一的啟示作文(合集15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一的啟示作文1

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”在學習的道路上，沒有捷徑可以走，也沒有順風船可以行駛，如果想在學海中吸取知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。學習上只有努力、勤奮、堅持，才能走向成功！是呀，我們在學習上要堅持，努力啊！

　　一次，放學回家后我寫作業。老師布置的作業不怎么多，在吃晚飯前是可以做完的。可是，一道數學選做題把我給難住了：被除數3除以除數7的商小數點后面第80位數上的數字是多少？這80位數字相加的和是多少？這道題，我反復讀了好幾遍，又在草稿紙上做了好幾遍，怎么也算不出來。我有些想放棄了，想等明天王老師講評時抄上去。可我止住了，因為我想到了那句格言：要是我在學習上不堅持，不努力的話，我離成功會越來越遠！因此，我又開始思考題目了。終于，我在讀了第16遍時想解題方法了，當然，也只是一小部分。我沒有放棄，終于把整一大題都算出來了。我得意地笑著，心里的大石頭終于落下來了。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。謝謝你，讓我懂得了那么多的道理！

一的啟示作文2

　　今天，我在我們的語文卷子上看到一則漫畫，內容很簡單，卻讓我感觸很深。

　　漫畫里，有一個人正在悠閑的散步，但是他卻沒有注意腳下有個坑。“救命”！他一下子就掉進了井里。這時，有一個戴墨鏡的人從坑邊走過，他的墨鏡上寫著“冷漠”兩字。只見他繞過坑淡淡地丟下一句“與我何干”！就走了。可是他卻沒有注意到他的腳下也有一個坑……

　　看完這則漫畫，我不禁感到好笑，生活中哪有這樣的事情啊！可是沒過一會兒，我就低下了頭，作者這幅漫畫不正是諷刺那些沒有同情心的人嗎？而我，就有一次這樣的事例。

　　有一次，在我的上課外班的時候，一個同學忘記帶文具了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他問我借，可我因為懶得拿就沒有借給他。結果等下一節課，我也忘記帶東西了，向他借，他卻也不借給我。我和他為此還吵了一架呢。我原本不知道為什么，但是看了這則漫畫，我徹底明白了。

　　人，都要有同情心，在別人有困難的時候扶別人一把，才是善良的人。但是，如果同情心泛濫，那么我們就是一個愚蠢的人了。我們要把握好自己的同情心，該幫的時候幫一下，不該幫的時候不要亂棒。這樣，我們才能成為一個有智慧的人。

一的啟示作文3

　　在我記憶的心扉中，少年時代時我便積累了許多名言。但是“滴水能把石穿透萬事功到自然成”卻給我留下了極大的印象，因為，它是我的座右銘。它激勵著我，其實在我。

　　記得有一次，我正在做數學題，一道題難住了我，我左思右想，就是想不出答案來。當我拿出資料書來時，一看，原來這種難題總共有十幾頁。我一看，便慌了，心想：那么多的數學題解答，我往哪兒找的呀！不做了吧！可是，反過來又一想：要是不做，景老師會訓我的。想到這里，我不禁狗哭狼嚎的大叫起來：“啊——啊——”樓上樓下的人都說我瘋了。突然，在我的腦海里閃現過一句名言“滴水能把石穿透萬事功到自然成”于是，我又有了信心，擦干眼淚，又重新找起了答案。心想：一滴小小的水珠都能把石頭穿透了，我只要有恒心，一定會找到答案的！我看了一頁又一頁，竟忘了疲倦，一頁、兩頁、三頁……我像一匹駿馬，有恒心的找著。啊！終于找到了。原來，只要有恒心，堅持不懈，什么事情都能成功啊！

　　我將這句名言大字謄抄的貼在我家的墻上。我相信：當我對未來沒有信心時，只要看到了它，我就沒有辦不成的事情。這句名言伴隨了我一個完整的童年，我相信它永遠都是我的座右銘！

一的啟示作文4

　　一些名言名句和一幅漫畫會給我們帶來道理和啟示，今天我就看到了一幅漫畫，并從中得到了啟示。

　　漫畫的內容也許很夸張，是一個戴著眼鏡，看起來很有文化的姑娘愜意地坐在一張椅子上樂呵呵地看著手機，頭頂上還有一把遮陽傘。而她的媽媽臉上有很多皺紋，看起來都到了花甲之年，但是她汗流浹背地站在女兒的旁邊，手里拿著一個飯盒，唯唯諾諾：“閨女，媽媽已經嘗過了，味道很好。”而爸爸看起來比她的媽媽年紀更大一點，他也拿著一把扇子給那個姑娘扇風。

　　看了這幅漫畫我咂咂嘴，漫畫中這個姑娘應該開始工作了，該自己動手賺錢養活自己了，而且還要養活自己的父母。那她為什么在這里既不干活，也不去工作，讓自己的父母為自己干活，而她卻在享受？誰看見她這樣都覺得她是一個不知感恩的人，父母把她從小撫養到大，耗費了多少精力呀！這個時候她應該去報答她的父母了，為什么還在這享受著父母為她做事？心里沒有一點慚愧嗎？

　　在我們生活中也有這種人，就比如說有人總想著不勞而獲去賭博，最后把自己家里的財產全賭上去了，還為了繼續賭去搶自己父母的養老錢，傷害父母。還有一些“啃老族”，他們不自己動手賺錢，反而靠著自己父母賺的錢生活。這些人就不是我們口中的“巨嬰”嗎？

　　我真的想提醒這些“巨嬰”們，醒醒吧，不要一味地依靠自己的父母，不要想著不勞而獲。如果想享受生活，就要自己動手，干出自己的一片新天地。

一的啟示作文5

　　上周課外班的英語小測驗發了下來，平時粗心大意的我這次居然考了100分。

　　我得意揚揚的回家給姐姐炫耀，剛進家門，我神秘的把卷子折了起來交給媽媽，媽媽疑惑不解的問:“這是什么”。我驕傲的說:“打開看看不就知道了嗎”？媽媽打開一看，看到試卷上用紅筆打的100分，并開玩笑的對姐姐說:“你看你弟考的多棒啊”！姐姐不服氣的說:“這次不算，下次看誰高”。我臉上假裝露出謙虛的表情。心里暗想，比就比，誰怕誰！我對媽媽說:“考得這么好總得給個獎勵吧！”媽媽說:“好好好，獎勵你們去吃肯德基。”爸爸回來聽到了我們的對話不動聲色。到了吃完晚飯時，爸爸把我叫到了臥室，語重心長地對我說:“寶貝，做什么事都要謙虛謹慎，不能狂妄自大，你雖然這次考得好但不代表你以后一直能保持這么好的成績。”陳壽曾說過，“虛心萬事能成，自滿十事九空”。做人也是如此，謙虛是人生的原則，不管你有多聰明，自滿終究會使人一無所獲。聽了父親的教導，我恍然大悟，終于明白了這句名言的含義。

　　假如沒有父親的教導，我可能會誤入歧途越陷越深，父親的正確教導讓我終生難忘。父親的教導不正是帶領我走向成功的指南針嗎？

一的啟示作文6

　　有一句特別好的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。意思是說，讀的書多，你寫作的時候就會像有神靈在幫助你一樣。這句名言，讓我大受啟發。

　　就拿我來說，老師經常叫我們多看書，可我以前只喜歡看漫畫書，最不喜歡看的就是《水滸轉》、《三國演義》等，就算給老師家長逼我也只是囫圇吞棗的看。因為我不經常看課外書，所以我每到寫作文時都不會用詞，寫好句，一到寫做作文時就無話可說了。自從知道了“讀書破萬卷，下筆如有神。”之后讓我懂得了自己不能偏愛自己喜歡的，要看各類課外書，只有這樣我們才能吸收我上一次考試考了第一名，這次同樣也能拿第一名！于是，我又躺回沙發上，拿著遙控器繼續看電視。

　　第二天考試開始了，看著試卷，我想：這么容易的題目，看來第一名非我莫屬！當我寫完試卷，心里根本沒有“檢查”這兩個字，就自顧自地交了。

　　試卷發下來了，看著試卷那么多把大叉和鮮紅的“79”分，心里后悔不已，可是天下沒有后悔藥吃，值、只得等……

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言一點兒都沒錯。它使我明白了一個道理：不管你有多大的成就，也不能驕傲自滿，不然你隨時有可能從高處滑下來。

一的啟示作文7

　　有一天，勤勤與聰聰一起放學，去上課外補習班。

　　路上，一陣陣臭味撲鼻而來，勤勤與聰聰都捂住了鼻子。“什么呀？那么臭！”他們不約而同地說道。循著臭味，勤勤與聰聰找到了一個垃圾箱，垃圾箱旁堆滿了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“誰啊！那么缺德！”聰聰罵了幾句。

　　突然，勤勤撓撓頭，腦袋中閃過一個念頭，轉身對聰聰喊：“要不我們把垃圾都推到垃圾箱里去吧！”沒等聰聰開口，勤勤彎下腰就開干了。

　　過了半晌，聰聰還沒來撿垃圾，勤勤有點不耐煩了，轉頭對聰聰喊：“你也快點啊！”但聰聰還在撓頭，在思索什么。“我想到了！”聰聰說道：“我們走后還會有人來亂弄垃圾，我們得讓他們不亂弄垃圾！要不，我就寫個紙條吧！”勤勤點點頭表示同意。

　　聰聰從書包中取出紙和筆，把紙平鋪在地上，握好筆，趴在地上，在紙上“刷刷”地寫了起來，不一會兒，“文明—只差一步”六個大字就寫好了，同時聰聰也撿好了。

　　他們看著一塵不染的垃圾箱與貼在垃圾箱上的幾個大字，欣慰地笑了。

　　如果換成我，我也會像勤勤與聰聰那樣的。其實大家都想讓城市變得更美、更好、更潔與更香。

　　文明—只差一步。這句話又從我耳邊響起。

一的啟示作文8

　　我看過一幅有趣的漫畫，漫畫中有兩個男人，他們一同走在沙漠中，沙漠的盡頭有一座山，山上有一個村莊，村莊上有著寶貴的水源，那兩個人都很想喝到水。但又上不去，他們找來了一個梯子，梯子高高的，剛好夠得到村莊，但誰也不讓誰上去。最后，他們決定把梯子切成兩半。這時，天上下來一位“仙人”，“仙人”把梯子切成了兩半，兩個男人開心的拿著梯子上村莊，正當他們開心的時候，卻發現上不去了，那是因為原本剛好長度的梯子被切成了兩半，現在短短的，梯子夠不著了，最后這兩個人渴死在了沙漠上。

　　看了這幅漫畫，我體會到一個人做人不能太自私，要懂得分享，一個人有時候不能只在乎自己的利益，這樣子對誰都沒有好處，而漫畫中的兩個男人就是這樣子。實際生活中，如果每一個人都是這樣的話，世界上都是一片混亂的。只有發揚“分享”的精神，世界上才會一片美好。

　　在生活中難免也會有自私的人，我們也不要跟他一樣。正所謂“江山易改，本性難易”。只有正確的認識錯誤，才會懂得分享。

一的啟示作文9

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”居里夫人也曾說過：“弱者坐失良機，強者制造時機。”名人名言告訴我們了許多人生道理，在我們遇到困難時，鼓勵我們勇往直前。

　　這一句名言總在我遇到失敗與困難時激勵我繼續前進。“誰怕用功夫，誰就無法找到真理。”這句話是列寧說的。告訴我：只要下點功夫，就可以找到真理。你想知道我為什么用這句話激勵自己遇到困難挫折勇往直前嗎？

　　有一天，我在閱讀一本詩譯集中閱讀了：“曲有誤，周郎顧”的典故。講的是琴棋書畫樣樣精通的大才子周瑜，既使半醉半昏后聽秀女彈箏，只要有一絲錯誤也能聽出來，并把眼睛看向那人。對此，我佩服得心服口服！

　　還有一次，我語文連續兩次沒有上九十，我非常失落。不過細心的武老師與我分析了原因，是基礎和閱讀不夠扎實，我決定努力把下一次考試考好，我又回想到周瑜的典故和列寧的一句話，決定從基礎和閱讀上下功夫。

　　“苦難是人生的老師”，“失敗是成功之母”，“志當存高遠”。讓我們不管在什么時候，什么地點，遇到了什么困難都一直勇往直前！

一的啟示作文10

　　清香裊裊的早晨，在四（3）班的教室門口，卻齊刷刷地站了一排人。他們有的抓耳撓腮，有的眉頭緊鎖，有的低頭沉思。這是怎么回事呢？原來江老師在對我們昨天的家庭背書情況進行突擊檢查。

　　那些偷懶的同學，這時被急得面紅耳赤。個別膽子大點的想濫竽充數，找了幾個同學一起背，可沒想到會背的同學絲毫沒有等他的意思，三下五下的就背完了。留下他吱吱唔唔擠牙膏似的背著，最后還是被江老師毫不客氣地哄了出去。有些膽子小的，在走廊上瘋狂的讀著，眼睛不時地瞟向江老師，卻遲遲不敢去背。再看那些勤快的同學，自信地站到江老師面前，上下嘴皮飛快地翻動，熟練地背誦著。她們得到了江老師的認可，在同學們羨慕的目光中，大搖大擺地走進教室。到下午第一節語文課時，仍然有八位同學沒有背好。甚至到了晚托結束后，還有兩三位特別懶的同學留下背書。我想：他們現在一點很后悔吧，如果時光可以倒流，他們絕對不會偷懶，一定會熟練地背誦。這樣的錯誤，也一定不會再犯。

　　偷懶是一種壞毛病。偷懶的人用欺騙、拖延等手段，為自己謀取短暫的幸福時光。他們通常會把要完成的事情，或者草草了事，或者一拖再拖，但結果卻花了更多時間去彌補之前的不足。偷懶只會讓你變得尷尬，心虛，難為情。還是和勤勞交朋友吧，做一個自信、勇敢、快樂的人。

一的啟示作文11

　　在現如今發達的21世紀，“文盲“已經所剩無幾了。可今天我語文書上看到一幅漫畫，其中的內容實在讓我唏噓不已。

　　寒風凜冽的冬天，一個車站上，有一個大牌子上赫然寫著“母子上車處”可有一對母子站在大牌子后邊，呆呆地望著本該屬于她們的.地方，這怎么回事呢？原來“母子上車處”的地方被四個大男人搶占了。那四個男人的衣著，的風貌，的風度，一點也不像文盲的樣子。即使是真的文盲，不認識牌子上面的字，也會去問女人為什么要站在那里。為什么他們站在那里沒有絲毫愧疚羞恥之感呢？因為，他們是徹徹底底的心盲，是精神之盲，是道德之盲。

　　或許有些人看到這幅漫畫會覺得好笑：只要是個正常人應該都不會這樣干的吧！其實不然。

　　在野生動物園里，有些旅客不聽導游善意的勸告，執意要下車“近距離”觀賞，結果被動物咬了還怪動物園管理不當；在公園里，警告牌上明明明文禁止不允踩踏草坪，可某些人卻對警告牌視而不見，在上面踢足球，玩耍；在公交車上，老弱病殘孕的位子上經常能看見青年人在上邊坐著；不能向海里投放垃圾，但還是有成千上萬的垃圾漂浮在海面上……這些，不都是那些假文盲的縮影嗎？

　　對于這些假文盲們，我只想說：“你們的公德心何在？你們的道德何在？當你們犯下錯誤的時候，良心不會痛嗎？”

　　醒醒吧，如果再這樣下去，顧自己利益而不管別人安危，我們這個國家將無立足之地！

一的啟示作文12

　　星期六，我正趕往學習的地點。走到半路，一張孤零零躺在角落里的廢紙吸引了我的目光，但因為趕時間，我沒有去管它。學習完了。我走向公交車站，朝那張廢紙“落腳”的地方望了望，沒想到那張廢紙還原封不動地躺在那里呼呼大睡呢。我正準備去撿，公交車來了，我便上車離開了。

　　第二天，我去舅舅家。恰巧走的跟前一天是一樣的路，我便朝那張廢紙“睡覺”的地方看了看，令我驚訝的一幕出現了：廢紙不但沒走，旁邊還召集了許許多多的朋友“聚會”。我見狀便把它們都一一送到了家——垃圾桶里頭。

　　經歷了這件事情，我感觸很深：那條路上人來人往，一天下來總有上百個人經過吧，他們都沒有看見嗎？就算路人不撿，可清潔工呢，這不是他的責任嗎？

　　我想，這錯不完全在于清潔工，因為他一天要掃好幾條街道。就算他把路全部掃干凈了，有些沒有公德心的人，又亂扔垃圾怎么辦？之所以沒有人撿垃圾是因為大多數人心里都想著：又不是我扔的，要撿，別人也會撿，再說了還有清潔工呢，我就不必畫蛇添足，先走一步了。

　　只有極少數人才會自覺地去撿街頭的垃圾。在這里我呼吁大家：只有人人保護環境，我們的地球母親才會永遠年輕，充滿生機！

一的啟示作文13

　　相信大家每個人都有一條激勵自己走向成功的格言吧，有的人是“世上無難事，只怕有心人。”也有的是“健康是幸福的源泉。”還有的是“與朋友交，言而有信。”等等，而我的格言是家喻戶曉的“失敗是成功之母”

　　這句格言以伴隨了我十一年，陪伴我走過了十一年春夏秋冬，陪伴我經歷了無數風風雨雨，讓我成為了富有正義感的熱血男兒！

　　這件事剛剛發生在前天——那天第一單元數學考試試卷發下來了，那也是實行A、B、C、D四個等級的第一次考試。當試卷發到我手里時；當我面對一個個鮮紅的錯號時；當我面對那個引人注目的B而變得不知所措時，那句格言——失敗是成功之母，再次從我腦海里一閃而過。不錯，失敗是成功之母，不經歷風雨哪能見彩虹？于是，我伴隨著我的“朋友”，一起走出了失敗。

　　還有一件事——有一次，我們學校舉行了“古詩文背誦比賽”，我有幸被老師選上。經過經過緊張的練習，比賽開始了。不久之后，成績出來了，沒想到，我竟然還是第三名，和上一屆的成績一樣，而別的同學都有了不同程度的提高。我萬分沮喪，但失敗是成功之母這幾個字，又讓我重拾了信心，走出了失敗的陰影。

　　我永遠的好朋友——失敗是成功之母！

一的啟示作文14

　　一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，都有特殊的含義。八，發發發，每年財運滾滾、財運亨通。六，六六大順，年年有余。我卻對“一”情有獨中。如果你去觀察“一”，它會比八和六更能讓人們去追求。

　　“一”看上去那么渺小，那么讓人們視而不見。像小不點的一在運動會上使人們歡呼，歌唱，自豪。

　　向著最高峰攀登，亞洲飛人劉翔在取得第一時，在雄偉的國旗下聽著鋼勁有力的國歌，這是他熱淚盈眶。為“一”喝彩。

　　在我小的時候，第一次會走路，第一次叫爸爸媽媽。“一”給了我無窮的力量，親人給了我不住的關懷，給我帶來了努力的鼓勵。第一次自己站起來走路，媽媽爸爸的歡笑聲，夸獎聲，鼓勵的話語。第一次給我嘗到了甜美的果實。激勵我的話語在我耳邊縈繞。空氣都變甜了。第一次叫爸爸媽媽，她們的歡呼聲那么悅耳，高興的把我舉的高高的。我的成長的第一步是多么的快樂。

　　人生的旅途中，大的是第一次上臺表演，第一次比賽數奧，第一次上學。小的是第一次學走路，第一次自己吃飯，第一次叫爸爸媽媽。父母的愛永不忘。

　　人生旅途中的第一次會成為你的美好記憶。“一”很偉大的，仔細觀察你會發現。

一的啟示作文15

　　今天，天空下著蒙蒙細雨。我站在窗戶旁，聽雨打在屋檐上，發出細小的聲音。我的腦海里不由地想起了那件事。

　　“放學嘍！放學嘍！”我背著書包走向校門，邊走邊向門外張望，正好，爸爸的車開到了門前。我像風似的跑上車。

　　一到家，我把要做的作業一一拿出。咦？怎么有兩本一模一樣的作業本？我一看名字，原來其中一本是同學的。糟糕，這可怎么辦？我想：要不明天還他吧，只要我向老師解釋，再讓他補做一下就可以了。

　　這時，媽媽給我送來的水果，看見我手上拿著兩本一樣的作業本，說到：“這是你同學的吧？看看你這么不小心，把同學作業本都拿回家了，還不快給他打電話，問清地址。知道后馬上送去！”什么？送過去？嗨！我心不甘情不愿地給他打個電話，知道地址后讓爸爸開車送我去。

　　上了車，我還惦記著我那未寫一個字的作業。真是的，還得給同學送作業本，這些時間我都可以完成兩項作業了。看來今天又得熬夜了！到了同學家門口，我還責備著媽媽為什么要我去送作業本，更何況外面還下著雨。

　　我按了按門鈴，同學開門了，我連忙把作業本還給他。同學接過作業本，連連道謝：“真是太謝謝你了，冒著雨來給我送作業，我本來還要去學校拿呢！”我聽了十分窘迫。要不是媽媽的堅持，也許他還得白跑一趟。

　　那一次，我明白了自己的錯誤，也理解了媽媽的堅持，漸漸的，我學會了將心比心，也學會了替他人著想。

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