豆芽的啟示作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的豆芽的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
豆芽的啟示作文1
天灰蒙蒙的，有一種沉沉的壓迫感。風不斷地咆哮著，把玻璃窗震得直響，似乎下一秒將要破窗而入。我緊張地注視著窗戶外面的隙縫中，那一株剛剛發芽的不知名的苗兒，生怕它隨時會被折斷。
那芽兒才剛吐綠，看上去柔柔弱弱的，見到它的人都會說它可愛吧！但是，風卻無視這些，它還是無情地刮著，小芽兒東倒西歪著，時不時來個90度的大反轉，像是馬上要被折斷。我的心早已隨著它四處搖曳了，為它的每一個動作揪心。
風沒有停，而雨又姍姍而來，它好像是聽到了風的邀約來刁難那株可憐的小芽兒。雨狠狠地砸在玻璃窗上，發出“砰砰”的聲音，每一聲都讓我的心一顫一顫的。
雨夾著風，一次又一次地發起進攻，可是芽兒似乎并沒有因此而放棄，它頑強地抗爭著，彎下去，又直起來。
不知過了多久，雨漸漸地停了，風也停了，一縷陽光從云層中透出來了。我急忙打開窗戶，仔細地看著芽兒，它也看著我，仿佛在說：“沒事兒，再大的風雨我也能挺住！”不一會兒，陽光傾瀉而下，灑滿大地，小芽兒舒展著身子，盡情地擁抱著陽光。突然，小芽兒的葉子發生了變化，不再泛綠，漸漸地變成了金色。
是��！一株小芽兒都知道什么叫堅持，不怕困難。堅持，只要堅持，你就會擁有一顆金子般的心，照亮你前方的道路。
豆芽的啟示作文2
自從上了“種子發芽”的科學課后，我對種子發芽更感興趣了。我從科學學具里挑出幾顆飽滿的綠豆種子，在專用的小盒子里，用水浸濕的紙巾墊著，放在窗臺旁，觀察綠豆種子的發芽。
我每天上學放學和睡覺前都要跟它問好，給它澆些水。大約過了兩天，種子好像明白了我的意思，漸漸地睡醒了——它伸了伸腿，然后長出了白白嫩嫩的莖。我高興極了，于是我更加用心地照顧它，為了避免被強烈的陽光曬到它，我在小盒上加了個小紙盒。又過了兩天，小豆芽更加地白嫩，而且變胖了。這時，我發現小豆牙已經不能再生長在盒子里了，我想起了科學老師說過，小豆芽可以移植到土里，這樣小豆芽會長得更好，我把小豆芽移到了裝有土的小花盆里。
今天上學前，我把花盆移到陽光下，又給它澆了一次水。在放學回來的路上，我一直在想：小豆芽是不是在陽光照耀下又長出一對新葉子了呢？我回到家放下書包，就迫不急待地去看小豆芽，可我發現小豆芽像是被霜打過的茄子——蔫掉了。
我本來想讓小豆芽很好地吸收陽光，可最終卻把它給害了。原來，小豆芽從沒有經歷過風吹雨打日曬，只是一棵溫室里長成的小苗，馬上把它移到陽光下，它就經受不住惡劣自然環境而被曬死掉了。
由此，我想到了我們小孩子也是這樣，一直在生活在父母的身邊，在父母的呵護下成長，并不能獨立生活。如果突然離開父母，去一個你沒有去過的地方，你就不會生活了。
從小豆芽在陽光下蔫掉，我得到一個啟示：小苗不能一直生長在溫室里，在溫室里，小苗是長不成參天大樹的；孩子也是一樣的'道理，不能一直在父母的呵護下成長，自己要學會獨立生活，只有這樣才能長大成為一個有用的人。
豆芽的啟示作文3
生活就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有，對我來說其中有一件事一直令我難以忘懷。
記得一年級時，外婆帶著我去山上種豆子。一大早，我和外婆一起來到山上種豆子。外婆用鐵鏟挖土，我站在旁邊點豆。我數了數手中的豆子，一共有30顆，扁扁的豆子在手中滾來滾去，真好玩。外婆挖一個坑，我就放一顆豆子進去，手中的豆子就越來越少了。不一會兒，我倆在地的周圍種滿了豆子。在休息的時候，我發現地上還掉了一豆子，我便拾起來放在手中玩，一會兒把它放在手上滾，一會兒又把它拿去彈石頭，一不小心石頭掉進了石縫里了，任憑我怎么伸手也夠不到豆子，無奈之下我便放棄了。
過了幾天我已經把豆子的事情忘得一干二凈，意想不到的事情發生了，那顆綠豆居然發芽了。我來到它旁邊，發現它長的胖乎乎的，高高的，都變成了一個豆芽了，兩旁的豆子都掉了，只剩下豆葉和根了。我看著這顆石縫間的豆芽，心中充滿了喜悅。
此后，我每天都給它澆水，施肥，希望它能長得更大�？蓻]過幾天豆芽居然枯萎了，我望著它苦思冥想，終于知道了，原來豆芽與人一樣，當初豆芽能夠成活是因為它生活在困境中為了生存才不停地吸取養料，可我精心地呵護它、照顧它，反而讓它無憂無慮，不再像之前一樣努力了，到頭來不但沒有幫助它反而傷害了它。
通過這件事情，我明白了過分地關愛就是傷害。所以，我在此勸告大家：請不要再犯和我一樣的過錯使那顆“豆子”枯萎、死亡。
豆芽的啟示作文4
科學課上，老師布置我們做個綠豆發芽的實驗。
放學后，我一回到家就動起手來。先把餐巾紙鋪杯子里，灑上一些水，算是給綠豆做了一個“小窩”，然后將綠豆放進里面。
第二天回家時，發現綠豆竟然長出了小芽，白嫩嫩的。我的手癢癢了，摸了摸小芽，一不小心竟把它碰斷了。我又急又氣又惱，可是有什么辦法呢？想起“落紅總是無情物，化作春泥更護花”我于是把它丟進花盆中給花兒當肥料。
過了一個星期，董老師說：“同學們，你們可以將綠豆放進泥土中了�！被氐郊依�，我將綠豆一股腦兒地倒進了泥土中，沒過幾天居然發芽了，葉子綠綠的，真想咬上一口！接下去幾天，我每天上學前都給綠豆芽澆上水，小心翼翼地把它捧到陽臺邊曬太陽，綠豆芽沐浴著陽光茁壯成長。
但是有兩天我竟然忘記了這件事。直到后來我突然想起去看看綠豆芽，令我大吃一驚的是：土已經干得發白了，綠豆芽耷拉著腦袋，軟綿綿地彎著腰，無精打采的。我懊悔自己的疏忽大意，情急之下，倒了一大杯自來水，口渴難忍的泥土很快就把水吸掉了。我的綠豆芽命運會怎么樣呢？沒想到，第二天早上，綠豆芽竟然就“起死回生”了，挺直了腰桿。不知過了多久，綠豆芽長出了一個個小豆莢，我在泥土上插了根鐵絲棒，讓它有個依靠。
種綠豆使我明白了：做一件事不能半途而廢，要堅持，才會有收獲！
豆芽的啟示作文5
上學的路上，我發現了兩顆發芽的綠豆。我把那兩顆綠豆分別包在餐巾紙中帶到學校。
到校后，我把紙巾給浸濕，這樣可以讓綠豆吸收更多的水分，讓它茁壯成長。
過了幾天，我驚喜地發現有一株綠豆芽長出了小子葉，兩片橢圓形小子葉鮮嫩碧綠，分別長在牙簽般粗的莖兩邊，像一對雙胞胎兄弟似的在竊竊私語，可愛極了。另一株綠豆芽也不甘示弱，拼命地生長著，希望盡快能夠長出子葉。我一天天地給“綠色雙兄弟”的紙巾加水，偶爾帶它們到室外去曬一下太陽，享受一下日光浴。周五到了，放學前，我往紙中加一點水，便離開了教室。教室里頓時少了平日的喧鬧，它們倆沉浸在安閑的周末時光中。
好景不長，由于紙巾里的水不夠豆芽兩天使用。周一，我來到教室，便發現一株豆芽的葉子有點黃，有點下垂。另外一株更加嚴重了，根部的紙黃黃的，干干的，葉子皺巴巴的，整棵豆芽耷拉著腦袋，像一位剛從戰場上打完敗仗的士兵一樣。我心想：“好綠豆芽，好綠豆芽，你千萬不要夭折呀！不然，我心里會很不安的。”我趕緊給它們加了水。
就這樣，我每天精心照料著它們，10多天后，我驚喜地發現豆芽白白的根須從紙里鉆了出來，在紙的外面還有許多的側根正在大口大口地喝水呢！它們終于恢復了生機。
有些事總是一波三折，創文的檢查組來了。老師叫我們把桌子里的東西全部拿走，看來我的綠豆芽又要搬新家了。我匆匆忙忙地把它們塞進書包帶回家。到家一看，我傻眼了！其中一株豆芽的莖被我折斷一大截。死馬當活馬醫，我把它的根匆匆埋在花盤里。還好另一株完好無損。我天天給它們澆水、施肥。那半截豆芽還在頑強地生長著。一段時間過去了，沒想到它居然也發出一個小芽，雖然長得慢些，但確實是一個奇跡。如今它也成了一株成年的綠豆，過幾天就要開花了。
只要你不斷堅持與努力，這樣就能獲得成功。這是我從一株小小的綠豆芽身上得到的啟示。
豆芽的啟示作文6
那天，我和往常一樣回家。
那是科學課要求觀察豆苗的幾個星期，我們組讓我在家養豆苗。
我回到家，迫不及待地沖進房間，想望望那兩個剛出土的小寶寶�！班�，不錯。”看到豆芽，我才松了口氣，小豆芽深紅的莖上兩片嫩葉，如同孩子似的在伸懶腰，我放心了。
次日，我將豆苗帶回學校，得意地炫耀著兩棵小苗。
小苗們頑強地生長著，兩個星期就有五厘米高了，可沒過多久，悲劇就發生了。我注意到了一個細小的細節，小苗的第一對葉子（不是子葉）——開始衰落，上面有些黑點，我思沉片刻：“這些小苗是不是生病了？還是這些生長期的一種變化？”我沒有特意去關注，只是讓它順其自然。這是小苗們生命的轉折點，生與死就在這兒決定。
沒過幾天，兩個粗壯的小苗消弱了許多，兩片葉子已經掉落，我也毫無辦法，只能等待老天爺的抉擇了。
奇跡發生了，一棵小苗光禿禿的頭頂上，冒出了幾片鮮嫩的葉子。但可惜的是，另一棵小苗，不幸的離開了。
我沉思了：“為什么那個小苗能活下來，而另一棵就活不下來？”突然，我腦中閃過一個道理，使我恍然大悟：“那棵小苗之所以活下來，是因為他面對困難的勇氣呀！人事也是如此，當你面對困難時，是勇敢的堅持下去，還是放棄，一切取決于你自己�！�
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