【精選】《秋風(fēng)》作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋風(fēng)蕭蕭，卷著一片片枯葉在空中旋轉(zhuǎn)，舞蹈。而你——虞美人，卻傲然屹立于這枯黃的秋里，迎風(fēng)怒放，開(kāi)的那么紅艷，絕世的紅艷，正如多少年前，那個(gè)亭亭玉立的絕世美人——虞姬，虞美人！
“氣蓋山兮力蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”蒼涼悲壯的歌聲在秋風(fēng)里回響，震蕩！這是霸王的絕唱！你一襲素衣，立于帳前，深情凝望著眼前這個(gè)答應(yīng)給一生一世“黃金屋”的男人，凝聽(tīng)著在危難時(shí)依舊擔(dān)心著你命運(yùn)的男人，你的心頭有一座山，不是“虛無(wú)縹緲間”的仙山，也不是“一覽縱山小”那觀景的泰山，而是一座愛(ài)的堅(jiān)石壘成的大山。這座山壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)槟懵?tīng)到了眾臣的非議：要美人不要江山！你怎么也不明白：難道愛(ài)一人也有錯(cuò)嗎？你的心揪成一團(tuán)，墮下去，墮下去……
生，相守；死，又何不相隨？你認(rèn)定：愛(ài)，無(wú)罪！“漢軍已略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？”一曲歌罷，你從發(fā)髻摘下那朵紅花。那是當(dāng)年霸王精心為你挑選的宮花，也是親自為插入發(fā)間的愛(ài)物。你手捧紅花，移步于霸王面前，小心翼翼為霸王佩在胸前。他緊緊握住你的纖手，你含情凝涕看著眼前給了你無(wú)盡回憶的男人。你想起曾與他漫步荷花池邊看魚(yú)戲歡心，你想起他夢(mèng)想“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)”的氣概，你想起他“破釜沉舟百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚”的豪邁……往事如煙，泯滅于這秋風(fēng)中，唯一不變的只有這朵紅花，依舊紅艷。
霸王的歌聲依舊在耳：“虞兮虞兮奈若何？”突然，你緩緩抽回你的雙手，也順勢(shì)抽出了佩在霸王腰間的短刃。刃面一閃而過(guò)的銀光，晃過(guò)你梨花一枝春帶雨的面龐。你的腰肢一個(gè)旋轉(zhuǎn)，在空中劃過(guò)一道銀弧。血，染紅了你的素衣，染紅了腳下的土地，也染紅了霸王的雙眼。地上的紅暈慢慢擴(kuò)大，猶如一朵正在綻放的紅花。你的身體漸漸地軟了，軟軟的倒在花蕊中。霸王的眼里再也看不見(jiàn)其它顏色。一陣秋吹過(guò)，只見(jiàn)霸王雙手捧起了那朵花緩緩地走出了帳外。在霸王的身后，一簇簇嬌艷欲滴的紅花怒放著
那刃的徑，又如何量的出你愛(ài)的周長(zhǎng)！只有那花，才是你愛(ài)的希望。
今日。風(fēng)依舊，花正紅。我想問(wèn)你：你裝飾了誰(shuí)的夢(mèng)？
《秋風(fēng)》作文 篇2
當(dāng)攝像機(jī)將畫(huà)面定格的那一瞬間，我哭了，這畫(huà)面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛，一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們?nèi)タ释麑W(xué)習(xí)，僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子，對(duì)于城里孩子們來(lái)說(shuō)，這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫，在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……
寒冷的秋天，我隨京江晚報(bào)的記者來(lái)到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡(jiǎn)陋，但校長(zhǎng)好熱情啊，親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子，一群穿著單衣、滿臉灰塵的孩子站在校門(mén)口，紛紛鼓掌迎接我們。
這是個(gè)周末，他們本可以在暖和一點(diǎn)的家中幫父母做家務(wù)，本可以在空閑之余休息一會(huì)的，卻因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，失去了寶貴的時(shí)間，還得站在秋風(fēng)中迎接我們的到來(lái)，那一刻，我真的覺(jué)得我們不應(yīng)該來(lái)……
這所民工小學(xué)，因?yàn)樵O(shè)備簡(jiǎn)陋，被政府列入了“危房”，“危房”意味著什么？意味這所學(xué)校即將關(guān)門(mén)，意味這群孩子將面臨失學(xué)。
有人說(shuō)：“轉(zhuǎn)學(xué)不就行了么？”“轉(zhuǎn)學(xué)“？你說(shuō)的容易，因?yàn)檫@群孩子都是外地戶口，所以要轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)氐男W(xué)談何容易？
臨走時(shí)，攝像記者幫孩子們拍照留念。當(dāng)照片洗出來(lái)時(shí)，我看到了那一只只露在秋風(fēng)中的小腳丫，我看到了那一雙雙求知欲望極強(qiáng)的眼睛。我看了看我自己：我的身上穿的是暖和的李寧運(yùn)動(dòng)衫，我的腳上蹬的是361的運(yùn)動(dòng)鞋。可孩子們呢？他們穿的是那么少啊。我們擁有了很好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，而他們呢？?jī)H僅是在一個(gè)寒冷的茅房中、昏暗的燈光下學(xué)習(xí)……
那一幕，那秋風(fēng)中的小腳丫，讓我難以忘懷。
秋風(fēng)中……
《秋風(fēng)》作文 篇3
當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)吹拂而來(lái)的時(shí)候
成熟果實(shí)的芳香
清香撲鼻
在空氣中四散
果實(shí)成熟的味道
微微露出的果肉
猶如升起的'太陽(yáng)
火紅的希望
秋風(fēng)吹拂著的
不是樹(shù)葉唦唦的聲音
而是充滿希望的聲音
豐碩的果實(shí)
孕育著希望
瞧——秋風(fēng)正漫天飄散
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，無(wú)情地扯落了滿地的落葉，看它們垂死掙扎的樣子，有點(diǎn)悲涼；聽(tīng)它們茍延殘喘的氣息，有點(diǎn)抑郁……
其實(shí)，我們沒(méi)有多愁善感的性格，不至于嘆落紅，悲枯葉，愁細(xì)雨……只是，有時(shí)候，世界讓我們?cè)絹?lái)越悲傷……
或許，我們本該簡(jiǎn)單而快樂(lè)，卻無(wú)奈懂得越來(lái)越多，對(duì)這個(gè)世界也越來(lái)越了解，漸漸地失去了最初的清澈……
而真相，也一次次把我們從天堂拋下地獄……
近日，發(fā)生的一系列疑團(tuán)重重的事件困擾著我們。其實(shí)，種種跡象早已使事情漸漸清晰，而我們，也早已確定答案，只是，不愿意承認(rèn)，仍抱著僥幸的心態(tài)，希望自己想錯(cuò)了罷了……
而如今，真相大白了，卻令人打冷顫……
我們最終還是不幸地猜對(duì)了，多悲哀啊……第一次，徹底痛恨自己的自作聰明，那么一個(gè)惡心而變態(tài)的真相，為什么要被我們發(fā)現(xiàn)呢？！好痛恨，恨老天的殘忍……
真相？呵呵，此刻，這個(gè)詞兒多么諷刺……
也許，經(jīng)過(guò)這事，我們又長(zhǎng)大了，只是，有時(shí)候，因長(zhǎng)大而付出的代價(jià)太大，太太不值得了……
越來(lái)越不想長(zhǎng)大，飛蛾撲火般不計(jì)后果……
即使，在電視上看過(guò)無(wú)數(shù)次各種不堪的事情，也明白戲如人生，但是，一旦發(fā)生在自己周?chē)沫h(huán)境中，卻仍然無(wú)法接受……看電視，始終能處于迷離的狀態(tài)，即使會(huì)為某些情節(jié)而落淚，而過(guò)后卻依舊能云淡風(fēng)輕。可是，一旦認(rèn)知到它真實(shí)地存在，發(fā)生了，卻不會(huì)流淚，只是會(huì)恐懼，會(huì)是一塊永遠(yuǎn)的陰影，會(huì)深深烙下一個(gè)印記，無(wú)法忘懷……
或許，真相就是如斯殘忍吧，可是，真不想接受……
也許，有時(shí)，面對(duì)一些事，我會(huì)希望永遠(yuǎn)也不要知道真相，我寧愿被欺騙一輩子，起碼，能保持最初那份美好……畢竟，不是每個(gè)真相都能令人坦然接受的，不是每次坦白都會(huì)令人安心舒適的，更不是每個(gè)道歉都能令人陰霾消散的……
又一個(gè)真相，又長(zhǎng)大一點(diǎn)，是我想要的么？！呵呵，不知道……
如果說(shuō)，初中那些曾經(jīng)的過(guò)往令我愈加冷漠，令我變得害怕，那么，這次便足以令我冰封，令我恐懼……現(xiàn)實(shí)，的確太殘酷，已不是我刻意去忽略，去遺忘便能消失的，也根本不容我逃避，無(wú)法成為鴕鳥(niǎo)……
又是，秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，對(duì)這個(gè)世界的恐懼又添一分了，夜的悲涼又增一絲了，心的冰冷又甚了一點(diǎn)……
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