啟示小學(xué)作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的啟示小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
啟示小學(xué)作文1
我八歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車,它全身是白色的,兩個(gè)大大的輪胎,結(jié)構(gòu)精巧,在的.照耀下閃閃發(fā)光,我十分喜歡它。
我正高興時(shí),媽媽說(shuō):兒子買(mǎi)了車就要學(xué)會(huì)騎它。“這有何難,我這就騎給你看,讓你看看我的真本領(lǐng)。”我地說(shuō)。看你那么,那你騎上去試試,它可沒(méi)這么簡(jiǎn)單就學(xué)會(huì)的。話音剛落,只聽(tīng)“砰”的一聲,我重重的摔到地上,來(lái)了個(gè)狗啃泥,痛得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。“看你得意忘形了吧,越是簡(jiǎn)單的事情就越要去做,起來(lái),練習(xí)吧!你能行!媽媽說(shuō)道。
我咬咬牙,繼續(xù)練習(xí)起來(lái),卻因?yàn)闆](méi)有掌握好平衡而又一次摔在地上,就連一小顆石子也和我作對(duì),也把我絆倒了,我再也忍不住了,哇哇大哭起來(lái),我的由變成了氣憤。“什么破車,我不學(xué)了!”我生氣的喊道。
“世上無(wú)難事,只怕有心人,遇到一點(diǎn)小小的就不學(xué)了算什么男子漢!”媽媽我說(shuō)道。是呀,只要學(xué),一定會(huì)的,于是我擦干眼淚,在媽媽的下,經(jīng)過(guò)一下午的艱苦,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。
通過(guò)這件事我了一個(gè)啟示:只要有毅力,萬(wàn)事俱不難。
啟示小學(xué)作文2
今天，我到山上去玩，忽然我發(fā)現(xiàn)三五成群的螞蟻把蜈蚣圍在中間。
他們先慢慢的走進(jìn)蜈蚣，其中有一只螞蟻碰了一下蜈蚣，蜈蚣轉(zhuǎn)了一個(gè)身，好像在說(shuō)：“別碰我小東西！”然后就一口咬了一下螞蟻，這位先生就離我們而去了。螞蟻發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，就把蜈蚣圍了起來(lái)，然后從四面八方進(jìn)攻了。結(jié)果不用想，它們都被可惡的蜈蚣一口一口地送往天堂了。螞蟻們于是換了種方法，原來(lái)它們要聲東擊西。只見(jiàn)它們平均分成兩群，一群在蜈蚣的前面，一群在蜈蚣的后面，一邊在吸引蜈蚣的`注意力，一邊來(lái)攻擊它。后面的螞蟻都爬到蜈蚣的背上，結(jié)果蜈蚣來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)。把螞蟻都甩到地上了。螞蟻們又想了一個(gè)辦法，原來(lái)是天雨散花。螞蟻們都爬上樹(shù)，然后從樹(shù)上跳了下來(lái)，它們就像花瓣一樣從樹(shù)上掉下來(lái)，掉到蜈蚣的背上，結(jié)果都被蜈蚣從背上甩了下來(lái)。
我實(shí)在是看不下去了，拿起一塊石頭就往它身上砸。最后蜈蚣還是變成了僵尸，螞蟻們爬到我面前，好像在說(shuō)：“謝謝你！”
我想：一只螞蟻雖然很弱小，但一大群螞蟻就非常強(qiáng)大！
啟示小學(xué)作文3
一個(gè)星期六的下午，天氣涼爽，我在街邊遇到了一個(gè)乞丐。
乞丐雙手端著盆，向著人們要錢(qián)，只見(jiàn)一個(gè)調(diào)皮的小孩蹦噠著走過(guò)來(lái)，給乞丐丟了一塊錢(qián)，乞丐點(diǎn)頭哈腰的向小孩表示謝謝，又一個(gè)人來(lái)了，他打著電話，好像是在教訓(xùn)著員工，沒(méi)有禮貌的隨手將錢(qián)扔進(jìn)乞丐的盆里，并斜眼瞟了一下他，乞丐看到了這樣子的人，沒(méi)有任何辦法，依舊只能點(diǎn)頭哈腰的表示謝謝。
我憤憤不平的上前去詢問(wèn)，遇到這樣子沒(méi)禮貌的人，為什么不給予他回?fù)?乞丐無(wú)奈的說(shuō)：“我是社會(huì)的'低層的人，而他是高層的人，我們的能力不一樣，權(quán)利不一樣，以及財(cái)富也不一樣，我不能給予他回?fù)簦駝t我將會(huì)受到懲罰。”乞丐接著又說(shuō)：“這樣子的人物生活中很常見(jiàn)。”他們部分人會(huì)仗勢(shì)欺人，看不起像我這樣的社會(huì)的低層人，所以我們必須學(xué)會(huì)容忍。之后乞丐又囑咐我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)成為社會(huì)高層的人，不受限制，你要懂得，弱小，就會(huì)被人看不起。”
聽(tīng)了他的這些話，我暗下決心，我要好好學(xué)習(xí)，以后不受人的限制，并且?guī)椭嘈枰粠椭娜恕?/p>
啟示小學(xué)作文4
我學(xué)習(xí)了《人類的老師》，《蝙蝠和雷達(dá)》，明白了：人們研究蜻蜓的飛行，仿制出優(yōu)良性的飛機(jī);人們仿制鯨的‘流線型’，做出了速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的.辦法，讓飛機(jī)可以在夜里安全飛行。
這就是“仿生學(xué)”。大自然還給人類許多啟示。
正如：水母因耳內(nèi)聽(tīng)石聽(tīng)到有空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次聲波，便馬上向大海深處鉆。于是，人們仿制出“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”，能提前15個(gè)小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海的人們和漁民的船只有很大的幫助，以免船只下沉。、還如：令人討厭的蒼蠅，成功仿制出了一種十分奇特的“小型氣體分析儀”，用來(lái)檢測(cè)宇宙飛船、潛水艇……這一類的艙內(nèi)氣體成分。蒼蠅還制出了一種“無(wú)痛性針頭”。給打針減少了痛苦……又如青蛙看見(jiàn)會(huì)動(dòng)的東西很敏銳，對(duì)一動(dòng)不動(dòng)的東西卻“視而不見(jiàn)”。人們根據(jù)它這一特點(diǎn)，發(fā)明“電子蛙眼”。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們仔細(xì)觀察，勇于探險(xiǎn)，就能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明。
啟示小學(xué)作文5
比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人們的胸懷啊！這是從一種小事中媽媽的話，讓我得到啟示。
有一天，我正拿著我心愛(ài)的圓珠筆在寫(xiě)作業(yè)，鈴鈴鈴――上課了，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，把我的圓珠筆撞到地上，弄壞了，我傷心極了，那是一枝多漂亮的筆呀！ 筆桿是閃閃發(fā)光的金黃色，可如今卻不能使用了，我禁不住，眼淚嘩嘩。
放學(xué)了，我揉著紅眼回到家，媽媽忙問(wèn)：“寶貝，誰(shuí)欺負(fù)你了。”聽(tīng)了這話我更委屈，便哭著向媽媽敘述了事情的緣由，可媽媽聽(tīng)了非但沒(méi)有要為我“報(bào)仇”的意思，反而想考考我，“孩子什么比大海更廣闊？”“ 那當(dāng)然是天空。”“那什么比天空更廣闊？”我被考住了。“比天空更廣闊的當(dāng)然是人的'胸懷啊！畢竟那個(gè)同學(xué)不是故意的，做人要有廣闊的胸懷懂嗎？”我望著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我來(lái)到學(xué)校安慰那個(gè)同學(xué)：“你別擔(dān)心，一枝筆不算什么。”他歉意地笑了。
啟示小學(xué)作文6
在人生的道路中，我們常常會(huì)遇到許多啟示，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的'心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
10月20日，唐先生來(lái)到了南京市的一處常年采血點(diǎn)獻(xiàn)血。當(dāng)他填寫(xiě)了相關(guān)資料，通過(guò)血液檢查，準(zhǔn)備卷起袖子的時(shí)候，采血點(diǎn)內(nèi)的一位員工皺起了眉頭。“你要獻(xiàn)多少血？”那位工作人員問(wèn)唐先生。唐先生說(shuō)：“自己前段時(shí)間剛剛獻(xiàn)過(guò)血，這次想少獻(xiàn)一點(diǎn)，就獻(xiàn)200毫升吧。”話一說(shuō)完，對(duì)方說(shuō)獻(xiàn)血量太少了，無(wú)法幫他采血。
難道愛(ài)心也要用血的多少來(lái)橫量嗎？唐先生先是氣憤。對(duì)方說(shuō)，他們只接受300毫升以上的獻(xiàn)血者。網(wǎng)上有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)，長(zhǎng)春近期，全國(guó)多個(gè)城市鬧血荒。長(zhǎng)春血液庫(kù)存血量?jī)H夠兩天；昆明正在遭遇十年來(lái)最嚴(yán)重的一次血荒，住院等待手術(shù)的病人要自己聯(lián)系血源。各地紛紛號(hào)召大學(xué)生獻(xiàn)血救急，衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺前天也帶頭獻(xiàn)血。
啟示小學(xué)作文7
自然界里，存在著一萬(wàn)多種生物，每種生物都有自己的本性和特征。一些生物的本性和特征會(huì)給我們帶來(lái)很大的啟示。大自然與我們的`生活息息相關(guān)，我們除了在學(xué)校學(xué)習(xí)，其實(shí)我們也可以向大自然學(xué)習(xí)。、
首先，就說(shuō)說(shuō)照耀著大地的一盞明燈―――太陽(yáng)吧！眾所周知，太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，照亮每一個(gè)人，不僅照亮每個(gè)人的表面，還要照亮那個(gè)人的內(nèi)心，讓他擁有一線希望。太陽(yáng)的照耀不分高低貴賤，都給以同等的光，同等的熱，同等的愛(ài)。正是這種公平公正，我們應(yīng)向太陽(yáng)學(xué)習(xí)。
獅子，是萬(wàn)獸之王，擁有領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，獅子是群體生活的動(dòng)物。習(xí)慣了群體生活，在斗爭(zhēng)時(shí)也是以團(tuán)結(jié)與合作勝出。我們?cè)讵{子身上，學(xué)習(xí)如何在一群中生活，少了合作或團(tuán)結(jié)，群體的力量是無(wú)法展現(xiàn)出來(lái)的。另外，獅子是動(dòng)物界的領(lǐng)導(dǎo)者，我們的生活也應(yīng)該學(xué)習(xí)獅子的領(lǐng)導(dǎo)能力，因?yàn)橐恢F(tuán)隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，團(tuán)隊(duì)可能會(huì)陷入混亂。
啟示小學(xué)作文8
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這幅名叫假文盲的漫畫(huà)，令我十分不解，為什么這幾個(gè)男人要站在母子上車處呢？
看到這幅漫畫(huà)后，我先懷疑他們是不是文盲，并不識(shí)字，才站在那里的？可是他們衣著光鮮，一點(diǎn)文盲的`樣子都不像。哦，我知道了，他們是假文盲，假裝不識(shí)字。
作為一名公民，就應(yīng)該遵守社會(huì)公德。不要像假文盲這幅漫畫(huà)里所畫(huà)的四個(gè)大男人一樣站在“母子上車處”的牌子旁，假裝不識(shí)字，不遵守社會(huì)公德，把一個(gè)抱小孩兒的婦女直接擠到了一邊，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
其實(shí)在我們的日常生活中，這樣不道德的事常有發(fā)生。如：在汽車上不給老弱病殘讓座；帶寵物上車；在公共汽車上吸煙；在公共場(chǎng)合大聲喧嘩……華君武的這幅作品，就是為了諷刺這些視而不見(jiàn)，無(wú)視規(guī)則，有意不遵守社會(huì)公德的人。
有一次，我坐地鐵的時(shí)候，一位年輕人從位子上站起來(lái)，我看到旁邊有一位年過(guò)花甲的老奶奶，我讓奶奶坐，奶奶卻讓我坐，就在我們相互推辭的時(shí)候，一位三十多歲的中年人視而不見(jiàn)地坐在了那個(gè)位置上，泰然自若地閉上眼，仿佛沒(méi)看到我們。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，去告誡人們要遵守社會(huì)公德。讓人人講文明，遵守規(guī)則！
啟示小學(xué)作文9
一天，陽(yáng)光燦爛，白云像揚(yáng)帆起航的輕舟，在空中自由自在地飄來(lái)飄去。螞蟻丁丁吃完午飯，正出來(lái)散步，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了幾粒飽滿的'大米。它想，要是把大米全都搬回去，那一個(gè)星期都不用出門(mén)了。想到這里，丁丁決定把大米全都搬回去，可是自己一個(gè)人根本搬不動(dòng)大米，一粒一粒搬的話，又怕大米很快腐爛了。丁丁急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法，只好去找家族中有名的“智者”幫忙了。“智者”因?yàn)樗撵`手巧、聰明絕頂而得名。我舉一個(gè)例子吧！有一次，它撿到一塊布，就用工具箱里的針把縫成了一頂小帽子，戴在自己頭上，別提多神氣了！說(shuō)著，“智者”從工具堆里推出一輛小車，說(shuō)：“把米放在手推車上，就可以搬走了。”于是，丁丁跟著“智者”來(lái)到小山坡，把大米搬上了車，可是還多一粒，小車裝不下了，丁丁說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)搬吧！”說(shuō)著就把大米背了起來(lái)，當(dāng)天晚上，不用說(shuō)，螞蟻王國(guó)就用了一頓豐盛的晚餐。
小朋友，遇到困難時(shí)，向別人求助也是一種解決困難的辦法噢！
啟示小學(xué)作文10
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，很有感觸！畫(huà)面的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)帶著一個(gè)鴨舌帽和衣服，眼鏡穿著一雙皮鞋抱著雙腿，坐在一棵樹(shù)旁邊，那棵樹(shù)很細(xì)，只有一些葉子旁邊站著一位年輕人那位年輕人問(wèn)：你干什么？那個(gè)人回答：等著乘涼。
剛看到這個(gè)圖漫畫(huà)，我覺(jué)得好笑：那個(gè)人看起來(lái)是一個(gè)大人，可他坐在一棵還未長(zhǎng)大的小樹(shù)旁，這一點(diǎn)讓人發(fā)笑。
可仔細(xì)一想我就不出來(lái)了，這幅畫(huà)中坐等乘涼的人在我們的生活中也有很多，比如我們小時(shí)候常聽(tīng)的守株待兔和在寫(xiě)作業(yè)去抄別人的答案，還有人會(huì)以大欺小把自己的事推給別人做。
這幅漫畫(huà)即使只有一張圖，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理：往往不勞而獲的人都得不到自己想要的.結(jié)果。
俗話說(shuō)得好一分耕耘，一分收獲人之所以有靈巧的手，有矯健的雙腿，有聰明的頭腦，就是為了讓我們自己動(dòng)手豐衣足食，讓我們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)依靠自己拼搏，努力去得收獲。那些貪圖舒適，依靠別人卻又得到豐碩收獲的人，大多數(shù)都只會(huì)事與愿違。
我們不能一心只當(dāng)乘涼人，應(yīng)當(dāng)好種樹(shù)人。
啟示小學(xué)作文11
生活中，我們有很多的啟示，我也在生活中，我也受到了一個(gè)受益終身的啟示。
那一年，我才9歲，上3年級(jí)，從那開(kāi)時(shí)，我的語(yǔ)文開(kāi)始下滑，從90幾分降到了85分左右，然后到了下冊(cè)，我的成績(jī)降到了83分到70分左右。我也開(kāi)始著急了，我不知道怎樣提高我的語(yǔ)文成績(jī)，于是我問(wèn)了我們班語(yǔ)文成績(jī)最優(yōu)秀的一個(gè)同學(xué)她說(shuō)：“必須多看書(shū)”!于是我馬馬虎虎看了《上下五千年》，《昆蟲(chóng)記》，《福爾摩斯》。看完著些書(shū)，我的語(yǔ)文成績(jī)依然沒(méi)有提升。我總是弄不懂。
終于以個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我知道了提高語(yǔ)文的辦法，那是4年級(jí)上冊(cè)，我上課時(shí)，我被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)槲覄倓傋呱瘢瑳](méi)聽(tīng)課，所以我不知道怎么回答。我很愧疚。從那以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，一次，我居然考了86分，要知道，我以前總考75到80分之間，我非常的`開(kāi)心。之后我很努力，也多看課外書(shū)，我不再馬馬虎虎的了，我愛(ài)上了一本名叫《淘氣包馬小跳》，我看的非常入迷，一次我考了95分，我開(kāi)心極了。從此我懂得了一個(gè)道理，只有努力才會(huì)有成功。
啟示小學(xué)作文12
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，叫《假文盲》。畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)母親抱著孩子，躲在“母子上車處”牌子的后面。看著站在通道中的四個(gè)人，而那些人堂而皇之地站在“母子上車處”，對(duì)抱著孩子的母親熟視無(wú)睹。
這四個(gè)人，什么職業(yè)的都有。他們都是接受過(guò)教育的人，難道看不懂“母子上車處”這些字嗎？不，他們認(rèn)識(shí)這些字，但對(duì)它毫不理睬。即使看見(jiàn)了，也會(huì)為了自己方便上車而不理睬。實(shí)際上他們就是自私自利，不遵守規(guī)則。
其實(shí)，在生活中，有許多這樣的事。比如，在公交車上，有些健康的學(xué)生和市民為了自己坐著舒服，坐在了“老弱病殘?jiān)小睂Ｗ稀Ｔ陔娞葜校瑝ι腺N著“禁止吸煙”的圖示，可仍有人置之不理，我行我素地吸著煙。在醫(yī)院里，墻上貼著“請(qǐng)勿喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，可還有人在大聲喧嘩，打擾病人的休息。
我認(rèn)為這樣是不對(duì)的，健康的'學(xué)生和市民應(yīng)該把專座讓給有需要的人；在電梯里不應(yīng)該吸煙，要為電梯里其他人著想；在醫(yī)院里應(yīng)該小聲談話，不打擾病人休息。
華君武的這幅漫畫(huà)《假文盲》，時(shí)刻提醒我們不做假文盲，要遵守規(guī)則。
啟示小學(xué)作文13
一天清晨，剛下完雨，我看見(jiàn)在水面上走著一只只小小的水黽。
我很好奇：為什么水黽會(huì)在水上浮起來(lái)，不會(huì)沉下去呢？好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只水黽，用放大鏡研究起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)水黽的腳上有許許多多毛，于是我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才終于找到了答案。原來(lái)水黽腳上的毛可以讓它在水面上自由的`穿梭滑行，就是超出自身15倍的重量也不會(huì)沉沒(méi)。
可是，我剛想把水黽放回去，忽然發(fā)現(xiàn)水黽兩旁有一對(duì)翅膀，我想到：難道這只小東西會(huì)飛嗎？我便把它放在了空中，它果真飛了起來(lái)。于是我發(fā)現(xiàn)水黽的種類不同，翅膀的發(fā)育也就不一樣了，所以有的水黽會(huì)飛，有的水黽不會(huì)飛。
這次意外的發(fā)現(xiàn)，不僅讓我了解了水黽的秘密，還讓我懂得：只要你留心觀察，生活處處皆學(xué)問(wèn)。看似平凡的大自然，但也等待著我們?nèi)ヌ矫睾徒颐亍?/p>
啟示小學(xué)作文14
螞蟻的啟示——陳友東在我們的生活中，一件小事、一句格言、一副漫畫(huà)，都能引起我們的思考，讓我們從中得到了啟示。我是從螞蟻搬食物的過(guò)程中得到了啟示。有一次，我在我們小區(qū)的花園里吃面包，不小心手一滑，一大塊面包就掉到了地上。我正想彎腰去撿的時(shí)候，我意外的發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻，它好像偵察兵一樣在四處搜尋食物。這個(gè)偵察兵似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，一股勁的往我這邊跑。我再仔細(xì)一看才知道，原來(lái)它是想搬走我剛才掉在地上的那塊面包。可是它看了一眼那塊面包就馬上跑開(kāi)了，我以為它是個(gè)膽小鬼，剛想嘲笑它時(shí)，不一會(huì)兒卻看見(jiàn)它帶了自己的軍團(tuán)邁著整齊的步伐像面包走來(lái)。它們的觸角相互觸碰著，我想起來(lái)了，螞蟻的觸角和我們?nèi)说淖彀鸵粯涌梢赃M(jìn)行溝通，原來(lái)它剛才離開(kāi)是去請(qǐng)救兵了。
我又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)觀察它們，它們使出了最大的力氣，它們齊心協(xié)力的`將那塊大面包抬了起來(lái)搬回了自己的窩。這時(shí)我受到了一個(gè)啟發(fā)，那就是不論什么事，只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心就可以解決。小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們呢？以后在班上和同學(xué)相處的時(shí)候，我也要和他們相互幫助，團(tuán)結(jié)合作，那么就一定會(huì)去的成功的。
啟示小學(xué)作文15
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅有趣的漫畫(huà)，讓我不禁哈哈大笑。
這幅漫畫(huà)上有兩個(gè)人，一個(gè)是勤勞的種樹(shù)人，一個(gè)是懶惰的普通人。種樹(shù)人剛栽下一棵樹(shù)苗，準(zhǔn)備澆水，那個(gè)普通人就靠著樹(shù)苗坐下了。種樹(shù)人一臉疑惑，問(wèn)那人：“這位先生，您在這里干什么呢？”“等著乘涼。”那人大言不慚地說(shuō)。
看完了漫畫(huà)笑過(guò)之后，我陷入了沉思：那個(gè)普通人想不勞而獲，等著乘涼，非常自私。
在我們身邊有沒(méi)有這樣想不勞而獲的'人呢？當(dāng)然有！例如有的同學(xué)特別想在期末考3個(gè)100分，但在上課時(shí)“呼呼”大睡，在家里也不寫(xiě)作業(yè)；每次干正事時(shí)都會(huì)被其它物品吸引注意力，結(jié)果期末3科都下了80分。
像這樣不勞而獲的人我們絕不能做，想要收獲就需要自己的付出和努力。在生活中，我們絕不能抱著不勞而獲的態(tài)度去看待任何事情，那樣不僅得不到好處，甚至還會(huì)得到懲罰。所以我們不能這樣，要做一個(gè)勤勞的人，用自己的雙手打造出我們的美好生活！
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