秋風(fēng)的作文7篇[精華]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的秋風(fēng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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秋風(fēng)的作文 篇1
在我的某個(gè)生活的時(shí)間段，我漸漸明白生活的意義，明白了什么叫我們生活在這世上，說我們在這世上別生活更加確切。
火車發(fā)出已經(jīng)降低了很多的轟隆隆的聲音，穿過我居住的城市所在的最后一個(gè)山洞。車在山洞中行駛，噪音大了幾倍。穿過山洞后，我默默留下了一滴淚，這是我送給這座城市的離別禮物。送完禮物后我突然感覺身上發(fā)冷，車窗上已有雨水不斷的留著，外面下雨了。我以為是秋雨帶來如此寒意。我看了看手表，已經(jīng)凌晨五點(diǎn)。車窗外開始飄散著霧氣，坐我前面的一位年輕人只穿一件長的T桖，遇到這次寒流連打了幾個(gè)噴嚏。霧隨著火車的不斷前進(jìn)越來越大，我意識(shí)到，冬天，已經(jīng)來了。
火車到站時(shí)我已迷迷糊糊的睡了，中途被這個(gè)冬天的第一波寒流凍醒兩次，讓我不得不從背包里加了一件毛衣。下午四點(diǎn)半到的車站，我想這就是我所向往的杭州了。
或許有人認(rèn)為冬天來到杭州是個(gè)不明智的.選擇，不過我覺得我向往的是杭州這一座城市，不是某個(gè)特定季節(jié)的風(fēng)景區(qū)。
火車站不是很擁擠，我想冬天的杭州會(huì)被那些向往春天杭州風(fēng)景如畫的人忘記吧。我很快速的離開了那個(gè)溫暖的地方，一出車站就能感覺到冬天，它真的來了。我不停腳步的向我所向的方向走著。我來這沒有目的性，所以我沒有買所謂的杭州風(fēng)景旅游圖。我想用我自己的心和腳接觸杭州會(huì)更加深刻。我一直向前走著，走在隱蔽霓虹的石階路上。天本就陰沉沉的，不知不覺天越來越黑，隱蔽很深的霓虹亮了起來，我想我得先找個(gè)住所了。
雨在暮色已經(jīng)閉合的時(shí)候下了起來，很小卻很密。我走在街道邊的屋檐下突然覺得這樣不行，沒有更接近這座城市。于是我從屋檐下走了出來，有點(diǎn)冷卻很清新的雨點(diǎn)濕潤了我的身體。這就是我第一次到的杭州，第一次在杭州淋雨。這次淋雨直接導(dǎo)致的結(jié)果是我被旅館的老板用奇怪的眼神看了很久。當(dāng)我們談好一切事情后我終于進(jìn)了房間，一個(gè)臨著街道二樓的房間。送我來房間的服務(wù)員說，這房間的位置很好從窗戶往遠(yuǎn)處看，那一大塊漆黑的就是西湖。
高三:章丁岳
秋風(fēng)的作文 篇2
有人說，秋天是一陣涼爽的風(fēng)；有人說，秋天是一份收獲的喜悅；我說，秋天是一個(gè)煽情的季節(jié)。
在秋風(fēng)中的墓園倍感悲涼。小道上靜幽幽的，小道旁有一江碧波被秋風(fēng)吹得緊緊皺著眉頭，原先在它懷中的小鴨小鵝此時(shí)也早就縮在了母親的翅膀下，微微抖顫著。小道的盡頭是先人的休息之地——一座丘陵。放眼望去，小草被秋風(fēng)吹黃了，花兒只剩下了一副軀殼靜靜地躺在地上，它的靈魂早已被夏天吸引走了。想必那先人們定然是很寂寞的，那小山丘只光禿禿的`，沒有一棵樹，沒有一絲綠，更無生機(jī)可談。反倒是纏著山丘的小道兩旁栽滿了樹，只可惜連那樹也無時(shí)無刻地哭泣著，弄得滿地都是它那金黃閃光的淚水。“沙沙沙……”一陣秋風(fēng)試圖安慰那樹們，可它卻引得樹們越哭越兇，只好抱起它們的淚水，默默地，走了。唉，這不能怨它，畢竟，它是秋天的風(fēng)啊！ “咔嚓……”一雙鞋，踩碎了滿地的金黃，聲音，是那么刺耳，叫人聽后心兒也跟著碎了一地兒。天上不時(shí)有一兩只鳥兒飛過，叫得是那么哀怨，以至于天上愁云密布，還陪著那雙鞋的主人一塊兒掉淚。 痛哭過后，秋風(fēng)披著夕陽的余輝又來到了墓園里，此時(shí)正在那只屬于它的角落里靜默著，聽著冬天的腳步聲越來越近，越來越近……
秋風(fēng)的作文 篇3
在秋的季節(jié)里，拾起一片楓葉，寫上詩歌，放入冰冷的長河中隨秋水游走，等待一個(gè)浪漫的邂逅，期待一個(gè)無果的結(jié)局。
那一年，你離開了我，告訴我下一個(gè)秋天里，我們在這里相約，我憧憬著度過最美好的夏季，期待這個(gè)秋天的來臨，走到我們相約的楓樹林里去，楓葉飄落在我的白裙上，輕輕敲打我的記憶。
回憶河里的一沙一石，楓林里的一枝一葉，還有你那清澈睿智的眼睛，寬厚堅(jiān)實(shí)的肩膀，我們依偎在秋日的風(fēng)中，聽秋葉的綿綿細(xì)語，聽河水和石子嬉戲。把我的發(fā)絲放在你的臉頰，閉上我們的眼睛，感謝上蒼賜予我們的美好。
秋天如期而至，楓葉依舊火紅，河水依舊清澈，那條斑駁的長椅空空地等在那里。
我孤獨(dú)地坐在那里，遵守那個(gè)約定，而你卻沒有了蹤影。或許你在更美的風(fēng)景里與她人相約，在你的記憶力，我早已成了那悠悠飄零的`楓葉，消失在記憶的長河。
秋風(fēng)提醒著我那受傷的記憶，在楓葉滿地的小路上，我迷失了自己，你的眼睛，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了痛徹心扉的回憶。
秋風(fēng)的作文 篇4
我依舊躺在那寒冷的天氣中，秋的葉子慢慢落在我柔軟的身上，我的身體慢慢變的`暖和，我為它流下我珍貴的眼淚，它的生命流落在我的血液里，在這片茫茫的森林里，它黃色的枯葉就失足在這里。
每天下午一放學(xué)，我會(huì)到網(wǎng)上看看關(guān)于秋天的事物或風(fēng)景，在不高興的時(shí)候也會(huì)，因?yàn)檫@樣可以讓心情比較舒服一些，當(dāng)我看見這些無比巨大的森林，被秋風(fēng)吹落在地，心里頭有一種甜滋滋的感覺，因?yàn)樗溃查g會(huì)讓我感到，這里才是世界上最美的地方，秋天的葉子會(huì)跟著秋風(fēng)伴舞，它隨風(fēng)，輕輕的落下。落下。只到地上鋪成一個(gè)金黃的"地毯"，在秋風(fēng)之下，我也會(huì)跟著它奔跑。
我要給它重生的機(jī)會(huì)，讓它復(fù)活過來。
又當(dāng)秋風(fēng)飄過我的淚花依舊為它而流……
秋風(fēng)的作文 篇5
陽光普照下的習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹拂著臉龐，絲毫也沒有讓人感到寒意。瞧我們新安江第一小學(xué)的少先隊(duì)員們，向著陽光，迎著秋風(fēng)，伴著一路歌聲來到了陳家小學(xué)。迎接我們的是一臉誠懇的陳家小學(xué)的少先隊(duì)員和排列整齊的小鋤頭。
“挖蕃薯”行動(dòng)開始了，我們興致勃勃地掘起來。
可是挖了好久也沒發(fā)現(xiàn)“目標(biāo)”，我有些不耐煩了，生氣地將鋤頭丟在一旁，只感覺有一陣寒冷的秋風(fēng)吹過我的臉頰，似乎在嘲弄我。
這時(shí)，陳家小學(xué)的一位同學(xué)似乎看穿了我的心思，輕輕地走到我的身旁，蹲下身子，拿起我扔下的鋤頭默默地挖起蕃薯來。頃刻間，一個(gè)大蕃薯出現(xiàn)在我的眼前。“耶，蕃薯！”我情不自禁地叫起來。
想不到，她順手將鋤頭遞給了我，似乎在說：“你再來試試吧！”我接過了鋤頭，照著她的樣子挖了起來。果然，不一會(huì)兒，一個(gè)紅腦袋就從土里鉆出來了。
我高興極了，這可是我第一個(gè)成果啊！我不停地挖，好讓這些小蕃薯快些見到世間的美景。此時(shí)，一道和煦的陽光照在我的臉上，暖洋洋的。
看到滿臉燦爛的我，陳家小學(xué)的那個(gè)同學(xué)悄悄地走開了，默默地走向另一個(gè)和我一樣無助的同學(xué)……我還想對(duì)她說些什么，她卻走遠(yuǎn)了。
轉(zhuǎn)眼間，大的，小的，胖的，瘦的，一塊塊蕃薯都像娃娃似的破土而出。
同學(xué)們興奮地?fù)熘髯酝诘霓砼d高采烈地扛著、抬著走了。只留下辛勤勞作的鋤頭，縱橫交錯(cuò)、亂七八糟地躺在蕃薯地里。又是陳家小學(xué)的`同學(xué)們走了過去，彎腰撿起鋤頭。而后，又緊緊地跟在我們的后頭，見我們有人提不動(dòng)，就上前幫一把。
走著走著，我們來到了一戶農(nóng)家，有一位熱情的外婆，端出了精心準(zhǔn)備的南瓜、蕃薯……可陳家小學(xué)的同學(xué)們卻不知什么什么時(shí)候走了。這一切，我們并沒有發(fā)現(xiàn)這些，只是自顧自地吃了起來，南瓜皮、地瓜皮……隨手亂扔。
然而，這里的外婆卻一點(diǎn)兒也不生氣，看著吃得津津有味的我們，只是欣慰地笑著，還一個(gè)勁兒地讓我們多吃些。
一陣風(fēng)吹過，讓人覺得十分溫暖，看來，它也感受到了農(nóng)家孩子的樸素，農(nóng)民們的熱情。
……
秋風(fēng)的作文 篇6
蕭蕭地秋風(fēng)無聲無息地從悠遠(yuǎn)的地方吹來，從楓葉間吹來，從每一座校園吹來。悄悄地帶著一首離歌，那幽遠(yuǎn)寧靜的歌聲從我們每一個(gè)臨近畢業(yè)的學(xué)子心中拂過，不留下任何痕跡，卻刺痛著我的心。
一個(gè)普通的黃昏，我?guī)е鴮W(xué)生的心情，靜靜地倚靠在那棵略顯傷感的樹下，遠(yuǎn)處夕陽的余暉正在一點(diǎn)點(diǎn)退去，粉白的天空中起著一陣陣秋風(fēng)，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，看著這在風(fēng)中蕩漾的發(fā)絲，我不由得回到了心系的校園。
往日，那走廊上的一對(duì)對(duì)形影不離的好姐妹正在說笑，時(shí)不時(shí)傳來幾聲俏皮的打鬧，無邊的包圍著此刻的我們，同學(xué)們也都在享受著課間的閑暇時(shí)光。可是現(xiàn)在，走廊上不見了那一對(duì)對(duì)形影不離的姐妹，沒有了那群打鬧的孩子，取而代之的是無邊的.靜謚……
思緒飛進(jìn)了那輛客車，老師與同學(xué)們打成一片，我和老師愉快地聊著現(xiàn)在、將來，一片歡笑一片愉悅，流轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的客車空了，老師嚴(yán)了，在這即將分離的一年中有太多的留戀……
一片枯黃的落葉飄進(jìn)我的視線，這片落葉正如我們一樣，離開了心心念念的班級(jí)，離開了……離開了……一滴冰涼的淚滴落在我的手掌，里面飽含了眷戀與不舍，不舍那個(gè)班級(jí)。
秋風(fēng)仍然吹著，余暉依舊退去，那個(gè)班級(jí)卻永遠(yuǎn)留在每一位學(xué)子心中。秋風(fēng)乍起，那個(gè)黃昏，那個(gè)班級(jí)——難忘，最后還是得曲終人散，奔發(fā)美好的未來……
秋風(fēng)的作文 篇7
一場秋風(fēng)無聲無息地來臨，給這片久經(jīng)干涸的大地帶來了一片甘霖。但在瑟瑟秋風(fēng)里，這份“久旱逢甘露”的喜悅，卻也大打折扣。冬日的寒冷先隨著這場秋雨給了我們一個(gè)警示了。添上了外套，就坐在房間里冥思，整個(gè)房間籠罩在一片沉悶之中。回想起整個(gè)夏日都被陽光照耀的房間，竟有些不習(xí)慣了。曾經(jīng)那些被我們抱怨的高溫，現(xiàn)在隨著那個(gè)夏日所有的記憶都變成了回憶。
落葉蕭蕭而下，四季更替。秋風(fēng)秋雨愁煞人，此語非假。夏日的激情一下子變?yōu)榍锶盏穆淠屓藷o論是從感官上還是心理上都很難接受。自古逢秋悲寂寥，卻不見秋日勝春朝。傍晚時(shí)分，雨下的小一些了，我打著傘準(zhǔn)備出去走走，縱使穿得不薄，到開門的剎那，還是涼風(fēng)撲面的感覺。街上行人很少，三三兩兩的街燈點(diǎn)著，地上潮濕的映著模糊的影子。場景似曾相識(shí)，卻又不記得在哪兒見過了。只是好像一個(gè)朦朧的夢。
回到家后，我打開床頭的臺(tái)燈，我還是比較喜歡暖色調(diào)的，這讓我感到溫暖、踏實(shí)。臺(tái)燈旁邊有一本書，正是一本《節(jié)日禮贊》。這個(gè)不是我買的，而是一位朋友送我的。他知道我向來不喜歡秋天，他在扉頁上寫著，“既然有些東西無法避免，那就試著接受吧”。因此盡管我無法真切體會(huì)到其中的情感，但還是每天晚上看上幾頁，因?yàn)槲乙_始學(xué)著喜歡秋天。
連雨不知春去，一晴方覺夏深；連雨不知夏去，一風(fēng)方覺秋深。春風(fēng)和煦，夏風(fēng)暖濕，秋風(fēng)瑟瑟，冬風(fēng)刺骨。比之冬天，秋日所帶來的負(fù)面情緒更綿長，更刻骨。對(duì)于秋天，這是一個(gè)難以界定的`季節(jié)，無聲無息，來去匆匆，但卻銘心刻骨。
戍守秋風(fēng)與夏別，這是我與夏天的承諾。我和它相約再來年。縱使秋風(fēng)蕭瑟，我也還是會(huì)默默的與它送別。就像是送別一位老友，即使知道他來年還是會(huì)回來，但總的說還是有一份不舍。就像快要冬眠的動(dòng)物，我要趕在冬天來臨之前，編織一個(gè)美麗的夢。
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