秋風的作文11篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的秋風的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋風的作文1

　　微風吹過，吹落一片片淡黃的葉子，仿佛微風要借著早已淡黃的葉子告訴我秋天來了。

　　一陣陣秋風吹過，吹亂了我的頭發(fā)也吹開了我的思緒。

　　那天剛剛考完了進入初三以來的第一次月考，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來我這一個月以來學的知識是那么的不牢固，那么的不熟練，我知道我沒有真正的努力。我真得不知道我在想什么，在做什么，這一個月來學的東西都哪去了，我不想再像以前那樣天天混日子，我沒有那么多的空閑也沒有那么多的精力，我的目的是要上高中，這才是我的唯一的出路，也是我實現(xiàn)夢想的唯一出路，我知道當我跨進初三這個門口的時候，我就沒有了退路，當我在考過生物和地理是時候，我就把自己的退路全部壘上了，把我自己圍在了兩條路之間，而現(xiàn)在的我就在這之間掙扎，只有我自己知道，我多想把另一條路也壘上，順利地實現(xiàn)我的夢想，走進我的理想殿堂可是我仿佛被什么東西定了身，又仿佛被什么東西拉著，拉我到一個離我夢想的很路遙遠的地方，我試圖跑近。我卻發(fā)現(xiàn)它離我更遠……

　　我不甘心，我不能放棄，它是我的追求，也是我要上高中、上大學唯一的出路，我反復地告訴我自己，我不能輸，我也輸不起，因為我把我自己的命運作做了賭注啊！我不能把我自己丟了，我要努力，可是為什么我總是力不從心呢？我到底錯在哪里？為什么學著學著就學不下去了呢，為什么今天學的東西明天就忘了呢？我到底怎么了我不停的問自己，可是為什么我總是找不到答案呢。

　　秋風啊，你不要再吹了，你知不知道，你把我的心都吹亂了，你知不知道，你把我的一切都吹亂了，如果你能聽到我的聲音，那你把我從漩渦中吹出來吧

　　看著那一片片落葉，感受著初秋的一絲絲涼爽，讓我感到它又把我吹到這里，又讓我想起了那些秋風吹過的日子。

秋風的作文2

　　一夕秋風象絹扇輕搖，吹落了露珠，燥熱悄然散去。

　　一夕秋風吹過田野，一顆顆亭亭的玉米，忽然衰老，剛剛還努嘴巧笑的玉米穗張開了了大黃牙。

　　秋風吹過，藏在果園里的石榴、蘋果像頑皮可愛的小孩子，露出笑臉。

　　秋風貼著蒼綠的葉子廝摩，是訴說即將來臨的黃，或是紅？或是對葉子皈依大地之前的惜別？

　　一夕秋風如唱詞：“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。”仿若太多的景物建筑，都是為離別憂愁預備的。那古道亭臺、老樹浮橋、江邊渡口、孤帆遠影……在一詠三嘆、心碎纏綿中放大了秋風的凄涼。

　　癡情女子大多是美麗的寂寞花，為相思而人比黃花瘦。多事之秋、悲涼之秋纏繞心頭。淺吟低唱，惹花垂淚。然而，在我看來，秋風是收獲的信使，是曼妙的琴聲。它讓所有的生靈走向成熟。

　　“鉆石般純真，雪花般柔軟”的情愫總是令人向往，崇高潔凈的情感和靈魂能使轟轟烈烈的真情化作世間最幽美的旋律，飄逸在靈空。亦如一夕秋風，吹落了樹葉，孕育了種籽。

　　美好的祈愿在深邃的目光中化作自由的船兒，在悠揚舒緩的音韻中遠航。啟航的小船載著我的祝福和欣喜，也載著絲絲縷縷溫婉的秋陽。

　　一汪靜瑚，兩岸秋山，風景旖旎靜美如畫。蒼松越見韻致，菊花越發(fā)嬌艷。歲月的河流在芊指柔逸的詩意里流淌。一抹笑靨如秋露滑落湖面，碧波微微蕩漾，澗溪化成了汪洋。

　　一枚秋吻觸悸心靈的顫動，蝶翅飄過窗欞，香風在凝寒聚涼的清幽里芬芳四溢。湛藍的天空，潔云象輕盈的小鳥翩然。情湖之上，可愛的小舟兒在癡情羅盤的導航下，穿越時空，觸扣我的每扇心窗，心目中的花蕾，嬌柔綻放。

　　多好的秋風，多暖的秋陽，多美的秋天！

　　我知道，一百個人心中會有一百個林黛玉。對秋天的不同解讀和感悟，能讓秋風秋水展示不同的情調(diào)。在我看來，自從美麗的天使來到沉世間那一刻起，年年秋風馨香逸，歲歲秋陽多婉柔。

　　一夕秋風入夢，我在夢中修煉純凈的靈魂……

秋風的作文3

　　微風兮兮，是啊，天涼了，到秋天了。沒有多余的語言，只要秋還存留著那些回憶。想來，我也已經(jīng)度過了十多次的秋了。可是這次的秋能帶我回到記憶深處嗎？能給我更加美好的記憶嗎？

　　歲月如梭，光陰似箭。每當回憶到秋天的時候，心里便是滿是孤獨和傷感。回想自己小時候獨自一人站在窗臺上向下望時的情景，那時總能收獲一片金黃，看著太陽下山時的落輝，總是會回憶起那金色的童年。一個小男孩坐在石階上，抬頭望著藍天，望著白云，望著金黃的樹葉。每當金黃的陽光灑在地上的時候，樹上，臺階上。都是暖暖的，一個人沉默不語地低著頭數(shù)著落葉，不時一陣清涼的微風吹過，使人一陣舒爽。有時從遠方會突然飛來一只“枯葉蝶”落到我的肩上，默默的回頭一看，原來是金黃的落葉想念了大地母親。輕輕地將落葉放下，愣愣地望著遠方模糊的身影，小小的身影，心中充滿了期盼。漸漸的身影逐漸變淡，最后消失在了拐角。看著消失的人影，心里滿是失落。不知過了多久，小小的我又開始了自己的玩耍，天還是那么的藍，風還是那么柔和，小鳥的歌聲還是那么動聽。隨著陽光逐漸變淡，我也仿佛聽到了什么。不多時從遠方傳來一個熟悉的聲音，我耷拉著的腦袋猛然向上一抬，便向傳來聲音的方向奔去。不多時，年幼的我便會牽著兩個大手回家，那感覺就好像在危難中找到了避風港。當我回到家，爬上高高的陽臺，望向窗外。這時微風便會帶起許多“蝴蝶”與我道別……每當回憶起小小的我，回憶著那當初的美好意境，我便會傻傻的望向窗外。

　　哦，天涼了，秋天到了，今年還會有微風為我送行嗎？還會有金色的陽光嗎？還會有“枯葉蝶”停留在我的肩頭嗎？但愿秋永存在我的夢里……

秋風的作文4

　　秋風是蕭瑟的，秋風是哀傷的，秋風是孤寂的，秋風也是燦爛的。

　　秋風邁著輕快的腳步來到了樹林，紅葉乘風進了樹林。空中的枯葉跳著舞，劃過一道弧線落進了小河，小河被秋風渲染成金色，緩慢地帶走飄零的落葉。一個個孤獨的鳥窩立在枝頭，幾條枯藤纏繞著朽木，時不時從樹林深處傳出鳥鳴聲，抬眼望去，卻只見昏鴉淡淡的剪影。

　　秋風拖著長長的裙擺來到了池塘。池塘中的殘葉蜷曲著，粉嫩的荷花早已不見蹤影。一只蜻蜓飛來，停在荷尖上，無聲地擺動著翅膀，同荷葉一起憂傷。岸邊的銀杏樹扇了扇金色的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，還在池塘中激起了幾圈漣漪。守護著池塘的還有幾叢蘆葦，秋風將手一揮，平靜的湖面泛起了層層波紋，又有許多雪白的葦絮同風去旅行。池塘寂靜無聲，只有時不時從蘆葦中傳出的野鴨的鳴叫聲才能打破這種寂靜。

　　秋風跳著芭蕾，來到了田野。稻子彎下了腰，高粱的火把在燃燒，同高粱一同燃燒的，還有辣椒拿著的小紅燈。螞蚱在田中跳躍，它跳上了收割過的玉米，想在這一片狼藉中找到一些裹腹的食物。“唧唧”這田野中又響起了蟋蟀那不再嘹亮的歌聲。不久后，它將長眠于白雪之下。稻草人在秋風中搖曳，它的肩頭站著一只胖墩墩的小麻雀。當太陽落下，這對曾經(jīng)的好友就將分離。遠方天空的夕陽是那么美，為秋風披上了一件火紅的'衣裳。火燒云在太陽旁泛著霞光，從天這邊到天那邊，全部紅的紅，紫的紫，甚至還有幾片金黃與橙的對接，散發(fā)出耀眼的光輝。

　　如果秋天是一位高貴的夫人，秋雨是一位多愁善感的少女，那么秋風就是一位恬靜的女孩。

秋風的作文5

　　是誰先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地換上了一套金黃色的“秋裝”？是秋風。 秋風就像一個幼小的兒童，邁著柔和的腳步走進千家萬戶，輕輕的在他們耳邊，悄悄地說：“該起來了，秋天來了！”當人們睜開眼睛時，迎接他們的竟是如此鮮艷的秋色。秋風就像是一位溫柔的小姑娘，唱著銀齡般的歌聲，來到初秋最熱鬧的田野里。她在人們最盼望的時候走來，步伐是那樣的輕盈，看，稻谷綻開笑臉，靜靜地接受她的撫摸，愉快地隨風上下擺動，好似翻滾著的波浪；那邊的高梁，臉上紅紅的，正焦急地等待收割呢；膽小的玉米娃娃緊裹在被子里，聽見外面鬧嚷嚷的，就好奇地探出頭來……秋風在田里跳躍，歌唱，不大一會兒，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷……這時，她又越過田野，向遠處奔去，一步一片金秋，一步一片收獲，她將自己奉獻給大地。 秋風又像是一個天真的小女孩，剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出了沙沙的聲響，她笑盈盈地說：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來了。”樹林愉快地接過她送的禮物。很快，葉兒們都換上了黃燦燦的“金裝”，它們一個個你看看我，我看看你，然后都哈哈大笑起來。 秋風，是你帶來了迷人的秋色，是你帶來豐收的碩果。我愛你的美麗，更愛你默默奉獻的精神。

　　專家點評:

　　這篇文章以一連串問句開篇，“是誰...是誰...又是誰...”引起讀者的閱讀興趣，文章語言自然親切，內(nèi)容充實，擬人的描寫，形象生動的刻畫了不一樣的秋風。表達了對秋風默默奉獻的敬意。

秋風的作文6

　　是誰先帶來秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰為大地換上一套金色的秋裝，是我，秋之使者秋風，帶來一片秋香秋色，特來報秋。

　　清晨，我邁著柔和的腳步走進千家萬戶，喚醒熟睡的人們，我輕輕地湊他們的耳際，悄悄地說：“該起來了，秋天快來了！”當人們睜開惺忪的睡眼，朦朧之中，迎接他們的竟是如此斑斕彩色的秋色！

　　接著，我來到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲音，我喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳了。”樹林愉快地換上

　　我送給他們的禮物，霎時間，葉兒們都換上了金燦燦地新裝，一個個你看著我，我望望你，前推后擠，鬧成了一團，幾個淘氣的干脆離開了樹媽媽在大地阿姨的笑語中，悠悠的投入她的懷抱……在這溫馨之時，我又到另一個地方去完成我的任務。

　　然后，我唱著銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——田野。我在他們的翹首盼望走來，步履是那么輕盈，舒緩，秋谷綻開笑臉，靜靜地接受我的撫摸，愉快地隨我上下起伏，好似翻滾著千層波浪，那邊的高粱焦急地等待著，我像一團熾熱的火，要不怎樣把高粱染得“金光燦爛”，膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧囔囔的，也好奇地探出頭來傾聽我的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米笑開了懷……此時，我又越過田野，向遠方奔去。一步一片金黃，一步一份收獲，我將自己獻給了大地，我將沉甸甸的收獲吹進了農(nóng)民的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑顏。

　　最后，我身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹葉變成金紅色，遠望霜葉如醉，宛如一片紅海和霞光連成一體，近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅有說不出的暖意。

秋風的作文7

　　秋風蕭瑟，泛黃的秋葉灑下一地金黃。路燈黯淡，倒映出的背景是那么孤獨。深秋的金黃是讓人歡喜讓人愁啊。對于那些憂傷的人來說，一地的凋零，便在無形中傷了早已傷透的心，這是無意，不能訴責。無人的長街，不知何方是盡頭，更不知如何追憶曾經(jīng)的美麗。尋覓虛無的幻覺，不如慢慢遺忘。

　　夏天代表熱情。不管在何時，遇上生命的另一半，都會是夏天。一切都是美好的，交換彼此的熱情，每天都是那么溫暖。每一句關(guān)心的話語，每一個關(guān)懷的動作，都顯得那么和諧。但激情不是取之不盡用之不竭的，激情過后便是傷心，痛恨，后悔。

　　夏天后就是秋天，一個傷人的季節(jié)。滿地的枯枝殘葉，正如記憶的碎片，但卻經(jīng)不起微風的搖曳，零散得不知如何追尋。拿起一杯苦酒，走在微風細雨中，這是，也難分水點淚痕，酒更帶苦澀，是淚還是雨……

　　冬天就是最難熬，最痛苦的季節(jié)，無法忘記，只能去恨，越是恨他（她）便越是想起他（她）。心亂得難以入睡，寤寐思服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。努力去尋覓昨天美麗的殘夢。悔恨又會再次劃破內(nèi)心的傷口，冰冷的空氣，麻痹了全身。歲月又一次令那人憔悴。

　　春天來得很遲很遲，因為冬天的漫長。夏天結(jié)束了，就在深秋遺忘吧！這樣春天可能會來得比較早……

　　秋風一陣秋風吹來，呼——，呼——，樹上的落葉左忽右蕩，一聲清脆、微弱的咔嚓，樹葉被帶向天空，和大雁一起遠離自己的故鄉(xiāng)。送走的，是對枯葉的思念，帶來的，是五個月后黃綠新芽，誕生的快樂。路旁的小草，已年逾古稀，正在秋風中，悠閑的安度晚年。然后，逐漸被風化成粉末，被吹向四方，以另一種方式活著。呼——，又一陣秋風吹過，吹過果園，留下的，是一個一個啃著梨子、蘋果的身影，和一串永不消散的笑聲。秋風吹過街頭，吹起人們的衣襟，讓他們像斗篷一樣，再半空搖曳。我慢步在街上，秋風再次，撫摩我的臉龐

秋風的作文8

　　“呼，呼……”秋風帶來了美麗的畫筆給大地重新粉飾了一遍。她還給人們帶來了甜美的夢。現(xiàn)在就讓我們一起去看看吧！

　　“呼，呼……”秋風一路吹來，把那些依戀大樹的金黃色的葉子吹落下來。那些葉子如同蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。有的葉子就像那飛機一樣載著乘客——小昆蟲，飛快地滑行下來；有的葉子仿佛讓秋風耍弄了一番，翻著跟頭，簡直翻得有點頭昏腦脹般的落到了地上……秋風吹開了害羞的菊花。花朵迎風招展，宛如微笑服務的迎賓小姐。它們在歡迎四方來賓。秋風來到田野，它仿佛變成了一個頑皮的野孩子，一會兒吹落了蒲公英媽媽的孩子，讓它們隨著自己浪跡天涯；一會兒又吹散了光著腳丫在拾稻穗的兒童的頭發(fā)；一會兒，它又卷著夜來香的種子，飛上了高空，立刻又把這一些種子扔到了泥土上面。秋風還跟天空開起了玩笑，一會兒把天空吹得沒有一絲云彩，一會兒又吹來了一些烏云。秋風又來到了一個新建的草棚，它探著身子向里面張望。里面有一群小巧可愛，身上穿著黃色毛衣，走起路來搖搖擺擺，活像一個威武的大將軍似的鴨子。秋風便歡快地與鴨子們一起玩了起來。玩了一會兒，它又不耐煩了，它又動身繼續(xù)向前走了。它吹過了一群黑瓦白墻的仿古建筑群。吹得邊上的樹木發(fā)出了“吱吱”的響聲，似乎在向游人們介紹這里的地方是那么古老，那么美麗動人……

　　“呼，呼……”秋風還在不停地講述著。你看見了秋風給你描繪的迷人景色了嗎？我相信你一定像我一樣看見了！

　　專家點評:

　　本文語言生動形象，文中多處運用了比喻的修辭手法，文章富有文采。文章將秋風寫得細致入微，一幅生動傳神的秋景畫呈現(xiàn)在讀者面前。文章的開頭結(jié)尾遙相呼應，突出了主題。

秋風的作文9

　　春天像一個可愛的小姑娘；夏天像一個正值青春期的少年；秋天像一個遠離家鄉(xiāng)的旅人；冬天像一個快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。

　　——題記

　　校園的秋景是美麗的，充滿生機的，令人心情愉快的。

　　操場上，同學們迎著秋風跑著，與孤單的秋風作伴，讓秋風感受到我們的溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們，它們那些新鮮的顏色，讓我們看了心情舒暢。

　　大雁從我們上方飛過，一會排成一字，一會排成人字……它們聚在一起，誰落后大伙兒就會幫助誰，這讓我們看到了團隊意識。

　　花園里，同學們下課后，坐在石凳上看書，秋風吹動葉子，發(fā)出“沙沙”聲，為看書的人伴奏。有的人在聊天，看，秋風也加入了他們，發(fā)出“呼呼”聲，像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍，秋風也積極的加入了他們，秋風好像開心地笑了，秋風有了我們并不孤單。

　　教學樓里，有我們的讀書聲，秋風打著窗戶好像在為我們鼓掌，又好像想加入我們讀書的行列中。上課時，秋風安靜了，它好像也在與我們一起認真學習。回答問題時，秋風發(fā)出“沙沙”聲，好像它也要搶答。我們討論時，它也來給我們提建議，讓我們的課堂變得勃勃生機，充滿樂趣。

　　無論是操場上的秋風，還是花園里的秋風，教學樓里的秋風，它總是那么有趣，它給我們帶來快樂，讓我們的校園變得勃勃生機。

　　秋風像出門在外的旅人，但是在我們這個校園里，秋風是一個開心的小孩，與我們一起玩耍、一起聊天、一起學習、一起唱歌，一起歡笑……

　　秋風陪伴了我們整個秋天，給我們帶來了快樂，讓我們度過了一個有趣又放松的秋天，我們陪伴著秋天，讓它沒有感受到孤獨，而感受到了我們的溫暖，秋風有我們也并不孤單。

秋風的作文10

　　這個周末，與父母一起在秋風中出游了。一路上，風很大，景區(qū)道路兩旁的樹葉隨大風飄落飛揚，有的隨風追車前行，有的飄向人行，有的飛向空中，景致只有這樣的季節(jié)、這樣的風，才能目睹。

　　本想去爬山，但通往山徑的路已被人來人往游客堵死了，無奈之下?lián)Q個地方吧。我們就往雷峰塔方向開去，反正是休閑隨意走，老爸說前面的三臺山很不錯，環(huán)境幽靜典雅，猶如后庭花園。他以前來過，車就直接開進了三臺山莊農(nóng)家大院。

　　我們提早吃好了農(nóng)家菜飯，穿過小道那一片竹林，瞧！小西子湖畔盡收眼底。我突然發(fā)現(xiàn)湖邊有一個飽經(jīng)風霜、絲鬢如銀的老者，正聚精會神在垂釣，5級大風吹來，哈哈，木樁似的老者好像練成金剛身軀，紋絲不動。這時又一陣好大的風襲來，真給力！滿地的樹葉飄飛起來，美極了，我們隨風看著狂舞的葉子歡叫起來，感覺此景只有大風起時才能看到。 風，稍停時，我們就沿湖邊向上游走去。放眼望去湖里的荷葉已經(jīng)枯死，留下了殘荷桿，周圍的部分水草植物還帶著綠帽。秋風吹來，枯荷桿在風中遙曳、跳舞，那一片枯荷跳出了迷人的舞蹈，我們置身其中，就像在海浪里一樣，此起彼伏，從沒有過的感受。原來狂風中游玩也可以這樣快樂、愜意，讓心境也在風中狂舞、起伏。

　　走過拍攝搭成的草屋，在風的狂舞下，想起杜甫“茅屋為秋風所破歌”，真是“卷我屋上三重茅”，沿著湖邊的枯荷前行，突然看到前邊有幾對拍婚紗照的新娘，真漂亮啊！潔白的婚紗在流水的小橋上停停佇立，正像《在水一方》歌中唱道“有位佳人在水一方”。可惜忘帶了相機，不然美景怎么也不能放過......

　　此行，深秋出游真是狂風舞，樹葉飄，新娘美麗，小橋流水，枯荷遙曳，層林盡染———

　　多么美麗的景色，我飽眼福、我歡笑、我開心、我快樂！

秋風的作文11

　　推開窗子，樓下滿地枯黃的落葉，樹枝上寥寥無幾的秋葉，和一陣陣清涼的秋風，這一切都告訴我——秋天到了。

　　深秋的風，不像春天的風那樣柔和，摻雜著泥土的芬芳;深秋的風，不像夏天的風那樣干燥炎熱，讓人心煩意亂;深秋的風，不像冬天的風那樣凜冽刺骨，使人望而生畏。秋天的風是清爽的、純凈的，帶給人豐收的喜悅和快樂。

　　深秋的雨，是變化無常的，時而淅淅瀝瀝，細如牛毛;時而雷聲大作，大雨傾盆。俗話說“一場秋雨一場寒”，每下一場秋雨，秋天的腳步就離我們遠了一步，直到最后一場秋雨將我們送入寒冷的冬季。

　　深秋的落葉，像一位年邁的老人，無論它一年當中長得多么茂盛，終將會落入泥土。雖然它的生命短暫，可我卻敬佩這深秋的落葉。春天，萬物復蘇，葉子長出新芽，像一個個天真純潔的嬰兒，帶給我們勃勃生機;夏天，葉子為人們遮擋陽光，也像正在為祖國貢獻自己力量的青壯年。到了深秋，葉子再也無法為人們貢獻自己的力量了，他們落入泥土，化作肥料，等待著為春天長出的新芽奉獻自己的身軀。

　　秋葉其實很脆弱，秋風可以吹走他，秋雨可以打落它，可它卻又是那樣不平凡，一生都在為他人奉獻。這種精神不正像當年為中國解放而浴血奮戰(zhàn)的革命烈士嗎!他們不怕犧牲，勇于奉獻，才換來了我們現(xiàn)在幸福的生活。

　　秋葉雖然落入泥土，可是它的奉獻卻換來了春天大樹上的枝繁葉茂;革命烈士雖然犧牲了，可他們的犧牲不但造福了后人，而且他們的精神，也影響了千千萬萬的中國人!