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高一描寫人作文600字（精選28篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的高一描寫人作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一描寫人作文600字 1
我的爸爸高高的、瘦瘦的，嘴巴里的牙齒白白的，像雪一樣，下面的牙包著上牙，是個典型的“地包天”。別看他外表斯斯文文，衣著得體，但他吸煙可是不分春夏秋冬，一有空就吸煙，經(jīng)常把陽臺弄得煙霧繚繞，人一進就會嗆得馬上跑走，沒人愿意多留一秒。
有一次，我們一家吃過晚飯，爸爸說：“我去收衣服了。”媽媽聽了，稱贊道：“今天難得積極一次，你去吧。”聽了這話，爸爸腳像抹了油似的，飛快跑進陽臺，拉上窗簾，關上門。半小時過去了，爸爸打開門，一陣煙味撲鼻而來。媽媽聞到了問：“你剛剛在干什么？”爸爸淡定地說：“我在收衣服呀。”“你肯定又抽煙了！”媽媽一陣獅子吼，“收什么衣服？一身煙味……”
這事過后不久的一天夜里，我被尿憋醒了，一進廁所就聞到一股煙味。我翻開垃圾桶，一個煙盒被翻了出來，上面的“七匹狼”三個字格外醒目。我該怎么給爸爸一個“教訓”呢？我靈機一動！有了！我把那個盒子像寶貝一樣小心翼翼地放進書包。放學的時候，我趁著媽媽不在家，將那個盒子在爸爸的眼前晃了晃，不懷好意地說：“這是誰抽的'煙？還不快快從實招來。”爸爸一見情況不妙，笑嘻嘻地想要討好我：“你一個小學生不好好學習，卻一天到晚去找這個，真應該去當偵探了。”“是呀，我確實有當偵探的能力呀。”我得意地說。爸爸很無奈，只好壓低聲音：“那這樣吧，我給你5塊，你幫我保密。”“不行，20塊，而且這是最后一次了！”我堅定地說。“15塊，不能再多了，我保證以后都不抽煙了。”“好，成交。下次再被我發(fā)現(xiàn)的話……！嘿嘿！”
唉！我怎么能攤上這樣的老爸呢？我多么希望他能少抽點煙，保重身體。
高一描寫人作文600字 2
我的母親，她慈祥，和藹，常常對我笑；她嚴厲，常常讓我做我不喜歡的事。生活中，她教導我要做一個誠實，守信，勤勞，能干的孩子，學習中，她讓我成為一個成功者。她常告訴我，無論自己的`成績怎樣，只要努力，就一定會有收獲。與同學之間有點小矛盾，心情不好，回家和母親說說，想放松一下心情，可母親每次總是讓我反省自己的錯誤，然后向同學道歉。雖然心里很不高興，但時間長了，我便學會了一樣東西——寬容。
在家里的時候，一些簡單的家務活，母親都推給了我，飯后擦桌子，收拾碗筷，掃地…寫完作業(yè)收拾我那亂糟糟的學習桌，我心里很不平，我還是個孩子，干嘛要我干這么多！但時間長了，我便學會了一樣東西——自立。
在親戚，朋友來家里做客時，有時我就會犯一些錯誤，比如不聽話，不乖，母親從來不直接說我，只是用那嚴厲的眼光看著我，意思是讓我老實一點。當他們走了以后母親才開始批評我，教育我，我雖然有些不服氣，但時間長了，我得到了一樣東西——自尊。
我一直都是一個很懶的人，早上不到9點就是不精神，可母親每天5點都準時叫我起床，我不肯起來時，她就一直和我說話，或者拿涼毛巾往我臉上擦，直到我睡不著為止，盡管我很不滿意，但時間長了，我又得到了一樣東西——毅力。
母親讓我每天晚上做10道數(shù)學題，背英語單詞，語文文字，每天做完作業(yè)還要學這么多東西，困的我直打哈欠，那也得母親滿意了我才能睡覺。有時委屈的我直掉眼淚，但時間長了，她又給了我一樣東西——堅持。
不僅僅只有寬容，自立，自尊，毅力，堅持，母親給我的太多太多做人的道理，她全部都引領我一步步走向成功，腳踏實地的走向成功……
高一描寫人作文600字 3
周末傍晚，我一如既往地在家寫作業(yè)。突然，一道閃電劃過，天空被撕裂了，緊接著是一串悶雷，悶雷過后，豆大的雨點鋪天蓋地似的灑了下來。我猛得一震，想起爸爸沒帶傘，唉！算了，去給他送傘吧。
我從柜子里拿出了我的雨衣、雨鞋，還有爸爸的雨傘和雨鞋，穿好我的“裝備”后，提著東西就出了門。我拖著沉重的步伐，走向濱河公園的公交站牌下。走的路上還被豆大的雨滴給打得睜不開眼。
終于到了站牌，我興奮地沖向等候區(qū)，“嘶——”好痛啊，我的手怎么了？唉，手臂竟然擦破了皮，要不——回家？還是不了，想到爸爸每天都在學校門口等我，我終究打破了這個念頭。唉？怎么公交車還不來，是不是下大雨停運了？說曹操曹操就到，公交車緩緩地向我駛來，停了，它停了，我在下車的人群中“翻了翻”，咦？爸爸呢？沒事，爸爸肯定在下一班車。第二輛、第三輛……我還是沒看到爸爸的身影，“小姑娘，看什么呢？都那么晚了。”一位濱河公園的`人員問我，“沒什么，叔叔，我等我爸爸呢。”我疲憊地回答，因為我在這里等了很久，腿都麻了，就連提雨傘和雨鞋的手也早沒有了知覺。
“真是個好孩子，叔叔先走了。”工作人員說罷便舉著雨傘一頭扎進了雨中。天漸漸的黑了，路上的行人也變少了，最后一班車馬上就到了，不知道爸爸有沒有在那里。“轟——”末班車停了下來，我又跑到下車處的旁邊，等著爸爸，“爸爸！”我興奮地喊著，爸爸也發(fā)現(xiàn)了我，就立刻接過我手中的雨傘，把雨鞋換上。爸爸驚奇地問我：“傻孩子，你怎么來了！”我望著爸爸不說話，爸爸怎么一回來就變得那么蒼老呢？
“走，孩子，我們回家。”爸爸牽著我的手慢慢地在街上走著……
高一描寫人作文600字 4
偉大的詩人但丁說：“世界上一種有最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”是啊，自從我們孤零零的來到這個世界上，每一個腳印都有母親的陪伴。母親是最偉大的，母愛無價。
早晨，朦朦朧朧的醒來。發(fā)現(xiàn)桌子上熱氣騰騰的早餐，走到外面一看，不見媽媽的身影。準時給你割草去了，我心里想。我吃過早飯就去上學了，媽媽起的比我還早。在別人家的人起床之前，媽媽已經(jīng)做了很多事。
當然，在學習上媽媽對我是非常嚴厲。每天放學回家，她總會坐在我跟前陪著我學習，直到我寫完作業(yè)她才肯休息。每次當我考試考不好的'時候，她總會鼓勵我：“加油兒子，媽媽相信你。”感謝媽媽對我的嚴厲。
記得每年夏天，小麥豐收的時候，家里干活的只有我和媽媽。每天我都會跟著媽媽一起去割小麥。金黃色的麥田里，許許多多的人在辛勤勞作。我的媽媽也一樣，一個人在地里割小麥，她總是不讓我?guī)退屛易跇涫a下乘涼，而她自己卻在炎炎烈日下拼命的割麥子。我很想幫媽媽，她太辛苦了，可是她就是不肯讓我?guī)汀?/p>
我坐在一旁默默的看著她，看她的手臂有規(guī)律的來回，汗水浸濕了她的后背，我一陣心酸。我走過去，端起一碗水說：“媽媽，休息一下吧。”她說：“我不累。”媽媽的臉被太陽曬黑了，汗珠肆意的劃過她的臉，一滴一滴的落在地上。我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽老了，臉上又添加了幾道皺紋，比以前憔悴了好多，也瘦了好多……這些年媽媽太苦了，可她的嘴角總是掛著笑容。媽媽笑起來是那么美。想到這些，我的淚水差點流了下來。
母親是那么的偉大，那么的辛苦，那么勤勞，那么的無私、善良。母愛是無價的，我們都應該珍惜這份無價的愛。
高一描寫人作文600字 5
我家有個大“活寶”他就是我爸，我爸既給家?guī)頊剀坝纸o家創(chuàng)作了無限的樂趣。
“動感超人”
瞧！那正在搖擺著他肥大的身軀的人正是我的“老”父親。我爸很幼稚，為了逗我媽和我開心他想方設法。比如說錯了話就做個鬼臉，只要他想到一個好方子就立刻說出來。一次，我們一家正在吃著晚飯，爸爸突然詩興大發(fā)道：“女兒就像一盆花，我們現(xiàn)在給她陽光雨露，給她保養(yǎng)呵護，可是長大成人之后就要被一個叫女婿的癟犢子連盆都給端走了。”媽媽和我笑得前俯后仰。
“知識學霸”
老爸有一個好使的牛逼腦袋。老爸不僅會英語，而且還喜歡閱讀《水滸傳》。一談到里面的內(nèi)容，老爸總是頭頭是道，為了跟上老爸的牛逼節(jié)奏，于是我也看起來《水滸傳》，現(xiàn)在家里老爸說一句“神行太保”我就立刻回一句“戴宗”，搞得老媽也想大顯身手。聽我奶奶說老爸之前考上大學，但因為家里沒錢，所以村里少了一位大學生，可是現(xiàn)在我的`英語老爸照樣指導，我無不佩服老爸的記憶力。
“完美主義”
老爸追求完美，老媽也是，所以在他倆的感染下我也追求完美。老爸特地從網(wǎng)上查找金魚幾天吃一次，魚食一次吃幾粒，幾天換一次水，一次換多少等等，這些事情老爸認為必須精準。老爸有個小日歷本，每天什么任務都記在上面。雖然老爸的完美追求是我媽傳染的，但是我還是認為我爸是這個世界上最優(yōu)秀的老爸。
“東坡公虎”
我的家教很嚴，父母是為我好，我也不認為那是錯誤的。我媽如果是“東坡母虎”，老爸就是“東坡公虎”。在這個家庭中，我感到了幸福、溫馨和安全。
這就是我可愛、有趣的“活寶”老爸。
高一描寫人作文600字 6
廖清揚是我的同學，坐在我的前排，這讓我跟她之間有更多的接觸機會。她有一張櫻桃似的粉紅小嘴，仿佛小嘴一張就能飄出一段美妙的旋律、響起一陣銀鈴般的笑聲。
她愛唱歌，而且唱得很好，還是校合唱隊的`隊員呢！也是我們班上的文藝委員，不僅如此，學習成績在班上也是名列前茅。
廖清揚的歌聲很動聽。她的聲音是樸素的，卻又那樣婉轉(zhuǎn)，像泉水在山谷里流動，白云在藍天上漂動，舒展自如。在一次班隊課上，廖清揚唱了一首難度很大的歌，時而激情，時而高昂，時而深情，唱得聲情并茂、出神入化，在決賽時廖清揚還唱了一首英文的“紅河谷”，如果我是評委的話，音準、節(jié)奏、聲音、吐詞我都想給她打個9.8分或9.9分呢！所以，我對她佩服得五體投地，要是我有這個嗓音就好了！
廖清揚的學習成績在班上也是數(shù)一數(shù)二的，有一次，陳老師給我們講《尖子生題庫》中一道較難的題，讓我們先自己做，廖清揚先是眉頭緊皺著，略微思考之后，便輕松地呼了口氣，不久她被抽了上去。“不僅做得對，書寫也好，不錯哈！繼續(xù)努力啊！”陳老師表揚道。每次遇到比較難的思維題，廖清揚都能想出不同的、更好的辦法來做。她每次考試都發(fā)揮得很不錯，一個原因是她的基本知識掌握的都不錯，每次考試之前十分淡定，一點都不緊張。
廖清揚真是一個優(yōu)秀的女孩兒啊！
高一描寫人作文600字 7
我們班的班長——潘杰斌，他是個英俊的小伙子，他有時像個嚴厲的小老師；有時像老師的手臂，替老師做事；有時卻像一個女孩子，哭哭啼啼的`。他四方臉，還有一對招風耳。
不知怎么，他體育細胞很發(fā)達，他參加過接力、800米長跑，還是投籃高手之一。他和我們班的籃球高手陳必導是一對黃金組合，在我們班所向無敵，誰也打不過。
他有時像個嚴厲的小老師，我們班的同學也有點兒怕他，在沒有老師上課時全班都很吵，各自只管各自講話，就像一個蜜蜂窩，“嗡嗡嗡的”，到處都是聲音。這時我們班的班長潘杰斌大喊一聲：“安靜！誰再吵記下來扣分。”整個教室馬上安靜了很多。
他有時也像個哭哭啼啼的小女孩子。有一次，因為我們男生紀律不好，被書法老師罰站一節(jié)課，下課還被老師罵了一頓，回來時他眼淚汪汪，難過得說：“老師冤枉我，我一句話也沒講，就讓我罰站。”一顆顆淚珠滴落下來，我們男生就他一個人哭。有一次，因為沒當上班長，他又哭了，這真是個愛哭的班長。
他在學習方面也是我們班的頂尖人物，語文、數(shù)學、科學、英語……樣樣都通,考試也是數(shù)一數(shù)二的，真不愧是個全面發(fā)展的班長。
他就是我們的班長，一個有時愛哭、有時嚴俊、有時蕭灑，還很喜歡打籃球的班長。
高一描寫人作文600字 8
“咦？那個黑黑、胖胖的男人是誰？”他就是我的爸爸，名叫葛云健，今年35歲，屬蛇。有一頭烏黑的短發(fā)，劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛，可惜，眼睛上還帶了一副眼鏡，不過，看起來像一位很有學問的人。高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。雖然他有許多缺點，比如：打牌，抽煙，喝酒······但是他也是一位稱職、和藹可親的爸爸，更是一位溫柔的爸爸。
有一次，媽媽不在家，他為了工作在外面應酬，很晚才到家，第二天早晨，我以為爸爸不會起來燒早飯給我吃了，只能拿錢去外面吃早飯了。剛想到這，房門輕輕地打開了，原來，是爸爸叫我起床了。豐富的早餐又出現(xiàn)在我的'眼前，當爸爸拉著我的手，送我去學校時，感到一股暖流流遍全身。
還有一次我語文只考了85分，我邁著沉重的腳步，回到了家，媽媽大發(fā)雷霆，我被狠狠地批評了一頓，還差一點動了手，我真的害怕爸爸回家也會批評我，我心里就像有一只小鹿在心里亂撞，爸爸回來了，我低著頭、紅著臉把試卷拿了出來，出乎我意料的是，爸爸并沒有批評我、打我，只是用手撫摸著我說：“佳雯啊，你一定要努力，下次一定要加油。”我的那只小鹿終于不亂撞了，我感到一股暖流又流遍全身。從此，我改掉了許多壞毛病。
我就像是一只小鳥，爸爸就像是一棵大樹。我想夸夸我的爸爸，我愛我的爸爸。
高一描寫人作文600字 9
小時侯，我家做豆腐，爸爸很早就得起來，很晚才能睡覺。大年三十，爸爸還要出去賣豆腐，為的是多掙些錢，來維持一家七口人的生活。那時的事，我永遠忘不了：在白茫茫的雪地上，爸爸推著載著豆腐的自行車回家了，他的臉很紫，耳朵也凍紫了，他咧著嘴對家人說外面可真冷啊，但沒有絲毫埋怨的語氣，臉上依舊有著他永遠不變的迷人的笑。
家里人口多地也多。夏天，地里的活很忙。爸爸天不亮就起來去地里干活，干一會兒再回來吃飯，回來時，他的褲子已經(jīng)很濕了。給莊稼打藥的活，也只有家里唯一的男人——爸爸來干了，晚上爸爸說他的肩膀又累又疼，能不累不疼嗎？爸爸的背上起了水泡，都是讓那噴霧器壓的。娘說明天她去打藥，但爸爸執(zhí)意不肯，因為爸爸知道娘身上有病，他心疼我娘。
現(xiàn)在我上了高中，每次放假和開學都是爸爸騎著電動車來接并且送我返校。坐在車后的我看著爸爸的背，這背不再像從前那樣挺直了，明顯地彎了，我知道，爸爸的背是累彎的`，因為每次爸爸干完重活，他的背就累得直不起來，畢竟爸爸是快60歲的人了。
是啊，爸爸是已經(jīng)快60歲的人了，但是他還是整天忙地里忙家里不停地干活。因為爸爸愛這個家，愛家里的每一個人。
爸爸把與家人的親情放在了他心中最珍貴的位置，他對家人的愛永遠不會中斷，永遠也不會改變，他的愛只會更加地無私和忘我。
高一描寫人作文600字 10
我真不知道大人也有一顆童心，尤其這個大人還是校長。
事情還得從星期四那屆體育課說起。那天，我們班的球迷正在操場上激戰(zhàn)，校長不知什么時候走過來，站在一旁觀戰(zhàn)。看著看著，校長竟忍不住，跟體育老師打了個招呼，就換了球鞋象個孩子似的迫不及待的跑到操場上來了。球場上踢球只認球不認人，當然也不認什么校長。我的一劑猛射砸在了校長身上，可他連看我都不看我一眼，只盯著足球。只見他迅速帶球，左躲右閃，把球帶到了我們的球門前，抬腳抽射。球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，輕盈盈的飛進了球門。
看對方進了球，我們也不甘示弱。我們改變戰(zhàn)術，把球踢得更加靈活，令對手防不勝防。校長為了改變局面，抓住我們的疏忽，帶著球左沖右突，沖過一個有一個球員的攔截，誰知，我們對的`飛車趙日宏把球一下鏟了過來。校長氣得火冒三丈，正要追，腳下一滑，撲通一聲摔在地上。
校長畢竟是校長。當比賽時間只剩下十分鐘時，他讓一個射門高手在我們的球門前埋伏，為了不引人注意，他還吩咐幾個跑得快的球員故意互相傳球，把我們的注意力都吸引在他們身上。我們果然上當。這時，只見球往后一傳，傳到了校長腳下，他猛然一腳傳給門前的那個射門高手，那個球員一記頭球攻門，又進了！！裁判吹響了哨子，比賽結(jié)束了。校長帶的隊贏了，他興奮的又蹦又跳大喊大叫。
看著場上的這個手舞足蹈的“大男孩”，誰能想到他是一位嚴肅的大校長呢？
高一描寫人作文600字 11
“如果人人都是一出折子戲，把最悲慘的部分留在別人生命里，如果人間失去幾分離，還會不會又動情的演繹……”
《折子戲》這首歌曾經(jīng)在歌壇紅極一時，它道出了眾多戲迷對戲曲的愛。
姥爺?shù)囊簧姁蹜蚯脑竿窃趹蚺_上結(jié)束自己那有限的生命。姥爺做到了，他的最后時間是在戲臺上度過的，那滿臉的戲妝和滿身的戲裝讓姥爺笑著倒在了戲臺上。
姥爺一生有兩大愛好，一是喝酒，二是唱戲。姥爺說喝酒可以讓自己不再為子女們憂愁，但姥爺不知喝酒消愁愁更愁。在戲曲里可以盡情地釋放感情，但姥爺不明白的是我們演的卻是別人。
跪在姥爺?shù)撵`前，我突然明白了姥爺為什么那么熱愛戲曲，盡管演的是別人，但是卻知道下一步的路和下一句臺詞，不必再為現(xiàn)實中過了今天就不知明天會發(fā)生什么事而憂愁。
那五彩的戲妝和戲裝，更讓姥爺對戲曲鐘愛有加。姥爺走的那天，我們燒了很多據(jù)說可以在那個世界上用的.紙錢，因為這樣姥爺便可以買更多的戲裝，唱他喜歡的戲。
姥爺?shù)乃啦皇寝Z轟烈烈的，但卻是一個戲迷對戲曲的愛。自從姥爺過世以后，我也喜歡聽戲曲了，如《女駙馬》、《五女拜壽》、《醉打金枝》等等。這些戲曲使我知道了姥爺為何鐘愛戲曲，也使我更加懷念姥爺。
姥爺，那些鳳冠霞衣，那些名家選段，都會讓我想起您。您聽，又有人在唱《折子戲》了：“如果人人都是一出折子戲。在劇中輕輕釋放自己的歡樂與悲喜；如果人間失去多彩的面具，還會不會有人去留戀去惋惜……”
高一描寫人作文600字 12
今天室外空氣突降，空中還飄著似有如無的小雨。我中午放學打著早上出門前奶奶拿給我的印花雨傘急匆匆的跑回家，做為走讀生中午想回家吃頓飯那只能是跟時間賽跑。
我很開心我又破了回家用時的記錄，不自覺的哼起了小調(diào)。我邁著輕盈的步伐走上通往我家大門的通道，但我發(fā)現(xiàn)我家大門居然是敞開著的，更令我驚訝的是當我走進家門，竟然發(fā)現(xiàn)地板上還有一攤血跡。隨后一堆類似入室搶劫，殺人行兇的事件和故事立馬涌現(xiàn)在我腦海里，漸漸的身體開始緊張起來，頭皮發(fā)麻，還有更多的擔憂和害怕。我放慢了腳步，下意識的喊了下我奶奶，沒人應我，當然也害怕真的有壞人入室搶劫還沒走，但還是試探性的找了各個房間，雖然都沒人，但是房間卻有被翻弄的痕跡。當時腦子噔的一響，“完了，完了，我家肯定是被搶劫了，奶奶現(xiàn)在不會有什么事吧，怎么辦怎么辦。”淚水開始止不住的往外流，手忙腳亂不知該如何下手。我哭著敲打鄰居家的`門希望能得到他們的幫助。鄰居們都被我吵到準備開門呵斥一番，結(jié)果開門看到我這副情景倒是嚇了一跳。我哭著喊他們趕快報警，我家被搶劫了，奶奶也不見了。頓時我們這層樓炸開了鍋，開始嘰嘰喳喳的討論感嘆起來。就在我們準備報警時樓梯口走上來一位老人，手指上包著紗布，帶著疑惑的表情望向我們。
她走到我旁邊拍了拍我的肩膀，喊了聲我的名字。那熟悉的聲音，沒錯，正是中午做飯不小心切到手指的我親愛的奶奶。
高一描寫人作文600字 13
也許她習慣于一個人獨來獨往，也許她有太深，太多的自卑心理，她似乎總想把自己隱藏起來，從不主動與人接觸，哪怕我是她的同桌。
一股不可名狀的力量在驅(qū)動著我。我剛站起來，便想起以前的教訓和大舅舅的.吩咐，于是又慢慢地坐下，盡力克制住自己。為什么閃光燈會一亮?為什么按鈕會產(chǎn)生效應……一個個問號在我腦海里直打轉(zhuǎn)。我心里想：“我也只是去看看摸摸，這東西又不是豆腐做的，經(jīng)不起碰，我只要小心一點不就可以了嗎?”想到這里，我再也忍不住了，走進電冰箱，拿著閃光燈看了起來。閃光燈只要輕輕一按，便會
一閃，這不是很好玩嗎?我也試試吧!
一天中午全班都在教室看蘇美排球決賽的電視，只有林琳在后面做作業(yè)，喊聲震天對她來說置若罔聞。
她總是一個人在樹蔭下站著或在教室里看書。
我風風火火，生氣勃勃，專愛搞點別人意想不到的名堂。一會兒，把照片剪了做剪影卡；一會兒，又把姐姐的蝴蝶結(jié)改造成衣服的裝飾，使得姐姐“耿耿于懷”；一會兒，把爸爸的寶貝半導體拆了，害得他哭笑不得。
門被撞開了，接著一顆“流星”飛降床上。這就是妹妹回家放書包的一連串動作。生性活潑而帶有幾分野味兒的她是絕不會靜靜地坐上一個小時的。這不，剛到家又鬧騰開了，墻壁、門框都成了她的“對手”，她竟左右開弓地打起來，還自稱“武林高手”呢!
高一描寫人作文600字 14
每個人的家庭都是幸福美滿的吧！每個人的爸爸媽媽一定有的是愛嘮叨的、愛勞動的、愛購物的……下面就讓我來介紹我家一位響當當?shù)娜宋铩皭勖赖膵寢尅卑桑?/p>
記得在我五歲的時候，大姨媽從懷化回來，身上穿著灰色的.風衣，脖子上戴著像雪花一樣白的珍珠項鏈……可真是個美人啊！媽媽看見了，忙從書房里像導彈似地沖到了客廳，這速度可以打破吉尼斯紀錄了！媽媽一臉高興地對大姨媽說道：“姐，你衣服這么漂亮，不如給我試穿一下吧！好嗎？”大姨媽經(jīng)不住媽媽的百般央求，只好答應了。媽媽帶著勝利的微笑走進了臥室，不過一會兒她又出來了，我看的目瞪口呆，這哪是媽媽呀！這簡直是天女下凡啊！就像唐伯虎一首詩里寫的：這個女人不是人，九天仙女下凡塵。媽媽看到我們這個表情，可樂了！又走進臥室里換衣服去了。
還有一次，我去買了幾根黃瓜，準備用來玩辦家家。誰知媽媽從我手里奪過黃瓜，笑著說道：“難得龍小涵同學有這么一片孝心，我就笑納了。”說著她i就走進了廚房。我丈二和尚摸不著頭腦，就跟了過去想看個究竟，可是門關了，于是我想：我就在門口守著，看你出不出來。果然不出我所料，廚房里一陣窸窸窣窣后，不一會兒媽媽就出來了，不過臉上貼著黃瓜片，太像小丑了！我差點笑岔了氣，可媽媽還得意洋洋地說：“怎么樣，美吧！”
唉，我這個愛美的媽媽呀！
高一描寫人作文600字 15
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼五周已經(jīng)過去，我和同桌的感情也漸漸友好起來。
我的同桌是一位女生。他有一雙又圓又大的“西瓜”眼睛和又黑又長的彎彎睫毛，高高的鼻梁，嘴巴里關著潔白的牙齒，一頭烏黑的秀發(fā)，穿著整潔的衣服，笑時從不張嘴，吃飯細嚼慢咽，說話聲音也是甜甜的，大家稱她為“淑女”。
我的同桌是中等生，但在學習上卻很不怎么，做作業(yè)也很仔細。我的同桌擅長畫畫，畫得畫真稱得上是“十全十美”，同桌還告訴我，她自己的臥室的貼畫許多是自己畫的'。我真佩服我的同桌。他的優(yōu)點雖多，但缺點也不少，上課喜歡說閑話，不注意聽講，自習課上問我作業(yè)，經(jīng)常打斷正在思考中的我，惹得我經(jīng)常生氣。
我們班同學之所以稱她“淑女”，是因為它真有一點淑女的形象，有時做事慢，等的我都急了，記得有一次，我們一起去買早餐，我在外面等她十分鐘還沒出來，我著急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，我只好去找她。唉！他到底還是“淑女”啊！
我同桌的理想很平凡，護士！她說，醫(yī)生只是給人治病，而護士給人帶來的是更多的溫暖和呵護。是的，我的同桌確實是一個樂于助人，喜歡幫助同學的人，她慷慨大方，幫助同學，從不害同學，不讓同學抄襲作業(yè)，我非常欽佩她的品質(zhì)。
這就是我的同桌，陳琳穎，一位具有淑女形象的女孩，我希望她能改正自己的缺點，努力學習，實現(xiàn)自己心中的夢想。
高一描寫人作文600字 16
夜已經(jīng)深了，聽著從廚房里隱隱約約傳來的洗碗聲，女孩默默的流著淚，沒有一點睡意，但她不像以前一樣翻來覆去，而是靜靜的閉著眼睛，在仔細的回憶著一切。
女孩是一個高中生，她已習慣了每天為學習忙碌，所以暑假里每天做家務對她來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，開始她憑著一股新鮮勁認真的對待每一件家務，她享受著被她打掃得干干凈凈的家，而且還有一份成就感。可是時間一長，女孩兒就不耐煩了。她也知道父母上班很累，要盡量幫父母分擔一些，可是她也會不經(jīng)意間跟媽媽抱怨，尤其是對洗碗這件事更是“感受頗深”，而母親聽著她的`訴說，也沒有說過什么，只是靜靜的聽著。當她第二天走到廚房，祈求著奇跡會出現(xiàn)的時候。她呆了，廚房被收拾得干干凈凈。她知道是母親做的，她沒有想太多，只是特別的高興。以后每天如此。
女孩兒的家鄉(xiāng)有一種特色，就是一到夏天就要做好冬天要吃的菜，說是可以省錢。那天，母親很晚才下班，她回來后匆匆做好飯就去做冬天的菜了，母親有個特點就是不喜歡別人幫她做事情，因為她要求很嚴格，別人都過不了她的關。所以女孩提出要幫她的忙也就理所當然的被她拒絕了。女孩只有躺在床上等待著母親做完一切后去睡覺，那樣她才肯睡。已經(jīng)是12點多了，母親終于做完了。女孩也準備睡覺，正在這時，她聽到了從廚房傳來的洗碗聲，就因為她的一句抱怨，母親熬到這么晚還要堅持洗碗，是因為母親不想讓女孩太累。
她默默的下決心，一定要好好讀書，一定要報答母親。
高一描寫人作文600字 17
她，一個平凡人，一張大眾臉，站在人山人海中，很難分辨，從小成績差勁，同性朋友少得可憐，更別說是異性朋友了！成績不入眾人之眼，長相一般的她，沒有人愿意和懂她的心思。
曾幾何時，她會做夢，夢到自己變成大人，夢到自己身邊有好多好多朋友，可是夢終究代替不了現(xiàn)實，夢醒了，但她仍沉迷其中，睜開眼，再次被這殘酷的現(xiàn)實打敗，被他揮打得遍體鱗傷，推開門，在空中搖晃的電風扇真實的出現(xiàn)在她面前，一切都有一種不由分說的真實。
這樣一個她，不由得讓人感到心疼，沒有過多的疼愛，沒有堅實的基礎和強大的后盾的`她步入高中，語文不好，數(shù)學差勁，就連最簡單的地理她也占據(jù)著倒一的位置。
在班上的存在感渺小的不能再渺小，所有人對她都不屑一顧，但她真的努力了，只是沒有人看得見，也沒有人懂，一天天的消耗，她想過退學，想過一百一萬種方法，但就是沒想過離開，我想她是舍不得這個世界，畢竟他是多么美麗啊！這個世界沒給過她溫暖、關切，給她的只有無盡的失望與絕望，冷漠，他人的冷漠，在后來，我的到了答案，是因為這個世界還容得下自己，不愿離開，離開什么都沒有了。
當聽到這個答案時，驚訝遠遠多于贊嘆，也是，這個世界這么大，總有一個地方容得下自己。
高一描寫人作文600字 18
阿黃和兔子一樣，也是我的舍友，這里就不說她的真實姓名了，原因是她強烈要求保密。在這里我舉兩件她的趣事來說說：
某一天放學，我和她回宿舍洗澡。當時我正在洗得舒服的.時候，忽然聽到旁邊衛(wèi)生間傳來一聲尖叫，聲音之大，真可謂驚天地泣鬼神。我還以為她怎么了，急忙問：“阿黃，怎么了？”只聽一陣顫抖的聲音說：“沒什么，只是水有點冷。”當時我就被震到了：“阿黃你真成，不就是洗個冷水澡嗎，至于叫得這么大聲嗎？好象有多么慘絕人寰一樣。”阿黃委屈地說：“你不知道我洗不慣冷水嗎。”我無語。一個字，汗！
還有一次，也是在洗澡的時候，當時我洗得正投入的時候，突然，一條褲子甩了過來。悲劇的是兩條褲腳還直挺挺的垂下來，我急忙問隔壁是誰，原來是阿黃。我說：“阿黃你真成，我正洗得專心呢，你一條褲子甩過來，人嚇人是會嚇死人的。”阿黃卻呵呵笑著說：“沒關系啊，看你太投入了，讓你清醒清醒。”我說：“你呀，下次你洗澡的時候我把盆扔過去扣在你頭上。”阿黃也不甘示弱：“下次我把我自己扔過去。”“你能扔你自己嗎？再說萬一你摔壞了，這個責任我負不起，還得出醫(yī)藥費，我虧大了。”我們倆就這樣一邊斗嘴一邊洗澡。
阿黃，我的好朋友，希望你天天開心，學習進步。最后，祝我們之間的友誼地九天長，永遠都不會褪色變質(zhì)。
高一描寫人作文600字 19
有一種職業(yè)，工資微薄且十分辛苦，為我們盡心盡力卻不求任何回報，看到我們?nèi)〉煤贸煽儽闶撬粋冏畲蟮陌参俊?/p>
還記得初三上的第一堂語文課，除了班主任之外給我映像最深刻的就是李老師了。她說我比你們龔老師年輕氣盛，不要惹我！我還從來沒怕過什么！當時我就覺得這個老師肯定很兇！可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)李老師的另一面。上課時，我們不會寫“尷尬”這兩個字，有的.同學會，經(jīng)過同學的一番闡述，只有大部分同學都會寫了，她拿起粉筆在黑板一筆一劃得寫著，在老師的纖纖玉手下寫出了兩個醒目的字。那字與老師的小手形成鮮明對比，如果說鄧老師的字是五彩繽紛的鮮花，那李老師的字就是那多多向往陽光的向日葵，金黃、燦爛，不僅照亮了前排同學，也溫暖了后排同學！后面同學都i能看的清清楚楚。
原來，李老師也有細心的一面！一次去辦公室，老師正敲打著鍵盤，原來是在做課件，她辛辛苦苦花費幾天休息時間就為了一節(jié)作文課毫無怨言，以前的語文老師是直接在網(wǎng)上找的。這樣的老師怎么不讓人贊美呢！我們班的大部分同學對作文都不太感性，因此老師大傷腦筋。她為了挺高我們的寫作積極性實施了獎勵政策，凡事作文有進步的同學都有獎勵，這次連作文不動筆的同學也苦思冥想，教室里安靜得只有筆在紙上寫字的沙沙聲，老師的臉上露出了久違的笑容。
這就是我的語文老師。一個外表嚴肅內(nèi)心溫柔的人！
高一描寫人作文600字 20
無人能解“緣”字結(jié)。朝夕相伴，感情日篤，命運把你我一線牽。恨造物主為何不把你早賜與我，相逢其樂融融，可相別又讓人牽腸掛肚，只望日子慢慢過。
我們是同窗，是摯友，2006年9月，相識在那個初秋的季節(jié)，做著同樣的夢，進入同一所學校，編入同一個班級，便相識相知。曾經(jīng)一夜淚濕枕頭，只為你那溫存細語，令人感嘆，叫人自豪，平凡的人生有著非凡的命運。純樸的女孩，終歸會吐露芬芳。
曾經(jīng)的嘈雜瑣語，使我大惑不解，隨后，開懷大笑，話從你口出，其意你不知，真是一笑樂千年呀！此時，我明白了，結(jié)識了你，也就是和歡樂、淚水相伴，這一切值得珍惜，因為現(xiàn)在的擁有并不代表永遠的擁有。朋友，感情的深淺不在于經(jīng)歷歲月的長短，只在于是否投緣。朋友，你講一個笑話，讓我笑上好幾天；但你一傷心，可以讓我難過好幾年。日子就這樣慢慢滑落，天空還是昨日的天空，云彩不是昨日的'云彩。若干年后，沒有你的陪伴，我將怎樣生活？
情感迸發(fā)的年代，我妄想永久地溫存這份情意，卻總是事與愿違。樹葉再次凋零，你我將又在何處？命運會把你我安排在某個角落，而后生根發(fā)芽，或平實或耀眼。倘若在風風雨雨之后，打開塵封的心扉，細細數(shù)落年輕時代，我想，有的只是淚濕衣襟憶相隨。那時，你是否會憶起你我相處的歲月？葉落的時候，我懂得歡聚；花謝的時候，我明白青春。
有緣相遇，無緣相聚，天涯海角，但愿相憶。
有幸相知，無幸相守，滄海明月，天長地久。
高一描寫人作文600字 21
我也是一個喜歡寫作的女孩。我愛想象，愛做夢，愛浪漫，和其他女孩一樣，也想要追尋一段美麗的愛情，就像童話故事里的公主一樣，能找到善良英俊的王子。
我也喜歡美好的事物，喜歡做自己喜歡做的事情，寫自己身邊的故事和瞎編的故事。
我愛笑，愛美，愛交朋友。有時開朗活潑;有時，沉默寡言;有時，多愁善感;有時瘋瘋癲癲，讓朋友們大跌眼鏡。我愛自然，愛真實，愛一切純粹而干凈的人和物。我不喜歡遮掩，不喜歡奉承，不喜歡人云亦云。我愛簡單。有時，我在想，可不可以讓所有的人都像我一樣的簡單，真實。不為名，不為利，不為功，不為祿的'做自己，走自己的路。
我從不在乎別人對于我的看法。因為人和人只有彼此了解之后，才可知對方其為人，只憑感覺或一面之見而對別人發(fā)表不好的言論，是對別人的一種不尊重，更是對自己淺薄見識的一種表現(xiàn)。不同的人會有不一樣的說法，如果真的要去理會，那你就是自尋煩惱。不好的缺點或不雅的行為，我們得知要改，因為那是自我完善的補救，不必要的只有置之不理，讓它像清風一樣飄過耳際或一笑而過。
做自己，因為你是獨一無二的。做自己很輕松，很快樂。想怎樣就怎樣，把屬于你自己的招牌動作擺出來，那是最美的，最率真的。不要想去成為第二個誰，努力作好最棒的自己，那是你最好的人生。
高一描寫人作文600字 22
秦老師是我很崇拜的一位老師，但不幸的是，他是教歷史的，課上只有長時間的沉悶與短時間的騷動，我為老師而感到難過，不知是歷史成就了我崇拜的'秦老師，還是我崇拜的秦老師毀了歷史，事實就是這樣，不想也罷。
秦老師像一個老實人(注：只是像，哈哈)。
冬天時，他沒穿西服，不像老班那么瀟灑;他冬天沒穿風衣(那種衣服像風衣)，老衛(wèi)那么莊重(數(shù)學其實真的很重，不用裝，呵呵);他冬天不戴圍巾，沒有小郭那么活潑，等等等等一些不像特點的特點(注：不僅僅是不像)，讓我們深刻認識到，秦老師很有特點，這不是諷刺!真的。
秦老師，像一個老實人，但是，不經(jīng)意間流露出一種狡黠的幽默，來的時候，我們猝不提防，他的幽默，更像是黑暗中突然點燃又很快熄滅的火柴。
我不知道秦老師那張抽屜式的嘴里裝了多少本書，我不知道秦老師那平淡的語言下有多么大的激情，我不知道秦老師那突如其來的一抹淡笑中有何種哲理，我想，我不知道的有太多，而這些不知道，都化成了一個符號，三個字：秦老師。或許，從他的名字中我們會得到一點啟示：一個姓秦的人守護著一縷陽光，引領后面的人尋找信仰。
秦老師有點兒孤單，他時常臺上臺下，走來走去，翻著課本，低頭思索，坐在后排，面墻思過(不是過錯的過，是過往的過)，他就是這樣，像一壇酒，我說不清是十年沉釀，還是正在發(fā)酵，因為這一壇酒，我們無法打開，或許，我們已經(jīng)打開，卻不會品嘗。
秦時明月漢時關，這月亮，留給下面的學弟學妹賞吧。
高一描寫人作文600字 23
窗外的榕枝上停著幾只蟬兒，“知了，知了”地鬧了一個夏日。天氣和心情一樣變化多端，才一舉頭已不見游云的影跡。驀然回守，發(fā)現(xiàn)我遺失了太多太多。
像白云的性格，孤守一片白空。一陣亂雷后，飄起柳絮般的雨絲。“沙沙沙”如落葉卷起微風的聲音，如此孤力無助，微不足道。我當著一位無奈的聽眾，共同守護炎日的孤悶。也許我就是如此渺滄海之一粟，沒有一點閃光，沒有共苦的玩伴。只有細數(shù)過去的悲戚。
猛然間，聽到了另一種雨聲。那是雨珠敲打瓦面的“啪啪”聲。佇望窗下那幾個尚未拆除的紅墻瓦房，不禁一陣觸動。使人想起了樓臺煙雨、竹亭小徑。使人想到詩人筆下的丁香。在那個雨絲紛飛的花巷，撐起一把油紙傘，匆匆，匆匆，擦間走過。
雨水越來越大，如銀線般連接天地。“嘩啦，嘩啦”如急促的鼓點奏著狂想曲。
那是萬物生靈的傾訴，是夏日的洗禮。沒過一切喧囂，一切罪責都在這一刻凝結(jié)。窗外是白芒芒的一片，沒有半點雜漬。初三那些昏黃的半夜，唱著宿社社歌，凌晨保安走近宿社關掉風扇，中靠前的合影留念。滴滴真情，一閃而過。我面臨的是對未來的`責任。
夏雨排著玻璃，是想潛入我的內(nèi)心吧。我沖動地拉開窗，和雨霧親密接觸。聽耶穌的教導，接受神的洗禮。終于發(fā)現(xiàn)生活應像這魚干干凈凈，化繁為簡，做自己該做的事。匯不成河流，就去滋潤大地。我聆聽著，把回憶、悲歡都匯入心海。 “嘀噠，嘀噠”聽到雨珠在心底打出段暫的美，云定風輕，蜓飛蟬鳴。一場大雨所留下的痕跡是如此清析。
學會雨的忍道，奏響神的贊歌。 “嘀噠，嘀噠，嘀…”
高一描寫人作文600字 24
母親，一個溫暖的象征；母親；一個操勞的象征；母親一個憔悴的背影。這就是我們?nèi)粘Ｉ钪兴姷碌囊粋�平凡的人。
母親，一個充滿著溫暖的詞匯但承擔著許多人不曾承擔的職責，為了家庭努力在社會上扎穩(wěn)腳，受盡了疲勞，只為了兒女生活的跟好。是她給了世界成千上萬的'生命，讓地球變得跟繁華。
相信沒個都有這樣的經(jīng)歷吧：每當你在睡夢中的時候不自覺的用雙腳蹬開身上的被子，這時總有一雙溫暖的雙手把你把被子蓋上；每當你沒帶雨傘的時候總有一個熟悉的背影在背后拿著雨傘喊著你的名字；每當你考試壓力大時，總有一個人比你早起只為幫你準備溫馨的早餐；沒但你考試失利的時候總有一個耐心的身影為你講解錯題。這個偉大平凡的人就是——母親。
母親對我的愛至今讓我記憶猶新仿佛歷歷在目，那是一個炎熱的夏天，家里突然停了電而我在床上翻來覆去，不知在何時母親拿著扇子為我扇風讓我進入了一個甜美的夢鄉(xiāng)，我醒來的時候母親手里仍然拿著扇子，我不明白母親為我扇了多久，看這母親額頭上的皺紋和頭上的幾根白頭發(fā)心里很不是滋味，那時我在心里默默的下定決心：媽，我會以為異的成績孝敬你。
母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟惬I上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才秀麗的花；讓我們?yōu)槟赣H獻上一首贊頌的歌，只有母親聽了才能顯出澎湃和贊頌的語氣的歌。
為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都能夠用來回報母親對我們的愛，那就讓我們一起行動起來，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。
這就是我平凡而偉大的母親，因為有你的付出才有我這天的成長，我深愛這我的母親！
高一描寫人作文600字 25
風，呼呼的吹，我在房里望著天空，想著：做好事有錯嗎？
那是一個風和日麗的下午，我們學校舉行籃球比賽。我是不打籃球的，我對它根本沒有興趣。所以我們班不打籃球的都只在一般加油的加油，玩耍的玩耍。我和幾個好友路過去廁所時，看見我們班放自行車的地方，有幾個自行車放歪了。我正打算去擺好，她們卻叫我別去了，反正又不是我們的自行車歪了，關我們什么事。我覺得還是去把那些歪了的自行車擺好，于是，我就用著快要動僵的手去擺自行車。我一碰到自行車，它原本就有點傾斜，再家上我一碰，它就連同它的同伴一起倒了。怎么辦，一排的'自行車都倒了，難道要我一個人去搬好它嗎？我用可憐的眼神望著她們，可她們一定也不受感染，趾氣高揚的走了。沒辦法了，只好自己一個人搬了。
北風吹得地上的葉子直打轉(zhuǎn)，就像一股小的龍卷風一樣，吹得我的手紅通通的。她們都走了，好沒良心啊。我只能一個人抵著寒風把那些被我碰倒的自行車都扶起來。終于，我把那些被我碰倒的自行車都擺好了。好友們也正好走了過來，虧她們還有點良心。可是她們卻嘲笑我說：“多管閑事多吃屁，你吃了蠻多屁吧。”我聽了非常氣憤，快步離開了她們。可她們老是纏著我不放，就像跟屁蟲一樣。我當時好想哭，可是我并沒有哭出來。因為那樣她們回更加嘲笑我，所以我只好在心里哭。
我真想不通，做好事有錯嗎？做好事也算多管閑事嗎？現(xiàn)在的獨聲子女怎么沒有愛心了呢？這都是那些過多溺愛孩子的家長的功勞，他們讓孩子養(yǎng)成了自私自利的壞習慣，讓孩子們沒有愛心，只會想著自己。
我現(xiàn)在想通了：做好事沒有錯，也不算多管閑事，我們要多做好事。
高一描寫人作文600字 26
浩浩的江水載著揚帆的船兒遠征，然而船兒明白來時燈塔的方向是心底最依戀的港灣；碧藍的天空承載著鴿子飛翔的雙翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀，天空中掠過的思念，當一個熟悉的名詞在腦際浮現(xiàn)，心中總是有些悸動。
曾經(jīng)是如此驚詫于葉落的壯美，感懷于那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離，然而葉兒毅然掙脫，任風翻飛，它飛旋：任車將它壓得粉碎，它依然高歌，向著根的方向飛旋著動容的美麗。我問落葉，落葉不語，那該是由內(nèi)散發(fā)的情愫，慢慢體會。
直到那一年，陽光融融，拂過內(nèi)心小小的激動，春風暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀，門前的柏樹窸窣作響，搖曳著內(nèi)心的不舍，那一天我們舉家遷往城里。遠去了清晨那晶瑩的露珠，遠去了熏豆茶在鄉(xiāng)土味中蒸騰出的清韻雅志，遠去了春雨下?lián)沃鴤懵接谔锕〉膼芤狻ｃ@進門前等候的車內(nèi)，望著陽光映襯出的古屋的.倩影，記憶便塵封在這安詳佇立的院落，在那漸漸遠去的方向，我落淚了，止不住地落，從心底流淌出的。
遠離了家鄉(xiāng)，在一個陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。這時我仿佛能夠真切得體會到落葉掙脫枝頭的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了我深深地慰藉。小時候的他住在鼓浪嶼，離海很近，他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟，他常問父親海的那邊的圖景，他向往著，終于他飛過了那道海，可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說：“當我乘飛機越過這道海時，覺得其實它很小，而當我在海的那頭遙望家鄉(xiāng)時，它是如此渺遠。”短短的一句話是如此意味深長，因為鄉(xiāng)愁是人間最美的語言。
高一描寫人作文600字 27
媽媽，你還記得那首歌嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。”——題記
母愛是這個世界上最偉大的愛，最無私的愛，是圣潔的愛，尚的愛。
隱約的記得，小時候很喜歡拉著你的衣角，很開心地到處跑，但發(fā)現(xiàn)你不見了，又會很緊張的大哭起來，四處找。把你尋到了，還會無憂無慮的玩。因為你給了我一種安全感。
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，還在教室的我正愁怎么回家呢！到了回家的時間了，我漫不經(jīng)心地走到校門口，很是驚訝的發(fā)現(xiàn)：你打著一把傘，在校門口張望著我出來沒有。當看到我時，又露出了淺淺的微笑說：“怎么這么久才出來啊？”我嘟嘟嘴說：“媽，不是讓你不來接我了嗎？我長大啦，自己能回家。”“我知道，就是特意來給你送傘的。對了，快，把衣服穿上。可別著涼了啊！凍著，我可不管！”“呵呵，恩，知道。”才發(fā)現(xiàn)你只帶了一把傘，也沒怎么細問。
大手牽小手走在雨中，這時多么溫暖的愛啊！我感覺天晴了，心里慢慢的，暖暖的，很是充盈，很是美好。
回到家，才看見你的背早已被淋濕了，我還是干干的`，我拿過帕子幫我擦著。頓時，眼里涌出了熱淚，親愛的媽媽，謝謝，你的愛是那么的溫暖，我真的很感動，我一直被你的愛保護著，被你的關心呵護著，你的愛就是一條江，無邊無際。
母親，你是我生命中最美麗的那朵花！你是我深藏心底的那把傘，永遠為我遮風避雨！母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰還是我在沒遮檐天空下的蔭蔽？
高一描寫人作文600字 28
那案邊釉色為誰添、紅墨為誰顏。銅鈴聲泯滅，銅銹盡綿延。繁華故遷，重音鋪過天。
翼州城郊，毛驢牽著老叟一睹云煙，老叟吹著小曲卻驚動了天邊的孤鳶，于是它銜著他的童年墜入了人間。只因貪得了人間是非，老叟眼簾淚不盡成泉。只鳶又如何去校隊，這刻意的簽。
那是一場沒有浮色的童年，他微笑地走在人間。一切美的意象是對她詩化得鋪墊。尋尋覓覓他等她一句摯言。途彼公田，他只用了一個溫馨勾勒眼前。如此簡單的獨白，如此簡單的安排，卻換得她執(zhí)意以冷漠潑散成冰的流年。
歲寒數(shù)十載，滄桑刻在他的臉上。那光陰醞釀的女兒紅，他愈品愈濃，她卻故自以笑釋從容。
她匆匆了卻塵囂予我以從容，我孤影沉默在溪水橋頭。迷失的霧，而我已墜入沉默的低谷，我沉默，聲不易出。一如那皎潔的月光斑駁在枯樹枝頭，或凄美，又或是卑微。一切歸于自然，人不予雕琢。
沉默如荼，我嘗它千百度，卻嘗不出你的孤獨。為什么你如此委婉而又倏忽。這隱藏在深閨里的雉鵑，又如何飛出你沉默過的遠古。
沉默如荼，你嘗它千百度，卻不在酒暖夢微處。為什么我在故里不見伊人故。這繁華已故的雕塑，染上了風雪，熱情不復。
多年后、竹籬短、野草馨。蔓延在濃墨交織的山水間。驀然一回首，潸然涕下。你蹙繡眉為了誰。近距離的情節(jié)，遠距離的訴說。我不解你沉默為了誰。開不了口的.結(jié)局，你沉默又離去。我沉默投之以不舍。因為不忍亂卻這片獨徑上的憂傷。
你沉默因為放棄，以婉約放棄那蟬翼般的柔情。
你沉默因為堅守，以虛無縹緲堅守那霧雨的朦朧。
你沉默，是關于低調(diào)的華麗。因為你，我讀懂了什么叫放不下的回憶。或許，沉默是我們間最真的回憶。
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