我們班的插班生600字作文

時間：2024-12-13 22:20:02 夏杰人我要投稿

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我們班的插班生600字作文（通用15篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們班的插班生600字作文（通用15篇），歡迎大家分享。

我們班的插班生600字作文（通用15篇）

　　我們班的插班生600字作文 1

　　“丁零零，丁零零”放學鈴響了，我背著書包走出教室，肚子里唱起了空城計。我來到快餐店。當我要掏出錢買飯時，糟了！我的心里一驚——兩元紙幣不翼而飛。頓時，我憂心忡忡。諺語“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃心發慌”說得對。如果吃不上午飯，下午哪來精神上課……想著想著，淚水模糊了我的雙眼，我有種說不出的失落感，又帶有一絲自責，埋怨自己沒保管好錢，猜測兩元錢可能還在教室里。

　　于是，我急步流星地跑向教室。幸虧學校的大門還開著，可是，我班教室鐵將軍把門，把我擋到了老師的辦公室。萬幸，班主任陳老師還在。老師見我氣喘吁吁，心急火燎，就關切地問“楊柳彬，你怎么了，快告訴我！”見了老師，我斷斷續續地說：“錢，我的……兩元錢……丟了。”老師和顏悅色地說：“剛才劉茜茜同學在她的同桌座位上撿到兩元錢，交給我時，我以為兩元錢是她同桌的，讓她下午遞給同桌。現在兩元錢還在劉茜茜那里。”說完，老師端詳著我，親切說：“你要急用，對嗎？”老師以為我回家吃午飯，要坐人力車回家，因為我是北山移民，家住城中花園移民房，離溫一小比較遠。聽了老師的話，我點點頭。老師立刻拉開手提包的拉鏈，掏出兩枚硬幣，輕輕放在我手心，語短情長地對我說：“一路平安！”聽了老師的話，我必恭必敬地行了個隊禮。

　　在去快餐店的'路上，我不禁想：我是一個插班生，初來乍到，擔心別人另眼相看是多余的。我對一切感到陌生，卻又是感到那么熟悉。此刻，我的心被一種強烈的感情充滿了，眼眶里一陣發熱，我想哭，多誠實的同學，多和善的老師，我會一直銘記于心的。

　　我們班的插班生600字作文 2

　　最近，我看了一本書，名字叫《名叫牛皮的插班生》。這本書主要講了：馬小跳他爸爸有個朋友沃克先生，他有個兒子叫本。

　　有一次馬小跳的同學，就想到中國來讀書，因為本沒有朋友，不快樂，也很孤獨。于是馬小跳就把這個消息告訴了鐵哥們：唐飛，毛超和張達。唐飛聽了捂著肚子，忍不住笑了，怎么會有人叫“笨”？第二個星期的星期二，本辦理了轉學手續；星期三，本正式成為馬小跳班上的插班生。當天下午的活動課上，丁文濤自告奮勇說自己的英文說得很好，可以給本當個翻譯。但是，本堅決不讓丁文濤給他當翻譯，他說他自己的`中文不是說得很好，但是毛超可以幫他把中文說好。秦老師一聽，臉就沉下來了。因為她覺得丁文濤才能幫助本。得給本起個中國名字了，于是毛超問本：“你想要個什么姓？”唐飛想讓本姓唐，因為唐朝時中國歷史上最強大的朝代，你說唐代是最牛不？本卻說：“我想姓最牛。”馬小跳想：沒有姓最牛的，那因該有姓牛的，他們幾個鐵哥們商量了一下，還沒想名字，本又說了：“我要叫牛皮。”好，就這么辦，名字就定下來叫“牛皮”。丁文濤總想和牛皮在一起說英語，因為丁文濤學了幾年英語，老是派不上用場，而現在呢？來了一個外國同學，這就可以檢驗丁文濤的英語好不好。但不過，牛皮一直和馬小跳在一起，丁文濤根本接近不了牛皮。怎么辦呢？丁文濤瞅準牛皮上廁所的機會，跟牛皮說英文，可是牛皮一句也不回。

　　我讀了這本書后的發現是：牛皮這個人，他從來都不跟人發脾氣，不管那個人的脾氣是怎么樣的。我還發現，牛皮跟人發脾氣的人是表現不同的。有時候他是很平淡地回答別人，有時候是很高興地回答，還有時候是笑嘻嘻地回答。馬小跳班的牛皮，你說牛皮不牛皮？

　　我們班的插班生600字作文 3

　　之前我很努力，已經沖到了百分之九十九，但卻沒有為剩下的百分之一繼續努力。

　　我的頭，從被窩里伸了出來，有氣無力的拿起了手機，班級群里的消息嗖嗖嗖彈了出來，消息一條一條的在增多，已經七點多了，我的手還在上下翻動著同學們剛剛發過的信息，其中有一條引起了我的注意，這是關于熊貓的一個視頻……

　　左手先將音量調到最小，接著點開了那個視頻：這是發生在一個動物園里的事，天剛剛亮，一個飼養員，端了一盆牛奶給熊貓喝，可令飼養員吃驚的是——那只熊貓生了兩只熊崽。熊媽媽二話不說的將那份牛奶，推到了兩只熊崽的身邊，其中，有一只熊崽瞥了一眼比它弱小的熊崽，看來那一只體型略大的熊崽只想把這份牛奶占為己有。

　　熊媽媽似乎看出了苗頭，把牛奶推的`離弱小的熊崽更近了，似乎在對那只體型略大的熊崽說：“先讓弟弟喝，讓著點弟弟，懂了嗎？”可是哥哥似乎一點也沒有領媽媽的情，先是用頭撞了一下弟弟，然后乘機喝起了牛奶，可弟弟似乎天生膽子就小，它顫抖的雙腳，慢慢地站了起來，然后小心翼翼的向那盆牛奶走去。到了后，弟弟并沒有馬上去爭奪，而是用乞求的眼神看著哥哥，似乎在說：“哥哥，求你了，給我留一口吧！”可是哥哥見弟弟又來到了它跟前，便向弟弟再一次撞去，弟弟被撞出了一米遠，這一次，它徹底絕望了，抬起了腿，向冰冷黑暗的角落走去，它似乎覺得，“只有這樣，才會掩蓋住自己的傷心，對于這樣無理的哥哥，再妥協也是徒勞的……在生活中，其實也是這樣的，越努力，越幸運，如果你當時去努力的嘗試一下的話，或許也會有希望，哪怕還有0.01的希望，我們也要去嘗試，萬一成功了呢！

　　我們班的插班生600字作文 4

　　今天是新生開學的第一天，在欣欣小學，六年級（1）班，蕓老師快步走上講臺，對同學們說：“同學們，今天有一位特殊的同學來我們班，來，進來吧！”云夢瑤的心里，不住的“打架”：‘一位特殊的同學’會是……就在這時，“哇塞！”一聲，把云夢瑤從心里給震出來了！她抬頭一看，嚇得差點從椅子上摔下來！這是怎樣的一位同學啊！一頭亞麻色的卷發，一直到肩膀！像黑珍珠似的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的櫻桃小嘴。穿一身淡紫色，帶絲蕾花邊的過膝長裙，腳穿一雙超可愛的皮鞋！這時，老師發話了：“這位就是我說的`新同學，來，你給大家介紹介紹吧！”“好的。”她竟然說話了！那聲音，像小橋流水，像夜鶯在唱歌……真是太美了！“大家好，我叫仙婷紫。”她說。只有這些嗎？大家都很失望。“老師，我坐哪？”仙婷紫又說。“哦，你就坐那吧。”老師順手一指，指到了云夢瑤的座位旁。云夢瑤心里直“打鼓”，當仙婷紫走到她身旁時，朝著云夢瑤笑了一下。哇！這笑容！真是……云夢瑤心想。當云夢瑤望到了仙婷紫的書包時，她又想尖叫了。這種樣子的書包，真漂亮！粉紅色的書包上，印著一位誰也不知道的美麗公主，她正在使用一支仙棒！云夢瑤在緊張之余，再次望了望仙婷紫，如果再加一頂王冠的話，那仙婷紫一定是一位世界上最漂亮的公主！

　　我們班的插班生600字作文 5

　　只見他站在校門外，靜靜地等著，孤獨的他身影被夕陽拉長。

　　他叫李昊，是一個插班生，兩個星期前來到班上。他是一個很奇怪的人，總是一個人來，一個人去，一個朋友也沒有，一句話也不跟同學講。就算別人主動和他打招呼，他也從不回答。加上他坐在角落，久而久之，我們好像都忘了他的存在。不知道為什么，老師上課也從來不點他回答問題，一放學，他就收拾書包自己一個人走了，一句話也不愿意多跟別人講。

　　班上沒有人知道他是哪里轉來的，他也慢慢變成了班上的透明人，可他轉來一個多月了，班上的好幾個淘氣包，就喜歡欺負他，把他的書扔在地上，罵他，他每次都不說話，只是默默地把書撿起來，然后離開，直到那一天晚上放學的時候，我們才發現了他的秘密。

　　那天，外面的雨下個不停，李昊沒有帶傘，于是他就靜靜站在門口，好像在等誰，又像是在等雨停。有幾位同學的家長提出送他回去，可他都只是搖搖頭。這時，李老師在他背后拍了拍他，遞給了他一把傘，讓他打傘回家。李昊接過了傘，對老師說了聲：“謝謝！”那是我第一次聽他說話，聲音小小的'，怯生生的。

　　從那天起，李老師對李昊特別好，據李老師說，他的父母都在外地，他一個人待在家里，難免不想和別人說話。從那天后，他也開始與我們交流，我們也經常去他家玩，幫他干家務，他的性格也不再那么冷漠了。

　　那天以后，我們又多了一個好朋友。

　　我們班的插班生600字作文 6

　　這個學期是我上學的第六年，也是我上的第六個學校，在這六年當中，校園中那趣事很多，讓人發笑的事也非常多，最可笑的是昨天。我參加插班生考試之后被分到了三年級一班，老師叫我和另外四個插班生各自介紹一下自己。我是第一個上臺，我一“失嘴”把自己的年齡說成了七歲，全班同學都笑了。

　　老師讓全班同學寫“自我和介紹”，寫的'好的甚至還可以當班干部，我邊寫邊說：“今天我一定要寫個長的。”

　　旁邊的同學問：“你打算寫多長啊？”

　　我說：“寫一面。”

　　旁邊的同學驚奇的說：“哇！……一面！”

　　當時一面是個驚天動地的數字，很快我就寫完了。

　　同學們又說：“啊！你還說話算話，真寫了一面啊！”

　　老師叫第一排的同學把自己這一組的同學寫的自我介紹全部收上去，老師看了我的自我介紹，還念給了全班同學聽，直夸我：“說我寫的好，字也漂亮，寫的也很長。”

　　我寫的最后一句是：“希望老師能重用我。”

　　念完之后老師問我：“廖楊政，你希望老師怎么重用你呀？”

　　我當時鴉雀無聲，因為我不好意思。

　　老師說：“現在開始選班干部，愿意當小組長的同學請舉手。”很多同學都舉了，我沒舉手。因為這覺得這“官”太小，我以為選完小組長之后老師還會有更大的“官”讓同學們舉手，結果老師沒說。

　　唉！好失望！

　　我們班的插班生600字作文 7

　　這個暑假我還讀了一本書，這本書的名字叫：《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》。

　　牛皮的名字就叫本？沃克，他是一個美國兒童，隨在中國工作的爸爸來到中國，因為喜歡馬小跳，他就轉到馬小跳就讀的學校，成了馬小跳班上的插班生，還給自己取了一個很“牛”的中國名字——“牛皮”。牛皮在許多方面的喜歡都能跟馬小跳一樣，包括吃麻辣火鍋。

　　馬小跳是一個四年級的小男生，一個完好地保持了孩子天性的孩子，一個理直氣壯地做著孩子的孩子。他有情有義、敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經常遭到朋友的'背叛；他大錯不犯、小錯不斷，是老師辦公室的常客。在辦公室里垂頭喪氣，一走出來便歡天喜地。

　　他們來到四姑娘山還遭遇雪崩，在遭遇雪崩中，牛皮和馬小跳他們的友情，經歷了生死考驗，成為了超級好朋友。讀了這本書，我被馬小跳他們和幾個團結友好的精神打動了。他們在一起的時間雖然不長，但卻利用這一點時間，經歷了生死考驗。

　　在我們身邊，團結的人很多。記得有一次，我做了一個實驗，做了4次也沒做成，真生氣，后來哥哥來幫忙，經過了第5次終于把實驗做完了，當時大家都高興得跳了起來。

　　這本書告訴我們：書中必有黃金屋，閱讀是一件很快樂的事，閱讀任何一本有用的書，你都會有很大的收獲。我們上學，就要養成“愛讀書，讀好書”的好習慣。閱讀會給人帶來快樂。同學們：愛上讀書吧！它會帶著你走向知識的海洋，成為一名有學問的人！

　　我們班的插班生600字作文 8

　　今天，我正愁日記無話可寫。突然，在我的腦海中，這“插班生”自己送上門來了。

　　上午第三節課是英語課，我正依椅背唱著英文歌，一位“不速之客”從天而降，落在我翻開的英語書上，我一看嚇一跳，是馬蜂！屁股上有刺，不過很細小，刺尖山閃爍著寒光，身子是黃色和黑色相間的。“呼——”我吸了一口涼氣，同桌聞聲來看，前面的謝飛揚也掉過頭來小聲說：“打死它。”我僵在那兒，心想：動物需要保護，可我這……咋辦哪？同桌發話了“別打，別打。”我變了想法：不打！同桌吹了向馬蜂吹了一口氣。馬蜂呀馬蜂！你走吧！我暗暗地許愿，但這下好了，它飛到我的裙子上了，我想尖叫，可心里立即意識到這是在課堂上樊暢被秦偉業也叫了過來了，她讓我抖一抖裙子，我抖了，可馬蜂就像膠皮糖一樣粘在我身上，樊暢用手在馬蜂面前揮了揮，又對著它吹了吹，馬蜂終于待不住了，飛了起來。我“驚魂未定”，樊暢見我一臉驚恐的樣子，不一般地笑了笑說：“已經好了。”我這才抬頭四處張望，馬蜂早已不見了中影。

　　窗外的小雨還在淅淅瀝瀝地下著，我擔心馬蜂被雨打趴了翅膀，更擔心它被雨打死。突然間，我想讓馬蜂重回教室，我會給它一個舒適、溫暖的`“住宿”。

　　我望著窗外的雨不停地下著……

　　我們班的插班生600字作文 9

　　最近，我讀了一本書，《名叫牛皮的插班生》。這本書真精彩，獨樂樂不如眾樂樂，我來和大家分享一下這本書吧！

　　“本”是一個寄讀在中國學校的美國孩子，因為非常喜歡馬小跳，他說服了爸爸媽媽讓他轉到馬小跳所在的學校，成了馬小跳所在班級的插班生。轉學后，他很快就和馬小跳及馬小跳的好朋友們：唐飛，張達，毛超混熟了，并且成了非常要好的“鐵哥們”。他還給自己起了一個非常牛氣的中國名字——“牛皮”。牛皮在很多時候和馬小跳他們非常接近，比如都愛吃麻辣火鍋。但是，他也有和馬小跳不一樣的眼光。馬小跳總愛以貌取人，喜歡漂亮的班花夏林果。但牛皮可不一樣，在馬小跳眼里相貌平平，又丑又笨的安琪兒在牛皮的眼里卻是一個善良，美麗又有趣的女孩。在這點上，我比較贊同牛皮的眼光：不能僅以相貌評價一個人，應該看到別人的心靈美！

　　在一次登山的時候，幾個小哥們巧遇雪崩，并與家人失散。面對突如其來的巨大的.危險，幾個小伙伴團結一心，不離不棄，相互幫助著，鼓勵著，最終獲救。這場生死考驗，也見證了他們真摯的的友情。

　　看了這本書，我明白了一個道理：朋友是我們生命中最寶貴的財富：我們一起笑，一起哭，一起成長。所以。我們應該好好珍惜身邊的朋友！

　　我們班的插班生600字作文 10

　　今天，我們班來了個“插班生”。

　　上午第三節課，我們正認真地聽著倪老師上課，個個都極其專注。這時，插班生從窗戶進來了，他居然沒喊報告！

　　進來后他肆無忌憚地在教室里亂逛。他這兒看看，那兒看看，還大膽地從一個同學的頭頂飛過。大家的目光全都被他吸引了，但他毫不在乎，也許他就是想引起我們的`注意。他繼續自己的表演，一會兒飛到日光燈上，一會兒飛到電腦上，一會兒又仔細視察同學們的表現，玩累了他就趴在窗戶上。過了一會兒，他養足了精神，又開始動起來了，整個教室成了他的舞臺。他一定是看到有這么多的觀眾太興奮了吧，在教室上空劃出一道又一道優美的弧線。呀，不好，要撞上吊扇了。果真，“啪”的一聲，他踉蹌了一下。受傷了？哦，他太強悍了，很快又恢復了瀟灑的舞姿。

　　倪老師叫我們把窗戶打開，可這插班生卻沒明白其中的意思，居然懶洋洋地趴在窗戶上。算了，還是繼續上課吧。

　　下午，我來到班上，正要放書包時，一個同學突然叫道：“快過來看！”我過去一瞧，那個插班生居然還在窗戶上。看見我們，他扇動起翅膀飛走了。呵呵，他是特意等到我們，跟我們告別再走的吧？

　　此后，我們就沒見到他了。你問他是誰？他是一只大馬蜂！這個特殊的插班生，我真希望他能再來。

　　我們班的插班生600字作文 11

　　在過去的五年半的學習生活中，有不少同學以插班生的身份轉入或轉出學校。而今，我也成了插班生這個大家族中的一員，為了將來，不得不離開了培育我五年半的小學，離開了從小玩到大的同學，進入新的學習環境。

　　此時我心中是酸的，曾經熟悉的同學幾年之后也許還會再見面，也許永遠不會再見了。也許未來的某一天將成為我的競爭對手又出現在我身邊。此時我心中是甜的，我即將交到新的`朋友，建立堅固的友誼；此時我心中也是苦的，周圍一切都是新的，我初來乍到，人生地不熟的。不知道還有都少挑戰等著我，要時刻做好迎戰的準備。

　　我在新的班級里也感到了不少溫暖。開學第一天，食堂少準備了一份午餐，旁邊的女同學見狀，有的找餐盤，有的拿湯碗，還有的盛菜盛飯，又準備了一份午餐端到我面前，還向食堂工作人員說明情況、

　　體育課上跑二百五十米，跑完步之后，我頓時感覺胃里翻江倒海，總有一股氣體想沖口而出。同學們察覺到了我的不對勁，看到了我蒼白的臉色，回教室的時候，有的扶著，有的去叫童老師。我心里頓時涌起一陣暖流。

　　老師對我的幫助也不少。語文課上我比同學們落下三課，童老師就以回顧舊課的名義，在課堂上講了第一組課文的要點、重點。課后，還單獨花時間給我講解課堂作業本上的錯誤，讓我更好的消化吸收。我心中很慶幸我加入了一個互幫互助的集體，遇到了如此負責人的老師。看來，當插班生的滋味也很好嘛！在之前一周的相處中，同學們用行動讓我把之前的顧慮、煩惱一下子丟到那九霄云外去了。這讓我感到了一個字——甜。同學們幫助我，關心我是甜的，老師幫助我也是甜的。

　　怪不得有些人感嘆說：“生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸都有。”我到今天才真正感受到。還不知道我在今后的學習中，與同學們的相處中，會是哪一種味呢？我想，無論是哪一種，我都會樂在其中的吧！

　　我們班的插班生600字作文 12

　　這個學期剛開學不久，我們的數學王老師就給我們班領來了兩位新同學。班主任陳老師一下子就對他倆熱情得不得了。在教室后面最空曠的地方添加好了座位，360度無死角。給他們的座位墊得軟軟的，在座位上給他們放了吃的、喝的。還挑選了教室里長得最茂盛的綠蘿放在他們的位置旁，簡直就是一個超級豪華的大包廂，比我們的好了不知道幾百倍。還囑咐我們要對他倆友好，不能欺負他們。簡直無微不至！我們幾個男生都用嫉妒的眼神看著那兩位貴客。

　　上課時，幾個男生因為午睡沒睡好，歪來倒去，走了神。陳老師看看他們，嘆著氣說：“你們呀，看看我們兩位新來的同學，整堂課都睜著圓圓的大眼睛，一直在認真聽陳老師講課，一動不動。我猜這堂課，剛剛我講的他倆都已經全聽懂了。雖然才剛來，長此以往，肯定能成為我們班的學霸。再看看你們，像什么話？”我們對那兩個插班生的敵意又增加了一點。

　　下課了，女生們都跑到兩位插班生那里問寒問暖，語氣溫柔。還給他們拿吃的、喝的，給予無限關心。要知道，她們平常對我們可都是兇巴巴的呢。

　　我們幾個男生終于忍不住了，在下課時偷偷議論該怎么處置這兩個新來的家伙。有的同學說要把他們從我們班驅逐出去，有的同學說要把他們烤了，真是一個比一個殘忍。

　　幾天后的早上，剛來到教室，便看到那兩位插班生的座位一片狼藉。吃的.翻了，喝的灑了，座位也倒了。那位叫M豆的插班生竟然跳到了窗框上，另一位同學已經不辭而別了。教室里瞬間男生歡呼女生哭。

　　真是的，前兩天陳老師還剛夸他們好學，今天竟然逃學了，比我們都禁不起表揚。

　　陳老師看這插班生似乎不大適應在我們班的學習生活，雖然女同學們再三挽留，還是讓王老師把M豆同學也請回了家。

　　好吧，是時候揭開他們的真面目了！沒錯，小鴿子，就是我們的插班生！說實話，我還是挺想它們的。也許養久了，它們也能像珍珠鳥一樣在我們上課時跳到我們的肩頭，啄啄我們的筆尖，那該多有趣！

　　我們班的插班生600字作文 13

　　一眨眼，十一個年頭很快就過去了，可“苦惱”這個朋友卻追隨著我們成長足跡的每一步，悄悄地來了。自從上了六年級，教室不僅搬到了五樓，而且還有很多插班生來我們六班“串門”搞得我們這幾天都不得安寧啊！這不，我和王旭新宇氣喘吁吁地從一樓爬到了五樓，剛坐在座位上不一會兒，那幾個插班生又來到我們班了。只見那個插班生長得胖嘟嘟的像首領似的，昂首挺胸地大步向我們走來，后面還跟了他的幾個手下。

　　我們見狀，立刻把門關好并上了鎖，誰知道那個胖子力氣那么大，竟然把門一腳給踹開了，這可是我們班長辛辛苦苦地修好的，竟然被這個不起眼的插班生給給弄壞了，班長肯定會被氣個半死的。果然不出我所料，班長看見后，向那群插班生吼道：“你們怎么每次都來我們班呀！煩死了！”那個胖子聽到這話，捏著班長的脖子說：“怎么了，你不服嗎？不服來和我比一下呀，”因為我坐在班長旁邊，所以我推了推他，悄悄地說：“班長，算了吧，跟這種人講道理是行不通的，別硬撐了。”然后，坐在我后面的李昱普不服了，他站了起來，說：“你這人怎么這樣呢，這么沒有教養！”“什么，你說我沒有教養，你這個四眼，找死啊！”胖子生氣地吼道。

　　李昱普回答道：“你管我的'呢。管好你自己吧，大胖子！”于是兩個人爭執起來，隨后，那個胖子拿起一個板凳就要往李昱普的頭上砸。就在這個時候，不知是誰說了一聲：“老師老了！”把那個插班生嚇得跑了，臨走時還說了一聲：“把今天的事當空氣。”我們才不聽呢，告訴了校長。校長對他們再三警告，讓他們別再來打擾我們了。我們高興的一蹦三尺高，因為這個插班生的風波總算平息了！唉，“苦惱”這個朋友真厲害呀，讓我們一起放飛夢想，消除苦惱，讓我們和“苦惱”說拜拜！

　　我們班的插班生600字作文 14

　　漫長的假期已經結束，沒想到我們班來了一位“插班生”。嘿嘿，她其實就是一個“綠色”的書架。

　　這綠色的書架，十分漂亮，十分奇特。

　　說她漂亮，是因為她渾身都是純正的草綠色，就像窗外春天柳枝的顏色，沉靜而自然。她，竟和我一般高，記得她剛到教室的那一天，班里許多調皮鬼，都想和她比高低，就像早已熟識的好朋友。

　　說她奇特，是因為她的形狀。她呈“V”字型，重心在中間，兩邊有書槽，設計獨特，亭亭玉立。

　　學校自從義務教育均衡創建以來，在教室里增添了許多有趣有意義的'東西。為了多讀書，讀好書，我們的教室里設置了“讀書角”。她，就像春天，姍姍到來，讓小小的讀書角立刻沸騰起來。

　　首先，在語文老師的安排下，我們把她放置在黑板西側的讀書角，靠窗戶的地方，正面朝著門，這樣大家一進到教室，一眼就能看到她，在溫暖的陽光下，她就像我們忠誠的伙伴，永遠守候著教室，守候著我們。

　　然后，語文老師把全班同學分成了八個小組，每一組分一個書槽。老師要求每個同學都拿出一本書來分享。一聽說分享，大家立刻熱鬧起來，你一言我一句，爭先恐后討論起來，我打算把我最愛的一本著名作家羅索的一本童話書，拿出來與大家分享。結果，不到一天時間，書架上就整齊地擺滿了圖書。

　　我最喜歡讀的是第五組的一本書——《老人與海》。每次下課，我總愛抽出來，貪婪地看上幾眼。書中的那位老人，在我心目中才是真正的英雄，竟然在大海里經歷了那么多的磨難，有時候讀著讀著，上課鈴就響了。當老師出現在教室門口時，我才猛然發覺，慌忙把書插進去，跑向座位，坐下來時，腦海里還不停閃現著那洶涌的波濤，那顛簸的小船，那勇敢的英雄……

　　不知不覺，這位“綠色的插班生”和我們相處已經一周了。沒想到，她竟成了我形影不離的好朋友。她，也成了是我們班里最美麗的一道風景。她，美麗而奇特，不僅給我們帶來了知識，更帶來了無窮的樂趣。

　　我們班的插班生600字作文 15

　　新學期伊始，教室里充滿了同學們的歡聲笑語和對新學期的期待。然而，一個陌生的身影出現在門口，瞬間吸引了大家的目光 —— 我們班迎來了一位插班生。

　　他叫李陽，中等身材，穿著一件干凈的白色襯衫和深藍色的牛仔褲，臉上帶著一絲靦腆的微笑，眼睛里閃爍著好奇與不安。老師將他帶到講臺上，讓他做自我介紹。他微微紅著臉，輕聲說道：“大家好，我叫李陽，很高興能加入這個班級，希望能和大家成為好朋友。” 他的聲音不大，但很清晰，同學們都報以熱烈的掌聲表示歡迎。

　　起初，李陽在課堂上很少主動發言，總是默默地坐在座位上，認真聽講，做筆記。課間休息時，他也只是靜靜地看著同學們玩耍，似乎不太愿意主動融入大家的圈子。但同學們都很熱情，紛紛邀請他一起參加各種活動。在一次體育課上，我們進行籃球比賽，隊伍人數不夠，大家便拉著李陽一起組隊。一開始，他還有些拘謹，但在同學們的鼓勵下，他逐漸放開了手腳，展現出了出色的籃球技巧。他靈活地運球、傳球、投籃，幫助我們隊贏得了比賽。那一刻，他臉上洋溢著自信的笑容，和同學們一起歡呼雀躍，仿佛真正成為了班級的一員。

　　隨著時間的推移，李陽越來越開朗。他在學習上也非常努力，遇到不懂的問題，總是主動向老師和同學們請教。他的數學成績特別好，經常幫助其他同學解答難題，大家都對他刮目相看。在一次數學考試中，他取得了全班第一名的好成績，當老師念到他的`分數時，同學們都為他鼓掌祝賀，他紅著臉站起來，向大家微微鞠躬，眼中滿是感激。

　　漸漸地，李陽不再是那個初來乍到的插班生，而是成為了我們班不可或缺的一份子。他用自己的真誠、善良和努力贏得了大家的喜愛和尊重。他的到來，也讓我們懂得了友誼是沒有界限的，只要我們敞開心扉，就能接納和包容每一個新的朋友，共同創造一個溫暖、和諧、充滿愛的班級大家庭。

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