人生的作文3篇(精華)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的人生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文 篇1
兩天前，聽(tīng)人說(shuō)，羅難老師去世了，倒在他的辦公桌前，再也沒(méi)有醒來(lái)。我心里一驚，一種莫名的敬意油然而生。
羅老師是敬業(yè)的、勤懇的。在南寨鄉(xiāng)中學(xué)的中廳大辦公室，常看到已經(jīng)禿頂?shù)牧_老師在辦公桌前批改作業(yè)，或與學(xué)生座談，從沒(méi)見(jiàn)他閑過(guò)。他常對(duì)我們說(shuō)：教育學(xué)生，要掌握學(xué)生的第一手材料，抓住學(xué)生的軟肋---學(xué)生知識(shí)的欠缺，思想的波動(dòng)。學(xué)生知識(shí)的欠缺，要從作業(yè)中尋找；學(xué)生思想的波動(dòng)，要從座談中探求。他工作認(rèn)真，教學(xué)方法得當(dāng)，深得學(xué)生信賴和尊敬。他以他的人格魅力和敬業(yè)精神博得周圍人的欽佩。
羅老師生前教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，帶一個(gè)班的班主任。他寫(xiě)一手好字，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校墻報(bào)和圍墻內(nèi)外的標(biāo)語(yǔ)大字，其工作量可想而知，但他卻樂(lè)此不疲。我喜歡美術(shù)，常跟羅老師學(xué)寫(xiě)墻壁上的四、五米見(jiàn)方的大字，羅老師對(duì)我這個(gè)半路學(xué)生傾其所有，并嚴(yán)格要求，使我受益匪淺。
羅老師是善良的、耿直的。記得那年羅老師父親因病住院，他上完課后騎摩托車去醫(yī)院，路上碰到一位被車撞倒的老人，“救救我，救救我！”老人向路人求救，卻沒(méi)有人停下來(lái)。羅老師見(jiàn)了，在路人的幫助下把老人送到了醫(yī)院，并通知老人家屬。老人的家屬不但不感激羅老師，反而誣陷羅老師撞了他的父親，要羅老師付醫(yī)藥費(fèi)和賠償金。羅老師氣憤地說(shuō)：“讓你的父親說(shuō)清楚。”但老人只是哭，卻不說(shuō)話。
“不是你撞的，那你為什么把我父親送到醫(yī)院？”一個(gè)人說(shuō)。
“不是你撞的，那你說(shuō)出是誰(shuí)撞的，我們就讓你走。”另一個(gè)人說(shuō)。
羅老師怎么會(huì)知道是誰(shuí)撞的，木訥的他臉漲得通紅。
“不是我撞的，我在半路上遇見(jiàn)他時(shí)他已經(jīng)倒在地上了，傷的不輕，我才將他送進(jìn)了醫(yī)院。”羅老師爭(zhēng)辯說(shuō)。
“現(xiàn)在有你這樣的好人？哼，撞了人，還耍賴。”又一個(gè)人不恥地說(shuō)。
“我沒(méi)撞，你們?nèi)绻环J(rèn)為該怎么辦就怎么辦吧。”羅老師說(shuō)完就生氣地走了。
兩天后，羅老師接到法院傳票，接著交通局查收了羅老師的摩托車，事故科的人三天兩頭找羅老師。羅老師對(duì)他們說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間和你們周旋，我的`學(xué)生們?cè)诘戎疑险n，我的父親等我照看，我相信交通局會(huì)查個(gè)水落石出的，法院不會(huì)冤枉任何人。”事后，羅老師照常上班，只不過(guò)每天的交通工具變成了自行車。同事們勸他找關(guān)系解決此事，可倔強(qiáng)耿直的他，一直不相信做好事會(huì)有錯(cuò)，堅(jiān)決不肯。
半年后，交通局通知羅老師去推回了自己的摩托車。原來(lái)老人的子女在老人剛住醫(yī)院時(shí)就逼老人誣陷羅老師，并威脅說(shuō)：“你不說(shuō)，我們誰(shuí)都不會(huì)照顧你，誰(shuí)都不會(huì)給你出醫(yī)藥費(fèi)，不會(huì)給你看病。”老人沒(méi)辦法，又不愿意冤枉人，所以只是哭。后來(lái)交通局查清了羅老師是無(wú)辜的，批評(píng)了老人的家屬，事情才完結(jié)。
羅老師因救人而引火上身，同事們都為他叫屈。我也勸說(shuō)：“以后見(jiàn)到這類事情要敬而遠(yuǎn)之。”誰(shuí)知羅老師當(dāng)即批評(píng)了我。有人說(shuō)羅老師不思悔改，自討苦吃。我卻對(duì)羅老師的思想及他與不良社會(huì)風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的勇氣感到驕傲。
如今，勤懇、耿直的羅老師走了，恍惚間我仿佛又看到了伏在辦公桌前備課的羅老師，他的身影越來(lái)越高，越來(lái)越大，直逼身體內(nèi)的小我，淹沒(méi)了我的思想。
羅老師，一路走好。
人生的作文 篇2
人生是一座山峰，雄偉壯觀，又處處充滿危險(xiǎn)。我們?cè)诘琼數(shù)耐局行枰朔N種困難，悟出人生的道理。
在人際交往中，最重要的是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，是誠(chéng)信。有了誠(chéng)信，他人才會(huì)信賴你，你才能得到真正的朋友，在這個(gè)冰冷的.世紀(jì)中體會(huì)到人情的溫暖。你看，那些在食品中摻假的商販，為了錢財(cái)欺騙顧客，不考慮別人的健康，讓多少人心寒？誠(chéng)信，是建立關(guān)系的基礎(chǔ)。
另一個(gè)重要的道理是——尊重。是的，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，有尊嚴(yán)才能被稱為人類。我們要為自己的成績(jī)自豪，也要為做錯(cuò)的事感到羞恥。有一些人，因?yàn)殚L(zhǎng)相、地位和某種客觀原因，就嘲笑他人、羞辱他人……這樣沒(méi)有基本素質(zhì)的家伙，根本不可能做好任何事。
人生中，有許多道理等著我們?nèi)?shí)踐，努力思考，人生才會(huì)更加有趣！
人生的作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼間，六年就過(guò)去了，我也是一個(gè)準(zhǔn)初中生了，不過(guò)我好像還沒(méi)有“小升初”這種壓力……
除開(kāi)在學(xué)校學(xué)習(xí)，我在家里就只有寫(xiě)作業(yè)和上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班了。可是我發(fā)現(xiàn)了我身邊的人每天都是課程滿滿的，特別充實(shí)。
而我在家里，爸爸媽媽都不怎么管我，我其它的時(shí)間就可以玩玩手機(jī)，看看電視或看看書(shū)。別人的爸爸媽媽卻管得很嚴(yán)，為什么我就會(huì)那么輕松呢?
有一天，我再也受不了了，就疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么別人的時(shí)間安排的那么滿，我為什么那么輕松?你們是不是對(duì)我太失望了?不想管我了啊?”說(shuō)著說(shuō)著，我的淚如雨一般一滴一滴地掉了下來(lái)。“你怎么會(huì)這樣想呢?別人還渴望輕松，可你怎么會(huì)不想輕松呢?”媽媽摸著我的.頭輕聲地說(shuō)。“因?yàn)橐∩趿耍也幌牒蛣e人不一樣，我可不要那么輕松，我也想要充實(shí)進(jìn)步。”我低著頭，輕聲地說(shuō)。
“傻瓜，媽媽才不想你那么累，我不想你壓力那么大。不過(guò)你現(xiàn)在都這樣說(shuō)了，那媽媽就和你一起備考，在這一個(gè)月里，你就沒(méi)有那么輕松了哦!”
“好!我一點(diǎn)也不怕!”我激動(dòng)地跳了起來(lái)。
現(xiàn)在我離升初考還有差不多兩個(gè)星期了，我們一家人都已經(jīng)和我進(jìn)入了緊張的備考階段，這種有壓力的感覺(jué)還是非常不錯(cuò)呢。不過(guò)還是要祝我升初考順利!
【人生的作文】相關(guān)文章：
人生的領(lǐng)悟感悟人生作文02-03
人生多彩，多彩人生作文01-27
作文環(huán)境改變?nèi)松?關(guān)于人生的作文03-07
人生的作文06-16
人生的作文06-16
人生作文01-28
[精選]人生的作文07-04
人生的作文06-26
人生作文02-11