(經典)《秋風》作文8篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的《秋風》作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秋風》作文 篇1
今天的風好像一個頑皮的孩子。他硬拉著我們不讓我走，好像要和我們玩，可是我們學習很忙，沒空和他玩。估計是他太孤單了，沒有小朋友愿意留下來陪他，他很傷心，于是就勁使壞，不信，你聽，他在敲動鐵板，引起我們的注意。我想對他說：“我們不是不跟你玩，而是我們沒有時間。”可是他沒聽見，又把灰塵卷了起來，跟在我身后，還隨我走進了教室，騷擾著課堂。
平時的風是微微地吹著，可今天的風是在敲鑼打鼓。等到我下定決心想和他玩的`時候，他卻躲了起來。等我回到座位上，他又回來了，又在那吵吵鬧鬧了。他是跟我對上了嗎？
啊！風，我想對你說：“你真是個頑皮的孩子啊！”
《秋風》作文 篇2
秋風習習，金桂飄香。秋姑娘靜悄悄地來到我們的身邊，拂去太陽的焦熱，帶來了清爽的秋風和沉甸甸的果實。
新學期開始，我高高興興地去上學，黃里透紅的落葉伴著秋風翩翩起舞，像一只只飛翔的蝴蝶。我來到班上，同學們一個個變了樣兒。班上的陳海濤骨折了，請了三個月的假去美國治療了。一開始，我暗自想，沒有他，我就是班里的“小霸主”了。有他在的時候，不管是成績、體育、畫畫、還是人氣，樣樣他都是第一。而我呢？永遠是第二名，人家都叫我“小二子”。
下午，我飛快寫完作業，想與小伙伴們去玩，可是我滿腦子全是陳海濤。有次考試，我考失手了，大家都說我退步了，我的'眼淚情不自禁地流了下來。但是，陳海濤卻安慰我說：“失敗只是一時，只要你找到自己的缺點并改正，就一定會成功的！”他的話讓我又重新鼓起了勇氣。想到他，我漸漸變得憂傷起來。
又是秋風起，窗外一輪孤獨落寞的月亮嵌在一望無際的天空，枯黃的落葉伴著秋風飛落下，我在期待我的好朋友陳海濤快點回來。
《秋風》作文 篇3
五谷豐登，瓜果飄香，秋天它悄悄的來了，先是聽見它的聲音，從幽靜的蔥嶺里傳來，從高高的大山上傳來……
“呼~呼~”秋天它來了，秋天它來了，安詳的老人靜靜地躺在木椅上，欣賞著秋天的美景，楓樹的落葉正一葉一葉的掉落著，像無數輕捷柔軟的白云，彩虹般的顏色渲染了它，好似一道霞光，一陣陣秋風吹過，弄亂了他的頭發，但他卻靜靜的在享受著，秋天……
“呼~呼~”秋天它來了！秋天它來了！農民們正辛苦的收割稻田，彎著腰，低著頭，豆大的汗珠浮現在他們的臉上，秋風吹過好似魔法一般，農民臉上的汗珠不見了，稻田隨風舞蹈，搖搖晃晃的身子襯托著他們挺拔的身軀，你飽滿的.谷粒中，仿佛又是一場豐收的景象，玉米他那黃澄澄的玉米粒，好似一顆顆黃寶石，在陽光的的照耀下，閃閃發光，大片大片的高粱呈現在我們眼前，收割機要收割了……
“呼~呼~”秋天它來了！秋天它來了！孩子們正在熱鬧的玩著，十分熱鬧，跳皮筋、嬉戲、打鬧、玩耍，真好玩啊，嬉戲過后，真熱啊！秋風來了，他們迎面送來了無邊的涼爽，秋天，真舒服啊！
“呼~呼~”秋天它來了！秋天它來了！他飛到了熱鬧的火鍋店，火騰騰的熱氣別讓吹散，他來到了養馬場，他襯托著馬兒快速的奔跑，他來到……
《秋風》作文 篇4
深秋的風，不冷，也不暖，倒是有一股冰冰涼涼之意。
聽，頭頂上的樹葉沙沙的呻吟，那音色低沉中透出幾分力道，我知道那是秋風沉吟著穿梭在枝丫間，速度很快，卻仍不忘伸出千萬只手，將枯葉拂落。不經意間，我感受到一絲凄涼，秋風是如此的無情，將枝葉打落在地上。枝葉們懷著驚恐，感嘆著秋風的干練，無奈之下，只能遵從秋風的旨意，落葉歸根；秋風雖殘忍得將他們吹落，卻又輕撫著，孕育新的生命。
在風的呼喚中，雨也隨之飄然而落。涼涼秋風，紛紛細雨，最好不過了。那風吹走了我所有的煩惱，那雨洗去了我滿身的塵埃。我不怕“秋風，秋雨，秋煞人！”也不怕“留得殘荷聽雨聲！”因為，這是秋的韻味，即便傷感孤獨，卻也有一種說不盡的美！
每到秋季，我總是這樣固執地為秋風感到惆悵，可秋風卻不因我收起她的`悲涼！你看，那朵花也經不住風的誘惑，雨的吹打，花瓣紛紛落下，在空中打了個旋，輕輕落在泥土上安然睡去；還有些花瓣，遲遲不肯認輸，于是風也忍不住發怒了，那些掙扎的花瓣再也扛不住了，落了下來……
我在風中細細思索著，漸漸明白了，雨打風吹的不只是花，更是我們那波瀾不定的矛盾心情。花在掙扎，我們的內心也在斗爭。花落了，心靜了，讓自己的嘴角向上揚，在秋風里展現更好的自己！
《秋風》作文 篇5
秋風瑟瑟吹來的，是離愁，是思念，也是一個追逐的夢。
我抬頭仰望這個陌生城市的天空，不讓火車遠去的聲音擊打我脆弱的眼眶，可還是忍不住流下淚來。火車奔向我的過去，我深愛的故鄉。我孤寂地留在了一個陌生的地方，編織一個華美的夢。
一、離別
和朋友們在一起的時光總是讓我念念不忘，想起一件小事也會高興半天。
當我踏上火車的那一刻，我明白，大家都要為自己的未來奮斗。
小馬的灑脫，木子的沉穩，小溪的思想，這些是我既羨慕又留戀的。我還傷心地以為，過往的美好將隨風遠逝了。翻開留言本，看到一句話：“當你不能再擁有的時候，你唯一可以做的就是不要讓自己遺忘。”我于是頓悟。離別，許是會成就一種美妙的距離，一種溫暖的流轉，一種幸福的守望。
秋風啊，請為我繪畫!畫一個永遠也不會流淚的眼睛，裝滿我與朋友們的友誼，時刻眨動，永不遺忘。
二、思親
恩雅說：“每個人都有一條根，它就在腳下，每離開故土一步就會異常疼痛。”每當經過火車站看到開往家鄉的火車時，我總是很倔強地扭過頭去，可是心卻一直跟著火車奔跑，仿佛古人詞中所敘“塵隨馬去，月伴舟行”。
今年中秋，明月高照，學校的電話機旁排著長長的隊伍。我很堅強地走過他們，不參與這樣的行動。其實在心里，給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬次。
猶記得離家時母親那夜輕輕地叮嚀，和母親臉上哀哀的離情，那畫面刻在心中，在每一個早晨幻燈片一樣播放。父母恩重，親人情深。不在雙親身旁，但是心中千萬遍羊羔跪乳恩，烏鴉反哺情，以致淚濕沾巾。
秋風啊，請為我歌唱!唱出我的思念與祝福，帶給親人們，一生平安!
三、追夢
“一個人只有找到了自己的世界，人生才會變得有意義。”這是周杰倫主演的《頭文字D》里的一句話。人生有夢，人生也因夢而精彩。
此時，火紅的楓，它的脈絡也開始異常的清晰。每一陣風過，總有楓葉飄落。終于有一天我明白了，原來每一次秋葉的飄落，都是一次完美的誕生。過去的輝煌終究已經過去，新的追逐已經開始。
新的學期，新的開始。每一個人都處于同一起跑線，我要找到我自己的方向，努力奔跑。即使會有失落與挫折，但是我仍堅信彩虹已經架起，夢要我繼續編織，永不言棄。
秋風啊，請為我舞蹈!舞出我生命的色彩，任風雨敲打我的脈搏，生命終會流動藍天的明亮，夢想終會張開飛翔的.翅膀!
評點
文章起筆統領全篇，正文部分以小標題式結構全文，寫出了秋天在外求學的學子的思念朋友、思念親人以及執著追夢的情懷，思路清晰，條分縷析。文章情感豐富，感悟頗深，將情與理很好地結合在一起。更讓人眼睛一亮的是作者對語言的把握能力，語言很有張力，意蘊豐富，比如“不讓火車遠去的聲音擊打我脆弱的眼眶，”就運用擬物、通感的手法將抽象與形象結合在一起，生動寫出了作者強忍住眼淚的情形;“我很堅強地走過他們，不參與這樣的行動。其實在心里，給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬次。”正反對照，寫出了作者強烈的思家之情。
《秋風》作文 篇6
閑著，就跑到家中的庭院玩去了，正值秋寒，一片蕭條，“梧桐更兼細雨”，在本凄涼的大地上又添了一層白色的飄忽不定的壽衣。
不自覺，倚在生銹的欄桿上，那欄桿不僅生銹，還覆蓋著一層枯萎的但仍呈綠色的苔蘚。母親突然叫住了我：“小心點。”我回頭看，她的青絲中，暗暗地長出了叛逆的白發，恍若那秋雨，恍若那壽衣似的的白色。
何時，她還年輕；何時，她還力壯；何時，她還意氣風發……卻不再重要，現在，她老了，她不再年輕，她不再力壯，她不再意氣風發。她沒有了青春的活力，她已經沒有了與命運抗爭的體力，她已經回不去過往。她現在只在一個角落，她不再青春年少，任時光飛逝，任銀絲攀上發際，任世界滄桑萬變；她只在一個角落，她不再轟轟烈烈，平靜看生活，平靜看命運，平靜看世界；她只在一個角落，她不再為世事所困，只操守著家庭，操守著孩子，操守著……在她所關愛的人的身邊，風雨兼程地去愛他。
歲月早已過去，甚不留痕跡，但找不到曾經的她，仍瘋狂地去追尋，卻僅能在夜中輕吟，在困頓時夢囈——如何回去，如何回去她年輕時，如何回去，如何回去，如何回去過往的日子！
但她的愛，留下了痕跡，歲月飛逝，唯愛不息。她為我指明了前進的方向。
在愛的指引下，在人生道路上的奔跑，無怨無悔。曾憶起，我考砸后，她安慰的話語；曾憶起，我酣睡時，她添上的棉被；曾憶起，我看書時，她悄悄放的暖氣爐……
但她的`愛，留下了痕跡，歲月無情，唯愛永恒。她給我補充了前進的動力。
在愛的引導下，在人生道路上的奔跑，熱血沸騰。曾憶起，我柜子中，她安放的藥物；曾憶起，我床板上，她留下的紙板；曾憶起，我桌子上，她放置的雞湯……
但她的愛，留下了印痕，歲月飛逝，唯愛不息。
回首，她一直陪著我，她終究無法陪我跑完全程，跑完人生的歷程。她會累，她會慢下來，她還是會停下來。
人生，不得不無盡奔跑。但是我想，我想要停下來，哪怕只有一剎那，我也要陪著她。我倆總能尋一個角落，讓她休息下。之后，我再跑也不遲，但，這不能變成臆想，不能變成水中月，不能‘’子欲養而親不待‘’。
在那個角落，我要尋覓一處風景，尋覓一秋風秋雨景，尋覓一欄桿景。我不要獨倚，我不要閑看。我要和她一起賞，“共伴綠欄桿，齊賞秋風雨”。
我知道，我再度奔跑時，那是一個淚奔的街角。
《秋風》作文 篇7
秋天的風，涼涼的，它帶走了夏天的炎熱。
秋天的風，很淘氣，一會兒急匆匆地來，一會兒急匆匆去。秋風，也像一個快樂的小孩，它在田野里奔跑，跟人們做游戲；它一會躲在果園里，一會兒藏在農田里……
秋天的葉子，不像春天那樣綠，也不像夏天茂盛濃郁，而似火一樣溫暖的紅色、金黃色、橙色，絢麗如畫。秋葉像一幅五彩繽紛的圖畫，金黃色的銀杏葉，像一把把小扇子，扇啊扇哪，扇走了夏天的炎熱；火紅的楓葉，像一枚枚紅紅的郵票，飄啊飄啊，飄到了人們的腳下，它在告訴我們秋天來了。一朵朵五彩斑斕的菊花，在花壇里綻放開來，散發陣陣香氣。
秋天的風景，是藝術家筆下的一幅油畫：蔚藍的天空、墨綠的高山、清清的河水……農田里，一層層麥浪，隨風起舞，層層疊疊，美麗極了！
秋天也是收獲的季節，果園里，人們豐收紅彤彤的蘋果、黃黃的梨、橙甸甸的橘子、柿子……當我們走進農田，農民伯伯收獲金燦燦的'稻谷、棕紅色的高粱……
秋天，小朋友在公園里、在樹林里和枯黃的落葉玩耍，歡快的笑聲在山間回蕩。
啊！秋天真是一個涼爽舒適的季節！我愛秋天的風輕柔的吹，我愛秋天絢爛多彩的葉！我愛秋天美麗的風景！
《秋風》作文 篇8
秋風是秋天的使者,到大地媽媽那兒為它探路。秋風“吃”了一片云彩，在它的.身體里注入了幾絲涼意。
秋風到大地媽媽那兒，輕輕一吹，吹地人們神清氣爽，吹紅了高梁，吹黃了水稻，吹白了棉花。吹開了菊花，這小小的菊花，姿態萬千，為秋風所造的一切，增加了一絲美感。秋風帶著一股桂花的香氣，掩蓋了夏天的足跡，使人們再也找不到夏天的蹤影。小鳥站在樹上向人們報告成熟的喜訊。
秋風見人間的一切如此美好，就悄悄地回去回報它的主人了......
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