- 相關(guān)推薦
關(guān)于寫(xiě)人物的優(yōu)秀作文
在你的印象中，誰(shuí)讓你最深刻呢？那么關(guān)于“寫(xiě)人物的優(yōu)秀作文”有哪些呢？一起來(lái)看看吧！
【篇一：我的老師作文】
他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點(diǎn)兒黑，但人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿(mǎn)智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì)創(chuàng)新的老師。
他首先改革課堂教學(xué)，決不讓我們當(dāng)上“聽(tīng)書(shū)的呆子”。他帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書(shū)，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。誰(shuí)的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？我們?cè)鯓幼鑫磥?lái)的主人？ 那怎么能釀出芳香的佳蜜呢？我們?cè)跄茏鑫磥?lái)的主人？
他讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。他要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必練繞口令，定期開(kāi)“故事會(huì)”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說(shuō)寫(xiě)作文離不開(kāi)生活。當(dāng)太陽(yáng)公公升起的時(shí)候，吳老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們游覽了洹園；當(dāng)星期日人們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候，吳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了文峰塔參觀。這不，這個(gè)星期天，吳老師又要組織我們?nèi)ヌ一ü扔瓮妗?/p>
這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的'大自然融入我們的作文里的。 他就是我們的作文老師——吳清勛，貌不驚人，但喜愛(ài)創(chuàng)新，又平易近人的吳老師。
【篇二：我的好朋友作文】
我的好朋友鄢璐然是我的姐姐，她是我大姨的女兒。她個(gè)子高高的，留著一頭濃密烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙月牙般明亮的眼睛。
我們兩家一個(gè)住三樓，一個(gè)住五樓。小時(shí)候，我們一起做游戲，一起搭積木，一起淘氣，快快樂(lè)樂(lè)。長(zhǎng)大了，我又和姐姐一起去上學(xué)，一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，形影不離。
我最佩服姐姐的是她那鍥而不舍、堅(jiān)持不懈的精神。我機(jī)靈聰明，而姐姐卻不像我這樣，她反應(yīng)要慢些，腦子沒(méi)有我靈活。
在一個(gè)傍晚，媽媽輔導(dǎo)我和姐弟做奧數(shù)，媽媽進(jìn)完了例題，我便三下二下的把該做的題做完了，媽媽檢查后說(shuō)我做的題全做對(duì)了，我不禁得意地哈哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)， 我瞟了一眼姐姐，只見(jiàn)她皺起眉頭，絞盡腦汁地在想其中一道題。我便挖苦、嘲笑她，還故意弄出噪音來(lái)干擾她。可是姐姐一點(diǎn)也不氣餒，理也不理我，繼續(xù)埋頭思考，經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，她終于把那道題做對(duì)了。
結(jié)果，姐姐得到了表?yè)P(yáng)，而沾沾自喜的我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。“三人行，必有我?guī)熝伞！边@件事也讓我明白了每人都有自己的'長(zhǎng)處，我們要看到別人身上的閃光點(diǎn)。從姐姐身上我學(xué)到了很多做人的東西，我也把自己所知道的奇聞樂(lè)事告訴她，我們這對(duì)歡喜冤家雖然經(jīng)常吵吵鬧鬧，鬧點(diǎn)小別扭，但一天不見(jiàn)面，就像少了點(diǎn)什么。愿以后長(zhǎng)大的我們能記住這兒時(shí)純真的情誼。
【篇三：愛(ài)看書(shū)的他作文】
他，長(zhǎng)得壯壯的，圓圓的腦袋，兩只眼睛炯炯有神，高高的.鼻梁，只要一有時(shí)間就捧起任何一本書(shū)沒(méi)完沒(méi)了的看下去，他就是我的同學(xué)唐楊浩。
他十分愛(ài)看書(shū)，四大名著他能倒背如流，讀史記那是他的家常便飯，中外名著更讓他愛(ài)不釋手。一次課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們不約而同的來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，有的在踢足球，有的在打籃球，有的在打羽毛球……唯有他，拿著一本書(shū)，不緊不慢地向操場(chǎng)走來(lái)，看了不到五分鐘的球賽便捧起他帶來(lái)的那本水滸傳津津有味地看了起來(lái)，只見(jiàn)他一邊看，一邊喃喃自語(yǔ)著，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而生氣地站起來(lái)，還不時(shí)地?fù)]舞著小拳頭。我見(jiàn)狀忙走了過(guò)去，好奇地看著，原來(lái)他正在看《黑旋風(fēng)斗浪里白條》，當(dāng)他看到李逵用手抓魚(yú)吃，連骨頭都咽下去時(shí)，他眉頭緊皺，好像自己就是吃了魚(yú)骨頭的李逵，當(dāng)他看到李逵魯莽地為宋江和戴宗搶魚(yú)時(shí)，他憤憤不平地站起來(lái)，認(rèn)為李逵粗魯，揮舞著小拳頭好像想揍李逵一頓，當(dāng)看到李逵被長(zhǎng)順打得狼狽不堪時(shí)，他開(kāi)心地哈哈大笑。他看得入迷了，似乎不知道我站在他身邊。我十分佩服他愛(ài)看書(shū)，不想打擾他便走開(kāi)了。
唐楊浩，我真佩服他那么愛(ài)看書(shū)，怪不得你懂那么多歷史知識(shí)，我要好好向你學(xué)習(xí)。
【寫(xiě)人物的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)人物的優(yōu)秀作文01-30
寫(xiě)人物傳記的優(yōu)秀作文10-02
有關(guān)寫(xiě)人物傳記的優(yōu)秀作文02-02
寫(xiě)人物優(yōu)秀品質(zhì)的詞語(yǔ)01-31
寫(xiě)人物的作文07-23
我的好朋友優(yōu)秀寫(xiě)人物的作文500字09-05
寫(xiě)人物的初中作文02-02
寫(xiě)人物的特點(diǎn)作文01-31