“我”寫人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的“我”寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“我”寫人作文1
想起往事，流年逝水，似乎好像還在咋天。翻起一張張記錄著我們足跡的照片，一個(gè)個(gè)放映在腦海里：從小到大，照片里的我就一直是外表活潑、開朗、熱情，內(nèi)心細(xì)致、堅(jiān)強(qiáng)的南方女生。對(duì)！這就是我。
看見小學(xué)六年級(jí)春游的照片，里頭的我天真，快樂。無論走到哪，都能極速與別人自來熟，不管是認(rèn)識(shí)的也好，不認(rèn)識(shí)的也好，也可以與別人聊得歡！次數(shù)多了，大家都喜歡與我一起談天論地，我多想清靜一點(diǎn)，也沒辦法了。恩，看來大家還是挺喜歡我的，蠻有人緣的。
來，接著翻下一張：哦！瞧，那是我去公安局代表學(xué)校參加活動(dòng)呢。坐在最前端的我，嚴(yán)肅而又認(rèn)真，坐姿中透出一種優(yōu)雅與沉穩(wěn)，讓人感到大方，得體。接下來的實(shí)際操作中，我依然表現(xiàn)的十分優(yōu)秀，讓在場的各位領(lǐng)導(dǎo)都忍不住嘖嘖稱贊……呀，原來我還是很優(yōu)秀的，以后一定會(huì)再接再厲。
余光瞄到了后一排，禁不住吸引過來，原來這是我代表辯論方——正方發(fā)言，主席臺(tái)上的我，讓人覺得有一泓不可描述的優(yōu)雅氣質(zhì)，這使得我與春游時(shí)的我，迥然不同。作為一個(gè)主辯手，我骨子里透著一股冷漠，看上去理智，冷靜，殘酷，這些都是應(yīng)該有的。書上曾寫過：作為一個(gè)成功者，他靠的是冷靜，理智，而不是像一個(gè)交際花一樣活潑，奔放和熱情。
一本照片，一一翻過，腦海里，不同的我，不同的樣子，深深刻在了里面，銘記在心里：自信的我，堅(jiān)強(qiáng)的我，樂觀的我，冷血的我，殘酷的我，理智的我，聰明的我。
我想，不管我多變也好，不管過去，未來也好——我只相信現(xiàn)在的我是最棒的！
“我”寫人作文2
一提到“表弟”兩個(gè)字，我第一時(shí)間想到的一定是我那個(gè)又又淘氣又聰明的小表弟。
他今年雖然只有六歲，卻有著一個(gè)充滿智慧的大腦，一張白凈的圓臉上長著一雙黑溜溜的大眼睛，紅紅的嘴唇就像一顆櫻桃，而且能說會(huì)道，你別看他眉清目秀的活像一個(gè)女孩子，要是淘氣起來連“齊天大圣”也治不了他，你還別不信。
記得有一次我們一起去游樂園玩，表弟對(duì)這些游樂項(xiàng)目非常好奇，總是東摸摸西碰碰，每一個(gè)都想去玩一下，好幾個(gè)都是大人玩的，小孩不能玩，可是他根本不聽，直到工作人員過來解說，他才生著氣走開，而且還自顧自地走，我們只好跟在他后面追，他好似有用不完的精力，一點(diǎn)也不覺得累。他還總喜歡反其道而行，你越不讓他做的事情，他就越是想要去做，雖然有冒險(xiǎn)精神值得表揚(yáng)，可是任何事情都有好壞兩面，對(duì)于他這個(gè)年齡的小孩來說，是很容易發(fā)生危險(xiǎn)的。
我的表弟雖然淘氣，可也很聰明。我們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上面的事兒，雖然他才上一年級(jí)，可是他的知識(shí)面卻很廣，記得前幾天他給我提了一個(gè)問題：“婉川姐姐，你知道什么是萬有引力定律嗎?”我一臉茫然，他振振有詞說道：“萬有引力是物體間相互作用的一條定律，任何物體之間都有相互吸引力，這個(gè)力的大小與各個(gè)物體的質(zhì)量成正比例，而與它們之間的距離的平方成反比。”雖然我還是沒有聽懂，但是看著他一本正經(jīng)的樣子，不由得對(duì)他崇拜了起來，不管他是不是真的懂得其中的道理，能說出來就已經(jīng)很厲害了。
瞧!這就是我那個(gè)又調(diào)皮又聰明的小表弟。
“我”寫人作文3
校園之星，有的是成績優(yōu)秀的，有的是樂于助人的，有的是憨厚聽話的，有的是……在我的身邊，就有這樣一位同學(xué)——趙穎。
為什么我會(huì)選擇趙穎呢？因?yàn)椤?/p>
其一，趙穎能夠及時(shí)提醒他人，不讓別人誤入歧途。就拿這件事來說吧
星期五，老師要進(jìn)行小考。試卷發(fā)下來了，我走馬觀花地看了一遍，心里不自覺地高興起來：嘿嘿，這次考試的題目也太容易了吧！那我的成績豈不是就像股票，蹭蹭蹭地漲上去了太好了！于是，我不以為然地看看周邊的同學(xué)，悠閑地做了起來。做著做著，突然，半路上殺出個(gè)程咬金，這個(gè)題目可把我難住了。我無心再做下去，轉(zhuǎn)著筆，東張西望。由于時(shí)間的原因，情急之下，我偷瞄了同桌的試卷，驚喜地發(fā)現(xiàn)同桌的題目全做完了。正當(dāng)我抄得起勁時(shí)，坐在我身后的趙穎來了個(gè)三踢白骨精。啊，好痛！我小聲地叫了一聲。老師從我的身旁停下，敲了敲我的腦袋。此仇不報(bào)非女子，哼！我用仇恨的目光向趙穎投去。下課收完卷子，我轉(zhuǎn)過身，生氣地對(duì)趙穎說院你踢我干什么，想痛死我啊！趙穎卻若無其事，一句話不說，清理著桌子。這使我的怒火更加旺盛，正當(dāng)我要拍桌子時(shí)，她淡定地回了一句院別人嚼過的米飯，你覺得好吃嗎？我立即領(lǐng)情趙穎口中所說的米飯的意思，不禁羞愧地低下頭來，紅著臉說院謝謝！趙穎似欣慰，笑了，不用謝，我身為一個(gè)班干部，也不能不管啊，哈哈……
其二，那就是她能夠主動(dòng)打掃衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。
在校園里，有一棵枝繁葉茂的樟樹，我們就在這棵樹下乘涼，玩耍。可是有一天，不知什么人在樟樹下放了一堆臭熏熏的垃圾。在這之后，也沒有人去管，有的人還向樟樹下扔垃圾。漸漸地，樹上的葉子有的焉了，有的落了，樹下臭得已經(jīng)可以熏暈飛過的小蒼蠅。趙穎看到這情景。主動(dòng)站出來，獨(dú)自一人打掃，并每天在百忙之中抽出空，給大樹澆水。這樣堅(jiān)持了幾天，樟樹又恢復(fù)到了往日的生機(jī)。她就是我的'榜樣，她就是校園之星。
“我”寫人作文4
不知道是誰說的這樣一句話：“世上最難理解的人不是別人而是自己”。我是信奉這句話的！說實(shí)話，我真的并不了解自己！
心情好的時(shí)候，總覺得自己就是別人所說的陽光女孩，照著鏡子，也覺得自己的笑容是那么的燦爛和美麗。然后就會(huì)在心里默默地念著：“新的開始，加油！向前沖吧！”就這樣，一天快樂的心情就開始了。心情不好的時(shí)候呢，看到自己那張苦瓜臉自己都覺得討厭，朝著鏡子中的自己撇了撇嘴。心中念叨著：“自己實(shí)在太難看了！”有一次，要參加一次英語比賽需要交一張一寸照片，于是就去照了，可是，雖然我知道免冠照片照出來很難看，但我也沒想到會(huì)是這么難看啊！自那次后，我就再也沒有對(duì)自己的長相抱太大的希望了，總是自我安慰地說：“比我難看得多的是呢？”然后釋然的笑笑，生活的也比原來的更有滋有味了！
有時(shí)候，望著天花板靜靜地想著：我到底是什么樣的呢？和朋友出去玩時(shí)，即使不想去，但是也跟著去了，可是，有時(shí)候呢，別人死說歹說我也不去，最后也只有鬧僵的份了。傷心的也只有自己，別人不都去玩得很開心了嗎？真是自討沒趣！
自上學(xué)以來，有些同學(xué)笑我有點(diǎn)傻，我不是到他們判斷傻的標(biāo)準(zhǔn)是什么，我仔細(xì)的想了想，覺得自己做的也并沒有什么，漸漸的，我便不以為然，我有我的生活方式，別人怎么說是他們的事，我快樂，故我在！他們笑我，其實(shí)我也在笑他們，自己以為自己很高尚的嗎？
我鐘愛于藍(lán)色，愛屋及烏，我喜歡一切和藍(lán)色有關(guān)的東西，海洋，天空。曾經(jīng)聽說，藍(lán)色是憂郁的顏色，我不知道他們?yōu)槭裁匆菢诱f，我認(rèn)為：藍(lán)象征著廣闊，和無邊，就像人類那寬廣的胸懷一般。藍(lán)是天地的原色，只有藍(lán)才能襯托出海的廣，襯托出天的大！藍(lán)就是那天地間的神，愛神，她罩著天，照著地!
這就是我，熱愛自由的我，我愿做那蒼鷹，那草原上飛翔的蒼鷹，在屬于我的藍(lán)天碧海中飛翔！遨游！
“我”寫人作文5
初見她時(shí)，小小的眼睛，炯炯有神，笑起來如同彎彎的月牙。她長得高高瘦瘦的，小小的臉龐，臉上的零件也很簡單，走路小心翼翼的，不緩不慢。她烏黑的頭發(fā)襯托著珍珠般的眼睛，頭發(fā)不長，卻很亮。有時(shí)我也在想，如此平凡不出奇且又大放光彩的她，是如何讓我欽佩的呢？
第一次考試，她鋒芒畢露，讓人大吃一驚，連聲嘆道——“這真乃天才也”。說她天才，一點(diǎn)也不夸張，她是真學(xué)霸，成績拔尖，她讓我們刮目相看卻又充滿好奇，她明明外表那么平常不出奇的一個(gè)人，竟有如此淵博的學(xué)識(shí)。唉！我于她的差別真是天與地的距離呀！
她與學(xué)霸卻又不同，明白的說就是她有兩種性格，兩種性格又截然不同，卻都討喜。若要說是“學(xué)霸智商非普通人所及”真是太對(duì)了！她講起題來頭頭是道，津津有味，指出別人錯(cuò)誤來振振有詞，滔滔不絕。她裝起可愛，賣起萌來，任誰都沒法子。她其實(shí)還是挺活潑，挺愛玩的，笑起來更加萌，一點(diǎn)兒都不像學(xué)霸該有的模樣。
她與我的交集也不算深，但她很溫柔，很愛笑。你要是與她對(duì)視幾秒，她必定先給你個(gè)大笑容，她的笑容很甜，里面包含著天真單純，如同一泓清泉，干凈明亮。若是你出于禮貌的回她一個(gè)笑容，那她笑的便更燦爛了，如同太陽般。
她一點(diǎn)兒也不記仇，她驗(yàn)證了我常聽到的一句話“你要記得別人對(duì)你的好，不要記得你對(duì)別人的好，這樣才能更快樂。”她亦是如此！沒有人會(huì)討厭她，即便是被她指錯(cuò)過的人，因?yàn)樗男θ莺芴穑曇舾穑L得也令人舒服。
這樣的人讓我欽佩，不單是因?yàn)榘渭獾某煽儯嗟氖撬男愿瘛⑵返拢娴氖莻�(gè)很惹人憐愛的女生，是個(gè)讓人心中充滿陽光與欽佩的女生。她便是我的榜樣與同學(xué)——趙老大爺（趙老大爺是我們班人對(duì)她的昵稱）。
“我”寫人作文6
經(jīng)常懷戀我的哥哥，回憶起我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我哥比我大8歲，是我的親哥。他文憑不高，中專以后就沒有再讀書了，而是轉(zhuǎn)來長沙打工。他也曾去過長沙電腦城、中聯(lián)重科工作，但都是沒做一年就收工了。后來轉(zhuǎn)去了安踏等品牌公司工作了，現(xiàn)在是在廣西的白色地區(qū)搞推銷。假如要我評(píng)論下我哥，我并不覺得他窩囊，只是他有他自己想走的人生。
我差不多已經(jīng)有一年多沒與我哥見面的。雖說在網(wǎng)上視頻過幾次，但那畢竟不是真正的見面。每次放月假，我都要與我哥調(diào)侃調(diào)侃，且不亦樂乎。
我與我哥的關(guān)系是很好的，但我哥與我父母的關(guān)系卻不太緩和。要說是什么原因的話，我想是那次爭吵了！
在我哥哥的初中時(shí)期，他是比較叛逆的。在假期，每天沉溺于網(wǎng)吧。爸媽也沒有辦法，曾幾次把我哥從網(wǎng)吧里拖出來，然后叫他整夜跪著對(duì)墻面壁思過。但我哥的個(gè)性很難改變，爸媽對(duì)他的期望也漸漸演變成絕望。
一天，我爸在自家樓上發(fā)現(xiàn)一本很名貴的書不見的，頓時(shí)如熱鍋上的螞蟻。他左翻右尋，卻總也找不到，他不禁開始懷疑是誰拿了。是誰呢？經(jīng)過多番思索，我爸最終鎖定時(shí)我哥拿的。于是他火急火燎地找到我哥，開始詰問。我哥開始也是一頭霧水，但他很快就清醒過來了：原來是爸無緣無故把扒手的罪名強(qiáng)安在他的頭上。我哥當(dāng)時(shí)就翻臉了：你憑什么就確定是我干的，腦子有病吧！老子以后再也不要做你崽了，媽的，看老子以后還喊你一聲爸，我就不是人！事情到此也算告一段落了。
但我哥后來的表現(xiàn)說明了這事還沒完：我哥從此以后都沒有再叫過我爸一次了，就算是需要幫忙時(shí)也是用一聲“喂”來替代。我哥與我爸的矛盾就這么結(jié)下了。我哥也不太習(xí)慣我媽的嘮叨，這也許就是兒子與父母之間的代溝吧！
但我無法忘記，我家開始有了第一臺(tái)電腦時(shí)我們的歡呼躍雀；開始一起玩魔獸的興奮；開始一起去公園玩時(shí)的新鮮?
哥，我真的真的希望你快些回來，一起生活，一起分享我們的時(shí)光?
“我”寫人作文7
夜，靜悄悄的；風(fēng)，輕輕地吹著。我喜歡獨(dú)自一人坐在窗前，在幽深恬美的夜空下，瀟灑地?fù)]筆，用我的手來書寫。
一路走來，寫作已成了我的益友。曾幾何時(shí)，我熱衷于讀書。清音書韻，琴瑟無弦，我喜歡書中的藍(lán)天白云、小橋流水。書看得多了，手就有些發(fā)癢，便產(chǎn)生了寫作的欲望，于是我在寫作的田野中開始了耕耘。
然而寫好作文的過程是艱難的，就像背著石板走路。每當(dāng)我把滿是涂鴉的稿紙丟進(jìn)垃圾桶，每當(dāng)寄出去的稿紙如石沉大海、杳無音訊時(shí)，我的心就如同秋葉打著旋兒在秋風(fēng)中飄落大地，逐漸枯萎，寫作的熱情一下子降到了冰點(diǎn)。
后來，語文老師告訴我：“當(dāng)你寫作文時(shí)，你必須回歸成一個(gè)自然的、有血有肉的人。”我聽完恍然大悟：“原來寫作就是貼近生活，仔細(xì)觀察，認(rèn)真體會(huì)呀！”于是，我重新執(zhí)筆，為快樂而寫作，以寫作為快樂。
果然，我付諸于筆端的文字少了以往的幼稚與浮華，多了一分成長后娓娓道來的流暢。一天，我看見自己的作品發(fā)表在《作文通訊》上，激動(dòng)地用手捂住心口，心中如綻開一朵花兒般，媽媽也樂呵呵地豎起大拇指：“女兒，你真棒！”臉上洋溢著自豪與喜悅。每每看到自己的一篇篇“小豆腐塊”被發(fā)表，與家人在一起欣賞，體會(huì)其中的快樂時(shí)，總是那么的舒心與愜意。
而今，我已經(jīng)有一種寫作情結(jié)。偶得閑暇，便靠窗而坐，提起我心愛的筆，藍(lán)色的字跡在潔白的紙上宛如跳動(dòng)的音符，在筆下肆意放飛，匯聚成一曲冰藍(lán)色的心曲。生命的華章，歲月的風(fēng)采，成長的喜悅，都在寫作中得到了珍藏與紀(jì)念。用我手寫我口，是其樂無窮。
夜，仍靜悄悄的；風(fēng)，還在輕輕地吹著。吹著了我握著筆的手。
“我”寫人作文8
人人都有自己的榜樣，我的榜樣是夏泊渝老人，沒錯(cuò)！就是把中國梯安在珠穆朗瑪峰的第二臺(tái)階上的人。
為什么他是我的榜樣呢？因?yàn)樗木裰档梦揖磁濉５巧现榉迨撬膲粝耄?848是他的目標(biāo)。在他第一次登山的時(shí)候，遇到臺(tái)風(fēng)，而且雙腳凍傷必須截肢，可是他并沒有氣餒。第二次登山時(shí)遇到雪崩；第三次遇到地震；第四次距離頂峰僅剩94米……
經(jīng)過這一次次的失敗，他依然毫無放棄之心。1975年的第一次登山，過了那么多年，終于在2018年5月14日8點(diǎn)31分在山頂光榮地站著，更何況他是裝著假肢一步一步爬上去的，比一般人可更辛苦好幾倍呢！！
他是我的榜樣，因?yàn)樗牟粦制D險(xiǎn)；他是我的榜樣，因?yàn)樗木窨杉危凰俏业陌駱樱驗(yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈。
從他在珠穆朗瑪峰裝上梯子后，大約有一千三百多個(gè)人是借助中國梯而登上山頂?shù)摹?/p>
羅廣斌自然也是我的榜樣。羅廣斌和郭德賢等人，1948年時(shí)被捕，關(guān)在重慶白公館內(nèi)。1949年10月1日新中國成立的消息傳到了白公館里時(shí)，羅廣斌等人非常開心激動(dòng)。他們也想有一面五星紅旗，但卻沒有見過，就把他們心中的想法設(shè)計(jì)了出來，他們還說：“等到時(shí)候，我們出獄時(shí)，就拿著著面特殊的‘五星紅旗’沖出去！”羅廣斌他們一心為國，一生為國，一心一意造福中國的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
他們?yōu)閲I(xiàn)生，不惜一切代價(jià)為共產(chǎn)黨做事，絕不向敵人低頭。所以，他們是我的“榜樣”！！
我要學(xué)習(xí)他們的高尚品德。努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我的心我的身！
“我”寫人作文9
我妹妹今年三歲，圓圓的臉蛋，小小的鼻子，三角形的耳朵，炯炯有神的大眼睛，加上那似乎總是充滿問題的小嘴巴，甚是可愛。
妹妹一天到晚總是問來問去的：花兒為什么是五顏六色的？鳥兒為什么在天空中飛翔？小魚為什么在水里游泳……上至天文、下至地理，沒有什么問題是她不問的。妹妹好奇心很強(qiáng)，她去動(dòng)物園玩的時(shí)候，總喜歡這里摸一下、那里摸一下，還總是小嘴叭叭地念個(gè)不停，小腦袋瓜里不知道裝了多少小問號(hào)。
妹妹還有令人“聞風(fēng)喪膽”的“三光政策”：“摔光”“踢光”“咬光”。當(dāng)她還不會(huì)走路時(shí)，天天呆在家里，什么東西都被她摔得噼里啪啦的，爸爸媽媽的手機(jī)有時(shí)也差點(diǎn)被她摔壞，而她卻總是樂呵呵的。當(dāng)她會(huì)走路時(shí)，喜歡這個(gè)東西踢一腳，那個(gè)東西踢一腳。記得有一回她把媽媽新買的小花盆踢壞了，媽媽把我找來，問是不是我踢壞的，我說不是，可媽媽不相信啊！直到媽媽看到妹妹在踢花盆，才恍然大悟放開了我，你說可氣不可氣！“咬光”就是她把家里能咬的、不能咬的東西全都咬了。有一次，媽媽買了一串葡萄，被她看見了，就從媽媽手里搶了過來，每顆都咬了一遍，一顆也沒剩。等我想著來吃葡萄時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有一顆完整的了，哎，我的個(gè)心哪，碎了一地。
妹妹的見面禮也不賴呢！妹妹一見到我肯定是先抓我的頭發(fā)，再摳我的鼻子，挖我的眼睛，掏我的耳朵，捏我的嘴巴，弄得我鼻涕眼淚一齊流，真是苦不堪言，狼狽不堪。可是，看不見她的時(shí)候，我卻又想得慌。
這就是我的妹妹，一個(gè)見了就頭疼、一天沒見又會(huì)想得心疼的妹妹。
“我”寫人作文10
我特別佩服我們的班主任，從她所做的事來看，她很值得我佩服。
她的知識(shí)很豐富，常常學(xué)完某篇文章后還再給我們推薦幾篇同一個(gè)作者或內(nèi)容相似的文章，凡是她學(xué)過或讀過的文章，她都記得住，有好幾次，她還提起我們小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的課文，甚至背出來一段，她很喜歡看書，不管在哪兒，她都裝著一本書，不管在多嘈雜的環(huán)境中，她都讀得進(jìn)去。就連在車?yán)锏戎雍⒆樱寄鼙粫袆?dòng)到差點(diǎn)哭出來，在她的腦子里，仿佛有一個(gè)無盡的資料庫，數(shù)不勝數(shù)的古詩文，生僻字，作文在那里井然有序地放著，隨時(shí)給們補(bǔ)充資料。
知識(shí)淵博的人，當(dāng)然讓我佩服。
她還是個(gè)多才多藝的人。
以前有次合唱比賽，在還沒找到專業(yè)人物之前，她給我們指點(diǎn)過幾次，不得不說，我受到過專業(yè)老師指點(diǎn)，但我們班主任竟說得比專業(yè)老師還專業(yè)，當(dāng)時(shí)我就想：“我終于見到一個(gè)人才了。”她很會(huì)朗讀，朗讀得特別有感情。有一次我很幸運(yùn)地到候場區(qū)看她在臺(tái)上朗讀，震驚了！要不是因?yàn)闆]有手機(jī)，我真想錄下來再多聽幾次。
文學(xué)和朗讀以及藝術(shù)讓她變成了一個(gè)超有氣質(zhì)的人。
她人品也很好，這就更值得我佩服了。
人品好怎樣顯示出來呢？當(dāng)然是通過細(xì)節(jié)和生活經(jīng)歷展現(xiàn)了。
她有堅(jiān)持的恒心。為人端正的人，一般對(duì)于事情都是有自己的態(tài)度，堅(jiān)持的恒心才是她優(yōu)秀的資本。從以前她寫的文章老師卻給她“差”到“可”，再到次次評(píng)優(yōu)，一個(gè)堅(jiān)持的態(tài)度和一顆恒心都令我佩服。
她為人謙虛。看到別人寫的優(yōu)秀文章，她總會(huì)認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，對(duì)待別人的態(tài)度，品行好的人總是謙虛，不會(huì)大肆地宣揚(yáng)自己多么厲害，多么優(yōu)秀。她是真優(yōu)秀，不是說出來的，而是做出來的。這難道不值得我佩服嗎？
她很敬業(yè)的。每天早上很早很早就來到了學(xué)校備課，她敬業(yè)變成了習(xí)慣，變成了使命，優(yōu)秀的老師一定會(huì)帶著全班優(yōu)秀起來！
我很佩服我們的班主任，知識(shí)淵博，多才多藝，端人正士，溫文爾雅的人又怎么會(huì)不讓人佩服呢？
“我”寫人作文11
我最喜歡兼崇拜的人就是——我老爸啦！
我的老爸40多歲，中等個(gè)兒，臉上有幾條淺淺的皺紋，鼻梁上架著一副眼鏡，眼雖不大，卻目光烔烔，說起話來井井有條。
老爸一直對(duì)我很關(guān)心。那次，我感覺作文寫得不是很好，就去請(qǐng)教老爸，見了老爸，我剛要開口，忽然看見他的額角又多了幾根白發(fā)，兩眼透出疲憊的神情，那時(shí)已9點(diǎn)多了。我心里一陣酸楚，到了嘴邊的話又咽了回去。寶貝，怎么啦？老爸扭頭問我。我喃喃地吐出了這幾個(gè)字：這這篇作文幫我改改好嗎？老爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)老爸仔細(xì)審閱完我的作文后，眉頭微皺，為我講著作文里存在的毛病。我的上下眼皮打起了架。老爸見了，用他布滿血絲的眼睛望著我，關(guān)切地說：去睡吧，小心著涼。我望著昏暗燈光下還在埋頭苦改的老爸，乖乖地走了。到了臥室，我輕輕嘆了一口氣，爸爸多么愛我啊！
老爸十分慈愛，還非常幽默。
4月23日，是我老媽生日。我們家一致決定，舉行家庭晚會(huì)。別看家庭晚會(huì)只有我們一家三口，可節(jié)目是精彩紛呈。高潮迭起，比起中央電視臺(tái)的春晚也毫不遜色。老爸唱了一首英文歌（說實(shí)話，我老爸還是很有才的。）唱完之后，腰彎得像大蝦似的連連鞠躬，還模仿港臺(tái)歌星的派頭來了個(gè)飛吻，我和媽媽都哈哈大笑。
六一前夕，老爸突然神秘兮兮地問我：寶貝，想要一個(gè)手表嗎？我聽了兩眼放光，要。心想：這次六一的禮物真不懶。那就好。老爸奸笑。啊嗚——爸爸一口吸在我胳膊上。哇——我大叫，老爸，干什么呀？啊哈，你手上有手表了，我再來畫兩條線。NO！我聲嘶力竭，可手表也已大功告成。戴在我手上了。老爸壞笑：嘿嘿，上當(dāng)了？天下沒有免費(fèi)的午餐我氣憤地說。呵呵，六一早上，一只嶄新的手表靜靜的在我的床頭。
這就是我最崇拜、最喜歡的既慈愛，又幽默的老爸。我愛我爸！
“我”寫人作文12
我叫高展，今年12歲，屬牛，剛上初中。我長著一個(gè)圓圓的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴著一副小眼鏡，稍瘦的身體，中等的個(gè)頭，總體來說還算不錯(cuò)。我的性格特點(diǎn)也是多種多樣的噢！
在課間活動(dòng)時(shí)，我總愛給同學(xué)們講一些小笑話，或者模仿小品中人物的對(duì)話，在同學(xué)面前做個(gè)奇怪的鬼臉，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑得前仰后合。這就是我，一個(gè)幽默的我。
我七歲的時(shí)候，在參加?jì)寢屚瑢W(xué)的宴會(huì)上，我閑著沒事兒做，把放酒的盒子套在了兩只腳上，把掉在地上的葡萄踩得粉碎；前幾天，我看到兩個(gè)同學(xué)的文具盒一模一樣，一個(gè)念頭從我心底產(chǎn)生了：何不把她們倆的文具盒換換？嘻嘻！上課了，那兩個(gè)同學(xué)打開文具盒后顯得非常疑惑，一會(huì)兒才知道是我把她們倆的的文具盒調(diào)換了。這就是我，一個(gè)淘氣的我。
我有酷愛看書的習(xí)慣，甚至有時(shí)候因看書忘記了吃飯和休息，也算是“廢寢忘食”吧。雖然經(jīng)常看課外書，但我對(duì)課內(nèi)的學(xué)習(xí)從不馬虎，我們一定要分清楚什么是輕什么是重。其實(shí)，看課外書對(duì)課堂學(xué)習(xí)也很有幫助的。
業(yè)余愛好我也有很多，比如打乒乓球、唱歌、棋類、電腦、養(yǎng)花等，在全旗文化藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱，我還得過二等獎(jiǎng)呢。在小學(xué)學(xué)校里，每年的文化藝術(shù)節(jié)表演，我都參加，而且成績突出，主持人也當(dāng)過好幾回。自從上了初中，我就愛上了打乒乓球，這些天正在努力練習(xí)。養(yǎng)花更是我愛好中不可缺少的一部分，我養(yǎng)著各種各樣的花，大大小小總共有十幾種！我對(duì)它們非常負(fù)責(zé)，因?yàn)轲B(yǎng)花不僅能夠美化環(huán)境凈化空氣，有時(shí)我看著花還會(huì)緩解緊張的心情。
我非常愛交朋友，每次有新同學(xué)到來，我都會(huì)主動(dòng)問他們的名字，并要和他們成為朋友，幫助他們，學(xué)習(xí)他們的長處，克服自己的短處。
這就是我，一個(gè)性格開朗的我，一個(gè)勤奮好學(xué)的我，一個(gè)在不斷進(jìn)步的我！
“我”寫人作文13
在我的人生生涯中，最親的人就是我的媽媽。
媽媽，從教我穿衣到輔導(dǎo)我功課，您哪一件事沒做過呢?
從我誕生到這個(gè)世界上，第一眼看見的人就是媽媽。我知道，我小時(shí)候，不懂事，不懂得媽媽掙錢的辛苦，每天都鬧著要買玩具、零食。而媽媽，雖然不容易掙到錢，可還是省吃儉用，盡量滿足我的要求。現(xiàn)在回想起來，我小時(shí)候是多么的不懂事啊!媽媽，對(duì)不起，您能原諒我小時(shí)候的過錯(cuò)嗎?
媽媽脾氣很暴躁，時(shí)常打我、罵我。但是，打罵過后，她又心疼了，很后悔。但是，我能不怪她，因?yàn)槟鞘俏易鲥e(cuò)了的事……
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)。有一道應(yīng)用題，我半天都沒有做出來，于是，我叫來了媽媽。她看了一下題目，提示了一下，可我還是沒有做出來。媽媽又提示了一下，這下提示得更清楚了，可我仍然想出來。這下，媽媽徹徹底底地發(fā)火了，怒發(fā)沖冠地大聲吼道：“這個(gè)應(yīng)用題這么簡單，而我已經(jīng)提示得明明白白了，你怎么還做不出來?”我嚇得一哆嗦，然后看著題目，仔細(xì)想。可是，我怎么想也想不出來，只好咬緊牙關(guān)繼續(xù)想。媽媽看了我這樣子，更氣不打一出來了，吼道：“這樣簡單的題目都做不出來，以后怎么辦?”說著，便把書往我身上打，邊打邊說：“今天不把你打一下，恐怕以后更不會(huì)更不長記性了!”我咬著牙，可淚水還是落了下來。打好了，媽媽也氣消了，把答案講了出來，并說了方法。我一聽，這種方法我正好沒想到!寫好后，她關(guān)心地對(duì)我說：“打疼了吧。媽媽也是情急了，你說，這道題是不是很簡單?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哎，媽媽脾氣暴躁，沒打疼你吧!”我含著淚水靠近了媽媽的懷飽里。
媽媽，您的養(yǎng)育之恩是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的，我只有好好學(xué)習(xí)，不用您操心。謝謝，媽媽，我愛您媽媽!
“我”寫人作文14
我是那種自戀的看到鏡子里的自己都會(huì)笑起來的人。這大大提高了周圍同學(xué)的精神承受能力，讓他們都開始抗議了。
一下課，我基本上都會(huì)飛奔進(jìn)廁所，整理我的發(fā)型，確實(shí)，我的頭發(fā)真的很亂。我平時(shí)說話時(shí)不時(shí)會(huì)飛出來一句“像我這么帥”、“你要尊敬帥哥”之類自戀的話。可恨的是，有些同學(xué)不但不珍惜我這張“英俊瀟灑”的臉，反而說我“毀容等于整容”，嗚嗚嗚??????太傷自尊了。
像我這么自戀遲早會(huì)“闖禍”的。那是讓我“肉體和精神”都記憶猶新的一件事。一天，我一如既往地哼著“我相信我是帥哥，帥哥是我，我相信帥哥沒有頭皮屑??????”周圍的同學(xué)已經(jīng)投來不滿、鄙視的目光，我還是若無其事地走進(jìn)我的位子。同學(xué)們?cè)谟懻撗菡n本劇的事，我對(duì)我的角色不滿意：“我這么帥，怎么也應(yīng)該演主角吧！”這聲音“氣壯山河”，傳遍了教室。群眾忍不住了，爆發(fā)了：一大群女生追著我跑，可她們哪比得過我跑步的速度，我很有風(fēng)度的理了一下我的發(fā)型，直奔男廁所。我在廁所里瀟灑的整理發(fā)型，外面的女生氣急敗壞。可我的厄運(yùn)降臨了，一群男生沖進(jìn)來，把我連拖帶打地扔到外面。一大群人對(duì)我拳打腳踢，我都說了“別打臉”，可他們偏打臉，還說是“為我好”！我臉上是“真正”的青一塊，紫一塊。
從此以后，我收斂了一點(diǎn)，不再那么“出口成帥”了。可是，班里的一些“小朋友”被我?guī)牧耍瑫r(shí)不時(shí)就說什么“本帥哥”等違反自然規(guī)律的話。我聽了，真想不忍心地說一句：“你們?nèi)肌獩]救了！”
我知道自戀不好，雖然有時(shí)是幽默，但大多是惡心。老師也說了，過多的自戀是自大。我要改掉這個(gè)毛病，成為一個(gè)謙虛、實(shí)在的人！
“我”寫人作文15
我變了近來很多人看到我都說我變了，變得活潑了。
是的，原來我是一直活在自己世界里的小男生，整天獨(dú)來獨(dú)往，自我陶醉，在別人眼里，我是一個(gè)地地道道的孤僻無語、自我封閉之人。每當(dāng)看到別人在一起玩丟沙包，跳皮筋……我都會(huì)掉幾滴眼淚，但是，通過一件事卻改變了這一切。記得有一次語文課上，老師講的文中有一段是描寫老班長外貌的句子。
同學(xué)們都高高的舉右手起手喊到“我，我……”而我卻坐在教室的一角，默不作聲。老師用他那明亮的眼睛掃視著每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)老師掃到我這時(shí)，我立馬用書本擋住了我的臉。因?yàn)槲曳浅：ε吕蠋熆吹轿野盐医衅饋砘卮饐栴}，我的心怦怦直跳。這時(shí)，意外真的發(fā)生了，老師真的把沒有舉手的我叫了起來，我的心更快的跳了起來，頭上不停地冒汗，兩腳發(fā)軟。我結(jié)結(jié)巴巴的說“老……師是在第……第二自然段。”說完后我輕松了一些。老師笑著說“不要害怕，說錯(cuò)了沒關(guān)系，何況你說的很對(duì)呀，以后課堂上要積極表現(xiàn)就行了。”下課后，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說“為什么知道答案卻不舉手呢？能告訴老師原因嗎？”我回答到“我是怕說錯(cuò)了別人嘲笑我。”說完后我輕松了許多。老師說“錯(cuò)了沒關(guān)系老師會(huì)給你糾正的，那樣反而會(huì)加深你的記憶。看其他同學(xué)回答錯(cuò)了，誰嘲笑他了。
不要害怕，不要緊張，老師相信以后你會(huì)做到，有信心嗎？”“有！”我大聲回答到。從此，課上我都會(huì)積極發(fā)言，表現(xiàn)的非常出色，老師們都表揚(yáng)我。慢慢的我找回了我的自信，主動(dòng)和同學(xué)一起玩，什么丟沙包，跳皮筋，玩捉迷藏玩的好開心喲，我也有好多好伙伴，熟悉我的人看到我都說我變了一個(gè)人似的，活潑開朗了。回想一下，要不是經(jīng)歷那一件事，遇上這么好的老師積極教育引導(dǎo)，我將還是一個(gè)活在自我世界里的孤獨(dú)苦悶之人。
我慶幸自己遇到了好老師，我永遠(yuǎn)感謝我這位好老師！
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