【熱門】啟示作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的啟示作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，因為課堂上我想起語文老師講的一個笑話，就呵呵的傻笑個不停，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，他把我叫到前面，當著全班同學(xué)的面，狠狠的批評我一頓，讓我羞愧的恨不得鉆到地下去。當然，那節(jié)課的小測驗我也做的一塌糊涂，又免不了被老師一頓挖苦。
整個下午，我都意氣消沉，腦海里全是同學(xué)們嘲笑的臉孔。放學(xué)了，我垂頭喪氣的往家走。走著走著，不想被一個東西絆倒了。我爬起來一看，是一撮草。哼，我已經(jīng)夠倒霉了，你還來欺負我。這樣想著，腳已經(jīng)在草的上面狠狠地跺了幾下，看著小草軟綿綿的趴了下去，我的心里痛快了不少。可我剛要轉(zhuǎn)身離開，它又顫巍巍想要立起來，這我怎能讓呢？我重新抬起腳，又狠狠地踩了下去，之后又在上面碾了幾下，看它徹底趴下之后，我才悻悻的走了。
第二天早上我去上學(xué)，又走到那撮小草的跟前，我無意中發(fā)現(xiàn)，那撮小草又挺立起來了，昨晚矮矮的趴在地上的頹廢樣子已經(jīng)蕩然無存。怎么會這樣？如此弱小的小草生命力怎會這樣的頑強？想到這里，我的臉驀地一下紅了，因為我又想到，在一點小小的困難和挫折面前，我愁眉苦臉，萎靡不振，豈不是連小小的草都……想到了這里，我不禁多注視了小草幾眼，胸膛也在不知不覺中挺直了許多然后，大踏步向?qū)W校走去。
從那以后，無論遇到什么困難和挫折，我都會想起那撮小草，想起小草那被踩伏后重新挺起的身軀，心中便充滿了戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和力量。
啟示作文 篇2
前幾天，學(xué)校進行了“漢字聽寫大會”初賽，我們班包括我在內(nèi)6個人參加。我信心滿滿，試卷發(fā)下來動筆就做。第一題“看拼音寫詞語”，我越寫越慌，平時那些應(yīng)該認識的字不知躲到哪兒去了。平常挺熟悉的成語，11個填空只寫了2個，還不知道對不對……試卷百分之八十的題我都不會做，結(jié)果可想而知，不出年級就PK下來了。
我慚愧，我困惑，還有點不服氣，怎么會這樣？回到家，大人失望之余，幫我分析原因，為什么會“提筆忘字”，說我是“小和尚念經(jīng)--有口無心”，學(xué)習(xí)沒往心里去。
我靜下心來反思，南宋時期著名教育家、大理學(xué)家朱熹有句名言“讀書有三道，謂心到、眼到、口到。”對照檢查自己，我深有感慨，我提筆忘字的原因是學(xué)習(xí)沒有精神轉(zhuǎn)移、全神貫注，沒往心里去。平時學(xué)習(xí)雖說“眼到”，卻是走馬觀花，一目十行，所以跟這些字半生不熟。“口到”則是“哇啦哇啦”跟讀，對一字多音也讀不標準。平時做作業(yè)，手不離字典，對于字的筆順、字義、形近字完全不往心里去，“心不在焉！”而“讀書三到”要訣是心到，這點對我以后的學(xué)習(xí)很有啟發(fā)。
我學(xué)習(xí)的路還很長，課程會越來越難，不用心學(xué)習(xí)，囫圇吞棗，敷衍了事，是不行的。我切實做到用心專注每一個習(xí)題，學(xué)漢語像學(xué)英語一樣，“讀寫聽說”四會。世上無難事，只怕有心人！
啟示作文 篇3
人生中許多東西都給了我啟示，但是給我啟示最大的還是梅花。
那天氣溫特別的冷，我起得特別的早，因為今天我要和奶奶一起去晨練。但我一出門，感覺寒風(fēng)刺骨，我想打退堂鼓了，奶奶見我知難而退，就用激勵的語氣對我說：“宇迪，你怎么了？”
我說：“外面太冷了，我不想去了。”
“我一把老骨頭還能去，你一個小孩就去不了？”
我聽完，只好硬著頭皮屁顛屁顛跟著去了。
公園里晨練的人很多，我哆哆嗦嗦跑了跑，暖了暖身子。奶奶帶我來到公園圍墻邊，我聞到了一股淡淡的特殊的清香。奶奶指著一株梅花樹對我說“你看，梅花在冬天開得多么鮮艷，并且它只有在冬天開花。”
頓時，我領(lǐng)悟了很多，明白了許多道理。
梅花不在春天的時候盛開，而偏偏選在寒風(fēng)凌厲，萬籟俱寂的寒冬開放。它傲雪獨立，與寒風(fēng)進行著頑強的搏擊，它沒有玫瑰那樣的艷麗，沒有百合那樣的芳香，但是梅花卻迸發(fā)出了無窮的力量去抵抗惡劣的環(huán)境。這需要有多么堅強的`信念和無畏的精神啊！梅如此，我們更應(yīng)如此。
面對學(xué)習(xí)及生活中的不順心，我們往往唉聲嘆氣，委靡不振。其實，我們也要跟梅花一樣，不斷地去充實自己的頭腦，挺起胸膛去改變現(xiàn)狀，那么，我們也可以像梅花一樣，在寒冬中驕傲地挺立。作文
啟示作文 篇4
原來，第一次倒的時候，雖然瓶子里滿滿的，但是糖是很松的，中間的空繚很多，所以經(jīng)不起搖，一搖就塌下去了。
看了媽媽裝糖，我聯(lián)想到有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們學(xué)了一點點知識，就以為學(xué)到頂了，什么都懂了，好像腦袋了已經(jīng)學(xué)滿了知識似的，不扎實，一考就扁了，像糖一樣，一搖就塌下去了。
我決不學(xué)那種人，我要把自己的基礎(chǔ)打得扎扎實實的。
啟示作文 篇5
大雨滂沱中，一位老爺爺背著大捆的柳條在泥濘的山路上艱難地走著。這大捆的柳條，寄托著老爺爺對收養(yǎng)的孤兒小花的一片真情——扎筐子賣錢，供小花讀書。
在崎嶇的山路上，小花舉著一塊給老爺爺遮雨用的塑料布在狂風(fēng)驟雨中疾步飛奔，并急切地呼喊著：“爺爺！爺爺！”，這喊聲凝聚著小花對老爺爺?shù)囊黄媲椤皇怯H爺爺，勝似親爺爺！
為了讓嬸娘能生個小弟弟，小花每天上學(xué)都帶一個瓶子，一邊走，一邊捕捉螞蚱，小小的她竟捕了十幾個瓶子的螞蚱。她是一個多么重感情又體貼長輩的人啊！
這是學(xué)校組織我們觀看的電影《暖春》中一組組扣人心弦、催人淚下的鏡頭。影片的主人公小花的親生父母和奶奶都去世了，她最大的心愿就是能有一個屬于自己的家。就在她生命垂危的時候，一位素不相識的老爺爺收養(yǎng)了她，并且精心地撫育她，無微不至地關(guān)愛她，讓失去父母的小花感受到了家的溫暖。小花非常懂事，盡管叔叔和嬸娘不喜歡她，但小花從不記恨任何人，以自己的真情來回報相依為命的爺爺和對她有很大偏見的叔叔和嬸娘。在爺爺和有愛心的村民的關(guān)懷下，她健康、茁壯地成長，終于考上了大學(xué)，他們?nèi)艘步M成了一個和睦、溫馨的家庭。故事最后在已經(jīng)是一名人民教師的小花和她的學(xué)生在一起放飛風(fēng)箏、放飛理想、放飛真情中結(jié)束。
我生活在人間的天堂中，我有一個十分幸福的家庭，有疼愛我的爸爸和媽媽，他們處處為我著想，給我購買電腦和很多書籍，安裝了互聯(lián)網(wǎng)，還送我去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，努力為我創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可是，我卻感到不滿足，動不動就亂發(fā)脾氣。有一次，我叫媽媽下班后給我買巧克力糖，但是，媽媽因工作繁忙而忘記了這件事，當媽媽跨進家門時，我看到媽媽的手里空空的，沒有給我?guī)Щ匚乙奶枪⒓闯瘚寢尠l(fā)脾氣，朝媽媽大聲喊叫，對媽媽當時的難受的心情也不理會。與小花相比，我差得太遠了，我能在父母的身邊撒嬌，我能在一日三餐中吃到雞鴨魚肉，我能在良好的生活環(huán)境中成長，我能在溫暖陽光的沐浴下快樂地奔跑……，面對父母為我付出的人世間最美好的真情和為我創(chuàng)設(shè)的健康成長的環(huán)境，我感到愧對他們，我真不該這樣發(fā)脾氣。
懂得道理就會去珍惜。今后，我要向小花那樣，認真、刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，珍惜父母為自己帶來的幸福生活，孝敬父母，尊敬老師，與同學(xué)團結(jié)友愛，增加與同學(xué)之間的友誼，扶困助學(xué)獻愛心的活動，盡自己的全力，熱情幫助那些需要幫助的人們，做一個文明禮貌的小標兵，并且把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，做一個對國家有用的人，用自己的真情回報父母、回報老師、回報國家！
啟示作文 篇6
青青的小草是由數(shù)棵小草組成，數(shù)棵小草則是由數(shù)個堅強的意志組成。這些樸素的小草蘊含著它那不怕艱難，頑強生長的動力。
一次，我跟爺爺去趕集。再穿過草叢時，爺爺隨手把手里未熄滅的煙頭仍在草地里，我跟在后面，發(fā)現(xiàn)煙頭底下有一小片草被燒焦了，我很好奇，把它一片草連根帶土挖了出來，然后再選一片完好無損的草也挖了出來，好作對比，我跟爺爺說了一聲就急急忙忙跑回了家。我把這些草栽在我的小菜地里，那片好草我每天給它大噴水，那片被燒焦的草我每天只給它們用滴管澆一點點水。不知不覺，春姑娘乘著春風(fēng)來到大地暫居，我再次去澆水時，發(fā)現(xiàn)被燒焦的那一片草變得很綠很綠，非常茂盛漂亮，而那片被我呵護的草卻像一個沮喪的孩子耷拉著個頭，不敢抬起來。為什么會這樣呢？我把這句話說給了媽媽聽，媽媽說：“草是野生植物，它是靠自身的力量來給自己‘換衣服’，而那下被呵護的草原本還有些自理能力的，可因為習(xí)慣了被人愛護，沒有了自理能力，就像溫室的花朵一樣，但是它在外面生長，適應(yīng)不了環(huán)境了，就低下頭了。”
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”正如白居易詩中所說的，那小小的草，還不如人類的小指頭強，可它堅強的意志卻能與人相比美。有些遇到一點點挫折就想不開的人，不如去想想草，那么細小的生命，有那么強的求生欲望，真的是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小小草，它雖不如小花那么艷麗，不如大樹那么挺拔，單槽卻有笑話大事沒有的東西，那就是——堅強。
啟示作文 篇7
考試對于我們這些學(xué)生來說是十分平常的事情，但是在有一次考試中使我受益非淺。
這天中午我們正在認認真真地做作業(yè)，突然張老師說了一句“今天下午要考試，請同學(xué)們做好準備”，張老師這句話讓本來雅雀無聲的教室變得熱鬧起來，大家都議論紛紛，七嘴八舌地說了起來。有寫成績好的顯得十分的高興，一定心想：這回又有表現(xiàn)的機會了。有些成績不好的則顯得有一些忐忑不安，生怕考差了挨老師和家長的批評。就這樣時間在不知不覺中一分一秒的溜走了，‘上課鈴打響了張老師同學(xué)們的目光都不約而同地投向了桌子上的卷子。
“開始發(fā)卷”張老師一聲令下，同學(xué)們都紛紛領(lǐng)到了卷子，領(lǐng)到后同學(xué)們都全神貫注地做了起來，我看了一下卷子，自言自語道：這么簡單的題，這回百分之百要受到老師和家長的表揚。然后我也聚精會神地做了起來，過好了一會兒，卷子也做完了餓，我望我望四周同學(xué)們正在認真地檢查，我一看心想：時間還早不如仔細的檢查一下吧！
正在我準備檢查的時候，又有一個念頭油然而生。這么簡單的題不用檢查也一定會考好的，不如好好的玩一下。這兩個念頭就像兩個小人在我的面前晃來晃去，一時我還真不知道該怎么辦才好，最終我還好似選擇了那一個壞念頭，玩了起來。時間在不知不覺中下課鈴也打響了，張老師問我們做起沒有，我們異口同聲地回答道：“做起了。”說罷，張老師就收了卷子。
啟示作文 篇8
春天來了，所有的生物都活躍起來，校園里的竹筍也不例外。在那幾棵竹子里，最顯眼的還是那棵嫩筍，它高挺著，“臉上”還掛著汗珠與幸福。
這一棵嫩筍的出生并不完美——在春暖花開，一切準備就緒，竹筍剛剛破土而出的時候，一塊觀賞石非常不客氣地壓在那一塊原本屬于它的土地上，它才剛出生幾厘米，堅硬的觀賞石便阻擋了它前進的腳步。它用頭頂著，用身拱，用盡全身力氣——但不見一點兒作用。于是，它盡力地吸取著黑亮的土壤里的豐富的營養(yǎng)，為自己積累營養(yǎng)和力量。終于，在春雨綿綿的那幾天里，它悄無聲息地推開壓在它身上的觀賞石，從觀賞石的腳下探出頭來，然后挺直腰桿，拼命地往上長，盡情地脫去身上一件又一件的“衣服”，到現(xiàn)在，它已經(jīng)長得和觀賞石一樣高了。
自從我發(fā)現(xiàn)這竹筍的嫩芽開始，我就特別留意著它。看著它一步一步地長大，我被這小小的竹筍折服了。它讓我想到了生活中的自己。
以前我并不喜歡寫作，可以說是極至怨恨。我覺得每次要完成老師布置下來的習(xí)作作業(yè)都是無比困難的事。要有一定的字數(shù)，又要寫得流利通順是多難的一件事呀！有一次考試，為了湊夠字數(shù)，我把大半首國歌照寫下來，結(jié)果字數(shù)是夠了，但卻給老師狠狠地扣了10分，還給同學(xué)笑得我想找個地方鉆。那次后，我更是深受打擊，對寫作更沒信心了。那時，我看到了這棵竹筍，我想：這么小的一棵竹筍尚能克服一切困難茁壯成長，我怎么能這樣就退縮呢？于是，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽教我要多看書。于是，我開始接觸一些有趣的童話故事，到一些稍微長一點的故事書，再到我最愛的沈石溪的動物小說，再到《復(fù)活》……我變得越來越愛看書了。
我把書讀熟，讀著讀著，那些詞語和我就漸漸熟了起來，我就很自然地把它們運用到我的習(xí)作上，寫作水平也不斷地提升……
這棵永不言敗的小小的竹筍讓我明白：只要肯努力，沒有什么能阻擋了你。竹筍帶給我的啟示，使我一生受用。
啟示作文 篇9
一
（靈木與大師圍盆水席地而坐）
靈木：這水看似淺實則如淵。
大師：你看到水底的礁石了嗎？
靈木：我能感覺到自己站在岸礁。
大師：要知道那鋪在海床上的才是真正屬于你的。
靈木：海水深不可測，我實難用肉眼撲捉到它的身影。
大師：人眼最渺小的莫及瞳孔，但卻把眼前的世界化為最大。藏其身后的未知是要歷經(jīng)才能換取。
靈木：海水深邃寬廣，又怎能保證那石礁的坐標呢？
大師：選擇必然重要，只要你想，必能擁有。一念之差造就終身......
二
（靈木與海子的家）
海子：親愛的，你回來了！猜我手里拿著什么？
靈木：我不知道。
海子：哈哈，是飛機票。你不是一直想去香港旅游嗎？這次我爸媽和咱倆一起去游玩一下。怎么樣，高興嗎？
靈木：海子，我......
海子：我......我什么。我知道這一天你期待很久了。
靈木：我們分手吧。
海子：都這時候你還跟我開玩笑！
靈木：（不語，嚴肅地看著海子）
海子：你想好了？決定了就不能反悔了？
靈木：恩
海子：靈木，我求求你。不要離開我！
靈木：對不起。
三
（未知地）
靈木：你好，你就是生長在海床上的那塊兒礁石嗎？
礁石：你好，是的。和你相遇真的很好。
靈木：曾經(jīng)我一直沉浸在吉米的《向左走向右走》。這一天我等待很久了。
礁石：你是我在海底多年遇到的第一個女孩。今生的果，前世的因。希望你我好生珍惜這段緣分。
靈木：如果你就是我今生的歸宿，我愿用一生來愛你。
礁石：我也是。我更會加倍珍惜你的靈木。
靈木：這片海底好清澈，找不到一粒污沙。寧靜的可伴心跳起舞。
礁石：你愿意和我在一起嗎？
靈木：既然這就是宿命，我愿意把紅線牽。
礁石：靈木，你真美。像仙女一樣。
靈木：呵呵......仙女？礁石，要知道現(xiàn)在形容女孩子漂亮早就不用“仙女”這個詞了。
礁石：那你說現(xiàn)在都用什么？
靈木：要說：“美女”“亮妹”“美媚”......呵呵......
礁石：哦？是嗎。要知道我一直都待在這片海底。
靈木：對了，你都有什么興趣愛好啊？
礁石：我？平時也就是看看書，雜志什么的。
靈木：不上網(wǎng)嗎？以后我們qq多方便啊。
礁石：說了你可別笑，我對電腦是一竅不通。
靈木：這樣啊，沒問題有我在。
礁石：你愿意教我？
靈木：好吧，我就收下你這個徒弟了。可是要交學(xué)費的哦！哈——
四
（一個現(xiàn)實空間一個虛擬空間）
靈木：礁石，你在做什么呢？
礁石：寶貝，我在看海草發(fā)芽呢。這個季節(jié)正是小海草剛剛露出嫩芽的時候。要是你來了就能感受到這里的一片復(fù)蘇景象了。
靈木：是嗎，我現(xiàn)在正和幾個女朋友準備逛街呢。好久沒shopping了。
礁石：燒...燒什么？哎呀我不懂外語了。
靈木：shaopping就是逛街，買東西的意思。
礁石：逛街呀，好啊。會買許多吃的吧？
靈木：不啊，隨便看看或衣服什么的。
礁石：靈木，能再給我唱首歌嗎？
靈木：恩...好吧。這次你說唱什么吧？
礁石：“渴望”會唱嗎？或者“愛的奉獻”也行啊。
靈木：什么？“渴望”，不會吧那都什么年代的歌了。礁石，我累了先說到這吧。
礁石：好吧，寶貝你要照顧好自己啊。
五
（現(xiàn)實空間）
靈木：為什么，總覺得腦中有塊石頭而不是礁石？可怕，是我的語言發(fā)生故障還是他的思維對我陌生？大橋在哪，我如何才能趟過？源頭在哪，我何時才能跳下？是我錯了，還是根本不認識......
女朋友甲：生活的基礎(chǔ)建立在現(xiàn)實。同一個世界是條件。選擇是編輯靈魂的苦與樂。
女朋友乙：精神共鳴超越物質(zhì)體感。同一層的走廊也許并沒有第二個出口。
靈木：剪裁還是粘貼？編輯自己的腳步我無能為力。讓它載著命運，我不敢估計。
我的頭發(fā)長了短了口紅深了淺了
你只要開口我全都照做
我的話題多了少了我該醒了睡了
你眉頭一皺我全都接受
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
哪怕也會有迷失
你是真的假的快不快樂皺著眉頭一句不說
我完全沒有把握
你別皺著眉頭一句不說永遠都沉默
（音樂起，海子從三人面前走過，與靈木互視了一眼又向前走去。女朋友甲乙下場）
靈木演唱：
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
哪怕也會有迷失
你是真的假的快不快樂皺著眉頭一句不說
我完全沒有把握
你別皺著眉頭一句不說永遠都沉默
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
哪怕也會有迷失
你是清清楚楚看我投入別再裝酷何必裝酷
別失去愛的風(fēng)度
你別皺著眉頭一句不說永遠都沉默
（海子上場，唱起歌曲〈如果不是因為你〉
：如果從來不曾遇見你如果從來不曾愛上你
發(fā)生在我身上的事情不會如此美麗
愛情曾經(jīng)怎樣帶領(lǐng)我的心
撇開世界只有你是唯一
如今猜想原因還是一個謎
狠狠愛過一回卻換來一句
傻哪
不問你會在哪里身邊什么伴侶
對我來說最難熬的已過去
如果不是因為你
我不會見識愛可以從天堂置人于地獄
擁抱它這代價有幾個人付得起
你的名你的身影
有天會忘記回憶無形卻揮不去
擁抱它這代價用一輩子還不清
怪我太癡心恨你太絕情
這不堪的感情雖然我已不再愛你（靈木拖著行李慢慢走下了場）
因為愛上你因為失去你
這傷痛如此刻骨銘心
愛情多殘酷的美麗
（海子唱完坐在了長椅上，低沉。突然感到什么站了起來，脫去外衣，露出里面的白背心。背心正面寫著：靈木，背面寫著：我依然愛你。順著靈木離開的路線追去。）
背景音樂：靈木唱的
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
哪怕也會有迷失......
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
完全迷失了自我
我是傻了瘋了狂了想了做了愛了認了
哪怕也會有迷失......
結(jié)束
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