漫畫老師寫人作文

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漫畫老師寫人作文(15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的漫畫老師寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

漫畫老師寫人作文(15篇)

漫畫老師寫人作文1

　　我的語文老師很溫柔，她是我們班的副班主任，她也是我們最喜歡的老師。

　　她長得十分漂亮。一頭棕黑色的長發，大多時候都扎成松松的馬尾辮，她有一雙黑寶石似的干凈透澈如泉水般的眼眸。鼻梁上架著一副米白色的圓框眼鏡，臉上總掛著淺淺的笑容，胡老師總愛穿一身漂亮的古裝，但也并不是很夸張的那。胡老師穿古裝特別漂亮，而且更凸顯出她的溫柔來來了。

　　我們無論怎樣，她都只是用平和語氣讓我們改正。例如一次，自習課的時候，

　　大家一開始都很安靜，但過了一段時間，有了第一個人，慢慢的大家都開始說起了話，但胡老師并沒有像其它老師一樣厲聲喝罵，而是與大家說：“自習課不能吵鬧，大家要遵守紀律，不要說話，作業做完?的話可以安靜地看書，不要喧嘩。”故胡老師的語氣里似乎沒有一些怒意。但大家都聽了話，因為大家都很喜歡說話溫柔的語文老師。還有一次，記得那天我一放學就上各種課上到了10點，所以沒有寫作業，是我媽媽幫我寫的。第二天，胡老師在批改作業的時候發現了字跡不太一樣，但沒有在課上當眾說我，而是在下課后私下找到我，問我是怎么回事，于是我一五一十地說了，她沒有罵我，而是語重心長的和我說如果晚上實在沒時間做沒關系，但要和她說，而不是讓家長代替你回，這樣知識點你還是沒有鞏固到。經過胡老師的開導，我之后作業都按時自己完成了。

　　這就是我溫柔的語文老師--胡老師，她永遠是我們最喜愛，敬愛的老師!

漫畫老師寫人作文2

　　今天我要給我的音樂老師畫一幅很不錯的漫畫，現在先請各位不要聲張，不然我也許會被叫去演講那美味的“掌心脆”了。

　　我們的音樂老師人如其名，長得十分帥氣。他擁有著像黑羊毛卷一樣的自來卷，一雙又大又嚴厲的眼睛上架著一副黑框眼鏡，他還有一個小巧的鼻子、一雙很大的耳朵和一張可以編出許多笑話的嘴巴，令我們大家十分喜歡他。

　　音樂老師說話十分有意思，他常常會找一些聽課不認真的人的“茬”，并且用一些有趣的話語既提醒同學又讓我們發笑。有一次，我們班有一名男生不認真聽講，老師就對這位同學說：“請這位同學下來一下。”我們以為他要批評這位同學，沒有想到他又對大家說：“咱們學校有金牌演講家的活動，現在有請金牌演講家馮某某來為我們演講酸奶棒，掌聲有請!”這下輪到不好好聽講的這位男生發愁了，因為他根本不會演講啊!老師幫他回答了問題：“酸奶棒，氣味香飄萬里，兩手一撕，就可以獲得一根美味無比的酸奶棒，吃完之后，口有余香，令人欲罷不能……”音樂老師的這一番話令我們笑彎了腰，老師又給我們說：“你們現在牙都正在生長，可千萬不能笑掉大牙，就算笑掉了大牙也得滿地找牙，實在不方便，所以，大家不要再笑了。”經他這么一說，我們又開始笑了，最后還是老師說：“你們不要笑了，誰再笑誰就來給我演講掌心脆!”我們只得抿住嘴偷偷地笑，不敢再大聲笑了。當然這位馮某某同學在大家的笑聲中也認識到自己的錯誤，他再也不在上課的時候玩了。

　　這位能說會道的音樂老師就是我們敬愛的音樂張老師，我們都十分的喜愛他。他也經常在下課的時候與我們打成一片，一起玩游戲，講笑話，陪我們開心成長。

漫畫老師寫人作文3

　　我們的語文焦老師，是一位嚴厲的老師。她的短發卷卷的，棕色里面還有一縷紫發，顯得非常時髦又干練。

　　焦老師非常負責。只要我們的作業有一點馬虎，她就會給我們講解，提醒我們認真寫作業。但只要我們一而再，再而三的犯同一個錯誤，她就會把我們的作業毫不留情的撕掉，然后讓我們重寫作業，如果不能按時寫完作業，還得寫反思，這讓我們都有點害怕她。

　　有一次，我們剛發了新雜志，我剛看了一眼就愛不釋手。上語文課時，我也抑制不住看雜志的興趣，偷偷地把雜志拿了出來。趁老師在寫字之時，我迅速的將雜志抽出來，然后慢慢的將雜志放進去，開始看起來，當老師講的時候我會不時地抬起頭裝出很懂的樣子，當老師的目光移開，我在慢慢的目光移在雜志上。嘿嘿，我可真聰明!我特別高興，因為那么久老師都沒叫我，太棒了!等渾水摸魚，濫竽充數一節課后。我趕緊想跑出去，以免老師有問我一些問題，但剛邁出教室門一步，老師就叫住了我“甘雨桐，你過來一下!”我戰戰兢兢的走到老師面前，咽了一下唾沫說：“老師，找我有什么事!”老師看著我慢慢的說：“你是不是有上課時看課外書了，別以為你們那些小伎倆我都猜不到!”焦老師溫和又不失嚴厲的說，我的頭微微垂下，連看都不敢再看她一眼。原來我是自作聰明，掩耳盜鈴呀!焦老師語氣加重了些，說：“甘雨桐，都開學幾周了，你還沒有在狀態啊!要收心了哦!”我微微的點點了點頭，焦老師就讓我回去了。經過焦老師的一次嚴厲批評，我一定不敢再一個月以內，再犯同樣的錯誤啦!

　　這就是我們的焦老師，特別嚴厲，特別負責。我們都特別喜歡她。

漫畫老師寫人作文4

　　如果要我給一位老師畫漫畫，我一定選我們之前的數學老師——田老師。

　　田老師的臉上帶著一副黑框眼鏡，厚厚的眼鏡片后面長著雙銳利的眼鏡，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。他還有有一個大大的肚子。他的肚子可裝的不是吃的，而是一些笑的話語。

　　田老師很搞笑。一天上數學課，我們大家都很積極，其中一位同學看起來心不在焉的樣子。田老師發現后，邊講邊走到那個同學身邊，對他說：“盛昱程，你一副心不在焉的樣子，是在干啥?夢游呢?”我們一下子就大笑了起來。田老師接著說：“在哪啊?愛麗絲夢游仙境?standup!”這一下，我們的笑聲更大了，有些人笑得都流下了眼淚。

　　田老師有時還很嚴肅。一天下雨天，我看這外面淅淅瀝瀝的小雨，心里想：今天的體育課會不會被占啊?沒過一會兒，同桌拍了拍我的胳膊。我一下轉過頭來，看見田老師站在我的面前。田老師很生氣的對我說：“南燁然，起立!你平時都很積極，今天怎么了?下課找我!”我站了起來，低下了頭。老師有快步走向講臺，繼續講課。下了課，田老師把我叫到一邊，對我說了很多話。我覺得很有道理，都記在了心里。

　　田老師經常在上課時逗我們笑，有時為了我們有精神上課，有時為了培養我們上課的好習慣，有時還會告訴我們一個小小的道理。

漫畫老師寫人作文5

　　如果我說我的老師是個“老政委”，你信嗎?“河東獅吼、殺雞儆猴”都是她的拿手好戲，她就是我的語文老師——王老師。

　　上課鈴響了，我們的老政委大步流星的走進教室，眼神里充滿了“殺氣”，剛才還猶如菜市場的教室瞬間就安靜了下來。老師用她那如雷般的嗓音對我們說“這節課前半節同學們自己復習，后半節課考試”，聽到這，我們立刻就進入了一級戰備狀態，隨時準備迎接王政委的不死考試軍團。可是在這么緊張的氣氛中，盡然有個不知好歹的同學還在說話，王老師一拍講桌，怒吼道“馬上就要考試了，你想干什么”。那個同學被嚇得呆若木雞，我們也被嚇得膽戰心驚，好像是一群綿羊遇到了大灰狼，哎!真可憐。但這次考試，同學們都考得出奇的好，看來考試前還真需要我們的王政委“河東獅吼”一下，給那些不認真學習的同學敲敲警鐘。

　　再說說王老師的“殺雞儆猴”。那天我們班的兩個同學因為一些雞毛蒜皮的小事在走廊打架，不巧被王老師看見了，只見王老師眼睛瞪得像銅鈴，簡直是黑貓警長的翻版。但這次老師很快就消氣了，把那兩位同學領進了教室，讓他們扎馬步，嘴里還叨念著“想打架，可以啊，但先得把基礎功練好”，同學們聽了哄堂大笑。從那以后，我們班再也沒有人打架了。看來，我們的王政委教育學生還是挺有辦法的。

　　每當我們調皮搗蛋，不聽話時，王老師總會說“可憐天下老師心，哪個學生懂我心”。這政委，有時還真幽默啊!

　　我的漫畫老師，你喜歡嗎?

漫畫老師寫人作文6

　　她是一位有趣的老師，在她上課時總是能給我們帶來歡笑聲，有的哈哈大笑，有的捂著肚子笑，甚至有的會躺在地上笑，那就是我們的美術老師——劉老師。

　　劉老師留著一頭烏黑發亮的長發，長著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁上總是掛著一副眼鏡，鼻子下還長著一張櫻桃小嘴，她總是會穿著長裙子顯出她的身高。

　　當你聽到“叮叮叮”的上課鈴聲時，劉老師穿著長裙子美麗大方地向我們走來，然后把畫畫紙向講桌一甩，再重重地拍了一下桌子，就開始上課了。

　　那天，我同桌上課不認真聽講，劉老師讓他上講臺來講課，并且對我們說：“同學們，這是你們新來的美術老師叫謝老師。”“來，你給大家介紹一下你自己，再開始講課。”誰知我同桌剛等老師說完，就笑瞇瞇地對劉老師說：“老師，我又不是美術老師，我怎么講?”“誰叫你不認真聽課，快點講，這算是給你的懲罰。”老師沖著他吼道。于是，我同桌眼睛一轉，開心地對我們說：“同學們，這節課我們不上課，我們上自習課，怎么樣?大家都贊同嗎?”他話音剛落，劉老師用手重重地拍了一下桌子，教室里的吵鬧聲立刻消失了，教室里頓時安靜下來，連一塊橡皮掉在地上的聲音都能聽見。

　　老師看見教室里安靜下來，心情頓時恢復了一些，她快速地往前走了幾步，牽著小白同學的衣服，讓他走出自己的座位，再把他往前一推，小白同學也站在講臺上和“謝老師”站在一塊兒被劉老師罵。

　　這就是劉老師，一個嚴格，有趣的老師，她總是能給我們帶來歡笑聲，仿佛一個安靜的世界，有了她就有了快樂。

漫畫老師寫人作文7

　　一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。長長的頭發，可愛極了!雖然她已經是個“地地道道”的大人了，但她的身上卻不時散發出充滿孩子氣的味道。她和藹可親、溫柔似水，教學方法靈活，每節課都能用游戲的方式讓我們學習新知識。這就是我們的'英語老師—田老師。

　　田老師是一個教學方法靈活的老師。每節英語課都很有趣，上課后，老師都會用游戲的方式來帶領我們復習以前學過的知識，也會很快帶領我們走進新的知識領域。每節課她都會將新的知識點編成一首歌，這樣就能很快讓我們記住每個新學的單詞和句型，取得事半功倍的效果。有時也會通過做游戲比賽的方式，抽查復習學過的句型，如果哪組贏了，就會有獎勵(這是老師自掏腰包喲)。田老師總是以各種方式提高我們的學習興趣，讓我們更加努力，更加進步。

　　田老師也是一個敬業的老師。我們每天課后都會對所學知識和新的課文自覺微信閱讀打卡，而田老師都會犧牲休息時間聽每個同學的語音打卡，對有發音錯誤的，句型掌握不好的同學進行糾正和講解。每個單元的重點難點問題也會反復講解、強調，還會通過做題找出學生容易出錯或難理解的，反復練習、講解讓大部分學生真正能掌握所學知識點。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是辛勤的園丁，您用那勤勞的雙手滋潤著我們，讓我們健康成長。

　　您辛苦了，我敬愛的老師。

漫畫老師寫人作文8

　　她長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，顯得非常和藹;她有一頭烏黑的秀發，時而自然地披散著，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明干練;她常常穿著得體的職業裝，美麗大方。她就是我們的語文老師——xx老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責任心、有愛心的好老師。

　　語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋里自由翱翔，一起走進雨后的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語言的魅力里，某個調皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，xx老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個迷路的孩子找到了方向，原本以為會到來的狂風暴雨隨風飄散，xx老師用她的溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。

　　作業本上，再細微的差錯都逃不過xx老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，xx老師都會用紅筆仔細地圈出，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說，知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發下來時，我都會迫不及待地打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀xx老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。

　　我們的語文老師——xx老師，好像一縷春風潤物細無聲，又像一米陽光溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師!

漫畫老師寫人作文9

　　一張瓜子型的臉，細細的眉毛，高高的鼻梁。幾縷金色的發絲，一雙大大的眼睛，手上的黑色方形手表就是她的標志。而且，她還很喜歡好看的裙子和高跟鞋。你猜猜她是誰？她就是—我們班的班主任李老師。

　　李老師是一個漂亮女老師，她特別愛穿裙子。李老師無論什么時候都穿裙子，一年四季都不變。她有很多很好看的裙子，長的、短的、拖地的、不拖地的……每一天都不會重樣。

　　李老師因為在國外教過書，所以她對我們班的教育是實行美國的“慢教育，求透徹。”別人教一篇課文，一節課就可以全部搞定。但是在我們班里，可就不是這么的簡單了。我們班的李老師教一篇課文至少要三節課以上的。因為這個原因，我們班可拖了不少的課。這樣的速度和蝸牛有得一比。你們說不是嗎？

　　除此以外，李老師還是一位對我們有著極強責任心的老師呢。這是一個很寶貴的品質。李老師的責任心連我都自愧不如。我記得一次，我們班的小軒受了傷，李老師便一查到底，不找出兇手絕不罷休。事后，還對我們進行了一次令人印象深刻的教育。她的責任心讓我知道了一個道理：做事要為自己所做的事情負責，不可以馬虎完成，也不可以不負責任，半途而棄。因為只樣是極其不負責任的一個舉動。

　　這就是我們班的班主任李老師，是一位可愛漂亮，對我們講課講的很透徹還有著極強責任心的女老師。你們喜歡她嗎？

漫畫老師寫人作文10

　　我的語文老師是一個溫柔而又不失嚴厲的人，在她的陪伴下，讓我在語文之路上不斷前行。

　　她常常將棕黑色的頭發披在腦后，并將兩縷頭發用水鉆鑲的發夾夾在一起，顯得尤為漂亮;一雙棕色的眼睛和藹而不失威嚴。她一年四季都身穿長裙，并穿著高跟鞋。走起來裙擺微微晃動，高跟鞋有節奏的噠噠響，一副嚴謹、端莊、大氣的卡通版女老師形象，浮現在我的腦海中。

　　我喜歡聽她講課，那不疾不徐的語調，像溪水碰在石頭上清脆響亮的聲音，格外悅耳。在她的講述中，一篇篇課文都會像樂高玩具般，從整體變成幾部分，再從部分變成一個個細節。她思路清晰，能讓我快速而透徹的進入作者的思路，并用富有韻味的語調讓我與作者的情感產生共鳴。在理解段意中，一個看似不起眼的詞語都能成為重要的線索，常常讓我恍然大悟，茅塞頓開。

　　她還有著一對大大的“順風耳”。

　　當有同學在臺下竊竊私語時，她總能第一時間聽到，并一改以往溫柔的樣子，像一只捕食獵物的老虎，用那強悍的“獅吼功”將那位同學訓斥一頓，像極了一個頂著“獅子頭”的麻辣女教師。隨后，就又變成以往的那只溫順可愛的小貓咪，用那生動有趣的語言來為我們講課。

　　在課下，她也是一個擁有多種形象的角色：時而是陪我們一起跳大繩的伙伴、時而是正嚴厲呵斥某個淘氣鬼的嚴師、時而是辦公室里忙碌的身影……有了這個可以隨時變出各種“漫畫”的老師的陪伴，我的小學生活會更加豐富多彩。

　　這就是我的語文“漫畫”老師，和藹而不失嚴厲，溫柔而不失威嚴，我非常喜歡她。

漫畫老師寫人作文11

　　我以前的數學老師費老師，雖然她已經已經不再帶我們了，但她那認真、負責的面孔一直回蕩在我的心中。

　　她個子不太高，兩只疲憊的眼睛下掛著一只高高的鼻梁，費老師很嚴厲，每當我們犯了一些錯誤時，她都會非常負責任的糾正我們，雖然老師對我們有些嚴厲，但我們班的同學們依舊很喜歡她。費老師的身體由于長年代課辛苦勞累經常生病，而她卻沒有因為病魔而退縮。

　　記得有一次，費老師在走路時腳崴了但她卻沒有因為受傷而退縮，反而堅強的繼續一直努力上課，她坐著輪椅，腳上還打著石膏，每天坐著輪椅來給我們上課，這是我見到的老師中最難能可貴的精神。費老師雖然受傷了，但對我們的要求一絲都沒有懈怠，我們班的同學也沒有辜負老師的期望，期末考試在年級遙遙領先。

　　記得還有一次，費老師感冒的很嚴重，聲音非常的嘶啞，但還努力的給我們大聲講著每個知識點，聽著聽著，我的鼻子一陣酸楚，看著她那充滿著血絲和疲憊的眼睛，我慢慢理解了當一個老師是有多么的不容易，于是我暗自下定決心上課一定要認真聽講，用優異的成績回饋老師。

　　在費老師的帶領下，我們班的數學成績突飛猛進，從全年級倒數第一變成了全年級第一，優異成績的取得跟費老師的辛勤付出是分不開的，費老師雖然現在已經不帶我們班了，但是在每位同學的心目中她依然是我們最可親可敬的老師，在這里我想對您說費老師，謝謝您。

漫畫老師寫人作文12

　　數學田老師個子不算高，鼻梁上架著一副眼鏡。

　　田老師是一個幽默而又有趣的人。一天，一位同學不好好聽講，田老師慢慢的走到那位同學的旁邊，那位同學有點害怕，可田老師掛著一副笑臉說：“whatdoyou你弄啥哩呀?standup!”田老師用那中英結合的語言，再加陜西韻味的方言，把同學們都得樂開了花。有的捧腹大笑，有的笑得直敲桌子，還有的同學笑的都要趴到地上了!田老師看著人仰馬翻的我們，收起了嚴肅的表情。教室里笑聲太大，老師不得不打一個“停”的手勢讓我們安靜下來。

　　田老師和藹可親。一次數學模擬考中，一道題我不會。田老師并沒有生氣，很有耐心的一遍又一遍的給我講解著這種題的解題思路和方法。田老師就像對待孩子們一樣，教會了我們方程、圖形、小數乘法等。我們漸漸地在田老師的教導下茁壯成長。

　　田老師唱的歌也很好聽。六一兒童節的時候，田老師給我們唱了一首叫“少年”的歌。唱完后，教師里想起了雷鳴般的掌聲。可惜光陰似箭，日月如梭，田老師只給我們唱了一首歌，相處了不到一年，就離開我們了。因為田老師在教學方面很優秀，被調到別的學校去支教了。

　　老師無國界，潤物細無聲。我喜愛我四年級的數學老師，喜愛田老師的笑臉，也喜愛那段美好的兩百多天。

漫畫老師寫人作文13

　　我有一位語文老師，是一位飽讀“兵法”的老師，沒錯——她就是周老師！

　　她是我四年級的語文老師，同時也肩負著副校長的光榮職位。我之所以說周老師是飽讀“兵法”，是因為她在開學的時候把一整套懲罰方案笑瞇瞇的、不露聲色的搬到了我們502全班同學頭上。所謂新官上任三把火，第一把火把我們燒的暈頭轉向，于是又燒了第二把火——寫作文、做試卷，前面那個小“KS”，三兩下就被我解決了，而后面的，真是讓我懷疑起了智商，地球人何苦為難地球人啊！第三把火是發射了一顆“糖衣炮彈”——學分幣，學分幣雖然好，可那要非常努力的好好學習才能得到。

　　這三把火真是“胡蘿卜加大棒”啊，你說她沒讀過《孫子兵法》、《三十六計》？有些同學在私底下說周老師是恐龍，冉閔、石虎賈南風轉世，但周老師并不是一個像石虎那樣粗糙的人，她有長長的棕色頭發，在額下，有一對又細又長，如柳葉一般的眉毛，再下面就是一雙小而有神的眼睛，它總能發現優點與不足、正確和錯誤。下面小巧但筆挺的鼻子和在語文課上款款而談的嘴。

　　她雖然有許多大招，但對我卻不輕易出招，如果不是同學天天在抱怨，我一定會忘記那些可惡的“千頁預習單”，“萬斤作文紙”與她有關。她還十分的善解人意，有一次，我寫了一篇作文，這篇作文我一改平時的幽默，寫的十分傷感，洋洋灑灑的寫了一千多字。周老師課上拿著我的作文紙，眼睛像激光一樣穿過紙面到我心里。并且，也沒有在大家面前讀——這正合我意。

　　這就是我的四年級語文老師——周老師，一位飽讀兵書，大招無數，但又善解人意的周老師。

漫畫老師寫人作文14

　　我的老師長著黑鉆石一般亮的眼睛，一轉頭，那目光想利箭一樣射進我的心里，但有時又透露出慈愛。她個子不高，帶著金絲邊的眼睛，厚厚的眼鏡片后顯得很有學問，她是短頭發，脖子中間帶著一條明晃晃的項鏈，她也喜歡穿五彩的衣服，也有“兩面”的性格。她就是我的語文老師——查老師。

　　那一次，我上語文課沒有認真聽講，做小動作，老師在講臺上滔滔不絕的講著。查老師瞅見了我，讓我回答問題，“你來回答這個課后題”。突然，老師把我叫了起來，我從幻想中驚起，我支支吾吾回答不出來問題，聲音像蚊子似的。我想：“這下完蛋了!”我反而沒想到，查老師走下講臺，湊近我的耳邊說：“沒關系，坐下吧，但以后認真聽講，積極舉手啊，一次犯錯沒關系的。老師相信你，加油!”老師的話深深觸動了我，我想：“一定要改正!不能辜負老師的期望。”之后的每次課堂上，我認真聽講，積極回答問題，老師也在課后教我回答問題的方法。查老師朝我點了點頭，鉆石一樣的眼睛變得有神，又對我露出了肯定的笑容。那時，我特別激動。

　　但有一次課上，有同學寫紙條，被老師發現后，老師立刻叫他們站起來，厲聲呵斥：“站起來!你們下課后來辦公室，好好說說你們的行為。”在辦公室，老師叫他們寫檢查：“你們快寫，下課后我來收。”——查老師也是一位嚴厲的老師。第二天，因為早早結束了上課的內容，所以查老師給我們講了故事，也推薦了幾本好書，老師講的故事把我們逗得哈哈大笑。老師真是“兩面”啊。

　　雖然查老師有時嚴厲，有時有趣，但還是我心目中最喜歡，最可愛的老師。我也不會辜負你的期望的，謝謝您，我的老師!

漫畫老師寫人作文15

　　我們的馬老師是從三年級一直陪伴我們到五年級的音樂老師。他有時非常的“兇狠”，有時又像一個‘開心果’。他個子不高，大概一米七左右吧；頭發非常的短，像一層燒焦的草叢，要是沒被燒，估計還能長出一顆大樹呢；他的額頭已經長出了一些細細的紋路，像公路一樣重疊，交織在一起。那濃密又寬闊還長長的眉毛下，還有兩顆嵌在臉上的‘黑珍珠’，原來是馬老師的靈活又圓又大還又明亮的黑眼睛呀！他的鼻子稍微寬一點，像一個正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的時候，他的兩行整齊如一，潔白如雪的大白牙會讓人直視到，他的整個臉，都好像數學課上學過的長方形差不多一樣。

　　雖然馬老師長得清眉秀臉的，但是我們的馬老師那可是會跟你玩兒戰術的！比如馬老師的拿手好戲----笑里藏刀。

　　每當在預備鈴響起的時候，我們班的‘小開心果’定會逗得我們哄然大笑，老師通過他的‘千里耳’就啟動了他的‘風火輪’，快馬加鞭的趕到我們班級上，他用他嚴厲的，像餓虎盯著一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看著我們，我們就一眨眼的功夫就安靜下來了。

　　但是誰說馬老師沒有一面積極陽光又快樂的一面呢？

　　有一次我們快把老師的內容給學習完畢了，老師就給我們高歌了一曲《芒種》，不知為何，霎時之間。感覺老師像開了原唱一般流暢，甚至比歌手唱的都好聽。

　　這就是我的一位多才多藝幽默感十足的音樂老師！

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