【精華】描寫(xiě)人作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的描寫(xiě)人作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)人作文 篇1
幾年不曾相見(jiàn)的故友，大半的記憶以支離破碎，早就陷入了泥沙的潮流中，偶然在外公的嘴里傳來(lái)他的名字。
在我模糊的記憶中，記得很少的片段，可能隨著年齡的不斷的增長(zhǎng)，思想不在那么的單純幼稚，不在一起嬉戲打鬧了，整個(gè)世界變得安靜祥和了許多，險(xiǎn)些使大人不適應(yīng)，我們個(gè)有個(gè)的事，個(gè)有個(gè)的煩惱，個(gè)有個(gè)的苦衷，我們便開(kāi)始不在來(lái)往，說(shuō)得好聽(tīng)些，我們變默契了。你不聯(lián)系我。我不聯(lián)系你。渝北區(qū)委黨校組織，喊這些退休人員圍成幾座吃個(gè)家常便飯，有些新來(lái)領(lǐng)導(dǎo)則問(wèn)寒問(wèn)暖，談了談你們著老一輩搞建設(shè)幸苦了，還說(shuō)了些客套話(huà)，說(shuō)了些俗話(huà)，這才結(jié)束，這才上宴，老年當(dāng)然人吃得少，說(shuō)得多，年輕人吃得多，說(shuō)得少。等他們宴散人回時(shí)，有寒暄了幾句。等他回家時(shí)有把他所聽(tīng)見(jiàn)奇聞異事又重復(fù)了講一遍，中間就提到了我熟知的故友的名字，從小一起玩耍的幼伴，現(xiàn)今他還是住在黨校家屬院里，說(shuō)他田徑拿到了重慶市的第二名，渝北的第一名，本身有所重點(diǎn)高中要錄取他，他一口會(huì)絕了，說(shuō)哪里太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我回想起他還比我小兩歲，十三歲左右吧，比我還高，讀初中，跟我一樣。
在我眼前浮現(xiàn)出，有一輛自行車(chē)蹬的極快，生怕撞不死人，而后是一名男孩在猛追，這個(gè)叫人追自行車(chē)的男孩叫席鑫。寫(xiě)人作文500字：瞧這讀書(shū)迷寫(xiě)人作文500字：快樂(lè)男生
描寫(xiě)人作文 篇2
我是一個(gè)活潑的小女孩。我的臉蛋圓圓的，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。我留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，走起路來(lái)一搖一搖的好看極了。我不大不小的臉上鑲嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛。
我還有點(diǎn)馬虎。有一次我的皮筋就在我頭上但是我還在找我的皮筋，然后我才想起皮筋就在我頭上。
我是個(gè)心靈手巧的女孩，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能畫(huà)出各種各樣的東西。比如：可愛(ài)的小動(dòng)物、人、好吃的水果、高大的樓房、清清的小河、美麗的大自然。我可喜歡畫(huà)畫(huà)了。我還會(huì)折紙，比如：熱氣球、兔子、飛機(jī)。
這就是活潑的我。
描寫(xiě)人作文 篇3
他穿一身舊制服衣裳，高大的身板有些單薄。一張瘦條臉上，栽著一些不很稠密的胡須，由于臉色顯出一種病容似的蒼白，那胡須看起來(lái)倒黑森森的。
他實(shí)際上除過(guò)氣管有些毛病外，身體并沒(méi)有什么大病。只是因?yàn)槎嗄陙?lái)體力勞動(dòng)少此，身板才顯得單薄了一些。
描寫(xiě)人作文 篇4
每個(gè)人都有耳朵，雖然最不起眼，但卻有很大作用，在家里，學(xué)校里，外出旅游的時(shí)候，耳朵也是不能缺少的，要不然，“聰”字怎么會(huì)是“耳朵”當(dāng)頭呢？ 我有一雙不大不小的耳朵，像兩個(gè)字母“B”緊緊地貼在腦袋上；耳朵中間還有些紋絡(luò)；中間有個(gè)聽(tīng)洞，那便是聲音的接收器。來(lái)源: 在家中，耳朵的作用便是讓人放松、心情愉悅。早晨，當(dāng)我還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，耳朵聽(tīng)到了鐘表的“零、零、零”后，就會(huì)提醒我時(shí)間到了，開(kāi)始美好的一天。中午，我在電視機(jī)前欣賞精彩的電視節(jié)目，耳朵邊讓我可聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片中動(dòng)物的對(duì)話(huà)；聽(tīng)到即時(shí)的新聞，關(guān)心國(guó)家大事；偶爾又是一陣“零、零、零”，電話(huà)又響了。接聽(tīng)后，不是朋友的祝福，便是親人的問(wèn)候……晚上，結(jié)束了疲勞的一天后，我便可聽(tīng)見(jiàn)廚房中鍋碗瓢盆的交響樂(lè)，等待我的便是美味的佳肴；飯后，我便可以在臥室床上靜靜地欣賞優(yōu)美的音樂(lè)，閉目養(yǎng)神。
耳朵不僅可以放松自我，也可以聽(tīng)到學(xué)校中各科老師的精彩講課。上語(yǔ)文課時(shí)，老師講到那美麗的風(fēng)景時(shí)，優(yōu)美的朗讀又被耳朵收下了，我便沉醉其中；聽(tīng)到同學(xué)們的朗讀后，又可以增強(qiáng)讀書(shū)能力；回答問(wèn)題時(shí)，又可聽(tīng)見(jiàn)準(zhǔn)確的答案，增長(zhǎng)知識(shí)。上體育課時(shí)，我就可以用耳朵聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)歡快的“活動(dòng)之歌”，聽(tīng)到老師的動(dòng)作教導(dǎo)，達(dá)到更高的水平。上音樂(lè)課時(shí)，耳朵就能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的曲子和高昂的歌聲；當(dāng)我自己實(shí)踐時(shí)，又可聽(tīng)見(jiàn)老師的表?yè)P(yáng)，使自己更上一層樓。
外出游玩時(shí)，何處沒(méi)有用到耳朵的地方呢？當(dāng)我來(lái)到波濤洶涌的海邊，可以聽(tīng)到大海的波瀾和海鷗的鳴叫；當(dāng)我爬上高高的山峰，就可聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲和游人在山谷嬉戲時(shí)的回音；當(dāng)我去觀看精彩演出時(shí)，可聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)的優(yōu)美和小品相聲的幽默…… 耳朵伴隨著我做每一件事，它不僅可以使我放松，也能讓我學(xué)到知識(shí)。我愛(ài)我的耳朵，它又教我了“默默無(wú)聞”的精神。難道它不值得我贊美、愛(ài)護(hù)嗎？
描寫(xiě)人作文 篇5
小小的臉龐，小小的嘴，小小的鼻頭，小小的手，小小的他，把我的心暖得不像話(huà)。
他是哥哥家的小朋友，我姨的孫子，長(zhǎng)的像極了哥哥。他有一雙漂亮的桃花眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛讓人羨慕，白皙的皮膚在太陽(yáng)下像透明一般，見(jiàn)了他一面就一發(fā)不可收拾地喜歡上了他。他經(jīng)常跟著奶奶生活，父母在外地掙錢(qián)很長(zhǎng)時(shí)間才見(jiàn)一面，就這樣我忍不住地想去陪陪他。
我每個(gè)周末都去找他。因?yàn)橹八臀也皇欤看稳フ宜检t腆的像個(gè)小女孩，還會(huì)臉紅，還會(huì)害羞地把頭放在他奶奶的肩膀上，用胖嘟嘟的小手捂住臉。他越是這樣，我就越忍不住喜歡他，就越想逗他，我要抱他，他不讓?zhuān)樕蠏熘θ荩�不停的`閃躲。我把他抱過(guò)來(lái)，他把頭埋在我肩膀處，不好意思看我，別提多可愛(ài)了。
聽(tīng)姨說(shuō)，他記憶力特別強(qiáng)，不管什么話(huà)，給他說(shuō)幾遍他就記住了，而且很長(zhǎng)時(shí)間都不忘。姨教他說(shuō)自己的名字、爸爸的名字、媽媽的名字、爺爺奶奶的名字，還有自己多大了，是哪里的。我試著問(wèn)了他，他含糊不清的說(shuō)：“叫熙，辛店的，2歲半。”年紀(jì)還小說(shuō)出來(lái)的話(huà)還不清楚，一邊玩弄著一邊說(shuō)，有時(shí)還會(huì)把手指放在嘴里，露出潔白的小牙和甜甜的笑容。
他特別喜歡貓和娃娃，他稱(chēng)比他大點(diǎn)的小朋友是娃娃。他鄰居家養(yǎng)了一只大花貓，還有幾只小花貓。他看見(jiàn)貓就特別興奮，一手拉著我，一手指著貓說(shuō)：“喵，別跑。”貓就被他嚇跑了，他微微嘟起嘴委屈地說(shuō)：“喵，走了，不給玩。”我笑著說(shuō)：“貓回家了，一會(huì)它就回來(lái)給你玩了。”到底是小朋友，天真可愛(ài)，說(shuō)什么信什么。我?guī)ベI(mǎi)糖，看見(jiàn)一個(gè)六七歲的小朋友在街上自己走。剛買(mǎi)完?yáng)|西，他沖人家走過(guò)去。我也不知道要干嘛，就在后面跟著他。他把我給他買(mǎi)的糖握在手里，沖娃娃伸過(guò)去，意思是給糖吃。我不由得笑了，這是借花獻(xiàn)佛嗎?娃娃先一臉驚訝，后一臉懵圈地看著他。娃娃很高冷，沒(méi)有接，他就硬塞給人家。娃娃只好無(wú)奈地說(shuō)：“我不吃，你吃吧。”他還是不收回手來(lái)，小娃娃只好拿了他手中的糖，往家跑去。
小小年紀(jì)特別懂事，懂得愛(ài)干凈，懂得幫奶奶忙，有時(shí)是越幫越忙，但他有那個(gè)心思就挺讓人感動(dòng)了。他奶奶掃地他就搶笤帚，不給他就不干，總之搶到手就算完;奶奶給他洗衣服，他就幫奶奶撒洗衣粉，有時(shí)也會(huì)學(xué)洗衣服的樣子;他奶奶擦桌子，他也去搶?zhuān)棠讨缓脺?zhǔn)備兩個(gè)抹布，奶奶擦高處，他就擦低處，時(shí)常擦著擦著桌子就改擦地板了。
他可愛(ài)中帶著調(diào)皮。我讓他喊弟弟“叔叔”他其實(shí)會(huì)說(shuō)清，但他就不說(shuō)，非得說(shuō)：“豬豬。”我讓他喊我姑姑，他偏說(shuō)“嘟嘟。”他喝水不說(shuō)喝水，他說(shuō)“嗯哼”。大人一聽(tīng)嗯哼，就知道要喝水。我當(dāng)時(shí)知道這個(gè)詞的時(shí)候不由得笑。
他是我的小幸運(yùn)，總能讓我眉開(kāi)眼笑，總能帶給我很多驚喜。我在他面前總是沒(méi)有脾氣，總是很平靜，很幸福，很溫暖。
描寫(xiě)人作文 篇6
威尼斯水城小學(xué)二（2）班 張欣然
我有一位善良漂亮的媽媽?zhuān)吒叩膫�(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，特別順滑，媽媽雖然個(gè)子很高，但還是喜歡穿高跟鞋，這樣看起來(lái)特別精神。媽媽特別和藹可親，在公交車(chē)上，媽媽經(jīng)常主動(dòng)地給老人和小朋友讓座，碰到有人問(wèn)路，媽媽總是很熱情地告訴別人怎么走；對(duì)待家里的長(zhǎng)輩，媽媽特別孝順，什么活都搶著干，媽媽臉上經(jīng)常露出燦爛的笑容。媽媽偶爾也會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，那是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)不認(rèn)真，貪玩.她會(huì)特別生氣。我真為我一位善良的媽媽而高興。
描寫(xiě)人作文 篇7
一天，我去人民廣場(chǎng)散步。
我看到了大電視，大電視正在播放的是孫悟空大鬧天宮的節(jié)目，我看了一會(huì)兒，很是精彩，然后我又繼續(xù)散步，看到有些燈很有趣，用手摸了一下，它就能變色，還有一個(gè)小亭子，人們正在小亭子里面休息，有在正在喝水，有的正在吃東西補(bǔ)充能量，人民廣場(chǎng)的邊上的路上有賣(mài)小烏龜、小金魚(yú)和小青蛙的，還有賣(mài)許愿燈的，可好玩了。也有賣(mài)花的、吃的，對(duì)了還有一個(gè)可以畫(huà)畫(huà)的。廣場(chǎng)中心有個(gè)噴泉，噴出來(lái)的水有綠色、紅色、黃色的水，好像是有燈的吧，很是奇妙。在廣場(chǎng)的邊上有的健身器材很好玩，有跑步機(jī)等等，娛樂(lè)項(xiàng)目還有撈球、開(kāi)船項(xiàng)目等。
人民廣場(chǎng)好玩嗎？不好玩嗎？不會(huì)的，我覺(jué)得挺好玩的。
描寫(xiě)人作文 篇8
我有一個(gè)表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛(ài)子，他個(gè)性古怪，又十分開(kāi)朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著后扔進(jìn)鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險(xiǎn)了，他見(jiàn)我這樣，自己勇敢嘗試，他找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的鋼管，把炮點(diǎn)著后，扔進(jìn)鋼管，過(guò)了一會(huì)兒，“紓”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對(duì)是盜版的槍?zhuān)∥掖蠼校约哼�蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。
他，十分靦腆 ，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，我問(wèn)：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問(wèn)完了，他還沒(méi)醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來(lái)生物描寫(xiě)人物外貌的作文300字描寫(xiě)人物外貌的作文300字。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉(zhuǎn)向一邊，似乎我是一個(gè)陌生人。吃飯時(shí)，他總是不好意思地接過(guò)我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。
這就是我的阿弟，一個(gè)奇葩的弟弟。
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