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【精品】學(xué)英語作文600字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)英語作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)英語作文600字 篇1
With the development of science and human civilization, many formerly unimaginable things come into reality. Some of them have positive effects on our life, but some are distasteful. The phenomenon of _______ (主題現(xiàn)象) is an example of the former / latter one. There are many factors that may account for it, and the following are the most conspicuous aspects. To start with, __________________ (原因1). Furthermore, ______________________ (原因2). Eventually, __________________________ (原因3). Good as ____________ (主題現(xiàn)象) is, it has, unfortunately, its disadvantages. The apparent example is that ___________ (缺點(diǎn)例子1). In addition, ___________ (缺點(diǎn)例子2). On the whole, the phenomenon is one of the results of the progress of the modern society. There is still a long way for us to improve / eliminate __________ (主題現(xiàn)象) and make our life more comfortable.
學(xué)英語作文600字 篇2
今天，我到外婆家去玩。剛進(jìn)門，只見外婆拿著一張報(bào)紙目不轉(zhuǎn)睛地看著。我跑過去一看，原來外婆在“研究”一個(gè)英語單詞，嘴里還念叨著：“M，O，O，N。”
外婆看到我，招了招手說：“乖孫，過來！這字母是啥意思，咋念？”我在旁邊看著，笑著說：“這是單詞，不是字母。”外婆恍然大悟地說：“對(duì)，對(duì)，叫單詞。那是啥意思？”我賣了個(gè)關(guān)子，說：“天上的東西。”外婆說：“月亮？”我說：“OK！”外婆又問：“‘OK’，我知道是啥意思。是‘好的’，對(duì)嗎？”我說：“要不我教您學(xué)英語吧！”外婆說：“好呀，省得看報(bào)紙時(shí)，突然出現(xiàn)個(gè)英語單詞我看不懂。”
外婆說：“開始上課吧！”“好的`。”我說，“現(xiàn)在呀，英語就像自行車，人手一輛……”“趕快進(jìn)入正題！”我剛開始講課，外婆就急著說。我說：“我這不是在拋磚引玉嗎？好，英語有26個(gè)字母，您知道嗎？”外婆說：“不知道，但我知道俄語有33個(gè)字母。”我說：“英語是26個(gè)字母，不是俄語，請(qǐng)不要走題。”外婆說：“Yes，Madam！”“‘Madam’是女士，我是先生。”我連忙糾正了外婆的“問好”，“‘Yes，Madam’是‘是的，女士’，‘Sir’才是‘先生’的意思。您該說‘Yes，Sir’！”外婆沮喪地說：“我還以為你會(huì)夸我有英語基礎(chǔ)呢！”“再學(xué)一個(gè)單詞，good，G—O—O—D，‘好’。”我說。外婆跟讀：“狗的，雞—哦—哦—得，狗的，好。”我說：“是‘姑的’，good。”外婆：“哦，是‘姑的’，good。”“對(duì)了，好！”我表揚(yáng)道。
今天，我雖然只教了外婆一個(gè)單詞、一個(gè)句子，但是我很快樂，因?yàn)槲疫^了一把老師癮。
學(xué)英語作文600字 篇3
Li Ying S Hobby
Li Ying likes English very much. She works hard at it. She reads English every morning. She likes speaking English. She often listens to the radio. She watches TV only on Saturday evening.
Does she like dancing? No, she doesnt. But she likes drawing and singing. Her parents love her. And all the teachers and her friends like her, too. She says her hobbies make her happy.
【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】
這一篇寫愛好的文章,小作者的寫作思路很值得我們學(xué)習(xí),他沒有具體寫到劉瑩的某一種愛好,而是從學(xué)習(xí)到課余的多種愛好入手,對(duì)劉瑩的'各種愛好進(jìn)行了粗線條地勾畫.從愛好這個(gè)角度來看劉瑩的話，我們會(huì)覺得這個(gè)形象很飽滿。
小朋友們寫這種敘事寫人作文時(shí)，可以從兩個(gè)角度下手：一是具體地描繪;二是和上面小朋友一樣，粗線條地勾畫，二者各有所長(zhǎng)，另處在行文中使用一些問句，使用一些轉(zhuǎn)述的話，可以使作文更有靈氣，避免了平鋪直敘的缺點(diǎn)。比如上文的Does she like dancing? No, she doesnt.和she says her hobbies make her happy.就是十分不錯(cuò)的句子，使讀者眼前為之一亮。
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