一的啟示作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的一的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
一的啟示作文1
生活中有許多小事，自己對那些并不在乎。但對一些人來說十分的重要。我們不能當沒有發(fā)生過這件事，這件事也可能對我們的生活有極大的啟示。
那一年夏天，非常的熱，太陽火辣辣的。人們中午都午睡了，我和朋友在一大堆麥子上跳來跳去。我正跳著看見了什么閃閃發(fā)光，跑去一看是幾片放大鏡。這時，我突然想到放大鏡可以聚光，使一些干燥的物品燃燒起來。我就和朋友一人拿一個放大鏡，再拿出來一些麥子用放大鏡使陽光聚集燃燒麥子，我感覺這個游戲很好玩，就每天過來拿一些麥子來燒。
有一個人發(fā)現(xiàn)我和朋友了，我們就害怕得跑走。朋友說：“算了，以后別去了，小心那個人在那里守株待兔等著我們來呢！”我說：“你個膽小鬼，這有什么好怕的。你害怕明天就別去了，我一個人去。”
到了第二天我就自己去。不料，我正玩兒著被那個人抓了個正著。那個人問我：“你為什么要燒麥子，萬一引起大火，怎么辦？你體會過別人的感受嗎？”聽完之后，我默默無語的發(fā)呆。
我從這件事要懂得考慮事情的后果，懂得換位思考，考慮別人的感受。
一的啟示作文2
在我們生存的這個大自然中，有著許許多多有趣的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。在這個美麗的大自然世界中，我們應該細心觀察，去發(fā)現(xiàn)值得我們利用的寶貴價值。
科學家們通過觀察，發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但對靜止的東西卻“視而不見”，就這一狀態(tài)，科學家們從青蛙的身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼，因此，仿生學這門學科便由此誕生了。
前幾天，我們又學習了蝙蝠和雷達這篇課文，從文中我知道了，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的。因此，科學家們發(fā)明了雷達，便給飛機裝上了雷達，這樣，飛機在夜里飛行也十分安全。
記得有一次，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只一動不動的毛毛蟲，這時，有幾只小螞蟻剛好路過這里，發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲，我看到他們?nèi)齼蓛桑糜|角相互觸碰，似乎在交流什么信息，不一會兒，這幾只小螞蟻紛紛跑了回去，沒過多久，一大群螞蟻跑過來了，此時，我頓時醒悟，那幾只螞蟻是去叫他們的伙伴們。一會兒的功夫，一大群螞蟻把這只毛毛蟲搬回了它們的洞穴里。此時我明白了，團結(jié)就是力量，團結(jié)起來可以戰(zhàn)勝一切困難，這樣的大自然生存規(guī)律教會了我們?nèi)伺c人團結(jié)起來才會成功。
因此，我們要融入到大自然中，從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，我們也要留心觀察身邊的事物，細心發(fā)現(xiàn)，動腦思考，這樣，會讓我們有所成就，會讓我們過上更美好的生活，享受大自然帶給我們的愉悅生活。
一的啟示作文3
有這樣一扇門，門中沒有任何遮攔，每踏進一步都是智慧；門中雖有黑暗，光明與希望卻與它同在；門中沒有風雨冰雪，從天而降的都是學問。這扇門就是生活，你會從中得到學問與啟示，就要看你能不能善于從這扇門中去發(fā)現(xiàn)。然而，我就從這扇門中領(lǐng)悟到了深刻的啟示。
那是一個風雨交加的清晨，我來到文具店的屋檐下躲雨，被店里的琳瑯滿目的文具吸引了，便徑直走了進去。不一會兒，一位打著傘的阿姨，一手拉著六七歲大的小男孩走進了店里。
我當他們是來購買文具的顧客，就沒太在意。阿姨拿起一支紅筆，遞給那位小弟弟：“你不是沒有紅筆嗎？給你買一支吧！”小弟弟看了看這支精美的紅筆，搖搖頭說道：“不要了，朋友借了我一支紅筆，能寫的！”阿姨猶豫了一下，明亮的眼睛眨巴了一下，說道：“老是借同學的怎么行呢？還是給你買一支新的吧！”小弟弟急切的目光投向媽媽：“他送給我了，真的不需要買了，把這錢留著給妹妹買玩具吧！”我聽了心里一顫，那位阿姨沒再說什么，答允了小男孩的要求。老板看著眼前的這一幕，微笑著看著小男孩。
我猛然愣住了，小弟弟的一言一行，不由得讓人心生敬意。腦中閃現(xiàn)出一時的感受：節(jié)儉，是最美好的美德。把這種美德傳播下去，是我們共同的責任。我們要肩負起發(fā)揚這一美德的使命！讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始，使節(jié)儉這一美德深入人心！
一的啟示作文4
俗話說:“誠信，為人之本。”考試也是一樣，需要誠信。
五年級第一次英語月考，就是非常的安靜，考試緊張而有序地進行。我像往常一樣認真做題，做完了以后看《爆笑校園》，看著看著，我的同桌卡住了，我用眼睛瞄了一下，原來他是第七題不會做了。于是他趁我不注意，盯著我的試卷。她還小聲地問:“小志，你能不能跟我講講第七題的答案？我不會做呀！”說完，他就屏住呼吸，生怕老師聽到。嗯，我陷入了困境，究竟是說，還是不說好了？這時，我的腦海出現(xiàn)了天使和惡魔。天使勸告我:“上次你的同桌作弊，你有無奈受牽連被扣45分，你還想重演那次悲劇呀，快點對她說，不要作弊了，不然老師會懲罰你的。”而魔鬼卻狡猾地對我說:“如果你不給他答案，他就不跟你做好朋友了，趁著老師去上廁所，不如給他答案吧！”天使聽了魔鬼的一番話，生氣極了，他們打了起來，最終魔鬼竟然獲勝了。我采用了魔鬼的主意，并把答案偷偷地告訴他:“選A……”他迅速了寫下了答案，并且喜笑顏開:“謝謝你。”我回應道:“不用客氣，同學之間互相幫助嘛。”話音剛落，老師回來了，把我們給抓住了……
雖然同學之間需要互相幫助，這是對的，但是也需要看看什么事情該幫，什么事情不該幫。我們做人需要誠信，不欺騙自己，也不欺騙別人。世界上沒有不透風的墻，誠實做人，誠信考試，這才是做人的根本。
一的啟示作文5
偶然的機會下，看到一則很讓人眼睛為之一亮的新聞，標題是“這樣也能穿出門！恐龍雨鞋超吸睛”。有夠特別吧！剛看到我還噗呲的笑了出來，心里想：哇！有夠酷的，這鞋真的可以穿嗎？
這是一位中學生，突發(fā)奇想所設(shè)計出來的，除了恐龍雨鞋還有蛋糕款、河馬樣式，有許多你無法想像的樣子被他拿來當作雨鞋。鞋子充滿巧思，最重要是有豐富的創(chuàng)意，看到模特兒穿上時，一旁的路人側(cè)目，那些同班同學更尖聲大叫，完全被迷上了。這鞋真的很特別，綠色鞋面仿造恐龍皮膚有凹凸不平的觸感，連眼睛嘴巴都栩栩如生，真是吸引人。
我覺得這位中學生，發(fā)揮高度的創(chuàng)意，將腦袋里奇奇怪怪的想法真實實現(xiàn)，創(chuàng)造發(fā)明是學習過程不可或缺的要素，將夢想實現(xiàn)真的很厲害。最重要還兼顧實用性，把丑丑的雨鞋創(chuàng)造出趣味時尚，讓人愛不釋手，太有想法了。
我要學習他的精神，將不可能變成可能，將小小的創(chuàng)意開發(fā)結(jié)果，看到人人腳上的創(chuàng)意雨鞋，那種滿足與成就感一定很驚人，我也打算好好計劃，將創(chuàng)意涂鴉里的小點子拿出來試試，也許下個創(chuàng)意發(fā)明王就是我。
創(chuàng)造發(fā)明的過程并非一路順暢，這位中學生也面臨許多挫折，但是他都一一克服，要學習他的精神與毅力，碰到困難不退縮，想辦法勇往直前，有時繞個彎也許柳暗花明又一村，期許自己與大家，未來的學習旅程奮斗邁進。
一的啟示作文6
雖已是初春，可北方的天氣依舊是春寒料峭，五風十雨。走在放學回家的路上，一陣寒風吹來，我不禁打了一個寒顫，迅速把脖子縮進了衣服里，把自己裹得嚴嚴實實的。
忽然，我的眼前一亮，一抹新綠映入眼簾，我趕忙跑過去，天啊！我看見了什么！我竟然看見了一朵淡紫色的小花在冷雨中傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。我連忙俯下身來，仔細觀賞起來：這是一朵無名的小野花，淡紫色的花瓣裊裊娜娜羞澀地盛開。翠綠的葉子又嫩又小，猶如害羞的小姑娘用紗布遮住了臉。它就那么孤獨而淡定地挺立在那堅硬的土地上，這一寸土地，一方空間，就是它的生存之處。我盯著它看，它盯著我看，仿佛在對我說：“土地再硬，不怕，我要開花！土地再貧瘠，也不怕，我要開花！”
看著它那執(zhí)著的樣子，我不禁陷入了沉思。在生活中我們會遇到許多困難，但只要我們有堅定的意志和執(zhí)著的精神，就能獲得成功！哪怕我們失敗了一百次，也要在第一百零一次站起身來，勇敢地面對困難！
看著那朵不引人注意的小花，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——堅定的信念與執(zhí)著的精神！
一的啟示作文7
我最近在報紙看到了一幅引人深思的漫畫，它反映出了社會現(xiàn)象。
這幅漫畫主要介紹了這樣的小情節(jié)：小明和小紅在路上走著走著，突然聞到了臭味，他們起了好奇心走了過去，大概是人們嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不遠處，但垃圾都被扔到幾米外，他們連忙放下書包，湊上前去拾起垃圾，小紅一點也不嫌臭，與那些人們完全不同，小明趴在一旁寫東西，小紅費了半天勁，把垃圾拾了起來，這時小明把寫的東西粘在桶上，原來他寫的是：文明之差一步。
看完這幅漫畫，我不禁想到：愛護環(huán)境，人人有責。就連學生都明白這樣的道理，何況大人呢！也許他們是因為臭才在幾步外扔垃圾，但你們有沒有想過那臭味可能是你自己造成的，就算不是，你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎？如果每人都這樣做，那會制造多大的麻煩啊！清潔工永遠有收不完的垃圾，如果人類再這么破壞下去，很快，你就會為自己的行為付出代價，因為大自然會瘋狂報復你：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災……
但你有沒有想過：也許，再往前一步，就會少一個袋子；也許，再往前一步，就少一袋垃圾；也許，再往前一步，就會減少臭味；也許，往前一步，文明就會向你招手。往前一步有這么多好處，你為何不往前一步，卻要讓環(huán)境變臟變臭？
只要往前一小步，文明就會邁出一大步。同學們，保護環(huán)境，人人有責，讓我們行動起來吧！
一的啟示作文8
拿起報紙，看到一則顯眼又鮮艷的標題—“黑色幽默——歡樂墓園”。在羅馬尼亞的小鎮(zhèn)上，有一座名為“甜櫻桃墓園”的公墓，跟其它墓園最大的不同在于甜櫻桃墓園的每一塊墓碑，都經(jīng)過藝術(shù)家精巧的雕琢、大膽的上色，讓墓園顯得格外生動、鮮明。
“死亡”是一件嚴肅的事，甜櫻桃墓園的裝飾藝術(shù)家們選擇用“藝術(shù)”來面對。看著圖片上的彩色墓碑，全是藝術(shù)家一刀一斧的描繪著死者的人生：有塊墓碑上刻畫著一位警察，那既嚴肅又盡忠職守的儀態(tài)，彷佛到現(xiàn)在還堅守著崗位，除暴安良，守護家園；另一塊墓碑雕的是位農(nóng)夫，臉上流露歡欣滿足的神情，儼然今年又是個豐收的一年；看著看著，不禁想到：“那我呢？”總有一天我也會長眠，那我會用生命刻畫出什么作品展現(xiàn)在世人眼前？
生命，就像一朵盛開的花，每一朵總有凋零的時候，重點就在于花朵綻放的那一刻，他如何表現(xiàn)自己的生命力。有人像玫瑰，既妖艷又美麗；有人像菊花，淡如君子不與世爭；有人像蓮花，濯清蓮而不妖；有人則像曇花，短暫卻又令人難忘。無論是哪一種花，都由自己決定，站在時間、生命、夢想的土壤上，伸展茁壯、綻放出屬于自己的精彩。
再看著這篇報導，細數(shù)著每塊墓碑上的人生已成往事，警惕后人生命的無常。也許有一天，我突然凋謝了，我希望自己已經(jīng)把握機會綻放出美麗人生，描繪出一幅精彩的畫作，即使如曇花一現(xiàn)，我也要璀璨而亮麗，令世人驚艷、嘆息、永生難忘。
一的啟示作文9
漫畫能讓我們會心一笑，也能讓我們引發(fā)思考獲得生活的啟示，我今天看到一幅漫畫名叫假文盲。
這幅畫的內(nèi)容：是在某個公共汽車站點，在母子上車處站著是個身強體壯的男士，而抱著嬰兒的一位女士卻站在旁邊眼巴巴的望著四個男士，希望能給他們留給留一個位置，第一個瞇著眼睛旁若無人；第二個男士，閉著眼仰著頭一副不可一世的樣子；第三個男士，兩眼直僵僵的望著前方不知在想些什么；第四個男士，帶著一個大口罩眼角向下垂，他們都對你對女子視而不見。
看到這幅漫畫讓我情不自禁的想起了生活中的，我看到的一幕，在某個旅游景點里，為了防止人們破壞景點里的花草樹木，在墻上亂涂亂畫，所以工作人員在收費口邊豎起一個告示牌，上面寫著請愛護花草樹木，不要破壞他們他們也請不要在墻上圖畫，即使這樣還是有人會去破壞，他們在花壇中，我的花已經(jīng)失去了美麗的花瓣就有一個深深的跟埋葬在土里。有的人，為了記錄自己來過，這里，就在潔白的墻壁上用油漆寫自己的名字，而這個人在寫自己的名字，在墻壁上滴了一串串油漆，看上去凌亂不堪，潔白的墻壁顯得很臟。
《假文盲》漫畫告訴我們：不要對生活中的事物視而不見，要自覺遵守規(guī)則，用自己的實際行動證明自己不是“假文盲”。
一的啟示作文10
二年級時，我參加了講故事比賽。參賽代表要在教室先比PK賽，再投票選擇，我被提上名字，還有三個人被提名，最后，我得到的票數(shù)最多，頓時，我的心情像一 只抓到羚羊的獅子，快樂極了！我在練習時，第一天認真，二、三、四天我都沒有認真，到要說故事的那個禮拜我才認真，當然練不成啰！
練習時，我常常半途而廢鬧脾氣，我覺得自己只有三分鐘的熱度，像沒煮熟的開水，喝了會肚子痛，讓爸爸、媽媽和老師那么操心，我就像小象跌入沼澤，沒人救它，感到非常無助和對不起。
比賽當天我抱著緊張的心情去比賽，坐在臺下，看見好多比我厲害的人，真是讓我感到擔心。原本鴉雀無聲的比賽會場，大家現(xiàn)在卻七嘴八舌的`討論：“為什么她下 臺的時候會踢到攝影機的架子呢?”我關(guān)心她，她說：“我是不小心的。”我對她說：“你下次要小心一點啊！”雖然影片全泡湯了，但是，大家還是原諒了她，那 時我覺得那些選手都很大方、體貼，真是讓我另眼相看。
我從這場比賽學到：做任何事一定要小心。我也學到原諒別人就是善待自己，所以我以后一定要原諒別人。另外只要做事能堅持到底的人，就有機會成功。
一的啟示作文11
只見一位美女在屏幕上立正站著對我們說：“我們來玩?zhèn)�游戲，只見屏幕上出現(xiàn)六張牌，讓我們選一張牌，再看她的眼睛，于是她就對我們說：“我們選的牌不在了。”接下來我看了一下我的牌真的不在了。
我們不信讓老師再放一次，結(jié)果還是這樣，我們看完視頻，有人說他會不會說我有魔法，還有人說他可能把所有的牌都換了，朱益民居然說她用的美人計？嗯！有點兒道理，老師說：“居然剛剛有人說他把牌換了一下，那我們就來驗證一下。”我們第二次看的時候，這次我們只看第一排的第一個是梅花k，當結(jié)尾時我們發(fā)現(xiàn)了原來的梅花k變成了梅花Q，30多雙眼睛盯著的呀，百分百的變了。
第三次看第一列的人記住第一排的第一張，第二列，記住第一排的第二張，第三列進入第三張，第4、5、6列就來接第二排的1、2丶3張牌。經(jīng)過幾次視頻的播放，我們終于找到了視頻中魔術(shù)表演的答案，第一次出現(xiàn)的牌分別是梅花k、方塊Q、黑桃J、梅花J、方塊k、梅花Q，第二次出現(xiàn)的其實是把梅花k換成了梅花Q，方塊Q換成了紅心k，黑桃J換成了黑桃k，梅花J換成了黑桃Q，方塊k換成了紅桃J，最后的梅花K就是“你想的數(shù)”，所以最終他的卻十把所有的牌換了。
原來這位美女用自己的美貌迷惑我們的雙眼，使我們不住意其它的牌，最終她把牌換掉。
一的啟示作文12
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對此深有體會。
讀書能給我增長許多知識，能教會我們許多人生的道理。記得小時候，我就很愛看書，無論對什么書，都看得津津有味。從幼兒園開始，媽媽給我訂了《小聰仔》，我欣喜若狂，一接到雜志，哇，好漂亮的封面！我迫不及待地打開書，津津有味地看了起來，直到媽媽一把把我拎到飯桌前，我才想起該吃飯了。
上小學以后，我的閱讀量開始慢慢增加，我開始讀一些小說、文學類的書了。那一次我捧著《淘氣包馬小跳》，坐在沙發(fā)上舒舒服服地看。突然，媽媽叫我去倒垃圾，我卻裝著沒聽見，仍在繼續(xù)看，這可把媽媽氣了：“叫你倒垃圾，你還不去！”我只好捧著書，一手拎著垃圾慢吞吞地走下樓梯。本來2分鐘就可以完成的事，我卻用了10分鐘，把媽媽給嚇倒了，哈哈。
大概是因為愛看書，所以三年級時，我寫的作文在班里是比較好的了。有次，老師拿著我的作文《我》展示給同學們看。這是一篇自我介紹的作文，我把自己的興趣、外貌都進行了描寫：我呀，瓜子臉，柳葉眉下藏著一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃似的小嘴……
一直到現(xiàn)在，我都非常愛看書，對書的熱愛絲毫沒減弱。你喜愛的一本書，是一位良師，也是一位益友，陪你度過一個人生。我讀書的座右銘，永遠是那句：“書籍，是人類進步的階梯。”你對此，是否也深有啟示？
一的啟示作文13
我們小時候，總是會犯一些小錯誤，我也不例外，但我因為一件小事而發(fā)生了變化……
記得有一次，我?guī)蛬寢屬I東西，媽媽給了我50元，并叮囑我要在路上小心，還說可以挑一個我喜愛的玩具，然后讓我走了。一路上，我歡快的跑著，心想：剩下的錢變成什么呢？一盒樂高，一個魔方，一個陀螺？我猶豫了，眨眼間我居然到了超市門口！我買好東西排著隊，我著急得像一頭前面有一塊肉的獅子，并且饑餓的要死去了——因為我著急的要去買玩具，付了錢，趕緊到隔壁的文具店買玩具了。
我在文具店挑了一個魔方，十元錢。就在我付錢的時候，忽然發(fā)現(xiàn)怎么多了一元錢，買東西31元，應當剩19元，怎么還剩20元？我心里美滋滋地想：不管了，反正多一元錢也沒關(guān)系。我還可以多買一點東西。我又走進超市，買了一個一元的東西，吃完，我一邊跑一跳，心里順暢極了。
回到家中，我把這件事一五一十地對媽媽說了一遍，媽媽搖著頭，嘆著氣，臉上都皺起了眉頭。媽媽說：“孩子，不能占便宜，雖然這只是一元錢，但依然要還。”說完，媽媽拉著我的手，飛快地奔向超市，給了店員一塊錢。店員問：“一元錢給我干嘛？”媽媽說：“這是我家小孩，在你的店里，買東西多了一元錢，特意來還給你。”他數(shù)了一下，說：“謝謝你，不然我就要被老板批評了。”我這時才明白，原來一元錢那么重要！
從那件事以后，我知道了一個深刻的道理：做人，不要占便宜，不然這個會毀了自己的一生。
一的啟示作文14
我學過的名言有很多，如：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“給永遠比拿快樂”……其中我最喜歡的名言是“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言給我的印象最深。
上學期期末考試前，英語進行了幾次小測試，我每次測試的成績都是100分，老師在班級里經(jīng)常表揚我。我驕傲的小尾巴都翹上了天，整天笑哈哈的，甚至都不再復習，一副勝券在握的架勢。
很快萬眾矚目的期末考試到來了，我滿懷信心地走進考場。第一場考語文，我細心地思考，認真地答題，顯得小心翼翼的。第二場考的是我最拿手的英語，試卷發(fā)下來的時候，我粗略地瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)題目我全部會做，所以很快就考完了。我得意地想：哈，我第一個寫完的，用時不到一半，神速耶！反正前面幾次都是100分，這次幸運女神一定還會幫我的。想到這，我懶得檢查了，玩得更加理直氣壯了！
轉(zhuǎn)眼間四天假期過去了，我開心地來到學校等待著老師宣布成績：語文94分，數(shù)學99分……我心想這次考得不錯嘛！突然一聲刺耳的聲音：英語87分。我一聽，感到晴天霹靂！我呆呆的站在那里，怎么也不相信這個分數(shù)，心中充滿了驚訝，失望，懊悔……很不是滋味，我不禁流下了悔恨的淚水。
都是驕傲惹的禍呀，此時我真正理解了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的含義。我把這句名言作為我的座右銘，讓它時刻提醒我，鞭策我。
一的啟示作文15
某日，大象陷入危機而頻頻呼救，弱小的螞蟻想起過去的恩惠，便率眾將大象解救出來。
故事中的大象無法以自己巨大的身軀來化解危機；而螞蟻雖小卻可讓自己及別人脫離困境。世人總認為大的東西是好的、有用的；小的東西是壞的、無用的，完全不顧慮這樣東西的真正價值。其實我們往往局限于一般人所謂大與小的范圍，總是先立“大”的標準，合于這一標準、要求的就是大，不合于這一標準、要求的就是小。我們要嘗試學會去掉標準，以超越世俗的價值，顯發(fā)生命本身的真諦。在生活中許多狀況、事情雖小，但卻能起到四兩撥千金，以小博大、扭轉(zhuǎn)乾坤的功效。區(qū)區(qū)的一個方向盤，足以去控制整輛車子、甚至駕馭五十噸的火車行駛。一個小小的齒輪竟可帶動龐大的機器運轉(zhuǎn)；無數(shù)個齒輪便能改變整個世界。
人生也是一樣。許多人總是壅住自己，企圖傴僂于每件物品字面上解釋。大與小，有時是相對的；有時是相反的，全看你用何種角度去看待，不同的角度就會有不同的視野。如果我們只看到事物的一面而蓋棺論定，那只能知道它的外衣和表相而已。我們應該學習如何逆向看待事情，不管大的好還是小的佳都要以正確的態(tài)度、全面的來省思。這樣才能開闊自己的心胸、升華自身的靈魂，打造無限的未來。
大象雖大、螞蟻雖小，但它們卻能激蕩出不同的火花。大與小沒有一定的規(guī)律：有時大勝過小；有時小勝過大；有時又是相輔相成的。你認為呢？
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