啟示作文

時間：2024-12-07 15:54:50 啟示我要投稿

啟示作文[優(yōu)選3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

啟示作文[優(yōu)選3篇]

啟示作文篇1

　　這是一個真實的事例：在谷陽鎮(zhèn)楊橋，當(dāng)時5點多鐘，正是下班的高峰。這時街道上車來車往，窄窄的小橋上車輛更是絡(luò)繹不絕。可是，就在那“嘀嘀嘀”的汽笛聲中，一場悲劇發(fā)生了。

　　一輛小汽車為讓另一輛大汽車而不幸落入5米深的水中，小車很快沉沒了，圍觀的人中有兩個見義勇為的人立即跳下水，試圖打開車門，救出駕駛員，然而想盡各種辦法，門窗都打不開。最后，用棍棒撬開時，人已經(jīng)死了。當(dāng)時，我真的很疑惑：車子落入水中，門窗為何打不開呢？而且外面的人費了九牛二虎之力也打不開門呢？

　　第二天，這件事傳遍了校園。我問科學(xué)老師那是怎么回事？老師說：“水里有壓力，車子中有空氣，正是因為有壓力，車門才會打不開，從而導(dǎo)致了一條生命的遠(yuǎn)去。”聽了老師的話，我半信半疑，決定自己做實驗試一試。我找來一個盆，一個鋼筋鍋蓋子和一桶水，我先將水倒入盆中，將蓋子垂直壓入水中，這時蓋子就好比當(dāng)時的汽車。當(dāng)我再一次拿出蓋子時，很難拔出。最后，我也是費了九牛二虎之力才拔出了蓋子，這就說明了當(dāng)時車子在水中的狀況。

　　這一切，可以改變嗎？我查找資料，原來一切都可以改變的：（1）當(dāng)車輛落水時，要盡量保持頭腦清醒，利用駕駛室尚未完全進(jìn)水的寶貴時間，迅速判斷水面方向。一般來說，有亮度的方向為水面方向，這時迅速搖開車窗，從車窗方向逃生；（2）車子剛?cè)胨臅r候，不會馬上沉下去，這時車的電路還能正常工作，司機應(yīng)立即把車火熄滅，然后打開車門出去；（3）如果車進(jìn)水很快，車輛在迅速下沉，這時的.壓強極大，已經(jīng)打不開門，就可以用錘子之類的東西打開車門或車窗。所以，建議司機在車內(nèi)常備一些砸玻璃的錘子等可以自救的器械，以備不時之需；（4）在從車?yán)锵蛲馓由鷷r，要深呼吸幾次，做好憋氣潛水的準(zhǔn)備，從容地等待水將車廂和駕駛室灌滿。當(dāng)車?yán)锖蛙囃馑畨夯鞠嗟然蝰{駛室里的水將要淹沒頭頂時再深吸一口氣，破窗或推開車門潛游而出。出水后應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)轎車落水處，以便打撈。

　　希望，以后再也不要遇見車輛落水而導(dǎo)致人員死亡的慘劇。

啟示作文篇2

　　“呀，跟黃毅拼了！用水潑死他！”陳越大聲喊著。大家都像瘋了一樣，一勁往前沖，亂潑。黃毅也猛烈反攻，但還是打不過我們，因為我們以七敵一。對了，你們想知道發(fā)生了什么事嗎？就聽我細(xì)細(xì)道來吧。

　　以前在游泳訓(xùn)練時，黃毅動不動就游歪，把別人撞到還說沒游歪，接著就邊罵人邊潑水。我們游泳隊的人都被潑過。我也不例外，還被他拿板砸過呢！后來我們密謀第二天訓(xùn)練結(jié)束后，我和陳越一起喊三二一，一起潑他。

　　第二天，這訓(xùn)練結(jié)束，我把嗓門兒的音調(diào)調(diào)到最大，吼道：“三 ---- 二 ----一，潑他，大伙沖啊！”說完我也沖了進(jìn)去，“戰(zhàn)場”一片混亂，全是白水花，都看不見人。我又喊“包圍進(jìn)攻！”大家把他圍了個水泄不通，然后用勁一潑。黃毅也猛烈反擊，但陳越踩在我的肩上，一躍，“泰山壓頂”“呀” ！ “啪”黃毅被壓得不敢反擊。最后，我們完勝。

　　此后，他就和我、陳越結(jié)下了深深的梁子。

　　第二天，我看到黃毅就繞路，不想看見他，他一見我們就罵：“你有病啊！”就這樣我們聽他罵了兩天。

　　晚上我們照例游泳完出館了，家長們在外面等著，把我們?nèi)齻€人叫椅子上坐下說：“以前你們那么兄弟，友誼那么深厚，怎么說翻臉就翻臉。”媽媽此時語重心長地說：“孩子們，第一，和平多美好。第二，認(rèn)錯是一種修養(yǎng)，是一種美德。”我想我又沒錯，為什么要認(rèn)錯？這時媽媽用手機給我們看了一段視頻。是中國佛教界的“泰斗”星云大師的'視頻，他笑著說，以前有兩戶人家，一戶天天吵架，一戶都不吵。天天吵的一戶就問：“你們家怎么都不吵？”“我們家誰都覺得自己會犯錯，都會認(rèn)錯，自然就不吵。而你們家每個人都認(rèn)為自己是對的，就會吵架。”

　　看了這個視頻后，我心想：要是人人都認(rèn)錯，那世界就會更美好，生活就更幸福。之后我和黃毅互相道歉，握手言和。

　　經(jīng)歷了這一次吵架事件，我受益良多，懂得了一個道理：認(rèn)錯，不丟臉。相反，它是一種人的修養(yǎng)和美德。我要將這個道理銘記于心。

啟示作文篇3

　　自由是什么呢？我一直在想。啊！我想到了！我想到了！

　　一天，我看到鄰居家的小孩提著鳥籠，籠中的鳥兒無力地耷拉著腦袋，羽毛已經(jīng)失去了往日的光澤，使我想起看過的一份資料：在一只美洲畫眉發(fā)現(xiàn)自己的孩子被人關(guān)在籠里，就一定會喂給小畫眉致死的毒梅。因為它堅信，自己的孩子即使死了，也總比活著做因徒好些。這則消息猶如雷鳴般，給了我極大的震撼。一個小小的生物對自由的'理解竟然是如此深刻。它們是多么渴望自由，自由仿佛就是它們的生命。從這則消息中，我知道自由是寶貴的。

　　轟隆隆！轟隆隆！一聲聲大炮、坦克轟炸使戰(zhàn)火中的孩子無家可歸，在他們的內(nèi)心世界里只有死亡和生存，和平可能已成為他們的夢想，他們多么希望和平能夠自由啊！世界應(yīng)該和平，應(yīng)該讓孩子們在幸福安寧的環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互嬉戲，快樂成長。

　　在樹林中的樹木們，渴望樹林能夠自由。不再遭受人類的襲擊，鋸子也永遠(yuǎn)不要在樹林中留下它們那可惡的身影。讓枯枝敗葉落滿一地，水土流失帶來災(zāi)難的惡劇不在重演。

　　在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲蟲們，希望沙漠能夠永久地生活在自由的王國里。躲避開貪婪的人類，再也看不到他們龐大的身影，踏踏的腳步和嘰嘰的聲音，用尋寶的雙手，破壞它們的天下。

　　每一種生物，對自由的理解都是深刻的。不要讓生物失去自由。“我想要自由！”當(dāng)你失去它的時候會那么想嗎？

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