五年級上冊語文第二單元作文（通用47篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級上冊語文第二單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級上冊語文第二單元作文 篇1
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛著紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發就是那么滔滔不絕……
記得我四五歲時，特別喜歡吃棒棒糖。可媽媽總說棒棒糖吃多了，肚子里會長蟲子。我好不容易有了一根棒棒糖，一直舍不得吃，于是我想起了奶奶種菜時，挖一個小坑，撒上種子，過一段時間就會長出新鮮的小菜苗，我想：如果我把棒棒糖拿去種，會不會也長出許多棒棒糖呢？說干就干，我拿上水壺和鏟子，在一片空地上挖了一個洞，放進我的棒棒糖，輕輕地蓋上了一層泥土，再澆一點兒水，大功告成！我心里美滋滋的。
我蹦蹦跳跳地回到家里，媽媽看見我這么開心，她笑瞇瞇地問到：“寶貝，什么事情讓你這么開心呀？”我開心地說：“過幾天，你就知道啦！”
兩天過去了，我滿懷欣喜地來到了種棒棒糖的地方，發現那里沒有一點兒變化，我又給棒棒糖澆了點水，我期待再過三四天就會長出許多棒棒糖，到那時我就可以吃個痛快了。
四天過去了，我來到了種棒棒糖的地方，發現種棒棒糖的周圍有很多小螞蟻，我哇哇大哭了起來，媽媽見我大哭，急忙跑過來問道：“寶貝啊，怎么了？”“媽媽，我的棒棒糖不生孩子啊，奶奶說種瓜得瓜，種豆得豆，而我的棒棒糖卻不行啊！”媽媽“撲哧”一聲笑了，“奶奶說的“種瓜得瓜，種豆得豆”，那是比喻做了什么事，得到什么樣的結果。而不是種啥就得啥啊！”“哦？是嗎？”我似懂非懂地點點頭，媽媽早已笑得前呼后仰，我也破涕為笑……
“種棒棒糖”這件事在腦海中似一簾幽夢，為我的童年增添了無盡的歡聲笑語，這朵美麗的小花將一直盛開在童年的記憶里！
五年級上冊語文第二單元作文 篇2
在我記憶的長河里，有許多有趣的事，但我印象最深的要數這件了。
一個星期天，我來到姥姥家，看見姥姥門外的那棵柿子樹上還有僅存的一個柿子。我想：這個柿子可遇到克星了。姥姥肯定不讓摘，可我又好饞喲！我忍不住了，便向樹那兒走。可姥姥真聰明，把一只大黑狗綁在樹桿上，我向前一步，它就“汪”的一聲，看起來兇惡極了。
我又鞠躬，又點頭說：“狗兄，讓我過去吧！”一邊小心地往前蹭。它可不管什么狗兄，狗弟的，向我撲來。哎呀，我的媽呀，三十六計，跑吧！我撒腿就跑。但是，饞蟲還在肚里直叫喚，所以，跑了幾步，我又停了下來。誘人的柿子在向我招手，可那討厭的狗———我打量了又打量，想了又想。哎，有了！
我溜進廚房，看到吃剩的一盆骨頭，端著就來到樹下：“狗兄，吃吧！”趁狗埋頭吃骨頭的時候，我滋溜滋溜，幾下爬到了樹上。
我爬呀，爬呀，到了長柿子的枝下。纖細的枝條晃悠了，差一點把我摔下去。真是好險！我小心翼翼地摘下柿子，津津有味的品嘗著，直到柿子最后的甜汁都吸完了的時候，才依依不舍的扔了柿子巴。
等我吃完了，狗的那盆骨頭也吃完了，大戰開始了：狗望望還在樹上的我，開始繞著樹轉圈，并發出威脅的低吼。壞了！早知這樣我就先下去再吃多好！我心驚膽戰的肯求道：“狗兄，讓我下去吧，以后再也不上了。行行好吧！”狗理也不理，依舊汪汪個不停。好像在說：“小子，這是我的地盤，你下來，老子收拾收拾你。”不行，夜長夢多，萬一讓姥姥發現了我就慘了。我在樹上左轉右轉，好不容易等它轉到西邊，我從東邊跳了下去。說時遲，那時快，只聽“嘶”的一聲，褲子破了，而且我那可憐的腿還讓樹枝劃了一道傷口，直流血，我找了塊布綁了綁算完事。
該回家了，我裝模作樣的說：“今天真好玩。”然后找了針線，縫了縫，姥姥也沒看出來。直到星期六，媽媽給我洗衣服，才發現了，我還眉飛色舞的講著我那天偷柿子的光榮史，還讓媽媽看我那偷柿子的證據。我那一番話，逗的全家人捧腹大笑。
這件事雖然過去一年了，可想起來還蠻好笑的，也是蠻有趣的。
五年級上冊語文第二單元作文 篇3
小時侯的我特別的調皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。
記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當然不是在紙上畫，而是-----在爸爸的臉上畫，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜，因為爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興的看著自己的“杰作”的時候，突然爸爸醒了過來，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看看我，當他看到滿地的水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經過去很久了；但是我仍記憶猶心。
你看！我小時侯多調皮呀！直到現在想起來都覺得有趣呢！
五年級上冊語文第二單元作文 篇4
童年，是美好的，是歡快的。在童年里，趣事也特別多，它們就像一個個五彩的泡泡，每個泡泡里都有著一件趣事。看準一個泡泡，一碰，破了，里面的故事也展現在眼前……
記得小時候，我忽然喜歡上了下棋，一會兒就纏著爸爸媽媽下棋。其中，我最喜歡的就是五子棋了，別看我人小，下期起來可是毫不含糊，總是能把大人們下的毫無退路。可不，你瞧，又開始了……
“媽媽！”我端出了棋盤，大聲叫著。“又要下棋啦！”媽媽笑著走過來：“好吧，陪你下一局吧！”說完，媽媽坐了下來，我也坐下，開始了戰斗。我首先下了一顆，媽媽也下了一顆，沒過一會兒，我便下了三顆，好啦！這下看我的吧！我已胸有成竹，勝利在望，只要再下一顆就贏了。我暗自得意，媽媽肯定發現不了。可就在這時，媽媽的一顆棋子瞬間壓下來，將我的心壓成死灰。“媽媽，你怎么知道……”，“嘿嘿！你老用這招，早就被我看出來了，我吃了這個招多少次虧了，還會不知道？”我頓時打蔫了。不過不要緊，我這個五子棋大師的招還多著呢！我又卷土重來，重新設局。媽媽這下你可是輸定啦！我滿意地看著我設的局，又自豪又得意。正當我飄飄然的時候，媽媽的一個棋子輕輕的下來，蓋住了那個讓我得意的空格，我的心頭又是一震，我欲哭無淚地看著媽媽，“媽媽，我的招你是怎么看穿的呀？”媽媽一臉得意地看著我說，“哎呀，你也別把你老媽想的這么差嘛，好歹那時候我也是下棋高手呢！”我看著棋盤，忽然又心生一計，哎呀！我怎么沒想到呀！只見我又出一招，這下媽媽肯定中計，我暗想。果然，媽媽中計了。“哈哈！我贏啦！”媽媽看著棋盤，好半天才想通，“好好好！我認輸。”媽媽只得認輸，我則嘿嘿地笑個不停，整幢樓里都充滿了我的笑聲……
這就是這個泡泡里的故事，怎么樣？你喜歡嗎？
五年級上冊語文第二單元作文 篇5
童年發生的事就像一顆顆光彩照人的珍珠，無不讓人喜愛，今天就讓我把其中最閃亮，最美麗的兩顆珍珠給大家展示下吧！
小時候，我生活在鄉下。有一天，我在廣播上聽見了“飛機”兩個字，又聽見了飛機飛行原理，覺得好奇得很，頓時萌生了造架飛機的想法，說做就做，我馬上跑去喊小伙伴們來商量偉大的“造飛機計劃”。當他們聽說我的新計劃后，一拍即合，興致勃勃地開始策劃我們的計劃。
第二天，我們來到雞圈，抓起一只公雞，我們倆坐上去大喊：“飛啊！”可是這只雞被我們壓得趴在地上一動不動，只在那里“嘰嘰喔喔”地尖叫著。首次試飛失敗后，我們一致認為這是只壞了的“飛機”，于是我們又把雞窩里最大的雞抓來，再次坐上去大喊：“飛啊！”可是這只雞并不比第一只好多少，我和小伙伴沮喪極了，為什么我們的“飛機”飛不了呢？突然我想起曾經看過火箭升空時屁股后面噴火的畫面，我像發現新大陸似得興奮極了，“對，是的，一定是這樣的！”我趕緊跑回屋里取出火柴，還提了瓶香油。小伙伴緊緊抱住那只雞，我把香油澆在雞屁股上，劃燃火柴一點，雞立刻變得光芒四射，受驚的雞掙脫束縛，“咕咕”的銳聲叫著，滿院跑。外公聽見有動靜，便跑了過來，看到此場景問：“耗子，這是怎么回事兒？”我說：“我那天在廣播上聽到飛“雞”，所以……”外公真是哭笑不得，認真給我講了飛“雞”到底是怎么回事？我恍然大悟，這才為那只為人類航天學做出貢獻的雞做出最后悔的表情。
還有一次，媽媽為了讓我學著做家務，硬逼我洗菜。我端著洗菜盆，心中千萬個不愿意，忽然我看到旁邊的洗衣機，突發奇想，或許洗衣機可以幫我洗紫菜。我迅速把盆里不同種類的水果和蔬菜倒進去，放了點洗衣液，扭開開關，我就玩去了。過了一會，洗衣機發出洗完的聲音，我興高采烈地跑過去，除了一個只破蘋果之外，別的東西已經完全消失，洗衣機壁上還殘留著些果渣。這時，我看到媽媽遠遠地走進大門，“完了，她回來了。”我大驚失色，還是先走為妙吧！我以法拉利的速度沖進了我的房間，門被鎖得緊緊的。
童年就這樣過去了，但是那時發生的事還深深地印在我的腦海中。
五年級上冊語文第二單元作文 篇6
秋天的一天上午我和爸爸、媽媽去地里收玉米，爸爸媽媽都去地里收玉米了，我因為年齡小，不能干活，爸爸就讓我在拖拉機上玩。
忽然我發現一只好大的綠螞蚱在地上蹦，“螞蚱、螞蚱！”
我趕緊從拖拉機上跳下來，去找那只螞蚱，這時螞蚱已不知去向，我學著哥哥們找螞蚱的樣子，用腳輕輕在草叢上一掃，這只綠螞蚱立即蹦了出來，還有好幾只小螞蚱也從草叢里蹦出來。我要捉住這只大螞蚱，我的右手早早攏成金鐘罩的樣子，我小心翼翼地慢慢挪動身體，輕輕俯下身去，那個調皮的小螞蚱神氣十足故意也往前爬了一點，正當我準備捉住它的時候，這個小家伙卻靈活地一跳，跑了，我趕緊上去追，我沒顧上看腳底下，雜草亂住了我的左腳摔了一跤。我越發地要捉住這只討厭的綠螞蚱。它蹦到哪兒，我就追到哪兒，最后我費了九牛二虎之力終于抓到它。
我手攏成虛狀，螞蚱在我的手心里亂蹬，我跑到爸爸跟前，讓爸爸給我找一個瓶子，把螞蚱放進去。爸爸又去干活了，這時我發現地上有一只螞蟻，背上背著一個2厘米長的一個方便面碎渣兒，螞蟻這小小的身軀，卻背了一個大于它身體10倍的食物。
“好貪心的小家伙！”我看著小螞蟻，看看它要把這方便面，背到什么地方。
小螞蟻慢慢地往前挪，“身上的方便面太重了吧？背不動了吧？”它爬了有二、三厘米遠，把方便面丟在地上。我決定幫它一把，我把小螞蟻丟棄的方便面折斷成四截，“這么短了，小螞蟻應該能夠背動了。”我把截短的方便面渣兒，放在小螞蟻的四周。我想它一定會把小面渣兒背在身上的。可是這小螞蟻看都不看，還是一股勁兒往前走。我再一次把面渣兒放到小螞蟻眼前，它扭轉方向依然往前走。
“小螞蟻啊！莫非你也是看見過大的，就再也不想要小的了嗎？你是去搬救兵嗎？你們要一起回來搬那大的方便面渣兒嗎？”我還想看看螞蟻到底要干什么。這時，爸爸喊我，讓我給他送水去，等我再回來的時候，螞蟻早已不知去向。
五年級上冊語文第二單元作文 篇7
我的童年多姿多彩，童年里發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。”媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來！
五年級上冊語文第二單元作文 篇8
我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠沖洗不掉――種雪。
那是個紛紛揚揚的雪天，我望著窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開媽媽，躲在一個角落，去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會兒，我的手里已經抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多高興了。可過了片刻，她們全都變成了水，不見了。我很傷心。
正在我獨自傷心的時候，我的好朋友菲菲來找我玩。她看見我愁眉苦臉的樣子，問我為什么犯愁，我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來。“對了，對了，農民伯伯把糧食種到地里，明年就又長出更多的糧食，我們為什么不把雪也種到地里，等到明年春天，雪不就又長出來了嗎？”菲菲的主意一下子提醒了我。
說干就干，我回家拿了一把小鏟子和一個塑料袋，菲菲還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個拳頭大的坑，塑料袋的口打開了，我們每人往里放了一把雪，我還對雪在心底說了一句話：希望你快點長大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪種好了，我們很高興，盼望了許久，盼著再見到那些可愛的雪姑娘。
五年級上冊語文第二單元作文 篇9
童年趣事就像天空中的繁星一樣，怎么數也數不盡。今天我從中找出一顆最閃亮的星星和你分享吧。
還記得在我五歲的那年的一個暑假，早上媽媽吃完早飯對我說：“兒子我去買菜，你在家里老實一點不要把家弄亂了！”我點了點頭，“哦，知道了！”然后繼續沉迷在動畫片中。看著看著，我不知不覺就在沙發上睡著了。不知過了多久，我腳被什么東西給燙醒了，“咦，什么東西這么燙啊？”我揉了揉眼睛，原來是媽媽的手機啊。曾經我額頭燙得時候，都把媽媽給嚇得不輕，不行，不行，我要幫手機退燒。
接著，我匆匆忙忙地找來藥箱，把之前我吃得退燒藥找了出來，然后把它倒在碗里，再倒入開水，攪拌均勻。哈哈，一切順利！等我該喂藥的時候，我突然才想到該從哪里喂呢？手機的嘴巴在哪兒呢？這時，我看到了充電線正連著手機，對了，就是這！
然后，我把充電線給拔掉了，終于找到了手機的嘴——充電插口。我小心翼翼地把退燒藥從充電插口倒了進去，然后還用紙巾幫它擦了擦嘴，又繼續看電視去了。
過了一會兒，我想去看看手機退燒了沒有，結果發現它變得更燙了，我嚇壞了，手機該不會出事了吧。我想到以前發燒，媽媽都會用濕毛巾放在我額頭上，來幫助退燒。于是，我趕緊到衛生家拿出濕毛巾把手機給包了起來。哈哈，真是機智如我，媽媽要是知道了一定會表揚我的。
這時，門鈴響了起來，是媽媽回來了。媽媽看到她的手機被毛巾包得嚴嚴實實，就好奇地問我到底發生了什么事。我一臉得意地說：“媽媽，剛才手機發燒了，我喂了它吃退燒藥，見它沒有好轉，就用濕毛巾幫它退燒啊！”媽媽聽了哭笑不得，立即把濕毛巾打開，結果手機怎么也打不開，“哎喲喂，你個傻孩子，手機又不是人，充電的時候發燙是很正常的，現在它吃了你的藥，徹底壞了！”媽媽拿我沒辦法，但是又忍不住大笑起來。這時，我羞紅了臉，以后再也不亂喂退燒藥了！
童年的時光一去不復返，不過童年美好的記憶就像一朵永不凋零的花，讓我的生活變得更加美好。
五年級上冊語文第二單元作文 篇10
童年就像一條無垠的長河，趣事就是里面的小魚小蝦。
那天下午，爸爸又躺在沙發上睡覺了。我和媽媽閑得無事，窩在沙發上看電視。突然，我的目光集中在爸爸身上，想到了一個好主意。我走到媽媽身邊，在她身邊說了好了幾句，媽媽的臉上也露出了笑容。我們到臥室里找來了一大堆化妝品，躡手躡腳地來到爸爸身邊。拿來眉筆，在爸爸的眉毛上畫了一下，“嗯，不行，畫得粗了點，那干脆把后面的也畫粗吧！”我皺著眉頭說。我在后面又添了一筆，突然，爸爸的眉毛動了動，嚇得我和媽媽大氣都不敢出。繼續！可后面的眉毛好像粗點，我左一筆，右一筆，終于把爸爸的眉毛畫好了。兩道眉毛都有手指粗了，我和媽媽笑得合不攏嘴。突然，爸爸翻了下身，我和媽媽趕緊捂住了嘴巴，還好，爸爸沒有醒。接著，媽媽拿出了眼影，用手指在綠色里按了按，再往爸爸眼皮上一抹，爸爸的眼睛瞬間變得跟燈泡一樣大了，我笑得肚子都疼起來了。最后，是驚艷全場的嘴巴了。我和媽媽選了一個最深的顏色，在爸爸嘴上一涂，原本嘴巴不大的爸爸都變成了香腸嘴，像中了毒似的。大功告成，就只等爸爸醒來了。我和媽媽收拾好化妝品，坐在旁邊，看一次爸爸可以笑十次。過了許久，爸爸終于醒了，慢悠悠地坐起來，揉了揉眼睛。還好，爸爸看都沒看，就把手放在了大腿上。“嗯，幾點了？3點了，我有事，先出去一下。”爸爸能走多遠呢？果不其然，才過了2分鐘，外面傳來了“哐哐哐”地敲門聲。我不敢去開門，媽媽也坐著一動不動，爺爺聽到敲門聲，就去開門了，爸爸徑直走到我們面前，火冒三丈地說：“這是誰干的，你們倆誰干的？”我一溜煙地跑進臥室，把門鎖得死死的。只聽外面傳來的響聲：“你都三十幾歲了，還跟女兒一起整我，真拿你們沒辦法！”只聽見媽媽的笑聲和連連的道歉聲，想到爸爸的樣子，我也忍不住笑出了聲來。
時光飛逝，童年一溜煙就過去了，我真希望童年能重來一次啊！
五年級上冊語文第二單元作文 篇11
夏天的一場雨后，我在奶奶家的院子里玩兒。跟我一起玩的還有鄰居家的幾個小伙伴。突然，有人大叫了一聲，順著他的視線看去，只見一只背著沉重外殼的蝸牛正在冬青樹上慢慢的移動。這下無聊的小伙伴們都沸騰了，湊在蝸牛跟前嘰嘰喳喳的說個不停。
我眼睛一轉，計上心來。于是大聲跟他們提議我們來一場蝸牛比賽。這個建議立刻得到了所有人的支持，大家開始分頭行動。有的在樹洞里找蝸牛，有的在草叢里找蝸牛，有的在樹枝上找蝸牛，還有的在墻上找蝸牛。不一會兒，在此起彼伏的“我找到了”聲中，我們每人都至少捉到了一只蝸牛。
我們先比了大小，最終鄰居小剛贏得了桂冠。然后小明提議我們來一場蝸牛賽跑，看誰的蝸牛最先到達終點。為了防止蝸牛少走彎路，我從奶奶家拿了一個廢棄的鞋盒作為蝸牛的賽道。在一聲開始的命令下，我們的參賽者蝸牛們開始慢悠悠的向終點出發，作為蝸牛的持有者的我們圍在鞋盒前，聲嘶力竭的為各自的蝸牛喊著加油，可是它們依然邁著穩健的步伐，不緊不慢的向前移動著。小剛的蝸牛爬的筆直，一直穩居第一，小明的蝸牛也緊跟其后，暫居第二名。我的蝸牛走走停停，屈居第三。眼看小剛的蝸牛就要達到終點了，不知道什么緣故，它居然調轉了方向，向來時的路爬了回來，小剛急的抓耳撓腮，卻又無濟于事。小明大叫到：“好耶，這下第一名是我的了！”正在他得意忘形的時候，小剛的蝸牛駛離了軌道，跟小明的蝸牛撞在了一起，各不相讓。小明急的跟熱鍋上的螞蟻似的，叫囂著讓他的蝸牛沖過去，小剛則喊著不要放它過去。在他們的爭吵聲中，我的蝸牛不緊不慢的沖到了終點，最終取得了勝利！那些小朋友們一起為我歡呼鼓掌。
這件事雖然過去了很久，但是它讓我明白了一個道理，永遠不要在勝負未分時驕傲自滿，要穩扎穩打，看準目標，堅持下去，即使慢一些，也有成功的可能。
五年級上冊語文第二單元作文 篇12
童年是五彩繽紛的回憶，童年的趣事就像滿天繁星，炫麗奪目。我就選一顆最亮的“星星”給大家看吧。
記得在我五歲那年一個碧空萬里的下午，媽媽帶我去了南陽科技館，進去之后，里面各種各樣的東西讓我目不暇接。咦！前面怎么又迎面過來一群和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。啊！竟敢學我，看我怎么收拾你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我嚇的目瞪口呆，呆若木雞，那人還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物，我趕緊三步并作兩步，跑來了，我一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有一群怪物，他們還打我。”媽媽好奇地問我是什么怪物？”我悶著頭把媽媽拉過來。怪了，怎么又多了一群媽媽，我急忙躲在媽媽身后，不由得支支吾吾起來。媽媽一看樂壞了說：“傻孩子，這是多面鏡，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講解，有觀察了一會我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
我和媽媽又一同走向了下一個好玩的設備。突然，媽媽消失了，我有一點驚慌，但是一聽后面有人叫我，我把頭一轉過去，只見媽媽只有腦袋懸在半空中。我嚇了一跳，我的心七上八下，不會鏡獸把我媽媽抓到它們世界了吧？我的眼淚都快掉下來了。只見媽媽正在笑，而這兒又是科技館，我想媽媽可能用了什么東西，當我走近媽媽時，一道光在我眼前一閃，我發現原來是又是兩面鏡子在搗鬼。
媽媽你看，迎面那個人后背羅鍋，前胸窮起，右臉鼓著個大包，左臉陷個大坑，兩只眼睛，一個大的像鴨蛋，一個小的像黃豆，“哎呀，這是誰呀！太難看了媽媽。”媽媽忍不住笑著說：“這就是你呀！它是哈哈鏡，因為它的鏡面凹凸不平，所以照出來的人就奇形怪狀。”
下午我戀戀不舍地離開了，可是每當回想起那次參觀科技館時，我都會想起那一面面神奇的鏡子，真是大千世界，無奇不有啊！
五年級上冊語文第二單元作文 篇13
童年，是一個美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里，有一件十分有趣的事。
那是今年十月放假期間的事。十月三日我們到了老家安基山。說來也怪，那里的風景有山有水，多么美麗，為什么不成為一個景點呢？早上，我在兩個姐姐和一個大人的帶領下，一同結伴去捉螃蟹。我們在一條小溪邊，找到了螃蟹走過時留下的足跡。
我們順著留下的足跡一直往前走，“瞧！螃蟹！”我朝前方指去。他們向我指的方向望去，真的是螃蟹呀！我們跑了過去，姑爹費盡了周折，螃蟹左爬爬，右爬爬，“我終于捉住啦！”姑爹大叫起來。我們幾個拿出一個塑料袋，將螃蟹放了進去。
回到了家，我們找來了一個小罐子，在里面倒了一點水，然后將螃蟹放了進去。太好玩了，我們對它愛不釋手，螃蟹似乎不覺得我們對它有好感，只覺得我們在折磨它。姐姐還試著摸摸它，我也去摸了摸它，“哎呀！疼死我了，死螃蟹！”我哭著說。我從那以后，對螃蟹沒有了一點好感，愛理不理他。 你就隨便選幾個吧！！！！！
這就是我童年的一件有趣的事。
五年級上冊語文第二單元作文 篇14
童年里，有許多有趣的事情。有甜的，有苦的。在我成長的道路上，它們也像一滴滴水流進河里。我就在我的童年的水滴中拿一滴咸的，給你們嘗嘗吧！
那天中午，媽媽正在做飯，我心想：媽媽每天做飯這么辛苦，今天我一定要做天下好吃的蛋炒飯給媽媽吃。我和媽媽說：“媽媽，你看我，天天看你做飯，我都會做一個拿手菜了。你就讓我露一手吧！我要做天下最好吃的蛋炒飯給你嘗嘗。”媽媽高興地說：“好，廚房就交給你啦！我很期待。”
我準備好食材，開始做我的蛋炒飯了。我像一位大廚似的，像模像樣地將金黃的油倒進鍋里。我再把飯倒進鍋，不停地炒香。心想：我大廚要完成蛋炒飯的一半了。
到調味的緊張時刻了。我放了一些鹽，然后不停地炒。加著加著一包鹽被我加完了。我試吃了一下飯，但太咸了，我想：我吃的是咸的，說不定妹妹和媽媽吃出的是甜的呢！我又想到媽媽之前做的蛋炒飯是有加醬油的，非常好吃。我就想：多加點會不會變得好吃呢？于是我把半瓶醬油都加了進去。還不停地炒來炒去。結果炒了一盤黑糊糊的蛋炒飯。我心想：那些貓屎咖啡也是黑的，多受人喜愛呀！我的蛋炒飯肯定也很受媽媽喜愛的。
我大搖大擺地端起一盤黑糊糊的蛋炒飯出去。媽媽見了說：“怎么炒得黑糊糊的。”我耐心地解釋：“賣相不行，吃起來好就可以啦，你可不要小看它，這可是我為你做的天下第一美味的蛋炒飯呀！”在我的引導下，妹妹興致勃勃地嘗了嘗飯，立刻噴了出來：“好咸啦！”媽媽也吃了起來。然后皺起了眉頭，扁了扁嘴，樣子有點生氣，問：“你加了多少鹽和醬油呀！”我自信滿滿地說：“我加了差不多一包鹽和半瓶醬油。我這個大廚師厲害吧！”
媽媽瞪起大眼說：“乖女兒，你以為我們家的東西不用錢嗎？”媽媽又細心地說：“調味料也不是加越多越好的，加多了也不好吃，最好是加一點或適量，太少也沒有味道。”我這個大廚師一下子泄了氣地低下頭，好像似懂非懂的樣子。
后來我才懂調味料不能加太多，不能加太少，要加適量。我們做什么事都要適可而止。雖然這件事最后有點苦澀，但這是我童年閃閃發光的一滴水，現在想起來不僅有趣還很有味道的。
五年級上冊語文第二單元作文 篇15
媽媽出在我耳邊嘮叨：“誠實可貴，貴于金。”那時我壓根沒記在心間。直到后來，經歷了一件事，才讓我銘記于心。
那是一個春季的晴天，我數學測驗拿100分，全班第一。在回家的路上，我一想到考了第一名，仿佛吃了蜜，一直甜到我心里。
一進家門，我就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽高興的笑得合不上嘴，眼睛瞇成一條縫。我把試卷拿給媽媽簽名，媽媽看著試卷，眼珠子轉了轉，在試卷上寫了一行字：有一道題錯了，應扣2分。
我不滿地嚷道：“哪錯了，明明打的全是‘構’?媽，你這不是雞蛋里挑骨頭嗎?”
媽媽指著錯誤說：“看，小數點點錯了。”
我心服口服，可要我重判，這就意味著我的第一名要不翼而飛?正當我躊躇不前時，媽媽語重心長的對我說：“誠實可貴，貴于金。一個人要是沒了誠信，即使有再好的才華，也會被別人否認。知道嗎?”我聽后，點了點頭。
第二天，我把試卷拿去重判，得到真正的分數。
事隔兩年，如今，回想起來還歷歷在目，它讓我明白了“誠實可貴，貴于金”的真正含義，時時啟發我做一個誠實的人。
五年級上冊語文第二單元作文 篇16
我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車。它是去年我過生日時爸爸送給我的。
這輛自行車的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車前面有兩根細細的線，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車線，不要看她這么細小，作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運行，減少了事故的產生。車把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。
中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫的商標，遠遠看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。
它跟隨我已經1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風下雨，它都毫無怨言地馱著我。有了它，我愛上哪就上哪，給我帶來了不少方便。
不過，我也非常珍惜它，有時候它渾身上下臟兮兮的，我立馬給它“洗澡”;有時候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊;有時候它的車胎氣沒有了，我立刻給它打氣。
自行車，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。
五年級上冊語文第二單元作文 篇17
今天是正月十五，中國傳統節日——元宵節。這一天上午，我們來到大街上看鬧元宵的，還沒到地方，我就發現的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節目的上演。
我們等了非常長時間，表演的隊伍終于給我們盼來了。他們身上穿著五顏六色的衣服，頭上戴著各種各樣的頭飾，臉上還帶著連米的笑容。我發現一個大姐姐穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服，手上還拿著白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著一個人。我知道花瓶上的那個人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會掉下來了。在這里不但可以看芯子，還可以看到非常多好看的，好玩的節目，比如說有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了非常長時間。還有我最喜歡的節目——打腰鼓。只見她們腰間綁著小鼓，雙手拿著鼓槌，伴隨著其它樂器演奏起來，整個演奏充滿了陽剛之氣。人們在旁邊喝彩著。時間過的飛快，不知不覺三個小時就過去了，節目結束了。
元宵節的表演真精彩啊！給人們帶來了非常多快樂，那些表演的人們在寒風中穿著單薄的衣服，他們的付出給我們帶來了歡聲笑語，所以我們是不會忘記他們的。
五年級上冊語文第二單元作文 篇18
我和家人一起度過6月1日。
今天是一年一度的兒童節。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺得很開心，因為過了今天，我就只剩下一個六一節了。我真的忍不住了，但是既然今天是六一節，我就忍不住不開心了。
一來到清溪公園，我的目光就定格在我最喜歡的項目上：颶風飛椅。我直接跑去買了票坐上這個項目。隨著飛行椅越升越高，我慢慢張開雙臂，感受著在空中飛行的無限快感。
在清溪公園，我還有一個最喜歡的項目：劃船。我被美麗的風景深深地陶醉了。坐在船上，我不僅可以欣賞美麗的風景，還可以和別人競爭，看看誰能成為最終的贏家。
歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈：蓮花。聽到這里你要笑掉大牙：什么，這么大，你才第一次見蓮花，沒門！然而，這確實是事實。以前在電視上看到荷花，今天親眼看到荷花。我不提心里有多開心。蓮花有很多手勢。有的還在萌芽，有的都開了花瓣。風景真美！
時間總是過得很快，我們又要回家了，但是這一天，我很開心！
五年級上冊語文第二單元作文 篇19
現在是6月1日，每個人都非常興奮地歡迎它。我和姐姐去游樂園度過了快樂的六一。
我早上六點起床。等姐姐起床，我們全家一起吃飯，吃飽了。我會帶著我的小信使包一起出去
到了游樂園門口，就沖向海盜船，這是我最喜歡的運動。我搖的時候頭越來越大。第二個是大轉盤，轉了1。1，很刺激。盤子里沒有一個人不尖叫。甚至一個大胖子都能摔倒，驚險刺激。下一個是黑暗的古洞。聽說很灰暗。進去的人出來后不想進去。我想看看。當我進入古老的洞穴時，幾乎沒有任何光線。我只能感到盲目。有時候會出來。像蝙蝠或者蜘蛛這種惡心的動物出來后，我的心跳似乎并沒有變慢。我嚇死了。我妹妹也說，‘懦夫，我怕它。’“有本事就來一個。”我生氣地說，姐姐的眼睛。似乎被我征服了。
晚上的夕陽最美。我和姐姐坐在摩天輪上。摩天輪緩緩升起的時候，我們看到了美麗的日出，像一個由無數個太陽組成的女神，身材苗條，柳條毛。我估計這是我一生中見過的最美的風景
今天是一個非常激動人心的節日，每個人都懷著希望迎接六一兒童節——我們的節日，啊！每個人都希望每天都是6月1日
五年級上冊語文第二單元作文 篇20
六月是童年的搖籃，是金色的相機，是厚厚的書本，記錄下我們多少純真的面孔、無邪的笑聲和美好的畫面……
畫面一：
同學們動聽的歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來躲在角落里呢，我們費了九牛二虎之力才把他拉出來，誰知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒轍。事后，他還振振有詞地說：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點素材。”
畫面二：
到了游戲時間，咱們圍成一個大圈，一起來玩“抓小偷”，首先上來的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著他垂頭喪氣的樣子，同學們都哈哈大笑。之后，就沒有人來挑戰我了，因為大家都知道我這個“跑步天王”的稱號可不是浪得虛名的。
畫面三：
最精彩的畫面終于來了，瞧，我們班的嘻哈小子上場了。大家異口同聲地喊道。只見姜東明戴著個墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開始了他的拿手絕活，一時間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！
美好的六一時光，就這樣在我們的歡聲笑語中度過了，我真想明年的六一早點到來！
五年級上冊語文第二單元作文 篇21
轉眼間，已經到了五月中旬，五一小長假總是令我記憶深刻，這幾天回憶起來，我總是忘不了那次的游玩。
安昌古鎮，一直是個美麗的地方，趁這次假期終于有幸見到，那兒是個小橋流水，楊柳依依的地方，小溪隨處可見。我和媽媽一邊走，一邊觀賞美景，雖然沒有什么的景區建筑，但那兒的文化氣息深深的吸引了我。其實更令我難忘的是那兒的小吃——扯白糖，起初，扯糖師傅手上的糖還不是固體，反復熬制后才成為了“糖”。就這樣反復不停地拉扯后，從開始的黃色漸漸變成了白色，嘗一顆，令我回味無窮，現在想起來，這心頭上還是甜蜜蜜的。
去完了古鎮，第二天我們一家就去了香爐峰登山。早上五點半時，我就已經離開了被窩。直到六點，我們才到達山腳下，準備上山啦。
太陽的光芒，照亮了半座山，把我們前進的路也照亮了，天氣不算太冷也不太熱，我卻早已經大汗淋漓，好不容易登上了山頂，已經八九點了，山頂的空氣異常清新，仿佛太陽就在眼前似的，還時常的有小鳥在唱歌。我十分難忘這次的登山。
五一小長假早已過去，雖然每年都有這個假期，但這次，是我過得最充實，最印象深刻的一次。
五年級上冊語文第二單元作文 篇22
一片空地上，長著一棵高大的樹，樹穿著一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛！
小草從樹下探出頭來，欣賞外面美麗的世界，當它看見穿著衣服的樹時害羞了，縮到了一邊。
“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的衣服給你。”小草看了樹一下，不好意思地接過衣服穿上了，連連說：“謝謝你！”
樹笑了，搖動滿身的樹葉，換上了一件深綠的新衣。
一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來，它太嬌嫩了，禁不起風吹日曬。樹心疼極了，忙把綠衣脫下來：“別弄壞了身體！”說著穿上了一件花衣。
喇叭花開花了，它見誰都說：“你不知道么？樹可大方了！”
一個小女孩哭哭啼啼地走來了，對樹說：“我沒有花發夾！”
樹笑盈盈地說：“我把我的花給你！”樹用自己柔軟的樹枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的發間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。
送走了女孩，樹又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一個高傲的公主。
忽然，樹格格地笑了，原來是調皮的風在撓樹的腳丫。樹笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來了。終于，風孩子走了，樹停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。
五年級上冊語文第二單元作文 篇23
今天，跟往常一樣，我無精打采地準備喝媽媽幫我買好的牛奶，剛拉開紙盒一看。哇！我竟然中了一百萬，這對平常運氣不好的我來說，簡直是天下掉下來的大禮物呀！
錢是用來干什么的？當然是用來消費的啦！可是我手頭的一百萬現金用來干什么呢？買玩具，買書，買好多好吃的……想了半天也沒想出個好主意，唉！原來有錢人的煩惱也這么多呀！
正當我冥思苦想的時候，電視傳來了一條新聞：貧困山區的孩子們十分可憐，他們為了上學每天不得不起早貪黑地走好幾里崎嶇的山路。為此她們的小腳磨出了許多血泡……突然，我機靈一動，我何不用這一百萬為他們修一條通往學校的小路呢？我立馬拿起手機撥通了希望工程的電話，激動地告訴了他們我的計劃……沒過幾天，一條平坦的小路修好了。放學了，山區的孩子們手拉手著手蹦蹦跳跳的走在夕陽的余暉中……看著他們遠去的背影，我心里也美滋滋的，心想，這筆錢花的真有意義呀！
剩下的錢，我打算帶著我的家人們環游五彩繽紛的世界，到世界各地，呼吸新鮮的空氣，遨游廣闊的天地……
假如再有一百萬，我還有很多很多有意思的事要去干！
五年級上冊語文第二單元作文 篇24
寫作文是要從我們身邊的小事寫起，要善于從生活中尋找題材，要善于觀察身邊的事物，并且寫幾哦要寫最真實的事。就比如我小時侯的那件小事。
那是在我讀三年級的時候，我還不會寫作文，老師一布置作文，我就把作文拿給姐姐幫我寫。直到在三年級下學期要到期末的時候，老師要看看我們寫作文的實力，我一下子就慌了，我不知道該怎么寫，平常都是姐姐幫我寫，現在要我自己寫，我怎么會呢？老師說：“同學們，要到期末了，我要見見你們寫作的實力。”“我心想。從作文書上抄一個吧！又一想，抄又寫不出我自己真實的水平，不抄吧！我又不知道寫什么，過了 幾分鐘，直到老師宣布還有 分鐘下課了。我才硬是從腦子里憋出一見事來，雖然寫得有點拗口，但是，這的確是從我身上發生過的。
第二天一早，老師叫我去她的辦公室，我以為老師會批評我，可她不但沒有，還夸我寫得不錯，要我繼續發揚，從那以后，我就再也沒有找姐姐幫我寫作文了，我就自己攢錢來買作文書，來好好的學習別人的寫作方法。
所以，我知道了，寫作文是要善于觀察，善于發現，只要你有一雙善于發現，觀察的眼睛，就會寫好作文。祝愿天下所有的小朋友都能寫好自己的作文！
五年級上冊語文第二單元作文 篇25
２００８年８月８日，這個萬人期待的日子終于來到了！
在１１０米欄比賽的那一天，我坐在電視機前，等待著劉翔超越羅伯斯的那一瞬間。在劉翔第一次試跑后，他感覺腳后跟一陣劇痛，在第二次試跑后，劉翔選擇退出比賽。當他在所有觀眾的目光中走出賽場時，我的心情失望至極，要知道，他的票可是從幾百炒到幾千了呀！難道他是因為比不過羅伯斯而退出的？我怎么想也不明白，他的腳后跟為什么會發炎，難道他是裝的……
在女子團體體操、高低杠、全能體操、跳馬、平衡木項目中，我國以優異的成績獲得了獎牌，何可欣獲得高低杠金牌……
在射擊比賽中，有一名選手，前面幾次都射得很好，到最后一次，他要是射得好就能拿到冠軍，結果最后一次他射了４.４環，將冠軍拱手相讓。這位選手在０４年雅典奧運會上，前面幾次射得很好，最后一次射到別人靶上了，也將冠軍拱手相讓。他就是因為心理壓力太大了，如果他想著不管冠軍是不是我的，我好好射就行了，就不會有這樣的事情發生。
中國隊員們，你們千萬不要像那位射擊選手一樣，將冠軍拱手相讓，只要你們盡自己最大努力去比賽，我相信，你們拿不拿獎牌，大家都會為你們喝彩。中國，加油！
五年級上冊語文第二單元作文 篇26
我的同桌，她是班里的畫畫能手，也是老師的得力助手。
她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上，看起來很博學的樣子，其實也不怎么樣。特別是數學上，她如果一題錯了，就算是老師講過，也會有大概五成的幾率還是會問我：“嘿，同桌，這一道題怎么做啊？”我就講給她聽，可是她居然還有時候聽不懂！我也無奈了，固然我是個數學學霸，但是也經不起她一再二、二再三地聽不懂，我只能在她問我的時候，拿出我的作業本讓她抄。
其實，她還有一個怪癖，就是除了語文課之外，在別的課做作業時會來幾首歌。甚至還有一次，在美術課上畫畫之時，她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》，我當時就被嚇得從椅子上摔了下來。下課后，我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響，沒想到在數學課上，她又唱起了歌……回家后，我“沉浸”在她的魔音之中無法自拔，過了半個多小時，我才自拔出來，晃悠晃悠地去做作業了。
她雖然唱歌不好，但她做事深受老師的信任，她經常幫老師拿東西、倒水什么的，是我們班班主任的得力助手。
她，就是我們班一個活潑可愛的同學——徐芮！
五年級上冊語文第二單元作文 篇27
我們班上，有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少，讓我們覺得全世界只有他在惹事。
他跑步跑得非常快，體力也是一級棒。好似一只豹子在跑道上飛奔。可是他沒那么聽話，跑步是有條件的。一次體育課上，老師讓我們跑800米，跑完的同學可以踢足球。他聽到“足球”二字，就像狼看到野兔一般飛奔起來。總共就三圈，他超了慢的同學整整兩圈，一般人早就累趴了，可他不但不累，還踢起足球來。我可真佩服他啊，體力真好！
他很皮，是我們班的“話癆”。只要有機會，他就一定會講話、搞怪。吃午飯時，他還講出了名堂。竟然發明了一種大媽廣場舞版本的《咖喱咖喱》，還模仿大媽們用杭州話說唱。豐富的表情配上夸張的動作把坐在他周圍的人，也包括我都笑的人仰馬翻，飯都快噴出來了。還好后來老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然，這頓飯真吃不下去了。我發現連我們老師都捂著嘴偷偷的在笑呢！
他雖然很皮，但我們全班同學都很喜歡跟他玩，有他的地方就有歡樂，他是我們的開心果。
五年級上冊語文第二單元作文 篇28
我是爸爸、媽媽獨一無二的寶貝，但是缺乏自信，每當遇到挑戰或困難時，都會緊張、焦慮，不自覺的鼻酸，嚎啕大哭。
記得第一次參加校內的作文比賽，我非常焦慮不安，幻想著稿紙一發，我的腦筋會一片空白，無從著手寫作。想著想著，眼淚竟就不自覺的在眼眶里打轉。細心的老師看見我憂郁的模樣，遞給我 一張她設計的小卡片，上頭寫著：“遇到挑戰時，要試著接受它、面對它，進而解決它。”握著卡片，我好感動！告訴自己要勇敢面對，以笑臉迎接挑戰。比賽當天，我帶著老師的勉勵，以平常心面對。當稿紙一發，“我的零用錢”五個大字映入眼簾。我謹慎審題，文思泉涌，腦海里浮現許多自己的經驗，于是，我把這些情感一古腦兒的訴諸文字，寫滿了兩大張稿紙，順利的完成比賽。成績揭曉當天，我興奮的睡不著覺，因為我勇奪第二名的佳績，師長和同學紛紛對我豎起大拇指，頻 頻稱贊，大家的掌聲和喝采給了我最大的鼓勵。
現在的我喜歡寫作，在老師的用心指導下，曾經得過全國運動會征文比賽的佳作，我期許自己將來能成為一名作家，分享親身經歷的過程，寫出更多鼓勵人心的勵志書籍，讓讀者能一看再看，回味無窮。
五年級上冊語文第二單元作文 篇29
春天的雨，是一個淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的'魔術棒．你看，它一點迎春花，金黃的迎春花散發出了濃郁的香味．它一點小草，淡綠的小草使得草原變得生機勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海。花園得到的顏色就更多了，有金黃的、粉紅的、淡紫的。
五彩斑斕的花在雨中頻頻點頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的。濃的灑向紫羅蘭，淡的灑向迎春花，香的灑向桃花。
春天的雨，告訴萬物："春天來了，大家都醒來吧！＂青蛙、蛇和熊出洞了，小草發芽了，小樹長葉芽了。
萬物都復蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復蘇的詩歌，帶給小朋友的是快樂的歌聲。
文章雖然篇幅短小，但是小作者能夠準確地把握了春的意境，選取了非常具有代表性的意象——花。文章語言優美，辭藻華麗，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩。“春天的雨，是一個淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。
五年級上冊語文第二單元作文 篇30
今天，是一年一度的中秋節，往年我們一家都是團團圓圓，一起在月下觀賞，可是今年，爸爸因為要出差，媽媽又要加班。我想起了蘇軾的詩句：“但愿人長久，千里共嬋娟。”雖然我們沒有在一起觀看，但是卻能通過月亮一起團圓。
說到中秋節，必不可少的就是月餅啦！可不是，有抹茶的廣式月餅，還有肉松的蘇式月餅和元祖雪月餅………我把它們都拿了出來，五顏六色的，琳瑯滿目。本來是要在月下品嘗的，可貪吃的我下午時還是忍不住嘗了嘗抹茶月餅。第一口咬下去雖是有些苦，但糯糯的，口感非常好，一番細嚼慢咽之后，嘴里卻留下了一絲香甜。
傍晚的時候，我還在想：這幾天天氣不怎么好，如果今年沒有月亮就太遺憾了呀！于是，我盼望著月亮的到來。
天色漸漸暗了下來，可還是沒見月亮的身影，還是先吃個月餅吧！這個肉松月餅味道剛剛好，一絲絲的肉松使我的味蕾跳動起來，酥酥的皮美味極了！我等啊等啊，那月亮時時出來露露臉，又回去了，好像在與我們捉迷藏。
過了一會兒，月亮終于現出了矯健的身姿，圓的像一張大玉盤一樣。我坐在月下，嘗著栗子和月餅，心情豁然開朗。
五年級上冊語文第二單元作文 篇31
500字習作今天又是一年一度的六一兒童節了，我們學校又像以前一樣開展慶六一活動。
今天上午縣里的領導和一些公司負責人，還有社會上關心我們的叔叔來看望我們了，還帶來慰問金。我們學校把少年宮的書法班、素描班、工筆牡丹班、手工的作品展示給大家看。我們小記者班發表的作文也貼在黑板上進行展示，我們特別的自豪。
文藝表演開始前，大家都懷著激動的心情來到操場上來觀看同學們的表演，同學們表演了許多節目，但是讓大家覺得最開心的節目是《吹牛》。
《吹牛》是五（2）班的兩位男同學表演的節目。當他們兩上場時大家就快哈哈大笑了。讓我們來看看他們的對話吧!
乙指著耳朵說:“我能用耳朵說話。”甲就指著鼻子說:“我能用鼻子說話。”乙又說：“我能把丑的說成美的。”甲接著說：“我……我……我能把死的說成活的。”
五（2）的‘吹牛’表演好后，臺下的觀眾們都熱烈的鼓起了掌，掌聲超過了人們的說話聲，在他們的表演中也使大家情不自禁地笑了起來。
今天大家都很開心！
五年級上冊語文第二單元作文 篇32
我的爸爸中等個子，一米七五左右，胖胖的，肚子大大的，像一個大西瓜，笑起來憨憨的，非常可愛。我媽媽常說：“你呀，吃飯不知道控制，像個小孩子。”可爸爸總是呵呵一笑，不放在心上。爸爸的皮膚白白的，頭發短短的，摸上去有些刺人，活脫脫一個刺猬頭。
別看我的爸爸長得胖，但是他做起事來可認真了。在醫院工作時從來都不怕苦，不怕累。記得在一個下雪的晚上，我們都睡熟了，一陣“叮鈴鈴”的電話聲把我們從睡夢中吵醒，朦朦朧朧中聽到爸爸說：“醫院網絡系統癱瘓了，急需維修。”他顧不得寒冷，快速穿上醫院，騎著摩托車去醫院了。第二天我要上學時，一向勤快的爸爸還睡在床上，我就好奇地問媽媽：“媽媽，爸爸今天怎么睡起懶覺來了？”媽媽說：“寶貝，小聲點兒，別吵醒爸爸，他昨晚加班，早上六點才回來，讓他多睡會兒吧，八點還要上班呢！”
我的爸爸不僅工作認真，而且脾氣非常好，見了人就笑嘻嘻的，所以醫院的同事都非常喜歡他，因此爸爸年年被為衛生系統先進個人。
這就是我最親愛的爸爸。
五年級上冊語文第二單元作文 篇33
我家鄉有一條秋高氣爽的河，今天我再一次來到了這里。
春天，我到了家鄉的一條河邊，那里游人如織，景色優美。河面清澈見底，好像一面漂亮的鏡子，我們的影子倒映在河面上。一會兒，遠處傳來隆隆的響聲，好像大地都被震得顫動起來。忽然，天空起了一聲鳥叫，我望著天空，原來是小鳥在向我們打招呼呢！呼呼！一陣風拂過，周圍的綠樹。綠草都跳起了優美的舞蹈，花兒搖搖擺擺，好像在指揮著綠樹。綠草跳舞呢！
夏天，太陽把地面烘熱了，椰子樹它就像一位位士兵保衛著大海。四周的石頭千奇百怪。五顏六色。河面上的波紋一個接著一個，好像一只只小魚在游動。
秋天，樹葉慢慢地掉了下來，我揀起了河面上的貝殼，聽聽海的聲音，那聲音真好聽。旁邊的大石頭依然很雄偉。壯觀，我靠在大石頭邊繼續觀察風景。
冬天，大樹一片樹葉也沒有了，只剩下一根樹枝。小魚被凍死了，有的人依然堅持運動，她們很堅強。有的人來這里散步，一陣風吹過來，風掠過我的臉，好像在幫我扇扇子呢！
這美麗的家鄉啊！
五年級上冊語文第二單元作文 篇34
一朵花在開放的時候也許會遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許就是花叢，也許就是獨自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會在意周圍。到了開放的季節，花就會自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動力。
花兒對蝴蝶說：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動就是我看到的最亮麗的風景了。
蝴蝶笑了，對花兒說：你錯了，你就是那樣的清香，秀美，遺世獨立，我因為你的魅力，才會煥發出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會發呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個瞬間~凝視。
就是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強的，也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺化的，也會有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，此時花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于就是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。
五年級上冊語文第二單元作文 篇35
我的家鄉在石漫灘水庫的西邊，這里風景秀麗，山清水秀，還盛產許多水果。但我最喜愛的還是家鄉的石榴。
春天來了，春風送暖，給大地穿上了綠油油的新裝，到處都是桃紅柳綠的美景。石榴樹上也長出了紅色的花骨朵，真像小姑娘頭上戴的紅發卡，在太陽的照耀下閃著紅光。紅彤彤的花苞開得滿樹都是，把石榴樹打扮的分外妖嬈。
夏天到了，烈日當空。好些花兒都受不住烈日的暴曬而枯萎了，可石榴花卻開得正艷。一個個花苞全都綻放開來，像一個個紅色的小喇叭。它們總是把頭仰的老高，好像在炫耀自己，又像在招蜂引蝶。
慢慢的，石榴花謝了，樹上接滿了青青的果子。
秋天來臨，秋高氣爽。青色的石榴越長越大，伴隨著秋風的一次次吹拂，石榴慢慢的變紅了。這時候的石榴樹最迷人了，放眼望去，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。它們有的兩個一排，有的獨站枝頭。沉甸甸的，把枝條兒越壓越彎。走進細看，有些石榴成熟了，裂開嘴正在對我笑呢。
伸手摘一個石榴，有一個大蘋果那樣大呢。把厚厚的皮剝開，就露出了紅艷艷的果實，像一個個紅珍珠，又像一串串紅瑪瑙。拿幾粒放進嘴里，滿嘴都是甜甜的汁，使人感到舒暢極了。
家鄉的石榴，真讓人喜愛呀！
五年級上冊語文第二單元作文 篇36
我的表妹叫劉單陽，小名叫樂樂。她嘛，長的不算怎么樣，但是她可愛的一舉一動總是讓人喜歡，現在分別了，腦海中卻總是浮現出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩耍……
往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語，想再重現一次卻是最奢侈的事。樂樂的大方與可愛，作為她的表姐是多么的榮幸呀！
記得，在姥姥家的時候，樂樂來到了，她穿著一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說樂樂妹妹。一會兒，她便大大方方地將她的全部“家當”——貼畫，全部送給了我，并說：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說道：”原來這就是好的……怪不得我同學……“我識破了她的詭計，原來她是想學挑選，表妹看出什么來了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫藏起來，表妹滿不在乎，因為她只是發自內心的把誠意送給了我。
樂樂從來不會計較，在吃東西方面，她處處讓著我，反而我成了妹妹，她有著孩童的天真爛漫，有著一如既往的大方品質，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因為她有著一顆無暇的美好的心。
五年級上冊語文第二單元作文 篇37
家鄉的四月，梨花競相開放，遠遠望去，宛如一片花海。人們定不能辜負這大好春景，4月16日，恰逢星期六，這個名不見傳的小山村，游人如織，熱鬧非凡。
我很榮幸能夠參加希望小學和晉中日報社的小記者團組織的“手拉手”聯誼活動。整個下午我們都在歡樂氣氛中度過。激烈的“搶凳子”游戲和精彩的才藝展示，讓我們從陌生到熟悉，從素不相識到一起歡聲笑語。每個同學都交到了新朋友，而我也不例外。我和我的新朋友在一起聊得很開心，似乎有說不完的話語。
最讓我感動的是最后我收到的禮物，我收到了三本書：《烏丟丟的奇遇》、《作文大全》和《童話大本營》。雖然禮物并不貴重，但情意深厚。當我翻到《烏丟丟的奇遇》第一頁時，一段話映入我眼簾：“你好，我是榆次逸夫小學的陳懌曈。今天我很高興認識你，并與你友好相處。這是我送給你的禮物，希望你能喜歡。希望我們的友誼天長地久！”頓時，我感受到這份禮物是多么珍貴。它不僅僅是一本書，更是我們友誼的見證！
而最遺憾的是我沒有留下她的聯系方式。但是，我堅信，在未來的某一天，我們還會再次相見！我一定會將這份友誼銘記于心，永遠不忘！
五年級上冊語文第二單元作文 篇38
我的房間，就是我的小小世界。
推開門，你就會看到右邊那張溫暖的小床，它穿著帶有卡通圖案的衣服，床邊還放著一個可愛的毛絨玩具—小鴨子，每天晚上它都陪我進入夢鄉。
床的對面有兩組柜子。靠近左邊的柜子是玩具的天堂，第一層擺放著福娃，第二層是各款美麗的芭比公主，第三層擺放著布老虎、電動小狗等等，他們伴我一天天成長。右邊的柜子是書架，那是知識的海洋。上面擺放著一本本好書，各類字典、《十萬個為什么》、《西游記》、《淘氣包馬小跳》、《藍鯨的眼睛》……他們向我敞開知識的大門。每當我有不會寫的字時，就從書架上取下我不會說話的老師，讓她告訴我答案；每當我感到無聊時，就從書架上取下我的好朋友，讓她陪我快樂陪我笑。
柜子的對面是我的寫字臺，每天的作業就是在他的身上完成的。上面還有一臺電腦，你可別小看它，如果有不知道的東西，可一定要去找他幫忙喲！
寫字臺的旁邊就是我房間的飄窗，白色的窗簾上有印著各色的小馬圖案，好像萬馬奔騰。
這就是我的房間，一個溫暖舒適、充滿童趣的房間。
五年級上冊語文第二單元作文 篇39
這是一個清晨。陽光溫暖地籠罩著那株長壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關進房間，看書。
那個下午，下著傾盆大雨。我撐著雨傘，去瑩的家里玩。瑩很高興，拿著一本好看的書。她正是興趣盎然，便翻起幾頁滋滋有味地看了起來。你知道嗎，那時的我閑得無聊，從沙發上拿起一本書來看。我看得入迷了，一頁紙輕飄飄地掉了下來，落在地上。瑩勃然大怒，“這本書是我從閱書室借來的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我并沒有弄壞，書頁自己掉下來的……”瑩竟開始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋，書并不是我弄壞的，但我一定會把它修好。
我小心翼翼地遞到瑩手里，她卻一臉怨氣地看著我。于是，在她準備接下去看她的書時，我悄無聲息地離開了瑩的家，在傾盆大雨中獨自一人回家。
我正獨自嘆氣，手機卻響了起來：“是貽嗎？我誤會了你，那本書本來就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長！”
那株長壽花悄無聲息地越長越美麗了。我和瑩一起看著那朵花，守著那片屬于我們的那云。
五年級上冊語文第二單元作文 篇40
世界在很快地發展著。
早上醒來，一個機器人來侍候我們。我們坐到餐桌旁，我按了個按鈕，桌上馬上出現了香噴噴的早餐。
吃完早餐，我打了個響指，房間里的書包立刻飛到我的肩膀上。我家窗口出現了一輛能飛的汽車。我坐上車在可寫字方向盤上寫下“去學校”三個字。汽在以不到二分鐘的速度到達了學校。
星期天，我去逛商場。商場豎著看共有一百層，橫著看有一百個房間。走進商場你會發現只有五十層。其實另五十層在地下。但準確地說商場有一百零一層。因為又有個地下停車場。
逛完商場我決定走回家。在街上我看見新版的公交車，車里坐著上千個人。
回到家門口，門自動打開，還說：“主人，請進。”然后自動關門。吃完晚飯，我去操場運動，門又自動打開，又說：“一路平安。”睡覺前我望著遠處發呆。突然看見一個小偷溜進了我家院子。我心里非常害怕。不過我家的門有感應系統，伸出機械管，向小偷打去。
我躺在床上，按了一個綠色按鈕，床開始講故事。漸漸地我睡著了，床自動停止講故事。
啊!未來的東西可真方便啊。
五年級上冊語文第二單元作文 篇41
我在猜測——未來——到底是一個怎樣的世界。
魚兒們長了長長的翅膀在天空中，鳥兒們潛入深深的海底找可口的食物。電梯在樓房上穿來插去，城市外面圍著一圈迷宮一樣的森林，不少人在里面散步、野餐、玩耍、嬉戲、呼吸新鮮空氣，不用再擔心道路不通，因為車子不只會在陸地上飛馳，還可以在天空飛翔，海里暢游。說不準兒，學校里也會發生一些奇妙的變化，早就不是一本本枯燥乏味的書，而是一顆顆可以吃的果實，吃了后便可以學到很多東西，教學樓十分堅硬的，雖然你可以反它舉起來，但你就算是用槍打，也打不出一個洞來呢!
整個陸地、天空都有了變化，海洋就應該會有變化，而變化應該非常非常的大，有燈火輝煌的街市和密密麻麻的的羊腸小道，從黑暗而深邃變得光明又熱鬧，小魚兒里的小丑魚、鉆石魚、玻璃魚……等等，都成了人們喜歡的寵物，珊瑚、海帶、海草……等等，也成了人們喜愛的盆栽植物。科學家們會發明出一種魚，它見到好人很開心，會微笑，見到壞人很傷心，會流淚，它就是海洋世界里的法官，居民們都想讓它朝著自己微笑，所以海洋世界幾乎沒有壞人。
未來的世界，到底是怎樣的，神奇嗎?
五年級上冊語文第二單元作文 篇42
今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫老師說：“你們現在要從‘山洞’里面過去。”這時，我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。因為我們的不團結而發生了嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說：“我們應該團結起來。要一個一個地過”。余柳靜說：“是啊，要一個一個的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個手指放進里面，說：“我們應該這樣一人接著一人地過”。
我們商量了一會兒，便派出一個代表——余柳靜去向老師報告。余柳靜和老師說了一陣，我們又開始做實驗了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團結友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不小！
五年級上冊語文第二單元作文 篇43
人總是在慢慢成長——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經滄桑的老人。成長一分，懂得一分，同時辛勞一分。
小時候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園。可是我去的那個幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開心。而現在的十二歲的我非常喜歡小時候的我，兩三歲，不用上學，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開心的什么都不煩惱，這應該是童真吧。
人們都說青春寶貴，但我卻認為流失青春并不太可惜，可惜的是失去童年。因為我想：時間如果在童年定格，那么我將永遠都那么幸福自在。不用為作業而煩惱，不用為未知的事情擔心。
因為童年是幸福的，所以我愿意永遠留在小時候。可是，時間不會定格在某個時間，人是必須成長的。未來的我可能會失去童年的那種自由，而且會受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領悟得到道理。
無奈成長，想想還是小時候自在開心，什么也不用管好；但我們又必須成長，因為不長大，人還是脆弱而不識世事。經歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長歷程，想起自己領略過的人生百態，就像一本紀錄自己在世的歷史。
五年級上冊語文第二單元作文 篇44
我愛富饒的祖國，更愛我那美麗的家鄉。
我的家鄉在定州，家鄉的四季分明：嬌嫩的春天，翠綠的夏天，金黃的秋天，潔白的冬天。在這一年四季中在我眼前變換出豐富的色彩。我最喜歡。
寒冷的冬天又一次來臨了。清晨，冬爺爺那支神奇的畫筆在各家窗戶上畫出了千姿百態的冰花。有的像美麗的山巒，有的像茂密的樹林，還有的像壯麗山河，美麗極了。冬天的天氣變化不定，晴朗的天空霎時陰了，下起鵝毛大雪。大雪紛紛揚揚地落在墻上、房頂、地面、樹上。一陣風吹過，雪花在空中自由自在地飛翔，好像一位少女在空中旋轉起舞。天晴了，太陽出來了，整個村莊仿佛披上了華麗的銀裝，雪花兒閃著銀色的光，顯得很刺眼。腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的聲音，隨后，留下了一串清晰的腳印。風吹來，樹上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄影，映著清晨的陽光，五光十色，美麗極了。
雪中的教學樓仿佛童話的宮殿，閃著銀光，我們在操場上打雪仗，堆雪人，滑冰，我們在雪地里追逐著，嬉笑著，銀鈴般的笑聲在空中飄蕩。
這就是我的家鄉，我愛我。
五年級上冊語文第二單元作文 篇45
我喜歡萬物復蘇的春天，綠樹成陰的夏天，瓜果豐收的秋天，但我最喜歡的還是那粉妝玉砌的冬天。
冬天，他已悄悄降臨，你知道嗎?
星期一的早晨，盡管穿得厚厚的卻還感到一絲絲的涼意。當打開窗門的一剎那，我驚住了。冬姑娘把潔白的雪撒的厚厚的，撒在房屋上，撒在樹枝上，撒的學校也變成了另一個模樣……
雖然冬天很冷很冷，可是卻給我們帶來了無限的樂趣。在冬季，打雪球、堆雪人，這些充滿快樂的游戲是大家非常喜愛的。你打一下，我打一下，雪球打在身上涼滋滋的。
在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊!
我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。”
我之所以喜歡冬季，是因為它給我們帶來了無窮歡樂，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……
五年級上冊語文第二單元作文 篇46
9月6日晚上，家里飛來了一只蜂王。
它看上去很疲倦，想拿蜂蜜來招待它，但，又怕它帶一大群蜜蜂來吃蜂蜜。
這是只蜂王，體型較大。有“黑黃黑黃”這樣順序的色條。兩只大大的黑眼睛，可憐巴巴地看著我，真像在說：“拜托，給我一些食物吧！我的子民還在等我回家”。我還想把蜂蜜給它一點，但父母不同意，我也只好摘下一朵花，放在蜜蜂王旁。
它還有左三條右三條的“大長腿”。它們牢牢地抓著墻壁，像鉤子一樣，使蜂王掛在墻上，它本來就異于常蜂，這更能說明，它是蜂王。但在觀察途中，我發現了一只蜜蜂的即亡標志：毒刺不見了！
大家都知道，蜜蜂的毒刺后面有個倒刺，上面連接著它的一些器官，一旦它去扎別的生物，器官就會跟毒刺一起留在那生物的身上，過不了一會，那只蜜蜂將會掉地而亡，看來，可憐的蜂王活不過今晚了。
果然，第二天，我剛起來，就發現了掉在地上的蜂王尸體。我把它的遺體用紙包起來，埋在一棵樹邊的蜂巢下，還為它立了一塊石碑，又默哀了一分鐘。
此時，我想用一首詩來形容那些殺蜂偷蜜的人：
不論平地與山尖，無限風光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
五年級上冊語文第二單元作文 篇47
今天陰雨綿綿，雖然我的身體也疲憊不堪，但我還是拖著無力的身體去上學了。
上課的鈴響了起來，老師也開始了深奧的講解，我聽得專心致志，恍如身臨其境。可是過了一會兒，我的鼻腔里熱熱的，癢癢的，就好像一股暖流將會涌出來。這是什么亂七八糟的東西在鼻子里胡作非為啊？
正當我左思右想的時候，兩行紅色的“綢帶”掛在了鼻尖下。我下意識地想到：流血了！于是我迅速地打開書包，拿出餐巾紙，按住鼻孔。鮮紅鮮紅的血像一朵朵花一樣繡在了紙上，讓人慘不忍睹。我束手無策：這可怎么辦呀？現在還在上課呢，萬一被老師看到了，那該多沒面子啊！
趙霽菲先用眼睛瞧了一眼，看我我鬼鬼祟祟的，干脆把頭直接偏向我，眉毛都擠成一團，關心地問我：“你怎么回事啊？”
“我……我流鼻血……了。”我含糊不清地說，“你有沒有……”還沒等我說完，她就順手從口袋里拿出一包紙，打開包裝，從袋里抽出一張紙，順手遞給了我。
我連身感謝道：“謝謝！謝謝！”沒想到平時連題都不教我、筆也不借我的同桌在此時竟會如此慷慨大方，我不由得打心底掀起了一股暖流。
今天，雖然天氣不是很暖和，但我很溫暖，很感動。
【五年級上冊語文第二單元作文】相關文章：
五年級上冊語文第二單元作文精選01-04
五年級上冊語文第二單元同步作文12-05
小學五年級語文上冊第二單元作文09-18
五年級上冊語文第二單元漫畫老師作文03-16
初一上冊第二單元作文：漫游語文世界-初一上冊第二單元作文12-22
五年級上冊第二單元作文05-26
五年級語文上冊第二單元作文（通用42篇）09-24
小學五年級上冊第二單元作文03-16
初一上冊語文第二單元作文600字02-09