關于寫人的作文[五篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關于寫人的作文[五篇]，希望能夠幫助到大家。

關于寫人的作文[五篇]1

　　我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。

　　記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎?我要去交了，如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。

　　她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!

　　她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

關于寫人的作文[五篇]2

　　爸爸，是一個溫暖又熟悉的詞。在夏天，它如一棵蒼天大樹擋住了炎熱，給我一絲清涼;在冬天，它如另一個小太陽，雖小，但給了我甜甜的溫暖;春天，它如一把小傘，擋住了綿綿的細雨，讓我看到了雨后的彩虹;秋天，它如一輛小貨車，把我的果實載回家。爸爸，是一個不可代替的詞。

　　我的爸爸是一個手套廠的廠長，但廠在韶關，他奔波勞累在韶關和順德之間，很少陪我和弟弟。記得有一次我在學校發燒了，老師先打電話給我媽媽，打了幾次都不通，之后便打給我爸爸，”嘟嘟’通了，我聲音沙啞的對電話那頭的爸爸說：“爸爸，我發燒了，媽媽的電話沒打通，老師叫你帶我去醫院。”后面的聲音我壓了下去“女兒，你等我!”爸爸竟然來!要知道爸爸正在談10多萬的生意。到了醫院，我正在打著點滴，1個小時，四個小時，六個小時。當再第八個小時時，我的發燒差不都好了。爸爸用手摸了摸我的短發對我說：“傻孩子，只要你和弟弟健康，開心就好，就算我和媽媽喝白粥也幸福。”我眼眶里的'淚珠正在打轉，慢慢的滑了下來……

　　爸爸，我想對你說，你真好!你給了我清涼，溫暖，收獲，彩虹。我永遠愛你!

關于寫人的作文[五篇]3

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首朗朗上口的古詩讓我們意味深長。媽媽是世界上最偉大的人、最慈祥的人、最愛我的人。母愛是一種特殊的東西，它是一種驚人的力量，是一種溫暖的感情，讓人陶醉。

　　媽媽，謝謝您的偉大。從小我身體不好，每天夜里總是咳嗽，您總是輕輕地把我抱在懷中。小時候您是多么得偉大，我望著你的臉龐，拉著你的手，我覺得您的手好大好溫暖啊!

　　媽媽，謝謝您的慈祥。4、5歲的時候我很調皮，在家鄉總是去爬樹、捉蜻蜓。總是早早地出去，晚晚地弄臟衣服回來，你總是默默得為我洗澡，幫我洗衣服，您只是罵了我幾句。

　　媽媽，謝謝您的疼愛。小時候我愛爬上爬下，有一次我爬上窗戶，一個優雅轉身，突然聽見“啪”的一聲——花瓶被我碰倒摔了。媽媽聞聲而來，問我怎么了。我雙手扯著衣角，紅著臉，支支吾吾地說：“我。我把花瓶。花瓶打破了。”媽媽聽了，便問我：“慧慧，有沒有被劃傷?有沒有事?我聽了心中竟涌進了一股甜絲絲的、暖烘烘的感覺。

　　媽媽謝謝您，如果不是您就不會有我、就不會有我美好的前途。雖然一聲謝謝您很簡單，但是卻蘊含著我對你千言萬語的感恩!

關于寫人的作文[五篇]4

　　在一個陽光明媚的星期六，我和我的朋友們一起去南湖公園玩。

　　一進公園門口，就聽到遠處傳來一陣陣哭聲，這時，我們急忙怕跑過去，，原來是個四五歲的小男孩在哭。這時，一個身著樸素的成年人過來問這位小男孩說：“小朋友，你為什么哭啊?”小男孩說：“我和媽媽從惠州來這里玩，不小心走丟了。”陌生人說：“讓叔叔我來幫你找媽媽吧!”小男孩說：“謝謝您。”陌生人說：“不用謝。”

　　陌生人說完，就東張西望，看看有沒有人找孩子。又到處問有沒有人的孩子走丟了，或是認識這位小男孩的媽媽。那個陌生人找了一下午，都沒有找到這位小男孩的媽媽。

　　那個陌生人找累了，就帶著小男孩坐在一張凳子上休息。突然，小朋友喊了幾聲：“媽媽，媽媽，我在這里!”一位三十多歲的婦女跑過來，抱起小男孩說：“兒子，你去那了，你知不知道媽媽非常擔心你。”小男孩說：“我走丟了，多虧這位陌生的叔叔幫我找到您。”小男孩的媽媽說：“先生，非常感謝您，要不是您，我的兒子還不知道會不會被壞人拐走呢?”陌生人說：不用謝，助人為快樂之本!”

　　愿世上的每一位人，都有一顆像陌生人一樣善良的心。

關于寫人的作文[五篇]5

　　大家常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。是呀!一位好老師的培育之恩可能會讓他的學生一輩子也不會忘卻!

　　記得初上5年級的那年，開學的一天心中興奮猶畏懼。傳言中，六年級老師是很嚴厲的。我真是一個有點兒膽小的孩子!我便真不敢看老師的眼眸，總是想將頭低下去。當我終于鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老師時，卻發現老師那雙清亮的眼睛——帶著鼓勵的眼睛，我的心微微滯了一下，隨即又低下頭去。然而，我已不再害怕傳言了。

　　是誰如燈塔般為我們照亮了前進的道路?——是您，老師!又是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻給了我們這些“特殊”的人，又是您在我驕傲自滿時，給我敲響了警鐘，讓我清醒了大腦;也是您，走進了我的內心，為我良師亦知音……

　　您就如一位辛勤的園丁，您卻更像是一位天使，為我掌燈照亮前程，與我耳語授予經驗。此時，華麗的辭藻，夸張的比喻，以及無盡的贊美與感謝，現已是無法表達的!我就以我的成績向你感謝吧!

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