《秋風(fēng)》作文優(yōu)選[8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《秋風(fēng)》作文 篇1
秋雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，枯葉落了一層又一層。
天空已經(jīng)漸漸黑暗了下來，天空卻仍下著蒙蒙細(xì)雨。漫步雨中，看到街邊樹下，那些落著的，發(fā)黃的樹葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風(fēng)情。聽，那清爽，清脆的是秋雨。看，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨
也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零這。看看秋雨的街景，我陶醉了，感覺是一種空靈的美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著雨夜的街景，談著秋雨的情懷。就這么聊著、看著、想著，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
竹塢無塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。
其實(shí)秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，秋雨的涼，是一種永不干涸的詩的`泉源。
朱自清曾贊賞過春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳?shù)淖藨B(tài)最讓人難以忘記。
最喜歡江南女子的溫婉清麗，著一襲長裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現(xiàn)。那是一幕怎樣的場(chǎng)景啊！宛若水墨畫那般淡雅脫俗。
討厭春天的雨，連綿膩煩；討厭夏天的雨，粗暴激烈；討厭冬天的雨，陰寒刺骨；唯獨(dú)那迷蒙的秋雨，是我所鐘愛的。
秋雨遐思，我不在撐傘在大街上，任憑它溫柔的觸摸我的臉，我的發(fā)，那真是一種幸福。
《秋風(fēng)》作文 篇2
周末的傍晚，窗外傳來了嘰嘰喳喳的鳥叫。我來到窗臺(tái)上，看三五成群的麻雀在樹林中蹦蹦跳跳，好不熱鬧。空氣是那樣的干凈清爽，帶著絲絲涼意，我不由打了個(gè)冷顫，啊，秋風(fēng)，你靜悄悄地來了嗎？
你是否來到了田野里？瞧！麥子像金黃的地毯鋪滿了大地，泛起金色的漣漪，一浪追趕著一浪；蘋果像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的娃娃，在枝頭晃呀晃；農(nóng)民累得汗流浹背，但臉上卻堆滿了幸福的微笑。
你是否來到了樹林里？看！葉子們高興極了，嘩嘩啦啦地說：歡迎你！歡迎你！有的葉子飛了起來，像一個(gè)個(gè)金色的`小精靈在舞蹈，在天空中繪成了一幅美麗動(dòng)人的圖畫。葉子們都高興地唱起歌來，沙-沙-沙，嘩-嘩-嘩，啦-啦-啦，樹林里開啟了美妙的音樂會(huì)，空中漂浮著一串串美麗的音符，仿佛一首夢(mèng)的交響曲！
我跑進(jìn)了院子里，耳邊是呼呼的吶喊聲；我踩在落葉上，落葉咯吱咯吱地笑。秋天，你在哪里？你在我的眼中，在我的筆下，在我的心上！
《秋風(fēng)》作文 篇3
弟媳和侄女從家鄉(xiāng)來，說今年的晚稻情況不大好。叔叔家的幾畝地剛抽穗就被風(fēng)刮倒了，滿叔說他家的晚稻收成損失在五千元以上。弟弟家的晚稻現(xiàn)在連穗都沒有抽出來。
聽了這樣說，我有兩點(diǎn)不明白。第一不明白的是，剛抽穗的晚稻怎么會(huì)倒下，以前雖然也有晚稻會(huì)倒下，但那些都是一些快要成熟的晚稻，沉甸甸的，稻桿經(jīng)不住稻谷的重壓才會(huì)倒下meinv的，我從沒有看到過剛抽穗的禾苗就倒下去的；第二、以前的這時(shí)候差不多是晚稻收獲的季節(jié)，為何到現(xiàn)在還沒有抽出穗來。到現(xiàn)在還沒有抽出穗來的禾苗還能不能抽出穗來？就算是抽出穗來了，還會(huì)不會(huì)有好收成？
出現(xiàn)這種情況的原因是什么，我不是農(nóng)業(yè)專家，我也沒有實(shí)地考察過，不敢亂說。但有一點(diǎn)我可以肯定的說，那就是沒有講究科學(xué)種田。現(xiàn)在國家雖然一再提高糧食收購價(jià)格，鼓勵(lì)農(nóng)民積極種糧。但農(nóng)民朋友們并沒有用心去種，缺少田埂的管理。應(yīng)該是插秧苗的時(shí)候，卻還在播種，所謂的播種也就是很隨意地撒一些稻種在田里。根本就沒有插秧這一環(huán)節(jié)，在季節(jié)上就遲了不少，“清明下種，谷雨下泥”不知現(xiàn)在還有多少農(nóng)民會(huì)這樣做。早稻遲一點(diǎn)，由于夏天氣溫高，早稻還是能有收成的，只是成熟得遲一點(diǎn)。可晚稻就不行了，一遲再遲，我說的“再遲”是沒有事先把晚稻秧苗育好。而要等收獲完晚稻以后再來撒種，這不是一遲再遲是什么呢？俗話說：“秧深（高）半截禾”，想一想這半截禾的高度要長多長的時(shí)間。
出現(xiàn)這種情況的主要原因是農(nóng)村的勞動(dòng)力少。象弟弟和侄子他們都是一年四季在外打工，只是在收獲的季節(jié)才請(qǐng)假回來幫幾天忙，忙完后就立馬回城了。以后的田埂管理就交給弟媳照看了，至于什么時(shí)候曬田、什么時(shí)候挖豐產(chǎn)溝早就沒有了。象這樣季節(jié)遲，管理又不到位的種田能有好收成嗎？
可前兩天的電視新聞里卻說我們省的晚稻豐收已成定局。難道說晚稻的稻穗都抽不出來也能豐收，稻草能不能豐收還是一個(gè)未知數(shù)，怎么就說晚稻豐收已成定局了呢？
這使我想起十多年前的一件事來。記得那次到區(qū)政府去玩，區(qū)政府秘書接到一個(gè)電話，要一個(gè)什么指標(biāo)我不記得了。只看到他接完電話后，馬上走到一個(gè)柜子跟前、找出去年的'美女圖片那個(gè)指標(biāo)，口里還小聲說去年是多少多少，今年加上一個(gè)百分之一十二。于是拿起電話就把這個(gè)加了百分之一十二數(shù)據(jù)給報(bào)了上去。
由于我與那秘書很熟，就說這樣做要不得。秘書說：“不少報(bào)就要得。”那秘書后來還真的高升了。
在弟媳沒來之前，我都一直相信“晚稻豐收已成定局”。作為一個(gè)在農(nóng)村生長生活三十多年人來說，我一直有一些農(nóng)村情結(jié)。看到農(nóng)業(yè)豐收，總是打心眼高興。
我真的希望是一種實(shí)實(shí)在在的高興。
也許我的家鄉(xiāng)晚稻欠收只是很片面的一種情況，不能代表全省的廣大地區(qū)。
然而，從前段時(shí)間的寒露風(fēng)和現(xiàn)在的低溫陰雨天氣，不只是在我的家鄉(xiāng)才有呀？全省乃至整個(gè)長江中下游平原都有啊！難道那些地方的晚稻就不怕這些嗎？
我倒是真的希望那些晚稻不怕現(xiàn)在的寒露風(fēng)和陰雨天氣，能保證今年的晚稻能有一個(gè)好收成。
我更希望我們這個(gè)社會(huì)能多務(wù)實(shí)一點(diǎn)，少務(wù)虛一點(diǎn)；希望多在實(shí)上下功夫，少在虛字上做文章。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)起，桂花落，一切卻已不在如故……
金色的秋天，總能勾起我深深的回憶，四周突然一陣秋風(fēng)刮起，濃郁而又令人陶醉的桂香，將我引入那不可自拔的回憶之夢(mèng)……
兒時(shí)的我愛秋。因?yàn)槊恳荒甑那锾欤憧梢院屠咸黄鹪诠枢l(xiāng)那個(gè)桂花樹下“大鬧”一番。每次都那么盡興，那么迷戀，金色的秋天，就像是我和老太太的季節(jié)，我們?cè)谀菢湎拢路鹫麄�(gè)世界都只有我們，不論是做什么，只要有他，一切就很美好……
每年的秋天都是我所期盼著的，因?yàn)橐坏角锾欤冶憧梢匀ジ拔液退墓饦渲s！
時(shí)間在流逝，在季節(jié)的更替下，她帶我經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
不知已經(jīng)過去了多少個(gè)秋天？可那一年，老太太的身體開始虛弱，回到了鄉(xiāng)下，她和之前不再一樣了，臉上自然的笑容，現(xiàn)在都出現(xiàn)了幾分強(qiáng)顏歡笑。
桂樹下，我們依然坐在一起，吃那永遠(yuǎn)也吃不膩的桂花餅，桂花餅，桂花做的餅，意味著團(tuán)圓，美好的寓意，加上甜美的滋味兒，回蕩在唇齒間。當(dāng)我正陶醉于這絕世的美味時(shí)，一陣秋風(fēng)吹起，余光間我察覺到了老太太異樣。臉色泛白，眉頭略緊，“阿太，你還好嗎”她好像沒有聽見我在說話“阿太，你怎么了”我放大了聲響，她先是一愣，隨之恢復(fù)了慈祥的眼神，努力擠出一絲笑容，“沒事兒”。那是你用我并沒有過多的追問，可卻不知那也許是最后一次，我與他在桂樹下的對(duì)話。
第二年夏末，天氣才剛剛轉(zhuǎn)涼，一個(gè)突如其來的消息讓我的心猛然沉了——老太太住院了！
去醫(yī)院的路上，我的心始終處于一種惶恐擔(dān)憂的境遇。車窗外的天黑得嚇人，時(shí)不時(shí)伴有幾絲閃電，一種不好的'預(yù)感在心中發(fā)芽。
我沖下車，一跑向老太太病房，醫(yī)院里那么靜，只有我雜亂的奔跑聲，“咔嚓”門被我粗魯?shù)拇蜷_，“呼哧，呼哧”，我大口喘著粗氣。
病房那頭老太太看著我，她努力想要擠出一個(gè)微笑，可無論怎樣，我只能看得到他她張著嘴的樣子。我知道，他太虛弱了，已經(jīng)虛弱到無法微笑的地步。
窗外的風(fēng)呼呼的刮著，這是秋天的預(yù)兆。病房的氣氛略有些凝重，我沉重地向老太太走去，病床前，我的不安愈發(fā)強(qiáng)烈。我?guī)в幸唤z哭腔，顫顫地說：“老太太，你，你一定沒事”。
他看著我，眼神還是那么慈祥“也許，也許時(shí)間已經(jīng)到了……以后……我將寄托那顆桂樹，讓他，永遠(yuǎn)代替我陪伴著你……”病房里頓時(shí)靜了下來，我的心猛地觸動(dòng)了！
再一次見到老太太，是在兩個(gè)月后。手術(shù)室的燈隨著我們沉重的心情滅了。你是凝重的表情，家人的哭泣，以及那……
回到家，我直沖向后院的桂花樹，月色照耀著桂樹，顯出一絲凄涼，寒冷的秋風(fēng)將我的心徹底吹涼——說什么會(huì)永遠(yuǎn)陪我，都是假的！
那年的秋風(fēng)吹得特別猛，而后，那棵桂樹也不再像往年那樣開出金燦燦的桂花。
直到前年，桂花樹又開花了，我連夜趕回鄉(xiāng)下，望著滿樹金花，我是那么感動(dòng)期待，聞著陣陣的花香，世界又靜了下來……
突然秋風(fēng)刮起，桂花落下，你，是否仍在……
《秋風(fēng)》作文 篇5
一夜細(xì)雨清風(fēng)，空氣中流淌著清涼的味道，樹上的葉子也漸漸泛黃了，仿佛一夜之間就到了深秋。到底是九月了，蒹葭蒼蒼，白露為霜。都說秋是傷感的季節(jié)，其實(shí)，秋天是帶著感傷的明媚，蕭瑟中隱藏著況味。
盈一份素雅，于秋的一隅靜坐。聽風(fēng)，聞香，桂花樹下懷想。畢竟是秋天了，即便些許樹葉兒還綠著，卻依然經(jīng)不住風(fēng)的搖動(dòng)，輕輕的滑落一絲清香，一抹微涼拂過心頭，時(shí)光恬靜且也美麗。飄起的碎花裙，映襯著碧水長空，或許這也是秋的一道風(fēng)景。靜默，無語，不經(jīng)意間，那些春花夏夢(mèng)的記憶，那個(gè)淡雅若云的人，在這個(gè)多情的季節(jié)里于心湖輕輕涌動(dòng)……
獨(dú)立清秋，遙望遠(yuǎn)山蒼茫，真想在如絮的蘆花里，與一位久違的故人重逢。記憶的影子飄浮在朦朧里，低眉，用一絲委婉的情愫訴說著別后的光陰。風(fēng)起，蘆花似雪，一枚相思永不絕。秋，已入了眉心。
清秋，隱去了夏的浮躁與喧囂，多了一份寧靜與安詳。清涼的風(fēng)，吹皺了一把細(xì)碎光陰。心情，恰似九月的.菊，透著淡淡的清美。那份心靈的清幽靈動(dòng)，讓心如明月，一塵不染。喜歡秋天，喜歡秋葉美麗的色彩，喜歡秋云的飄逸，喜歡秋的深邃與靜美。靜靜的品味秋天，秋水，秋云，秋葉，構(gòu)略成一道美麗的畫卷，而我，只是靜靜的看月缺月圓，素心，如蓮。
塵埃落處，是那些無法撿拾的歲月。夢(mèng)里，我還是那個(gè)扎著麻花辮的小女孩，牽著奶奶粗糙的手穿行于田間小巷。秋天，故鄉(xiāng)的黃菊花燦燦的開滿了山野，紅彤彤的蘋果綴滿了枝上，歲月的風(fēng)霜一道道刻滿父親的額頭，那香甜的果汁是父親的汗水。
院子里的月季開了又落，人生故事，亦在年華的交替中，匆匆而過。看枯榮人世，看光陰兩岸，那些漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景，那些在記憶里仍舊生動(dòng)的畫面，還有奶奶慈祥的面龐，父親送我上學(xué)離去時(shí)的背影……
約好了，夏日去看荷，如今想必湖塘里的荷花早已凋零，只剩下滿池殘荷聽雨聲，寂寂的心事無處訴說，是時(shí)光無情，還是我辜負(fù)了時(shí)光？只有一紙素箋訴說著歲月的冷暖從容。
中秋過后，節(jié)氣向晚，忽而感覺就涼了，北方的四季太過分明，容不得你多想，便要添加衣裳。菊花依舊守著東籬，訴說與秋云淡風(fēng)輕的際遇，風(fēng)從高原逶迤而來，我起身去尋覓桂花殘留的那一絲香息。
生命中，總有一些情感在你的心底溫潤，無論走得多遠(yuǎn)，他依舊站在原處，默默守著你，不離不棄。其實(shí)，幸福是一種得患得失的憂傷，無需勉強(qiáng)，也不必太過執(zhí)著，只要在心里，就夠了。
無人打擾的時(shí)刻，雖然寂靜卻依然有著小小的清喜，這樣的感覺真好，就如那桂花彌留的香味，清清的，淡淡的，安靜卻也入心。這種了然于心的憂傷與暖意，只會(huì)在心間慢慢地流淌、悄無聲息……
清風(fēng)流年，只待風(fēng)起，碧云疏影入秋畫。時(shí)光，不緊不慢，回憶，或深或淺，無論是夏荷還是秋云，終是歲月里必將途徑的風(fēng)景。靜靜地將記憶曼妙成一紙墨香，臨摹一幅沒有憂傷的畫卷。
就讓心是一池秋水，在繁華過后，尋一絲淡泊，那些荊棘叢生的時(shí)光，那些煙雨蒙蒙的情感，都將用平靜的心去觸摸。百丈紅塵，只做無言的低眉人。
秋風(fēng)瑟瑟，草木枯了，楓葉紅了，被秋風(fēng)收割的大地，一身輕盈，整裝待發(fā)。溪水清清，白云悠悠，大地蕭瑟卻也彰顯靜美。當(dāng)心靜如禪的時(shí)候，世界呈現(xiàn)出一片安靜。在這樣的清寂里，寂寞里的美有著神奇的魅力。
秋天，透著深遠(yuǎn)與樸素，就像平淡素樸的生活處處蘊(yùn)育著禪機(jī)，處處流露出高雅出塵的情趣。以一顆詩心看生活，需要的是面對(duì)挫折不低頭，不屈服的勇氣。忙碌著，快樂著，這是人生的一種樸素的追求。
懷一顆清淡之心上路，心中的塵煙少了，欲望少了，雜念少了，步履也輕松了許多，看山山青，青看水水綠，心因此豁達(dá)而明亮，生命因此從容而溫和。草木隨季節(jié)而榮枯，千帆過盡，一顆向善的心巋然如初。天水一色，這是自然的顏色，是歷經(jīng)過后的脫俗。
《秋風(fēng)》作文 篇6
秋天是一個(gè)金色美好的季節(jié)，它帶走的不僅僅是酷暑，也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝，我對(duì)秋天印象最深的不是一望無際的豐收稻田，也不是碩果累累的果園，是那最平凡不過的樹葉。
秋是色彩斑斕的，有火紅的楓葉，有金黃的落葉。花壇里開著五顏六色的'鮮花，來到田間，更是一片豐收的景象。綠油油的蔬菜，金燦燦的水果。讓人們沉醉于其間。
秋風(fēng)帶走了夏日的炎熱，帶來了秋日的涼爽，當(dāng)走在樹叢下時(shí)，秋風(fēng)吹過，樹葉便發(fā)出嘩嘩的響聲。當(dāng)秋風(fēng)拂過江面，江水泛起粼粼微波，一層追趕一層的。就如嬉戲的小孩般一樣。水清澈見底，水中的魚兒和底下的小石子也能看得一清二楚。正如吳均寫的：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。
我在江邊走著，看到滿地的落葉。這是為明年的生長打下更好的基礎(chǔ)。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”他們并不是因此白白浪費(fèi)自己，而是我和泥土融為一體，為來年的生長提供營養(yǎng)。這是在這一次又一次的生長過程中，他們才變得更加挺拔，更加堅(jiān)強(qiáng)。
也許更多人認(rèn)為，一年之計(jì)在于春。可正是因?yàn)榍铮遣黄椒驳穆淙~，才讓春生機(jī)勃勃。
我愛秋風(fēng)，但是光有秋風(fēng)的呼嘯，沒有落葉陪伴，那留給我們的也只有凄涼。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。是啊，落葉就像一位母親。他落下不是為了逃避責(zé)任而是要去承擔(dān)一份更重要的責(zé)任。我愛那無私的落葉。
《秋風(fēng)》作文 篇7
秋，是詩人爭(zhēng)相歌頌的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是小雨纏綿，使人心生落寞的季節(jié)。
我獨(dú)自一人坐在窗口，望著窗外纏綿的小雨，原本潮濕的心房，如今好像變得有些多愁善感起來了，回頭望了望呼呼作響的電腦，也不知以往周末的心靈港灣網(wǎng)絡(luò)游戲有什么好玩的，還是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)吧！
秋雨瀟瀟，樹木蕭條，窗外的雨還在下著........
樹葉都被這蕭條的秋雨給打落了，在這陣陣的秋風(fēng)中，隨風(fēng)搖曳，好似一只只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。也許，秋就是這樣深情款款地走來，只有那火紅的楓葉，金黃的麥穗，和枝頭沉甸甸的果實(shí)才能知曉它的憂郁與孤獨(dú)。
杜牧吟得好：聽車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這紅于春花的`霜葉難道就這樣悄然無聲的燦爛著，我雖沒見到過真正的楓葉，可是我卻深知秋的孤獨(dú)與落寞........
秋就是這樣一個(gè)憂郁的季節(jié)，但我還是喜歡這充滿詩意的秋。
《秋風(fēng)》作文 篇8
陣陣秋風(fēng)吹十里，秋風(fēng)十里皆不如你——題記
當(dāng)一陣風(fēng)揚(yáng)起，吹起了落葉和我的思念，也讓讓對(duì)面看著風(fēng)景的我，捕捉到那些溫暖的回憶，期待與你下一次久別重逢。
三年前，我們來自不同的地方，一張張?zhí)煺娴男δ槪鼓戳耸謩?dòng)容，把我們聚在一起，于是我們就有了一個(gè)共同的身份——XX班的一員。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，把一班之長的重任交給了我，我很認(rèn)真地做班級(jí)工作，盡自己的責(zé)任，生怕辜負(fù)了您的信任。可是我的.家長不同意，怕影響我的學(xué)習(xí)，我不得不向您辭去了職位，做一個(gè)課代表。
起初，班上紀(jì)律很不好，您很著急，把所有的班干部都召集在一起開會(huì)，對(duì)我們說：只有紀(jì)律好了，老師才會(huì)高高興興地來我們班上上課，才能保證一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而不是用大量的時(shí)間來維持紀(jì)律，管好整個(gè)班，成績才能提升，收益的不僅僅是我，也是你們，班上的每個(gè)人！大家聽了，都表示認(rèn)同，我看見紀(jì)律好的時(shí)候，您會(huì)特別開心
每天您都會(huì)抽空來視察紀(jì)律，有些同總會(huì)誤解您，他們認(rèn)為您是來監(jiān)視我們的，可我身為您那一科的課代表，我知道您作為兩個(gè)班的語文老師已經(jīng)很辛苦了，更何況還兼任我們班的班主任，工作量可想而知。
您常說班級(jí)就是我們的家，要像在家里一樣，愛護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。每每我們拿到流動(dòng)紅旗，您會(huì)開心的像個(gè)孩子，也會(huì)告訴我們要再接再厲。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，替我們挨學(xué)校批評(píng)的總是您，您著急，所以眼力地批評(píng)我們，我能理解。
我還深深地記得那一次，您上課第一次用了擴(kuò)音器，大家都有些不可思議，不敢相信自己的眼睛。下課后，大家議論紛紛，有的同學(xué)還開玩笑說，您的樣子很可愛。當(dāng)我送作業(yè)的時(shí)候聽見旁邊老師交談，周老師還真用心，嗓子啞了，還堅(jiān)持上課。我放好作業(yè)本，跑出了辦公室，淚一瞬間決堤了，我不停擦著淚。覺得您的身影越發(fā)高大
老師，明天就是教師節(jié)，愿這秋風(fēng)能將我的祝愿帶給您，祝您：教師節(jié)快樂！
讓我怎樣感謝您，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。——后記
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