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關(guān)于人物對(duì)話的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于人物對(duì)話的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物對(duì)話的作文1
“媽媽，今天下午放假，我現(xiàn)在在圖書館，人物對(duì)話作文。”“好的，知道了。沒(méi)什么事就掛了吧!”“等一下，我還有事�！蔽壹泵φf(shuō)道，連握電話的力度也大了些，生怕媽媽把電話掛掉。“什么事?”電話那頭早已現(xiàn)出不耐煩，“今天魯佳欣，焦鉑淞還有劉宸昊，袁妮佳，杜一還有很多人都要去太陽(yáng)島放風(fēng)箏，吃燒烤，他們叫我一起去，可不可以去?”雖然知道會(huì)被拒絕，但還是懷著僥幸的心理，期待著回答。“馬上就要下雨了，你不在圖書館看書就回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有�！痹捦怖飩鱽�(lái)不可抵抗的聲音，我只好作罷。
“宋老師，我和鄭堯擬定了一個(gè)關(guān)于我們班上圖書管理的方案，給您看一下。”聽(tīng)到我們的請(qǐng)求，宋老師放下手中的活，看著我們遞過(guò)來(lái)得計(jì)劃書，摸著下巴點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我們說(shuō)道：“嗯!考慮的比較周到。”我們乘勝追擊，對(duì)宋老師說(shuō)道：“以前在學(xué)校有圖書角的時(shí)候，到了期末，很多書都不翼而飛了，，而這學(xué)期我們?yōu)榱硕沤^這類事情再發(fā)生，所以想記錄一下每位同學(xué)借書的記錄，這樣也方便期末的時(shí)候清查，�！薄跋敕ê懿诲e(cuò)，但是你們想到?jīng)]有，每個(gè)同學(xué)都去借，那誰(shuí)來(lái)管理?為班級(jí)做事是好的，但做什么事都要仔細(xì)，再去看一下吧!”宋老師在耐心聽(tīng)我們說(shuō)完后建議道。
“鄭堯，你出來(lái)一下，我有事找你�！薄笆裁囱�!”正在埋頭看書的鄭堯聽(tīng)到我的叫喊聲，極不情愿的從書海里抬起頭，漫不經(jīng)心的向我走來(lái)，“圖書管理的.事，我覺(jué)得可以這樣：再書上貼標(biāo)簽，編個(gè)號(hào)，六年級(jí)一班就是61加自己的學(xué)號(hào)，然后將花名冊(cè)上的名字抄在一個(gè)本子上，誰(shuí)要借這本書就寫在誰(shuí)后面�！痹緷M不在乎的鄭堯見(jiàn)我說(shuō)得這么頭頭是道，也來(lái)了精神，對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得借書還可以統(tǒng)一規(guī)定在星期三，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課和健康課沒(méi)有什么可以上的，可以利用起來(lái)，�！薄案傻煤�，我們不愧是搭檔啊!”說(shuō)完這話，我們便興奮的沖向宋老師辦公室，向宋老師報(bào)告這個(gè)好消息!
人物對(duì)話的作文2
讀了《草房子》之后，我就有了一個(gè)最敬佩的人，那就是杜小康。杜小康是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)的少年，我喜歡他那一種對(duì)學(xué)習(xí)的勁頭，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望、對(duì)學(xué)習(xí)的追求、對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的努力爭(zhēng)取和他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，都令我佩服得五體投地。
杜小康他家是開(kāi)小賣部的，因?yàn)樽约焊赣H的不良行為使杜小康背上了黑鍋，因此不能去上學(xué)。而杜小康依然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的追求，一有機(jī)會(huì)就去學(xué)習(xí)，家門不幸，居然還學(xué)習(xí)，還那么喜歡學(xué)習(xí)呀！杜小康你是一個(gè)爭(zhēng)氣的好孩子，你家門不幸卻沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)。因?yàn)樽约旱母赣H在酒里放水在醋里放水，坑害眾人、東窗事發(fā)，人們要求杜小康的父親賠償家產(chǎn)，完全賠完，因此沒(méi)有錢再供杜小康上學(xué)，可憐的小康，從此失去上學(xué)的機(jī)會(huì)，父親去放鴨子，讓杜小康跟著。結(jié)果，鴨子跑到人家的魚塘，把人家的小魚苗全吃了，杜小康的`父親氣得暈了過(guò)去。但小康仍然抽空擠機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。
杜小康，我的行為與你形成了鮮明的對(duì)比。我是在母親的強(qiáng)迫下不得不去上學(xué)，上輔導(dǎo)班，心里老大的不愿意，只是照顧父母的情緒而已！自從看了《草房子》后，心里就發(fā)生了一個(gè)巨大的變化，我從一個(gè)不愛(ài)看書、不喜歡上輔導(dǎo)班的頑皮孩子，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書的好孩子。從一個(gè)只喜歡玩的少年，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的知識(shí)分子。我一直要把杜小康當(dāng)成自己的目標(biāo)，把杜小康這種精神發(fā)揚(yáng)出去。我一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓父母為我而感到失望。杜小康受到了挫折，但是在自己的努力下走出了困境，變得十分堅(jiān)強(qiáng)。依然向著目標(biāo)勇往直前。
我們其實(shí)也一樣，在學(xué)習(xí)生活中，總會(huì)遇到大大小小的挫折。三、四年級(jí)的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)學(xué)了，我的考試成績(jī)不是很好。老師看著我說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，老師和同學(xué)們都會(huì)幫助你的，加油！”我頓時(shí)受到了鼓舞，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在短短的三個(gè)月中，我從班的中間，一躍成了年級(jí)前二十。在過(guò)程中我吃了不少苦，在班上，因?yàn)槲夷懽有�，總是不敢�?qǐng)教別人，但老師和同學(xué)們都會(huì)積極地幫助我，我很感激。為了跟上老師和同學(xué)們的步伐，我每天都學(xué)到很晚，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)，刻苦努力，力爭(zhēng)上進(jìn)！
從《草房子》中人物杜小康的身上我學(xué)到了要堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。
人物對(duì)話的作文3
一個(gè)神秘的夜晚，我最在床上看《夏洛的網(wǎng)》，突然萬(wàn)紫千紅的光源落在我的身上，“嗖”的一聲，我來(lái)到了我慢慢地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己居然在有著費(fèi)里斯轉(zhuǎn)輪的集市里，不過(guò)現(xiàn)在，這里十分寧?kù)o，因?yàn)楝F(xiàn)在是王牌豬比賽的前一天夜晚。這里只有坦普爾頓大吃特吃的聲音，只有蜘蛛在匆匆忙忙織網(wǎng)的聲音，我湊到網(wǎng)前一看，上面隱隱約約地顯出幾個(gè)字：謙卑。
我驚喜地看著這兩個(gè)字，覺(jué)得興奮極了，我實(shí)在是沒(méi)想到自己居然走進(jìn)了《夏洛的網(wǎng)》這本書里。我敏捷地跳上豬圈中的肥料堆上，點(diǎn)起腳尖，仰起頭，輕輕地而又小心翼翼地問(wèn)：“您好，我是來(lái)自未來(lái)世界的小學(xué)生潘麟請(qǐng)問(wèn)，你是夏洛先生嗎？”
我直視著夏洛，問(wèn)：“你為什么這么匆忙地織網(wǎng)��？威爾伯又不是你的親人，只是你生命當(dāng)中的一個(gè)朋友而已，你為什么還要用盡自己一生的精力來(lái)救一個(gè)隨時(shí)隨地都可以找到的朋友呢？”
夏洛一邊織網(wǎng)一邊回答道：“友誼和親情一樣珍貴，一樣是無(wú)價(jià)之寶。如果你失去了一個(gè)親人，就永遠(yuǎn)也看不到他了，友誼也是如此，如果你失去了一個(gè)真正的'朋友，一個(gè)能與你吐露心聲的朋友，一個(gè)把你當(dāng)作生命中最重要的人的朋友，那你可能就永遠(yuǎn)也找不到一個(gè)這樣的朋友了。威爾伯便是這樣一個(gè)朋友，它依賴我，信任我，把自己的生命托付給了我，我怎么能夠象扔垃圾一樣，把它的生命給扔出去，撒手不管呢？”
“我看，你救威爾伯的目的不只有這一個(gè)吧！”我扭了扭脖子說(shuō)。
“這個(gè)嘛，聽(tīng)我給你慢慢講吧�！毕穆逋Ｏ铝耸种械幕睿粤艘恢粌�(chǔ)藏著的小蟲(chóng)子，“為了讓人類從我這一生中的故事里了解到：愛(ài)是永恒的，也是堅(jiān)硬的，它可以突破任何現(xiàn)實(shí)的障礙，直達(dá)對(duì)方的心靈深處。愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言！”：生命的價(jià)值高于一切，世界上的每個(gè)生物都是平等的，這平等沒(méi)有高低貴賤之分，沒(méi)有生死有命的悲觀，沒(méi)有人類中弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)實(shí)。
我想：連蜘蛛都懂得世界上的情與愛(ài)，而我們?nèi)四兀亢伪貧⑷藴缈�，何必弱肉�?qiáng)食，難道我們連一只蜘蛛都不如嗎？想到這兒，我不禁潸然淚下，淚水漸漸地模糊了我的視線，我覺(jué)得我離夏洛越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……
我回到了現(xiàn)實(shí)的世界，回味著下落說(shuō)的那番話，我漸漸陷入了沉思……
人物對(duì)話的作文4
地點(diǎn)：市政府住宅大院楊家
人物：爺爺、我
我：爺爺，新學(xué)期了，學(xué)校要我們寫訪問(wèn)記，采訪一個(gè)人，談?wù)勱P(guān)于讀書的話題。爺爺喜歡看書，我今天就來(lái)采訪采訪您吧！
爺爺：好！興民，現(xiàn)在你來(lái)提問(wèn)，我來(lái)回答，好嗎？
我：好的。
爺爺：那你就隨便問(wèn)吧。
我：爺爺，現(xiàn)在很多人都認(rèn)為開(kāi)卷有益，我也這么認(rèn)為。但開(kāi)卷有哪些好處呢？
爺爺：那好處可多啦。開(kāi)卷可以學(xué)到知識(shí)，像語(yǔ)文呀，數(shù)學(xué)呀，物理呀，多得很。還可以了解國(guó)家大事，比如說(shuō)：“神七”發(fā)射，我們祖國(guó)現(xiàn)在這么強(qiáng)大，做一個(gè)中國(guó)人多么自豪！還有，如果你看了關(guān)于英雄事跡的書，能學(xué)到他們的高貴品質(zhì)，那么你就能成為一個(gè)品德高尚的人。
我：我知道了，還有嗎？
爺爺：當(dāng)然還有，這也是最重要的一點(diǎn)，開(kāi)卷可以提高閱讀能力。閱讀能力提高了，詞句寫得優(yōu)美了，文章自然就寫好了，那一輩子都有用��！
我：但是社會(huì)上有些人卻提出“開(kāi)卷未必有益”，這點(diǎn)您怎么看呢？
爺爺：我是贊成“開(kāi)卷有益”的`，但我也很重視反方觀點(diǎn)。比如一天到晚沉迷在漫畫書里，看多了對(duì)學(xué)習(xí)有影響。看壞書也不好，有些書講迷信，講下流低級(jí)的故事，看了這些書對(duì)身心健康都有影響。那就有害啰。還有些孩子看書方法也不對(duì)，比如在光線暗的地方看書，坐車看書，躺在床上看書等，這樣就容易成近視眼，戴上“小眼鏡”呢！
我：我知道了！謝謝爺爺。
爺爺：(笑)那你現(xiàn)在支持正方還是反方呀？
我：啊，兩方都有道理，就看怎么認(rèn)識(shí)。因此我們看問(wèn)題要從兩方面來(lái)看，不能只從單方面看。
爺爺：哈，我的孫子長(zhǎng)進(jìn)了！
人物對(duì)話的作文5
今日，我在夕陽(yáng)余暉下讀書，看著書上的往事，我的思緒此起彼伏，在書卷中，我遇見(jiàn)了他們，與他們進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)話。
你會(huì)后悔嗎？
站在滾滾的汨羅江前，你披頭散發(fā)，我望著你那疲憊卻又無(wú)比堅(jiān)定的眼神，突然心中生出無(wú)盡感慨。我不禁上前：“屈原，即使你跳江了，楚國(guó)不會(huì)有什么變化的，那群佞臣還會(huì)圍繞在楚王身邊的。既如此，你為何還要投江？”你毫不猶豫：“只要有一線希望，我也要去努力。即使付出我千百萬(wàn)次的生命，遭受億萬(wàn)次的打擊，我也愿意去嘗試�！蔽业臏I水徐徐的流出：“你真的`不會(huì)后悔嗎？”我只聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)堅(jiān)定的聲音：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)后悔。”我嘆息著離去，只聽(tīng)你微微吟唱著“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱，”我回過(guò)頭去，只見(jiàn)海面上的巨大的漣漪久久不能平靜，風(fēng)，也在呼號(hào)著，好像在唱著哀曲。
我仍沉浸在與屈原的對(duì)話中，久久不能平靜�？赊D(zhuǎn)瞬間，我又遇見(jiàn)了另一個(gè)人。
你害怕嗎？
望著你和秦舞陽(yáng)那孤獨(dú)的身影，我忍不住上前問(wèn)道：“荊軻，你害怕嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)你毫不猶豫地扔來(lái)了一句話：“怕，又如何？太子丹以國(guó)士之禮待我，我必以國(guó)士之禮報(bào)之。無(wú)論如何，無(wú)論死活，我都會(huì)去殺他的，為了燕國(guó)，為了太子丹，為了樊於期，我一定要去。所以，不必問(wèn)我怕不怕。”那一刻，我懂了，但我仍不住勸道：“荊軻，你也有朋友，你如果失敗了，高漸離會(huì)怎么辦？”你，頓了頓，頭，也不回：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”我想我懂了，我，離開(kāi)了。轉(zhuǎn)瞬間，我又遇見(jiàn)了她。
你擔(dān)心嗎？
你正在裝扮，我對(duì)你一笑，你并不羞怯，也不擔(dān)心，反而回了我一個(gè)美麗的微笑。我看見(jiàn)門外帶著籠頭的馬，頓時(shí)明白了：“木蘭，你不擔(dān)心嗎？”你愣住了：“擔(dān)心什么？”我十分驚奇：“你不擔(dān)心自己戰(zhàn)死沙場(chǎng)嗎？”你竟然笑了：“擔(dān)心什么的？擔(dān)心又如何？阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。
夕陽(yáng)已沉，我合上書本，回想起與書中友人的對(duì)話，心中悲喜交集。感謝上蒼，讓我在書中遇見(jiàn)屈原的忠誠(chéng)，荊軻的勇敢，木蘭的孝順。
人物對(duì)話的作文6
一天晚上，我抱著四大名著－《水滸傳》，睡著了。
倏地，我站在一個(gè)四面是湖的地方，左邊是森林，右邊是山。這個(gè)地方易守難攻。哦！這是梁山泊！沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾個(gè)小嘍嘍就叫喊著，把我抓上了梁山泊。緊接著，小嘍啰就把我押進(jìn)聚義堂，會(huì)見(jiàn)宋江。
“小兄弟，你為何而來(lái)。＂宋江面目和善，并與我交把椅子。我走在椅子上，望著眼前那位半真半假的書中人物，說(shuō)出每個(gè)人物必說(shuō)的臺(tái)詞：“宋江大俠，久仰大名，這次來(lái)廝并無(wú)惡意，只是想請(qǐng)教您幾個(gè)問(wèn)題�！芭�，那請(qǐng)講。＂“宋大俠，您為什么要加入梁山泊好漢呢？＂我問(wèn)出了我的第一個(gè)問(wèn)題。宋江目光炯炯有神，語(yǔ)氣堅(jiān)定“我加入梁山泊好漢不僅是為了有安身之處，還因?yàn)楝F(xiàn)在民間有許多奸臣，壓迫老百姓。我實(shí)在看不下去了，于是，我加了梁山泊，去為民除害同時(shí)招集的全國(guó)好漢。”我追問(wèn)道：“那您要是遇到不測(cè)，被抓去拷打，那可是要斷筋骨的`，而且還會(huì)牽扯會(huì)你的家庭！＂宋江喝了口茶，嘆了口氣，說(shuō)道：“我知道，但是你也知道，知果我一個(gè)人能換一群人解脫，我也死而無(wú)憾了，”宋江走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，“小兄弟，想要做一個(gè)偉大的人，就一定會(huì)有相對(duì)的犧牲，然而，這些犧牲都是得不償失的，像我們，在討伐中有人戰(zhàn)死，有人受傷，但總會(huì)有更大的收獲，往往這些收獲比損失的還要多�！�
忽然，我從睡中醒來(lái)，面對(duì)剛才那如夢(mèng)似幻的一切，尤其是那幾句話。是��！偉大的人必有犧牲，但平凡的人卻要聽(tīng)偉大的人指揮，所以說(shuō)那些犧牲是得不償失的果然沒(méi)錯(cuò)！我摸了摸《水滸傳》，這次的對(duì)活讓我收獲頗多，希望還是再進(jìn)入這本書里面，與各種各樣的人對(duì)話。
人物對(duì)話的作文7
我坐在書桌旁，手捧英國(guó)作家羅爾德？達(dá)爾的《查理和巧克力工廠》，出神地盯著封面上的一座宏偉的巧克力工廠。我深深地吸了一口氣，頓時(shí)，仿佛聞到了一股濃郁的巧克力香味。那么的誘人，那么的神秘！
不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一扇巨大的鐵門前，大門緊閉著。我定睛一看，咦，這不正是查理和旺卡先生的巧克力工廠嗎？
像是有一股魔力驅(qū)使著我，我“哐哐”扣響了緊閉著的大鐵門。鐵門開(kāi)了，出來(lái)一位和我年齡差不多的男孩子。他微笑著注視著我，顯得彬彬有禮的樣子�！澳茫g迎來(lái)到巧克力工廠！”查理帶領(lǐng)我進(jìn)入巧克力工廠。里面又舒服又暖和，還充滿著美好的氣味。我對(duì)眼前的景象驚嘆不已，那飛流直下的巧克力瀑布，那流淌著熱巧克力溶液的大河，還有那薄荷糖味的青草地……
一會(huì)兒，查理把我?guī)нM(jìn)了一間會(huì)客廳�！安槔�，當(dāng)年，你是怎樣做到在面對(duì)如此多的誘惑時(shí)，依舊堅(jiān)持遵守旺卡先生的規(guī)則的呢？”我迫不及待地向查理拋出了內(nèi)心的疑問(wèn)。
“哦，那時(shí)候，我就想著，旺卡先生請(qǐng)求我們不要觸碰某些東西，應(yīng)該自有他的道理，只有誠(chéng)實(shí)守信，遵守規(guī)則，才能更好地參觀工廠�！辈槔碚J(rèn)真地回答說(shuō)。
“查理，當(dāng)我們?cè)谠庥龅揭恍┬缕婊蛴姓T惑力的事物的時(shí)候，應(yīng)該怎樣管理好自己的情緒，不讓自己的行為出格呢？”我繼續(xù)向他提問(wèn)。
“我覺(jué)得，在遭遇到一些新奇或具有誘惑力的'事物的時(shí)候，最重要的便是要保持自律和謙虛的態(tài)度，要在行為上約束自己，不可以忘乎所以，為所欲為。”
“哦，原來(lái)是這樣！”我托著腮幫子，坐在松軟的棉花糖沙發(fā)里，若有所思。
突然，窗外下起了陣雨，把我喚回了現(xiàn)實(shí)世界，也結(jié)束了我和查理之間的對(duì)話。我輕輕撫摸著手中的《查理和巧克力工廠》，我被書中的故事而感動(dòng)，我相信擁有優(yōu)秀品質(zhì)的查理，定能把旺卡先生的巧克力工廠經(jīng)營(yíng)得有聲有色！
人物對(duì)話的作文8
人物：我，成功人士——姐姐
地點(diǎn)：家中
幕起：我被層層書山包圍，身心疲憊，拿著剛發(fā)下的考卷，愁到了“恰似一江春水向東流”的地步。于是，我拖著無(wú)力的步伐，向“成功人士”姐姐求助。
我：姐，我都快不行了。
姐(盯著電腦)：咋了，兄弟，讓人給煮了？
我(一愣)：對(duì)呀，我的math今天“考焦”了。
姐(盯著電腦)：沒(méi)事兒，再接再厲！
我：說(shuō)的輕松！……對(duì)了，你過(guò)去也有這些煩惱嗎？
姐(轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái))：當(dāng)然，任務(wù)比你們還重。
我：當(dāng)時(shí)你內(nèi)心的感受是什么？
姐：天是黑的，草是灰的，心是蒼白的……一個(gè)字，苦！
我(激動(dòng)地)：同是天涯淪落人！那你是如何解決它們的呢？
姐(一本正經(jīng))：兩個(gè)字：堅(jiān)持！
我：堅(jiān)持？
姐：是的。每天堅(jiān)持做完該做的exercise，預(yù)習(xí)要上的功課，沒(méi)有特殊的事決不間斷。
我：要是實(shí)在太困了呢？
姐：堅(jiān)持，不要把作業(yè)推到明天去。
我(若有所思)
許久……
我：姐，我還有一問(wèn)，我早上總起不來(lái)怎么辦？
姐：堅(jiān)持。
我：有時(shí)我很晚睡，早上根本起不來(lái)，又何談“堅(jiān)持”呢？
姐：那就利用雙休日的時(shí)間調(diào)整，早上早些起床，動(dòng)用你全家的'鬧鐘。
我：我明白了！不過(guò)……你如果遇到我今天的情況——考試考糟了，你該如何重新振作？
姐：分析原因——弄懂錯(cuò)題——自我安慰——卷土重來(lái)！
我(沒(méi)精打采)：老一套。
姐：同樣是“老一套”，看你如何去執(zhí)行，如果能一直堅(jiān)持，你定會(huì)走向一片新天地！天無(wú)絕人之路。
我(茅塞頓開(kāi))：真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書！
姐(宛爾一笑)。
之后，我邁著輕快的foot走到了自己的room，整理了一番零亂的book，然后自信地開(kāi)始study。因?yàn)槲蚁嘈拧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。在努力、堅(jiān)持過(guò)后，定是一片自己始料不及的晴空！
人物對(duì)話的作文9
1、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底。
2、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
3、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
4、詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
5、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。
6、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑。
7、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
8、全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。
9、注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是的成功之處。
10、文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體
11、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。
12、取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
13、全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
14、語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。
15、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
16、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的`生活氣息和兒童情趣。
17、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
18、全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
19、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
20、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
人物對(duì)話的作文10
“啪！”我放下手中的《今天，我是升旗手》這本書，打了個(gè)哈欠，輕輕合上了雙眼……
“醒醒，醒醒呀……”我被人拍醒了�！斑恚闶钦l(shuí)啊？”我瞇縫著眼睛打量起眼前的這位帥小伙子，怎么越看越眼熟？“啊！你不會(huì)就是‘今天，我是升旗手’中的主人公肖曉吧？”我驚訝地問(wèn)。他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，見(jiàn)面的尷尬就這樣過(guò)去了。
“肖……肖曉！你……你能告訴我……我你成功的秘訣嗎？”我激動(dòng)得說(shuō)。
“嘻！好吧，我就告訴你。要想成功呀，首先要有毅力，有恒心，要堅(jiān)持不懈，不能放棄！”
“哦，就跟故事中你奮斗了六年才得到升旗的機(jī)會(huì)一樣，對(duì)嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，你想想，要是我在六年之內(nèi)放棄努力，那肯定就會(huì)有不同的`結(jié)果，對(duì)吧？所以，這是最重要的一點(diǎn)了�！毙哉J(rèn)真地說(shuō)，“其次呢，就是要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，勇敢地向前進(jìn)！”
“嗯，你說(shuō)得對(duì)，我以前好幾次失敗都是因?yàn)椴桓覈L試，遇到失敗就低頭這樣的原因！”我慚愧地輕輕說(shuō)道。
“嗯。不過(guò)，還有一點(diǎn)也很重要，那就是……”
“是什么？”我急不可待。
“友誼�！彼朴频卣f(shuō)。
“友……友誼？”我一頭霧水，“這跟友誼有什么關(guān)系�。俊�
“在我無(wú)能為力時(shí)伸出援手的，是誰(shuí)？是朋友哇！”他開(kāi)導(dǎo)我。
“哦~~”我恍然大悟。
“想成功，也得有朋友的幫助。”他笑笑道。
“好了，這就是我走向成功的秘訣，你試試看吧！我在此地不益久留，再見(jiàn)了，我的新朋友！”說(shuō)完，他就化成一股青煙不見(jiàn)了。
“嘿嘿，怎么趴在桌上就睡著了？”爸爸輕輕地?fù)u了搖我。我睜開(kāi)朦朧的睡眼。原來(lái)是夢(mèng)�。�
堅(jiān)持+堅(jiān)強(qiáng)+勇敢+友誼=成功！這雖然是夢(mèng)，但這條成功秘訣我不會(huì)忘記！
肖曉，你什么時(shí)候再回來(lái)？我喜歡和你談話！
人物對(duì)話的作文11
在一個(gè)有月的深夜里，我的思想悄悄地起身，開(kāi)始了歷史中的漫游。
穿過(guò)世事浮華，走過(guò)凄涼無(wú)奈，跨過(guò)滄海桑田，來(lái)到了一望無(wú)邊的汨羅江畔。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”我好奇地回過(guò)頭，見(jiàn)一個(gè)身材高大卻看似柔弱得弱不禁風(fēng)的老人，手里端著一杯水酒。杯中酒倒映的是寂寞的表情，還有顆顆的淚滴。
昨日不可留，一個(gè)王朝的背景在你朦朧的醉酒中逝去。一個(gè)逗號(hào)慢慢地縮成了一個(gè)句號(hào)，但是，我們擁有一個(gè)傳誦千古的名字——屈原！
我按捺不住心中的疑惑，徑直走到他的跟前，望著他那歷盡滄桑的臉龐：“你已經(jīng)被昏庸的懷王放逐漢北，還指望再報(bào)效國(guó)家嗎？你還是安心去隱居吧！”他笑了笑，三分的愉悅七分的苦澀：“你以為我現(xiàn)在不是左徒了，位置不高了，就不能實(shí)現(xiàn)價(jià)值了嗎？就不能報(bào)效祖國(guó)了？你錯(cuò)了，無(wú)論我在哪里，無(wú)論我是左徒還是庶民，我那顆心永遠(yuǎn)不會(huì)改變！”
我又飛快地跑到那群得勢(shì)后無(wú)比猖狂的小人身后，看見(jiàn)上官大夫靳尚的身影，那身影正像幽靈般環(huán)繞在楚懷王左右。他像一只哈叭狗，在楚王面前搖頭擺尾……
瞧，人家靳尚的位置多高�。∽匀弧皟r(jià)值”也無(wú)法估量�。∧南袂惆�，只能在心中默默地等待，等待艷麗的.桃花再開(kāi)……
“你說(shuō)我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)價(jià)值嗎？這要看‘位置’了。”不知何時(shí)，屈原站在了我身邊。
我激動(dòng)地說(shuō)了下面一段話：
您誤解了，我無(wú)限崇敬您。
您被貶，但您的詩(shī)作《離騷》卻流芳千古，激勵(lì)著一代又一代的人；您被眨，但您的心一直牽掛著國(guó)家社稷、黎民百姓，惦念著國(guó)家的存亡。
您在政治上沒(méi)有實(shí)現(xiàn)價(jià)值，但在文學(xué)上，您留下一座高峰，浸透了人格魅力的文學(xué)高峰。
您的詩(shī)作是文學(xué)上的珠穆朗瑪峰，您的精神是文學(xué)史上的萬(wàn)里長(zhǎng)河。時(shí)間飛快地流逝，卻帶不走您留下的《離騷》，它綿亙千古而不衰，歷經(jīng)百代而不敗，滋潤(rùn)了一代又一代后人。
您，在政治的位置上，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)價(jià)值；在文學(xué)的位置上，您價(jià)值巨大，千古流芳。
夢(mèng)醒了，枕邊濕濕的一片。
人物對(duì)話的作文12
每個(gè)人都有自己精彩的一面，我也有自己拿手的絕活，那就是蛋炒飯和下斗獸棋。
我蛋炒飯炒得非常好吃，有一回，表弟就領(lǐng)教了我的手藝。
有一次，表弟在我家玩，表弟說(shuō)他餓了，我說(shuō)：“那我們?nèi)コ吹俺达埌�！每個(gè)人炒給自己吃，看誰(shuí)炒的最好吃�！北淼苄判氖愕卣f(shuō)：“那我們就此開(kāi)始吧！”
我先炒蛋。我拿來(lái)一個(gè)鴨蛋，打入碗里，攪拌均勻后，把油倒入鍋里，再把攪拌后的鴨蛋倒入鍋里，然后用筷子把蛋攪散了，等蛋變成金黃色時(shí)，再放入一些鹽，再炒一會(huì)就出鍋了。這時(shí)的鍋里還有些油，我把適量的飯倒進(jìn)鍋里，炒了幾分鐘后，把蛋也倒進(jìn)去和飯一起炒，一會(huì)兒功夫，蛋炒飯就出爐了。聞著香噴噴的蛋炒飯，我的口水都快下來(lái)了。
該表弟炒了，看表弟笨手笨腳的樣子，我想他一定沒(méi)有我炒的好吃，過(guò)了一會(huì)兒，表弟也炒好了，表弟嘗了嘗了我的說(shuō)：“哇！太好吃了！”我嘗了嘗表弟的，馬上吐了，說(shuō)：“太咸了！”表弟也嘗了嘗：“真的好咸啊，姐姐，你炒的蛋炒飯真的很好吃啊�！�
我斗獸棋也下得很棒。
有一次，我和表哥一起玩斗獸棋。一開(kāi)始，表哥求勝心切，把所有的兵力都?jí)毫松蟻?lái)。我見(jiàn)他急功冒進(jìn)，就先在河中埋伏了一只小老鼠，然后派出了狼來(lái)引誘他的.絕對(duì)主力——大象。表哥果然上當(dāng)了，大象連沖幾步，吃掉了我的誘餌。這時(shí)，我把我的象調(diào)到了前沿，表哥一見(jiàn)，連忙后退，可是來(lái)不及了，我的鼠已經(jīng)上了岸，截?cái)嗔讼蟮耐寺�，表哥的主力無(wú)路可逃，一會(huì)兒就“命喪黃泉”了。接著，表哥所有的棋子都被我接二連三地吃完了，“哈哈！我贏了！”我大叫。就這樣，我輕松地獲勝了。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們肯定會(huì)在某一方面做得非常用出色。是呀，隨著我們成長(zhǎng)的腳步越來(lái)越有力，我們將會(huì)擁有更多的精彩！
人物對(duì)話的作文13
曾幾何時(shí)，父親牽著我的手在河岸邊留下一串金色的腳��；曾幾何時(shí)，父親摸著我的頭在書桌前說(shuō)下一段深刻的話語(yǔ)。父親，一個(gè)親切的稱呼，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是溫馨的，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是苦澀的。當(dāng)我的筆尖流動(dòng)出這篇作文時(shí)，他正在遙遠(yuǎn)的那個(gè)極樂(lè)世界。
童年的我是天真的.，好奇的，父親也容光煥發(fā)，精神抖擻。那時(shí)最希望看到的，是飛舞在空中的風(fēng)箏，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季。當(dāng)我愉快地操縱著風(fēng)箏，父親慈愛(ài)地問(wèn)我：“長(zhǎng)大后想做什么？”“當(dāng)然是科學(xué)家啰！”“那讓我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)家的風(fēng)箏，讓你的愿望飛上天吧！”“太好了！”我立刻興高采烈，拉著父親的手就往家跑。我不會(huì)做，只能干著急，父親的臉上卻頻頻流下豆大的汗珠�？茖W(xué)家的風(fēng)箏在風(fēng)中晃悠著，父親笑著問(wèn)我：“怎么樣，還不賴吧？”我欣喜地大叫：“爸爸，您的手藝太好了！”我牽著風(fēng)箏，父親靜立在一邊，和藹的笑容慢慢在嘴角舒展開(kāi)來(lái)。
步入小學(xué)，我也漸漸走向成熟，童年幼稚的幻想，轉(zhuǎn)化成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一次，突然失策，成績(jī)一下子滑了下來(lái)。望著那一個(gè)個(gè)紅叉，我腦中總想像著嚴(yán)厲的話語(yǔ)和結(jié)實(shí)的棍棒�；氐郊抑校芽季砣o父親，準(zhǔn)備著狂風(fēng)暴雨�！坝心膬哼�不懂的，要我?guī)兔幔俊边@聲音似乎來(lái)自天堂，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)恩賜。我忐忑不安地指著考卷：“這道，還有這道。”“我來(lái)給你分析，可不能開(kāi)小差�。 闭f(shuō)著，父親拿出了紙筆。燈光下，我分明看見(jiàn)了父親的白發(fā)，一定是為我操勞成這樣的。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，父親拍了拍我的肩膀，問(wèn)道：“懂了嗎？”“懂了。”父親走出書房，隱隱約約間，我看見(jiàn)了他嚴(yán)肅的神情。
最后一次見(jiàn)到父親，是那個(gè)令人沉痛的夜晚。病床邊，面黃肌瘦的父親艱難地喊著我：“一帆，一帆！”我已泣不成聲，“，我答應(yīng)著�！薄耙环阋欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)完成你的心愿�！薄拔乙欢ú还钾�(fù)您。”“好，太好了，以后家里全指望你了，我……”父親的手垂了下去，頓時(shí)凄摻的哭聲久久在病房里回蕩，回蕩，父親，依然是這么安祥。
仿佛是一場(chǎng)惡夢(mèng)，在缺少父愛(ài)的風(fēng)雨中，我堅(jiān)強(qiáng)地向前邁著步伐。與父親那意味深長(zhǎng)的對(duì)話，久久在我腦海中回響。
人物對(duì)話的作文14
少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人，老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫或忘寫，不過(guò)后來(lái)發(fā)生的事讓我改正了忘寫作業(yè)的壞毛病。
那是一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)去打籃球，打著打著就忘了時(shí)間，這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業(yè)還沒(méi)寫完呢！”
回到家媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”我心想：“如果說(shuō)沒(méi)寫完，那不就完了？媽媽肯定會(huì)痛罵我一頓�！蔽抑缓媚懬拥恼f(shuō)完成了。
第二天，來(lái)到學(xué)校才想起還沒(méi)寫完作業(yè)，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上，一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子 ：把他的作業(yè)撕下來(lái)，寫上我的名字交了吧！然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕，又想：“那我把他的作業(yè)撕下來(lái)，如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友啊！”我又坐了回來(lái)又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個(gè)同學(xué)，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來(lái)。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。
到了下午老師來(lái)講作業(yè)，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺(tái)就說(shuō)：“同學(xué)們，今天在我們班有個(gè)人沒(méi)交作業(yè)，請(qǐng)他主動(dòng)站起來(lái)�！蹦莻�(gè)同學(xué)害怕的站起來(lái)，老師問(wèn)：“你為什么不交作業(yè)？”他說(shuō)：“有人把我的`作業(yè)……�！崩蠋熣f(shuō)：“你不要再狡辯了，不要把責(zé)任推
到別人身上，深刻的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。”那個(gè)同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來(lái)，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯(cuò)，我應(yīng)該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“上午的作業(yè)是我把你的撕了，請(qǐng)你原諒我�！彼f(shuō)：“你說(shuō)那件事呀，我早就不放在心上了，沒(méi)關(guān)系。”“那我們還是好朋友嗎？”我膽怯地問(wèn)�！爱�(dāng)然”他爽快地說(shuō)，我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠＃β暬厥幵诮淌依铩?/p>
這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要想玩，先把自己的作業(yè)完成，這樣玩的才是最有價(jià)值的。
人物對(duì)話的作文15
我輕輕地把書合攏，回味著書中的內(nèi)容，想起心香的文雅，又想起活潑的可人，我忽然為這兩個(gè)女孩感到幸福，她們生活在兩個(gè)父母的關(guān)愛(ài)下，生活在兩個(gè)溫馨的家庭里，那是多么快樂(lè)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我閉上了眼，一邊享受這涼絲絲的感覺(jué)，一邊回想著書中的每一個(gè)字……
不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在另外一個(gè)世界。我站在行人道上，離自己不遠(yuǎn)處有幾個(gè)人，走近一看，只見(jiàn)一對(duì)衣著樸素的夫妻與一對(duì)顯得高貴、富有的夫妻，旁邊還有兩個(gè)女孩，其中只有一個(gè)女孩臉上顯得憤怒，其他人都呆若木雞。我忽然想起《窮女孩心香與富女孩可人》中的最后一個(gè)鏡頭，仔細(xì)看看那幾個(gè)人，真的很像。這時(shí)，那個(gè)梳披肩發(fā)的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一個(gè)人走向公園。那四個(gè)大人并沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，而那個(gè)氣憤的女孩也沒(méi)睬她。我追了過(guò)去。
“等等！”我喊住了她！“你是誰(shuí)？”那女孩眨著美麗的大眼睛說(shuō)�！罢�(qǐng)問(wèn)你是心香嗎？”我問(wèn)道�！皩�(duì)呀！”“太好了，心香，我要問(wèn)你個(gè)問(wèn)題。”“請(qǐng)說(shuō)！”她微笑著�！皠偛趴扇藢�(duì)你說(shuō)的那番話，你生氣嗎？”我迫不及待地問(wèn)道�！澳阍趺粗滥敲炊�？”心香疑惑地問(wèn)道。“別問(wèn)了，快說(shuō)吧！”“好吧！”她意味深長(zhǎng)地嘆了一口氣說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么生氣的，你換種角度想，可人是個(gè)愛(ài)撒嬌，生活在富裕中的女孩，貧窮對(duì)她來(lái)說(shuō)是非常遙遠(yuǎn)的，而現(xiàn)在，自己就生活在貧窮當(dāng)中，她當(dāng)然不能接受，這時(shí)，她第一個(gè)想到的人一定是我，因?yàn)槲遗c她交換了一切，交換了不同的生活，交換了不同的父母，對(duì)她來(lái)說(shuō)，把幸福美好的東西全交換掉了，使她落入了一個(gè)貧窮的世界，而我卻與富貴交上了朋友，她當(dāng)然惱火、妒忌。這是常人能夠理解的！”
我被心香的話給怔住了，我做夢(mèng)也沒(méi)想到心香會(huì)有如此大度，心香見(jiàn)我愣在那兒，微笑著拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你要明白，生活并不能想像得那樣簡(jiǎn)單，那里不僅僅只有愛(ài)，還有難堪的`事和躲不了的誤解，怎樣理解和克服它，那必須要有寬大的心胸，不能斤斤計(jì)較！”說(shuō)完，她走了，我看著她的背影，回味著她的話，腦子里空蕩蕩的。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾粒沙子吹進(jìn)我的眼睛，我揉揉眼睛，睜開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在家里了，此時(shí)，我好像懂得了許多、許多……
人物對(duì)話的作文16
今天下午，我拎著書包，興高采烈地走進(jìn)哈佛園上作文課。段老師笑容滿面地抱著厚厚一疊書走進(jìn)教室，很快，我們就開(kāi)始上今天的新課了。今天我們講的內(nèi)容是閱讀題，老師一邊講，我們就一邊做題，老師還不忘在黑板上板書，她可真是一位細(xì)心的老師。
半節(jié)課過(guò)去了，老師的字填滿了整塊黑板，再也寫不下了，看著眼前的這塊黑板，就像一塊長(zhǎng)滿雜草的責(zé)任田，老師停下正在講的課，只見(jiàn)她眼珠子突然一亮，便馬上問(wèn)我們：“擦黑板這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，應(yīng)該交給誰(shuí)呢？”大家一聽(tīng)，紛紛舉手，段老師用眼睛掃視了我們一圈，就果斷地說(shuō)：“就讓楊晨來(lái)擦黑板吧，他是我們班個(gè)頭最高，身體最強(qiáng)壯的男生�！�
楊晨奉老師之命，高興地跑上講臺(tái)，拿起一塊粘著粉筆灰的粉紅色濕抹布，精神抖擻地開(kāi)始擦起來(lái)。他從右下角開(kāi)始擦起。他的手左右呈弧形，來(lái)回?cái)[動(dòng)。他的`速度看起來(lái)并不快，擦完了一小塊地方，就緊接著去除與之相鄰的另一塊“雜草”，這會(huì)兒他的速度明顯快了很多，姿勢(shì)也發(fā)生了改變，一會(huì)兒上下“飛流直下”般“抹殺”，一會(huì)兒又“橫掃千軍”，高一點(diǎn)的地方，他微微一跳，一個(gè)漂亮的“弧線”下來(lái)，達(dá)到了“手揮字除”的神奇效果，眼看著“抹殺”得差不多了，黑板已被清理出一大快空地，恢復(fù)了它本來(lái)的“容顏”，這時(shí)，楊晨停頓了兩秒，他轉(zhuǎn)過(guò)身，我們看到他臉上分明露出得意的微笑，他放下抹布走下講臺(tái)了，可黑板的左邊還寫著老師的QQ號(hào)和電話號(hào)碼呢，那里應(yīng)該也是要“清除”的范圍，大概他以為那里不用擦，當(dāng)他走下講臺(tái)準(zhǔn)備坐下去時(shí)，我后面新來(lái)的同學(xué)——?jiǎng)⒚魅鹂烊丝煺Z(yǔ)，忍不住提醒他說(shuō)：“還有一個(gè)地方?jīng)]有擦！” “那里也要擦嗎？”楊晨臉一下子紅了，他問(wèn)老師， “當(dāng)然要擦啦！”老師微笑著說(shuō)。“噢，知道了�！睏畛勘泷R上轉(zhuǎn)身，再次向黑板走去，拿起濕抹布繼續(xù)把剩下沒(méi)擦完的地方擦干凈。有一個(gè)地方夠不著，他就踮起腳直到把它擦干凈為止。擦完后，他把抹布換了一面，又重新把黑板擦了一遍，剛才還粉頭粉臉的，現(xiàn)在亮堂堂的了，他這才心滿意足地坐回了原位。老師滿意地沖他笑著說(shuō)：“寫作文厲害，擦黑板也這么厲害。”
看來(lái)，楊晨真是一個(gè)做事認(rèn)真，一絲不茍的小男生。
人物對(duì)話的作文17
從前有一個(gè)國(guó)王，叫杰瑞，他把國(guó)家治理的井井有條，他的國(guó)家樹(shù)林蔥蘢人們過(guò)著幸福美滿的生活。
但是，不知從哪天開(kāi)始他的子民們學(xué)會(huì)了捕捉獵物，砍伐樹(shù)木，建造工廠，他十分著急。有一天，杰瑞去國(guó)家唯一的一座森林里散步，走了幾分鐘后，杰瑞發(fā)現(xiàn)自己迷路了，正當(dāng)他幾乎絕望時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)面部有許多皺紋，臉色蒼白的女子向他走來(lái)，她連忙迎上去說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字，我叫杰瑞，是這個(gè)國(guó)家的國(guó)王，我迷路了，你能幫我走出森林嗎？”那個(gè)女子說(shuō)道：“我叫嫦娥，是掌管月亮的神仙�！苯苋鹫f(shuō)：“什么，別開(kāi)玩笑了，你叫嫦娥，人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥，你不是吃了長(zhǎng)生不老藥嗎，怎么會(huì)變成這樣？”嫦娥嘆了一口氣說(shuō)：“唉，都怪你們不懂得愛(ài)護(hù)大自然，經(jīng)常砍伐樹(shù)木，還建造了工廠，污染環(huán)境，我都被你們嗆成咳喘炎，肺炎了，如今，你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了�！苯苋鹛ь^看了看月亮，果然，月亮渾濁烏黑，一點(diǎn)都不想月亮，倒像個(gè)大屎球。接著嫦娥又說(shuō)：“我可以把你送出森林，但你回宮以后，必須命令你的大臣們多種樹(shù)木，關(guān)掉工廠，否則的.話后果自負(fù)�！闭f(shuō)完就消失了。杰瑞還想說(shuō)先什么，但已經(jīng)來(lái)不及了，再轉(zhuǎn)頭一看，自己已經(jīng)在宮中了。第二天杰瑞親自帶著臣民們種植樹(shù)木，關(guān)掉工廠，沒(méi)過(guò)多久，國(guó)家又恢復(fù)到以前的樣子了，有一天杰瑞還夢(mèng)見(jiàn)嫦娥了呢，嫦娥簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣，皮膚潔白細(xì)嫩，臉色紅潤(rùn)，杰瑞甜甜的笑了，嫦娥還對(duì)杰瑞說(shuō)：“如果你不守信用，現(xiàn)在可能已經(jīng)變成石像了�！�
親愛(ài)的人類，如果你想變成石像的話，就繼續(xù)污染下去吧，如果不想的話，就保護(hù)大自然，保護(hù)這個(gè)曾經(jīng)哺育過(guò)你的地球媽媽吧！
人物對(duì)話的作文18
我捧著一本《八十天環(huán)游地球》，漸漸地，眼睛模糊了……
“出發(fā)！”我登上了一艘巨大的輪船，開(kāi)始了我的旅途。輪船緩慢地行駛著，“咦？其他游客呢？怎么只有幾個(gè)人了？”我撓了撓腦袋說(shuō)。我警惕地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)著一艘船上全都英文：我再一一打量船上“僅剩的游客”。其中的一位先生身上穿著一套西服，頭頂著一頂黑帽子，一套黑色晃得很優(yōu)雅；另一位好像是助手，一個(gè)大光頭上頂著一頂橙色的`帽子，顯得很眼熟。
“咦？”我定睛一看，“那不是福格先生和路路通嗎？”我情不自禁地走向了那位先生，小心翼翼地問(wèn)：“請(qǐng)……請(qǐng)問(wèn)……您是……�！８裣壬鷭專俊蔽揖o張得心都要跳出來(lái)了。先生對(duì)我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看時(shí)機(jī)不錯(cuò)，便趁熱打鐵：“我很佩服您，您是不是要在80天之內(nèi)環(huán)游地球？”路路通很奇怪：“是的。”我接著說(shuō)：“您為什么在非洲租一頭大象要花這么多英鎊，那些錢都可以買三頭大象了，您不后悔嗎？”福格先生很平靜地說(shuō)：“錢不重要，如果不是這樣，我們還能真么快回英國(guó)嗎？”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，海上起了大風(fēng)浪，它可洶涌了，浪不得把我們連船一起吞下去。福格先生還是一樣的表情，鎮(zhèn)定地指揮著“船長(zhǎng)”，我和路路通都看呆了，不一會(huì)兒，我們就出了這個(gè)大風(fēng)浪。
“小朋友，醒一醒！”一位大姐姐告訴我，我的站到了，可以下船了。我一邊下來(lái)，一邊想：福格先生真是一位遇事鎮(zhèn)定自若，指揮有方，善解人意的好人啊！
俗話說(shuō)：“讀一本好書，就好比和一位名人對(duì)話�！闭媸且稽c(diǎn)也不錯(cuò)。福格先生樂(lè)于助人，鎮(zhèn)定自若，沉著冷靜的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬！
人物對(duì)話的作文19
今天，我正隨意地翻看著練習(xí)本，沒(méi)想到的是，它竟然說(shuō)話了！
“主人，你翻我干什么？又在打發(fā)時(shí)間是吧！”練習(xí)本說(shuō)。
“呵呵……”我笑而不語(yǔ)。其實(shí)我就是在打發(fā)時(shí)間嘛，這種事說(shuō)出來(lái)怎么好意思呢？
“那正好，我問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題，你可要如實(shí)回答�！本毩�(xí)本一本正經(jīng)地說(shuō)。
“嗯�！蔽蚁攵紱](méi)想就答應(yīng)了，爽快！
“語(yǔ)數(shù)英各有各的練習(xí)本，上什么課就用什么練習(xí)本。那么，請(qǐng)問(wèn)，你有時(shí)上數(shù)學(xué)課為什么用日記本來(lái)驗(yàn)算數(shù)學(xué)題呢？”練習(xí)本雙手掐腰，問(wèn)道。
“那是我……”我十分無(wú)語(yǔ)。
“那是你懶得去仔仔細(xì)細(xì)地找筆記本！你看看你那個(gè)日記本上，數(shù)學(xué)算式哪兒都有，亂七八糟的，干凈的地方有多少？”練習(xí)本一口咬定我是懶得去找筆記本。
“我……我……我知道錯(cuò)了。平時(shí)上課前總是忘記拿出筆記本做好課前準(zhǔn)備，當(dāng)需要用時(shí)才慌慌張張地隨便掏出一個(gè)本子，不管是什么就開(kāi)始寫�！蔽壹t著臉說(shuō)，很是不好意思。
“你既然知道錯(cuò)了，這件事就原諒你吧。現(xiàn)在開(kāi)始問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)，我的主人，你為什么要買那么多練習(xí)本呢？其實(shí)根本就用不完，買過(guò)多的練習(xí)本不就是浪費(fèi)錢嗎？”練習(xí)本問(wèn)道。
“每次去買本的`時(shí)候，都是一大摞批回來(lái)的，是因?yàn)橐粋�(gè)一個(gè)的買本太費(fèi)錢，所以才一次批一大摞回來(lái)的，圖便宜嘛！還有，我每次去逛商店時(shí)，一見(jiàn)到自己喜愛(ài)的本子，就止不住得想買下來(lái)收藏……”我說(shuō)。
“哼，我看就是浪費(fèi)！浪費(fèi)，浪費(fèi)，浪費(fèi)！”練習(xí)本現(xiàn)在可真是有些不講道理了。
“那好吧，我錯(cuò)了總可以吧！懶得跟你斗。”我對(duì)這種胡攪蠻纏的家伙算是無(wú)奈了。
“嘿嘿。其實(shí)你也不是那么壞，人嘛，有壞處也有好處的。你平常在上課的時(shí)候，會(huì)把老師講的一些內(nèi)容‘偷’給我吃，也就是做筆記，你的那些筆記本都很羨慕我呢！課堂筆記是一種很重要很重要的復(fù)習(xí)必備材料，比某些卷子啊、復(fù)習(xí)資料有用的多呢。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)，老師講的肯定沒(méi)有平時(shí)講的細(xì)，而筆記卻正好能彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷，所以隨堂筆記就像你們?nèi)祟惓Ｕf(shuō)的”攝像機(jī)“一樣能”錄制“上課的整個(gè)過(guò)程�！本毩�(xí)本說(shuō)得頭頭是道。
我一定要改正練習(xí)本所給我提出的缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去！
人物對(duì)話的作文20
去年暑假，我有幸游覽了著名的風(fēng)景區(qū)太姥山，這一趟太姥之旅，給我留下了美好的回憶。我不僅欣賞到了到如詩(shī)如畫的美麗風(fēng)景，更收獲了一份彌足珍貴的愛(ài)的教育……
那天早晨，我、弟弟和舅舅到太姥山景區(qū)游玩。剛開(kāi)始，天還下著蒙蒙的細(xì)雨，但我們的游興卻濃。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一道七色的彩虹，真美！
突然，我看到前面有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐正在蹣跚前行，過(guò)往的游人見(jiàn)他走來(lái)，紛紛像避瘟神一樣避著他，眼里透著厭惡。這時(shí)，一名在景區(qū)巡邏的保安發(fā)現(xiàn)了他�！澳闶窃趺催M(jìn)來(lái)的？”他大聲地問(wèn)。“我買了票進(jìn)來(lái)的，真的，我有買票……”乞丐低聲說(shuō)。“是嗎？”保安冷笑一聲，“那好，請(qǐng)把票出示一下！”“我……我把票扔了，我看到很多人也把票扔了……”乞丐漲紅了臉說(shuō)�！吧�?gòu)U話，沒(méi)票就給我出去！”保安上來(lái)揪著乞丐的衣領(lǐng)，要把他往外攆，可乞丐堅(jiān)持說(shuō)自己有買票，倔強(qiáng)地不肯出去，雙方就這樣僵持著。
這時(shí)，圍觀的.人群也開(kāi)始議論起來(lái)了，是啊，一張門票要一百多塊呢，他一個(gè)乞丐，怎么買得
起呢？他一定是混進(jìn)來(lái)的。這時(shí)，一個(gè)年青人分開(kāi)人群走了出來(lái)，他對(duì)保安說(shuō)：“讓他留下來(lái)吧，他的門票錢，我出�！备锻赍X，他又分開(kāi)人群，在人們驚訝的目光中，默默地離開(kāi)了。
人群漸漸散開(kāi)了，弟弟和舅舅繼續(xù)欣賞著山上的美景，舅舅還說(shuō)：“石奇，洞異，峰險(xiǎn)，霧多，真不愧是人間仙境！”可我不知為什么，卻似乎怎么也提不起什么興致，我在想著剛才那個(gè)年輕人，我真想不通，他為什么要為一個(gè)素不相識(shí)的乞丐付門票錢呢？
登到山頂?shù)臅r(shí)候，我意外地碰到了他。我鼓起勇氣，問(wèn)他為什么要這么做？他告訴我，他也曾經(jīng)是個(gè)窮人，深深體會(huì)窮人的難處。他說(shuō)：“那個(gè)乞丐已經(jīng)一無(wú)所有，我們?yōu)槭裁床荒軐?duì)他寬容一點(diǎn)，為什么要踐踏他僅剩的一點(diǎn)尊嚴(yán)呢？”
年輕人下山了，漸行漸遠(yuǎn)，我望著他的背影，卻覺(jué)得他越發(fā)高大起來(lái)。我在他的身上，看到了一顆美好的心靈。
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