人生的作文集合【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的人生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
人生的作文 篇1
人的心中都會有一個夢想，有了夢想才會有目的，有了目的才會有動力，有了動力才會有努力。一次選擇告訴我這樣的道理。這道特殊的選擇也讓我在心靈的分岔路口前徘徊不前。
語文課上，老師讓我們做了一個特殊的選擇。老師說，有兩棵樹，一棵是粗的，一棵是細的，你會砍哪棵？我脫口而出：“粗的！”并且，周圍的大多數人也做出了這樣的選擇。
第二次，老師說，粗的是普普通通的楊樹，細的是昂貴的紅松。我有些為難了。但最終，我還是選擇了紅松。
接下來，老師說：“楊樹是筆直的，而紅松是七扭八歪的�！蔽腋訛殡y了，在“交叉口”停住了。我思來想去。最終選擇了楊樹。
第四次，老師又說，楊樹是中空的！這次，我干脆坐在“交叉口”，完全沒有了主意。無奈，我選擇了紅松。
第五回了。這次，紅松扭曲得很厲害。我干脆放棄了思考，大家選擇什么，我就選擇什么，選了楊樹。
最后一次，老師竟說，楊樹上有一個鳥巢。我可不想傷害動物，還是選紅松吧......
隨著老師的條件千變萬化，我的不安使每次艱難的選擇都變得結結巴巴。這時，老師停了下來�！盀槭裁匆硺洌俊崩蠋熥钕胱屛覀冞@么問。我也十分好奇，老師很快給了我們答案：如果是要砍樹當柴燒呢？“選楊樹！”大家用肯定的.語氣異口同聲地答了出來。“那要是當藝術品呢？”我們又齊聲回答：“紅松！”
突然，我好像被一個突如其來的念頭震了一下。為什么之前我們的選擇會那么艱難？為什么之后又異口同聲了？對了，之前我們缺了一個———目的。剛問問題時，沒有目的；而后來，我們有了明確的目的。沒錯，就是這樣。有了目的，做選擇就不會那么難！
心靈需要目的，在心靈的交叉路口，朝著你的夢想，義無反顧地去飛翔，奮不顧身地去努力吧！
人生的作文 篇2
月亮雖能靠太陽的光芒照耀自己,但它本身并不會發光,等到太陽消失的時候,月亮就再也無彩可言了.這就正如生活中只有那些自強自愛的人才能享受生活一樣,因為他們知道,僅靠別人的榮耀,而自己不懂得付出的人,永遠不可能真正感悟到生活的快樂.
我們揮手告別了童年時代,青春的花朵在我們的成長之樹上逐漸綻開,色彩斑斕的青春世界向我們敞開了歡迎的大門,對未來的幢憬、對成功的渴望,是我們每個人共同的心愿.（人生感悟 ）隨著我們逐漸成長,就會油然產生一種自豪感,同時也產生一種強烈的獨立意識：希望用自己的內心體驗世界,按自己的意志去選擇生活,做一個獨立自強的人.
自尊自信也為我們搭起了一個人生的平臺,使我們可以主動積極地去應對生活中的`多種問題,挖掘自身的潛能,從容的享受生活中的樂趣,走向人生的成功.然而,在我們的生活中,
不僅僅有陽光明媚,也有風風雨雨；有一帆風順,也有坎坷不平；有成功和快樂,也有失敗和挫折.那么在失敗與挫折面前我們又該怎樣做呢?是百折不撓越挫越勇,還是被挫折壓倒?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.”我們應選擇前者,應磨礪出堅強的意志,勇敢地戰勝每一個困難,做一個生活的強者!
人生的作文 篇3
大家都知道生命的日子，有晴天，也會有陰天、雨天、雪天……
人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，無論命運多么晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會有擺渡的船只常常在我們自己的手里。但有的人倒在岸邊為自己折了一只船，將自己擺渡到對岸。
史鐵生才剛剛20歲但命運奪走了他的雙腿，但他默默地為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號”的船。他看穿了“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日�！睂⒆约簭乃劳鲋袛[渡出來讓他決定“不妨活下去試試�！�
患上了運動神經細胞病的一位正玫讀博士學位的史蒂芬霍金，做了一場自己被處死的夢，夢醒后，萬念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話，他還能做許多有價值的事情，于是他給自己折了一只船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系，黑洞，夸克，“帶味”的粒子、“自旋”的粒子，時間的箭頭……
他們在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運的救贖之路。
也許一生中我們不會遭遇這樣大的大災難，然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天。何曾擺脫過絕望的糾纏！
折磨人生的也只不過是愛情，生存但這些雞毛蒜皮的'事，總讓我們難以渡過，有的人為愛情自殺，自閉，與世隔絕，為了生存在工作上失敗了卻不愿重新站起來卻很失落，落魄有的人借灑消愁，我想他們這樣自暴自棄永遠也別想擺脫這小小的折磨、失敗。
在此我想讓你們回過頭來回想那些偉大們又怎么會成為偉大，他們也必定在成功的路上失敗過無數回，偉大的發明家愛迪生在發明電燈時失敗的次數那就是多也莫說電燈了，還有留聲機等很多都失敗過無數次，但在他看來失敗卻難不倒他反而讓他更有興趣，所以他才能發明出讓人們振感慷慨的發明。
所以，無論命運多么晦暏，無論人生有多少次顛簸，都會有擺渡的船，這只船然而常常在我們自己的手里。
人生的作文 篇4
雖然求學之路困難重重，即使在平凡的心里有再多的苦楚，抱怨，委屈，不憤…只要能在這個課堂上聽老師講課，不論這個老師多么的厭惡她，她都可以忍下去，半夜她會躲被窩里偷偷哭泣，她沒有可以傾訴的對象，她找到了文字，文字可以將她所有的不快樂都裝下去，跟她交流，激勵她，無論多大苦難，忍一忍，就過去了！
有時候，我會想，這是一個小女孩可以理解的嗎？可是她都懂，她懂得用文字，跟自己聊天，把自己的堅持用文字描述出來，安慰自己…這無數的日日夜夜，她居然都堅持了下來，熬了過去…但是，她和人之間的交流卻是極少的，幾乎可以稱的上是沒有！上學不說一句話，放學回到家里就是照顧妹妹，日復一日…從未改變…
長期的思想壓抑，又要照顧妹妹費心費神，小小年紀就有了失眠的毛病，經常會醒到凌晨一兩點鐘，還是掙著眼睛，急的自己直掉眼淚！卻也不敢出聲……
上了初中，平凡終于擺脫了那位老師的噩夢，高興之余，卻發現，那位老師給她帶來的影響，好些年過去了，早已經根深蒂，即使新的老師每位都對平凡贊許有加，同學們的鄙夷，厭惡，根本不能消除！新的語文老師，更是對平凡喜愛有加，這都源于平凡寫了一手好作文！每一作文都寫的清新美好，多未來充滿了無限向往……可另老師始終費解的是，這么一個文字清秀，美好的女孩，為什么看起來，卻是不善與人言談，自卑而且畏縮的性格
她試圖用很多辦法讓這個女孩可以對她打開心扉，想要理解她的世界！卻覺得真的是難上加難，視乎這個女孩對人戒備心理特別強，與她交談，總是默默不言，問他什么，只是簡短的回答三兩字而已！無計可施之余，語文老師只能在她每天的日記上，每篇作文上批閱時，都留下各種鼓勵，貼心的評語……
沒想到，這樣的做法，居然就慢慢的使平凡向她敞開了心門，雖然只在文字上用心交談，對老師而言，這真是意外的收獲！她用日記每天跟老師講著自己的心事，苦難，孤獨，夢想……從來不和任何人說的話，都會淋漓盡致的寫在紙上，這樣的交流是平凡最快樂的事情！她會忘記別人對她的看法，漠視嘲笑的語調，無視別人諷刺的眼光，淡然的走過魚目混雜的'人群，她開始覺得這種無謂的傷害，讓他痛苦，讓他抑郁，讓他憂傷，值得嗎？這些事或人都是與她無關的，自己應該看到的是自己的生命力，努力的駐扎在這些人群之中，找到自己所喜歡做的事情，看見喜愛她的人們，這些足夠了……
美好的時光卻總是不會陪她太長的路途，只教了他們兩年時間，因為工作關系，語文老師被調離去其他學校授教了！新換來的老師雖然也是和藹可親，可是再也沒有人會用日記跟她交談，也不能再把自己的心事，寫在每天需要上繳的日記里！
在臨近高考的最后一年里，她又開始慢慢的自己像蠶繭一樣慢慢的包裹了起來！
人生的作文 篇5
我的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發芽，我一定要精心培養，使之開出最絢麗的花朵。
我的理想是做一名國家機關公務員。我要為實現我的理想而努力奮斗。
初中好好學習，不死記硬背，而是要理解學習各科知識。不僅要輕輕松松的學習，還一定要提高學習效率，保持在前十名。我還要利用課余時間多培養興趣，爭取全面發展。
我還要多讀書，這是我的愛好，只有知識豐富，才能拓寬視野，更加陶冶情操。
在初中，我要多交際，擴大交友圈，多交益友，不交損友。生命因為有朋友完整，沒有朋友的人是世界上最可憐、最可悲的人。
到了高中，我就要更努力學習。必須抓緊一切時間學習。高中的主要任務就是學習，爭取保送上大學。
大學期間，在學習的同時放松心情，全面發展……
走入社會后，做一名國家機關公務員。對待工作積極熱情，與同事友好相處。利用業余時間搞服裝設計，研讀歷史，出國進修。
掙錢后陪父母一起去各地旅游。游遍祖國大好河山，訪遍世界風景名勝。記下自己的`心情、感悟，不是為了發表，只為自娛自樂、凈化心靈。攝下美景，讓清風、明月、楓葉、山河都留在我的鏡頭里。
這是一個美好的夢，我會盡最大的努力讓它變成現實。我的人生現在還是一枚含苞欲放的花骨朵，但如果給他澆上努力的水，施上刻苦的肥，沐浴勤奮的陽光，我相信，它一定能開出最絢麗的花朵，釋放最美麗的靈光！
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