啟示作文4篇(實用)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示作文 篇1
讀好書，如品香茗，入口清甜，回味悠長；如食甘飴，溜香四溢，醉人心田。好的書籍是人生活的良師益友，教人應對生活中的種種迷茫；好的書籍是人類進步的階梯，指引人走向成功的彼岸。《哈佛家訓》就是這樣一本好書。
《哈佛家訓》由美國作家威廉。貝納德編著，張玉翻譯，中國婦女出版社出版。哈佛大學先后培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界級財富精英，哈佛靠什么打造這些巨人，他們的教育中有什么深藏未露的秘密，許多人想知道其中的奧秘。該書分品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣、覺悟、親情、童真、習慣、處事、明察、行動、心態、自律、大度、感恩20個部分，娓娓講述了288個單獨成篇的故事，從中可以給人無限的啟迪。
人的一生是色彩斑斕的，有成功的喜悅，也會有失敗的煩惱，通過讀書可以改變一個人的'命運。《哈佛家訓》里，記載了這樣一個故事：小時候，費利斯家中非常貧寒，父親只讀到五年級就退學了，在做工之余，他閱讀一切能夠得到的書籍、雜志和報紙，他認為人最不可寬恕的事情是，當晚上睡覺時，還同早晨醒來時一樣無知，在他的嚴格要求下，家中的幾個孩子都有強烈的求知欲望，并終于將費利斯培養為知名的教育家。
歷史上的大人物如此，我們每個人也是這樣。我的鄉下老家，是個兔子不拉屎的窮地方。這些年，這個1000多人口的村子，靠著刻苦讀書，30多人考上了大學，不少人畢業留到了北京、上海、珠海、鄭州等大中城市，成為政界或商海精英，干出了自己的一番事業，成就了自己的夢想。我的一位小老鄉，高考時屢考不中，但他不氣餒，愈挫愈堅，不墜青云之志，更加刻苦的讀書，終于在第四年考上了中國航空航天大學，畢業后進入國家民航總局發展，現在已是該局的業務骨干。還有一位老鄉，鄭州大學畢業后分到一家大型企業工作，后來因企業效益不佳分流下崗，但這位老鄉下崗不失志，日夜與書為伴，利用自己所學之長開辦了一家自己的公司，現在生意已做的很大，有了自己的花園別墅和流線型跑車。我自己也是通過讀書跳出了農門，并從此常常筆耕不輟，雖然沒有取得什么大的成績，也算是讀書改變命運的一個小小的佐證。
讀書改變命運，讀《哈佛家訓》，一個個陌生的故事似曾相識，仿佛就在眼前。一本好書，不僅給我們道德情感的力量，而且給我們的思想智慧插上騰飛的翅膀，教我們知識的儲備、敏銳的觀察、精巧的表達、個性的視角、開放的思考。讓我們多讀書，讀好書，通過知識改變命運，助我們飛的更遠、更高，實現人生的更大跨越。這就是閱讀《哈佛家訓》給我的啟示。
啟示作文 篇2
柔軟，優雅，清純……
自枝頭飄落而下，洋洋灑灑，如片片雪花，旋轉著、舞蹈著……是帶著清香的雪花，還是只只飛蝶？
哦，是花雨！
春天來也匆匆，去也匆匆。燦爛的日子過后，花兒開始零落了。瞧！那株株挺拔的櫻樹，粉紅色、如云的朵朵櫻花在微風的吹拂下，在陽光的照耀中，像長了翅膀一般，以優雅可人的姿態飛舞著，撞得空氣都叮咚作響。
池塘中，花瓣們像一只只小船，在泛起漣漪的池塘中漂浮著，惹得池水都泛了紅色。望著這陣陣花雨，不經意間，將心中的夢輕輕放飛，任它飄游馳騁，飄向那花雨的深處……心靈不覺被夢兒叩響，古箏那悠遠的旋律不知為何已在心中悄然泛起，心靈之波在陽光的映照下顯得更清純、更亮麗。
驀然回首，玉蘭已在遠處紛飛著飄落，雪白是它的色彩，純潔是它的性格，凋零是它的歸宿。瞧吧！大片大片的花雨在空中舞過，留下的只有純白的影子與如夢的香氣。眼眸中，仿佛有香氣凝成的露，潔白凝成的霜，使得我的身心不知不覺陶醉在白色的寧靜之中了。
偶爾，風兒會旋轉著吹起花瓣，在空中劃過一道道美麗的弧線。記得小時候，最喜歡看風中飄舞的.花雨，聞起來也甜甜的、香香的。那時候，我喜歡站在樹下，任花瓣灑落一身，然后歪著頭問媽媽：“媽媽，這下我像花仙子了吧！”說著便在原地轉著小小的圈，花瓣也跟著旋轉。呵！一陣花瓣小旋風便把我團團包圍了！中考滿分作文如今，已失去了兒時的天真，竟然喜歡輕輕擷取幾片花瓣，仔細觀察它的形狀和紋路，樂此不疲！
看著地上被人踐踏的花瓣，不禁有些傷感，有些不舍，昔日被人贊賞的花兒，如今卻飄落成泥碾作塵，驕傲與魅影頓時所剩無幾。
花雨仍撲簌簌地下著，我望著地面上的花瓣鋪了一層又一層，忽地想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。竟微笑起來，思索著：以花的眼睛看世界，凋零僅僅是毀滅嗎？
柔軟，優雅，清純……
這就是花雨，有著“化作春泥更護花”的秉性的花雨。
啟示作文 篇3
清晨七八點鐘的太陽，如同少女般柔和，那千萬絲絲縷縷的太陽光照耀著，在一條熱鬧的大街的拐角，一大群人圍著一個中點，水泄不通。只有那聲聲從人群里竄出來的曲子充斥著鴉雀無聲的氛圍，哀傷，悠揚。我跟隨我的好奇心走了過去。
我踮呀踮腳尖，又跳了跳，視線還是被人群擋住了。我順著人群轉了一圈兒，于是找了個空當兒，鉆了進去，魚兒般鉆到了最里頭。忽然間，眼前的那一幕讓我瞬間呆愣住了——一位面黃肌瘦的中年男子，整個身子癱坐在附著兩個輪子的木板上，頭發像稻草，一撮搭在一撮上面，又不知從哪探出來一根，隨風擺動著，整張臉，只剩下一張皮緊緊地包著的突出來的臉骨，還有那雙深陷的眼睛，黯淡無奇。而他的手中還抱著個兩三歲的孩子，一樣面色發黃，衣衫襤褸，整個身子蜷縮依偎在男子懷里，兩只瘦瘦的小手緊緊的抓著男子的衣裳，頭發少得幾乎屈指可數，嘴唇倒是胖嘟嘟的，卻沒有血色，臉上鑲嵌著的兩只水靈靈的眼睛，眼珠子不停的轉動著，像是在打量著周圍的人，我不由得心生憐憫。
那男子身旁放著個銹跡斑斑的鐵盤子，上頭零零散散的落著幾個硬幣，還有一張陳舊的五元軟軟地躺著，像是在沐浴陽光。我不禁從口袋里拿出來二十元輕輕的放了進去，那個中年男子抬頭望了望我，眼神里是說不盡的感激，昏暗的眼神似乎放出了光，我的心又不禁一震。
隨著時間慢慢的向正午靠近，人群漸漸地散了，有的人雖是心存善意，往鐵盤子里投了幾個硬幣，那力度，使得硬幣調皮的蹦呀蹦，跳呀跳，又彈了彈，“嘣——”硬幣彈到了孩子的頭部，發出了聲響，接著，才安分的躺在了地上，太陽光照射在上面，反射著光，似乎是硬幣咧著嘴笑著。我頓時心生厭惡感，狠狠地瞥了他一眼，還有的人竟然嘲笑打趣著離開，只是些白發蒼蒼的老爺爺老奶奶艱難地彎下腰，輕輕地把硬幣放進去，唉聲嘆氣著離開……
正午，太陽光強烈地讓人睜不開眼，大街上漸漸沒了人影，我這才緩過神來，那男子依舊停留在原地，但不知什么時候給孩子撐起了一把傘，而他自己始終頂著烈日豆大的汗珠順著臉頰滑落。我嘆了口氣，無奈，起身離開。走進了遠處街頭的冷飲店，片刻后，我噘著瓶冰可樂心滿意足地走出來，不禁又望向原來那地方，頓時，我目瞪口呆——那男子正手腳利索地把孩子甩向背后，背在了肩上，于是彎下腰一只手握著原已收拾好的兩只袋子迅速提起，另一只倒也沒閑著，扛起了原來他“坐”著的木板，那兩個輪子飛速地轉著，像是對站在遠處的我招手，一切都收拾好了，他抖了抖身上的灰塵，往前大步大步地走著，恨不得立刻消失在此地。
烈日毫不留情地烘烤著大地，那焦點似乎是對準了我，我的臉漲得通紅，手中的冰可樂被我捏的`不成樣子，我呆呆的望著那個方向，知道那男子的身影在街口成為一個遠點，消失在我的視線中。我抬頭望向頭頂上的大太陽，心里五味雜陳。
人明明就有著強有力的雙手，難道它們僅僅只能與那幾個稀稀落落的硬幣相提并論嗎？明明就有著能頭頂烈日的毅力，為什么就不能憑著自己的實際勞動去換得自己所追求的財富呢！那樣的財富恐怕不只是碗里空空如也的幾個硬幣而已。或許是因為生活所迫，又或許是因為其他的什么使得他決定上街行乞，但那又得是怎樣大的勇氣啊！
然而，幸福快樂的生活根本不可能靠那盡管是每一天所獲得的小小的財富而實現，或者那完全就不能稱為財富。為什么你就不能用你欺騙了那么多人的智慧和那頂著大太陽的毅力，還有那份勇氣，憑著你的雙手和健在的雙腿為自己心中的那一份追求而努力！
生活！處處存在著寶貴的財富，它能給你以啟迪。從生活中得到的啟示，令我一生受益……
啟示作文 篇4
說一句話可以改變一個人的一聲，但是在一個人的一生中，確實有一些觀點影響了你的生活，改變了你對這個社會的人生態度。表現這些觀點的肯能是一些閃爍著智慧光芒的格言，也可能是一些平淡無奇，而違背著道德的大實話。
那是去年十月份的事了。湖北省荊州市長江大學的40多名大學生集體去長江邊野炊，下午2時有人發現有兩個男孩在江中掙扎，同學們迅速組成人梯下水幫忙，可是由于水情復雜人梯被沖散，陳及時，何東旭，方招三名大學生英勇獻身。事后參與救人的大學生透露，在事發水域不遠處有一艘漁船，大學生多次跪求船主施救遭拒絕，船主稱活人不救，只撈尸體。并明碼標價一個身體一萬二，這樣的言行應遭到強烈的譴責。
人是感情的奴隸，是責任的屠夫。面對水中撲騰沉浮的生命。有的人縱身一躍，有的`人立馬掏出手機搶拍素材，有的人更是被金錢蒙蔽了眼睛，明明只要伸出劃槳便可將學生們救起，但是他們卻沒有——他們只撈尸體，不救活人，可悲可嘆。人性的大善竟在這個時候變成了一個子：錢！這赤裸裸的嘴臉真像是給了平日里道貌黯然者一記響亮的耳光，打得人心如刀絞，打得人面紅耳赤，而在這后面確是道德的淪喪合成利益的誘惑。
冰冷的長江卷走了這三位青年，英雄的時機震撼著神州大地，悲鳴響徹同時也讓人深思。有的人死了，他們卻還活著；有的人活著，他們卻死了。是的，這個世界就是這么不公平，讓善良的人死了，罪惡的人卻還活著。
這件事給我們以深深的啟示：這個世界面臨著人性、道德、責任的淪喪和缺失。他們的死是對一個人的品行，人格的審查，更是對一個人最后良知的拷問！英雄已逝，可他們的離去卻折射出整個社會對人性的強烈照應，更警惕著眾人審視自己。
我們的社會呼喚更多有責任心、愛心的人。
【啟示作文】相關文章：
什么的啟示作文 啟示04-08
小蟲的啟示小蟲的啟示作文05-08
烏龜的啟示作文 - 體裁啟示作文01-25
(精選)啟示作文01-30
(精選)啟示的作文01-08
啟示作文[精選]12-27
啟示的作文(精選)01-12
啟示作文02-25
【經典】啟示作文01-01
（精選）啟示作文03-30