(經(jīng)典)校園趣事作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園趣事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園趣事作文1

　　打開語文書，翻著皺巴巴的紙張，紙張上的每一個(gè)字都有著趣事，讓我從腦海里回想一下，那件事讓我難忘……

　　有一次上作文課的時(shí)候，木子老師來到了教室里，瞇起眼來，就像一只狐貍，大家都不知道她葫蘆里賣的什么藥，不知道她想干什么。

　　“大家好！”今天我們玩一個(gè)小游戲，你們猜是什么？擊鼓傳花？泡泡糖？老鷹抓小雞……

　　每個(gè)同學(xué)的`頭上都打了個(gè)大大的問號。

　　木子老師說：“錯，是123，木頭人！”木子老師接下來說：“你們誰想當(dāng)木頭人？”于是，我、鮑柯宇和鮑科安一起舉手，真是心靈相通��！

　　木子老師說：“游戲規(guī)則：木頭人背對著大家，只要木頭人一扭過頭，誰都不能動，只有木頭人能動，木頭人要逗笑大家。

　　游戲開始了！我昂首挺胸地站在黑板前，說：“一二三木頭人！”我扭過來頭時(shí)，吳奇做了一個(gè)奇怪的動作，像超人，又像奧特曼。我就先從他下手，我用我的“九陰白骨爪”來逗笑他，我想這家伙挺厲害的，我張牙舞爪的樣子他好像跟沒看見一樣，吳奇好像用了“給界”擋住了自己視線，又用“移魂大法”把魂移到某一處地方偷笑，于是我就這樣敗了！

　　鮑柯宇上去了，重復(fù)了我的話，扭過頭來，吳奇又?jǐn)[了一個(gè)姿勢：圣斗士。鮑柯宇用“毒氣”去毒吳奇，吳奇從心里知道他的口氣太臭了！吳奇好像關(guān)閉自己的嗅覺，聞不見臭氣。于是鮑柯宇敗了。

　　鮑柯安上去了，又重復(fù)了那句話，扭過頭來逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強(qiáng)了！可吳奇還是不笑，又?jǐn)×恕?/p>

　　吳奇啊，吳奇！你真是“冷面殺手”啊，這節(jié)課太有意思了！

校園趣事作文2

　　小智上高中時(shí)住校，每天晚上都有晚自習(xí)。雖然說是自習(xí)，其實(shí)輪到哪位老師值班了，就得插點(diǎn)他的課或者出幾道題叫同學(xué)們做，這就叫本位主義。

　　這一天晚上，該物理老師值班了。物理老師姓李，是一位三十多歲的男老師，他平時(shí)最愛利用晚自習(xí)課給同學(xué)們布置物理習(xí)題，今天也不例外。

　　同學(xué)們！今天給大家出五道物理題，三道小題、兩道大題，請看黑板。李老師說著，就在黑板上擦擦的書寫起來。

　　寫完題后，同學(xué)們開始做題，李老師則坐在課桌旁邊的椅子上看著大伙做作業(yè)。

　　過了一會兒，他突然站起來，疾步走到教室的最后一排，伸手從女生趙曉娟的桌子上抄起了一本書。他返身回到了講臺，大聲說：大家停一下！然后，手里搖著一本連環(huán)畫，又說道：趙曉娟放著大好的'時(shí)光不做作業(yè)，卻看這種影響學(xué)習(xí)的東西，沒收！

　　小智低聲對同桌大寶說：奇怪！離那么遠(yuǎn)，李老師怎么能看到最后排的趙曉娟看連環(huán)畫呢？他感到頗有些不明白。

　　老師興許有火眼金睛。大寶也壓低嗓音猜道。

　　小智是物理課代表，第二天他去老師辦公室取作業(yè)本時(shí)，又問李老師昨天晚自習(xí)怎么就知道趙曉娟在看連環(huán)畫？

　　李老師笑著說：其實(shí)很簡單，你們班大多數(shù)的女生物理底子差，除了李晨曦、夏雨萌等少數(shù)幾個(gè)同學(xué)之外，其他的女生做物理題時(shí)的表情不外乎以下幾種：緊鎖眉頭、撓頭發(fā)、輕輕嘆氣等等，而那會兒趙曉娟卻沖著課桌忍不住地笑，她的表情出賣了自己她顯然不是在做物理題。當(dāng)我走到她跟前兒時(shí)，她都沒有發(fā)覺。果然，我看見她在物理書下壓著一本連環(huán)畫，正聚精會神地看著呢。

校園趣事作文3

　　陳博涵

　　一件件往事如沙灘上的腳印，被海浪抹平了；如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的小少年。在六年的校園生活中，發(fā)生了許許多多有趣的事，其中令我難忘的還是那次彈珠大賽。

　　那天放學(xué)后，我來到了教師停車坪，那里整齊的站著六個(gè)人，一旁的樹枝上放著六個(gè)盒子，里面放著參賽選手帶來的彈珠。裁判員小胖拿著一個(gè)水壺當(dāng)話筒，說：“大家好，歡迎來到我們的彈珠比賽專用場地。今天，我們在這里舉行當(dāng)初大賽。下面我具體介紹一下比賽規(guī)則，大家站在黃線后往小土坑里扔彈珠，按理小土坑的遠(yuǎn)近距離決定出手順序。彈珠進(jìn)入小土坑者可進(jìn)行獵食�，F(xiàn)在我宣布，比賽開始！”

　　我們站在黃線后，一個(gè)個(gè)皺緊眉頭，把彈珠向前丟去。隨著彈珠一顆顆落地，順序已定。我看了一眼，發(fā)現(xiàn)我的彈珠離小土坑最近，這樣我就是第一個(gè)出手的.人了。我趴在地上，瞄準(zhǔn)小土坑，用力一彈�！捌�亮，進(jìn)了�！蔽疫x擇了離我最近的小眼，我控制好力度，穩(wěn)穩(wěn)一彈，懶豬像一匹奔跑的狼，咆哮著向小眼奔去，“啪”的一聲，精準(zhǔn)命中，順利獵殺了小眼。

　　玩了一會兒后，只剩下我和小胖，到了一節(jié)勝負(fù)的時(shí)候了，我用力一彈，彈珠落在了小胖身邊，我不由得冒起了冷汗。小胖大笑起來：“哈哈，自投羅網(wǎng)，飛蛾撲火�！敝灰娝�用力一彈，彈珠劃出了一道優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲，擊中了我的彈珠。小胖獲得了冠軍，而我只能屈居亞軍。

　　那次彈珠比賽我們玩的特別開心！

校園趣事作文4

　　每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。 令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動本是很快樂、有趣的'，可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。 怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專門抓一些螞蟻，

　　小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當(dāng)然不甘示弱。

　　于是我原地站住不動，當(dāng)他們朝我扔來的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當(dāng)然不會交給他們，然而，我當(dāng)著他們的面，把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。

　　事后，他們都說我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí)，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。 雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負(fù)小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。

校園趣事作文5

　　校園中每天都有新奇古怪的事發(fā)生，其中最有趣的，還要屬在我們班發(fā)生的事了。

　　三打吳昊謙

　　上午第一節(jié)課剛上完，趣事就來了。這時(shí)，沈大俠人稱“小辣椒”正坐在位置上看書。忽然，一個(gè)“眼鏡男”冒了出來，他就是沈大俠的死對頭吳昊謙。他打了沈大俠一下，世紀(jì)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。沈大俠臉部一紅，嘴巴一嘟，露出一幅憎恨的表情，惡狠狠瞪著吳昊謙。吳昊謙見勢不妙連忙跑了出去，但為時(shí)已晚，沈大俠沖上去一拳打在吳昊謙的背上。但吳昊謙卻跑了出去，豎起了中指，似有意挑戰(zhàn)。沈大俠一怒之下，快如閃電般追上去，一把拉住吳昊謙的`衣領(lǐng)給了他兩拳。好在兩人只是開玩笑并沒有真打，也好“唐僧”也就是班主任及時(shí)趕到念經(jīng)，制止了這場“世界戰(zhàn)爭”。看著兩人狼狽的樣子，同學(xué)都不禁大笑起來：“真是古有三打白骨精，今有三打吳昊謙�。　�

　　蝴蝶小分隊(duì)

　　中午，吃完飯，我、鄭灝藝、胡宸鎧三人和平常一樣一起在操場上散步。忽然，一只蝴蝶在我眼前飛來飛去。還時(shí)不時(shí)地在我腳上爬來爬去，接著又飛來了好多只蝴蝶在我們的身上爬來爬去，好像我們身上有花蜜似的。這些蝴蝶甚是可愛，居然還停留在我們身上。終于，一旁的鄭灝藝忍無可忍了，抬腳踩死了一只蝴蝶，接著我和胡宸鎧也受不了，開始了蝴蝶獵殺計(jì)劃：“有來煩我們的蝴蝶，而且超過十分鐘的一律格殺勿論，安靜的待著采蜜的不殺。”就這樣我們組建了一只蝴蝶小分隊(duì)，把剛才折騰我們的幾只蝴蝶全捕殺干凈。然后又接著散步聊天去了。

　　驚現(xiàn)假文盲

　　下午，在語文課上周老師正在教我們寫一篇漫畫作文——假文盲。就在大家聽的全神貫注的時(shí)候，一位女同學(xué)走上了講臺，從周老師的眼皮子底下走了過去。周老師兩眼緊盯著那位女同學(xué)，直到那位同學(xué)走到門口時(shí)才反應(yīng)過來，問道：“你要去干什么？”“啊，我要去上廁所�！蹦俏慌�同學(xué)輕聲地回答道�！澳闵蠋�所，就不能舉手說一聲嗎？”周老師說道。

　　“哦，下次一定注意�！闭f完那位女同學(xué)跑了出去。她一走，班級里的同學(xué)轟然大笑，“哈、哈、哈！”黑板上明明寫著“上廁所要舉手”，但她卻沒有遵守規(guī)則，教室里大家齊聲叫起來：“這才是真正的假文盲！”

　　這些班級趣事，一直牢記在我的腦海里，就像夜空中閃爍的一顆顆明亮的星星。

校園趣事作文6

　　星期五，又要搞大掃除了。

　　陳思翰真慘！由于上一次大掃除逃跑了，所以這次衛(wèi)生委員罰他再掃一次。

　　當(dāng)然，這次他是被罰的，要承擔(dān)雙倍的任務(wù)。衛(wèi)生委員要陳思翰把實(shí)驗(yàn)室加環(huán)境區(qū)還加走廊全包起來。陳思翰聽了這個(gè)指示后非常傷心，可他又不能不執(zhí)行。正在他非常傷心的掃地的時(shí)候，許瑞過來了。她很得意地走到陳思翰跟前，伸出大拇指夸獎：“哈哈，沒想到你也會掃地呀！不錯不錯，表現(xiàn)不錯！”陳思翰聽了，臉上就有點(diǎn)掛不住。他眼珠一轉(zhuǎn)，冷冷地笑了笑，就大力地掃地，把灰塵掃到許瑞的鞋子上。

　　這鞋是許瑞買了沒幾天的新鞋，這還是第一次穿，就被這個(gè)可惡的陳思翰弄臟了。許瑞氣壞了，就追打陳思翰�？墒�，陳思翰跑得快，一下子就躲起來了。許瑞找不著，她氣呼呼地走了。

　　陳思翰回來了，他很得意，他提來一桶水，左灑灑，右灑灑的到了許瑞的座位旁，他很高興的潑得許瑞的桌子漲了洪水，連抽屜的'縫隙都嘩嘩地往外流水�？伤麤]想到，教室里的座位已經(jīng)換了，許瑞的桌子原來是在這里，現(xiàn)在這桌子是衛(wèi)生委員的了。

　　衛(wèi)生委員來了，他一看，調(diào)皮搗蛋的陳思翰正往桌子上歡天喜地的倒水，再一看，那正是自己的桌子！衛(wèi)生委員火大了，就聽見一聲河?xùn)|獅子吼：“陳思翰，你在干什么？”陳思翰這才發(fā)現(xiàn)自己犯了個(gè)特大的錯誤。倒霉了！

　　衛(wèi)生委員很生氣，她宣布：“陳思翰，我要罰你掃兩個(gè)星期的地！”這下，陳思翰頭都暈了，還要搞兩周，真慘！

校園趣事作文7

　　校園豐富多彩，其中，最少不了的是校園中的'趣事了！你校園中有什么趣事？我來介紹校園中有趣的一件事情吧！

　　有一次上課，老師背著古詩，這時(shí)，兩位同學(xué)開始聊起了“作戰(zhàn)計(jì)劃”，他們用丟紙團(tuán)的方式：個(gè)人接到紙團(tuán)，就飛快地拿起筆在紙上寫字，再揉成紙團(tuán)，扔了回去，那位同學(xué)朝著另一位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我覺得是他們的“作戰(zhàn)計(jì)劃”行動了。一位同學(xué)用尺子、筆、橡皮做了個(gè)“發(fā)射臺”，他將尺子的一端放在懸空的地方，猛地一拍，橡皮飛了，他口中說：“5601號炮彈發(fā)射成功，將落在火山表面！”結(jié)果，直接落在了老師的講臺上，還發(fā)出“砰”地一聲。老師很認(rèn)真地背古詩，壓根兒沒聽到。

　　另一位同學(xué)用尺子、小木棍、橡皮筋做了一把“槍”，然后裝“彈”，“子彈”猛地向老師飛去，它把空氣都劃成了兩半，這速度！結(jié)果，直接打到了老師的臉上，老師眉毛成了倒八字，生氣地說：“我知道是誰干的，快給我站到外面去，不然就由我來拉你們出去！”那兩位同學(xué)嚇得不輕，全身發(fā)抖，趕快自己跑了出去，同學(xué)們哄堂大笑。

　　然而，這時(shí)，兩位同學(xué)在外面，四目相對，眼淚汪汪地，鼻子一抽一抽地說：“太難了，我下課還要去研究新武器來對付老師！”

　　我一回憶起這件事情就忍不住哈哈大笑起來！

校園趣事作文8

　　星期日下午，陽光明媚萬里無云，我下午上學(xué)，來到了一個(gè)學(xué)校，他叫石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們在哪里特別開心。

　　叮叮，上課了，我準(zhǔn)備好語文書尺子，筆，我們這節(jié)課寫，我們班最喜歡了，我還學(xué)了課文，第18課特別有趣。因?yàn)�，在太空中喝水特別有趣，睡覺特別有趣，在校園也很有趣。

　　我們在上體育課時(shí)候，也很有趣，我們可以踢足球，打籃球，跑步，我們都很開心，我還跟同學(xué)打籃球比賽足球比賽了。他們都說我很厲害很勇敢。我踢足球時(shí)候，有時(shí)會被同學(xué)絆到摔傷，但是，我還很勇敢站了起來，我好朋友顏昊柏就說黃拍競告，有同學(xué)犯規(guī)，如果受傷了就要出局，換人上場，如果不換就以后都不要跟他這個(gè)同學(xué)玩。顏昊柏勸告讓我終生難忘。

　　我們科技節(jié)也很快樂，我們要把自已在家作品拿過來學(xué)校，我作了一個(gè)小汽車，里面可以放東西，外面是放鉛筆。老師說我作品有很多人喜歡。我還去了換個(gè)角度看世界，空氣炮，賽車，我剛剛說空氣炮是509班同學(xué)作品，我在學(xué)校真特別開心。

　　小朋友們，你們看到我們石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)是不是很有趣，很好玩，很開心啊，如果想來報(bào)名就快過來吧！

校園趣事作文9

　　在上一次的上課時(shí)，老師向大家提議要不要一起唱歌？我想：不用問也知道，大家當(dāng)然一定會答應(yīng)，果然不出我所料，全班異口同聲的說：“好啊！好啊！”，首先，老師先要大家先寫出要唱什么歌，再找人，我找了我的好朋友一起唱“私奔到月球”，有許多人唱Higt到不行的流行歌，也有人唱帶點(diǎn)悲傷的歌，我等了好久，終于聽到老師說開始唱歌吧！有許多人展開歌喉，賣力了的演唱，當(dāng)聽到最近超流行的歌時(shí)，全班宛如歌手與粉絲般，瘋狂的.唱，過了不久，終于輪到我了，這時(shí)，我只聽到班上唱著：“一二三~牽著手，四五六~抬起頭……”。

　　終于要結(jié)束了，大家邀請老師獻(xiàn)唱一首“三百六十五路”，因?yàn)樵S多同學(xué)都沒聽過老師唱歌，所以，老師邊唱，同學(xué)們邊笑呢！后來我才發(fā)現(xiàn)，原來老師是要同學(xué)展開自我，不要扭扭捏捏的，因?yàn)槔蠋熡邢虼蠹冶砻鬟@次課程的涵義，所以我想，老師這次舉辦的“歌唱課程”，因該沒有白費(fèi)吧！

校園趣事作文10

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，為我?guī)�來對多快樂的�?yīng)該就是我們校園的趣事，雖然已經(jīng)過去了許久，但是依舊在我們的腦海，時(shí)刻的在腦海中閃現(xiàn)。

　　我還記得有一次，我們在辦板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。

　　那時(shí)，我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨：“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào)，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的組長一直都推說他的字寫不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎?說著，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”

　　我只好抿嘴苦笑著說到：“沒事兒，這次我們辦了，說不定，他們下次就會自覺辦呢?”

　　這時(shí)，群眾紛紛起義。

　　“我的手都不能寫斷了!”

　　“我的畫只有一個(gè)人畫，不干!”

　　我急忙勸解，可他們聽到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。

　　可就在這時(shí)，只見王薇用手托著腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來用京劇小調(diào)娘娘腔地說到：“各位大哥，大姐，請聽我小妹一言哪——”

　　我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時(shí)候，她便開始了自己的“京劇小曲”。

　　只聽她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇!如果你們累了，小妹這里恭請你們喝上好的.西湖龍井喲!不過，前提是要撫二百五喲!”說完，還比劃了一下手。

　　我們一聽她唱到這里，便都不能開懷大笑，也明白了她的用意，忙說：“好了，好了，我們明白了!”

　　她聽完后，頻頻一笑，又說到：“小妹的‘京劇’到此結(jié)束，說完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速”飛“走。

　　頓時(shí)，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂乎，因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木�神所感動而十分震撼�?/p>

　　這就是我校園的趣事，雖然經(jīng)過時(shí)間的流逝，會離我們越來越遙遠(yuǎn)，但是這些趣事，卻會一直的停留在腦海，歷久彌香。

校園趣事作文11

　　在我們生活的校園里總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。

　　在一個(gè)炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫著，樹枝、樹葉都耷拉著，失去了往日的生機(jī)。我們這些六（二）班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低著頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。

　　我們?nèi)齻�(gè)小布點(diǎn)也在其中，低著頭，冒著汗�！昂美蹎�，歇會兒吧。哎……”身體不好的梁梁說著坐在了樓梯口，“反正下節(jié)也是科學(xué)課�！绷毫翰敛梁�，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。

　　“沙沙…哐！”從樹上掉下來一坨顏色鮮艷的鳥�！耙恢圾B！”我一下有了精神，向它飛奔過去。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向后移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和梁梁見我抓到了鳥，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來。這個(gè)可憐的小東西縮著脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它，安慰著它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量著把它放在哪兒。經(jīng)過深思熟慮，小布點(diǎn)兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養(yǎng)。

　　“報(bào)告！”我們抱著小鳥進(jìn)了老師辦公室。在老師們驚訝的'眼神中，我們講述了事情的經(jīng)過。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園里。于是那一節(jié)課，我都想著我們的小鳥�！岸６＃　�…”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥，飛走了……

　　我們非常遺憾，在那段時(shí)間，每節(jié)課我們都會在樓頂花園上對著天空拍手，希望它看見了就能下來，哪怕只讓我們看一眼。小鳥，你看見我們了嗎？

校園趣事作文12

　　鋼水的天空冒起了小泡，騰起了同學(xué)們仰臥起坐比賽的心！

　　身為我們班數(shù)一數(shù)二的拼命三郎，我可得要穩(wěn)拿冠軍。

　　開始了！開始了！一個(gè)同學(xué)坐在我腳上，我信心滿滿地抱著腦袋，小肚子像用吸塵器吸走了所有精華，猛地往回收裹住，我習(xí)慣性的拱著背，向膝蓋處觸摸，一，二，三走你。我的雙腳死死地扣住鞋底，腳后跟不自覺地抬起，似乎要鉆破鞋子。我揪緊了發(fā)絲，使足了吃奶的勁兒，一挺，一彎，一直，背部宛如一條優(yōu)美的弧線，從墊子上彈起，在空中浮上來。嗯！感覺不錯，挺輕松的。

　　白駒過隙，我的.體力慢慢像泄了氣的皮球，無論怎么充也復(fù)不了原氣，我焉在墊子上，氣喘吁吁地吃力問道：“幾……幾個(gè)了！”

　　“38”那個(gè)同學(xué)似吃了槍藥般急匆匆地說：“隔壁那個(gè)40了！”

　　“我……我，老虎不發(fā)威當(dāng)我是hellokity�！�40這個(gè)數(shù)字像用刀刻般一直留在腦海中，回響在耳畔。我一下子來了沖勁兒，咬緊牙關(guān)，緊閉著雙眼，身體抵住墊子，快速地借力向上起，肚子上仿佛有個(gè)鉛球，使我秒變大孕婦，好似只攔路虎氣勢洶洶地阻擋著我，我拼命三郎絕不認(rèn)輸，我直接薅著頭發(fā)，雙手抓著頭皮不松，腦袋似乎在搗蒜，前后來回?cái)[動。我像一只脫韁了的野馬，精氣神充沛著我的靈魂，填充著我的身體，我逮住時(shí)間的尾巴發(fā)起最后的沖刺進(jìn)擊。

　　旁邊的同學(xué)已經(jīng)掉線，如一灘死水般倒在地上。連我前面的同學(xué)都驚呆，瞪著個(gè)大眼，不可思議地說道：“哇！抽風(fēng)了吧�！�

　　“停“哨聲的吹響解救了我，我不出意外，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶⒌谝皇杖肽抑小Ｎ彝�望天空，感覺格外藍(lán)，聞聞空氣，感覺格外清新，勞累已飛到了九霄云外，爽�。�

　　這次的仰臥起坐比賽可真有趣啊！有多瘋狂就有多瘋！

校園趣事作文13

　　在我的記憶中，許多事已經(jīng)模糊了，但是有一件事讓我永遠(yuǎn)記在我腦海中。每當(dāng)我想起它，我就會情不自禁地笑了起來。那件事發(fā)生在小學(xué)三年級�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起了，同學(xué)馬上回到座位上，鴉雀無聲地等待老師來上課。不一會兒，劉老師來了，只見他手里只捧著一本本子和一支筆，卻沒有教材書。老師緩緩地走上講臺，說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲吧�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們一聲歡呼聲，還激動地喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”首先，老師說了游戲規(guī)則：“我把一個(gè)動作詞語告訴第一個(gè)人，然后他就把這個(gè)動作表演出來，接著，第一個(gè)人把動作做給第二個(gè)人看，第二個(gè)人就做給第三個(gè)人看，就是這樣傳，傳到最后一個(gè)人時(shí)，最后一個(gè)人就要說也這個(gè)動作詞，記住，只能用動作，不能說話。”老師叫了六個(gè)女同學(xué)上來，老師把動作詞寫在了本子上，然后把本子拿給芳芳看，芳芳開始有些不明白，一會兒，芳芳臉上露出了笑容，對老師說：“噢，我明白了。”芳芳把左手放在右手上，然后，撓一撓手，撓一撓臉，弄得同學(xué)們哄堂大笑，紅紅又把芳芳剛才做的動作做給小柔看。傳到最后一個(gè)人時(shí)，老師說：“同學(xué)們，你能猜到她們做的`動作是什么嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“是美猴王、孫悟空。”最后，老師對芳芳說：“芳芳，迷底是什么。”芳芳說，是“小猴子抓癢�！苯酉聛砝蠋熣埩宋逦荒型瑢W(xué)上來，繼續(xù)做游戲，老師又把答案寫在本子上，拿給剛剛看，剛剛好像有什么東西塞在嘴里似的，然后用手打著胸膛。然后小俊把動作傳給了小孟。傳到最后一個(gè)人時(shí)，同學(xué)們大聲地說：“是大猩猩吃東西�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們在歡聲笑語中度過了這一節(jié)課。

校園趣事作文14

　　學(xué)校生活是多姿多彩的，令人傷感的、充滿樂趣的、記憶深刻的件件趣事如涌動的海浪數(shù)不勝數(shù)。

　　記得在五年級時(shí)，學(xué)校開展了一次校園趣味運(yùn)動會，每天都有人談?wù)摗叭の妒鞘裁�？這個(gè)運(yùn)動會會是什么樣的？”那天活動時(shí)間，外面嘈嘈雜雜，隱約聽到要公布比賽的項(xiàng)目了。我心花怒放，跑出去到了公告欄�！叭の哆\(yùn)動會比賽項(xiàng)目”九頁紅紅的大紙貼在公告欄上，紙上登錄著每項(xiàng)運(yùn)動的注意事項(xiàng)，定眼一看，“小人奔跑”這是什么？好玩嗎？我踴躍地報(bào)了名，比賽之前有一段訓(xùn)練的`時(shí)間，自從報(bào)名以來我就苦苦等候訓(xùn)練的到來，有時(shí)甚至在夢中參加訓(xùn)練。

　　訓(xùn)練的日子到了，教室里的廣播發(fā)出時(shí)斷時(shí)續(xù)的聲音：報(bào)名參加“小人奔跑”的同學(xué)請到操場集合……我飛奔地趕到操場，體育老師讓兩人一組搭配，我的搭檔是一位看上去力氣很大的“女強(qiáng)人”，老師先給我們示范了一遍。哇，這么簡單，爬上一圈就行啦，我暗暗竊喜。隨后我搶先趴在地上，雙手撐著，“女強(qiáng)人”則輕而易舉地把我的腳抱起來，夾在她的胳膊中間，口哨響后，我的胳膊便快速地“奔跑”起來，可才開跑一小段，我就手腕酸痛越跑越慢了。心急的她直接抱住我的腰甩開大步?jīng)_了上去。雖然我們先回到了“家”，但老師卻狠狠地批評了我倆：“這是訓(xùn)練，不是放牛，這不僅是要鍛煉你們的體力，而且......”后面不知還說了些什么，但我已明白了。

　　在后來訓(xùn)練的三天時(shí)間里，我的胳膊、腿上出現(xiàn)了很多的“新伙伴”。短短的三天訓(xùn)練一晃而過，在比賽前夕，我們進(jìn)行了訓(xùn)練考核，我靠著自己努力沖向了終點(diǎn)，得了一個(gè)好成績。

　　比賽的日子一眨眼就來到了，那天，操場上鑼鼓喧天，升的老高老高太陽也笑瞇瞇地?fù)嵛恐�大地，參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻。很快前六個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)比賽結(jié)束，主持人那清脆、明朗的聲音響起來，我們來到賽場前，望著我的搭檔，兩人會意的微微一笑，做了個(gè)必勝的手勢�！芭椤�，槍聲響了，我的胳膊在地上飛快地“奔跑”著，耳畔傳來的“加油”聲一浪高過一浪，直接化作了巨大的能量灌入體內(nèi)�！斑恕�，比賽結(jié)束的鑼聲響了，我也筋疲力盡的倒在了地上。

　　馬上就要公布結(jié)果了，每一個(gè)人都屏息凝氣，勞累的汗水和緊張的淚水一起順著臉頰流下來，主持人的嘴巴一張一合�！拔灏喃@勝”一個(gè)無比清脆無比動聽的聲音猛地灌入我的耳里，全班同學(xué)都蹦跳著、歡呼著，為我喝彩，那天我真是高興的忘乎了所以。

　　雖然我現(xiàn)在已是一名初中生了，但小學(xué)的“趣味運(yùn)動會”至今留在我的腦海里，時(shí)不時(shí)翻出來晾曬一番。

校園趣事作文15

　　新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？

　　“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員高子涵的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

　　“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳遠(yuǎn)�！苯又�，老師領(lǐng)著我們來到跳遠(yuǎn)場地，老師說：“男生先跳，女生后跳。”老師讓高子涵第一個(gè)跳。真不愧是體育委員呀！只見他彎下腰弓起腿，像一只小青蛙一樣跳了出去，穩(wěn)穩(wěn)地落了地。然后是同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的`跳，輪到我了，我的心里十分緊張，長吸了一口氣，用力一跳，跳的還不錯，雖然不是很遠(yuǎn)，但動作還算標(biāo)準(zhǔn)。不一會兒，同學(xué)們就都跳完了，離下課還有一段時(shí)間，老師說：“我領(lǐng)同學(xué)們做個(gè)游戲吧，你們跑我來抓�！闭f著老師拿著一個(gè)大網(wǎng)向我們跑來，同學(xué)們看見了撒腿就跑，就像一只只蜻蜓在到處亂飛，同學(xué)們的笑聲充滿了整個(gè)操場。

　　校園的一天多么有趣兒��！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

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