秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文1

　　秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，楓葉飄落下來(lái)，到處都是金燦燦的；秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，承載著農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，玉米成熟了，果園里也碩果累累，大地一片豐收的景象。秋天，更是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的季節(jié)。它沒(méi)有春天的溫暖，夏天的炎熱，冬天的寒冷，但它有可貴的涼爽。

　　我喜歡秋天的校園。踏入校門(mén)，便迎來(lái)一股涼爽的風(fēng)，風(fēng)中夾帶著秋天特有的氣息，令人如癡如醉。校園的草坪上，小草已經(jīng)枯萎了，但我知道，小草正在儲(chǔ)存著力量，等待下一年的茁壯成長(zhǎng)。花壇中，曾經(jīng)絢爛比的花朵，如今也已凋謝，但空氣中還殘留著花兒的芳香。人們也許會(huì)覺(jué)得凋謝的花朵沒(méi)有用處，其實(shí)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落花也是有用處的。

　　校園中有四棵銀杏樹(shù)，秋天來(lái)臨，銀杏葉變黃了。我站在一棵銀杏樹(shù)下，深情地望著它，突然覺(jué)得那一片片銀杏葉好像夕陽(yáng)啊！“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”雖然這一年的秋天是銀杏樹(shù)的黃昏，但是銀杏樹(shù)也是有很大用處的。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，銀杏葉是一種寶貴的藥材。銀杏葉還能泡茶喝，對(duì)老年人有益。銀杏葉在自己生命的最后一刻把畢生的輝煌全部展現(xiàn)出來(lái)。葉子金燦燦的，好似夕陽(yáng)的余暉。突然，一片銀杏葉飄落，像只蝴蝶在空中自由自在地飛舞。我望著那片銀杏葉慢慢飄遠(yuǎn)——

　　校園中還有幾棵桂花樹(shù)，都說(shuō)桂花香飄千里。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花散發(fā)出醉人的清香。校園里，也不時(shí)傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　這情，這景，這讀書(shū)聲，這校園里的一切的一切，都好美啊！我愛(ài)秋天的校園。

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文2

　　秋天到了，我們的校園里仍然還是一片綠色，唯有玫瑰花葉兒微微發(fā)黃。其它大部分樹(shù)葉都是墨綠色的，在懶洋洋的陽(yáng)光下葉子顯得綠得發(fā)黑、綠得發(fā)亮、綠得發(fā)光。

　　校園的各個(gè)角落里有幾棵挺拔秀麗的桂花樹(shù)。從遠(yuǎn)處看桂花樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠傘，而兩棵桂花樹(shù)“拼”在一起綠油油的像一個(gè)剛刷上漆的蝴蝶結(jié)。走近一看，星星點(diǎn)點(diǎn)的小桂花一叢叢、一簇簇的桂花苞在一團(tuán)，有的羞怯的躲在葉子后面，可濃烈的花香把她暴露出去了，有的迫不及待的把自己的芳香分享給大家，還有的小心翼翼地把自己的小腦袋探出去，東張西望的似乎在好奇什么……，千姿百態(tài)的桂花，給我們的校園增添了一份淡淡的芳香。

　　在校園里有兩棵松樹(shù)，一棵是普通的松樹(shù)、一棵是雪松，松樹(shù)的果子長(zhǎng)得又矮有小，大小好比子彈頭兒，長(zhǎng)得十分像一個(gè)成熟的小小迷你玉米，而把它分成兩半，就可以看到中心的蕊兒是一根根的，還是黃的。那些松果落在松樹(shù)上排列得整整齊齊，好像一串串羊肉串，昨晚下過(guò)一場(chǎng)秋雨后松樹(shù)尖兒懸掛著一顆顆露水，好似一顆顆珍珠、一串串寶石、一個(gè)個(gè)水晶。

　　而雪松有所不同，它比松樹(shù)高大一點(diǎn)，比較挺拔一點(diǎn)，而上面的松果長(zhǎng)得有大又高，大約有一個(gè)手巴掌這么大，但它長(zhǎng)得太高了，我們?cè)谙旅鎺缀醵甲ゲ坏剿�的影子的�?/p>

　　在秋天的校園里，同學(xué)們都更加有活力了！一下課，她們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛奔到操場(chǎng)，有的激烈的打著乒乓球，這時(shí)的乒乓球像一只靈活的小兔子在球桌上蹦來(lái)跳去；有的你追我趕的跑著都樂(lè)呵呵的笑著，有的快樂(lè)的玩游戲；玩的花樣很多，當(dāng)然十分開(kāi)心。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)游戲的季節(jié)，更是一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的美好季節(jié)。我愛(ài)秋天的校園。

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文3

　　我愛(ài)校園百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)校園鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)校園粉妝玉砌的嚴(yán)冬，但我更愛(ài)校園別樣的金秋。

　　秋天，秋高氣爽，天高云淡。太陽(yáng)早就失去了往日的威風(fēng)，默默地在天空中回蕩。那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)有從北方飛回來(lái)了，停在校園里的一顆榕樹(shù)上，不一會(huì)兒，又像風(fēng)一樣飛去，消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只有那根被鳥(niǎo)站過(guò)的樹(shù)枝還在輕輕地?fù)u動(dòng)著。秋風(fēng)一吹，一片片黃葉從樹(shù)上落下，仿佛無(wú)數(shù)的蝴蝶在空中飛舞，金黃的樹(shù)葉落到地上像給學(xué)校鋪上了華麗的地毯。

　　花圃里開(kāi)得正旺的花要數(shù)桂花了，一朵朵嫩黃色的小花掩映綠葉之中，更顯得嬌小別致、瑟瑟的秋風(fēng)過(guò)后，校園里到處都有桂花的香氣。桂花旁邊的雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示了自己頑強(qiáng)的生命力。

　　雪松的旁邊有兩個(gè)噴水池，那兩個(gè)梅花形的噴水池在秋天顯得更加美麗了。池里水清澈見(jiàn)底，水池里紅紅綠綠的荷花在水池里游來(lái)游去的像一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)一樣快樂(lè)。兩個(gè)池中間有一座假山，奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千，有的像寶劍，有的像駱駝，有的像梅花鹿，假山之間架起一座橋——狀元橋，它仿佛一座七色的彩虹。當(dāng)你低頭俯視，天空倒映在輕盈盈的池里，變得更藍(lán)；假山倒映在輕盈盈的池里，變得更奇了；雪松倒映在輕盈盈的池里，變得更綠了；紅領(lǐng)巾倒映在輕盈盈的池里變得更紅了。我彎下身子，想捧起清涼的池水，但又憂豫，生怕弄壞這幅美麗的畫(huà)卷。

　　叮鈴、叮鈴下課了，秋天的校園像一個(gè)快樂(lè)的鳥(niǎo)島，花叢樹(shù)下，草坪操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)衫、彩裙飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿像鳥(niǎo)兒緩緩低飛，歡快地躍動(dòng)，像鳥(niǎo)兒舒展地起舞，歌聲、笑語(yǔ)，像海潮喧嘩，鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，同迎著秋風(fēng)共享著歡樂(lè)，又增添了溫暖，充滿著幸福。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了夢(mèng)想與希望。

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文4

　　秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園，揮舞著她那神奇的畫(huà)筆，把我們的校園打扮得五顏六色。

　　一踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的是升旗臺(tái)前爭(zhēng)奇斗艷的菊花。菊花紅的如火、白的如云┈┈它們一朵有一朵的姿態(tài)，有的像一團(tuán)團(tuán)美麗繡球，有的像盛開(kāi)的禮花，有的像高山飛瀑一瀉而下，還有的像媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)┈┈它們猶如一個(gè)個(gè)美麗的花仙子，在風(fēng)中舞蹈，熱情地歡迎我們的到來(lái)呢！

　　停機(jī)機(jī)坪邊，小草不知什么時(shí)候換上了金色的禮服。銀杏樹(shù)也黃了，像給天邊抹上了一片金色的霞光，近看時(shí)，這一抹霞光變成了一把把小蒲扇，扇哪扇哪，扇走了炎熱的夏天。風(fēng)一吹，銀杏葉紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，好像在舉行大型舞會(huì)呢！不一會(huì)兒，風(fēng)停了，舞會(huì)也結(jié)束了，銀杏葉打著轉(zhuǎn)兒落到地上，投入大地母親的懷抱。小朋友見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，撿起一片片銀杏葉，說(shuō)：“喲，多好的書(shū)簽，這可是秋姑娘最好的禮物了。”

　　這時(shí)，一股桂花香撲鼻而來(lái)，像蜜糖一樣沁人心脾，原來(lái)是教學(xué)樓前的桂花樹(shù)開(kāi)花了。教學(xué)樓前有兩顆桂花樹(shù)，一棵是金桂，一棵是銀桂，桂花樹(shù)枝繁葉茂，像一把綠色的巨傘，金黃的小花一叢叢、一簇簇地躲在樹(shù)葉下，像在一塊碧玉上鑲著點(diǎn)點(diǎn)碎金。風(fēng)一吹，桂花便紛紛落了下來(lái)，只要一吸氣，那甜甜的氣味便一下子鉆進(jìn)了你的鼻子里。兩棵桂花樹(shù)之間有一棵柚子樹(shù)，在茂密的枝葉間，露出了一個(gè)個(gè)小腦袋，有黃的，有綠的，有半黃半綠的。它們有的高高地掛在枝頭，好像在炫耀自已，有的躲在綠葉后面，好像害羞的小姑娘。

　　秋天的校園多么美麗，我愛(ài)秋天的校園。

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文5

　　秋天，一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)。我漫步在秋天的校園，迷人的秋色盡收眼底。

　　校門(mén)口，矗立著一座紅色的心型標(biāo)志，氣派無(wú)比，愛(ài)心上綴滿了紅色小花，漂亮極了。還有那“心語(yǔ)”兩個(gè)字，高高地掛在愛(ài)心的頂端，預(yù)示著美好的未來(lái)。愛(ài)心下是一片草坪，襯著巨大的愛(ài)心，美好又和諧。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓：知遠(yuǎn)樓、尚學(xué)樓，追景樓……鱗次櫛比。教學(xué)樓下面有許多盆景。菊花、鐵樹(shù)、月季……品種繁多。我最?lèi)?ài)的還是菊花。瞧，有的含苞待放，有的亭亭玉立……有金黃的，粉紅的，雪白的……千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。看看這朵，很美，看看那朵，也很美。哇，這朵花的花瓣卷卷的，像小姑娘的卷發(fā)。再看看粉紅色的這朵，外層花瓣向外卷，里層的花瓣則向里卷。湊近仔細(xì)聞一聞，清香、醇香、濃香……香氣都把我給熏醉了。

　　我依依不舍地離開(kāi)了花壇，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道向前走，那翠綠的人工草坪，勾起我往日的回憶。操場(chǎng)旁種著幾棵香樟樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下，已開(kāi)始落葉。金色的葉子在空中飄飄悠悠，宛如千萬(wàn)只蝴蝶在空中起舞，煞是好看。我看著這無(wú)比浪漫的情景，不由地轉(zhuǎn)著圈，隨手接過(guò)一片落葉，出神地望著，忽然覺(jué)得這金色的落葉，正變大，變成一艘船，裝著我的夢(mèng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……我又踏上這金黃的落葉地，“沙沙”的聲音可好聽(tīng)了。

　　再向前走，便是一片夾竹桃樹(shù)。那葉子很像竹葉，花兒是粉紅色的，一片片花瓣緊挨在一起，鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)小喇叭在“滴滴答答”地吹著，有意思極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，哇，好香！那香氣直沁入我心里。蝴蝶也聞香飛來(lái)，在花間穿梭，似乎在與花共舞。那場(chǎng)景是多么柔美和諧！

　　啊，秋天，多么美好的季節(jié)啊！你用五彩的畫(huà)筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——秋天的校園。

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文6

　　校園是美好的，我的學(xué)校很美，尤其是校園的秋天更美！

　　校園的秋天是清新舒適的；校園的秋天是恬靜歡快的；校園的秋天是書(shū)聲瑯瑯碩果累累的……

　　清晨，校園的大花園里，雖是秋季，卻依然清新、溫潤(rùn)，放眼望去，遍地花草生氣盎然。郁郁蔥蔥的松柏樹(shù)亭亭玉立，像含羞的花季少女，青澀、委婉；忽有幾片柳樹(shù)的葉子輕飄飄地落下來(lái)，泛著微黃，像優(yōu)雅的小船兒游蕩，又像蝴蝶，瞧，它在手舞足蹈！一股香氣撲鼻而來(lái)，我穿過(guò)松柏林，映入臉簾的是各色菊花，它們競(jìng)相綻放，黃的、白色、紫的、紅的、粉的……像一個(gè)個(gè)娃娃的笑臉，我相信無(wú)論誰(shuí)看到他們都會(huì)愜意舒適的。

　　聽(tīng)，有小水珠從葉子上滴下來(lái)，滴答滴答，可能是夜里下了一場(chǎng)綿綿秋雨；偶有小鳥(niǎo)歡快地飛過(guò)，留下清脆的鳥(niǎo)鳴……校園靜的連自己的腳步聲都聽(tīng)得到。

　　同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到這神圣的校園，一個(gè)個(gè)超期蓬勃，直奔明亮的教室，才7點(diǎn)半，郎朗的讀書(shū)就聲響徹了校園。同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，勇于奮進(jìn)，有的在讀課文《體育頌》，有的在讀曹文軒的《青銅葵花》，有的在讀沈石溪的《狼王夢(mèng)》，有的在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)弱女子，她幻想自己有三天光明，她要去感受世界，她覺(jué)得世界上的一切都是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一切美好的東西就在我們身邊。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們懂得了珍惜與堅(jiān)強(qiáng)！我們懂得了思考自己的世界觀、價(jià)值觀！在這個(gè)神圣的殿堂，我們懂得了感恩：是老師，讓我們從一無(wú)所知到躊躇滿志！

　　多美的`校園，多美的秋天！我不僅愛(ài)我們的校園，也愛(ài)我們校園的秋天！

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文7

　　校園之秋，駕馭著涼風(fēng)，娓娓而來(lái)。

　　它很遼闊，但沒(méi)有西北草原大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的氣吞山河;它很寧?kù)o，但沒(méi)有河岸楓橋月落烏啼霜滿天的憂郁凄涼;它很可愛(ài)，但沒(méi)有山林之間霜葉紅于二月花的幽雅迷人。它僅僅是秋天，一個(gè)校園的秋天，但他有他的獨(dú)特之處。

　　推開(kāi)校園的大門(mén)吧，你會(huì)望見(jiàn)一個(gè)操場(chǎng)，來(lái)吧來(lái)吧，來(lái)到操場(chǎng)中間，看啊，一個(gè)下操場(chǎng)展現(xiàn)在你眼前。

　　放眼望去，遠(yuǎn)處連綿不斷的群山正是一處好風(fēng)景。山是蒼翠的，不像近看那么鮮明，你的視野仿佛被蒙上了一層薄紗，朦朦朧朧。若你遇上了個(gè)大陰天，那么你就可以看到白茫茫的霧氣，至于山巒，你只能在飄動(dòng)的白霧中見(jiàn)到它那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的面容，有種"猶抱琵琶半遮面"的感覺(jué)。是個(gè)仙女在舞動(dòng)絲巾嗎?不過(guò)它更經(jīng)常展示的是一種氣魄。瞧，那群山是多么莊嚴(yán)，它駐立著，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士在凝望著故鄉(xiāng)，嚴(yán)肅著。山們用它那強(qiáng)有力的雙臂緊緊環(huán)抱著小園，默默無(wú)語(yǔ)。這種遼闊是羞澀的春天能有的嗎?

　　把目光放近一些吧。只里是校園的一角，這里是一片安寧，默立著一棵俏麗的白樺。它在四周的小草間顯得那么高大，在這片貧瘠的土地上，它生長(zhǎng)著，背后是灰暗的天空，映襯著它稀疏的葉片。葉片的顏色是多么鮮艷，黃綠相間，有的是一整片葉子一個(gè)顏色，有的是半黃半綠，在風(fēng)中低著頭，"沙沙"搖擺。偶爾一兩只潔白的鳥(niǎo)兒一飛而過(guò)，消失在蒼茫的天際，無(wú)影無(wú)蹤了。潑辣的夏天能有這樣一來(lái)的景致嗎?

　　置身其中，那些黃的，綠的，高的，矮的小草之間，有一只只渺小的生靈在儒動(dòng)著，還有一兩只虎頭虎腦的小蚱蜢蹦來(lái)跳去。這種可愛(ài)，冬天的嚴(yán)酷能容納下嗎?

　　瞧啊，秋天又帶著她的遼闊、她的寧?kù)o、她的可愛(ài)飄動(dòng)了。她要到哪里去播撒快樂(lè)呢?

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文8

　　夏日攜著最后一聲蟬鳴溜走了，取而代之的是美麗的秋姑娘。她邁著輕盈的腳步，揮動(dòng)了一下金燦燦的衣袖，一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)便呈現(xiàn)在我面前。我望著滿目的秋色，不由感嘆道：“我們的校園真美啊！”

　　學(xué)校的草地已經(jīng)脫下了綠色的衣服，換上了黃色的新裝，一根根小草像七八十歲的老太太彎著腰，滿是漫不經(jīng)心的樣子。

　　我走過(guò)學(xué)校的林蔭小道，小道兩旁種著各種的樹(shù)木，有梧桐樹(shù)，有銀杏樹(shù)，還有大松樹(shù)呢！樹(shù)木們緩緩飄落下來(lái)的樹(shù)葉就像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，你追著我，我追著你，嬉笑耍鬧。玩累了，它們才飛到地面，飄然投進(jìn)大地媽媽的懷抱。

　　突然，我聞到了一陣濃郁的花香，沁人心脾。我循著花香，終于在學(xué)校的一角發(fā)現(xiàn)了一株秋桂。桂樹(shù)不同于其他的樹(shù)，它枝繁葉茂的，像一柄撐開(kāi)的大傘，葉子油綠油綠的，黃色花瓣只有米粒大小，可迷人了！

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的身后有一團(tuán)燃燒著的火焰，湊近一瞧，原來(lái)是一片火紅色的楓樹(shù)林。火紅的顏色占據(jù)了我的整個(gè)視野，我頃刻間我被一團(tuán)熊熊燃燒的火困住了。

　　楓樹(shù)林的旁邊是一片柚子林，柚子上結(jié)滿了飽滿的柚子，黃澄澄得就像快要生孩子的婦人一樣，看得讓人垂涎三尺。

　　操場(chǎng)上，暖暖的秋陽(yáng)下，同學(xué)們都換上了秋季校服，就算天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，同學(xué)們運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)的勁頭絲毫不受影響。只見(jiàn)他們有的人在踢足球，有的人在打籃球，還有的在做游戲……汗水順著他們的臉頰流下來(lái)，一張張笑臉成了秋日下最美的風(fēng)景線。

　　這就是我們秋天的校園，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，多姿多彩的美麗校園。

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文9

　　“呼啦啦——”一陣帶有涼意的風(fēng)吹過(guò)，我下意識(shí)地縮了縮脖子。啊，秋天到了！

　　最妙的，是校園里的秋天呀。

　　二樓，不是太熱，也不是太冷。正好可以看見(jiàn)外面各種樹(shù)的樹(shù)冠，令人賞心悅目。校園里的樹(shù)不同于外界，它們仿佛也沾染了孩子們的靈氣，被清晨的陽(yáng)光照到，像被鍍了一層薄如蟬翼的金，讓人不自覺(jué)地想去親近。風(fēng)一吹動(dòng)，那層金便隨風(fēng)飄飛了。楓葉已經(jīng)紅透了，一片壓一片你挨我擠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)用生命做為燃料的火炬，在不斷流逝的生命中，照亮著石板路。等到哪天，它們紅到了極致，也燃燒到了極致，那一刻想必它們是滿足的。然后便在陣陣催促般的秋風(fēng)中凋零。歸根時(shí)，它能不能回想起那個(gè)守候了一生的秋天？能不能回想起在樹(shù)下歡聲笑語(yǔ)的我們？我不知道。或許它只會(huì)想：人類(lèi)真是多愁善感的生物啊！

　　人們都說(shuō)，秋天是蕭瑟的，但我們校園里的秋天是充滿活力與生機(jī)的。

　　聽(tīng)，下課了，外面?zhèn)鱽?lái)陣陣銀鈴般的笑聲，是誰(shuí)啊？是我們的學(xué)弟學(xué)妹們啊。他們的年齡，是最有活力有朝氣的年齡。在校園里他們便不再像在教室里那樣拘束，能在夏天玩的滿頭大汗卻不知道熱，亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手，圍成圈，其中一個(gè)小朋友在外圍繞著，不知繞了幾圈，才恍然大悟似得，伸出手往高空一舉，做出往下劈的姿勢(shì)，落下時(shí)卻輕輕一碰，落在不知哪個(gè)小朋友手上，哪個(gè)小朋友便會(huì)重復(fù)上一個(gè)人的動(dòng)作，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)累，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束似的。

　　出操時(shí)，涼徹如水的秋風(fēng)開(kāi)玩笑似得吹在背上，我和同學(xué)們無(wú)奈地縮了縮袖子。不過(guò)，當(dāng)廣播響起時(shí)，我們從開(kāi)始僵硬的動(dòng)作，慢慢流暢起來(lái)；從開(kāi)始抗拒秋風(fēng)，到迎對(duì)秋風(fēng)，和它在微暖的陽(yáng)光下“翩翩起舞”。我們的嘴咧開(kāi)了，我們的臉紅起來(lái)了，我們跳得更高了……

　　事情總會(huì)如此，朝著更好的方向去發(fā)展，就像我們校園的秋天。

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文10

　　新的一天再次降臨，太陽(yáng)離開(kāi)地平線了，紅彤彤的，仿佛是一面光焰奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩地向上浮起。走出家門(mén)，感受晨風(fēng)，就像母親慈愛(ài)溫柔的手撫摩著我的臉蛋，吹拂著我的心。

　　踏入校園，撲面迎過(guò)的便是桂花香，愈往前走，愈來(lái)愈濃，一早的好心情從這兒開(kāi)始。校園的秋天，多姿多彩，就如畫(huà)家筆下的水粉畫(huà)，淡而遠(yuǎn)、清而靜，讓人回味。

　　校園的秋天，漫步其中，秋意濃濃。橘子樹(shù)上長(zhǎng)滿了橘子，草綠的顏色*你的眼，讓你不禁想摘一個(gè)來(lái)嘗嘗鮮。那掛在枝頭的乖寶們。一個(gè)個(gè)借著風(fēng)婆婆和它們一同蕩起了秋千，葉兒們也跟著律動(dòng)，隨風(fēng)搖曳，行成了一支完美華麗的華爾茲舞曲。銀杏樹(shù)兒結(jié)果了，我們歡喜地坐在樹(shù)底下，時(shí)常能撿起兩三顆白果，四五片銀杏落葉。我們坐在銀杏兒底下小憩，微風(fēng)吹來(lái)，為我們帶來(lái)清涼，閑適。一把小扇子瀟灑地落在我膝上，多么詩(shī)情畫(huà)意啊！

　　校園的秋天，這眸子，這般圓，這般亮！學(xué)校的操場(chǎng)也將成為一道亮麗的風(fēng)景線。一排排整齊的隊(duì)伍，在校園操場(chǎng)上盡情奔跑著，沒(méi)錯(cuò)的，秋天是少不了青春的搏斗與吶喊，正是折射七彩的時(shí)候，我們?cè)谇镲L(fēng)中迎面向上。颯爽的秋風(fēng)如同活潑的少女，身著一襲長(zhǎng)裙，揮動(dòng)著她那玉手，楓葉落在跑道上。放眼望去，如同蝴蝶翩翩起舞，黃鶯展翅飛翔，像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)，譜寫(xiě)魅力秋天的篇章。跑道上滿是落葉，猶如厚厚的金毯。腳下，我不停地踩踏樹(shù)葉，喜歡那“咔吱——咔吱——”清涼的聲音，就在那一瞬間，我感覺(jué)身在金黃色的世界里，只有那“咔吱——”聲，在耳邊回蕩著。

　　校園的秋天，我看見(jiàn)了葉子曾經(jīng)拼搏的歷程，最后墜落塵土間。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。繁華如此，何況落葉？

　　校園的秋天，它們表達(dá)是一種整體、和諧的美，構(gòu)成一幅美麗的水粉畫(huà)，一首精美的詩(shī)——秋。

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文11

　　老師讓我們?nèi)バ�園里找秋天，我、王子妍和梁晴一組。

　　我們首先看到了合歡樹(shù)和黃山欒樹(shù)，它們的上面都有豆莢。豆莢長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃黃的，它的皮很薄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像樹(shù)上開(kāi)了一朵朵的黃花。我們看到了金桂樹(shù)，它有著小小的、白色的小花，它們藏在綠葉中，好像在和我們玩捉迷藏哩！

　　柿子樹(shù)的葉子已經(jīng)落了，這使它在秋風(fēng)中顯得很蕭條。山楂樹(shù)的葉子也落光了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)紅紅的小山楂，就像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠。

　　銀杏的葉子像一把把黃色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。

　　五角楓的葉子像一只只小手，一陣風(fēng)吹來(lái)，這些“小手”在秋風(fēng)里翩翩起舞，就像孩子們?cè)谝贿吪氖忠贿呎f(shuō)：“秋天來(lái)到了！秋天來(lái)到了！”

　　最后，我們看見(jiàn)了黃蓮樹(shù)，它的葉子有的綠，有的黃，真漂亮，從那里經(jīng)過(guò)的同學(xué)沒(méi)一個(gè)不贊嘆。我還想贊美一些樹(shù)，它們是松樹(shù)、冬青樹(shù)和臘梅。松樹(shù)和冬青樹(shù)不怕冷，其它樹(shù)的葉子都變紅了，變黃了。可它們還是綠色的。臘梅更是勇敢，在寒冷的冬天，它卻能開(kāi)出美麗的花朵。

　　秋天還給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。拔老根、做樹(shù)葉書(shū)簽、做樹(shù)葉貼畫(huà)、竄樹(shù)葉項(xiàng)鏈、撿果球、做風(fēng)箏……都是我們課間玩的游戲。兩個(gè)人拿兩片葉子，我們便玩起來(lái)拔老根。隨著一聲聲喝彩，我便知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸。找許多不同的葉子，我們便做起貼畫(huà)來(lái)，把一片片美麗的葉子拼成一幅圖畫(huà)，真有意思。那一片好看的葉子，我們便做起書(shū)簽來(lái)。拿一本厚書(shū)，把葉子放在里面，壓一段時(shí)間，書(shū)簽便做好了……

　　秋天里的校園真美，我喜歡秋天的校園！

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文12

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步，踏著綿綿的細(xì)雨，悄悄走進(jìn)了校園，它為我們的校園披上了秋裝。

　　一進(jìn)校門(mén)口，我就被校門(mén)前矗立著的心型標(biāo)志吸引住了，大大的愛(ài)心里無(wú)數(shù)朵紅色的小花你挨著我，我挨著你，就像許多小姑娘緊緊擁抱在一起。愛(ài)心的四周是一片草坪，嫩綠的小草爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，給這美麗的校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的花壇。花壇里，五彩繽紛的菊花爭(zhēng)奇斗艷，在綠樹(shù)藍(lán)天的襯托下，紅的像火，黃的賽金，白的似雪，粉的如霞……美麗的菊花香氣撲鼻，令我深深地陶醉。它們的形狀也各不相同，有的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，就像許多根彎彎的絲線，又像是外國(guó)小姑娘的卷發(fā)，有的緊緊裹在一起，像一個(gè)毛茸茸的小球，又好似害羞的小姑娘······真是千姿百態(tài)，婀娜多姿！

　　沿著水泥道往里走去，你會(huì)看見(jiàn)南北兩面各有兩座教學(xué)樓。南樓前面有一座升旗臺(tái)，旗臺(tái)前是一片寬闊的操場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。操場(chǎng)的左側(cè)，是高大挺拔的廣玉蘭，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武，是操場(chǎng)上的保護(hù)神。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，鼻尖傳來(lái)一股淡淡的幽香，我一抬頭，便尋找到那幾株一模一樣的夾竹桃，一片片葉子向四面舒展著，就像孔雀在開(kāi)屏，那粉紅色的花瓣層層疊疊的，像一只只蝴蝶撲閃著翅膀翩翩起舞，給操場(chǎng)增添了一道美麗的風(fēng)景。

　　這就是我們迷人的校園，能在這么美麗的校園上課學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比地驕傲與自豪，我愛(ài)我的校園。

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文13

　　夏，帶著勝利的喜悅，走了；秋，滿載著希望，來(lái)了。和秋一起來(lái)的還有：豐收的喜悅，圓圓的月亮，七天的長(zhǎng)假，當(dāng)然，也少不了上學(xué)的快樂(lè)。

　　過(guò)了一個(gè)暑假，回到校園，心中涌出一種久違的親切。放眼望去，各種樹(shù)交織成一個(gè)紅黃綠的大場(chǎng)面。有楓樹(shù)、楨樹(shù)和散發(fā)出淡淡清香的桂花樹(shù)。楓樹(shù)樹(shù)葉火紅火紅的，如同戴上紅紗出嫁的新娘子。地上，散了一地的紅楓葉，一腳踏上去，發(fā)出沙沙的響聲，別提多舒服了。

　　我環(huán)視了一下四周，就走到了教學(xué)樓旁。一片綠油油的樹(shù)葉落在頭上，唉，你也舍得離開(kāi)樹(shù)媽媽溫暖的懷抱呀？我看了看，原來(lái)是一片楨樹(shù)的葉子。仰頭一望，一棵巨大的楨樹(shù)屹立在身后，枝上還有點(diǎn)點(diǎn)紫色。我摘下一大片葉子，撕開(kāi)，放入口中，細(xì)細(xì)品嘗，一種清香在我口中慢慢散開(kāi)。

　　突然，一種淡香鉆入鼻子里面，瞬間布滿身內(nèi)，像一只手把我的頭抬起。我向香味的源頭看去，原來(lái)是一片一片的桂花樹(shù)，花兒如同細(xì)碎的黃金。我情不自禁地走了進(jìn)去，置身于香氣的世界。

　　這是校園的樹(shù)，帶著秋天的氣息，帶著秋天的色彩，也帶著校園的幸福。

　　秋天的校園350字

　　秋天到了，秋姑娘來(lái)到了我們的校園，在教學(xué)樓走道的右邊，有幾棵郁郁蔥蔥香樟樹(shù)，密密麻麻的樹(shù)葉裹著“黑珍珠”。一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲扇狀的葉子好像在左右來(lái)回的幫“黑珍珠”扇扇子。

　　坐在教室里能聞到一陣陣誘人的清香，那是桂花樹(shù)散發(fā)的香味。桂花的花瓣有四個(gè)，花兒里有兩顆種子，就像在對(duì)我微笑，它的形狀像米粒兒，多么討人喜歡，那黃色的花蕾如果和糖密封在小瓶子里時(shí)間長(zhǎng)了那就是帶著帶著香甜的桂花蜜，到元宵節(jié)時(shí)吃元宵往里放點(diǎn)桂花蜜那清香直沖鼻喉。

　　緊挨著桂花樹(shù)旁是一棵楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子像一個(gè)紅色的手掌告訴我們秋天的來(lái)到，看看火紅的楓葉讓我不由得想起了一首詩(shī)句：霜葉紅于二月花。楓葉的旁邊是一株月季花，不甘示弱的月季開(kāi)著粉紅色的花朵，綠色的枝干上長(zhǎng)著小刺保護(hù)著花朵不受到傷害。

　　秋天的校園真美啊！

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文14

　　秋天的校園，是多姿多彩的。在秋的世界里，校園蘊(yùn)含著許多色彩，有火紅的大紅色，有甜甜的橘色，還有香蕉似的嫩黃色……

　　操場(chǎng)上有一排銀杏樹(shù)，一眼望去，那銀杏葉挨挨擠擠，在枝干上晃呀晃的蕩秋千。風(fēng)婆婆把這些調(diào)皮的孩子吹到繽紛各地。“唰！”一大片一大片的銀杏葉就跳了下來(lái)，好像下了一場(chǎng)火紅的大雨。風(fēng)婆婆吹啊吹，地下一大片一大片滿是的，把孩子們的心揪走了。

　　再看看那些銀杏葉，跟翩翩起舞的蝴蝶似的，在空中表演了它的一段優(yōu)美的舞蹈，然后緩緩謝幕，就又給大地做了一件新衣。

　　下課了，孩子們各種各樣的活動(dòng)也是少不了的。男孩子追追打打，踩得銀杏葉直叫喚。他們拿著“臭蛋”扔到這兒，扔到那兒，你打著我了，我就追著你跑，玩得不亦樂(lè)乎。女孩子呢，就靜靜地跪在五彩的海洋里，拾起幾片銀杏葉，一扯，一勾，一拉，就做出了幾朵小花，相互別在其她女孩子的頭上。再抓起一大把銀杏葉，撒在其她女孩子身上，女孩子別著“花”，又置身在“雨”里，就幻想著自己是一位雍容華貴的公主。有時(shí)，男孩還會(huì)推女孩一把，或撒她一身銀杏果，專(zhuān)門(mén)激怒她，讓女孩去追他，女孩則氣急敗壞地跺著腳。

　　上課了，孩子們的心被偷去了，留在了操場(chǎng)上。趁老師不注意，大家都會(huì)偷偷往窗外瞄幾眼，但只能看見(jiàn)窗外的橙黃橘緑。

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了！孩子們飛奔跑到操場(chǎng)排隊(duì)。老師喊的口令，他們似乎一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著瞅樹(shù)上的那片銀杏葉。那片銀杏葉掛在枝頭，風(fēng)一吹，它就搖啊搖，搖得很厲害，卻遲遲不肯落下，令人心急如焚。風(fēng)婆婆也著急了，“呼”的使勁一吹，把那個(gè)調(diào)皮的“孩子”送到了地上。孩子們撲通撲通的心也算是安靜了下來(lái)。

　　孩子們走了，葉兒舍不得他們走，就一片一片落在他們的頭上、肩上、比比皆是。

　　秋天的校園，春花秋月、秋高氣爽。秋天的孩子，活潑可愛(ài)，淘氣古怪……

秋天的校園_關(guān)于校園的作文600字_小學(xué)作文15

　　秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園，用她那支神奇的畫(huà)筆，把我們的校園變得更美麗、更迷人。

　　邁進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一面五星紅旗。在藍(lán)天的映襯下，紅旗顯得格外亮眼。再往里走，花壇里都開(kāi)滿鮮花。你看，那些月季花像一團(tuán)團(tuán)燃燒著青春的火焰，朵朵都是那么紅，那么美，讓人不由想到了詩(shī)句：“惟有此花開(kāi)不厭，一年長(zhǎng)占四時(shí)春。”

　　走到教學(xué)樓后，一陣颯爽的風(fēng)兒吹過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就有一陣香氣撲鼻而來(lái)。瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦，那是什么？好似金色的蜜蜂，好似簌簌的雪片，纏綿地飄呀飄。哦，原來(lái)是桂花。桂花清芬襲人，香氣遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。近看，桂花不以艷麗的色彩取勝，不以妖嬈的風(fēng)姿迷人。那淡淡的黃如星星一般點(diǎn)綴于綠葉之間，真是美麗極了！

　　來(lái)到操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)草兒開(kāi)始變黃了，也似乎變得更柔軟了，看上去像外國(guó)嬰兒的頭發(fā)。躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情，因?yàn)槟鞘俏覀兊臉?lè)園。高年級(jí)的同學(xué)躺在上面，望著藍(lán)天白云，回憶著在校園里的美好生活；低年級(jí)的同學(xué)在上面追逐打鬧，快樂(lè)地嬉戲。瞧，那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，一時(shí)間摔得難解難分。在操場(chǎng)的邊上，有一些少有人光顧的地方，那兒的草坪形成了“高地”，草兒們挨挨擠擠的，挺著身子，仿佛在站崗。

　　在草坪上環(huán)視四周，你會(huì)有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)：在操場(chǎng)西側(cè)有一片香樟樹(shù)林。香樟樹(shù)是常青樹(shù)。抬頭望去，它那滿樹(shù)的葉子幾乎全是綠色的，只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)枝搖葉擺，幾片經(jīng)不住風(fēng)吹的葉片像小傘兵似地飄然落下，片片都平安落地。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)地上滿是棕紅的樟樹(shù)葉，走在上面，像是踏在用它們鋪成的紅地毯上……

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天，我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的畫(huà)卷。

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