精選小學生寫人作文400字（通用33篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的精選小學生寫人作文400字（通用33篇），歡迎閱讀與收藏！
小學生寫人作文 篇1
爺爺是我們這一帶有名的“票友”.聽爺爺說，他年輕的時候經常跑龍套，演些次要角色。
如今上了年紀，著迷勁兒依然不減當年，不管什么時候嘴里總哼個不停，古典的還是現代的，都能來上幾句。白臉的曹操、紅臉的關公、黑臉的張飛，他張口就來。秦腔、京劇、豫劇、黃梅戲，都能來幾句。唱念做打，惟妙惟肖。；爺爺就好似家里的“開心果”,只要他在家，家里便笑聲不斷。做飯時，他一邊干著活，一邊揮舞著大刀（菜刀）、金箍棒（搟面杖）“咚鏘咚鏘”地拉開架勢唱開了，氣得奶奶指著他的鼻子，連說他“老不正經”.奶奶說歸說，但打心眼兒里敬佩爺爺。鄰居們都很羨慕，每逢爺爺唱戲，總吸引來不少觀眾。；一次，電視上學京劇《下山記》。這下爺爺可來勁了，拿起他的拐杖，跟電視上的演員一塊練起來。這時，演員一個空翻，穩穩停在那兒。爺爺的興致來了，也跟著一個空翻，誰知，不但沒有翻過來，只聽“咚”的一聲，爺爺一下子摔在地上，扭了腰，疼得他齜牙咧嘴，半天也沒站起來。幸虧爸爸、媽媽都在家，要送爺爺上醫院，急得他連忙掙脫開，大聲喊著：“戲還沒演完呢……我要繼續演完。”我便嚴肅地對爺爺說：“如果你這樣，下次再也不給你看戲了。”
我的爺爺真是一個戲迷啊。
小學生寫人作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學畢業了。此時我很快就要離開我的母校，與我的同學、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！”
感謝您——劉老師！在那短短的兩年里，您教導我，要熱愛祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學習；您教導我要尊敬老師，團結同學；就是您為我打下了小學階段最牢固的基礎。于就是，我帶著無比的自信升上了三年級。
感謝您——張老師！在中年級的兩年里，就是您教導我要勤勉，要做一個踏實而誠實的人。就是您在我的身邊時時刻刻提醒我，教給我做人的道理。于就是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。
感謝您——葉老師！在小學高年級的兩年里，就是您傳授給我重要的學習方法，就是您糾正了我學習中的錯誤；就是您教導我要寬容地處事，和睦地待人；就是您在關鍵的時刻給我鼓勵，增強了我的學習信心。所以，我要把您的教導帶到新的學校，新的征程！
感謝你們，我心中的好老師！就是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導，努力學習，用最好的成績報答你們。在那里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時，請你們等待著我學有所成的好消息吧！
小學生寫人作文 篇3
我是一個普普通通的初中生。我特別喜歡看課外書、玩電腦和踢足球。 我房間里有個大書架，里面的書可真是琳瑯滿目啊！《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、許多位名人的散文……一有空我就抽出幾本來看看，廢寢忘食一般地學習書中人物的思想品德。在暑假中，我看了科學探索者（一套共16本）的《動物》和《從細菌到植物》這2本書，使我受益非淺，知道了許多生物學上面的知識。這幾天我又在看《科學探索者——天文學》，使我知道了以前不知道的許多事……漸漸地，我的眼睛蒙眬了，睡夢把我帶到了另一個世界，那里是書的海洋，我盡情地在這一片書海中遨游……
當然，我也和別人一樣也喜歡玩電腦，不過我玩電腦是為了放松自己的心情，使自己不會那么緊張。而且玩電腦也可以在和朋友們交流時鍛煉自己打字的技術，何樂而不為呢？不過我也奉勸各位喜歡玩電腦的同學不要光想著玩，玩的時候也要注意自己的眼睛，不能不愛護眼睛，這是不對的。應該玩一會兒就做眼保健操或望望遠，保護自己的視力，為自己將來美好的前途搭好良好的奠基。
除了看課外書和玩電腦外，我還喜歡踢足球，因為我們做這項運動可以鍛煉身體，并鍛煉了自己的速度和敏捷，一舉兩得，你為什么不加入這一行列呢？
這就是我，獨一無二的我！
小學生寫人作文 篇4
他非常優秀，而且有著堅持守信的品質。——那就是我的爺爺。
星期一，我寫完了作業，爺爺來到托管接我，回到家里，爺爺吃了一個包子，就到書房的電腦桌上不知道在干什么，過了半個小時，爺爺一就那樣，我走過去一看，才發現爺爺一直在寫文章，因為上個周有事，而又答應出版公司會給五千字的文章，星期二就要，所以爺爺堅持要熬夜寫完，我給爺爺說：“爺爺，你不用那么費勁，再往后拖幾天，不會有事的。”爺爺卻并不同意，眉毛皺了皺，生氣的說：“做人怎么能不講信用呢？何況我晚上又睡不著，沒有事的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。萬一因為這件事影響那個公司怎么辦？”爺爺成天東跑跑西跑跑，已經很累了，而且頭又有那么多的白頭發，熬夜把身體傷了怎么辦？我又固執的說：“爺爺！熬夜對身體不好！又不是什么大事，身體更重要呀。”爺爺沒有理我，繼續寫文章，看起來非常嚴肅，從他的表情可以看出他心里正想著：做人必須守信，答應了一定就要做到。我對不住爺爺那頑強固執的心，只好去睡覺了。后來，爺爺交上了文章，收到了別人的表揚。
爺爺你真棒！你守信，頑強的品質值得我學習。
小學生寫人作文 篇5
在生活中，我見過很多讓我覺得很棒的人。其中最讓我覺得最棒的人還是前天我見到的一個小朋友。
那是一個星期天，我和媽媽正在去學而思輔導班的路上。我突然看見一個小朋友正在路上走著。只見她邊走邊看著地面，好像在尋找著什么。我走過去問他：“你在找什么呢？”她說：“我在找垃圾。”我十分奇怪，就在那里停留了一會，這時，她發現了一個煙頭，就見了起來放進了附近的垃圾桶。但是馬上就要上課了，我還是回到了教室。我下課的時候我看見那個小朋友還在那里撿煙頭。于是我又在那里停留了一會，只見他慢慢的蹲下來，輕輕地撿起煙頭又走到垃圾桶旁輕輕地把垃圾放進去，又走到零一個垃圾旁邊，把它撿起來，放進垃圾桶去……循環往復。有時他遇到紙片等垃圾時他還會放到“可回收”那一欄里。他就像螞蟻搬家一樣把垃圾一個一個地往垃圾桶班。我忽然覺得他很棒，因為他能犧牲自己的休息時間來為大家服務我覺得這點值得我學習。
在生活中，有很多這樣的人，我們要向他們學習！
小學生寫人作文 篇6
“爸爸！你來接我啦！太好了！”我激動地說，“讓我看看，你今天帶了什么好玩的東西？”在我翻包時，突然看見一本厚厚的書放在里面，我很疑惑：今天爸爸沒有課呀？我的爸爸是一名老師，但今天怎么背個書來接我呢？
我一直想問爸爸，又想看看他要看什么。很快就上了公交車，爸爸在拿公交卡的時候順便拿出了書，最后并沒有把書放到包里，而是找好座位坐下來后翻開了書。我恍然大悟：原來，爸爸把書帶著，可以隨時看看啊！忽然，有一位乘客看見了爸爸，說：“哇！這人真愛學習，坐在車上都能抽出時間看看書！”爸爸抬起頭來，只是微笑著扶了一下眼睛，沒有說話。
就這樣，爸爸看了一路，我看著他那一本厚厚的書已經被他快翻爛了，他看一頁要用很長時間，有時還拿筆圈圈畫畫得。我走過去一看，一本書又紅又黑，全是爸爸在樹上解釋得密密麻麻的小字。他一聲不吭，偶爾抬起頭來想想問題，不過很快又低下了頭。都該下車了，爸爸還在看書，我搖搖他：“爸爸，該走了！”他這才從書中醒來，抬起頭問我：“到了嗎？”
哦，爸爸，你真棒！你是那么好學，用坐公交的時間都要看書，我會向你學習的！
小學生寫人作文 篇7
俗話說，一切努力都有回報。8歲的時候經歷了一些事情，深深體會到這句話的含義。
那年，哥哥送了我一輛兒童自行車。一開始，我不會騎，所以我把右腳放在上面，但是在我把左腳放在上面之前，我的自行車塌了。那是夏天，我穿著短褲。結果膝蓋上摔了一個大血痕，很疼。我一瘸一拐的去找爸爸，爸爸給我開了點藥，過兩天就好了。媽媽說：“學騎自行車，不要一開始就騎，先學會推，才能騎穩”。我聽從媽媽的建議，先學會了推車。剛開始有點不穩定，一點都不好。我一直在練習。好事多磨。練了一個小時左右，終于穩住了。媽媽說：“現在你把一只腳放在踏板上，另一只腳用力踩在地上，直到穩定為止。”就像我媽說的，我一只腳踩在踏板上，另一只腳使勁蹬在地上。結果第一次光榮摔倒。我媽跟我說要掌握平衡，不要亂蹬。我站起來，再次坐在自行車座上。按照我媽教我的方法，我先抓住平衡，再用力推，車居然穩穩的往前開。我按照媽媽的指示把另一只腳放在另一個踏板上，使勁搖晃，讓自行車安全前行。就這樣，我學會了騎自行車。
我從學習自行車中得到一個啟示：無論你做什么，只要你努力，你就能成功。
小學生寫人作文 篇8
他，又矮又矮，是“第一排”的男生，一雙亮晶晶的大眼睛，一張健談的嘴，一雙小巧玲瓏的手，什么事都能做。他每天都以普通低調的方式穿著。別小看他，他的成績是數一數二的！
我記得有一次，數學老師在黑板上寫了一個題目，只有一個提示語，我們大家你看看我，我望望你，都不能知道其中的“柳暗花明”只有他，用著一個富有才華的頭腦，和一雙小巧玲瓏的手，在用筆演算著，不一會兒他就算出了答案，他高高地舉起了手，老師讓他說，他流利的說出了答案，老師卻說：“思路正確的，但不夠簡便。”說著他又坐下去思考，在他又知道怎么簡便計算時，又說得多了一步，做著做著，他做出了既簡便又正確的答案，我們不禁向他投出羨慕的目光。你們肯定認為他是一個“書呆子”，那可不是，他的象棋可是我們班的一絕！跟他斗的同學不僅拍案叫絕，又佩服，又嫉妒，他每次都三下五除二的把對方干掉，幾乎是人仰馬翻，我看后，非常妒嫉，便買了一本《象棋手冊》，鉆研了一個暑假，開學后跟他斗時，一開始有點棋逢對手的感覺，可是最后，最覺得難纏，最終還是被他打得人仰馬翻。
你們知道他是誰嗎？他就是班長—柳天潤呀！
小學生寫人作文 篇9
我的家是一個小小“動物園”。你可能會問“你家怎么會是動物園呢?”別急，聽我說來。
我的“牛兒”爸爸
我的爸爸是一頭“牛兒”。為什么這樣說呢?因為他是一名人民教師，每天早出晚歸，很少在晚上七點前回家。有幾次，當他拖著疲憊的身軀回到家時，我問他：“爸爸，您累不累?”他微笑著摸摸我的頭說：“為人民服務，不累。”這時候，我走向窗臺，拉開窗簾，看到外面路燈都已經亮起，月亮已升到高處，不禁感嘆：“哎，爸爸工作多么辛苦啊!”想到這兒，我鼻子一酸。爸爸真可以用“牛兒吃下的是草，擠出來的是奶”來形容啊。
我的“綿羊”媽媽
我的媽媽是一只溫柔可親的“綿羊”，因為她的性格特別溫和。每當我犯了一些小錯時，媽媽不會像別的媽媽那樣大喊大叫，更不會打我，而是耐心地跟我說道理。當我犯了一些稍大錯時，她頂多只批評我兩句就過去了。而且媽媽與小綿羊一樣喜歡吃蔬菜，所以，媽媽就有了“小綿羊”之稱。
一匹奔跑不息的馬兒——我
我是一匹活潑好動的“馬兒”，有著遠大的目標。在學習這條道路上，我不停地向前飛奔，朝著目標努力。
這就是我家的“動物園”，我愛這個“動物園”!
小學生寫人作文 篇10
我有一個妹妹叫菲菲，她才四歲，長得瘦瘦的，靈氣十足。她的鼻梁不高，長著一張櫻桃般的小嘴。別看她人小，可她的心眼可不少啊！
一次我正在看電視，她跑到我跟前，把我手中的遙控器搶走了，害得我滿院子地追。結果一塊大石頭把我拌了一跤，我疼得哇哇大叫。而她卻站在一旁，沖著我哈哈大笑。
還有一次，我把筷子一雙一雙地放在桌上，做好開飯前的準備。可是，到了開飯的時候，筷子一雙也不見了。一家人坐在桌子前面沒辦法吃飯。我很是尷尬，心想：怎么會這樣呢？我剛才明明把筷子放好的正在我愁眉不展的時候，菲菲卻在一旁幸災樂禍。就是她，一定是她干的好事我對自己說。于是我便嚇唬她說，要把她送入公安局去。這一招還很靈驗，嚇得她躲進了自己的小床底下。
今年大年三十，一家人都很高興。菲菲看見爸爸在喝酒，她便悄悄地拿走了爸爸的酒杯，躲在角落里學著爸爸的樣子，偷偷地喝起酒來，才喝了一口就被辣得又伸舌頭，又掉眼淚。那樣子真是讓人好氣又好笑。
所以大家就給菲菲起了個外號叫搗蛋鬼！
小學生寫人作文 篇11
昨天晚上，我不曉得由于什么原因，上吐下瀉折騰了一晚上。直到今天早上，還是隱約有些難受，不過今天我值日，課也不能耽誤，我還是上學去了。
下了第三節課，班主任跟我說我爺爺今天中午來給我送飯。我心里咯噔一下，爺爺如今六十多歲了，今天風這么大還來給我送飯，受得了嗎？
中午放學的鈴終于打了，我透過窗戶看到爺爺正坐在傳達里，松了一口氣。我走出教室門，不禁打了一個寒顫。爺爺也走了過來，第一句話就是“孫兒，好點了沒？你奶奶給你包的餃子，熱乎著呢！這還有醋，快在這兒吃了再回去。”
我盡力壓制住眼角的淚水，大約用了十分鐘，我擦了擦嘴角，說：“爺爺，我吃完了，您快點回吧。”“不急，先把藥喝了。”我喝了藥，爺爺說：“快去檢查吧，別給你班減了分。”我還是不能控制住眼淚，扭頭跑進了教室。
我趴在窗臺前，望著爺爺遠去的背影，又流淚了。以前，爺爺不管有多么忙，總會抽出時間來陪我。就是現在，我仍喜歡聽爺爺講故事，這么冷的天，爺爺知道我病了，立刻放下手中的活來給我送飯……爺爺為我付出了太多太多，我也一定會還給爺爺更多的驚喜！
小學生寫人作文 篇12
我是一個活潑而且性格開朗的女孩子，我的臉圓圓的，小小的鼻子，因為我喜歡留長頭發，所以走路的時候兩條小辮子甩甩的，特別可愛，爸爸媽媽和爺爺奶奶都說我長的漂亮，我呢，也覺得長得不錯。
我的性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去滑冰。別人都說我長得漂亮，或者說，我愛數學等，這都是我的優點，哦，對了我愛學習，嘻嘻，我當然有缺點，那就是不愛帶記作業本。可是現在我已經改掉了，每天我自己把記作業本放在鉛筆盒里，就忘不了了。我也很愛玩電腦，有一次，我看到9點多了，竟然忘了洗澡，結果晚上10點才睡。
我的家是一個很幸福的家庭。媽媽在幼兒園工作，爸爸在濱海時報社工作，一兩點才回家，很辛苦。盡管他們很少照顧我，但是我的爺爺奶奶來了，他們照顧我照顧得很好，我非常愛他們，他們也很愛我。
我的學習也很好，三年級的時候，我總得優。我連續三年當小隊長了，我希望我可以當一名中隊長。
你們認識我了嗎？我就是一個愛學習而且尊敬老師的小姑娘。
小學生寫人作文 篇13
看著那因風吹起而漸漸的一頁一頁翻著的書，我想起了那一次……
那一次，我看完了同學借回來的書后我就打算今晚還回給他，但是，在我忙著寫作業的時候我的弟弟他居然把我同學的書撕了兩三頁，當我看到的時候他正在拿那些紙在折紙飛機，那時的我，腦子里就是回響著“完蛋了，完蛋了”一直在我的腦子里回響著。
弟弟折好飛機后抬頭看著我還微笑著說：“姐，你看，我會折紙飛機了，厲不厲害啊我可是用了一個早上的時間學好的。”我本想大罵他一頓讓他知道不是什么東西都可以亂撕的，但看到他那單純的眼神后我忍了下來，最后我就對他說：“弟弟，你知不知道你現在撕的這本書是不能撕的嗎？”“為什么？”弟弟玩著那紙飛機問，“因為這本書是姐姐借別人不是姐姐我的，所以不能亂撕。”“哦。”弟弟應了一聲后就把紙飛機放到我的手里就站起來跑了。
后來，我就跟我同學說了又下后他沒說我什么就是拿著那被我第撕爛的書走了，但在走時他都我說了句話讓我現在還記在心里，他說：“還好你沒罵你弟弟，要不然他可能不在玩紙飛機了。”
原來，有一些事你不在乎的隨便亂說亂罵亂打，那么注定是害怕做那一件事，還好那時我罵他。
小學生寫人作文 篇14
我的媽媽，穿上圍裙儼然成為了一個家庭主婦。從我出生起就是這樣，在生活中，我早已習慣了媽媽的這身“裝備”，并習以為常。但我常常忘記，媽媽也曾是一位公主。她為了我，成了我的母親，不再是嬌貴的公主了……
“呼……呼……”風猛烈地刮著人們都全副武裝，要么穿著雨衣，要么穿著雨鞋，反正就是全副武裝，陸陸續續地將自己的孩子接走了。不一會兒教室里面只有我一個人了，家里爸爸去上班，奶奶回老家，媽媽在家里干了一天的活肯定也累得要命。我本來想著乘公交車回家可以外面，這天氣真是糟透了……哎，我該怎么辦呀？
不一會兒雨非但沒停，還下的更大了，我干脆心想：算了，沖回去算了吧。可我一到大門口卻發現地上的雨已經沒過了膝蓋。我瞬間呆住了，呆呆地站在那里，不知如何是好。這一下眼淚不爭氣地流了下來，在淚眼模糊中，我突然發現一個身影正在朝我奔來，我趕緊抹了抹眼淚，抬頭一看，原來是媽媽正在向我沖過來……
晚上，我突然發現媽媽的腳下都是一個個小坑，并知道了，這定是雨將小石子沖進了的雨鞋里，媽媽硌到了。眼淚再一次地流了下來，眼眶瞬間被淚水濕潤了……
媽媽，我偉大的母親。
小學生寫人作文 篇15
我的奶奶是一位慈祥的老人。歲月的皺紋已經爬滿了臉頰，眼睛已經深凹下去，可是還是那樣的和藹可親，歲月已經悄悄地將奶奶的頭發染白，可是在我的印象里，男的還是一個活脫脫的小老人，她和我都能玩兒的特別開。
記得每次回到老家，我都會讓讓著要讓奶奶給我做箭，我就使勁地把奶奶從廚房里拉出來，奶奶只好摸了摸我的頭，笑著說到：“好好，我給你去做。”于是奶奶就帶上鐮刀和我一起往老家后的山林里去了，現在后山的助理砍上幾根竹子，奶奶說：“做弓箭的竹子呀，要有韌性，并且還不能少了彈性。這樣弓箭才不容易斷，而且還能有很遠的射程。”我辦事不得其解的，到那時出來玩兒也不想問什么了。
然后奶奶去抓起幾把黃草，熟練的在手中搓著，不久之后，一根麻繩就做好了。穿在弓箭的兩邊，在折幾根樹枝，割下一段小小的竹子，把竹子頭割的尖尖的，把空心的竹子套在剛折下來的樹枝上，于是箭也做好了，奶奶拿到我面前，活脫脫的說：“弓箭做好了，來玩兒玩兒吧。”我去玩起了它，現在回想起那時的生活真的是太美好了。
我的奶奶已經慢慢的變老，我祝福她長命百歲！
小學生寫人作文 篇16
解放戰爭時期出現了許多可歌可泣的英雄事跡，其中就有董存瑞炸碉堡。
董存瑞所在的軍隊即將攻打一座暗堡，戰士們幾次沖鋒都沒有成功。為了拿下暗堡，總指揮決定讓一位戰士炸暗堡旁的小橋——敵人的火力點就在橋邊，一旦炸掉火力點，戰士們會輕松許多。
可誰愿意去呢?董存瑞站了出來：“我去炸暗堡!”總指揮握了握董存瑞的手說：“那你一定小心，我們等你炸橋成功的消息。”
董存瑞來到橋下，他發現橋面十分光滑，炸藥包幾次都滑下來了，可是放在橋底下又不能炸掉火力點，怎么辦呢?總指揮見了，心里也十分著急。這時，董存瑞一拍腦袋，總指揮覺得他一定有了辦法，可董存瑞卻做了個讓總指揮萬萬沒想到的動作：董存瑞舉起炸藥包，一把拉出導火索，導火索的火花照亮了董存瑞那堅定的臉……
董存瑞一個手勢也沒做，一句話也沒說，炸藥包即將爆炸時，他對著戰友笑了一下。戰友們就這樣看到董存瑞消失在火光和煙霧之中……
在革命中犧牲的人太多了，董存瑞這種舍己為人的大無畏精神讓人敬佩，他是我心中永垂不朽的英雄!
小學生寫人作文 篇17
“哥哥干比賽摔跤嗎？你肯定打不過我，因為我是72變得美猴王。”
“哈哈，是嗎？小毛猴？”哥哥把電視關了，擰起褲子，一閃身脫了衣服，甩在椅子上，擺好姿勢說：“來吧！孫猴子。”
弟弟平時在家里跟哥哥摔跤，一向仗著身手敏捷。弟弟也把衣服脫了，系在腰上，怒氣沖沖地說：小看別人就是小看你自己！看看我的真本事吧！”倆人猩猩似的對起陣來。起初，弟弟臉漲得通紅，，眼珠子直瞪著哥哥，圍著他猴兒似的轉來轉去，總想使巧招。可是哥哥也是個摔跤的慣手，流著汗水，鼓著眼珠子，依然擺著摔跤的姿勢。弟弟跑到哥哥身后，三抓兩撓，和哥哥揪在了一起。哥哥別住弟弟的腳，使勁平生力氣，把弟弟從身后翻到前頭。咚的一聲，弟弟摔了個仰面朝天。
眼看弟弟還沒輸掉這場比賽。他起身，沖在哥哥身后，使勁全身力氣，把哥哥壓在地上說；“我還沒輸呢！服不服氣，不服氣我就這樣一直壓著。”哥哥狡猾的說：“我服氣了。”弟弟把手松開了。沒想到，弟弟這下可上了當。哥哥用手掌撐著地面，從地面翻到弟弟身后，反把弟弟壓到了地上。弟弟把力氣都耗光了，終于心服口服地向哥哥認輸了。
小學生寫人作文 篇18
星期日，爸爸帶著我開開心心地去萬達商業廣場“神采飛揚”玩電玩。
我先去玩了碰碰車。輪到我了，把票遞給了售票員，連忙飛快地跑到五顏六色的碰碰車面前，精心挑選了一輛淡綠色的碰碰車，立即上了車，生怕被別人“搶”走。工作人員走過來，笑瞇瞇地為我系上安全帶。我信心十足地握緊圓圓的方向盤，踩著油門，碰碰車像一頭發怒的公牛一樣沖了出去，在場地里橫沖直撞。我熟練地駕駛著碰碰車，一會兒和其他碰碰車捉迷藏，轉得他們頭暈眼花。一會兒趁其他碰碰車的車主不注意，加大油門使勁沖過去，撞得讓我感覺車都快飛起來了。幸虧有安全帶的“保護”，否則我很有可能要從車里飛出來啦！真是刺激啊！
二分鐘過去了，我戀戀不舍地下了車。爸爸還夸我是這些開碰碰車的人中開得最好的一個呢！我得意極了！
接下來，我又玩了電子游戲。我開著一輛紅色的跑車在上海、北京、臺北……這幾個繁華、風景優美的城市之間行駛，那感覺真是太爽了。
我還玩了摩托車、動物森林等各種各樣的電子游戲，簡直好玩得不得了。
小學生寫人作文 篇19
我有一個長得很漂亮的媽媽，一頭烏黑的頭發染上了一點紅棕色。兩道彎彎的眉毛，一雙圓圓大大的眼睛好像會說話，還有一張能說會道的嘴巴。
媽媽總因我的表現而改變自己。每當我考試得高分，或輪滑滑得很好時，她的臉上總會露出欣慰的笑容；但當我作業粗心或草草草了事時，媽媽就嘮嘮叨叨地沒完沒了；當我犯了錯誤時，媽媽就會大發雷霆。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個慈愛而又嚴厲的媽媽！
媽媽上班很遠，要轉3次汽車，她每天早走晚歸，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是為了我。媽媽放棄自己休息，還陪我下棋、看書、鍛煉身體、輔導作業，我非常感激。
別看媽媽平時大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是媽媽織的，跟買的一樣，穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。
媽媽也有讓我不滿的時候，有時因為沒有達到媽媽的要求，她就會狠狠地打我，雖然她有時是用裝滿水的瓶子砸我，我當然不服氣，可奶奶說：“媽媽是望子成龍！”還教育我今后要聽話，別讓媽媽生氣。我也只好乖乖地認了。
盡管如此，我還是為有這樣的媽媽感到高興和自豪！
小學生寫人作文 篇20
從我出生，開始蹣跚學步，然后牙牙學語，上學，讀書，遇到無數的人教我知識，授予我做人的道理。也許是父母，也許是老師，甚至是路旁的一個清潔工也會給我啟迪，而令我至今難忘的是她。
她是我小學六年級的班主任，也是我們的語文老師，她年輕漂亮，聰明能干，但是她十分嚴厲。記得有一次中午我們排隊打飯，阿姨缺人手，她便來給我們打湯。當我們吃完飯之后，她到班級來，她的表情十分嚴肅，很生氣地說：“今天中午你們也看到了，阿姨人手不夠我來幫你們打湯。讓我感慨的是在我打湯的時候有兩個人對我說了謝謝，讓我生氣的是年級這么多的學生就只有兩個人懂禮貌！你們不和我說謝謝那沒關系，但是阿姨們給你們做飯每天你們還在熟睡他們就要起來做飯，讓你們可以吃的更好，每天幫你們打飯多么辛苦啊！當了這么多年的學生難道忘了禮貌還忘本了嗎？哪怕僅僅是一句謝謝，她們也會感到慰藉。”她的打動了我，我猛地想起以前阿姨給我打飯我從未說過謝謝，還不斷的挑三揀四，我感到十分內疚。自此以后，我做每一件事情也都懷著感恩的心。
她給了我太多的啟示，讓我一生受用不盡。
小學生寫人作文 篇21
我的奶奶總讓人覺得很傻，她的傻在左鄰右舍出了名。
奶奶年歲已大，爸爸對奶奶很孝順，讓她在家里享福，但她一天到晚就是閑不住，一有活就干。家人勸，鄰居勸，她總是婉言謝絕了：“活到老，學到老，一身一世停不了……”你看，她又在念叨著她自己的理論，去菜地勞動了。
一天，奶奶又做了一件傻事。奶奶像往常那樣去賣菜，這時，來了一個青年，他看了看那菜，問：“這菜多少元一斤？”奶奶說：“就一元吧！”青年挑了菜，一共是兩塊三毛五，可奶奶說三毛五算了。哦，我的奶奶，你這是賣菜還是送菜啊！
那青年掏出50元給奶奶，她看都沒看就收下了。后來，奶奶付煤氣費的時候才發現那張50元是假鈔。她很傷心，這時她每天辛苦種地的收獲啊！鄰居勸她用用，可她卻反駁道：“不行，我不能拿它去害人！”她說完，居然把那張50元撕掉了。我非常不解：難道她忘記了自己種菜的不容易了嗎？奶奶又講起大道理來：“如果這張錢落入其他人手里，那又會有多少人遭遇不幸啊！？還不如把它撕掉，世界上就少了一張假幣，也會少一些人遭遇不幸啊！”
你說奶奶傻不傻！其實她一點兒都不傻。這樣的“傻”，不正是社會所需要的嗎？
小學生寫人作文 篇22
她，我們班的班長，人稱“”嗓門班長”大吼一聲，簡直“地動山搖。”這不，又午間閱讀時間了，“安靜！安靜！”——她這一喊，幾乎把同學們的耳朵都快要震聾了。為了不再受他聲音的刺激。全班同學只好安安靜靜的看書。可好景不長，又有好幾個不自覺的家伙在底下竊竊私語了，只見嗓門班長從凳子上站起來，用老師的腔調說“再說話，給我站上面來！”一下子，就把那幾個調皮鬼給鎮住了。嗓門班長就是嗓門，聽，早讀，朗朗的讀書聲中，你也可以聽到她的高調，“請同學們認真讀書，不要做小動作。”調皮的同學們，只好一心一意的讀書。免得惹鬧了嗓門班長，她生氣可不是好玩的。“請同學們翻到161頁——破綻……起”。接著又是同學們瑯瑯的讀書聲。
說也奇怪，被嗓門班長一管教，我們班的班風好了很多。嗓門班長，雖然她很兇，但還是有幾把刷子的吧。嗓門班長，她雖然嗓門大，對男生有點些粗暴，但她雷厲風行的作風，豪放直爽的性格，還是贏得了很多同學的喜愛。在嗓門班長的帶領下，我們班的成績進步也很大嘞。
小學生寫人作文 篇23
這人呀，矮個子，瓜子臉，粗眉毛，丹鳳眼，矮鼻子，小嘴巴。同學們給了她一個外號——珍珠豆豆。看了前面，你一定問號“滿天飛”：什么外號不取，取個人人都看不懂的珍珠豆豆。別急，接著看你就知道了。
一天，她坐在座位上看書（她是一個書呆子，只要有書，啥事也不會管），淘氣包“邱家豪”不知從哪兒逮了一只蟑螂，躡手躡腳的走過來，一下子把蟑螂放在她眼前。“啊……”她發出了一聲尖叫，圍著教室到處跑，“嗚……。”不好了，她的珍珠豆豆又掉下來了。同學們看見了，趕緊跑過來，問：“發生什么事了？”她哭哭啼啼的說：“邱家豪又欺負我了。”說著，珍珠豆豆掉的更多了。一位同學幽默的說：“珍珠豆豆又掉珍珠了，都可以連成項鏈了！”她瞪了那同學一眼，沖出了教室。不用說，當然是去告狀了。上課了，老師一走進教室，就怒氣沖沖的說：“邱家豪，你怎么又欺負別人呢？罰寫6課全文！”這時，“珍珠豆豆”露出了得意的笑容，而邱家豪卻哭喪著臉，垂頭喪氣。
同學們，猜猜這人是誰，嘻嘻，她就是我——李昱臻。
小學生寫人作文 篇24
我知道我們每一個人都希望自己有一個“全能媽媽”。別人媽媽如果只會做飯、做菜、洗衣服等等，那自己肯定希望自己的媽媽一定要會得比別人的媽媽更多，那樣才是“全能媽媽”。而我的舅媽就是一個全能媽媽，烘培蛋糕、做餅干、做果凍樣樣難不倒她。
那一日，我在外婆家，而舅媽正要做餅干和蛋糕，所以我就在一旁觀看舅媽制作餅干和蛋糕的過程，順便幫舅媽做些自己力所能及的事。
看舅媽那嫻熟的動作， 看來我是不用幫忙了。舅媽一會兒在柜子里找做蛋糕和做餅干的材料，一會兒在洗手臺旁擦拭著模具(做蛋糕的.模具)，一會兒在那攪拌著蛋糕糊，一會在那兒擠餅干(餅干是用模具擠成狀的)......舅媽忙得是不亦樂乎。
舅媽將餅干和蛋糕分別放入烤箱當中(先烤餅干，因為餅干只需二十分鐘，而蛋糕需要一小時)。過了二十分鐘之后香噴噴的餅干出爐啦：一個個像一個小環，它發出的香氣讓人無法抵擋。我嘗了一口，餅干脆脆的，比蛋糕店中的餅干還要好吃呢!
過了一小時之后蛋糕也出爐，它捏起來像橡皮泥一樣軟軟的吃起來十分可口!
我多么希望自己的媽媽也是這樣一個全能媽媽啊!
小學生寫人作文 篇25
在你的生活中,有沒有這樣一個女孩呢?文靜、優雅，做什么事都一絲不茍，不慌不忙。不管你們身邊有沒有，反正我身邊有一個，她就是——鄒依依。
她有如同絲綢一般的黑色秀發，扎成一個馬尾辮系在腦后，她的眼睛如同黑夜里的亮光，可以照暖人們的內心，睫毛又黑又長，嵌在眼睛上方，點綴了這亮光。鼻子小小的，挺挺的。櫻桃小嘴顯得十分水潤。
她不僅人長得好看，字也寫得十分漂亮，一橫一豎，一撇一捺，方方正正，筆筆分明。當然，這都歸功于她平時的認真與專心。
記得有一次，老師布置了很多作業，因為趕時間，我們都是草草完事，字寫出來不是東倒八歪，就是少了一兩個筆畫。即使是以這樣的字跡寫完作業，我們都手酸得叫苦連天。
可她卻不一樣，身子端端正正地坐在座位上，認認真真地寫著每一個字。在家里沒來得及完成的作業，就帶到學校里，犧牲掉好幾個課間休息的時間來寫成。她寫字的目光是那么的專注、認真，以至于每一筆都寫出了她最好的水平。怪不得老師總是表揚她那秀麗的字跡，字如其人，每一筆都透露著她認真的品質。
如果把每個人都比作一顆星的話，那么鄒依依也許不是最閃耀的，但卻是最努力的那一顆。
小學生寫人作文 篇26
每當夜幕降臨的時候，深夜的窗口數她的燈光最亮，在寒冷的早晨數她起得最早。她就是伴隨我們走過六年小學生活的老師。
相信大家對老師這個詞并不陌生，自從我們踏進了這一個校園，我們便有了自己的老師。我永遠忘不了的就是班主任王老師。
王老師面目清秀，有著一頭烏黑的秀發，一雙水汪汪的大眼睛，再加上一個櫻桃小嘴，這就是王老師。
王老師講課從不枯燥乏味，而是讓我們從快樂中學習。如果同學得獎啦王老師加倍鼓勵，還警告我們不要驕傲。如果沒獎，王老師也不會生氣反而對我們說失敗是成功之母，不要放棄。記得有一次，我們大本做的不好，您不但沒有生氣反而更耐心的教我們。還有一次，您說大本得B的同學在紙上抄一遍。這一課大本題特別多，翻功的同學臉上見不到一點笑意，不過剛下課老師就說剛才在氣頭上，請同學們抄2，3題就可以啦。得B的同學臉上的烏云立刻被陽光照散啦。
王老師像您這樣的老師可遇不可求，啊，老師您如同一位船長，帶領我們在知識的海洋中乘風破浪，勇往直前。老師祝您節日快樂，老師您辛苦啦。在新的學期里我一定會好好學習，學出點樣子給您看。
小學生寫人作文 篇27
我的奶奶今年60歲了，但她的思想、行動不但不落后于我們，而且還能與時俱進。
前些日子，媽媽給她一張美容卡，奶奶視它為“掌上明珠”幾乎每周都要去做一次護理，奶奶為了學習美容，還專門去美容院買回來一些面膜、護膚水、防曬霜……洗完臉后，對著鏡子。“左右開弓”把臉拍的“啪啪”響。她為了更方便地了解近期世界發生的事情，還專門買來一大堆報紙來讀，而且讀得全神貫注。每當我問到奶奶為什么這么趕時髦時，她總說：“時代的列車在前進，我當然也得緊跟其后啦！”
這段時間，奶奶又學會使用電腦了，她像“走火入魔”了似的，只要一有閑暇時間，她立馬打開電腦，戴上她的老花鏡，一會兒上網查資料，一會兒又見她玩電腦游戲，玩得不亦樂乎。奶奶最時尚的一點就是喜歡旅游，她說她要走遍祖國的大好河山，這不，剛從玉龍雪山回來，又要去避暑山莊了。
怎么樣？這就是我的奶奶，一個60歲了還與時俱進的老人。
這是一篇寫人的文章，作者抓住奶奶美容、玩電腦、旅游等愛好，描寫出了一個新潮、與時俱進的奶奶。文章語言風趣幽默，詳略得當，構思新穎，是一篇不錯的文章。
小學生寫人作文 篇28
在大家的眼中，我的媽媽是一個普普通通的勞動婦女；可是在我的眼中，她是我世界中的一把傘，保護著我免遭風吹雨打。我的媽媽是這個世界上最疼愛的我的人了。
要說疼愛，有一次，我正在學校上課，我哎喲一聲，把上課的老師上課的聲音打斷了，老師就停止了講課。問我：夏越同學，你怎么了？我回答：老師，我的肚子有一點兒疼。老師就急忙打電話給媽媽，那時媽媽正在上班呢。
聽到消息后的媽媽，馬上就請假急忙地狂奔到學校。媽媽正要背我去醫院的時候，突然一道閃電劃破天空。雷聲霹靂，緊接著，傾盆大雨從天而降。這時，全班同學和老師一起異口同聲地說：等雨停了，再背夏越去醫院吧！媽媽緊張地說：不行。然后，就不顧一切地背著我跑出教室，沖出了校門。在路上，媽媽每過一會兒就急切地問我：孩子，現在怎么樣？有什么感覺？路很滑，媽媽背著我每走一步都很艱難，不多時就氣喘吁吁。我執意要下來走，可媽媽卻不肯，還說：肚子疼怎么能下來走呢？，不知為什么，媽媽喘得更厲害了了，此時我真想變成一把傘替媽媽遮風擋雨，但是，我變不到呀！
小學生寫人作文 篇29
黃家銘，他是我們班的同學，也是我最要好的朋友，每次我一來到學校，就看到他的身影出現在操場上。
他喜歡穿白色和黃色的校服，背著一個大書包。他的頭發烏黑烏黑的，一雙像珍珠似的眼睛滴溜溜直轉，耳朵和鼻子中等，嘴巴像機關槍說個不停。一看便可知道他是個地地道道的中國人。
有一件事使我終生難忘。我因為不能走路，每當下課的時候，我都感到無助，沒人跟我玩，大部分同學都拋下我到外面玩去了。這時，黃家銘好象看透了我的心思，跑過來對我說：“喂，老兄，咱們來玩打手游戲怎么樣？”他這一句有魔力的話把我從孤單之中揪了出來。我這時由陰轉晴，最后轉到滿面紅光。我說：“玩就玩，難道我怕你不成？”我們把下課的十分鐘都用在了玩的身上，我們一邊玩，一邊唱：“蔣光禿、蔣光禿，你開心，我快樂。啦！啦！啦！”每次一下課，黃家銘立刻來到我的座位上，我們邊唱邊玩，把孤單拋到九霄云外。他還喜歡幫助弱小者。
這就是我的同學，一位心地善良的同學，我為有這樣的同學而感到驕傲。
小學生寫人作文 篇30
自從家里多了“小辣椒”，我就多了個“女傭”。
她來自上海，是個可愛、招人喜歡的小姑娘。她臉胖胖的，葡萄大的黑眼睛眨巴眨巴；兩條小短腿走起路來可好玩了。
她的知識很豐富。別看她只有幼兒園水平，英語可比我好。講故事照理是姐姐給妹妹講，可我倆恰恰相反。有一次，剛要睡覺的妹妹捧著一本書給我講故事，她講的可是英文故事，本來好聽的英文到我的耳朵里變成了“嘰里呱。”
故事講完后她問我：”姐姐，好聽嗎？“為了不傷她自尊，我只好說：“好。真好聽!”那要不要再來一個？
聽到這句話我連忙蹦下床，其實那些英文我一點都聽不懂。上海的小朋友幼兒園就開始學英語了，雖然我聽不懂，不過我還是深深地佩服她的英語能力。當然，她也很聽話。早上起床，我說：“我來給你扎頭發。”“噢！”她回答。
我拿了梳子和牛筋，左梳梳右梳梳，好半天也沒梳到我滿意，可她沒哭也沒叫。
我做作業時命令她也做，她聽話地拿起英語書開始讀，一遍讀完了向我匯報。再讀十遍！我命令道，她又拿起書開始讀。
關于妹妹的事這有很多很多，我怎么講也講不完。
小學生寫人作文 篇31
我的爸爸，不，我應該叫他叔叔。因為他是我的后爸。可他就是天底下最疼愛我的爸爸。
昨天下午，因為媽媽出去給弟弟買衣服去了，爸爸在廚房里給我們全家做起了餃子。我在書桌上寫字，不大會兒功夫，爸爸就端上來了一盤熱氣騰騰的餃子放在了桌子旁對我說：“娟娟，快來吃餃子吧，吃完了，才有精力寫字嘛。”我一邊看作業一邊端起了飯碗，一個餃子還沒進嘴，“呀！”因為太燙，我不小心把碗掉在了地上，餃子撒了一地。爸爸急切地說：“不要緊，還有。我給你盛去!”我卻生氣的嚷道：“算了，我不吃了。”爸爸再也沒說什么，轉身走向廚房。我撅著嘴，準備收拾書包走學校，可走出屋外，眼前正是這樣一番情景：爸爸拿著兩只碗，不停的到過來，舀過去……為了讓餃子涼的快一些。我連忙跑過去對爸爸是說：“爸爸，剛才我……”爸爸打斷我的話：“娟娟，剛才是爸爸太粗心了，這回可以吃力吧？”此時，我的眼圈紅了，拿起碗狼吞虎咽地吃起爸爸弄涼的餃子來。
屋里傳來爸爸打掃衛生的聲音，此時此刻，我覺的我是世界上最幸福的孩子，因為我有一個疼我，關心我，了解我的好“爸爸”。我想我也要懂得感恩，好好學習，爭取用良好的成績回報爸爸對我的良苦用心。
小學生寫人作文 篇32
我有一個貪吃的弟弟，他的腦袋圓圓的，臉上鑲著一雙水汪汪像紫葡萄似的眼睛，小巧的鼻子下面長著一張“無底洞”，往“無底洞”塞多少東西都填不滿。我的弟弟機靈又貪吃，不信？您聽我說。
一個炎熱的中午，弟弟想買冰淇淋吃，但又沒錢，只得向我要，我不給，他便死纏爛打，向我說了一大堆好話，我想：反正我也想吃冰淇淋，就給他錢吧。于是我就給了他2元，囑咐他買2個5角的雪糕就行了。但他去了卻遲遲沒回來。我帶著滿肚狐疑來到了小賣部，看見弟弟在吃著冰淇淋，我就問他我的冰淇淋在哪，弟弟一拍腦袋，做出抱歉表情。我知道，他一定又吃了我的冰淇淋。我讓他把剩余的錢拿給我，誰料，他竟然吃了4個雪糕。你說我弟弟貪不貪吃。
雖然弟弟貪吃，但有很多優點，而且很有恒心，有一回，媽媽讓我和弟弟剝大蒜，我才剝了幾個就不干了，只有弟弟堅持到底，剝完了所有大蒜。媽媽表揚了弟弟批評了我，這點我要向弟弟學習了。
這就是我的弟弟，你愿意和他交朋友嗎？
小學生寫人作文 篇33
我的爸爸今年四十多歲了，他很高大，有一頭又濃密的頭發，有一雙不大不小的眼睛和一個大大地嘴巴。我的爸爸是一個很矛盾的人。他又懶惰又勤奮，又小氣又大方。
說他懶惰是因為他喜歡睡懶覺，只要他不忙肯定早上很晚才起床，下午要睡幾個小時的午覺，晚飯后又開始呼呼大睡。說他勤奮是因為他忙起來可以沒日沒夜的工作，有一次我半夜起來喝水，發現爸爸床上沒人，被子也還是整整齊齊的，沒有被動過。我突然看見樓下的燈是亮的，下樓一看發現爸爸這么晚了還在工作呀！
說他小氣又大方是有一個故事的：有一次，我們全家去逛超市。經過零食區，我看到那各種各樣的零食兩眼發光，我懇求爸爸買一點，可爸爸堅決的說：不行，零食里有色素有他還沒說完，我心里就想著：哼！小氣鬼，不買就不買嘛，講那么多的道理干嘛！。之后我們又經過讀書區，我選了幾本愛看的書，抱著試試的心態再次懇求爸爸，沒想到爸爸竟然大方的答應了，還幫我多選了幾本。我又想：咦，爸爸什么時候變大方了呢？瞧！這就是我的爸爸，一個既懶惰又勤奮，既小氣又大方的爸爸！
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