魚的啟示作文（精選31篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的魚的啟示作文，希望對大家有所幫助。
魚的啟示作文 篇1
今天，我從《鉤魚的啟示》這篇課文中認識了一位令人不可思議的父親，他居然讓孩子把好不容易鉤到的大鱸魚放回湖中，太使我疑惑不解了。
《釣魚的啟示》記敘的是該文作者等了很長時間，好不容易才釣上一條N大的鱸魚。因為離開放捕撈鱸魚的時間還差兩個小時，所以父親要孩子把鱸魚放生雖然當時周圍沒人，可父親還是拒絕。后來，父親的決定使作者獲得了一件寶貴的東西——那就是道德實踐的勇氣和力量。
鱸魚既有營養、又美味，可稱得上是人間佳肴！更何況當時四下無人，當父親的難道不能留下鱸魚，熬鍋湯給孩子喝嗎？說不定還能提高智力，可以門門功課得100分呢！不過，父親當時一個小小的決定居然使作者得到一生受益的東西——道德實踐的勇氣和力量！這個東西讓作者在人生的旅途中做出了許多正確的決定。
我們可以想象一下，如果當初父子二人昧著良心留下鱸魚，很可能會因小失大，讓作者誤入歧途，成為有貪念的官吏，盜竊犯，一輩子在監獄里度過，嚴重的話，還可能失去生命！由此可見，父親的決定是多么明智啊！
學完了這篇課文，我想起了我的爸爸。
記得在一次，聽鄰居說菜市場青菜大降價，每斤才七毛五！于是爸爸叫我去菜市買菜。果然，青菜質優價廉！我按照爸爸的吩咐，買了三斤。付五元錢后，賣菜的阿姨找給我2.9元。我沒發覺多找給我兩毛錢，便回家了。
可爸爸見我買了三斤菜，付五元后應該只會找回2.7元，怎么可能還剩下2.9元呢？二話不說，便嚴厲呵斥我去還，說：“你趕緊去還錢！這么小就不誠實，長大怎么得了！”當時我十分不解，反駁道：“不就是多找了兩毛錢嗎？有什么大不了的？這兩毛錢還能買倆”“魔鬼糖”呢！”不過，爸爸一點也不顧我的面子，執意讓我去還錢。最終，在爸爸的‘軟硬兼施’之下，我只得硬著頭皮去菜市場。
賣菜的阿姨見我不還錢，直夸我誠實。我聽了，撓撓頭，不好意思地笑了。
總而言之，我愿我們祖國出現千千萬萬像作者父親那樣的長輩！愿他們培養出品德高尚的下一代。
魚的啟示作文 篇2
《釣魚的啟示》這篇課文講的是一個小男孩和他父親在鱸魚捕撈開放日的前一天晚上捕捉到了一條又大又漂亮的大鱸魚，可是距離規定時間還有兩小時，父親讓他把捕到的鱸魚放回湖中，他一開始也不情愿，但最后還是依依不舍地放了鱸魚。這篇課文告訴我們道德雖然是簡單的是與非的問題，實踐起來卻并不容易。
我非常敬佩文中的父親，因為他并不是不喜歡那條大鱸魚，這從“我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚”和“父親盯著鱸魚看了好一會兒”中可以看出來。盡管父親對這條鱸魚也喜形于色，但在道德面前，他做出了正確的選擇，并指引兒子走向一條正直的道路，使得作者在未來的人生道路上能經受得住各種形形色色的誘惑，獲得了道德實踐的勇氣和力量，最終成為一個有用的人。由此，我也想到了自己曾經受到的誘惑。
小時候，我跟著媽媽去超市里買東西，選好商品后，媽媽要去排隊付錢，看著長龍似的隊伍，我對媽媽說：“媽媽，我到門口去等你。”跑到大門口，我耐心地等待著。忽然，我發現自己手中緊攥著一瓶”親嘴小丸子“，顯然，這瓶“小丸子”是我剛才無意之中拿在手中跑出來時忘記了交給媽媽一同付款。怎么辦?我是不是該拿給媽媽去交錢?可別人會怎么看待我?會不會說我是小偷?我心里千回百轉，并下意識地環顧四周，還好，大家付錢的付錢，說笑的說笑，誰也沒注意到我。漸漸地，我心安了。心里甚至涌起了一股喜悅。當我再抬頭時，卻又覺得來來往往的人似乎都用鄙視的眼光看著我，手中的“小丸子”也成了燙手的山芋。頓時，我心中的喜悅蕩然無存，只剩下忐忑不安。可我還是不敢去跟收銀員說清楚。這時，媽媽走了出來，我趕緊告訴媽媽。媽媽聽后，斬釘截鐵地說：“跟我去把錢付了。”“可人家會說我們是故意偷的。”我小聲地嘀咕著。媽媽卻毫不猶豫地領著我往收銀臺走去……
現在，我已是一名小學五年級的學生，對當年媽媽的做法疑惑不解的我現在終于體會到了媽媽的用心良苦。這件事雖然很小，但也足以成為引領我在道德面前做出正確抉擇的一盞明燈。人生的路還很長，也許會遇到比一盒“小丸子”還要誘惑人的“糖”，但有了媽媽和課文中那位的父親的教誨，我也一定有勇氣和力量戰勝生活中的各種誘惑，堅持正確的道德觀念和行為準則而受益終生。
魚的啟示作文 篇3
熟悉我的人都知道，我最不會做飯。煮個飯都能把鍋燒壞，熱個牛奶都能熏一臉黑煙。這一次次的失敗，讓我對美食的好奇心漸漸減弱。
這天，老師說，要回家給爸爸媽媽做頓飯，這讓我回憶起了曾經一次次燒飯的經歷。對做飯這件事，我的內心一向是抗拒的。我還要不要再試試？畢竟已經很長時間沒燒過飯了，說不定這次我就能成功呢。但如果搞砸，我豈不是又惹了麻煩？算了，好不容易有一次機會，就試一試吧！
回到家，和爸爸媽媽商量好后，在周六的中午，我正式開始了“廚房挑戰”。
我的任務是在爸爸媽媽的指導下，完成“紅燒魚”的烹飪。
我小心地打開煤氣灶上的火，“噠，噗！”火燃了起來。此時，我想到以前把鍋燒的漆黑的樣子，急忙把火調小了些。然后，我從櫥柜里拿出食用油，在媽媽的指示下往鍋里倒了25ml左右。
我接著切了幾段蔥，從鍋的上方慢慢撒下去。鍋里的油被蔥的水分一激，濺出許多小油星來——滋滋滋！啪啪！我“噌”的一下跳出兩三米遠，才幸免于“燙”。媽媽聞聲走來，皺了皺眉，搖搖頭說：“放蔥的時候手別那么磨蹭，不然油星會濺得更多。”我驚魂未定的點點頭。
等蔥燒至焦黃，我就把魚放下去。這次我吸取了前一次的教訓，快速地把魚帶到鍋里。我蓋上鍋蓋，鍋里的魚靜靜地泡上了“溫泉”，我則去一旁休息了。
過了一會兒，爸爸走過來，說：“你還想像上次那樣，把廚房燒了？”我猛地想起鍋里的魚，趕快跑到廚房——還好，魚正一面煎好。
爸爸說：“接下來，該翻邊了。”說著，他抄起鍋鏟，放在一條魚的下方，快速而用力的鏟。“這是為了讓魚皮不粘在鍋上。”他說。接著，爸爸用另一個鍋鏟按住魚的一端，拖到鍋邊，輕而快的一挑，魚就被輕而易舉的翻過來了。我接過鍋鏟，對著另一條魚，一鏟，一按，一拖，一挑，哈哈，我成功給另一條魚翻了個邊。接下來，我在媽媽的幫助下放了調料，又燜了一會兒，魚就裝盤出鍋了。燒出來的魚色澤紅潤，兩面煎的金黃，散發出誘人的香味。啊，我竟然成功了！
做任何事都不要被曾經的失敗打倒，要想：我還有可能成功！只要有嘗試的勇氣，“廚房黑洞”也能變成“美食家”！
魚的啟示作文 篇4
人的一生中，應該有過終生難忘的啟示。當然，我也有許多使我難以忘懷的啟示，其中最為深刻的就是釣魚了……
暑假的一天，我們全家人一起到魚塘釣魚，我坐在車子里，放眼望去。藍天萬里無云，偶爾有幾朵茸毛般的白云輕輕掠過，好像為了襯托那令人感到高興的藍色。車開了好久，終于到了魚塘。
我看見魚塘里面魚撲騰撲騰地亂跳，心里早就躍躍欲試了。只見爸爸擺好架勢，不一會兒，他一抬魚竿，就釣上了一條活蹦亂跳地魚來。爺爺也不示弱，緊接著，爺爺也釣上了兩條魚，我要跟著爺爺學習釣魚。
爺爺讓我坐到他旁邊，雙眼還直直地盯著浮標，說：先把魚餌捏成一個小球，掛在魚鉤上。說著，他把浮標從水里收回來，邊說邊給我做示范：魚餌在鉤上扎結實了以后，就把浮標用力扔進水里，這時最重要做的就是全神貫注地盯著浮標，等待魚兒上鉤……爺爺剛一講完，我就迫不及待地要求一展身手。
按照爺爺講的方法，我把帶有魚餌的浮標用力扔進水里去，開始釣魚了。這畢竟是我第一次釣魚呀！心里難免有一點興奮與緊張，握在手里的魚竿就好像一根滾燙的棍子一樣，害得我手掌心里都是汗。我目不轉睛地盯著水面，心想：我能釣到魚嗎？那些魚愿意上鉤嗎？這回可能是姜太公釣魚?愿者上鉤了。一剎那，我看見浮標沉了下去，心里一陣高興，猛地一提竿，什么也沒有。唉！真掃興！
可我轉念一想：也許是這條魚太狡猾了，吃完了魚餌，就byebye了。
我重新又把魚餌捏成一個小球，掛在魚鉤上，小心翼翼地把魚竿扔進水里。又過了很長時間，我感覺我手中的魚竿沉重了許多，我連忙往回拉，哈！一條蹦蹦跳跳的大鯉魚。我高興極了！連在一旁觀戰的爺爺奶奶、爸爸媽媽也高興的鼓勵我。緊接著，我又釣了好些魚，望著這些戰利品，我的心里樂滋滋的。
這次釣魚的活動，我的收獲可不少！因為我知道了，只要有恒心，有毅力，成功就會離你越來越近。
魚的啟示作文 篇5
道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正內涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
剛開始讀這篇文章的時候，我腦海中就產生這樣一個疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細地讀了一遍，這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖里的證據，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間后，命令我放回湖中”。對于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對這位父親產生了敬佩，正是因為他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！
看這個文中的父親，聯想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時也對我要求十分嚴格，違背道德的事情，堅決不能做。當他們嚴格要求我的時候，剛開始我還有點反感，有點兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對的。如果沒有他們的約束，我難免會誤入歧途。
我也有過類似關于道德抉擇的經歷。有一次，我放學后打掃衛生時，竟然在我的座位下發現一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。”我臉上頓時火辣辣的，就左顧右盼找失主，無奈同學們都回家了，我便先把它裝了起來。第二天一來我就四處打聽，才知道是武爍菡丟的，當我把那枝筆還給她時，她微笑地向我表示感謝，我的心里有種說不出的高興，我心里的那塊石頭終于落地了。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
魚的啟示作文 篇6
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，我不禁如此感嘆！喧鬧了一個夏天的酷暑，如今也漸漸靜閑下來，潺潺的溪水緩緩流入南明湖。
爸爸帶著我來到好溪邊釣魚。雖是午后，太陽也不像夏天那么熱辣了。我坐在溪邊的鵝卵石上，把腳放入水中的剎那，一股清涼的感覺隨即而來，爸爸先輕拌好餌料，隨手抽出魚竿，裝搭上線，插掛浮子，提鉤塞餌，拋餌入水，嫻熟的動作一氣呵成。我們目不轉睛盯著靜悄悄的溪水，靜候魚兒上鉤，此時心里犯嘀咕：這樣真能釣到魚了嗎？
紅黃相間的浮子在水面凌微地波動。一分鐘過去了，沒有魚兒的動靜，10分鐘過去，魚兒似乎因為我的到來停止了呼吸。爸爸重新拉竿，掛餌，拋餌……魚兒依然如故。我坐在鵝卵石上等得有些不耐煩了：“老爸，這里根本就沒有魚，我們趕緊回家吧！”誰知老爸不屈不撓：“再來幾竿試試，相信魚兒馬上就來了。”我回到自己的鵝卵石上坐下，不耐煩的玩弄起手指來。過了10多分鐘，手指游戲已經不能打敗我的不耐煩了。我皺起眉頭，有些煩燥了，嘟著嘴：“老爸，回去吧，都沒魚，太無聊了。”可爸爸依然不緊不慢地說著和剛才差不多的話：“別急，別急，要有耐心，小耐心釣小魚，大耐心釣龍王！何況做任何事情都要有耐心、毅力，不輕言放棄。要相信有付出就會有回報。”我氣炸了，魚兒就是不來跟我約會，實在是沒有耐心了，氣得我直瞪著那“不死不活”擺動的浮子，還是什么也沒有。
忽然，浮子輕輕地上下抖動了一下……又抖動了一下……倏地往下一沉，爸爸猛得一提竿，筆直的魚竿被拉得彎彎的。爸爸繼續不緊不松地把住魚竿，只見一條約20厘米的魚拼命地掙扎著，躍躍欲出水面，以我老爸的技術，它只能乖乖地向我們游來了。
爸爸左手一把抓起身邊的網兜，右手緩緩地向后拉起魚竿，撲通撲通亂跳的魚，被一點一點的拉向岸邊，當魚靠近岸邊時，爸爸將網兜伸入水中，將魚撈起，迅速轉移上岸，接著拆下魚嘴巴里的魚鉤。
哇！好大的一條鯽魚啊！
爸爸又用相同的動作，釣了好多好多條魚。
今天下午，收獲滿滿，滿載而歸。在回家的路上，爸爸告訴我說：“釣魚要用有耐心和專心。釣魚更多的是一種樂趣，一種心情，一種心境，訓練自己不受外界和心煩意亂的影響，猶如姜太公直鉤釣魚——釣人不釣魚，七十得文王。”
此次釣魚，不虛此行，受益終身！
魚的啟示作文 篇7
放假了，我的爸爸說要帶我去旅游，還神秘地告訴我，這次要去海上釣魚，我聽了一蹦三尺高。盼呀盼，終于等到了這一天。
坐完大客，坐小船，經過6個多小時的顛簸才到達目的地———大長山島。這是一個美麗的小島，藍藍的海水、細細的沙灘，還有著名的古跡。我來不及休息和欣賞島上的風景，剛一吃過飯就迫不及待地催著我的爸爸去釣魚。
我們一行15人，坐上小木船向大海深處劃去。我頭一次離大海這么近，透過碧藍的海水我看到了一片片薄云似的海蜇、色彩鮮艷的海星、滿身是刺的海膽和花花綠綠的貝殼，還有很多我叫不上名字的生物。那天沒有太陽，一陣陣海風像個頑皮的小淘氣，一會兒撥亂我的頭發，一會兒親親我的臉頰，一會兒掀起我的衣襟，旅途的勞累一下子就跑得無影無蹤了。
這是我第一次釣魚，所以特別的興奮，我的爸爸幫我掛好魚餌、垂下魚線，我一邊盼著魚兒快上鉤，一邊嘴里像機關槍一樣不停地問這兒問那兒，我的爸爸說我像一只激動的小貓。大概過了10分鐘，同行的一位伯伯釣到了一條好大的比目魚，船上一下子沸騰起來，我們幾個小孩使勁兒鼓掌，把一個個小腦袋擠在一起爭著搶著去看魚。我心里羨慕，嘴上卻說：“有什么了不起的呀，我能釣上比這條更大的。”半個小時過去了，別人都釣到了魚，一位小姐姐還釣上了一只漂亮的海星，可我什么都沒釣到，我不耐煩了，再也不想盯著魚鉤看了。我的爸爸說：“不管干什么都要有耐性，堅持到底才有希望，你看你只有三分鐘熱度，哪能釣到魚啊！”我的爸爸的話說得我有些不好意思。我又拿起了魚桿，這回我可不東張西望地到處湊趣兒了。過了一會兒，魚鉤真地沉了下去，我緊張得不得了，屏住了呼吸慢慢地纏起我手中的魚線，使勁往上一提，一條比目魚不停地甩動著身體在魚線上蕩來蕩去。我幸福地尖叫起來：“我的爸爸，快拿魚網來呀！別讓它逃跑了。這可是我自己釣到的魚啊！”
這次出海我雖然只釣上來一條小小的比目魚，卻給我帶來無比的歡樂，也讓我懂得不管干什么都要有耐性，堅持到底才能成功。
釣魚真有趣！
魚的啟示作文 篇8
暑假的那天，我悠閑地在家看動畫片。爸爸從外面走進來，爸爸手里提著白色的塑料袋有兩條活潑的小金魚，在那小小的空間里游來游去。
爸爸走到我面前，把袋子遞給我。我忙接下來，問爸爸：“爸爸，你拿金魚給我干嘛？又不能吃，我不要它！”爸爸笑了笑，鄭重地說：“兒子，從今天起，你負責照顧這兩條金魚，每天要給它換一次水，別忘記。不要把它養死了哦！它也有生命。”我無奈，只好點點頭答應下來。
原來，爸爸發現我平時除了宅在家里看電視外，就是出去找朋友玩。生活太松散，沒有一絲責任心，所以特地從市面上買回兩條小金魚，想培養我的責任感。
在剛開始的幾天，出于對它的好奇、新鮮，每天都會按時給它投食、換水，并且時不時的會去瞧瞧它。圓鼓鼓的大眼睛、滑溜溜的身子、火紅閃耀的細鱗。“爸爸，小金魚好漂亮呀，我好喜歡啊！”我對爸爸喊道。爸爸聽了也很開心，以為這方法有效。
可沒隔幾天，我的心就冷了。剛開始的每天按時投食、換水，漸漸變成兩天一次，有時沒想起來，也就過了。漸漸地，小金魚好像有些不愛活潑了，也不愛吃食了，身體也越來越滑……我也不太在意，把食物撒一把在水里，揚長而去。
一次媽媽告訴我，今天要去外婆家。我興奮得跳了起來，和媽媽去了。在半路上，我想起來還沒有給金魚換水、投食。跟媽媽說：“媽媽，我還沒有給金魚換水呢！”“回來再換吧，現在都快到外婆家啦！”“可是，我已經三天沒換了……”我心急如焚，也不聽媽媽說話，往家的方向狂奔。
果然，我回到家看時，那兩條小金魚翻起魚肚白，一動不動地浮在水面上。我頓時淚上眼眶，放聲大哭。爸爸聞聲趕來，看到我這樣，只是輕輕的把手放在我的肩膀上，沒有言語。良久，我嗚咽地向爸爸說：“對不起，爸爸。我把小金魚養死了……能……再買一條……讓我養嗎？我……不會再這樣了！”爸爸顯得很平靜，那雙大手始終沒有離開我的肩膀。微笑著說：“寶貝兒子，爸爸相信你的話，明天我們就去買！”我淚如泉涌。
后來，我再沒養死過金魚。一個月后，我開學了，那一條小金魚依然生龍活虎，我和爸爸一起把它放到“浮云寺”的那口井里。它快樂的活著。
魚的啟示作文 篇9
在我們的生活中，每天都在發生許多稀奇古怪的事。有高興的，有傷心的，有難忘的，有給我們啟示的……多的就像滿天繁星一樣數也數不清，現在就讓我摘一顆給你們欣賞一下吧！
有一次，我和爸媽去釣魚。第一起來到河邊釣魚，難免有些興奮和好奇，便左看看右望望。這條小河清澈見底，天空又是那么的藍，真是相映成趣，空氣還很清新呢！剛準備坐下釣魚，媽媽就興奮地宣布說：“不如我們在這里舉辦一次釣魚比賽，好嗎？”我和爸爸興高采烈地說：“好啊！”“那好，釣魚比賽正式開始！”
咦？魚竿怎么抖動了一下，會不會是有魚上鉤了呢？我試探性地拉了一下，沉甸甸的，果然是有魚上鉤了。我心想：呵呵，這一次釣魚比賽一定是我先拔頭籌了！我把魚線慢慢的、小心翼翼的收上來，一條大魚在我眼前活蹦亂跳，我連忙把魚捉住放進我的桶里面。媽媽看到了，說：“我們的女兒真厲害！那么快就釣到一條這么大的魚了，看來，我們也得繼續努力才行！”
第二次我又照瓜畫瓢再來了一次，可我在這次釣魚的過程中看到了一只異常美麗的蝴蝶，我就去追蝴蝶了，根本就忘了有釣魚比賽這回事。等我追到了一個陌生的地方時，蝴蝶卻不見了蹤影，我連忙沿著河邊飛快地跑回去。
等我氣喘吁吁地跑到剛剛釣魚的地方時，爸爸媽媽的桶里已有五六條魚了，而我只有那孤零零的一條魚，我立刻大發雷霆的說：“你們怎么不等等我呀！釣的那么快，不公平！”他們卻笑嘻嘻的說：“是你自己跑去追蝴蝶的，又不關我的事，活該！”氣死我了，不過生氣也沒有用，因為老天爺又不會見你生氣就變兩條魚給你的，所以還是繼續釣魚吧！
剛剛坐下來，我又看到了一只蜻蜓，剛離開座位去又想追蝴蝶時，卻被媽媽叫住了：“我看你呀，就不要再去追什么蝴蝶、蜻蜓的了！做每一件事都要全神貫注、一心一意的去做，才可以做好每一件事。”聽完媽媽的話，我覺得媽媽說的很對，就一心一意的釣魚，那天，我們全部人都滿載而歸。釣魚的啟示
從這件事中，我得到了一個啟示：做什么事都要一心一意、全神貫注的去做，才會做好每一件事。
魚的啟示作文 篇10
在這個寒假里，我做了許多有趣的事情，如放煙花，釣魚，包餃子。其中，最令我記憶猶新的就是釣魚了。
那是一個陽光明媚的下午。暖洋洋的陽光灑在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃放光的碎銀。遠處的樹林中時不時傳出鳥兒們“嘰嘰喳喳”的歌聲，一切都是那么靜謐美好。
爸爸提著魚竿走在前面，我興沖沖地跟在后面。來到魚塘邊，爸爸挑了個有利的位置，我倆便坐下釣了。我模仿著爸爸的樣子，先拿出點魚餌，然后捏成團狀，擰在魚鉤上，最后“嗖”的一下甩出去，我滿懷希望，一動不動地坐著，眼睛死死地頂住水面上的那幾個浮球，信心滿滿地等待魚兒前來叮食。
可是過了好一會兒都沒有動靜，我有些心急了。這時爸爸起魚了！只見他一拉魚竿，就看到了一條活蹦亂跳的小鯉魚。見爸爸釣著魚了，我更加心急如焚了，一遍又一遍地念叨著：“魚兒魚兒上鉤吧……”
過了好久，我仍然沒有釣到魚，我失望極了。我一次又一次揮動發酸的手臂，拋出釣線。但提出水面時卻總是空的，心里很不是滋味。突然，田里傳來了幾聲“嘎嘎”的叫聲，我扭頭一看，田里有一大群鴨子呢！我趕忙丟下魚竿，要跑到田里去逗鴨子。
爸爸攔住了我，意味深長地說：“你聽過《小貓釣魚》這個故事嗎？你現在就好比那只小貓。釣魚得有耐心，不能急躁，更不能三心二意。做人也是如此。”
我聽了，臉紅到了耳根，下定決心，一定要釣上一條魚來！于是，我重又拿起魚竿，一動不動地坐著，拋除一切雜念，專心致志地等待魚兒。突然間，好像有什么東西在拽我的線，旋即一下將它拉入了深水之中。我猛地一拉魚竿，就看見了一條神氣活現的魚兒，它的背墨黑墨黑的，像盔甲一樣，嘴巴一張一張的，十分逗人喜愛。呵，這魚可真沉呢，把魚竿都壓彎了。我使勁地將魚竿往后拉，讓魚兒往岸邊游。待魚兒離岸近了，便用網把它撈了上來。
看著自己釣到的第一條魚，我不禁欣喜若狂，心中有說不出的充實與喜悅。同時，我也學會了等待。
江蘇蘇州張家港市張家港外國語學校六年級:彭奕穎
魚的啟示作文 篇11
在我的身邊，發生過許多事，有趣的，歡樂的，幸福的，慚愧的……數也數不清，它們像一滴滴小水珠，在我腦海里匯成了一條記憶的小河，其中有一件事，到現在一想起來還很心痛。
那是三年級時的一天，媽媽幫我買了兩條金魚，我好高興，我把它們放進了一只精美的魚缸中，看著它們活蹦亂跳的身影，我的心情愉快極了。
兩條小金魚，一條是紅色的，一條是黑色的，我分別給它們取名為“紅將軍”和“黑旋風”。它們身上金光閃閃，就好象穿了金色的鎧甲一樣，鼓鼓的眼睛像小燈泡似的，尾巴像一條美麗的小喇叭裙，嘴巴一張一合，還不停地從嘴里冒出一串串珍珠似的泡泡，可愛極了！它們還特能吃，早上剛給它們放了魚食，還沒過一個小時，它們就把魚食“洗劫一空”了。吃飽了，喝足了，它們就在水里自由自在地游來游去。有時，我把手碰到魚缸的邊上，它們就游到水仙花后躲了起來，還挺機靈的。不一會兒，它們探出了小頭兒偵察危險是否過去了，這時，我把手拿開了，可愛的小金魚就大膽放心地游出來了。我真喜愛它們！
可是有一天，一件奇怪的事發生了。小魚都在水上不動了！這是怎么回事呀？我不知如何是好。平時只要我一給小魚喂東西，它們就會歡快地游到我手邊，還不時地跳出水面，來吃我的魚食。可是今天無論我怎么逗它們，它們都只是在水里靜靜的躺著。這時，我的腦海里冒出了一個念頭：會不會魚兒們太冷了？對，一定是的！我聽說冰箱外面有熱量，于是，我就把魚兒放到了冰箱上。媽媽一回到家，我就高興得對媽媽說了我做的事情，媽媽聽了之后，大聲叫道：“冰箱外面的溫度高，會把魚兒熱死的！”這時，我大吃一驚，立刻跑到冰箱上把魚缸拿了下來。這時，我看見了我心愛的小魚們都白肚皮向上，眼睛里泛著白光了。啊！小魚們都死了！我不敢相信這個事實，但是，最后我和媽媽還是要承認這個事實。我和媽媽都十分傷心。
媽媽告訴我，你喜歡小金魚，可是卻不知道如何愛護它們。我明白了不能光愛，還要學會如何去愛，這就是養金魚給我帶來的啟示。愛，是生活中最簡單的事，它聯系到我們愛的人愛的事物，愛會讓溫暖留在心里。愛，也是生活中最難的哲理，只有懂得并學會如何去愛，我們才會發現愛的存在，懂得愛的珍貴。學會去愛，學會生活。
魚的啟示作文 篇12
在《釣魚的啟示》這篇文章中，“父親”告訴“我”，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。確實世上沒有十全十美的人，許多人會在無人監管的情況被某些東西誘惑，甚至一些優秀的人也會犯這個毛病。
我也是一個這樣的人。平時，過馬路，我經常會遇到這樣一種情況，走到斑馬線前，紅燈突然亮起。前面沖來一輛車，等他走后，后面就沒車了，在看看周圍，沒有交警叔叔，也沒有攝像頭。我往往選擇了往前沖，我并沒有想過被車撞了的情景。每次過完馬路，都會嘆一口氣，說：“我以后再也不闖紅燈了，太危險了。”但自己經常記不住自己對自己說的話，總是面對紅燈就只是沖。后來經過媽媽三番五次的提醒，我才漸漸的改掉這個毛病。
在商店里，我有時候也會開一點兒小差。記得在我三年級的時候，我在樓下的“當家人”店里買了一包餅干。營業員本應該找我五塊的，不小心，多給我了五毛（夾在五塊的中間，不仔細摸是摸不到的），我當時發現了心想：她沒有發現，這下我賺了！我趕緊小跑出了店，但在回家的路上，我還是有點心慌，心想：“媽媽和老師都說過多拿了錢不還就是偷啊，現在偷個五毛錢是一件小事，萬一以后做生意多給我了100元、200元、500元……豈不是……”我心里有一種做賊心虛的感覺。但我又一時不敢告訴別人。唉，如果我早一點學到釣魚的啟示，早一點意識到自己的錯誤，把五毛錢還給商店，這一塊壓在心頭的石頭可早就落了啊！
再說說大自然了。這幾年來，人類對環境的污染十分嚴重。隨地亂吐痰，亂扔垃圾，砍伐樹木排放一些又丑又臟的污水。捕殺一些野生動物，亂扔塑料袋……這不，人類也得到了大自然應有的報復：地震、海嘯、風暴、流感、鬧大旱，發洪水……頻頻出現，大自然從不手下留情，但罪魁禍首卻都是人類。如果我們學會善待大自然，大自然也會給我們應有的回報。現在人人都在提出保護環境，但這并沒有化為實際行動。如果，我們不把愛護大自然，保護地球媽媽當作一回事，拋在腦后，大自然就永遠給我們懲罰！
大家把釣魚的啟示銘記于心吧！他是一個終身受益的啟示，是一份用智慧、用金錢都買不到的人生的一大財富
魚的啟示作文 篇13
在生活中，有許多事物給了我留下了深刻的啟示，讓我印象最深刻的就是魚給我的啟示了！
記得小的時候，媽媽拿著一條又大又肥的魚，我站在旁邊看媽媽殺魚。魚兒在媽媽手里不停地擺動著，用力特別猛，試圖從媽媽手中掙脫。它的努力沒有白費，竟然逃脫了，重重地摔在了地上發出啪的一聲響。起先我很沒勁，漸漸地，我變得好奇起來。媽媽又從地上抓起魚將它按在水槽里開始殺魚。她把魚鱗刮干凈，把魚肚剖開，清理腸子。魚不停地掙扎著，接著媽媽用清水將魚清洗干凈了，我想魚鱗、魚肚沒了，這會兒魚該消停一會了吧，可是接下來的一幕讓我震驚：這條不完整的魚竟還在掙扎，直到生命的最后一刻。這種求生的本能不到生命的最后一刻決不罷休，深深地感動了我。
我想起了生活中的時候，遇到一點挫折就放棄。而魚這么脆弱的生命，只要還有一絲生機就絕不放棄的精神使我領悟到了：無論做什么事，都要充滿信心，堅持不懈，認真對待。在以后的人生當中是不可能一帆風順的，只要勇于去實現，就離勝利不遠了！
魚的啟示作文 篇14
在老撾的湄公河里，生長著一種珍貴的魚種：湄公鳊魚。上個世紀初，老撾政府把湄公鳊魚列為國家一級保護動物，老撾人也自覺地拒食湄公鳊魚，漁人們在打魚時，無意中捕到了湄公鳊魚，也會小心翼翼地及時放生。
是什么原因讓人們對湄公鳊魚寵愛有加呢？
湄公鳊魚其貌不揚，體長50厘米，背鰭柔軟，尾巴寬闊，扁扁的身型就像一把大鍘刀。湄公鳊魚喜歡成群結隊地在水面扁著身子嬉戲，它們尤其喜歡玩托物逐 浪的游戲，當湄公鳊魚發現水面上有物體落水沉浮時，它們就會聚在一起，用身體托起漂浮物推向岸邊，物體過重時，湄公鳊魚就會用尾巴拍打水面，向同伴發出信 號，請求增援，收到信號的同伴就會很快趕來協同作戰。很久以前湄公河兩岸的人們就利用湄公鳊魚的這種習性，拋下一些物體，然后在岸邊撒網捕撈。這時人們看 到的僅僅是湄公鳊魚的食用價值，直至有一天兩個小孩落水后，湄公鳊魚的珍貴之處才被人們所認識。
一天，湄公河邊的一個村莊里的幾個小孩在河邊玩摔跤的游戲，其中有兩個小孩在對摔時，一不小心撞在一起掉進了河里，另外的孩子看見有人落水，驚慌失 措，站在岸邊大聲呼喊救命，可是周圍沒有大人，他們只好跑回村子里向大人們求救。村民們趕來時驚奇地發現，那兩個落水的小孩竟然在水面上漂浮著，慢慢向河 岸移動。看到這一奇景，村民們沒有下水，目光追隨著那兩個孩子，等到了岸邊，大家這才看清那兩個孩子的身體下面有很多湄公鳊魚，湄公鳊魚們有的用頭，有的 用身子，有的用尾巴托著孩子，慢慢往岸邊移動。村民們在岸邊伸出手，把兩個孩子拉了上來，岸上響起了一片歡呼聲。當問及那兩個孩子時，都說，他們落到水里 正在瞎撲騰時，就感覺到身體下面被什么東西托住了，再一看是很多魚兒在托著他們慢慢往岸邊移動。
從此人們把湄公鳊魚叫做“救人魚”。從此湄公河兩岸的人們也自覺地不再捕撈湄公鳊魚。
前不久，聽說老撾政府充分利用湄公鳊魚的這一特性，開發了一個旅游項目：體驗湄公鳊魚救人。這一旅游項目為湄公河兩岸的人們開辟了一條致富之路。很多人慕名來到湄公河邊，跳進水中，親身感受讓湄公鳊魚馱著駛向岸邊的新奇與快樂。湄公河也因湄公鳊魚而名揚全球。
湄公鳊魚的生存之道對我們的職場頗有啟示：當看到別人遇到困難坎坷甚至危險時，你絕不可袖手旁觀，應該出手相助。你對別人施以援手其實是一種智慧，因為你同時也許為自己找到了一條生存之道。
不妨記住這么幾個關鍵詞：付出，回報，團隊精神，幫人幫己。
魚的啟示作文 篇15
忽然想起一件往事。
那是一個炎熱的夏天，樹上的知了叫得正歡。這樣的天，沒人愿意出去，而我，卻要頂著烈日去驛站拿包裹。剛邁出腳，仿佛已經聞到大地烤焦的糊味，陽光刺著我的雙眼，讓我寸步難行。
拿了包裹，回來時，遇見幾個小孩玩水槍，到處撒，墻上，樹上，和我身上。我的脾氣立刻冒上來了，剛想發作幾個毛孩子已經嘻嘻哈哈地跑遠了。
我憋著怒氣回到家，胸口就像被什么堵住似的，讓人感到沉悶。我想好好靜下心來，可事兒往往不如人意，剛剛發生的一切像烙在心上一般，去不掉，惹人煩。
魚缸就放在我的桌前。我盯著缸里的魚，它是我買的一條金魚，我很喜歡。它身穿一套美麗動人的晚禮服，是楓葉般的紅。眼睛是亮亮的，像海底的珍珠一樣。可現在盡管它再美，我還是無法忍受。瞧！它正浮出水面，瞪著它圓圓的眼睛，還張著嘴巴，仿佛在說：“看哪，這個人是多么滑稽狼狽呀！”
它大概是餓了吧，我隨手抓了把魚食灑下，它吃了，心滿意足，快活地潛了下去。
哼！餓了就上來吃食，飽了就一走了之，這也太忘恩負義了吧！我想。腳不小心踢到了書桌，書桌震得魚缸晃，魚缸晃得水往外撒。魚受了驚嚇，東竄西逃。可沒過幾秒，它卻猛然鎮定了下來，照樣若無其事地游。奇了怪了。再踢一腳，一樣的反應！
這是怎么個情況？我思索。啊！突然想起之前有讀過一本書，上面寫道“魚的記憶只有七秒，七秒之后他們會忘記所有不快樂。”原來如此！
猛地恍然大悟。魚的快樂竟如此簡單！怪不得它們會活的如此輕松愉快！七秒鐘，它們就把不開心丟到九霄云外去了！它們是真正意義上的干凈無邪，而我卻放任壞情緒把自己染成一片黑！
我要學習魚的七秒記憶。讓我快樂的事銘記于心，讓我憤怒的事，全忘了吧，甩甩“尾巴”，游一圈，又是一個新的世界。
我的呼吸輕快起來了，腦袋也不再笨重。我體會到了，像魚一樣感受快樂。我就要飄起來了！像輕巧的麻雀擁抱藍天！
這是，一條魚給我的啟示。
魚的啟示作文 篇16
以前，我看到魚兒在水里游就覺得很奇怪：我在水中只能憋個半分多鐘，為什么魚兒在水里就不用換氣呢?
后來，我在科學書上找到了答案。原來，魚兒有個器官叫鰓，它能幫助魚兒把水中的氧氣分離出來，使魚兒能在有氧水體中不用換氣。而人不是水生生物，不具備在水中分離氧氣的.特征，所以人類在水中只能憋氣，時不時還要把頭探出來換氣。但是，魚兒一旦離開了水，就只能等死了，因為魚兒只能在水中乎吸、生活，不能到陸地上來。
魚兒在水中能不換氣的疑問解開了，這也給了我一個新的啟發。如果潛水艇上也裝上一個模仿魚鰓的裝置——人工氧氣分離機，就能像魚兒一樣長期在水中潛行而不用“換氣”了。
我設計的“人工氧氣分離機”，由吸水艙、離氧裝置、傳氧帶、凈水器、排水管五個部分組成。先是由吸水艙把水吸進去，然后用離氧裝置把氧氣給排出，分離出的氧氣由傳氧帶送到生活區供船員使用，剩余的作為備用氧，被分離了一部分氧氣的水則被引入凈水器，凈水器把臟質排出，那些臟質則作為新能源被利用起來了，最后，被凈化的水由排水管排出，并作為動力。有了這個裝置，只要是一些攜帶較多能源的大潛艇，在水里潛行半個月也沒問題。
大自然的啟示可不止這些，只要我們用心觀察，就會有更多奇思妙想裝進我們的小腦袋。
魚的啟示作文 篇17
每天早晨和放學回家時，總能看見溪邊的釣魚人。
一位老伯伯在溪邊忙碌，他有好幾根釣魚竿架在那里，我不時的回過頭，看那拉的直直的線，一定是魚兒想游走了，可憐的魚。魚線不停地動著，終于，小魚擺脫了魚鉤，游走了，河面上漂著絲絲血紋，我真想上去，勸他不要釣魚時，我發現其他幾條魚也逃走了。唉，小動物也是有生命的。
這讓我想明白了，只要你肯努力去做，就沒有做不到的事。這使我想到了，小時候，媽媽帶我學走路的時候，跌到了，讓我自己爬起來，摔跤了，說明你應該努力加油。人生中，不可能是不會跌到的因為人生不可能是十全十美的。只有你藏起了自己的缺點，你才會發現缺點已經去找其他伙伴了。人的一生就是這樣，過不了多久，缺點就像在跟你玩捉迷藏，優點就隨時可見了。
一個人在美麗還還沒結束前，必須好好把握。
魚的啟示作文 篇18
今天，媽媽從超市買來了一條魚，我從它身上懂得了一些道理。
媽媽開始殺魚了，拿起刀，刮起了魚的鱗片，誰知那條魚奮力掙扎著，不想輕易就被我們吃了，我感受到了他的頑強，可是我和媽媽誰也不知道，更不可思議的還在后頭。
正當媽媽把魚的內臟掏了，放進鍋里蒸時，那魚竟從鍋里躍了出來，并集中自己的所有力氣，使勁向窗口跳去，我不禁被它震撼了，這么一條任人宰割的魚，竟然有如此強大的生命力，都放進鍋蒸了，他還在垂死掙扎。我忽然明白了一個道理：只要還有一線生機，就不能放棄。
雖然那條魚最后還是變成了我們餐桌上的美食，可它的勇氣，讓我感嘆。它，就是一名當之無愧的勇士。
魚的啟示作文 篇19
寒假里的一天，我匆匆地寫完讀書筆記，坐在魚缸前面。突然看見一條大母魚生了好多的魚寶寶，于是我趕緊把那些小魚撈出來，一條、兩條、三條……小魚們陸續被我撈了出來，魚媽媽的肚子漸漸地l下去了。就在這時，魚媽媽忽然下了一條肚子外帶卵的魚寶寶，這個魚寶寶與其它魚寶寶所不同的就是它一生下來就拼命的游。而其他魚寶寶卻是一生出來就扒在魚缸邊上，一動不動，只有你去扒它，它才動。由于這只小魚具有“天生的殘疾”，只要它一游到上面，一下子就掉下來，就這樣上去、掉下來、上去、掉下來……這樣反反復復多次，這條魚終于擺脫了魚卵，勇敢地活了下來。這使我不禁陷入了沉思，
一條小魚竟有如此毅力，難道不值得我們去學習嗎?有的時候我們人類是比不過動物的，還要向動物學習。
暫且先不說別人，就拿我自己來說吧!平時我就一點毅力都沒有，就拿我上奧數班來說吧!平時我就一點毅力都沒有，就拿我上奧數課來說吧，一開始上的時候我還能跟得上，可是由于我的不認真卻學得越來越跟不上了，沒毅力的我就干脆不學了。我想如果是有毅力的人的話，就會更加努力，下課的時候比常人更加用功、努力，爭取超過他們，取得成功。
著名偉大的天體物理學家霍金也是一個很好的例子，他本來被斷診為脊髓側索硬化癥，是一個絕癥，最多也只能活兩年，可是他不相信命運，用自己的頑強的毅力勇敢地活了下來，向世人證明了，人是可以向命運挑戰的，還有他那頑強的毅力。
在我們成功的道路上，毅力是最主要的一關，如果把毅力這關過去，我們就會無往不勝，無堅不摧。小魚帶給我的啟示，是意義重大的，我相信他在我淡淡的短暫的人生中會添上濃墨重彩的一筆。
魚的啟示作文 篇20
我家有個大魚缸，里面有五顏六色的魚，有大有小，還有5棵水草，一座假山……一開始我們都把它當成寶，天天看它們，看看有沒有吃的，水溫是否適合，水臟了沒……過了幾個星期我們都不再理會魚兒們了，一再給它們換水、喂食，幸虧魚兒們也算聰明，都拿水草來代替食物，雖然這樣，但是水草總歸會吃光的，魚兒們不是餓死，就是“陽壽”已盡，可能因為伙伴、親人不在，傷心過度……
因為期末考試已經測試過了，所以偶然我去看看魚缸，大吃一驚:數了數竟然只有3條魚了:有兩條大魚--黑白魚，一條小魚--小紅色魚地我垂頭喪氣地走開了。
又過了幾天，我又來看了看，咦，咋只有小紅魚了呢?難道它們躲進假山休息了，后來兩具“尸體”映入了我眼簾，心想:小紅魚啊小紅魚，你雖然小，可是你卻用你的毅力戰勝了死亡，這種崇高的精神令我敬佩。
生活中也有很多這樣的人，就比如在汶川地震中，有些堅強的人就度過了大難關;旱災到了，有些人渴死，有些人應沒水燒飯而餓死，有些人……只有勇敢，面對現實不抗拒的人，才能夠生存下來。
我卻沒有魚的品質，爬山時，當我快爬到山頂時卻要休息了;當我作業時只剩一點了，卻要停筆了;當我……每次只差成功一小步，卻總是不是一氣呵成，沒有挺過難關。
在往后的日子里，一定要一鼓作氣，把每一件事做完整，不要半途而廢，碰到困難一定要想起魚的精神。
魚的啟示作文 篇21
大自然教了我們很多知識，也給了我們許多啟示，讓我們發明了許多有意義的東西。
大家肯定都見過八爪魚。我阿姨家最顯眼的魚缸里就住著這位奇葩的“小客人”，它每次粘在玻璃上活動，扭扭頭，甩甩腿。每當我看見這一幕，一大串問題涌入腦中：為什么八爪魚可以粘在玻璃上？為什么它可以牢牢地抓住物體？……就這樣，我的好奇心被激發出來了。
直到上網查過資料，我才明白，原來八爪魚的爪子下方有數不清的小孔，那小孔就是吸盤。為什么吸盤會牢牢吸住物體呢？因為吸盤靠近物體時，物體和吸盤之間的水就被擠壓出來，周圍的水產生了壓力，就把吸盤牢牢地壓住。
科學真是蘊含著無窮的道理啊！如果我是科學家，我一定要根據八爪魚的吸盤，發明出吸盤鞋和吸力手套，這樣高空刷墻的工人們就不用靠梯子和繩索而干得戰戰兢兢了。
生物真是人類的好老師啊，幫助我們不斷創新和改造。八爪魚的吸盤讓我感觸很深，它讓我想到幫助人們的吸盤鞋和吸力手套。大自然還告訴了我：只要留心，生活處處皆學問。
魚的啟示作文 篇22
大自然中有許多啟示，等待著人們發現，這不？我就從灰貓抓魚中得到了啟示。
一天，我把作業做完了，準備和對面的小伙伴玩。剛走到池塘邊的時候，我就看見了滿池的金魚，有紅的、白的、黑的……這時，一只灰貓打破了沉寂，它“喵”地叫了一聲。它見了我并沒有逃跑，它優雅地走到池塘邊，用小爪子打著水面，慢慢漾起了波紋。原來它在抓魚呢！我停住腳步。
它一點兒也不著急，慢慢等著。機會來了，灰貓先用兩只爪子抓住金魚，可魚的身體太滑了，從灰貓的爪子下溜走了。灰貓并沒有放棄，而是繼續耐心地等著。啊！灰貓居然有這么強的耐力，這讓我想起了我寫作業時，不停叫著：“作業太多！”
它繼續用眼睛目不轉睛地盯著魚群，這時，一只大膽的金魚游到了它身邊，好像要“試探”一下，這時候，風吹著沙沙作響的樹葉，好像在說“灰貓，加油，加油！”灰貓抓住機會，用兩只爪子一抓，金魚被這突如其來的情形嚇住了，忘記了游走。灰貓趁它驚慌失措時，一抓，居然還抓住了，我不禁對灰貓的耐力有了極大的肯定。
小貓抓魚靠的是它的耐力、爆發力，所以它成功了。在生活中，我們要學習小貓的精神，做任何事都要有耐心，不能半途而廢。
魚的啟示作文 篇23
上周末，我跟爸爸媽媽去寧波花鳥市場買花，順便買了六條孔雀魚。
一回家，我連忙放下手里的花，直奔陽臺，找到了閑置已久的魚缸。跑到衛生間，把魚缸洗刷干凈，裝了一點水，把它放到案頭，然后，把魚和水一起倒入魚缸。為了美觀，我特意在缸里放了幾顆彩色的石子，當魚兒在水中歡快地游動時，與石子交相輝映，顯得更加色彩斑斕。
未曾料到，不到一周的時間，我的六條孔雀魚都離我而去了。
其中的四條是到我家兩天之后離去的。孔雀魚剛來我家時，我總覺得魚缸里只有石子和魚兒，少了點什么。突然記起買魚的時候忘記買魚餌料了。于是，我趕忙去廚房拿了點饅頭，搓碎撒在魚缸里。魚兒馬上游過來，爭先恐后地搶著食物，看來它們是真的餓壞了！看到這個情景，我想魚兒應該很快會長大的，心里不禁竊喜。結果，次日早上我發現四條小魚竟然浮在了水面上……
我又想，孔雀魚是不是不喜歡吃饅頭啊？于是我又給它們喂了點餅干。不料，悲劇再次發生——第四天早上，僅存的那兩條也離我而去了。
這時，我才想起上網查一查它們的生活習性。我連忙叫來了爸爸，爸爸看著電腦資料，突然想起買魚時店主好像說過，這類魚要少喂食，可是，當時我們的注意力全在小魚身上，沒有注意聽。
我望著空空如也的魚缸，心里很難受。這件事也使我懂得了：做任何事，不能空有一腔熱情，還要具備相應的知識，不然，就可能會遭遇跟我養孔雀魚一樣的遺憾。
魚的啟示作文 篇24
一條小魚在水中嬉戲著，和同伴玩耍著，突然，那條小魚看見一個無比美味的東西——蚯蚓。
它回想起媽媽對他說的話：“最美味的東西是蚯蚓了，假如你吃到蚯蚓，那你絕對回愛上吃蚯蚓肉。”它口水只下三千尺，用她那迅雷不及掩耳的速度飛過去，把蚯蚓咬在口中嚼啊嚼，享受那無比美味的蚯蚓頭。它嚼的時候隱隱約約的聽見聲音：“啊！我又掉到了，可以賣個大價錢了。”小魚一聽，剛想逃跑，但嘴里的魚鉤卡住了它，一陣拉鉤，飛上了天。它和別的魚被捕捉在一個箱子里，放在一個摩托車里，顛簸了幾天，又被人們放在一個池塘里，整個池塘都是魚。小魚以累的筋疲力盡，餓的頭昏眼花，這時它才想起媽媽對它說的另一句話：“蚯蚓好吃是好吃，往往是人類的誘餌，只有貪婪的‘人’才去吃，它們因為需要美食，但都中了圈套，這就是貪婪的下果。”小魚哭泣了起來，因為它離去了媽媽那溫暖的懷抱，離開了保護它們的河阿姨，離開了教導它的爸爸，離開了一起嬉戲的小伙伴們……小魚哭累了，吃了點食物，但那美食和蚯蚓的味一樣，漸漸的又把原來的事忘的一干二凈，吃起了這美味的食物來了。小魚邊吃邊看，突然看見了一個出口，但這些食物又太美了，不仍心丟棄，所以又悶著頭狼吞虎咽的吃了起來。
正當它們吃的興高采烈時，一張大網把它們網到了桶子里，放在車上出發了。小魚又看見了那美麗的河阿姨，也看見媽媽在仰望它，小魚一蹦就可以和媽媽團員，但貪婪阻止了它。不管媽媽的關愛，就在桶里和同伴吃了起來。經過長途跋涉，它們被運道一個黑暗的地方，那里伸手不見五指，嚇的半死的魚驚慌失措，亂游了起來。一個人把它們運到一個房間，那里滿地都是血，它們本可以順水游出這里，但食物和貪婪再次打破了它們的思想。到了小魚了，它這個糊涂鬼這才清醒過來，想到哪些人來捕捉它們，想到哪該死的蚯蚓，想到那貪婪的愿望，它痛恨不以。它很懊悔，它想逃跑出這個恐怖的殺魚室，但一個血刀讓它窒息了，它被貪婪的一面引向了歧途。
這個故事告訴我們，人不能貪婪，要靠自己賺的錢來用，人的貪婪會阻止好的一面，邪惡也會壓倒正義的一面，我們要利用好的一面和正義的一面，來打敗貪婪，使貪婪不會把我們引像歧途。
魚的啟示作文 篇25
前不久，我們家養的一條鲙與翻白肚死了。已經養它半年了，都建立感情了，看著它被扔進垃圾桶里，實際上也挺傷心的。
這條魚是爸爸在魚塘釣的。當時釣了好幾條魚，我想養幾只。爸爸說：“小魚不容易死。”于是我就選了這只魚。這只魚大腦袋，長（chang）胡須，身子倒是很窄，像位苗條淑女，又像撲克牌上的黑桃“J”。陪伴它的幾條魚相繼死去，這讓它感到了一絲恐懼。它不吃我們喂它的食物，我猜是它不餓吧。
隨著時間的遷移，我們漸漸淡忘了它。直到從老家回來。它并沒有死，于是我給它喂了幾粒魚食兒，它依然吃了我們的食后又吐了出來。但我發現了它一會兒從一個魚食兒旁邊到另一個魚食兒旁邊，不停地重復這個動作。仔細一看，它是在吃魚食兒。于是，我又給它放了幾粒魚食兒。
第二天一大早，我發現這條魚死了。媽媽說是撐死的，爸爸說是營養不良餓死的（這條魚半年里米未進，僅此一次），而我說是累死的。如果這條魚是撐死的，說明魚太貪了，最終失去了生命；而如果是營養不良餓死的話，責任人就變了，這說明我們管理不當；在如果說是累死的話，這又說明了這條魚的智商太低。
三種答案，分別說明了三種道理。
魚的啟示作文 篇26
魚游于水，鳥翔于天。
正如天上的太陽在水里，水里的太陽在天上一樣，只是觀察的角度不同罷了。所以說，古人的臨淵而羨魚，就未免有些矯情了。
其實，水天一色，魚是天上的鳥，鳥是水里的魚，這又是什么區別嗎？
亦如我位卑家貪，你權高位顯；但我并不為我的處境而悲哀，你也大可不必為你的顯赫而驕傲。說白了，就是一個人有一個人的活法而已。
須知，位卑自有位卑的好處，不但不必費心勞神，樂得身心自由，且有大量的閑散日子任我支配，清凈靈魂，而且能與農人交友，與漁人對歌，雖茅舍竹籬，雞犬皆養，但不必計較什么得失，閑來邀二三好友，且吃杯酒去，喝杯茶去。甚至連菜根尚可嚼得，還有什么事不可去做？
你雖身居廟堂之高，住豪宅、坐小車、食有魚，走到哪里都有人對你眾星捧月一般，你敢實話實說嗎？且一入官場，便身不由已，除了唯唯諾諾、勾心斗角之外，還哪里有半點生之樂趣？說穿了，你無非是多吃了一些宴席，說了一大堆言不由衷的話而已。當然，當官自有當官的好處，比如一人得道，雞犬都可能升天，還有美女金錢，垂手可得。但福兮禍所伏，禍兮福所倚，為人為盜，前車可鑒，如坐針氈的滋味不正是這樣嗎？
唉！此正所謂：子非魚，焉知魚的快樂？子非魚，又焉知魚不快樂？
魚的啟示作文 篇27
最近的語文課上，我積極舉手發言，即使答錯，但還是樂此不疲，受到老師的表揚；做奧數時，遇到了難題，我知難而進，最后每一道題幾乎都迎刃而解，思維有所提高；練習跳繩時，我從剛開始的一下就跳不過去，經過了不斷的努力堅持，變成了一分鐘一百五十多下。在班上名列前茅……不過也許你不會知道，這些成功都是得力于一條羅漢魚給我的啟示。
那天晚上我打完了籃球。回到家中，那時的我已經氣喘吁吁，于是我靜靜地坐在沙發上。忽然我旁邊的魚缸中多了兩條鸚鵡魚。我揉了揉眼睛發現這確實是真的。這時，爸爸走了過來，裝著一副神秘的表情說：“那是阿姨送給你的，你要拿來當藝術品看哦！”。我把頭往魚缸旁湊，哇！五顏六色，好漂亮呀！不過我越看越難受，因為缸中的老大羅漢魚不停地追著其他的三只鸚鵡魚。鸚鵡魚，只好滿缸跑，老躲到了水管旁不敢出來。我難過極了，三步并作兩步跑到爸爸面前，焦急的問：“爸爸為什么會這樣呢？這到底是怎么回事？”爸爸聽了急忙走來，后來才知道羅漢魚追鸚鵡魚可以讓他頭上的包變大，這樣就可以更值錢了，我聽了還不大明白，于是上網一查才了解了：羅漢魚必須要追打小魚，與大魚爭斗，說我敢于嘗試對抗和磨練自己的戰斗力，才能更強大，壽命還可以更長。我們人也是如此，自己應該嘗試自己沒試過的事，應該挑戰自己原來不可能挑戰的任務，從中吸取自己的經驗走向成功。俗話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來呀！”在那個夜晚，羅漢魚讓我獲得了非凡的啟示。
魚的啟示作文 篇28
在湛藍的大海上出現了一個黑色的小點，時沉時浮，神神秘秘。它既不像藍鯨也不像鯊魚，它到底是什么怪物呢?它就是潛水艇。潛水艇可以在水中自由地沉浮，它是怎么做到的呢?告訴你吧，它是受到一種極為平凡的動物——魚的啟發而發明的呢!有點同學可能會問，魚和潛水艇有什么關系呢?那就請你聽我來講一講吧!
魚的肚內有一個可以縮括的魚鰾，大多數魚能依靠鰾的縮小或膨脹來調節身體的比重。從而在水中下沉或上浮。當魚放松肌肉使魚鰾擴張時，魚肚內水變少，魚的自重加肚內的水重之和變小，而魚的體積不變，受到的浮力未變，此時浮力大于魚重，魚就上浮;如果魚收縮肌肉使魚鰾縮小時，魚肚內水增多，魚的重量變大，大于魚受到的浮力，魚就下沉。當然，魚鰾內一定量的氣體還能使魚體比重與水環境的比重相等，這樣魚就會停留在原地，既不上升也不下降，也就是當魚重剛好等于受到的浮力時，魚就可以在水中懸浮了。
潛水艇的原理也是這樣，都是通過排水、加水來改變自身重量，從而改變自重與所受到浮力大小的關系，達到上浮、下沉的目的。1680年意大利發明家博列里通過對魚類的觀察，從而發現魚在水中下沉或上浮的秘密。根據魚鰾的工作原理，博列里制造了一艘潛水艇。潛水艇的外殼與內殼之間有專門的水艙，稱為壓載水艙，這是潛水艇的沉浮裝置。它相當于魚鰾，能夠操縱潛水艇上下起浮，保持或改變潛水艇在水中的深度。當它下潛時，就打開閥門，讓海水注入水艙，使水艙充水，于是艇身重量增大，潛艇就逐漸下沉;當水艙中注入適量的水時，潛艇就能在水中任何位置上停留，此時潛艇的重量等于浮力;當潛艇需要上浮時，可以用壓縮空氣將水排出，當艇身的重量減小到小于浮力時即浮出水面。潛水艇能夠像魚一樣，可以在水面上航行，也可以沉到海洋深處潛伏前進。潛水艇在水中可以進行作戰或觀察，因此它是軍事上的一種重要艦艇。
大自然是人類的老師，它給了我們許多啟示，我們要善于用銳利的眼睛去觀察它，才會創造出一個又一個的奇跡，為人類的文明做出貢獻!
魚的啟示作文 篇29
每當媽媽殺魚給我吃時，我都能看見一個白花花的氣囊，我一看見這個小玩意兒，就問媽媽：“這是什么東西呀?”媽媽卻總是說：“這就是一個微型模型潛水艇呀!”
我聽了，可總是聽不明白，迷惑不解地自言自語：“潛水艇和魚的內臟有什么聯系呀?”于是，我跑去問爸爸。爸爸告訴我：“你說的那個白花花的小玩意兒其實就是魚鰾，你見過潛水艇嗎?”說著，爸爸拿起書架上的一個潛水艇模型來回擺弄，說：“你看，魚鰾的形狀多像潛水艇呀!在水里偵察必須要有空氣，魚類生活當然也要空氣了，咱家養的熱帶魚不就吐泡泡嗎?其實呀，它是想沉到水底尋找食物呢!魚借助吐泡泡時的壓力向下沉，就可以去水底“尋寶”了。魚想上來時，就用空氣把魚鰾裝滿，像牽著一個大氣球，就浮上來了。潛水艇和魚鰾的原理差不多，但卻是相反的，而且要把空氣換成水，水多就沉不下去了，水少就不用說了吧。”
自從發明了潛水艇，人類的水下活動得到了改善，可以偵察戰情;可以觀賞美麗的海底世界;可以觀看奇形怪狀的魚、蝦、貝;還可以……
我感嘆道：“原來，這樣一個不引人注意的小東西，可以造出這么偉大的發明。”
魚的啟示作文 篇30
有一個星期日，天氣晴朗，萬里無云，媽媽和我到城北菜場，去買了一條鱸魚，高高興興地回家了，媽媽親自下廚房燒飯，我看見媽媽把鱸魚肚子切開，把里面的東西拿掉了，再放在水里仔細地清洗了一遍，再把魚鱗一片一片地刮下來，最后，把血水都洗得干干凈凈，鱸魚就洗好了。媽媽把生姜、大蒜等等佐料都切完，然后，再把魚放下去燒，不一會兒，一盤色、香、味俱全的紅燒鱸魚便大功告成了。
鱸魚一端上來，我便被它那香氣深深得陶醉了，啊！它實在是太香了！我拿起筷子便狼吞虎咽起來，太好吃了！我連贊美的話都來不及說了，就顧著自己吃起來了，可是，天有不測風云，我因為太著急吃了，而把魚刺卡在喉嚨里了，啊！我大叫一聲，媽媽隨即問道：“怎么啦？”我著急地說“我一不小心，把魚刺卡在喉嚨里了！”媽媽聽了我的話也隨即著急起來，說“你快吃幾口飯試試，能不能把魚刺咽下去。”我大口大口地吃了幾口飯，可還是沒下去，媽媽又想到一個辦法：“快到廚房拿幾個饅頭試試。”我快步跑到廚房，拿了兩三個饅頭，吃了起來，我一連吃了四個饅頭，我飽都飽了，可魚刺還沒下去。我和媽媽急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
過了一會兒，媽媽又想出了一個辦法：“喝醋！”我又把廚房里的醋拎出來，倒在碗里，一口氣喝了下去，啊！好酸啊！可是，魚刺終于下去啦！唉，下次吃魚一定要小心小心再小心啊！不要這么著急了。
這個經歷讓我明白了：心急吃不了熱豆腐，欲速則不達。做事不能心急，著急往往做不好事情的。
魚的啟示作文 篇31
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多的啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難，小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。
今天上午，媽媽起床的時候，對我說："曉月，媽媽要去菜市場買菜了，如果你一個人在家無聊，你可以跟我一起去市場。"我高興地回答道："好。"來到菜市場大門，我就看到"潭牛第一菜市場"六個大字，我牽著媽媽的手，一起走進菜市場，一轉眼，看到一只活生生的八爪魚，我害怕得連忙大叫起來，媽媽不知情地問道："曉月，怎么了。"我回答："那……那個東西……西太……太可怕了。"媽媽說："哦，原來你說的是八爪魚呀，孩子，八爪魚表面可怕，可實際上它一點也不可怕，來，摸摸它。"我通敢地把手伸過去摸了摸八爪魚，它真的沒有咬我，只是用了它的長足吸住了我的手，我覺得它非常有趣，于是讓媽媽把它買了回來。
回到家后，我把它放在一個玻璃缸里，我就在暗處仔細地觀察，我突然想起來八爪魚的手就像我們家的吸盤，難道它們之間有什么關聯嗎？后來我從百度上搜了才知道，吸盤和八爪魚是有關聯的，吸盤是根據八爪魚的手發明出來的。
大自然是我們人類的好老師！只要我們肯學，天天都會有所收獲。
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