我的好友_ 寫人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的好友_ 寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最要好的同學(xué)叫王婷，我們總是親熱地以姐妹相稱。她長(zhǎng)得十分俊俏。一張清秀的臉，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，一看就討人喜歡。
王婷是我們班的'中隊(duì)長(zhǎng)，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)。有一天中午，龐慶和顧志遠(yuǎn)打架，我們有心無力，因?yàn)椋覀冎溃送蹑弥猓l也阻止不了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。說來也巧，正在這時(shí)王婷來了，看見他們?cè)诖蚣埽瓦B忙跑過去往她們中間一站，大聲說：不許打了！兩人連忙住了手。王婷指著兩人的鼻子嚴(yán)厲地說：為什么要打架？龐慶支支吾吾地說：我在這兒寫做作業(yè)，他就用手撞我三下，我就打了他三下。不是的，是我筆的套子拔不下來了，不小心撞了他三下的。顧志遠(yuǎn)連忙解釋。哦，原來是這點(diǎn)小事，龐慶，他是不小心撞了你三下的，就算是有意的，他已經(jīng)錯(cuò)了，你何必一錯(cuò)再錯(cuò)呢？你說對(duì)不對(duì)？還有你顧志遠(yuǎn)，你明明知道自己撞了他，為何不說一聲‘對(duì)不起’呢？我相信只要你說一聲‘對(duì)不起’，龐慶絕不會(huì)打你的一場(chǎng)風(fēng)波又被王婷平息了。
王婷的學(xué)習(xí)很棒。有一次，顧老師讓我們測(cè)試30條應(yīng)用題，我很快就做好了，又檢查了幾遍，才交了上去。回位時(shí)，看見王婷不檢查就交了上去。我想：這次我一定比她考得好。心里高興得不得了。老師改完報(bào)分?jǐn)?shù)了：朱惠96、李媛媛91、王君93、王婷100、馬勖98啊？想到剛才那股高興的勁兒，現(xiàn)在早已飛到九霄云外去了。等老師報(bào)完了分?jǐn)?shù)，全班只有王婷一個(gè)人考了100分。老師表揚(yáng)了她，我也向她投去了贊許的目光。
王婷的優(yōu)點(diǎn)是無窮無盡的，我打心眼里佩服她！
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