【精選】《秋風》作文合集9篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的《秋風》作文9篇，希望對大家有所幫助。
《秋風》作文 篇1
是誰最先帶來了秋爺爺的親切問候?是誰把莊稼輕輕地召喚?又是誰給大地換上一套金黃色的“秋裝”?哦，原來是它，是溫柔輕快的秋風。
秋風，你是一個兒童——活潑、可愛。清晨，你邁著柔和的腳步，走進千家萬戶，喚醒一個個熟睡的人，你輕輕湊近他們的耳際說：“起床了，秋天來了!”他們在朦朧之中，就會看到迎面撲來的是秋高氣爽的秋天。
秋風，你是一個先鋒——正直、勇敢。你一馬當先帶領士兵大顯身手，全力拼搏，使出全力趕走酷暑的夏天，可夏天不甘示弱，奮起直追。像一盤象棋，這盤棋殺得真是熱鬧，雙方橫馬走兵，車攻炮轟，你來我往，難解難分。可夏天急中生智，變化無常，變幻莫測，你帶兵防不勝防，眼看夏天反敗為勝。你猛打猛沖殺出突圍，用出以快制慢，以靜制動的方法，用出“車”、“馬”、“炮”一齊出動，前轟后打，右沖左突，縱橫馳騁，所向披靡，殺得對方步步退守。最后，你帶兵旗開得勝。
秋風，你是一個魔術師——神奇、有趣。瞧，你剛到樹林，翠綠的樹葉發出“沙沙”的聲音，鳥兒說：“魔術師，魔術師，你來干什么呀?”你喜盈盈地回答：“我來給你們施魔法呀!”樹林愉快地換上你送給他們的魔法，霎時間，葉子就像變成金色的小貝殼，一個個蓋在沙灘上。秋風，你是一個母親——和藹、親切。不惜一切代價，保護自己的孩子，你的孩子在安全的地方茁壯成長。果樹為了回報您長出累累的果實。莊稼為了感謝您，長出一粒粒飽滿的米粒。
秋風你帶來了迷人的秋色;帶來了豐收的碩果;帶來火紅的一切。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻的精神!迷戀你啊!我的秋風。
《秋風》作文 篇2
秋風倏起，攜帶著些許寒意，在所有人猝不及防的時間里，驚醒了清晨的薄霧。
體育課上，我不慎扭傷了左腳，在教室里坐了許久，看著腫大的腳踝，刺痛的感覺又大了幾份。好不容易挨到放學，只覺寸地更甚一丈遠，高樓百尺無處去，磕磕碰碰地走了幾步，額上便滲出豆大的汗珠，我只得放棄。
父親聞訊而至，我們面對面站著，我才發現我竟同他一般高了，他只是略胖些。我竟有些酸楚，不知道怎么和他說，剛想張口，便聽他長嘆一聲：“什么也別說了，姑娘長大了，你爸也老了，走吧，看我還背不背得動你。”他隨即彎下身子，讓我趴在他背上，然后扶著墻緩緩地站起，晃了幾步，終于站穩。我看他吃力地挪動著步子，頭一回覺得回家的路太漫長。
夜里，路燈昏暗，若隱若現，秋風吹起，挺冷。我清晰地看到了他額頭上逐漸凝結的汗珠，心中一時五味雜陳。我說，要不，還是我自己走。他不說話，也不放我下來。我只好又說：“自家的姑娘，我還是背得動的。”
我的眼眶濕了，一片模糊，忽而記起一段往事。我那時剛學走路，搖搖擺擺，站立不穩。可父親不扶我，不拉我，只是讓我自個兒走。我摔跤了，他也冷眼旁觀，讓我自己起來。現在想起，他的手似乎伸出來過。也許，從那時起，我與他，竟有了隔閡。我漸漸睡著了，父親的步子很慢，但是很穩，俯在他的背上，我睡得很踏實。
冷風又過，我卻感到無比溫暖與感動，都是風水圖上有這樣一個人，用他寬厚的肩膀，默默地溫暖你整個世界。
《秋風》作文 篇3
秋風起，蟹腳癢。又到了丹桂飄香的季節。這個美麗的季節中不但有我喜歡聞滿城桂香。更有我特別愛吃的當季美食---大閘蟹。這兩天爸爸是變著戲法的給我們做著大閘蟹的各種吃法。怎么樣，趁著假期我給各位介紹下這幾天我們的幾種吃法。順便給下我的評分。
一般大閘蟹選用清水蒸煮的比較多，我們也是如此。半鍋清水把洗凈的大閘蟹放入其中，再加入蔥段姜片，隨著水溫的不斷上升慢慢蒸煮至熟。香味滿屋，打開鍋蓋，看到一個個紅透的大閘蟹，沒入在布滿了一顆顆密密麻麻蟹黃油水里。讓人看的垂涎欲滴但又為這滿鍋的蟹黃油心疼。不過說實在的這從水里撈起來打開吃，覺得其中的水分會更加的均勻，而且連最難吃的蟹腳關節部位都是略感水份滿滿。倒點美味鮮和鎮江陳醋，這邊沾邊吃不錯不錯。此種做法唯一覺得美中不足的是，感覺蟹蓋里的蟹黃好像沒想象中那么飽滿香醇。綜合評分8分。
同樣是清水蒸煮的升級版，是選用的捆綁隔水蒸煮。半鍋清水里煮開后架上隔水蒸架把一個個洗凈的大閘蟹挨個放在上面，隨后再在大閘蟹頂上覆蓋上幾片姜片，使鍋中的回流蒸汽自下而上不斷循環直至熟透出鍋。此類做法防止了大閘蟹在蒸煮中，由于水溫的變化而相互掙扎造成斷肢少腿想象，同時也做到了盡可能的讓蟹蓋里的蟹黃，極少的流出外面。較同第一種做法，該種大閘蟹食用起來會覺得蟹黃更多，蟹香也更濃。但是由于該大閘蟹是隔水蒸煮的，其在蒸煮中蟹體內滲入的水分極少，而多半是覆蓋蟹體，故自出鍋后應盡快食用，稍微多放會蟹體上便失去了一層水油。食用起來包括蟹腳部位都會覺得干澀較難允吸。綜合評分8.8分。
第三類做法是我個人感覺比較喜歡的一種吃法。首先爸爸將剛燒開的水倒入裝著洗凈的大閘蟹的鍋里。然后蓋上鍋蓋讓大閘蟹瞬間燙死。稍許過后，倒掉鍋里的水逐個撈起，將蟹肚朝上，對準中間左右對切，然后均勻的放入盤里，另外備點上等金華火腿，三分肥七分瘦“弄堂部位”切片，放入開水中浸泡一下，然后將火腿片一片片覆蓋在蟹肚上，最后上面撒上幾片姜片，及滴上點紹酒。鍋中水開后上蒸籠大火蒸煮一刻鐘。出鍋再放上幾段蔥段，此種做法是蟹蓋中流出的蟹黃巧妙地滲入了火腿，同樣火腿的油香，肉香也是毫不保留的流到下面的蟹里。兩者參差不咸不淡剛好，而且水分也是剛剛好的全面保留到了盤里，所以我個人覺得這種做法我最愛吃。綜合評分9.5分。
國慶假期已經到來，相信一直在緊張學習中的同學們一定也需要放松下，不如大家一起探討下這當季美食大閘蟹的做法。讓我們的廚房在小長假里天天飄香。
舌尖上的美味，就是這么簡單！
《秋風》作文 篇4
“一簾春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花。”簌簌秋風起，涼意從空氣的每一個角落升起，吞沒夏日的繁華。
在鄉下，田園人家的菜園里、柵欄上、門前屋后，扁豆纏纏繞繞地向上生長著。老家的小院子里，一片大大的院墻密密麻麻地爬滿了長長的扁豆藤蔓，翠綠欲滴的枝葉挨挨擠擠，親熱地依偎在一塊兒。秋風乍起，吹奏了一支無詞的歌兒，別的花兒且開且落，扁豆花卻仿佛剛從睡夢中醒來，在綠葉間綻出了一片姹紫嫣紅，滿院熱鬧的紫色在醉人的秋風中搖曳。蜂兒纏綿，蝶兒蹁躚，各種小蟲在這片花海中翩翩起舞。
花開后不久，一簇簇胖嘟嘟的豆角便都在綠葉之間探頭探腦了。一個個綠的紫的彎月亮在葉間閃閃爍爍，調皮地和蜂蝶捉迷藏，友好地向行人招招手。
閑來無事，我總愛搬一條小板凳，坐在院子里看這滿院子的扁豆，生機勃勃的綠意總會讓我一天的生活充滿輕松和歡愉。“嗡嗡嗡”，聽蜂蝶絮語；“沙沙沙”，是紡織娘輕吟唱。還有那藤藤蔓蔓永不停歇的向上攀爬，是生命奮進的力量！向上的扁豆花，吹響的是強者戰斗的號角。
城市鄉土里的扁豆花，綻出的是樸實的花兒。淡紫的、粉白的花朵好似蝴蝶輕舞，穿梭于綠葉之間。這些純潔的精靈卻一點兒也不張揚，沒有媚人的姿態，不與桃李爭春，只將淡淡的花兒默默地開放在簌簌的秋風里。扁豆亦不奢求什么，她不奢望有曠野沃土孕育生命，只須一面矮墻、一架籬笆便能奮勇向前，攀登高處。低調的扁豆花，輕吟著生命最純真的歌謠。
“庭下秋風草欲平，年饑種豆綠成蔭。”扁豆花好看，豆角的味道更是鮮美。秋風一吹，我便日日盼著院里的豆角成熟，自己可以大飽口福。不僅如此，扁豆花還能作為藥材，治愈疾病。純潔的扁豆花更是樂于助人的天使，無私付出，不計回報。
碧水漸淺，溪沙微露，一場秋雨后，帶雨斜開扁豆花。
秋意漸濃，迎秋風盛開的滿架扁豆花卻開出了融融的暖意，唱出了青春的朝氣蓬勃。我愛這滿院繁華的花海，這生命的強者，這樸實而又無私的精靈！
《秋風》作文 篇5
生活僅僅那樣一天一天的過，日常生活針對我而言，并沒什么非常的寄希望于，由于也沒有機遇去完成自身的理想化。
妻子急急忙忙的回屋講到房屋上的茅草又被風卷離開，你快過去看一下！.我覺得也是一個八月，原先早已深秋了。我拄著拐杖向屋頂瞧了瞧，沉沉的茅草被狂風風靡，卷來到對門殘橋旁的柳樹梢上，其他的飄轉來到浣花溪邊。泥路凹凸不平，我只有弓著腰，拄著拐杖，踏著泥濘不堪去收拾茅草。忽然南村的一群頑童跑來，欺誨我年老體衰，竟將我房頂的茅草公然往竹林里抱去，我嘶聲叫喊著卻沒法勸說。萬般無奈，我只能拄著拐杖回屋，獨自一人哀嘆。
夜冷，小孩躲進了褥子里，著褥子已用好多年，如不銹鋼板材一樣冰冷。小兒頑皮，每夜都是將被子里的補丁蹬破，夫人只能早上縫補。連綿的暴雨傾落，滴答的跌落聲令人沒法安眠。屋頂漏水，臥室床沒有一塊干的地區！
夜長，如麻似聚集的雨點，不斷地在滴下。琉璃色的小雨滴將燈油吹滅，浮光一現，如星光一樣的破滅了。在那一瞬間，我通過了雨滴，看到了自身往日的場景。自打安史之亂以后，我什么時候安眠過，每天晚上都會挨受這又濕又冷的破被單，一分一秒的數著時間。我常問老天爺，什么時候才會天明，什么時候這一切才會以往呢？
我略微合上眼睛，曾一次次禱告，想象著有一日。到底是何日，何處才可以獲得千萬間干凈整潔的大房間？能使如大家一樣在外面漂泊不確定的老百姓已不受嚴寒，想象著如高山一樣在風雨中巋然不動的它。大家聊著，笑著，同她們那般有恃無恐的穩定著。
啊！何時我眼下也可以聳立那樣偉岸的房子，到那時候，即便唯有我凍死，也甘心情愿吶！
《秋風》作文 篇6
上午第四節課下課了，同學們蜂擁般向食堂走去，而我，卻沒有。不知是因為近幾天的煩心事，還是這悶著臉的天氣影響了我。
我站在教室外的走廊里，看著西邊那一排楊樹。雖然那唯一的一顆柳樹很是顯眼，但讓我著迷的卻是那棵小楊樹。看著她的葉子在秋風中紛紛飄零，心里便有了一種惋惜的感覺。每一片樹葉都像她的孩子，秋風一過，他們就毅然決然地離開了。忽然，眼前飄過一片枯葉，于是我伸手去接，沒想到這一片枯葉竟是幻覺。雖然沒有接到這片枯葉，但我接到了那一種屬于秋天的東西——秋雨。
這場秋雨下的甚是美妙。雨下的是雨粒，如果要再冷些，就要變成雪沙了。雨下的朦朦朧朧的，如果不去親身體驗，你絕不會知道在下雨。我不由自主地走下了樓梯，去接受大自然的洗禮。
我在秋雨中慢慢地踱著，不覺間已經到了看臺上。墻外的樹，也別有一番風味：所有的樹葉都變黃了，雖然沒有香山紅葉的壯美，但在這似有似無的秋雨中，看著這萬木黃葉，也有一種特別的感覺。慢慢地，心里似乎放下了什么，輕松了許多。
忽然，一只喜鵲打破了這寧靜卻又稍帶一絲哀愁的畫面。它飛進了一棵樹的樹冠里避雨。不，不如說它是找到了一個絕佳的視角去欣賞秋景。因為它進去之后，便唱起歌來。
秋風秋雨的確會給人一絲憂愁，但我認為這是對于那些蝸居在封閉的盒子里的人說的。打開盒子，去看看外面美好的世界，去捕捉大自然的色彩，去聆聽大自然的聲音。大自然以他包容的胸懷接受了我，告訴我生活的美好。
原來秋風秋雨亦非“愁煞人”。
《秋風》作文 篇7
完成一天的繁重的學習任務后，習慣性的聽起了那優美的歌曲。耳邊響起了那熟悉的的歌兒：那是我小時候，常坐在父親前頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養大。平日里聽這首歌體會不到作者他當時的心情，但是今天我真真的知道了那種感受，心酸的感覺。 還記得，那天，你不經意在電話中對我說道：“閨女，中秋節到了，我想回家。”爸，你知道此時女兒心里的感受嗎？
不會忘記，那是一種說不出的酸楚感。你就像那勤勞樸實的老黃牛為了整個家而四處奔波勞累，像那默默無聞的小草，面對風雨而堅強不屈，像那綠色的大樹，裝點著家的色彩。 還記得，在我面臨升學的那一年，那么多的不舍，是你告訴我：人生當中會遇到很多的人和事，不舍是懦夫在原點的徘徊，還會遇到更多的風風雨雨，要學習那堅強的樹，不懼風雨，在面對人生當中的“石頭”的時候，要學會面對，學會去跨越它，尋找正確的人生方向。正是由于您的這番教誨，在面對中學起伏不定的成績時，我學會了用微笑去面對，在遇到困難的時候，我學會了獨立。 還記得，那年的分別季充滿了美好的`憧憬，那年的花香清新宜人，那年包含了那么多的面對未來的勇氣。那年，我學會了好多！
都說養兒為防老，可你再苦再累不張口，兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安度過春秋。一曲唱完了，它使我思緒萬千，懷念從前珍惜現在。放心吧，爸，我會盡我所能，努力學習，絕不會讓你失望的。
《秋風》作文 篇8
如今已入初秋，“秋老虎”卻似乎并沒有發揮出什么威力來，倒是被秋風搶占了先機，蕭瑟，成立整個世界的主色調。
秋風是暴躁的。放眼望去，窗外凈是他的杰作。你瞧，樹葉被折磨得瑟瑟發抖，那龐大而威武的身軀，在秋風的蹂躪下竟是不堪一擊；你聽，施工地上的鐵皮“嘩啦”、“嘩啦”地哭泣著，那訴說聲中凈是不甘與惱怒，卻又對他的暴行無可奈何，只好忍氣吞聲地服從著。
秋風是凜冽的。街道上凈是空無一人的孤寂，偶爾有幾輛車飛馳而過，但也僅僅只是那么一瞬間，便消逝得無影無蹤；就連衣櫥里的空氣都不再充滿暑氣的渾濁，有的只是寒冷獨具的清新，讓人一下子就覺得這個世界充滿了生人勿近的氣息，再沒了盛夏熱情的溫暖。
秋風是殘酷的。他的不近人情令天空都為之變色，那前一刻還萬里無云的天空在下一刻就換了一副皮囊。那黑炭般的色彩，以迅雷不及掩耳之勢攻占了那殘陽如血的炫麗，天空也因此被劃分為了兩大勢力：一方主宰光明，一方統治黑暗。雖說是水火不容，卻也造就了一張壯觀異常的陰陽臉，遠遠望去，就像是一副八卦圖，陰陽互補卻又兩不相容，美的動人心魄。
秋風接替了夏的工作，卻完全與他背道而馳，堅守“涼爽才是正道”的奇葩主義思想，卻因此圈粉不少，深受廣大群眾的喜愛。
秋風可真是與眾不同啊！如此的獨斷又自信。試問，又有幾個人能像他這般呢？怕是寥寥無幾吧。
《秋風》作文 篇9
宿州的深秋葉舞飛揚，涼意偷襲半壁江山。早晚冷暖交替，讓人著實不知如何應對，好在白天還是適宜的。午休起來，無事便打開電腦，瀏覽新聞，登陸QQ瀏覽空間好友更新，一切完畢后便選擇自己喜歡聽音樂聽一會。
今日清閑，無處打發無聊的時間，看時針如年邁的阿婆步履緩慢的前行，我打開QQ空間閱讀文友的作品。看到有空間提示更新，說實話現在的騰訊就是好，無論有什么新消息新動態和網友的生日無不提醒，并且把每個好友更新的內容與日期都顯示的清清楚楚。我雖不太留意，不過一個名字還是跳進我的眼眸，柳下書生。點擊一看，一個醒目的提示出現，柳下書生幾天后生日。
提到柳下書生，讓我想起好友梨兒。與好友梨兒，因為我們性格相同，甚愛文學。因為文字，我們走近成為網友。一篇《紅塵清音》以她那清婉柔和的文風和簡約秀美的文筆，把雁蕩山的一位道姑清音子的淡漠名利，把俗事置之身外，心中有道，走于山水的心境描述的淋漓盡致。不只是巧合還是緣分，我的名字也是清音，在那天通過空間看到此文后，我便與梨兒結為知己好姐妹。從此一個安靜的我便常游走在她的空間她的視野里，只要上線我都會去梨兒那里看看，正如我的留言一樣：“梨兒，總是牽掛。”其實不是想看什么？去的頻繁，只因梨，你是我的牽掛。一天下午在梨兒空間看到一個名字，柳下書生。因我本自嘲玉面書生，看到這個名字，便有三分親切，如此也就過去。一晃多天再去梨兒那里時，又看到此名，出于好奇便進了他的空間，過后加為好友。
生活繼續，平淡如初。我依舊是上班、菜市、帶孩子、上網，四點連接一線的生活。如此日子一天天過去，在網絡空間互動走訪中，閱讀不少柳下書生的作品。他的文章精煉簡潔，文風犀利精辟，文筆之好令我嘆服。漸漸的知道他善文，通史論。我是個初出茅廬的平常人，無才無學，只是偶爾寫的小字小文，也夠不成什么文體，卻一直欣賞書評雜文之魅力。很想學習，因本人笨拙，二是沒遇到老師，為此也苦惱過，心想眼前這位不正是最好的老師只選嗎？心情激動之余，也不問柳下書生同意不同意？我便在空間留言里公開說出；“柳下書生，我的師傅。”就這樣柳下書生稀里糊涂成了我的老師。
因為想學習寫雜文書評，便常游走在他空間里，我們不對話交流，我的學習就是在他的空間認真細讀他的每一篇文章，每字每句，包括文中的人物、視角、內容、文風，我都會細心閱讀學習，好的文章我會轉到自己空間，以便于自己學習。他的每篇文章我都會閱讀多遍，默記心中，有不懂的地方我會做個記號記錄下來，待有時間再細細閱讀，認真揣摩，直到能懂為止。
認了師傅，我卻沒看過他的資料，通過文字便建立師生情誼。有次瀏覽他的文章，便認真看了他的簡歷 ，原來柳下書生便是塬上風塵也！他出生中原書香世家，他善文喜繪事，好史論，他師從王朝聞、陳少豐、遲軻、顧森諸先生等等。他才高八斗，博古通今，文思泉涌，下筆成章，他的文風標新立異，言簡意賅，生動有趣。妙不可言！
現在的社會附庸風雅者甚多。例如不懂茶者可以大說其道，常品其味。不閱讀者可以購買很多書籍排放于家中以顯示高雅，對于這些我們也不好說什么？書畫是一種高雅的藝術，也是作畫者通過筆墨紙用意向情感展示給世人的一種積極向上且有生命力的藝術體現。書法是一種線條藝術。它通過線條書寫成文字來彰顯漢字方正同源的本質與文字內在的靈魂精髓，凡是書法者給漢字都賦予了血、肉、骨、肥、瘦各種形態之美。書畫同源，且有不同，且有相通。所以欣賞這種藝術需要高尚的情操，淡然的心態，心記山水，無雜念才可以欣賞到書畫內在之奧妙。
偏有不懂畫者就喜歡買畫，老師的書評《買畫人不懂畫？》：“更寬廣的買家是實用主義的買家，一般品味，家居裝飾。他們買畫是大眾審美取向，買繁不買簡，買艷不買黑。許多畫家都知道這一道理。曾陪霍春陽在肇慶，霍春陽畫好的墨竹，好幾位藏家都讓他多加幾筆添點顏，理由是豐富好看。格高境自寒。曲高永遠和寡。白石先生畫，就當代人言，拋開其它原素，能賣過廣州的程家煥？任伯年賣不過何家英等！如果買家懂畫，這狀況不管多少其它原因，都不會出現。買畫者不錯懂畫，是造成江湖畫家橫行、騙子大師盛行的重要原因。不信可以試下，注冊個聯合國畫院，你馬上可以賣畫了！許多畫家都明白的包裝的意義。買家不懂畫，信包裝，包裝的越好，就越好賣。所以許多畫家不惜代價，擠入學術奠堂，晉京朝拜，國館辦展。直接效益是社會效益，最終目的是給買家有交待。 ”
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