校園趣事優秀作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的校園趣事優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園趣事優秀作文1
今天，我們玩了一個非常好玩的游戲。
吃好晚飯，我穿上溜冰鞋，和小伙伴一起開始了“樓道溜冰捉迷藏”。開始了，我和王妍分配到了一組，妹妹和王婕分配到了一組，弟弟則來捉我們。我和王妍分別躲進了兩棟大樓，到了兩棟樓的連接點，我對王妍使了個眼色加手勢。她立刻換了個地方，”哈哈哈，我捉住了一個，看你們往哪逃！“弟弟喊到。我心想：練了半年的溜冰，對你是小菜一碟！我小心翼翼得溜著，生怕聲音會引起弟弟的'注意，突然，一個人在草堆旁躲著，她一看見我，就像看到了戰友一般興奮——是王婕呀，“喂喂，敵人也就是弟弟，已向這邊走來。”王婕說。”嗯，我們從兩面分散，記住！要小聲點兒，別驚動了他！“我像一個長官一樣在對手下發號施令。
“別跑，你逃不出我的手掌心！”弟弟說。呀，看來我們也要被敵軍發現了，我馨香：前面是一堵墻，后面有敵人，該怎么辦呢？忽然，我如同抓住了一根救命稻草一般，原來，有一塊石頭立在墻前，我立刻鉆了進去，就在我剛鉆進去，弟弟就追了上來，“咦？剛才還看到有一個人在呢，怎么轉眼就不見了？”我暗暗慶幸，摸了摸這塊巨石，“多謝你了，石兄！”這舉動引起了還未走遠的弟弟，在一分鐘的時間里，我“死”了。
雖然這個游戲很好玩，但還是注意：沒練過的不要逞強哦！
校園趣事優秀作文2
今天是禮拜一，因為要升國旗，所以我就穿了校服，還帶上紅領巾。
進校門的時候，我跟老師敬了隊禮，跟老師說：“老師，同學們，早！”
進了校門以后，因為要上5樓，所以必須爬很高的樓梯。爬樓梯的時候，我遇到我的同學，我跟他說：“爬5樓真累。”我的同學說：“是啊！真的很累！”我們倆一起爬到了5樓。
進班級的時候，我跟老師說：“老師好！”然后，我就走到自己的座位那邊，整理書包了。
接下來是升國旗的時候，領隊整好隊，我們就排著整齊的隊伍走到中操場上。同學們走到規定的位置后，我們就開始升國旗。首先，升國旗奏國歌！在奏國歌的時候，我們莊嚴的'舉起右手面向國旗敬了一個隊禮！接下來我們要開始唱國歌了。唱完國歌之后，大隊委員開始演講。大隊委員演講完后，值周老師開始在國旗下講話！給上周表現好的班級和同學頒發獎狀。值周老師發完獎狀以后，就開始講以后一年級學生怎么進校園等學校的規定！講完之后，大隊委員說這次升旗儀式已完畢。請各班有序退場！我們就排著整齊的隊伍回教室了！
校園趣事優秀作文3
剛要寫下這篇文章，就感覺有點罪惡感。因為我在這里對我的頂頭上司評頭評足，乃犯了“十罪”之一的不敬之罪，真希望各位讀者幫著盯著小李老師，別讓他知道是我……
體操比賽乃是我校特色之一。這不我們學校正在舉行廣播做操的比賽，而現在現場也進入了精神的部分，各個班各具特色。
但令人更驚喜的事，老師對也不甘示弱，與我們一爭高低。看，我這是我們初一的教師隊，老師們個個精神抖擻，面帶微笑，精神百倍。
隨著音樂的`腳步，三隊人馬都到到了指定位置，軍姿站立，像一個個堅定的士兵。軍姿一分鐘后，便開始了體操比賽。看，那位老師動作超到位，那位老師動作熱情萬分，那位老師卻……
小胖，顧名思義就胖，但你看那做體操的動作時，更是滑稽，像一個玩偶在演戲一樣，惹的我們都拍手叫好，并開懷大笑，還一邊喊“老師，加油，老師，加油，我們愛你，你最棒。”
老師聽到后會心一笑，做得更努力了，盡管他動作不是很到位，不像其他老師那樣動作整齊規范，但他很努力。
體操結束了，是那《火把舞》，更需要手腳并一，但小胖老師沒有放棄，他一直堅持到最后，也贏得了陣陣掌聲和擁抱，我知道那是學生給他的最大關懷……
人生不盡完整，也許我就是這樣的人。這不，剛準備慶祝，便被發現了，哎呀，我的媽呀，老師竟然發現我了……我的小命啊，你可怎么辦啊！
校園趣事優秀作文4
要說我們班上的趣事，那真像天上的星星，數也數不清。這些趣事就像調味劑，給我們緊張的的學習生活增添了無窮的樂趣。開心大王張快星說起我們班的開心大王啊，可別笑破自己的肚皮。就拿這一次來說吧，我們班上的.李心怡被一個男孩欺負了，趴在桌子上大哭起來，開心大王立馬跑過去說：“李大嬸，你為什么哭啊？要不要張大俠替你做主啊！”同學們聽了這番話，有的笑得見牙不見眼，有的笑得眼睛瞇成一條縫，有的捂著肚子大笑起來，而李心怡也破泣為笑。調皮大王朱尚沛有一次，輪到我們6個人當值日生了，我們班的調皮大王卻坐在椅子上，蹺起二郎腿，我們叫他掃地，他卻拿著掃把淋灑，把水灑在我們身上，都成了“落湯雞”，他還不罷休，他左蹦右跳，把教室都當成了他的天地。睡覺大仙鐘具予我們班的睡覺大仙可是名不虛傳，他上課也睡，下課也睡。有一次上數學課，老師問3×⒎=多少？便請他回答，而他糊糊涂涂地站起來，看了看黑板，說：“等于餅干和糖果。”全班哄堂大笑，而他也臉紅了。校園生活真是太有趣了，讓我們流連忘返。
校園趣事優秀作文5
講素描的要點。不經意間，我發現B君正津津有味的咀嚼著。看他那樣子，旁若無人，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的“反芻”。顯然，這些沒逃過美術老師的眼睛，她停了下來，看著B君說：“B君，上課不準嚼口香糖，到后面吐掉！”B君卻毫無反應，仍然慢慢地蠕動著自己的嘴唇。老師有些生氣了，提高了一下聲音說：“聽到了嗎！快去吐掉！”眾目睽睽下，B君過了好一會才停下“反芻”，慢條斯理地說：“不用吐了，我咽下去了……”全班嘩然。
鏡頭三
一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過，等待語文老師到來。沒想到進來的`卻是班主任老師馬老師，“今天，語文老師有事，我來上這節課。不過……”話音未落，一時掌聲雷動，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢都未能壓住，最后，變魔術似的拿出一沓卷子說：“考試”！掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉！原來以為要上微機課呢，誰知卻是考試！我們幼小的心，怎么承受這大喜大悲啊！
同學們，還等什么，趕快把你發現的趣事也來抖一抖吧！
校園趣事優秀作文6
學校是我一天中待的時間最長的地方，在這里我的每一天都是開心、快樂的。
這四年來不僅有老師對我的諄諄教誨，下課后更有可愛的玩伴。課間時我最愛玩兒的游戲就要數“丟沙包”了，“丟沙包”的游戲規則是這樣的：兩個人在兩頭打沙包，其他的人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。接到沙包的人可以使本隊一個被罰下場的'人復活。
還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張的情形，當聽到一個同學說“開始”的時候，大家就打起了十二分的精神，一個個聚精會神的注意著扔沙包同學的一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包的人。我左閃右避，生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到后來，一個不小心我上當了！因為他們擺出一副要扔沙包的樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個“假沙包”時耽誤了時間，沒來得及躲閃那個迎面而來的“真沙包”。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈的“戰爭”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個“復活”的機會。
總之，這一天我玩兒得很開心。“丟沙包”讓我在學習過后得到了很好的一個放松，讓我變得機警了很多，也讓我有了很多的好朋友。“丟沙包”是一件很有趣的游戲，希望下次請大家一起來參加丟沙包活動吧！
校園趣事優秀作文7
家里有小趣事，那是當然的。但校園趣事則更加好玩。
那是一個陽光明媚，天清氣爽的美妙天氣，小鳥打了雞血似的叫來叫去，像是在演奏《黃河大合唱》。下午的微機課又是自習課，不過再來十節微機課也一點也不過分。畢竟5：00—7：00有英語課，微機課我可以來寫作業，晚上作業寫完了，我就可以去玩了。
接著又是另一個場景。
不知道老天爺是不是生氣了，下一秒天氣還“貌美如花”下一秒就“氣勢兇兇”天陰了下來，狂風大作，教室里的綠色窗簾也跟著，這老天爺一直在發“瘋”左右搖擺，一會兒像是在轉呼啦圈，一會兒像是在做保健操。這窗簾是跟我們有仇嗎？整個第七組出我們這兒，其他窗簾都“和藹可親”而我們這卻是狂魔，一有大風就把窗簾刮過來，劈頭蓋臉就撲面而來。莫大想把窗簾兒“制服”但一不小心把自家植物給撞翻了，“嘩啦“一聲水全灑在楊小帆的'桌布上。楊小帆表現得很平靜，把桌布收下去并沒有計較。窗簾兒卻“熱血沸騰。”刷的一下就給楊小帆一個“巴掌”Oh天吶，我和同桌捂著嘴盡量不笑出聲來，楊小帆壓著怒氣，把窗簾收到窗子后，依然用它平時的淑女形象來寫著作業，我打趣道：“看起來這個窗簾兒跟你挺親呀，像是幾年沒見似的。”她噗呲一笑說：“你還說！哈哈哈。”
校園趣事優秀作文8
每個星期的星期一下午的第一節課是我們四（1）班和四（2）班同時上的體育課。
“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，體育課開始了。同學們紛紛來到操場，就像是被悶在籠子里的小鳥被放了出一般活躍。體育老師今天讓我們兩班比賽撥河，同學們都興奮不已。
我們四（1）班準備和四（2）班的同學們來一場激烈的“拔河”比賽。體育老師先說比賽規則，規則是：每班各選出25名男同學，15名女同學，三局兩勝的班為贏。我們班的小王做裁判員，因為小王大公無私。你看，我們班的同學，個個都精神飽滿，信心十足。比賽即將開始了，他們先拿起繩子，再握緊繩子，然后把前腳躬著，后腳蹬著。裁判員一聲令下，他們馬上往后拉。你看，我們班的.大力士小張的臉都憋紅了；你瞧，我們班的啦啦隊也在有順序地喊：“加油！四（1）班！加油！四（1）班！”此時，我們班的同學一個個都把臉憋紅了，使出了吃奶的力量，終于贏四（2）班，所以第一局四（1）班勝。
大概休息了10分鐘，又比第二局，四（2）班也不甘示弱，每一位同學都傾盡全力，俗話說得好：“驕兵必敗，”還真是不錯，第二局我們輸了，四（2）班贏，一比一，我們打成了平手。
進入第三局了，第三局才是決勝負的時刻，他們決斗了很久，最后經過我們同學的團結努力，終于打敗了他們，取得了冠軍。
比賽結束了，使我明白了團結就是力量，團結就可以打敗一切困難。
校園趣事優秀作文9
一開學，有很多的事情接二連三的發生，尤其是令我印象深刻，最有趣的二年級代課老師。
記得那一天，全班等老師等了一小時多，結果進來的是一個兇巴巴的'代課老師，讓大家鴉雀無聲。突然老師大聲的說：“我們來玩游戲吧！”老師這么一說，大家興奮得心花怒放。
在游戲過程中，我們玩了一種游戲，就是“大胃王”接力游戲，每一個人說一種水果名字，一個接著一個，說得越多，就代表吃得越多。大家興高采烈的說著，越說越快，讓人應接不暇，說不出口，說得結結巴巴，說得神情緊張兮兮，真是有趣極了！
下一堂課，老師又讓我們說笑話，同學才說一兩句話時，因為滑稽的動作，就讓大家捧腹大笑，笑得震耳欲聾，真是精彩有趣呀！
這兩堂課，代課老師讓我們說說笑笑真有趣！我本來以為代課老師都是兇巴巴的，但這一次卻是和藹可親、慈眉善目的好老師，不但敎我們一些有趣的課程，還敎大家如何分享的觀念，讓我覺得學校生活過得快樂、充實又有趣。
學校樂趣多，它不但是學習的好場所，而且還帶給學生歡笑的好地方，也是大家的快樂天堂。
校園趣事優秀作文10
今年，是我在文化綠城小學生活的第五年了，回憶以前同學之間的趣事總讓我感到無比的甜蜜。
記得有一年“六一”兒童節，我們班舉行了一次有趣的“貼五官”活動。
活動一開始，大家就興奮地擠到前面想早一點兒玩，我被一條黑色頭巾遮住了眼睛，突然眼前一片黑，我不得不有一些緊張，這時主持人遞到我的手里一些東西，摸著像是我們人臉的五官，我既興奮又緊張，不知道要怎么玩。主持人讓我先原地轉三個圈，然后停下來，說開始貼"五官"，邊摸著卡片做成的五官邊琢磨著，這是鼻子，還是嘴巴呀？正在疑或著，臺下的同學們已經開始喊“快呀快呀，這個不是要貼到這的，那個不是這么貼的”在同學們的催促下我心里一著急便糊里糊涂的貼上去就下來了，還沒等我走到臺下，同學們就笑的有的前俯后仰，有的笑的捧著肚子，我正丈二和尚摸不著頭腦呢，回頭看了一看我也為自己的杰作大笑起來，原來我把鼻子貼在了頭上，兩個眼睛貼在了耳朵上，嘴巴還好，沒有搞錯位置——可是卻貼成了歪嘴。
活動還在繼續進行，大家還在興高采烈的玩著，個個臉上綻開著笑容，同學們的`“貼五官”杰作更是讓人捧腹大笑，有的把眼睛貼成了斗雞眼，有的把鼻子貼出了臉的邊界，還有的甚至把嘴巴和鼻子貼在了一起等等好玩極了。
開心的六一節，開心的校園生活，至今還令我們回味著。
校園趣事優秀作文11
一盆盆植物搬到了五三班外的走廊上，窗臺上。咦？這是怎么回事呢？哦，原來是我們捐的植物被班長搬到了走廊上曬太陽，以免出現植物得不到陽光而死去的情況。不過我們為什么要捐植物呢？這就要聽我慢慢道來了······
大概是上周的時候，老師說要帶植物來為班級搞點氣氛，所以我們就老老實實地帶來了。我帶來的`是具有富貴意義的“銅錢草”。“銅錢草”的葉子密密麻麻，就像一把傘似的，輕輕撥動著那一片一片的“錢”，似乎還有笑聲從中傳來······“嘿”一個聲音響起，原來是同桌小李，她帶來的是······這是樹吧？這么大？“嗨”小胡來了，它帶來的是······這是什么？這么小？我欲哭無淚的看著同桌那奇形怪狀的植物，總感覺“前途無望”啊！“該交植物了。”小李的聲音響起，隨即將我和同桌兩人的植物交給了班長，班長把所有人的植物都放在了走廊中，老師才姍姍來遲，開始上課。“叮鈴鈴！”下課了，我們你推我擠的去看植物。哇！各式各樣的植物擺放在走廊上，爭先向我們綻開笑臉。“咦？這是什么？”一個同學指著一個奇形怪狀的花朵說，大家也紛紛擠過來，七嘴八舌的議論起來。“我知道。這是馬蹄蓮，因形狀像導致的馬蹄而聞名。”哦，原來這是馬蹄蓮啊！大家都恍然大悟。“還有這叫銅錢草；還有這叫······”
通過這次的植物展覽，我學會了許多關于植物的知識。這真是一次有趣的活動啊！
校園趣事優秀作文12
有許多人都覺得，校園生活=考試+作業，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發生的趣事都令我難忘。
記得前不久，我們在上數學課，盡管下課了，老師依然在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語......
這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的.豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。
還有一次，那時我和楊佳鑫是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊佳鑫，可是有一天，他又來找楊佳鑫，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛才那話是罵楊佳鑫的......”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時晴轉陰，他準備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊！
校園趣事優秀作文13
學校除了是提供我們一個學習的好地方，也是提供我們歡樂的好場所。現在就邀請您和我共乘著這部時光機，一起去探索并發現校園中的趣事吧！
每天早上，玉茹、俐方和我都要去東側門打掃，有時候我們發現地上有死掉的蟑螂或蛾，我們就把掃把當高爾夫球干，蟑螂當球來玩游戲，當我們玩的時候，一不小心就會把蟑螂打到其他小朋友身邊，每當看到其他小朋友出現驚訝的表情，或因此而跳起來時，都讓我們覺得很好笑，很好笑，而這也讓原本不喜歡埽地的我們，因為這個游戲變得很喜歡掃地，而且也不怕蟑螂，且約定好下次再碰到蟑螂時，還要來一場高爾夫球賽呢！
還有一次，玉茹、俐方和子玉要一起去舞蹈教室，玉茹下樓梯時不小心跌倒，他跌倒的時候一直笑，一直笑，害我們也跟著她一直笑，一直笑，像上次我和玉茹陪俐方去抬餐桶，我和玉茹手拉著手，一不小心走路沒走好，我們就再走廊一起跌倒，原本跌倒應該是很痛的，但是每次玉茹跌倒都一直笑，當下我們都覺得跌倒沒有那么尷尬，反而是一件有趣的事。
校園里其實有很多有趣又好玩的'事，有時同學和同學之間，一個表情和一個動作，都有可能讓我們的校園生活充滿樂趣，只要我們用心體會，上學就是一件有趣的事，而你我都是這校園有趣事件里的最佳男女主角。
校園趣事優秀作文14
童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒有忘記，那是發生在三年級時候的事。
昨天晚上，下了一場中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動的季節。第四節課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的`蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場里。進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什么風？因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎么沒有發火呢？他不但沒發火，反而帶領著我們一起做開了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”
老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。
校園趣事優秀作文15
看我整天樂呵呵的，別人都喜歡問我：你總是笑瞇瞇的，是不是遇到什么樂事啦？說到樂事，還真不少，光在學校里就有一大堆。幸遇刺猬那是一個陽光明媚的中午，我們來到樓下玩躲貓貓，我躲在一片竹叢后面，突然，我看見竹子中間有個黑乎乎的東西，我嚇了一跳，定睛一看，原來是一只刺猬，只見它在竹子中蠕動著，渾身的毛都豎了起來，小眼睛骨碌碌地轉著，十分可愛。我用一張紙包著手，將刺猬從竹子中拉了出來，可我剛松手，它就溜回去了，那一雙黑豆似的小眼睛盯著我，仿佛在說：來抓我呀，來抓我呀。我失望地直起了彎著的腰，無奈地說：“大人不記小人過，放你一回吧。斗雞最近班上開始流行斗雞，我也不落后，跟著一群男生來到樓下玩斗雞。由于我身高體胖，所以很多人都不是我的'對手，輪到趙煬時，我倆都在原地不動，同學們都開始嚷嚷：快呀，斗呀！這里一定有什么玄機。趙煬自言自語。我調頭，向后跳去，不想腳下一滑，摔了個大跟頭，同學們驚訝兩秒隨即捧腹大笑，我雖然疼痛未消，卻也跟著傻笑起來。人們都說：少年不識愁滋味。真的，在校園里，雖然有時有煩惱，但快樂還是像空氣一樣彌漫著。簡評：快樂童年，陽光少年！
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