觀察啟示作文（通用38篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的觀察啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　觀察啟示作文 篇1

　　大自然是多么奇妙啊！只要仔細(xì)觀察，就能揭開它的神秘面紗。

　　去年暑假，我跟著媽媽來到了鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家的院子里有一棵大樹，那大樹像一把撐開的傘，我一跨進(jìn)院子聽見樹上發(fā)出刺耳的知了聲，就躡手躡腳地來到大樹下，覺得好奇，抬起頭仔細(xì)地望大樹上的蟬。明媚的陽光把蟬照得金燦燦的。顯然它沒有注意到我的舉動(dòng)，于是我一躍而起，把蟬抓在手中，似乎有人要搶走似的'，便立刻跑回家，把蟬放進(jìn)玻璃瓶里。

　　我仔細(xì)觀察著，突然發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)出聲音的時(shí)候根本不動(dòng)嘴巴，這一點(diǎn)，便引起了我的好奇心。我開始搜索哪里是它應(yīng)該會(huì)唱歌的地方。可是，我東看看，西瞧瞧，就是沒看到，正當(dāng)我要放棄時(shí)，突然看到，那只受驚嚇的蟬，往瓶口一跳，它的腹部翅膀動(dòng)了幾下，然后發(fā)出了響亮的聲音，我一喜，立刻又開始觀察起來，過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)蟬的腹部有許多斑點(diǎn)，上網(wǎng)一查資料，才明白那是它的發(fā)音器，左右兩個(gè)翅膀與身體磨擦并發(fā)出聲音，所以聲音大小與嘴巴豪無關(guān)系。

　　觀察啟示作文 篇2

　　今兒天氣晴朗，萬里無云，最適合去踏春了，于是我與媽媽踏上了“征程”。

　　來到勝溪湖公園深處，我的目光立刻被地上的一種草吸引了過去。趴在地上觀察半晌后，發(fā)現(xiàn)那綠綠的草下面居然是個(gè)蟻巢！比起植物，我還是覺得觀察昆蟲來得有意思！

　　就這樣，那些綠色無名植物就被我狠狠地“拋棄”了。仔細(xì)看那些螞蟻的動(dòng)向，原來是都去了不遠(yuǎn)處被人吃完后丟掉的梨核那兒。那個(gè)梨核似乎還沒有吃完，但卻激起了螞蟻們的'熱血澎湃，它們爭先恐后瘋狂地想爬上梨核，那驚人的速度，令我目瞪口呆。

　　抵達(dá)梨核后，它們就像給梨核蓋上了一層黑紗，把梨核包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，瘋狂地撕咬起來，一張張細(xì)小無比的嘴，卻咬出比自己大10倍的洞，太厲害了。那么現(xiàn)在問題來了，如此瘦弱的螞蟻如何只身一人把梨核搬回蟻巢？正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，螞蟻的表現(xiàn)使我極為震驚。

　　它的同伴見了，放開口中的殘核，急匆匆地向它奔去，與它一起分擔(dān)勞動(dòng)的辛苦，兩只螞蟻抬起果肉，一起齊心協(xié)力把沉重的果肉搬回洞內(nèi)。正要贊嘆它們是好哥們兒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)周圍的螞蟻也在互幫互助，它們?nèi)�五成群，非常容易地抬走了一塊塊食物。不一會(huì)兒，梨核已經(jīng)千瘡百孔了。

　　大自然孕育著無數(shù)個(gè)生命，它們?yōu)榱松�存，為了表現(xiàn)出自己獨(dú)特的美，都展現(xiàn)出不同的精神。看起來不怎么起眼又瘦弱的螞蟻，在搬運(yùn)食物的過程中卻能展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力與堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，它們讓我們領(lǐng)悟到做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，還要有不畏艱辛、不怕困難的沖勁兒。

　　說實(shí)話，大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煱　��?/p>

　　觀察啟示作文 篇3

　　星期六，我在公園里看到一只小螞蟻，我把一塊小面包扔到了地上，想看它是怎么搬的。

　　它先使出渾身的力氣來搬，可是，用那么大的力氣，小面包還只是動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，它繞著面包轉(zhuǎn)了兩圈就立馬走了。我以為它就這樣放棄了，可是，不過一會(huì)兒，它又回來了，還帶著一群伙伴們，它們排著整齊的`隊(duì)，來搬小面包了。它們有秩序的圍著面包，用力的把面包扛起來。"一二一，一二一，"把小面包扛回洞里去了，真是堅(jiān)持不懈啊！

　　回到家我看見身邊，優(yōu)美、雅觀的鋼琴，突然想起了練鋼琴的事情：我從鋼琴買來就興奮不已，每天都嚷嚷著要學(xué)。一開始我恨不得每天都去上課，上一節(jié)課多好玩，開開心心的。但是不到兩個(gè)月，我就不想學(xué)了，因?yàn)榫毜枚嗔耍�我已�?jīng)厭倦了。去上課變得磨磨蹭蹭，再也沒有了剛開始的興奮勁。

　　可是螞蟻都那么努力，我竟然都做不到。我暗暗下決心：從此以后，我每次都要很認(rèn)真，我也要向螞蟻學(xué)習(xí)。沒有人不堅(jiān)持就成功的，一定要努力到最后，不能逃避挑戰(zhàn)，一定要戰(zhàn)勝它，走出黑暗。

　　觀察啟示作文 篇4

　　螞蟻在我們看來，只是一只只極小的動(dòng)物。但是螞蟻有著勇于犧牲的勇氣，有著持之以恒的信念,有著誠實(shí)守信的品質(zhì)。

　　我們學(xué)習(xí)就要像螞蟻一樣持之以恒,鍥而不舍；要像螞蟻一樣努力，心無旁騖。

　　雖然螞蟻只有那么一點(diǎn)點(diǎn)大,但是它們卻很團(tuán)結(jié),一個(gè)搬不動(dòng),找到同伴,一起努力抬回去。

　　如果我們像螞蟻一樣,每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)因此擁有充實(shí)的下一天。

　　英國畫家雷諾茲常說:“天才除了全身心地專注于自己的目標(biāo),進(jìn)行忘我的工作以外,與做常人無異。”那么就是說多做一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)便能夠當(dāng)天才,那么為什么能做天才卻不去做呢？因?yàn)槲覀冎粫?huì)想:唉，今天做很多了,明天再做吧!但是天才卻會(huì)想：多做點(diǎn)吧，多做點(diǎn)吧!所以我們才成不了天才。那么從現(xiàn)在開始請你比別人晚睡一小時(shí)來閱讀，早起一小時(shí)來學(xué)習(xí)，當(dāng)別人放棄的時(shí)候,你多堅(jiān)持—會(huì)兒。當(dāng)你堅(jiān)持這樣做時(shí),成功就會(huì)變得很簡單!

　　讓我們像螞蟻一樣,主動(dòng)學(xué)習(xí)贏得一切。你可曾見螞蟻們有歇息時(shí)間?你見到的.都是螞蟻們辛勤努力創(chuàng)造的過程。“—分耕耘一分收獲。”機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都只會(huì)垂青于那些勤奮的人，這是—個(gè)亙古不變的真理。

　　所以，學(xué)習(xí)就像螞蟻—樣要勤奮地奮斗!

　　觀察啟示作文 篇5

　　今天，我可得到了一份經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那不是老師給我的教導(dǎo)，而是花錢”買”來的教訓(xùn)。

　　在昨天放學(xué)之后，我在回家的路上看見了一家新開的禮品店，我懷著好奇之心走了進(jìn)出，哇！里面的花樣可真多啊，好像什么都有。我的目光不由自主地投向了巴拉拉小魔仙的貨架上，上面有巴拉拉小魔仙的各種產(chǎn)品，其中，竟有我從未見過的Q版人偶，因?yàn)槭谴�裝的，所以看不清里面裝的什么，而上面卻寫著只要一元錢，我?guī)缀醪幌嘈抛砸训难劬Γ�便決定明天買下來，一路上我的心情象一道美麗的彩虹，高興的無與倫比。

　　真只盼星星，盼月亮，終于盼來了今天，因?yàn)榈謸醪蛔∽砸褵o比興奮的.心情，我一大早就在好伙伴們面前賣弄自已的"奇遇”，因?yàn)橛X得原要41元才能買到的產(chǎn)品，現(xiàn)在只需要1元，太便宜了，太值了。所以一心想著快快放學(xué)，好去買。

　　一放學(xué)，我就直沖那家禮品店，但是令我大失所望，我原指望的東西，卻是白色的拼裝物，根本不是什么原裝41元的彩色人偶，我如夢初醒，想一想，世上哪有這等好事，原要賣41元的東西，現(xiàn)在只賣一元，這也太離譜了吧，想到這兒，真覺得自已太可笑了，暗暗告誡自已，不能隨便貪圖小便宜啊。

　　觀察啟示作文 篇6

　　下午，天色漸漸暗下來，烏云密布，不一會(huì)兒，雨下起來了。

　　“滴答，滴答！”雨水落在地上，發(fā)出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問號：雨是怎么來的呢？風(fēng)是怎么樣產(chǎn)生的呢？雷和閃電誰快一點(diǎn)……

　　我趕緊去問“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑著回答：“當(dāng)然是閃電快啊！”“為什么呀？”“你還是查查資料吧。”我上網(wǎng)查找相關(guān)資料，搜到了一些關(guān)于天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過光速的，所以閃電快哩！”

　　“那么，雨又是什么呢？”我睜大了眼睛，望著“百事通”爸爸。“跟我來！”“百事通”爸爸指著一杯水說，“明天，這杯水會(huì)變少，少的.水會(huì)變成水蒸汽，升到天空，成千上萬的水蒸汽就會(huì)形成云朵，云朵中的水蒸汽過多，就會(huì)形成水滴落下來，雨點(diǎn)兒就是水蒸汽合在一起的啦。”于是，我在光滑的白紙上滴了一小點(diǎn)水滴，瞪著眼睛觀察它，好一會(huì)兒，小水滴才稍微變小了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　“風(fēng)是由什么組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來，“風(fēng)，風(fēng)是由什么組成的？”“風(fēng)是空氣流動(dòng)產(chǎn)生的。”

　　我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風(fēng)，它需要力才可以讓空氣流動(dòng)。

　　大自然真是有趣啊！

　　觀察啟示作文 篇7

　　暑假的暴雨總是突如其來，讓人措手不及，下完雨的天氣還是炎熱，但是總算涼爽了一些，這時(shí)，我在院子里的花盆旁看到了一些小蝸牛。

　　這些蝸牛是棕黑色的，身子小小的，很可愛。一眼看去，它們背著重重的殼，就像背著一個(gè)大海螺。蝸牛頭上長了兩對觸角，一對是它的鼻子，還有那對長長的、黑黑的、針尖似的觸角是蝸牛的眼睛。蝸牛可是個(gè)大近視，看不清食物，只有它撞到了食物，它才知道吃。

　　蝸牛爬得很慢，一秒鐘只能爬一毫米，它的身上有一種粘粘的'液體，它爬過的地方都會(huì)留下淺淺的痕跡。聽爸爸說蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方，比如：大樹下、屋頂下、曬不到太陽的地方等等。蝸牛還是個(gè)“膽小鬼”，只要你用手輕輕地碰一下它的觸角，它就會(huì)迅速地縮回去，又小心翼翼、試探著伸出觸角，真滑稽。

　　看著在地上艱難爬行的蝸牛，我想起了一個(gè)傳說。’蝸牛以前有一對翅膀，能在天空自由自在地飛行。有一次，蝸牛在比賽中取得了冠軍，從此以后蝸牛非常得意，就成天背著獎(jiǎng)杯，炫耀著自己的成績。不久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在了一起，就再也飛不上藍(lán)天了。

　　蝸牛因?yàn)轵湴炼�失去了翅膀，我們不能像蝸牛一樣驕傲自大，我們要做一個(gè)謙虛的人。

　　觀察啟示作文 篇8

　　浩瀚的宇宙中，有一艘宇宙飛船正在緩緩地向前行駛著。

　　在漆黑的宇宙中，宇宙飛船是怎么安全地飛行的呢？原來是科學(xué)家從蒼蠅身上得到了啟示再加以運(yùn)用。

　　換做平常，一只蒼蠅嗡嗡嗡地在我們身邊飛來飛去，我們肯定會(huì)一巴掌拍死它，令人討厭的`蒼蠅，似乎與宏偉的航天事業(yè)沒有半毛錢的關(guān)系，但是科學(xué)家們偏偏把它們緊密的聯(lián)系在一塊。蒼蠅是眾人皆知的逐臭之夫，凡是腥臭污穢之處，就都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺非常靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味它都能嗅到，但是蒼蠅外觀上好像并沒有鼻子，那它是靠什么來充當(dāng)鼻子的呢？原來，蒼蠅嗅覺感官器官分布在頭部的一對觸角上，每一個(gè)鼻子，都只有一個(gè)鼻孔，兩個(gè)鼻孔與外界想通，內(nèi)有上百個(gè)嗅覺神經(jīng)呢。若有氣味進(jìn)入鼻孔，這些神經(jīng)就會(huì)馬上把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，立刻輸送至蒼蠅的大腦里面。

　　科學(xué)家由此受到啟發(fā)，就根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的構(gòu)造與作用，仿制成了一種十分奇特的小型氣體分析儀。現(xiàn)在這種儀器已經(jīng)應(yīng)用在火箭和宇宙飛船上，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛的夢想。

　　科學(xué)家們從蒼蠅身上得到的啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，生物真是我們的好老師啊！

　　觀察啟示作文 篇9

　　今天一幅漫畫——《找誠信》，不經(jīng)意間吸引了我的注意。

　　這幅漫畫畫的是一個(gè)老板在賣皮鞋，賣皮鞋的男子還喊著："＇誠信營業(yè)＇！，皮鞋正品，正品！快來買啊！"可仔細(xì)一看，皮鞋盒子上卻寫著假品，忽然一個(gè)老爺爺拿著放大鏡，仿佛在賣鞋的老板身上找什么東西，老板發(fā)現(xiàn)了就問："老頭你在找什么呢？""找誠信"老爺爺說。

　　一開始我看了，覺得十分好笑，但是看著看著，我的表情就嚴(yán)肅起來了。從這幅漫畫中可以發(fā)現(xiàn)，這位賣皮鞋的老板不知道什么叫"誠信"，嘴上說"誠信營業(yè)"，可實(shí)際上他賣的都是假貨，這是一種十分不誠信的行為。

　　難道生活中沒有這樣的人嗎？不，生活中肯定也有這樣不講誠信的人。那天我在新聞上看見一則報(bào)道，有個(gè)賣雞蛋的老板大肆宣傳他賣的是營養(yǎng)很高的土雞蛋，可是他賣的實(shí)際不是土雞蛋，是假的，賣的就是吃激素長大的雞生出的蛋！那些買的'人都以為是真的土雞蛋，被騙了。

　　做人要講誠信，誠信是一種高尚的品德，做一個(gè)講誠信的人能贏得更多人的信任，我一定要做一個(gè)講誠信的人，也希望大家共同營造誠信、信賴的和諧社會(huì)。

　　觀察啟示作文 篇10

　　漫畫往往意味深長，能引發(fā)我們的思考。華君武的一幅漫畫，不得不令我深深的陷入沉思。

　　這幅漫畫中一共有兩個(gè)人物。一個(gè)人手拿水壺，正準(zhǔn)備給剛種的小樹澆水。而另一個(gè)人則手抱雙膝，坐在小樹旁。手拿水壺的那個(gè)人問另一個(gè)人說:“你在干什么?”而另一個(gè)人則回答:“等著乘涼。”等著乘涼的那個(gè)人是多么可笑啊，樹才剛種一會(huì)兒他就已經(jīng)坐在那兒等著乘涼了。另外，這棵樹并不是他栽的，他在貪圖別人的勞動(dòng)成果，占為己有，這種行為是十分可恥的，沒有人可以不勞而獲。

　　回想起我過去的行為，我真的覺得可笑。之前的時(shí)候，我只要遇到一點(diǎn)難的`題目，我就會(huì)大叫一聲:“爸，這一題怎么寫?”話音剛落，爸爸便會(huì)聞?dòng)嵹s來，耐心的給我講解題目。而我則在一旁假裝細(xì)心聽講，心思早已飛到九霄云外去了。我往往只聽最后的答案，然后全部按爸爸的思路去把作業(yè)寫完。這正如老師口中的一句話:知其然，不知其所以然。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以我考試總考不上100分。

　　這正如冰心所說的一句話:“人們只會(huì)稱贊花兒盛開時(shí)的驚艷，卻不知他身后所付出的汗水。”

　　觀察啟示作文 篇11

　　“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí)，只要去觀察，不僅可以發(fā)現(xiàn)美，還可以從中得到很多啟示。

　　在古色古香的婺源，春意盎然的田野上，有幾只漂亮的小東西從我眼前飛過，原來是五彩斑斕的蝴蝶啊！那些色彩明麗的小精靈在陽光下閃閃發(fā)光，金黃，翠綠，由紫變藍(lán)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著這些靈動(dòng)的小蝴蝶，發(fā)現(xiàn)他們的'翅膀花紋有所不同：有些是彎彎的圓弧，有些是一塊塊的彩色斑點(diǎn)，還有些則是顏色漸變成的圖案……這讓我想到了軍人的迷彩服。

　　果然，蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇利用蝴蝶在花叢中不易發(fā)現(xiàn)的原理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。后來，人們還生產(chǎn)出迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

　　人類真的很有智慧！通過蝴蝶花紋的啟示，就把坦克、戰(zhàn)斗機(jī)等武器改成了與草叢、森林色彩相近的顏色。蝴蝶鱗片的張開與收縮給了航天科學(xué)家以啟示，他們根據(jù)這一原理研制出一種裝置，解決了長期困擾他們的難題。

　　大自然真奇妙，一只小小的蝴蝶就能給我們帶來了這么多的啟示，由此可見，人類與大自然是息息相關(guān)、相互依存的。

　　觀察啟示作文 篇12

　　風(fēng)把窗簾吹起，落下，一遍遍光的重疊，投印在字里行間，把記憶像繩一樣卷縮有拉開，眼前漸漸模糊，淚水支離破碎，像一片安靜沉睡的夢，僅僅是夢而已。

　　不再去探尋夢的出路，一切都?xì)w于自然。發(fā)生即使必然，未發(fā)生便是沉淪。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了學(xué)期的末尾，考試結(jié)束的鈴再一次想起，也就意味著暑假又一次開始了。在離開學(xué)校，結(jié)束校園生活的這短短的時(shí)間里，我突然間受的不再是硬生生的書本，而是源源不斷的時(shí)間，歡笑著讓我揮霍。我該高興還是悲傷，是為暑假的開始，自己的自由而興高采烈，還是為考試的'結(jié)束，成績的不滿而憂心忡忡，確實(shí)，我是個(gè)懷舊的女生，并熱衷于此但每次都被回憶整得遍體鱗傷，卻依舊樂此不疲。

　　考試結(jié)束的第一天，讓我感受到前所未有的自由自在。沒有功課的憂慮，沒有作業(yè)的負(fù)擔(dān)，更沒有為考試徹夜奮戰(zhàn)的煩惱。約幾個(gè)同學(xué)，一起漫步在一望無際的長堤。走在樹蔭下，晚風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，談?wù)撟约核�感興趣的話題，時(shí)時(shí)傳來一陣歡聲笑語。找個(gè)地方坐下來，望著眼前郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的樹林，心中大快，煩惱不余一絲。把自己心中對以往的不滿發(fā)泄的淋漓盡致，滿腦子都是莫名其妙的快樂。

　　觀察啟示作文 篇13

　　一天晚上，我在看電視。看著看著，就迷迷糊糊地睡著了。在夢里，我夢到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他說：“孩子，你跟我去一個(gè)地方。“我爽快地答應(yīng)了。

　　到了那個(gè)地方，我發(fā)現(xiàn)那里的天空黑糊糊的，像是蓋了一層鍋蓋。樹都死了，幾條魚浮在發(fā)臭的水面上。我問老爺爺：“那些小動(dòng)物呢？“老爺爺說：“它們在你的腳下。“我底頭看了腳下那泛著白光的骨頭，不由得的'閉上了眼睛。這時(shí)，老爺爺大喊：“沙塵暴來了，快跑!“我和老爺爺離開了那個(gè)可怕的星球。

　　在宇宙里，老爺爺對我說：“孩子我再領(lǐng)你去個(gè)地方。“我說：“不，我可不去了，太可怕了。“老爺爺說：你一定會(huì)喜歡那里的。“

　　到了那個(gè)星球，那里鮮花盛開，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，草地里全是白兔，要不是老爺爺提醒，我還不想走了。

　　在家里，老爺爺對我說：“孩子，現(xiàn)在你們賴以生存的地球正面臨環(huán)境的危機(jī)，你們要保護(hù)環(huán)境，否則，就會(huì)向第一個(gè)星球那樣。這時(shí)我醒了，回想起剛才那個(gè)夢，我心想：我們一定要保護(hù)我們賴以生存的地球。

　　觀察啟示作文 篇14

　　那年，我剛滿八歲。一天，像往常一樣，我回到家里就寫作業(yè)。

　　然而，這天，爸爸走到我跟前，看著我的作業(yè)本，露出了失望的表情。等我把作業(yè)寫完，爸爸給了我一張字帖讓我練習(xí)。

　　第二天，爸爸看見我寫完的作業(yè)，依然露出那副表情，又給我一張字帖。我心想為什么要讓我寫字帖，便去問爸爸，爸爸說：“因?yàn)槟愕淖謱懙锰�難看了！”我也承認(rèn)我的字寫得很難看，但是我暗暗地告訴我自己：不管什么時(shí)候，都要寫好每一個(gè)字。

　　從那以后，我每天寫完作業(yè)，都會(huì)自覺地拿一張字帖練字。

　　過了幾天，爸爸看了我寫的作業(yè)說：“這就是每天練字的成果，如果堅(jiān)持下去，你的字會(huì)越寫越好看的。”

　　我心想，爸爸說得很對，羅馬不是一天建成的，成就不是一天兩天的'事，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。人不可能一生下來就是天才，在人生的道路上，有許多坎坷不平的道路，就算跌倒，也要重新站起來，一直這樣堅(jiān)持下去，就會(huì)走到終點(diǎn)，取得最終的成功。這，就是我從練字中得到的啟示。

　　觀察啟示作文 篇15

　　我小時(shí)侯，和姑姑去爬過一次山，那次爬山給了我很大的啟示

　　那天，我們越過大馬路，來到一座山前。哇！這座山真不低呀！我可以爬上去嗎？姑姑好像看出了我的心思，對我說：“世上無難事只怕有心人。只要堅(jiān)持，就一定可以爬上去的。”我們開始爬，一步，兩步，三步……我快速走著，心里一陣歡喜:“原來爬山也不難啊！”結(jié)果我剛爬到半山腰，就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。直喊:“我不爬了，我不爬了，不爬了，累死我了。”姑姑則反回頭來對我說：“你要加油呀，爬山不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。你一定可以的`，往上爬吧！”聽了這句話，我的眼睛里充滿了希望。心里暗暗下絕心：“我一定會(huì)爬上去的，加油吧。”于是我又一步，兩步，三步……我堅(jiān)定地向山頂走去。

　　啊！我到了，我到了。我的心像小鹿一樣撲撲地跳著，小小的心充滿了歡樂。山頂上有一座小亭，我坐在亭里，望著山下那美麗的景色，真是一覽無余，氣象萬千啊！

　　這次爬山給了我重大的啟示，讓我懂得了，做事一定要堅(jiān)持到底，不要放棄，堅(jiān)辛過后，就會(huì)看到美麗的景色。

　　逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　觀察啟示作文 篇16

　　蝸牛是最不起眼的動(dòng)物，它只有在下雨的天氣才出現(xiàn)，我喜歡捉它來玩。

　　可是，有一次下過雨后，我拿著小花傘到樓下找蝸牛，我找了兩只差不多同樣大的蝸牛，顏色也一樣，都是綠色和黃色混合起來的，殼都是圓圓的，是黃色的，還帶著灰色，但是其中一只蝸牛的殼是大的，我給它編為1號，另外一只蝸牛的殼比1號小，編為2號。

　　接著，我找來一條線，然后在線前面隔20分米的地方放了一片嫩綠的'葉子，葉子上有小露珠，還閃著光呢！線是起點(diǎn)，這片葉子是終點(diǎn)，我想讓它們比賽，看看哪只跑得快。

　　開始比賽了，我把兩只蝸牛放在線上，1號“跑”的速度真讓人驚訝，一秒大約能前進(jìn)六厘米，2號卻慢吞吞的，接著2號不由自主地主動(dòng)退出了，它望了望1號，用觸角指著1號，好像在說：“唉！你太傻了，這么遠(yuǎn)，你不可能會(huì)到達(dá)的，但1號蝸牛還是沒有停止，堅(jiān)持往前爬。

　　“一秒、二秒、三秒……到第五分鐘了，1號蝸牛終于順利到達(dá)了！”慢慢地享受這片嫩葉吧！這時(shí)，我忽然想起了一句名言：世上無難事，只怕有心人。原來，只要堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得收獲！而且做任何事情，我們都要有信心！

　　觀察啟示作文 篇17

　　在課堂上，我們學(xué)習(xí)了文章《釣魚的啟示》。

　　它主要講述了作者11歲時(shí)的故事，當(dāng)時(shí)他的父親帶他在附近的一個(gè)島上釣魚。鱸魚捕撈日的前兩個(gè)小時(shí)，他釣到了一條大鱸魚。在沒有人知道的情況下，他的`父親要求作者把魚放回湖里。

　　我受到啟發(fā)想起了我的過去。當(dāng)時(shí)我大二，冬天周末出去堆雪人。匆忙和快樂是混合在一起的，所以我總是跳來跳去，不小心從另一個(gè)房子里蹭掉了一個(gè)大雪人。我心想：趕緊跑，不然就完了。我沒有道歉。我一看到雪人就匆匆離開了。我不應(yīng)該在“魚”面前那么做，我應(yīng)該把它修好，寫一封道歉信。我對這條吸引人的魚感到不安。現(xiàn)在我想：面對這條魚，我為什么不能像父親一樣賢惠？

　　但是有一點(diǎn)我覺得我做的很好。假期結(jié)束后，爸爸媽媽去上班了，我完成了作業(yè)。我無事可做，玩了一會(huì)兒這個(gè)玩那個(gè)。突然想到有電腦游戲可以玩，開心的時(shí)候想起媽媽不讓我玩電腦，我答應(yīng)了她。只好控制，為了克制這種心理，我強(qiáng)迫自己澆花逗烏龜，很快就忘了玩。

　　我覺得應(yīng)該說“道德只是一個(gè)簡單的是非問題，很難實(shí)踐”，就像文中的父親一樣，要做出正確的判斷。這樣，如果從小訓(xùn)練，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　觀察啟示作文 篇18

　　名人名言總是能讓我感受到前進(jìn)的動(dòng)力。在名言的詞海里我最喜歡的一句名言是“少壯不努力，老大徒傷悲。” 記得在我上五年級的時(shí)候，由于交了一些不好學(xué)的朋友，我開始慢慢的學(xué)壞了。原本愛好學(xué)習(xí)的我，已經(jīng)非常討厭學(xué)習(xí)了。過去我對自己的媽媽是非常的關(guān)心，對自己的爸爸也是非常的尊重。但那時(shí)的我，自己的媽媽病了，我看都不想看她一眼。看見爸爸也不叫了。就在一天夜里，我看見了爸爸媽媽在客廳里邊哭泣邊談著我的變化，那時(shí)在我的.心里有著兩種強(qiáng)烈的罪惡感。那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己變了，而且變了很多，在我的心里面有一種強(qiáng)烈的正義感，那就是讓我回頭是岸，還有一種強(qiáng)烈的負(fù)義感，我不知道該怎么辦才好。但最終我還是選擇了回頭，那時(shí)是因?yàn)槔蠋煂ξ业囊环�談話，并送我一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。�?/p>

　　然而，當(dāng)我再見我以前的那些豬朋狗友的時(shí)候，他們苦苦請求我跟他們玩，這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出老師的那句話“少壯不努力，老大徒悲傷”我鐵下心腸，不再與這些“朋友”鬼混。這些年，我克服了一次又一次的誘惑，其實(shí)讓我戰(zhàn)勝誘惑的就是這句名言——少壯不努力，老大徒悲傷。

　　觀察啟示作文 篇19

　　有人說生命的意義是奮斗的贊歌；有人說生命的意義是追求的步伐；有人說生命的意義是勇敢的起航；但我認(rèn)為生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)的精神。

　　記得去年的夏天，臺(tái)風(fēng)“山竹”來襲，狂風(fēng)呼嘯而來，房子和玻璃都被震得吱吱響，大樹搖來晃去，樹葉在隨風(fēng)狂舞。狂風(fēng)暴雨襲擊著每一條大街小巷，路旁的樹木被壓彎了腰，不一會(huì)兒又挺立起來，似乎在跟風(fēng)雨反復(fù)地較量著。密集的雨點(diǎn)落在道路上，激起了千萬朵晶瑩的水花。草坪里的小草更是被風(fēng)雨大軍襲擊得狼狽不堪，它們有的被風(fēng)吹彎了腰；有的似乎奄奄一息；有的已被打趴在地上。這么美的'一片草坪，居然被這場風(fēng)雨給毀了。好可惜呀！第二天，臺(tái)風(fēng)過去，雨過天晴。我下樓去散步。看見有的樹被連根拔起；有的樹被攔腰折斷，到處都是斷枝落葉，一片狼藉。我又想起昨天那片被毀的草坪，目光不由自主的尋了過去。眼前的景象讓我震驚了，原本東倒西歪地趴在地上的小草，今天，卻像一個(gè)個(gè)身披綠衣的小戰(zhàn)士，挺拔地立在那里。經(jīng)過這場風(fēng)雨的洗禮，小草的顏色顯得更加翠綠，更加生機(jī)勃勃。小草，它柔弱、平凡，沒有花香，也沒有樹高。但是它卻有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。

　　我要像風(fēng)雨中的小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對生活的困難。

　　觀察啟示作文 篇20

　　生活中有許多小事情都蘊(yùn)含著巨大的道理，比如釣魚、馬拉松、幫助別人……而那次爬山給我的道理更是讓我受益無窮。

　　那天，媽媽終于在我的軟磨硬泡下，答應(yīng)帶我去爬山。我本以為爬山是件很輕松的事，可我剛爬了一會(huì)兒，就覺得上氣不接下氣，我對媽媽說：“要不，我們回去吧。”可令我沒想到的是，媽媽居然不容爭辯地說：“不行！”我被媽媽斬鐵截釘?shù)幕卮鸾o驚住了，但更多的`是疑問，我想：媽媽平時(shí)不是不讓我來嗎？怎么現(xiàn)在我想回去？還不讓我回去了呢？一定是讓我以后不再來爬山，故意氣我。我也開始和媽媽賭氣，即使很累，但依然咬著牙繼續(xù)爬。

　　可當(dāng)我爬到半山腰的時(shí)候，已經(jīng)累得筋疲力盡，再也不能向上爬了，幾分是恐懼，幾分是疲倦，我再次向媽媽乞求回家，但仍無濟(jì)于事，媽媽看著我，堅(jiān)定地說：“你如果在這里停下腳步，那么你將永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者！”我看著媽媽那堅(jiān)定的眼神，放棄爬山的念頭立刻煙消云散了，取而代之的是爬向山頂?shù)臎Q心。我手腳并用，時(shí)而走走，時(shí)而停停，當(dāng)我們站在山頂時(shí)，媽媽看著氣喘吁吁的我，舒心的笑了……

　　雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但我仍記憶猶新。是啊，如果我當(dāng)時(shí)放棄了爬向山頂，那么我將永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者！

　　觀察啟示作文 篇21

　　我家有一條小狗，它是一只忠實(shí)的看門狗；是一只機(jī)靈又可愛的狗；是一條會(huì)迎接客人的狗。我們給它取名美美。美美一身雪白的毛，一雙水汪汪的大眼睛，它頭上扎著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，真像百花仙子中的一位可愛的公主。對狗外形的描寫，不一定就在開頭，倒不如融入具體細(xì)節(jié)描寫中來得自然。

　　有一天，我家來了一位美麗的阿姨。美美一聽見聲響馬上從我的房間里跑出去，來到阿姨的身邊，伸出它那淡粉色的'舌頭，舔舔阿姨的高跟鞋。阿姨坐到沙發(fā)上，抱起美美，伸出大拇指，連夸美美通人性呢！“美麗”一詞與寫狗沒有關(guān)系。一切都要為了描寫狗而存在。

　　美美看家可讓我們放心啦！記得有一次早上，我還沒起床，在睡夢當(dāng)中聽見美美狂吠不止。我們都被被驚醒了，出來一看，原來是鄰居家的張阿姨，真是嚇?biāo)牢覀兞耍〔贿^這也讓我們更加安心了。中心句用得恰當(dāng)。

　　美美還會(huì)區(qū)別對待我家的朋友呢！要是主人在家里，美美會(huì)在朋友面前親熱的跑前跑后。要是主人不在家那可完全不一樣了，你可千萬不要以為它會(huì)賣面子給你。它可是一點(diǎn)也不會(huì)讓你有機(jī)會(huì)進(jìn)入主人的房子。對比突出狗的忠實(shí)，手法得當(dāng)。

　　美美現(xiàn)在成了我家的一員，也是我們忠實(shí)的朋友。

　　觀察啟示作文 篇22

　　在暑假里，我常常到爺爺奶奶家去玩，而且每次都要去小河里游泳洗澡，但是每次看到小河日月都在往稍微下坡的方向流去，我每次往小河里去洗澡時(shí)，都要用力往反方向讓小河流過去，反而，流水更加加快速度，似乎要把剛剛要流走的差別給追回來。

　　生活也是這樣，魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”還有一位著名的運(yùn)動(dòng)員接受記者采訪，在被訪成功的秘訣時(shí)，她回答說：“在她的生命里，就是有許多的一分鐘組成的，所以在她對待每一分鐘時(shí)，就像對待自己的生命一樣。”的確，節(jié)約點(diǎn)滴時(shí)間，正是許多人成功的`秘訣。集小流，無以成江海。在懶惰者放過著微小的時(shí)間沙粒同時(shí)，勤奮者卻把它們拾起，因?yàn)闀r(shí)間是每個(gè)人有生以來的生命財(cái)富，善于利用時(shí)間的人就是在經(jīng)營生活。

　　我呼吁請慎重對待從我們身邊的每分每秒吧！學(xué)會(huì)掌握它們，利用它們，這就會(huì)使我們更好的充實(shí)自己，完善自己。為以后前進(jìn)的道路打下基礎(chǔ)。對了，我們班就有浪費(fèi)時(shí)間的人，因?yàn)樗麄儾恢�道怎樣珍惜時(shí)間，什么時(shí)間就知道玩，所以我勸他們要好好利用時(shí)間。

　　觀察啟示作文 篇23

　　有一天，我和家人們一起出去跑步鍛煉身體去了。

　　我剛跑了一會(huì)兒，就沒有任何力氣了，就不想跑了，后來，爸爸跑過來，說：“快點(diǎn)吧，離高速公路還遠(yuǎn)著呢，快一點(diǎn)。”我了這句話，就來勁了，說：“沒問題，我一定能堅(jiān)持住的。”哥哥和弟弟聽見了，就想和我一起比賽……比賽完后，結(jié)果是我的`了第二，弟弟得了最后，哥哥的了第一。后來，我們就都沒有多少力氣了，我們跑得越來越慢了，漸漸的變成了走的速度，速度好像比走還要慢，走幾分鐘，就停一會(huì)兒，后來，我們歇息了很長時(shí)間，體力都滿了，就又跑了起來，跑得飛快，尤其是我、哥哥和弟弟跑得更快，我、哥哥和弟弟這會(huì)兒又想比賽跑步了，哥哥就說：“我們在比賽一次跑步吧！”“好。”我和弟弟齊聲說道，這回，我開始跑得非常的慢，就是為了省力氣，然后，哥哥和弟弟漸漸沒有力氣了，跑的越來越慢了，當(dāng)他們停下來休息的時(shí)候，我就趕緊跑，跑的像箭一樣快……然后，我就得了第一名，到了目的地，我們就回去了。

　　今天，我明白了堅(jiān)持就是勝利。

　　觀察啟示作文 篇24

　　春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。溫暖的陽光照耀著大地，到處都是花繁葉茂，鳥語花香。今天上午，同學(xué)們懷著無比激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下，去五湖四海寫作。

　　同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，沿著小路出發(fā)了，路邊一排排高大挺拔的橡樹，像一個(gè)個(gè)威武的士兵向我們招手。玉蘭樹開出了美麗的玉蘭花，有粉的，雪白的，還有紫色的真是美麗極了。柳樹也知道了春天的來臨，從枯萎的枝桿里抽出了許多嫩綠的枝條呢！

　　我們來到五湖四海的河堤上，一排排美麗的櫻花樹映入眼簾。滿樹的櫻花爭相怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一朵朵白云，我們情不自禁地來到櫻花樹下，盡情的觀賞著。如此多的櫻花，一朵有一朵的'姿勢，粉紅色的花瓣和嫩綠的葉子，都是橢圓形的，花蕊就像一個(gè)個(gè)小觸須，站立在每朵花的五個(gè)花瓣之中。這不禁讓我想到了它們的團(tuán)結(jié)精神。櫻花的花期很短，花邊開邊落，但花在凋落時(shí)，它把最美的一面展示給人們，給人們留下了最美的印象。

　　我愛櫻花，并不是因?yàn)樗鼖趁膵善G，重要的是它經(jīng)歷短暫的燦爛后隨即凋謝的壯烈。它純潔、高尚的品質(zhì)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　觀察啟示作文 篇25

　　小螞蟻的身體黑黑的，頭上長著兩個(gè)觸角，聽說這是他和它的同伴聯(lián)系的東西。

　　有一次我在家里的院子里不小心點(diǎn)了一塊糖，我沒有把糖撿起來。到了第二天的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)糖塊上有一個(gè)小螞蟻它應(yīng)該再搬糖塊哩！

　　過了一會(huì)，螞蟻不在上面了，我想他放棄般糖塊了，他回到了螞蟻巢里，我看這螞蟻，一分鐘，二分鐘，五分鐘過去了，從螞蟻巢里終于出來螞蟻了，這一次的螞蟻很多我想他們是不是想齊心協(xié)力把糖塊搬到他們的家里，他們跟第一個(gè)螞蟻來到了糖塊的周圍，站立了一會(huì)兒，我想它們是應(yīng)該在想辦法呢！

　　二三分鐘過去了，它們開始動(dòng)了。一個(gè)小螞蟻想爬山似的到了最高峰。我想他正在指揮它的.同伴們怎樣搬運(yùn)糖塊，幾十個(gè)小螞蟻在糖塊的四周，可是這個(gè)糖塊一點(diǎn)也不給面子，怎么也般不起來，后來又有一個(gè)小螞蟻回到了螞蟻穴里，我想他正在去般救兵呢！不一會(huì)一大批的小螞蟻來到了糖塊的下面，用力一般，這個(gè)糖塊終于辦起來了，想搬這個(gè)糖塊課真是不容易啊！我想這是小螞蟻一定很開心。

　　小螞蟻齊心協(xié)力能搬起起比他重的東西，我們正要學(xué)的不就是小螞蟻，堅(jiān)持有耐心，的品格嗎？

　　觀察啟示作文 篇26

　　螞蟻在生活中很常見，但就是那小小的螞蟻?zhàn)屛叶�得了一個(gè)大道理。

　　一天下午，我正在寫作業(yè)，碰到了一道很難的數(shù)學(xué)題，令我百思不得其解。我心想：不寫了，反正明天老師也會(huì)講的。我放下筆，走到了樓下的小院子里。無意間我看到我家的草坪上有一塊面包削，有一只小螞蟻在嘗試把面包削搬起來，它嘗試了無數(shù)次沒有成功，后來默默地離開了。我心想：它肯定要放棄了，這塊面包在一只微小的螞蟻面前就是一塊龐然大物，它肯定不會(huì)再回來了，我還是把這塊面包清理掉吧。

　　正當(dāng)我要把它清理掉時(shí)，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍，它們走了過來，有的趴在面包屑上吃，好像是為了瘋狂的力量;有的圍在面包屑邊上，正準(zhǔn)備把它拾起來;有的螞蟻躲進(jìn)了面包屑底下，我擔(dān)心那只螞蟻會(huì)被壓死，準(zhǔn)備用樹枝把面包屑弄翻，但是我還沒能下手，我看見這只螞蟻竟然神奇地爬了起來。

　　這支螞蟻大軍，奇跡般的.把面包抬了起來，搬走了。我不禁感慨：連螞蟻都是那么堅(jiān)持不懈，我怎么能放棄呢?于是，我快步走回房間，繼續(xù)思考這道難解的數(shù)學(xué)題，最后，我終于寫出來了。

　　是啊，一只小小的螞蟻令我受益匪淺。

　　觀察啟示作文 篇27

　　道德像一朵花，積少成多，就可以變成花園;道德像一把火，火把雖小，卻可以燎原。道德是一個(gè)人的資本，漫畫家華君武曾出版過一幅深刻的揭露了那些沒有社會(huì)公德心，自私自利，只顧自身方便的人。

　　有這樣一幅漫畫叫做《假文盲》。大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)冷颼颼的早晨，一位婦女抱著孩子等車，而旁邊有一塊醒目的牌子上寫著“母子上車處”，可在那牌子下卻占著四個(gè)大男人。

　　第一個(gè)男人雙手插進(jìn)口袋，身穿大衣，還有一個(gè)很別致的發(fā)型，一看就是一個(gè)很有錢的大老板。

　　第二個(gè)男人戴著帽子眼睛閉著，好像剛加完班要回家睡覺。

　　第三個(gè)男人比另外三個(gè)要矮許多，樣子像一個(gè)守門的。

　　第四個(gè)人戴著口罩像一個(gè)醫(yī)生。

　　就連大老板、醫(yī)生都裝是“文盲”，一點(diǎn)兒公德心都沒有。假文盲在生活中也有許多，例如:公園里牌子上寫著“禁止采花”、“不要腳踏草坪”等這樣的.牌子;公共洗手間中“節(jié)約用水”的牌子。

　　“君子喻于義，小人喻于利”。那些只會(huì)貪占小便宜的人，是無法融入功德社會(huì)的。讓我們?nèi)ザ喃I(xiàn)一些愛心，讓這個(gè)社會(huì)更美好。

　　觀察啟示作文 篇28

　　一天下午，我們一家人來到東山公園玩耍。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚池。

　　我和弟弟沒等媽媽付錢，便先從老板手里搶來魚竿和魚餌，準(zhǔn)備釣魚了。首先，我把魚餌放在釣魚鉤上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。

　　過了一會(huì)兒，通過清澈的池水，我看見一條黑白相間的魚上鉤了，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著，也許是魚盡力地想擺脫我的魚鉤，我的手一滑，便讓那條魚兒輕易的擺脫了我的魚鉤，金魚有力的擺動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在混雜的魚群中找不到了。而此時(shí)，弟弟已釣到了一條金黃色的.漂亮的魚兒，我一下子著急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚，我這個(gè)當(dāng)姐姐的，多沒面子呀!

　　我又接著釣魚，開始，我埋怨自己手沒握緊魚竿，后來，我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個(gè)位置，一會(huì)兒又換一個(gè)位置，可不管站那里仍然一無所獲。

　　“那兩個(gè)小朋友，時(shí)間到了。”老板大聲喊到。我看弟弟釣了兩條魚，再看看我的盆子里，空空如也，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呀!

　　從這次釣魚的事情中，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，并且堅(jiān)持到底，否則，將會(huì)一事無成。

　　觀察啟示作文 篇29

　　在生活中，我學(xué)過許多名人名言，如天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其實(shí)我認(rèn)為最亮的一顆也是我的'座右銘，它就是“有志者事竟成”。

　　今天，我的爸爸從外地回來，還拖著一個(gè)大箱子，打開里面裝的是一輛自行車。我早就想擁有一輛自行車了，看到它很激動(dòng)，于是我讓爸爸教我騎自行車，沒想到爸爸很爽快地答應(yīng)了。

　　首先，爸爸先教我怎么在自行車上坐穩(wěn)，當(dāng)我已經(jīng)能夠在自行車上坐穩(wěn)了之后，爸爸就開始教我如何騎自行車。我覺得很簡單，于是，我根本沒有讓爸爸扶，我就自己騎著自行車往前沖，沒想到摔了個(gè)四腳朝天，摔得我全身上下都很疼，心里打算放棄了。

　　但這時(shí)，我突然想起了我的座右銘“有志者事竟成”，是啊！不努力，談何成功，那些大發(fā)明家們哪一個(gè)是不努力就取得成功的，只有不斷努力，去嘗試，才能有所收獲。

　　于是，我又重新振作起來，一心一意和爸爸學(xué)騎自行車。最終，我學(xué)會(huì)了。

　　“有志者事竟成”這句座右銘陪我度過了很長時(shí)間，我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記在心。

　　觀察啟示作文 篇30

　　在我們《讀物》課本上，有一篇叫《匆匆》的短文。

　　文章雖然短小，但讀起來卻很親切，很流暢，每讀一次都有新的啟發(fā)。學(xué)習(xí)中給我的啟發(fā)是：人們只要珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。

　　在學(xué)校我上課時(shí)認(rèn)真聽講，充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后，我認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，然后擠出時(shí)間來多讀書，還利用課余時(shí)間參加有益的課外活動(dòng)，如彈琴、寫詩、剪紙等。這樣，課外的時(shí)間也被我充分利用起來了，我就成了時(shí)間的`主人了。

　　每天我寫完作業(yè)，都要練習(xí)畫畫。偶爾抬頭會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外，愉快的歌聲中飛奔著的小朋友玩耍的身影。

　　有時(shí)，我真想馬上跑出去玩，可是又馬上坐下來，堅(jiān)持把畫畫完才出門和他們玩。我想，如果平時(shí)上課不注意聽，放學(xué)后只知道玩，這樣時(shí)間就被白白地浪費(fèi)掉了，我同樣也成了時(shí)間的奴隸了。

　　我的啟發(fā)是：懂得珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒的時(shí)間，他也會(huì)覺得有所收獲，過得很充實(shí)；而浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無所獲，過得很空虛。

　　觀察啟示作文 篇31

　　我們都知道動(dòng)物在人類的生活中起著巨大的作用，人們從牛羊的身上獲得肉類、奶類和皮毛；用貓來捉鼠；用狗來看家。然而人們不僅獲得這些好處，還從動(dòng)物身上得到了很

　　多啟示。今天就由我來給大家介紹一下動(dòng)物對人類的啟示。

　　動(dòng)物對人的啟示可能是微小的，但即使是微小的啟示也能產(chǎn)生巨大的作用，比如說：屋頂瓦楞模仿動(dòng)物的鱗甲，船槳模仿了鴨的蹼，就連平常所用的鋸子，也是魯班根據(jù)鋸齒草發(fā)明而來的，這難道不是微小的啟示嗎？然而繡闥雕甍，桂棹蘭槳，均是因?yàn)檫@些小啟示而存在的。

　　動(dòng)物對人的啟示也可能是巨大的，就比如說人們根據(jù)蛙眼的`視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。在國防方面起著不可估量的作用。

　　動(dòng)物給人很多啟示，最近興起的仿生學(xué)，就是以動(dòng)物的習(xí)性進(jìn)行創(chuàng)新的一門學(xué)科，可見人類已經(jīng)意識(shí)到動(dòng)物身上所蘊(yùn)藏的巨大利益，在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)盛行年代出生的我們，更應(yīng)重視這細(xì)微但是意義重大的啟示。

　　觀察啟示作文 篇32

　　生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。

　　有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來臨了，在準(zhǔn)備的'前一天晚上，我心中想，反正又不會(huì)太難，于是，我沒有太過于認(rèn)真地復(fù)習(xí)。

　　可是，當(dāng)我發(fā)到試卷的一剎那，蒙了。這題書上有，我怎么忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子里好像來過小偷一樣，空空的，什么也想不起來了。看著同學(xué)們快速又流暢的做題。我十分著急。我多么希望我能乘著哆啦A夢的時(shí)光倒流機(jī)，回到昨天。我一定好好復(fù)習(xí)。多做一些練習(xí)題，背一遍課文。唉，可惜已經(jīng)晚了。這個(gè)世上沒有后悔藥可以買。誰怪我昨天沒有好好復(fù)習(xí)呢！我咬咬筆頭，又繼續(xù)開始寫了。我越寫越緊張，不時(shí)的抓耳撓腮，心里不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷著惴惴不安的心情把它寫完了，終于等到了成績，考得很不理想。通過這次考試，我明白了一個(gè)道理，凡事都要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，一份耕耘，才能有一份收獲。

　　觀察啟示作文 篇33

　　有一天，我在樓下的草地上吃面包，我看見有一只小螞蟻爬了過來，于是，我掰了一小塊兒面包放到小螞蟻面前，小螞蟻發(fā)現(xiàn)這一小塊兒面包后，聞了聞它，然后用鉗子夾住它，使勁往前推。

　　可是，這塊兒面包絲毫沒有動(dòng)，可能這小塊兒面包對螞蟻來說太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還是沒有動(dòng)一點(diǎn)兒，于是，小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放棄了把這塊兒面包搬走的計(jì)劃，于是我就沒有再仔細(xì)觀察這只小螞蟻。過來一會(huì)兒，當(dāng)我無意中再去看看那塊兒面包時(shí)，卻被眼前的一幕驚呆了：有一群小螞蟻過來搬那塊兒面包，他們齊心協(xié)力，把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒。有的很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了，大點(diǎn)兒的`面包粒兒，好幾只螞蟻一起搬，有的在前面拉，有的在后面推，還有的在下面頂。原來的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。

　　從這群小螞蟻搬運(yùn)面包的事情中，我得到了一個(gè)小小的啟示：有時(shí)候一個(gè)人完成不了的事情，經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，就很容易完成，個(gè)人的力量可能是渺小的，但集體的力量一定是強(qiáng)大的。

　　觀察啟示作文 篇34

　　大自然是個(gè)奇妙的世界，里面的動(dòng)物包含了許多奧秘，科學(xué)家們時(shí)常模仿這些動(dòng)物來進(jìn)行發(fā)明，如：蜻蜓和直升機(jī)，鯨魚和潛水艇，青蛙和電子蛙眼……但我最感興趣的還是壁虎。

　　一天，我去鄉(xiāng)下玩耍，忽然看到房子的'天花板上有一塊黑色的斑點(diǎn)，突然，那斑點(diǎn)動(dòng)了一下，哦，原來那是一只壁虎。壁虎為什么能在天花板上行走自如呢？這個(gè)問題時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。于是，我開始查閱大量資料，并用放大鏡對壁虎進(jìn)行全面“掃描，”，經(jīng)過長時(shí)間的努力后，我終于破解了這個(gè)謎。原來，壁虎的足趾長而平，趾上肉墊覆有小盤，盤上依序被微笑的剛毛覆蓋，每根剛毛約有100微米長，頂端有上千個(gè)更細(xì)小的分叉，而這些分叉能起到吸盤的作用。

　　知道了壁虎能在天花板上行走自如的秘密，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)我想創(chuàng)造的發(fā)明，就是“吸盤套裝”，只要穿上了這套衣服，那人人都可以飛檐走壁了。

　　這種“吸盤套裝”就是在服裝表面貼滿具有強(qiáng)大吸力的剛毛，但這種剛毛卻跟鵝毛一樣柔軟。但這目前還是一種想象。希望有一天，我能通過努力來實(shí)現(xiàn)它！

　　大自然還有許多奧秘在等到人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　觀察啟示作文 篇35

　　一個(gè)晴朗的星期天，我在草坪上玩耍。在一個(gè)不顯眼的地方，一群螞蟻正在搬運(yùn)比它們身體大好幾倍的東西。我看后驚呆了！于是，我仔細(xì)地觀察著他們。幾個(gè)螞蟻齊心協(xié)力地搬運(yùn)著食物。

　　于是，我出了個(gè)壞主意，跑回家，倒了一杯水。跑到草坪上，把水潑在他們的身上，他們的身體一動(dòng)也不動(dòng)了，可是這些螞蟻并沒有死。水干了后，他們又重新爬起來，繼續(xù)搬運(yùn)食物。我又把剩下的水潑在它們身上。結(jié)果，螞蟻們死的死，傷的傷。沒有受傷的螞蟻帶著傷亡的螞蟻逃之夭夭了。

　　當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是怎么逃生的嗎？在一個(gè)炎熱的夏天，地上放著一堆干柴。不知道什么原因，著火了。螞蟻見狀后，迅速聚攏，緊緊地寶成一團(tuán)。大的螞蟻圍在外邊，而小的螞蟻則未在里邊，它們以最快的速度逃離這片火海。這是，我聽見噼里啪啦的聲音。我的心情立刻沉重起來。外面的螞蟻用生命保護(hù)了里面的同伴。外面的`螞蟻傷亡慘重，而里面的螞蟻有一部分幸存了下來。加入沒有外面一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對會(huì)全軍覆沒的。

　　螞蟻給我的啟示；我知道了團(tuán)結(jié)的力量，螞蟻的事讓我受益匪淺。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，堅(jiān)韌不拔的精神。

　　觀察啟示作文 篇36

　　天灰蒙蒙的，如同怪獸帶走了藍(lán)色，留下一片憂郁的灰色，讓人煩躁。雨還在淅淅瀝瀝地下著，顆顆滴進(jìn)了我的心窩，滴滴雨點(diǎn)讓人深思。

　　我獨(dú)自坐在寂靜的陽臺(tái)上，聽著這自然而又美好的交響樂。看著滴滴飛濺的雨點(diǎn)讓我不由得想到了雨點(diǎn)的成長。它先是在小溪流中，小河里，大海上遨游著，但由于它的努力，感動(dòng)了太陽，太陽便整天照耀著水，接著水又變成了蒸汽，堅(jiān)持不懈地飛上高遠(yuǎn)的天空，乘著云朵船飛翔著，最后變成能滴進(jìn)人心窩的雨水。它一切的努力，一切的上進(jìn)心都是為了堅(jiān)持變成雨點(diǎn)的`夢想。我想每一滴水都會(huì)有自己的目標(biāo)。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”

　　雨也正在啟示著我們，如果你是一名學(xué)生，你是否讓知識(shí)綻放出光彩；如果你是一名學(xué)生，你是否為自己的理想而堅(jiān)持不懈著；如果你是一名學(xué)生，你是否在為自己的明天做著充分的準(zhǔn)備？“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好了的人”水正在為自己的明天做著準(zhǔn)備，就差那明媚的陽光。你是否做好了準(zhǔn)備，為了尋找那個(gè)機(jī)會(huì)？

　　觀察啟示作文 篇37

　　在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫(yī)生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會(huì)我?guī)湍阒蜗x子，但是會(huì)有一點(diǎn)癢，你可要忍住。”樹爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“啄木鳥醫(yī)生，快動(dòng)手，我快忍不住了。”啄木鳥說：“開始了。”

　　啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會(huì)兒，就已經(jīng)有五六只蟲子了。

　　這時(shí)，一個(gè)人拿著斧頭四處看看，不一會(huì)兒，他就盯住了樹爺爺。

　　他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。

　　啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥哇哇大哭。

　　過了一會(huì)兒，伐木工要去砍別的樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。

　　我們不能為了錢而砍樹，這是不對的'。

　　觀察啟示作文 篇38

　　大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)就可能把電視 塔吹倒；人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的`形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家們還從鯊魚的皮膚得到了啟示，發(fā)明 了游泳衣，減少了人們在水中的阻力。

　　我也要像科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

　　壁虎的手腳非常有吸引 力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，我給這種鞋起名叫“吸力無敵”。這種鞋用起來可方便了，比如在工人刷墻 時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”就可以開工了，它不僅吸附力強(qiáng)，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻，也不會(huì)掉下來。鞋的左右兩邊有紅色和綠色 兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上上下下的移動(dòng)，絕不會(huì)掉下來，按紅色的按鈕就可以下來了，你們覺得方便嗎？等我長大以后一定會(huì)發(fā)明“吸 力無敵”的。

　　大自然真是我們的老師呀!

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