【必備】秋風(fēng)的作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的秋風(fēng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
秋風(fēng)的作文 篇1
蕭索的秋風(fēng)，吹動沙沙的樹葉，星星向周圍射出的尖細(xì)的寒光，也褪去光輝。雨，不知何時(shí)蒙蒙起舞，下個(gè)不休。
夜色蒼茫，再也不見一絲光亮，就像永遠(yuǎn)也看不見，天空深處幽暗的天際里輝映閃爍，而是平靜地熟睡過去。
又是在這秋風(fēng)秋雨時(shí)，我恍然蘇醒，沒有雷聲。我已全然忘記是做的什么夢將我驚醒，似乎又是因?yàn)檫@不眠不休的雨，輕輕敲打著我內(nèi)心最柔軟的部位。
一聲聲地，一陣陣地，它們竟將我送入了沉睡之鄉(xiāng)。
一片晚照晴空里，他坐在門檻上，一邊剝豆子一邊盼著我們歸來，嘴里不時(shí)叨叨絮語。但和這溶溶斜暉一樣，誰也聽不清他在說些什么。“公公！”一個(gè)稚嫩的聲音響在了田埂上，踏著淘氣后留下的泥印子撲了過來。猛然想起，那便是十年前的我，那便是公公在那個(gè)節(jié)氣唯一能做的事。雨在我夢境中一滴一滴打下，帶著漸漸凝固的泥土的氣味。仿佛公公還在那秋里等我。
在一個(gè)比現(xiàn)在稍晚的金秋里，就是這秋風(fēng)秋雨徹底粉碎了我童年的一角。寵了我十幾年的公公終于這能癱軟在那張雕花木床上。我伏在他的床腳邊，每一聲呼吸無不牽絆著我，將我一步步拖入天上的廣寒宮。他再不能讓我緊緊依偎著聽著他念著童謠般的話語了，更回不到他攙著我，一步一步從學(xué)校走回家，從陌生的城市走回我熟悉的鄉(xiāng)野。
幾天后，忽地聽到蕭瑟秋風(fēng)一陣哀婉，奶奶在電話那頭囁嚅著，再說不出一個(gè)字……公公便帶走了我最美好的秋天，帶到了我找不到的地方。
我似醒非醒地在覺得傷心，嘆了一聲深長的冷氣，不覺又是“清淚斑斑襟上垂。”了。
又是秋風(fēng)秋雨時(shí)，公公定不會希望看我這樣。我要帶上他賜予我的寂寞，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。我要帶上他托秋風(fēng)秋雨帶給我的話，不要在別人面前顯示我的懦弱。他帶走了童年給我的那一份愛，卻同時(shí)給了我一切。
雨，好像隨我苦笑了一聲。
秋風(fēng)的作文 篇2
秋風(fēng)中的落葉
歲月，以它飄逸的姿態(tài)，邁著輕松的步伐，在不經(jīng)意間已把你引領(lǐng)到了這個(gè)季節(jié)—秋天。秋天，一個(gè)透著些許凄涼和感傷的季節(jié)，一個(gè)對生命特別有所感悟的季節(jié)。秋天，總是能給你帶來一絲感悟，在心中泛起層層的漣漪……
漫步在秋天的林蔭道上，別樣的景致即刻映入眼簾，秋風(fēng)中飄落的落葉滿地的金黃、遠(yuǎn)處枝頭上等待著秋風(fēng)的葉兒在枝頭微微顫、金黃的落葉在秋風(fēng)中飄舞著……這樣的景致是這個(gè)季節(jié)最獨(dú)特的。秋的景致、秋的韻味，這樣的景致也是大自然最獨(dú)特的饋贈。
走著、走著，身邊滑過片片的落葉，你能聽見落葉心碎的聲音嗎？秋風(fēng)中的葉兒“沙沙”的竊語、每一片葉兒在飄落的瞬間到底是在上演著怎樣傷感的一幕呢？看秋風(fēng)中飄落的葉兒，驀然，一顆淡然的心不由得掠過一絲感傷和悲憫……
獨(dú)賞這個(gè)季節(jié)的景致，有一種淡淡的輕愁溢上心間，秋風(fēng)中的落葉靜靜飄落、纏綿的秋雨淅淅瀝瀝，心中不由得泛起一絲憐憫和凄涼！秋風(fēng)中的落葉啊！此刻，我已聽到了你的不舍和留戀的聲音，幾許悲傷，幾許無奈……
在這一刻，在你飄落的這一刻，我都已清晰的聽到了。纏綿的秋雨啊！淅淅瀝瀝的靜靜飄落，纏纏綿綿、細(xì)細(xì)柔柔，一絲絲的滴落在這靜躺著的片片秋葉上，此刻，也仿佛聽到了你安慰落葉的喃喃細(xì)語。秋風(fēng)中的落葉、細(xì)雨中的落葉總是透著一絲凄涼，總是把你的思緒引向那憐愛它的境地。
秋風(fēng)中的落葉，總要落下，生命是如此的脆弱。但是，它的落下是為了完成這一季的使命的，靜靜的飄落，默默的落入重生的泥土里，孕育著下一場的春暖花開。這么想來，萬物的存在，都有使命，無論起落，總有它最終的歸宿。
秋風(fēng)中的落葉，飄落的生命，灑落著滿地的凄涼和惆悵……這一季，走在這樣飄滿落葉的道路上，靜靜感受著生命的意義！原來，生命的消失并不可怕，它的逝去是為了完成下一個(gè)使命而去，自然的流動，自然的輪回，只要曾經(jīng)存在過，感受了這樣的過程就是最好的經(jīng)過！送你一束薰衣草站在初冬的薰衣草田邊，依稀還聞到那淡淡的香味。
冬天來了，薰衣草被人們蓋上薄薄的一層土，別看在黑暗之中，她們依然能夠呼吸到清新的空氣；雖然不能隨便走動，但沒有游人的打擾，她們可以在這個(gè)季節(jié)召開盛大的討論會，激烈地討論著明年的夢想。正是因?yàn)檫@種敞開心扉的交談，才讓她們的軀體更加緊密地依靠在一起取暖。在數(shù)九寒冬里，她們是靠那些燦爛盛開的夢想支撐著生命，抵御著嚴(yán)寒。
冬日里的風(fēng)像刀子一樣，掠過土層，鉆進(jìn)她們的身體里，那種無人能知的疼痛會四處游走，好在緊接著趕來的雪花會心疼地為她們蓋上厚厚的雪被。沒有風(fēng)的冬日，陽光暖暖地照在雪被上，薰衣草就會沉睡得更加放松和慵懶，安靜得如同嬰兒。
漫長的冬季過去，第一聲春雷剛剛響起，就驚醒了睡夢中的薰衣草，她們舒展手臂，沿著陽光的影子向上摸索，當(dāng)拂去身上的覆土后，她們興奮地面對天空放聲歌唱。如果這時(shí)候你走過薰衣草田，會驚奇地聽到一種“ 唰唰”的聲音，人們會說那是薰衣草在唱歌。她們用這種獨(dú)特的歌舞來迎接春天的盛宴。
帶著冰凌的伊犁河水緩緩地流入田中，天山雪水讓薰衣草精神倍增，身軀在雪水的滋潤下拔節(jié)；春風(fēng)吹來了，薰衣草灰褐色的身體開始返綠，綠色像血液一絲絲地向全身流去。當(dāng)綠色漫遍全身時(shí)，碧綠的葉子就會從她們的身體中鉆出來，一片，又一片，尖細(xì)卻頑強(qiáng)地面對天空。
五月末，田間泛起一層靄靄的綠氣，薰衣草迎來了生命的花季，頂著一個(gè)個(gè)花蕾的她們搖曳著那份從容與恬靜，讓所有慌亂的心靈沉靜下來。別看薰衣草莖纖細(xì)，但花蕾卻密密匝匝地長了一輪又一輪。微風(fēng)吹來，她們互相拍打著，興奮地交談著。伊犁河谷的陽光溫暖明凈，讓她們心情愉悅。這時(shí)候，薰衣草會等待生命之花盛開的那一刻。
初夏的太陽將金色的陽光熱烈地潑灑在大地上，薰衣草身體里涌動的激情沿著莖稈攀升，當(dāng)陽光的熱量積蘊(yùn)到頂點(diǎn)時(shí)，第一株薰衣草的花蕾開始泛出淡淡的紫色，在陽光的熱吻下，不久整個(gè)地里的花朵就會全部綻放。
薰衣草盛開了，一株株莖稈上盛開著有序的花輪，一輪輪紫藍(lán)色的小花緊緊挨在一起，構(gòu)成一壟壟盛開的紫色花叢，蔓延成一片紫藍(lán)色的海洋。微風(fēng)襲來，隨風(fēng)搖曳的花朵吟唱著動人的歌謠，而大地則泛起一排又一排紫藍(lán)色的波濤，伊犁大地彌漫著醉人的香氣。有人說，任何花都是有語言的，每一種花語代表著不同含義，而薰衣草的花語是等待愛情。我想這是有道理的。
每當(dāng)薰衣草集體綻放的時(shí)候，那一片片紫藍(lán)色的花海，那朵朵盛開的花蕊，那縷縷濃郁的奇香，讓人們心甘情愿地醉倒在薰衣草的懷抱里。于是，有人不遠(yuǎn)萬里來伊犁尋找薰衣草，尋找失落的愛情。金色的余暉如一匹錦緞鋪在紫色花朵之上，風(fēng)撫摸著花朵盛開的笑靨，如夢如幻的氣息氤氳著心靈。薰衣草為這些為愛而傷的人們療傷，傾聽他們的痛苦，撫慰他們的心靈。在夕陽余暉照耀下的薰衣草田中徜徉，起伏的紫色花壟如同起伏的心潮，面對這些震撼心靈的花朵，那些曾經(jīng)埋葬自己的失意、失落和憂傷變得不那么沉重了；那些曾經(jīng)經(jīng)歷的風(fēng)雨和痛苦，不再日日夜夜地糾纏在生命中。如果你不信，請來伊犁傾聽薰衣草的故事。
讓給的生活委員
下課的鈴聲“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的響起了。這時(shí)突然前桌的一位女生微笑的看著我，接著給我遞來了一張紙條，紙條外面清晰的寫著我的名字。我愣了一下，懷著詫異的目光看了她一下，然后接過了紙條。遞完紙條，那女生回眸一笑的轉(zhuǎn)回了身。
各種的猜想瞬間填滿了我腦海里，心情有點(diǎn)小激動，我小心翼翼的打開了紙條，期待著里面的內(nèi)容。當(dāng)打開紙條后，里面的內(nèi)容寫道：有件事，我想拜托你一下，請你代替我擔(dān)當(dāng)班級的生活委員吧，主要工作就是負(fù)責(zé)班級的各種收費(fèi)情況和班費(fèi)的管理工作……
因?yàn)槟愫芾蠈?shí)，不，是誠實(shí)，善良，心地很好，所以我想把這份工作交給你…擔(dān)當(dāng)這個(gè)工作可以讓你得到很多的鍛煉，所以希望你能擔(dān)當(dāng)，相信你一定可以做好的。不要回絕呀，拜托。看完后，我半天都沒回過神來。不知怎么的，一種不安的情緒瞬間籠罩在我的身心。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”上課的鈴聲響起了，一節(jié)課過去了，完全沒心思聽課，一個(gè)早上也就這樣的過去了，還是在想著那一件事。經(jīng)過一個(gè)早上漫長的考慮后，我心里產(chǎn)生了兩種想法：第一種，我不能回絕那女生，但我也不擔(dān)當(dāng)這個(gè)生活委員，然后我想辦法幫她找人來代替她；第二種，我答應(yīng)她擔(dān)當(dāng)這個(gè)生活委員。
但回頭仔細(xì)想了又想，第一種想法找人，找誰呢？心里是個(gè)問號，現(xiàn)在已經(jīng)開始進(jìn)入緊張的高考倒計(jì)時(shí)了，人人都在忙著學(xué)習(xí)，現(xiàn)在突然要給一份學(xué)習(xí)之外事情給他們，會有人去做嗎？第一種想法的可能性一下子被自己給否定了。
看來就只能是第二種想法了，人家那么的看得起自己，又那么的信任我，我可不想讓人家失望。之后懷著忐忑不安的.心情找了班長說起了這事。班長聽后，也沒什么意見，他也還特別的鼓勵我去擔(dān)任這個(gè)生活委員。就這樣，我鼓起很大的勇氣擔(dān)任起了這個(gè)生活委員。
那一刻，我突然感覺到一股沉甸甸的擔(dān)子壓在了我的身上。那股擔(dān)子不是其他的什么，而是我自己心里在作祟。因?yàn)槲仪宄卣J(rèn)識到我自己，之前中學(xué)以來我基本上沒有在班級里面擔(dān)當(dāng)過什么班干，平時(shí)自然就很少有機(jī)會在講臺上講話了。
就算是有機(jī)會，我也不會去把握，因?yàn)橐簧吓_講話我就會緊張結(jié)巴，這是我小學(xué)以來就開始擁有的病根，所以一直到現(xiàn)在我都害怕上講臺。
這一次擔(dān)當(dāng)生活委員，既是一次鍛煉自我的機(jī)會，又是一次突破自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。看來這一次真的要非逼自己一把不可了。擔(dān)當(dāng)生活委員不久第一次的上臺講話要到來了。我提前準(zhǔn)備好要說的話一遍又一遍的朗誦著，然后再將它們熟練的背了一遍。
上臺的那天到來了，早已在座位上坐立不安的我，心率一直在加快著，一刻都沒有停止過的緊張，和對將要上臺講話的種種憂慮。黑板上的那個(gè)大鐘一直都沒離開過我的視線，時(shí)間在一秒一秒的走動著，分針在每小一格的跳動著……
此刻我的眼睛像被那個(gè)鐘的時(shí)間控制住一樣，一直跟著它走動，直到上課的鈴聲響起。鈴聲響起后，我深深地吸了一大口氣，然后一個(gè)勁的往講臺上沖去，接著，眼睛傻乎乎看著天花板，腦海里一片空白，當(dāng)時(shí)我突然忘記了要講什么。
這下可糗大了，心里隱隱提醒自己。哎…情急之下，不管三七二十一了，然后噼里啪啦的亂講了一通，講完后也不敢正視大家多少，就急忙大步走下來了。下來后，這回才放松了一口氣，感覺像是終于逃離了苦海。
自從那一次上了講臺講話后，我自信心一下子提高了很多。對于今后的每一次上臺，我開始慢慢的不再那么害怕，也不再那么緊張了。雖然每次上去講話都是簡單不多，但我是一心的要把自己所擔(dān)任的這一份工作做好。
每次各種的收費(fèi)我都會積極配合班主任做好收費(fèi)的工作。班級需要什么，我都會積極主動的去幫忙。哪怕學(xué)習(xí)再忙，我也不會把工作落下。就這樣，我的工作一直伴隨著我到畢業(yè)那一天結(jié)束了。
曾經(jīng)我懵懵懂懂的接受了那份工作，我從一個(gè)靦腆害羞的男孩，從一路上不斷地跌倒又爬起，一路上不斷的磨練，如今我已不再是曾經(jīng)的那個(gè)我了。雖然那一次我只是擔(dān)任了僅僅一年的生活委員，卻改變了我許多，在里面工作中卻給了我不斷上升的自信心，給了我一個(gè)歷練的空間。讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中奮勇直前，飛得更高，活得更精彩。
感謝這讓給的生活委員，感謝曾經(jīng)給過我那么一個(gè)機(jī)會的女孩。
中國人的寬容
我們中國人，歷來是寬容的，中國人的大度，是世界上無人可比的。 這是中華民族的文化 及文明道德的象征。如果說寬容是一種文化，那麼我們的這種文化，由來已久，已經(jīng)歷經(jīng)數(shù)千年。甚至成為成語，教育下一代。比如：“臥薪嘗膽”、“小不忍則亂大謀”、“宰相肚里能撐船”等等。這些里面，都蘊(yùn)藏著一個(gè)忍字，也就是說，寬容以為吃虧，不計(jì)較眼前利益，著眼于未來，具有大人物氣度、大國風(fēng)范。眼前吃了虧，他會說：“吃虧是福”；受到了他人加害，他會說“人害人增福“；如果出了意外，他會說“大難不死必有后福”；如果損失了錢財(cái)，他會說“破財(cái)免災(zāi)”。真是“忍字頭上一把刀”啊！所有這些，都體現(xiàn)了中國人“君子”們的一種精神：大度和寬容。
任何一種文化，都有它的背叛者。君子的背后還有小人。不知什麼時(shí)候，小人文化也悄悄興起。小人文化就是沾便宜撈實(shí)惠，得不該得之財(cái)，爭不該得之名，這些，影響了社會的文明。比如：“有權(quán)不使過期作廢”、“ 不拿白不拿，拿了也白拿”等等，處心積慮的撈好處。小人里面，有大人物，有小人物。他們鉆空撈好處，而這些往往口頭禪永遠(yuǎn)是他的座右銘。所有這些，也體現(xiàn)了中國人“小人”們的一種精神：狹隘和卑鄙。
做小人易做君子難。君子往往有小人的一面，小人也往往有君子的一面。兩者隨時(shí)都可以轉(zhuǎn)化，這就看你的道行造化了，君子與小人的斗爭始終進(jìn)行著，人們談?wù)摃r(shí)，大多是以君子自居，以小人自居者寥寥無幾，從表面上看不出兩者別于何處，看來人們還是向往做君子，這才是人們心靈的真正追求。所謂小人，思想深處只不過被一些壞文化所腐蝕，欲望重了，迷失了做人的方向，沉迷于享樂，越發(fā)變的自私起來，可謂欲望無止境，作出了損人利己的事情，自己給自己完整的畫出了一幅小人相。任何事物都是有小變大，小人的產(chǎn)生也是一步步滋生。一開始就一點(diǎn)損人利己，隨著欲望的增長，壞事越干越多，小人形象越發(fā)完美。君子也是一樣，一開始就一點(diǎn)助人為樂的事，久而久之，君子形象便樹立起來。總而言之，寬闊胸懷才是中國人的美德。小人也好，君子也好，胸懷寬闊一點(diǎn)才配是一個(gè)中國人。
自信與自卑
生活中我們常常會聽到我們身邊人鼓勵我們說要有自信，上學(xué)時(shí)老師總是會說“有些同學(xué)回答問題時(shí)要自信點(diǎn)，聲音說那么小給誰聽呢？”當(dāng)然本人就是常常被老師說的這類人了，所以我還是很理解這類學(xué)生的，其實(shí)我們回答聲音小不外乎就是，一我們根本就不會，那自然大不了聲了，其實(shí)此時(shí)我們能出聲就是給足老師面子了。
二就是壓根不知道問題是什么（此時(shí)的我們多是在“神游”時(shí)被突然叫起的）這三嘛就是我們自身性格問題了，此時(shí)的我們不僅清楚的聽到了問題而且還恰好知道問題的答案，可就是我們不好意思回答（多是緊張），這第四嘛就是很少見的一種情況了就是自身傲嬌了（多半是覺的這問題太簡單了有侮辱自己智商的嫌疑），亦或是第五種本人未料到的情況，我想正常情況下也就本人所料的這幾種了吧！（但不排除非正常情況）
所以我們從小好像就被迫被培養(yǎng)成一個(gè)自信的人，無論是名人傳記還是什么名人名言甚至是歌曲中我們都能常常聽到自信這兩個(gè)字眼，仿佛你缺少了自信就什么也做不成是的，我其實(shí)并不否定自信對成功的重要性，但還是我一貫說的什么都要有度自信是沒錯(cuò)，但一個(gè)人如果太過自信便會成為一種自負(fù)，這種自負(fù)感背負(fù)的時(shí)間久了就會淪為一種人格缺憾，體現(xiàn)在行為上的就是做什么是都自以為是，整日一副唯我獨(dú)尊的樣子仿佛這世界上只有他們不想做的沒有他們做不到的是的。
所以說自信是沒錯(cuò)但絕不能過了頭，說完自信我們在來談?wù)勛孕诺姆疵孀员罢f到自卑我還是很有發(fā)言權(quán)的畢竟活在自卑里不是一天兩天了，說實(shí)話我的自卑感并不是天生的，每個(gè)人在嬰兒期都是不染凡塵的天使，（我也許是惡魔吧因?yàn)槲覐男【统隽嗣碾y帶）自卑感應(yīng)該是從我有了意識感開始的吧！
當(dāng)然這種自卑感感受最強(qiáng)烈的時(shí)候要數(shù)上了高中后開始的，那時(shí)的我因?yàn)轭^部受過傷導(dǎo)致我毛發(fā)稀少頭頂處都出現(xiàn)了禿頂，那時(shí)的我鞋帶松了都不敢低下頭去系，因?yàn)槲遗挛乙坏皖^大家就更知道我頭頂?shù)拿孛芰耍粫�好忙碌的高中生活中沒有太多人會去關(guān)注我頭，（人都不會去關(guān)注自己有的東西的）就這樣我在自卑中走完了我的高中，因?yàn)樽员拔义e(cuò)過了高中很多美好的回憶，比如談一場單純的戀愛，在那個(gè)仿佛人人都有對象的高中我卻孤獨(dú)的過來三年。
不過現(xiàn)在的我不那么在意自己的頭了，我只想努力走完我接下來的人生畢竟這世上本就沒有完全如意的人生，萬事古難全當(dāng)你覺的自己不幸時(shí)，你不知道這世上還有很多人比你更不幸他們都能勇敢的活著，那我也一定可以，就像馬云我就不信馬云他從沒有對自己長像自卑過，當(dāng)然我并非有意去戳人傷處我想這世界上想擁有馬云能力、財(cái)富的人在少數(shù)但想擁有馬云長像的卻沒有誰把（不排除馬云的腦殘粉）。
但馬云的才華和他對世界的改變早已讓人們忽視了他的長像，你想如果馬云又高又帥那要有那要有多少人又要咒罵上帝的不公了，我一直相信上帝是位精明的“商人”他給你的總會又從你其它地方再拿走，所以覺的上帝不公的人不必在去一味的空發(fā)惱騷，不妨找一找上帝給了你什么，找到后就好好利用它就好，相信上帝是不會生產(chǎn)“廢物”的每個(gè)人來到這世上都是上帝事先計(jì)劃好的。就像上帝會造出嬌艷的花也不會忘造一些“卑微”的小草。
安好的小青春
遙望夜幕、星光輕灑、渲染了整片天真。時(shí)光易逝、歲月無情、輕折一枝、搖曳最初。在專屬于自己的那片天空，和星星一起閃亮、與黑夜一起寂寞。我們依舊還是個(gè)孩子、痛了會哭的孩子。
那些安好的歲月，像是幻化的童話，里面演繹著王子與公主的故事，可主角卻不是自己。只好續(xù)寫著屬于自己的片尾曲。喜歡童話、只是因?yàn)榘阉?dāng)成了童年。然而、過去始終是回不去了，只好荒蕪著歲月、擱淺著時(shí)光、放肆著青春！
是有那么一段流年、訴說著過去的久遠(yuǎn)、一瞬間的定格從前、讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)勇敢；青春的花火已經(jīng)點(diǎn)燃、逐夢的腳步愈行愈遠(yuǎn)、安逸不是我要的明天，巷尾飄過的曲調(diào)也不再幽怨。
云卷云舒時(shí)的花謝花現(xiàn)、侯鳥南飛時(shí)的壯闊夙愿、巴山夜雨時(shí)的悠悠離別、似水流年般的浮現(xiàn)在我眼前；幸福是太過昂貴的字眼、失去也傷害過心田、明滅可睹的放肆人間、我已回不到從前。
記憶的塵沙是帶有傷痛的年華、傷痛的年華是帶有易逝的流沙、易逝的流沙是藏有青春的珍品、青春的珍品是夜空舞動的流星。青春無悔、美麗的痛疼；無悔青春、燦爛的憂傷！當(dāng)夜幕璀璨的流星劃過、許下心愿、下一個(gè)流年、薔薇靜好！
早春，那一場雪落！北國早春，依然春寒料峭。冬日里那個(gè)冰清玉潔的世界，如今變得冰消雪融。禁錮了一個(gè)冬季的屋子，在明媚的春陽下，打開了那一扇窗。
早春的空氣是那樣的清冽、舒爽，心情也隨之朗潤起來。也許是在純白的世界里待得太久了吧，盼望著在那一片正在消融的冰雪之下，能夠映入眼簾一抹新綠。
然而希望總是要在期待中守候。傍晚時(shí)分，天空飄起了細(xì)碎的雪花，這些冬日里的精靈，跳躍著，紛飛著，闖入這行將青青的世界。
無論是在什么時(shí)候，見到這些頑皮的精靈，我的心里總是充滿了歡喜。行走在五光十色的霓虹燈下，雪面也跟隨著變換不同的色彩，時(shí)而像一團(tuán)燃燒的火焰，時(shí)而像一塊黃色的綢緞，時(shí)而似一塊碧琉璃。
雪落無聲，她是季節(jié)變換的使者。從秋到冬，她送走那個(gè)金黃燦爛的世界，開拓了一片純靜潔白的雪野；再從冬到春，她是那樣的依依不舍，反復(fù)投進(jìn)大地母親的懷抱。雪落無聲，她營造了一個(gè)童話般的世界。這個(gè)世界里沒有污穢，只有純潔，這是一塊任由心靈自由棲息的場所。雪落無聲，她給人們帶來了更多的期待。因?yàn)槊魈欤魈煊謱⑹且粋�(gè)清清朗朗的世界！
秋風(fēng)的作文 篇3
深秋的年后，透過蕭瑟的寒風(fēng)，穿過漫天飛舞的被金黃浸染的片片落葉，您的背影落在我的眼眸深處，與這深秋淡淡的憂傷一同印在我腦海中。從此，再也沒走出我的心！
多年以后，當(dāng)我回想起那個(gè)秋天，心里依然充滿了難以言狀的滋味。那段時(shí)間母親工作很忙，一連幾天中午加班不回家，爸爸也在外地出差，我吃飯都成了問題，常常放了學(xué)就泡一包方便面解決。那天中午放學(xué)氣溫突然下降，冷風(fēng)像小刀子一樣夾雜著沙粒在空中肆虐。我不得不瞇起眼晴、縮起脖子往家跑。在小區(qū)門ロ的公交站牌處，透過漫天飛舞的黃沙和落葉，我突然看見一個(gè)熟悉的身影一一姥姥。我心里狂喜，大喊一聲“姥姥”向她奔去。
姥姥也看見了我，她笑著等我走近，把抱在懷里的保溫桶遞在我手里，說：“回去趁熱吃，你最愛吃的酸菜餡餃子。我得趕緊回去了，你太姥姥離不開人。”太姥姥生病臥床，多年來都是姥姥一個(gè)人在照顧她，姥姥忙里忙外，沒有一刻空閑時(shí)間，很是辛苦，這次肯定是知道了我中午沒飯吃，抽空出來的。“你媽不在家，自己小心點(diǎn)，我走了！”姥姥沖我擺擺手，自己則去路的另一面等公共汽車。
我抱著保溫桶，看著她轉(zhuǎn)身向馬路對面走去，姥姥并不知道今天降溫，還穿著一件單薄的褪了色的舊外套，她比先前又瘦了許多，衣服罩在她身上顯得空蕩蕩的，格外不合身，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，寬大的衣裳像一面旗子一樣招展著。狠心的寒風(fēng)并不顧這些，夾雜著漫天黃沙和落葉肆虐地?fù)湎蛩牙褑伪〉谋秤盎瘟嘶危U(xiǎn)些摔倒，但很快穩(wěn)住了。她的頭發(fā)卻在冷風(fēng)的襲擊下散亂開來，那縷縷銀絲飄蕩在空中，刺痛了我的眼睛。顧不上整理鬢角的亂發(fā)，姥姥左右張望著，努力避開過往的車輛，小步往前挪蹭著，在車水馬龍的大馬路上，她的背影顯得那樣瘦小而無助，我看著，眼淚就要流下來了。終于，姥姥走過馬路，到了對面的站牌。她轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)我還沒走，趕緊向我擺擺手，示意我快回家。我急忙轉(zhuǎn)過身，感覺自己快要哭出來了，真怕她看見。
姥姥家到我家坐公汽要十六站，她早上匆匆地和面、剁餡、包餃子；匆匆地安頓好太姥姥；匆匆地坐了十六站公交車，把餃子送到我手里；再匆匆地轉(zhuǎn)身坐公交回去。不知道剛才她在寒風(fēng)中等了我多久，也不知道回去的公交車是不是快來了……想到這兒，我的淚終于流下來了。
回到家，我打開保溫桶，香噴噴的佼子冒著熱氣令人垂涎，透過氤氳的霧氣，我的眼前又浮現(xiàn)出姥姥的背影——在肆虐的秋風(fēng)中這背影不但沒有模糊，反而越來越清晰，永遠(yuǎn)地印在我的腦海中！
秋風(fēng)的作文 篇4
又是一陣細(xì)雨，雨絲帶著涼意，綠色殆盡，浮華過后，秋意蕭蕭。
手指敲擊著鍵盤，多想就這么敲出一首殤曲，在曲子里獨(dú)酌這份傷愁，然后在自己的天空上涂滿陽光，緩緩的閉上眼睛，告訴天空這秋，這雨，這風(fēng)，與我無關(guān)。可這笨拙的手指，混沌的思想，既彈不出也敲不盡。
望著天，學(xué)著智者踱步，卻不小心融進(jìn)了這蕭蕭細(xì)雨，陷在了這份纏綿的哀傷，靜靜的包裹起所有的記憶，不懂，是該怨天，還是該重重的扇回每一年都忘卻的耳光。
是不是一切都要等年華殆盡，是不是非要等這細(xì)雨打濕所有，一切的一切才會緩緩輪回于心際，化霧成煙浮掛在雨水之間。
就這樣決定了，還是走吧。那曾經(jīng)的，再重新的咀嚼一次，痛一次才能成長一次，在人生的海浪上，做到抓好自己的那一截木樁任其飄搖便可了。望一望這天空，看一看這還下著的雨水。我知道是云載不住雨的重量才不忍讓它墜落。連云都會直至他可以背負(fù)到的最后一刻，也許我也可以。
在這自己彈奏的曲調(diào)里忘記自己，在明年的明年中堅(jiān)持自己的腳步，等一切都過去了，又會不會再某年的某天里如今天這般帶著一些傷感追憶往昔。也如今天這般記起得第一次感受到了責(zé)任改變自己；記起同樣陰霾的天空下舍去自己最不舍得情感：悠悠遠(yuǎn)去的車，車窗外是那個(gè)孤零零的馬尾辮被風(fēng)輕輕揚(yáng)起，車窗內(nèi)是一個(gè)心死如灰的癡人，然后深深的陷入自責(zé)。埋怨著那一天本應(yīng)該也下著雨，本應(yīng)該有一個(gè)人沖下車去將一切抱在懷里。
雨中秋風(fēng)格外冷，微微一陣便似要刮破秋日的百結(jié)愁腸，可秋哪有罪，罪的只是人罷了。走在過往的雨中掛著瑟瑟秋風(fēng)，在明年與昨日中隱沒于朝夕，有人因你而老去，你在逝去模糊，不見了自己，惘然若失中，靜靜的哽咽在娘編的籮筐邊。雨絲成簾，風(fēng)凉耳垂，一句話默響耳畔——樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
夢有時(shí)候就是這么憂傷，編織后一場秋雨便百孔千瘡，幾年的絲線經(jīng)不起秋風(fēng)輕輕一割。不禁有些羨慕雨中慢飛的秋燕，春至筑巢啄泥，秋逝舉家而南歸，就那么帶著自己的家人和夢想往返于八百里河川，而人呢，誰能陪你顛簸于世，又有誰能經(jīng)得起你幾世流離何況，何況又有多少人已經(jīng)沒那么多時(shí)間等你到穩(wěn)定紅塵，這一世罪過也許就度不過那奈何橋了。
幸好，秋雨前就學(xué)會了感恩，積蓄了堅(jiān)強(qiáng)。也許明日便是蕭索漫野，也許后天便是寂寥江河，也許也會有人在鄉(xiāng)村的院子里，看細(xì)雨成渠，看積水錯(cuò)落成洼，而后滿腹牢騷，最后日出東方，夕陽暮鼓，一切又都過去。既然都會過去，那便沒有罪過了吧。
只是今日的風(fēng)中，葬著雨的別離，雨中又滿是云的滄桑…所以…
秋風(fēng)秋雨愁煞人，
雁過秋空夜正央。
回塘風(fēng)起是清狂，
歲華如箭幾多事。
秋月秋宵秋日長，
夜已深，人不寐。
秋風(fēng)的作文 篇5
盼望著，盼望著，秋天到來了，我伴隨著秋天的腳步外出尋找我最愛的秋風(fēng)。為什么我會喜歡秋風(fēng)呢？因?yàn)榍镲L(fēng)是秋天的使者，它除了涼爽還代表著秋天——這個(gè)豐收季節(jié)的到來。
剛一出門，一陣秋風(fēng)就呼——呼——的刮了起來，我一把“抓住了秋風(fēng)”，它是多么的清涼、安詳而寧靜，它總是趁人沒注意，與人擦肩而過，走著走著，我走到了南湖公園，突然，一片黃葉飛了過來，緊接著，又一陣秋風(fēng)吹了過來，它已不像上次那樣安詳而平靜，而伴隨一陣黃葉掉落的聲音，一眨眼，原本一無所有的地板已被披上了一件金黃色的外衣。而剛才刮過來的秋風(fēng)卻早已消失得無影無蹤了，我在南湖公園找了又找，就是找不到剛才的那陣秋風(fēng)了。忽然，那陣秋風(fēng)再次卷土襲來，這次它又帶來了一些禮物——“金黃色外衣的裝飾品——樹枝和一些樹上結(jié)出來的果實(shí)”，這陣秋風(fēng)把這些“禮物”掛到地上了，讓大地的金黃色外衣裝上那些裝飾品，似乎讓大地變得更加美麗，更加復(fù)雜，這也讓大地披上了一層美麗而神秘的面紗，讓人感到無比美麗。
而每當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，讓我感覺到的便是秋風(fēng)的美了。不僅僅是它帶來禮物讓我感覺它美，更讓我感覺到它美的——其實(shí)就是它的頑皮。
我愛美麗的秋風(fēng)！
秋風(fēng)的作文 篇6
秋季，一個(gè)很獨(dú)特的季節(jié)，灰藍(lán)的天空，朦朧的月色，滄桑的樹干，給平凡的秋季，涂上了一筆絢麗的色彩，讓它平凡中，透著獨(dú)到的見解與美麗。
以前的結(jié)束
秋風(fēng)中，夾雜著幾分寒意，踩在沙沙作響的小道上，心里很悲傷，過去的一切，包括美好，包括喜悅，包括哭泣，都結(jié)束了。多了束縛、多了規(guī)矩、多了管教，夢想的存在，不得不努力，每個(gè)人都要確定自己的目標(biāo)，再為了目標(biāo)，加油and奮斗。或許，我們都是脆弱的孩子，不愿意表達(dá)出來，也不愿意放棄。
現(xiàn)在的開始
蹲下，拾起一片落葉，細(xì)數(shù)可見的紋理，我覺得生命是如此重要，風(fēng)兒，一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的媽媽?這短暫而別有深意的儀式，不隆重，也不華麗，可在秋風(fēng)中，多少顯得蕭條，但過去的結(jié)束，也是現(xiàn)在的開始，葉子掉了，深入泥土，還可以變成養(yǎng)料，我們也要繼續(xù)，新的開始，也將會有新的風(fēng)向。
落葉的美麗
落葉，沒有檸檬的芬芳，沒有牡丹的華貴，沒有百合的純潔，沒有鈴蘭的高尚，僅僅是樹上掉下來的葉子，也不會有人知道。可又有誰了解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢?我想，也只有我這樣的無聊人士會理吧!我也像這些落葉，所以，我能發(fā)覺——落葉的美麗。
秋風(fēng)的訴說
秋天的風(fēng)，輕輕地吹過，她說：風(fēng)中的落葉，很美麗，沒有太多的雜念，旋轉(zhuǎn)幾圈，也就結(jié)束了，但這同時(shí)，也是新的開始……
秋天的結(jié)束，代表冬天的來臨;落葉的飄零，是重新的開始。
秋風(fēng)的作文 篇7
這雨，不大不小，不急不慢，昏昏糊糊下了一個(gè)月了吧？
討厭！望著窗外，老方在心里詛咒。他感到悶得慌，他覺得他的肢體甚至心臟已快要發(fā)霉，可這雨，還在下，下……
辦公室里的氣氛本來就欠活躍，即使在晴天，如今更是陰沉得令人感到窒息。九張辦公桌前，九顆沒精打采的腦袋；九張嘴緊緊閉著，九雙眼癡癡地望著窗外。死一般的寂靜，死一般的冷漠！
不說話？都發(fā)霉了？肢體，辦公室……
這雨啊，真叫人心灰意懶，愁腸百結(jié)！
室內(nèi)也要下雨了，老方想。瞧這氣氛，陰郁沉悶，令人感到潮濕、寒冷，倒象是為協(xié)調(diào)窗外的氣候。或許，是受氣候的影響。反正，室內(nèi)也要下雨了，只要一個(gè)閃電，一聲霹靂……
這不，閃電出現(xiàn)了：主任收到一封加急電報(bào)，拆閱之余，一聲霹靂竟從主任口中暴發(fā)出。只一瞬，他那張陰沉的臉上立即罩下一片淚雨。淚雨中，陰沉即刻轉(zhuǎn)為悲痛、絕望……
怎么了？八雙驚訝的眼睛同時(shí)轉(zhuǎn)向主任。
顯然，這閃電給主任或者甚至整個(gè)辦公室?guī)砹艘粋�(gè)十分不幸的消息。能在幾秒鐘內(nèi)擠出主任的老淚，問題的嚴(yán)重性可想而知。
老方預(yù)感到將有一場災(zāi)難降臨，向誰降臨？他的辦公桌離主任最近，他在心里念著上帝，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢拾起從主任手中滑落下地的電報(bào)，鼓足勁把眼光向電報(bào)掃去……另外七雙眼也湊了過來……
主任已被淚水淹沒，他癱在了座椅里……
而老方卻舒出一口長氣，泰然回到自己的座椅之上。上帝保佑，沒他的事兒！
主任的妻子在出差途中遇車禍身亡。主任悲痛、流淚，于情理之中，但這是他個(gè)人的不幸。老方捧起茶缸，他準(zhǔn)備潤潤喉嚨，然后哼一曲什么，以慰剛才受驚的心……忽然他覺得氣氛有異，因?yàn)樗牭揭魂囕p重不等的低泣，而且似乎不是出自一人之口。他急抬頭向泣聲尋去……
咦，怎么了？都在流淚！那電報(bào)是瘟疫？
但很快，他明白了這是怎么一回事，因?yàn)樗吹搅鶑垳I糊糊的臉全都移了位，而且都向一個(gè)方向移去，最后，團(tuán)團(tuán)圍在主任身邊。
于是主任的周圍一片淚雨……唔，雨，辦公室終于下雨了！比窗外的雨更密、更急！雨中，老方似見六張嘴在上下翻滾，十二片嘴唇起伏抖動。都在向主任說些什么？瞧：幾只胳膊顫抖著伸向主任，咦，摟著主任的腰，扶著他的臂……
還不趕快迎上去，安慰主任，陪他哭去！于是，老方猛吸一口茶，雙手捧作碗狀接住口中的茶水，兩眼四周一掃，沒人注意，一個(gè)閃電般的動作，“碗”中的茶水傾底倒在臉上，雙手這么一抹，唔，老淚縱橫，痛不欲生！他同樣口中念念有詞，顫巍巍地?cái)D到主任身邊。
于是，辦公室內(nèi)的雨量又增大不少。淚雨瀉處，一片抽泣致哀聲，如雨中的寒風(fēng)，瑟瑟刺骨！風(fēng)雨，淹沒了辦公室……
窗外，綿綿細(xì)雨，如泣如訴；窗內(nèi)，似訴似泣，淚雨綿綿。自然界和辦公室的氣憤竟是如此協(xié)調(diào)！唔，秋風(fēng)秋雨愁煞人！
為配合氣氛的統(tǒng)一，老方不得不常嘔唾沫于手“碗”之中，伺機(jī)涂刷于臉，以保持其老淚縱橫之態(tài)。憑直覺，他似感到辦公室內(nèi)尚有一塊風(fēng)雨不侵之地，偷窺之，竟發(fā)現(xiàn)古秘書穩(wěn)坐一邊，泰然自若，那嘴角，居然還掛著一絲冷笑。笑誰？不怕雨水把你沖出辦公室？或者，淹死你！但他佩服古秘書的膽量。
突見古秘書拉過離他最近的小許，附耳低語幾句，小許臉上驟然雨停云散，并且，竟也浮上一絲冷笑。只見他轉(zhuǎn)頭向另一位一陣低語過后，與古秘書揚(yáng)長而去。
第二位猛然揮去淚水，轉(zhuǎn)向第三位耳語一陣，掉頭就走。
第三位……第……都走了，收了淚，而且，都帶著冷笑。奇怪，都橫了心，不考慮后果？老方正自驚疑，一張嘴湊到他耳邊，輕輕送來幾句：“主任明天就要調(diào)走了。”話音剛落，“嘴唇”已帶著冷笑溜到了門外。
老方一陣心酸，真正的淚水潸然涌出眼眶……
秋風(fēng)的作文 篇8
又是一個(gè)九月，九月的風(fēng)吹得人冷颼颼的。吹起了地上的塵土落葉；吹起了心中的漣漪；吹起了我對你的愛戀。
不知怎的我喜歡綿綿的細(xì)雨。每當(dāng)霪雨霏霏時(shí)，心情就特舒暢。特別是九月的秋風(fēng)吹起了那了不斷的雨絲。
路漫漫，在人海中游蕩，茫茫然地闖進(jìn)這人情糾纏的棉線中，峰也回，路也轉(zhuǎn)，就當(dāng)作是最美的人生轉(zhuǎn)彎。此情怎就苦苦望斷腸了呢？深藏的黯然眼神被雨水模糊了，想起在細(xì)雨中說多么喜歡，讓細(xì)雨落在我的雙唇，如絲綢般柔軟時(shí)，淚水就一點(diǎn)點(diǎn)漫延了。
雨中的情思，剪不斷。眷戀著有雨的日子。點(diǎn)點(diǎn)滴滴地注入我的心靈。有時(shí)候面對此美景，我麻木了，覽物之情，得無異乎？雨點(diǎn)輕輕地飄在凋零的花瓣上，那是我看到最美的水晶；雨水傷心的向那已宣告生命結(jié)束了的落葉禱告，那是我看到最美的追悼會；是雨的精華滋潤才讓大樹凸現(xiàn)它的繁盛，那是我看到最有力的支持。
雨，這般的真切，秋風(fēng)拂起了雨的情懷。一起吹過世界的每一個(gè)角落。月冷星稀的夜，雨水還在“絲絲”地下，吻著細(xì)雨，任憑它對我臉龐的接觸，讓風(fēng)來洗滌心里的雜念，使之凈化。我的情思與雨絲相結(jié)合。眼淚啊！永遠(yuǎn)不再哭泣。我與雨的知遇我明白，有你的地方就有我的微笑。大地氤氳著你的氣息，憂郁地飄散在空氣中。不愿離開這種占據(jù)，因?yàn)榧?xì)雨你、我快樂了很久很久。讓你呼喚著我的名字。秋風(fēng)送來了你對我的問候，直到現(xiàn)在我仍無法平靜遇到你的心情。默默地藏著對你的愛，是那般的不可思議。
無論滄海桑田，對你的情意就如我的呼吸。你的圣潔，已神圣了整片大地。還有什么值得我去挽留或是去再次奢求。雨，滴在我的心頭，隱隱地作痛。難道那啼哭的聲音與悲哀的雙眸還是要在坎坷的人生道路上不斷出現(xiàn)？雨水的聲音緩慢悠揚(yáng)，那種質(zhì)樸，那種真摯，讓我看不到現(xiàn)實(shí)中的虛偽，聽不到那些假情假意的話語。流星劃過，愿九月的秋風(fēng)不要帶走那純潔的細(xì)雨。
KISS著細(xì)雨，希望留住這短暫的美好。幸福的時(shí)光總是來也匆匆，去也匆匆，不帶走任何一點(diǎn)留戀，想把這刻意境留在腦海里，永遠(yuǎn)不要忘記。因?yàn)椤貞浭亲蠲赖模貞浵肫饡r(shí)苦澀的淚水又總是奪眶而出。
那“淅淅瀝瀝”的雨絲聲，那煙雨朦朧的雨景，真讓我如癡如醉哩！九月的秋風(fēng)啊！請別這么快就將細(xì)雨從我身邊吹走，我早已習(xí)慣了這一切的一切......
秋風(fēng)的作文 篇9
一年四季都有風(fēng)，但最讓我陶醉的風(fēng)是那秋天的風(fēng)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)吹進(jìn)花草叢中，在秋姑娘的帶領(lǐng)下，花草樹木都翩翩起舞。頓時(shí)，風(fēng)中充滿了濃郁的花香，沁人心脾，讓人感到爽快、舒暢-------中午，小草枯了，樹枝也聳拉著腦袋。在田野里正忙著收割莊稼的人們，汗流滿面。這時(shí)，一陣清涼的秋風(fēng)吹來，給人們送來了甜蜜的微笑。小草也仿佛在說：“謝謝，秋姑娘真好！”在寂靜的夜晚，玩累了的孩子們躺在床上，一陣涼爽的秋風(fēng)吹在他們身上，像秋姑娘給孩子們撓癢癢。在庭院里的老人們一邊聊天，一邊享受著秋風(fēng)的撫摸。啊！秋天的風(fēng)真美！染黃了田野，染紅了楓葉，帶來一絲涼意，讓人無限的留戀。(指導(dǎo)教師 梁中位)
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