搖曳著巨大的扇葉，不時(shí)發(fā)出輕微的沙沙聲，好似情人間竊竊的私語。特別是那圍墻邊的幾叢番石榴，花開得正艷，火紅火紅的，展示出無限的熱情，不禁讓人怦然心動(dòng)。
坪中的小草，密密的.，柔柔的，像是剛睜開晶晶亮眼的嬰孩，這時(shí)正貪婪地吮吸著天賜的甘露，好歡，好歡！
操場中心，是一片草地，七八個(gè)八哥兒正在悠閑地踱著方步，間或啄食一下草間的美味，間或又跳躍追逐，顧盼生姿。遠(yuǎn)處樹叢里，“勃咕咕，咕”“勃咕咕，咕”的鳥鳴，正是野鴿子的叫聲，這美妙的聲音，給靜謐的校園平添了幾分詩情畫意。好愜意！
回首望了望高大的教學(xué)樓，幾個(gè)早到的孩子已來上學(xué)，那銀鈴般的笑聲，似乎比鳥鳴還動(dòng)人。于是，微笑著，走進(jìn)了這熟悉的樓道，開始了一天的營生。校園的梧桐樹校園的花壇作文校園的美。
校園的清晨三年級(jí)作文 31
一場蒙蒙的細(xì)雨過后，綠色的小精靈在樹葉上躍動(dòng)，操場上鴉雀無聲，一片寂靜。
被春雨洗刷過的樹葉煥然一新。那一片片綠綠的葉子，嬌小而又可愛，它們睜開惺忪的大眼睛，靜靜地等待小朋友的到來。
春風(fēng)姑娘邁著輕盈的步伐來到校園，“呼呼”的聲音加上樹葉“沙沙”的聲音，形成了一首和諧而自然的交響曲。
而學(xué)校的假山，更有趣了！
小池里魚兒沉睡了一夜，伴著春風(fēng)姑娘和葉子寶寶的交響曲跳起舞來，還不時(shí)告訴水草昨晚做的好夢。
三根高大的旗桿和朱紅色的升旗臺(tái)，更加體現(xiàn)出了中華民族的強(qiáng)大和熱情。
校門開了，迎接著孩子們的到來，而孩子們有的三五成群、勾肩搭背，有的急匆匆的，還有的慢吞吞的，可他們都邁著有力的步伐踏進(jìn)校門，奔向自己的'班級(jí)，迎接著新一天的挑戰(zhàn)。
“我是荊小少年，一口普通話，一筆規(guī)范字，一腹精彩文，一張微笑臉。”大家在旗臺(tái)下宣誓，這更體現(xiàn)出了我們小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
這就是我的校園——荊州小學(xué)的清晨。
校園的清晨三年級(jí)作文 32
“叮咚，親愛的同學(xué)們……”清脆悅耳的鈴聲在耳畔響起，走出教室，深深地呼吸一口新鮮的空氣，渾身充滿了力量。
秋天的到了 ，雖然天氣已有一絲寒意，但花壇內(nèi)的小花卻依然頑強(qiáng)地開了。仔細(xì)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小花、小草的葉子經(jīng)過了一夜露水的的滋潤,顯得特別的干凈、柔美，花瓣也顯得特別鮮艷、嫵媚。大一點(diǎn)的露珠上還能看到一張張傻傻的笑臉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，鮮花和綠葉都閃閃發(fā)光，把整個(gè)花園點(diǎn)綴的更加美麗，用手輕輕撫摸感覺很涼，但那種涼意是親切的，還會(huì)給你帶來一點(diǎn)喜悅。當(dāng)太陽露出微紅的臉龐，露珠便像一個(gè)害羞的小姑娘掩面而逝，讓人感到一絲遺憾。 心靈之約 早操過后，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室，捧起書本，大聲朗讀課文或背誦單詞，這種讀書聲像一首首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，又仿佛大家約定的`奮斗目標(biāo)，這也是同學(xué)們最快樂的時(shí)光。早晨一切事物都有了新的開始，我們的生命也翻開了嶄新的一頁。
珍惜清晨新鮮的空氣，欣賞身邊美麗的景色，聽聽可愛的校園奏出的“晨曲”。 我愛秋天的清晨，更愛充滿活力的校園清晨。
校園的清晨三年級(jí)作文 33
俗話說：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
清晨的校園是美的，如同一副畫卷呈現(xiàn)在你的眼前。
清晨的校園是歡聲笑語的。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)不約而同地走向教學(xué)樓，一路上有說有笑——那人群就如同一條長龍?jiān)谏缴媳P繞，在人行道上，人山人海，連蚊子那般小的'東西也鉆不進(jìn)去。
清晨的校園是靜謐的。太陽冉冉升起，露出那慈祥的笑容，他發(fā)出的亮晶晶的光芒，讓人看了十分耀眼，散發(fā)出的光芒籠罩整個(gè)大地，如同給大地披上了一件金色的衣服，使整個(gè)校園變得更加美麗。這時(shí)，小草從夢中醒來，伸了伸懶腰，葉片的露珠在陽光的照耀下顯得更加璀璨了。一朵朵花兒爭奇斗艷，好像在比美呢！
清晨的校園是有味的。同學(xué)們一回到教室，放下書包，立馬拿起書本，朗朗讀書聲響徹整個(gè)教學(xué)樓。二十分鐘后，同學(xué)們讀完書，又拿起水壺澆灌著班級(jí)走廊的花。那書香、花香溢滿校園。
清晨的校園是美麗的，像一幅畫。清晨的校園千姿百態(tài)，充滿了歡聲笑語。清晨的校園，讓人流連忘返，仿佛走入仙境之中。
后記：一年之計(jì)在于晨，我們應(yīng)該抓住有限的時(shí)間，投入到清晨的學(xué)習(xí)中，讓這一切成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
校園的清晨三年級(jí)作文 34
我愛我的校園，更愛那清晨的校園，因?yàn)樗蓯哿耍晃覑畚覀兦宄康男@，因?yàn)樗利惲恕?/p>
清晨，我走進(jìn)校園那華麗的大門時(shí)，一股鮮花的清香迎面撲來，那花香——清新，那花香——新鮮，深深吸口氣，真是最好不過的.了，讓人直來精神！天漸漸的亮了，可以隱隱約約地看見周圍的事物了。我看到了那綠油油的葉子上滾動(dòng)著一些乖娃娃，它們好像是在捉迷藏，你追我趕，又好像是迷失了方向的迷童一樣，它那晶瑩透亮的身體，閃動(dòng)著一絲光亮，似一顆顆鉆石——露珠兒。小鳥早早起了床，在枝頭上唱著那首悅耳動(dòng)聽的歌兒，好聽極了！太陽漸漸伸出頭來，它是那么羞澀。我看到了我們的校園此時(shí)像是在童話般的世界里，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，還有那些形態(tài)各異的樹木，美極了，讓你仿佛像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷似的。
你聽，聽見什么了嗎？你是否聽到了同學(xué)們那朗朗的讀書聲呢？同學(xué)們已經(jīng)早讀了，同學(xué)們已經(jīng)投入狀態(tài)去學(xué)習(xí)了，我們靜靜的，別去打擾他們了……
新的一天，又從這兒開始了……
校園的清晨三年級(jí)作文 35
當(dāng)秋日那一抹迷人的晨光照到我的臉上時(shí)，新的一天又開始了，忘掉昨日的失望與傷心，又會(huì)是一段新的故事。 早晨，我們來到了學(xué)校開始早讀，那整齊的朗誦聲，完全沒有打破秋日的寧靜，反而為校園的早晨多添加了一些色彩，就連值周生都悄悄地，不想打破了秋日校園的迷人安靜，我們認(rèn)真地聽課，老師也一樣，和我們一起聚精會(huì)神地走向課文里的世界。操場上的樹爺爺都在悄悄談話呢！算起他們的'歲數(shù)，那就數(shù)不過來了！
每天早上都聽見我們認(rèn)真地早讀，知識(shí)也增多了不少呢！有時(shí)連樹爺爺都為這校園風(fēng)采而自豪呢！我們的校園早晨的讀書聲，老師的講課聲，樹爺爺們沙沙地講課聲&&這一切都是那么多姿多彩，都在為校園的秋日早晨‘’喝彩‘’！ 我們?cè)诓賵隼镉致犚娏烁嗟摹炔省兀◇w育課，就連風(fēng)哥哥都老是哈氣，不過，他吹出來的不是熱氣，是秋天的涼氣。
體育老師都穿著厚厚的衣服，我們?cè)谇镲L(fēng)中又跑又跳，可還是冷的要命，風(fēng)哥哥，你要為我們著想呀！這么冷的天，不要雪上加霜了。我們不喜歡這樣的喝彩聲。 我愛這美麗迷人的校園秋日早晨，但不愛冰冷的風(fēng)。五年級(jí):李蕓菲
校園的清晨三年級(jí)作文 36
清晨，伴著朗朗的讀書聲漫步在校園的小道上，仿佛是有人在催促我上課快遲到了，于是我加快腳步，盡管這樣校園的美景還是被我盡收眼底。
瞧，那花壇里的月季花開得正艷，有紅的、粉的`、黃的，還有白的，它們盡情地展示自己的美麗，似乎覺得整個(gè)花壇都被它們承包了。 但是旁邊的牡丹也絲毫不遜色，別忘了，牡丹可堪稱妖艷之王，所以它們得意洋洋地綻放著耀人的光彩。比起月季和牡丹的張揚(yáng)，我更加欣賞為它們襯托的白色小花，雖然我叫不出它們的名字，但我它們那種默默無私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
繼續(xù)向前走，讀書聲越來越近了，突然地我回過神來，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在班門口站著了。這時(shí)，我突然覺得老師不正是像默默付出的小白花嗎！”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”站在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)的老師們，才是我們應(yīng)該真正關(guān)心的，他們?yōu)槲覀兏冻龅男难菬o法用金錢來衡量的。想到這里，我大步跑到老師跟前，說了一句：”老師，早上好，”然后老師露出了燦爛的笑容，那是我見到過的最美的笑容。
然后，我大步走到座位后，也開始朗讀起來，覺得清晨因?yàn)橛辛俗x書聲而更加美好。
校園的清晨三年級(jí)作文 37
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又是一個(gè)寧靜而美麗的早晨，邁著輕盈的步伐來到了人間。
隨著早起的人們，我邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)了校門，頓時(shí)被那美妙的'景色所陶醉了。周圍是那么的安靜，是那么的美麗，就像一位少女在沉睡著。薄霧輕柔得圍繞著雄偉壯觀的教學(xué)樓。整個(gè)校園的黎明是那么的幽美，我深吸了一口氣，頓時(shí)感覺一陣清新，使人神清氣爽。
漫步校園，泥土的清香，一陣陣撲鼻而來，道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，猶如一顆顆碩大的寶石。有藍(lán)色的小野花，有攀登的牽牛花，還有白色的嘰嘰花……爭芳斗艷，五彩斑斕，美不勝收。小鳥站在電線上展開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音霎時(shí)組成了一首奇妙的樂曲。
漸漸地校園開始熱鬧起來，一輪紅日從東邊的地平線上緩緩升起，最后一點(diǎn)薄霧也消失的無影無蹤。整個(gè)校園都被染得紅艷艷的。
同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，快看，同學(xué)們有的在打掃校園，有的在高聲讀書，還有的在忙著收作業(yè)。這時(shí)老師也帶著書走進(jìn)了校園。
啊！校園的清晨，我贊美你。
校園的清晨三年級(jí)作文 38
清晨，天空是魚肚白，天空中出現(xiàn)了幾顆殘星。當(dāng)時(shí)只有幾個(gè)學(xué)生稀疏地進(jìn)入校園。
一進(jìn)校園，一縷晨風(fēng)輕輕飄來，清新了我的身心，提神醒腦。然后挺拔的栲樹映入我的眼簾。粗壯的樹干像一把大傘一樣支撐著樹冠，迷人的樹枝上出現(xiàn)了小嫩芽。晨風(fēng)似乎很喜歡這些綠芽，用她纖細(xì)的手指輕輕撫摸著它們的臉龐。長在外面的葉子像大哥哥大姐姐一樣保護(hù)著里面的蓓蕾，保護(hù)著它們不受風(fēng)雨的侵襲，讓它們迅速長大，長成茂盛的.葉子，給大樹媽媽穿上一件更加顯眼漂亮的外套。
沿著操場一直走，我很快就找到了一棵大三角梅。嬌嫩的九重葛開著紅紫色的花，很美。微風(fēng)吹來，九重葛的香味撲面而來，令人上癮，令人陶醉。
徑直穿過操場，走上石梯，來到一個(gè)有花瓣的大花壇。從下往上看，花壇里都是水，花壇邊緣種著一盆盆郁郁蔥蔥的植物，非常刺眼。“叮，叮”，幾條活潑可愛的金魚熟練地穿在水中游來游去，不時(shí)跳出水面，濺起歡快的水花。水中央有一座銀黑色的假山。夏天，一股清澈的水流會(huì)從假山的頂部噴射出來，形成美麗涼爽的噴泉！
越來越亮了，學(xué)生也多了。我不禁贊嘆：“早上的校園真美！我愛早晨的校園！”
校園的清晨三年級(jí)作文 39
當(dāng)天空出現(xiàn)魚肚白的時(shí)候，校園的清晨是最美麗的時(shí)候。看，小草尖尖上的露珠，晶瑩透明。微風(fēng)舞動(dòng)著柳樹的枝條。像小姑娘的發(fā)辮。鳥兒唧唧喳喳的開始它新一天的歡唱。顯的清晨的校園生機(jī)勃勃。
這時(shí)，一陣清亮的'哨音，生活老師把同學(xué)們從睡夢中叫醒，同學(xué)們睜開眼睛，忙碌的穿起衣服，認(rèn)真的把被子疊成豆腐塊狀，然后在陽臺(tái)上換上鞋子，拿起臉盆和茶缸奔向盥洗室，排著隊(duì)，井井有條的洗臉?biāo)⒀篮蟆１枷虿賵觥?/p>
我們敬愛的校長，像檢閱自己部隊(duì)的司令官，站的筆直，一連串響亮的指令，指揮著全校的師生開始了晨練。我們邁著整齊的步伐，喊著整齊的口號(hào)，在晨曦中迎接每天的第一縷陽光。晨跑結(jié)束后，各個(gè)班機(jī)的同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，有得排練起樂隊(duì)，有的訓(xùn)練起籃球，我和我們班的同學(xué)和老師排練起了廣播體操，在音樂聲中，同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ欠N認(rèn)真勁啊，真像鋼鐵般的解放軍戰(zhàn)士。
晨練結(jié)束，同學(xué)們洗了手，排著隊(duì)伍到食堂就餐，一天緊張的學(xué)習(xí)就要開始了。
我喜歡清晨生機(jī)勃勃的校園，它是我每一天的開始，是老師希望的開始。
校園的清晨三年級(jí)作文 40
金燦燦的太陽徐徐地從地平線上升起，校園里充滿了勃勃生機(jī)。
校園的早晨是美麗。走進(jìn)校門，一座銀光閃閃的雕塑展現(xiàn)在眼前，在太陽的照射下，閃爍著燦爛奪目的光輝。花草們唱著愉快的歌謠歡迎同學(xué)們：一只只可愛的小鳥“嘰嘰喳喳”地譜寫“清晨奏鳴曲”；花瓣上面的小露珠也好似一個(gè)個(gè)玻璃球，晶瑩透明，使花兒變得更婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人了；一只只蝴蝶蜜蜂來為清晨的的歌謠伴舞……
校園的早晨緊張而有秩序，教室里的同學(xué)們捧著書本，專心致志地看著，朗朗的讀書聲此起彼伏；操場上的`體育健將們正在訓(xùn)練，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步，一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，跑步的同學(xué)喊著口令，整齊而鏗鏘有力，猶如一匹匹駿馬，跳遠(yuǎn)的同學(xué)們?nèi)缂话銢_去，到達(dá)后高高躍起，矯健的身影令人贊嘆，拉手風(fēng)琴的音樂老師臉上帶著笑容，悠揚(yáng)的琴聲，歡快的節(jié)奏仿佛把我們帶入了音樂的幻想中……
活潑可愛的同學(xué)們，善良美麗的老師們和校園里的風(fēng)景構(gòu)成一幅美麗的畫，和諧又美好。
啊，我愛校園的早晨。
校園的清晨三年級(jí)作文 41
今天早飯吃得夠早。吃完飯我就拉著書包，快快樂樂地向?qū)W校走去。
我推開校門走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校里安靜極了，一點(diǎn)聲音都沒有。我小心地拉著書包，一面走一面張望著，一個(gè)人影都看不到。走到花園那里，兩只小麻雀忽然從草叢里飛出來，見了我像碰到壞人似的，飛到旁邊的小樹上躲起來了。
我放下書包，小心翼翼地走到花園邊。哇，這時(shí)的花園真是別有一番景色啊！青青的小草，嫩嫩的新芽，含苞待放的花骨朵，像一個(gè)個(gè)睡著大覺還沒有醒來的`小寶寶，在大地媽媽的懷抱里做著美夢呢！微風(fēng)吹來，花花草草搖頭晃腦，盡情享受著清晨的寧靜。等同學(xué)們都來了，花園就變得熱鬧非凡了。一直到放學(xué)都不得安寧，不知道小花小草們心里高興不高興。
花園中間有一個(gè)小池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能看到睡蓮葉子靜靜地浮在水面上，蓮花好像藏起來了，看不清楚。池塘邊有一棵柳樹，它的枝條非常柔軟，一條條垂下來就像綠色的瀑布，又像媽媽的長發(fā)，真好看。
“吱呀”一聲，老師打開了校門。我拉起書包向教室跑去。
校園的清晨三年級(jí)作文 42
清晨的校園還是一片寂靜，只有麻雀在柳枝上嘰嘰喳喳地叫著，似乎迎接著師生的到來。
太陽漸漸升起來了，露出了笑臉。輔導(dǎo)員老師慢慢地走向教學(xué)樓的大門，把大門打開。不一會(huì)，一位高年級(jí)的哥哥來了，他上了教學(xué)樓，把教室門打開，哦！原來是值日生呀！接著他又把教室窗戶打開，然后又拿起掃把開始掃地了……。這時(shí)候同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)學(xué)校，校園里沸騰起來了：有老師，老師拿著書本急匆匆地走進(jìn)教室，有的老師在檢查學(xué)校的衛(wèi)生情況，有的老師抱著批改好的作業(yè)本走向教室；有家長，有騎自行車的、騎摩托車、還有開小汽車的、也有步行的家長，一大伙一大伙地把孩子送到學(xué)校，還有家長在不斷的'叮囑自己的孩子好好聽課；有同學(xué)，有的在打掃衛(wèi)生，有的把家庭作業(yè)本抱向老師辦公室，也有的同學(xué)在操場上打鬧、奔跑，還有的在讀書；
清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都向樓梯涌去，跑進(jìn)了各自的教室，操場上一個(gè)人也沒有了，校園顯得空闊起來，朗朗的讀書聲從教室傳出來，校園的清晨結(jié)束了，麻雀依舊在枝頭歡叫。
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