誰給我的啟示作文800字

時間：2022-06-20 16:30:04 啟示我要投稿

誰給我的啟示作文800字（精選18篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的誰給我的啟示作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誰給我的啟示作文800字（精選18篇）

　　誰給我的啟示作文800字篇1

　　每個人在人生中都會得到各種各樣的啟示。而我卻與眾不同。一天，微小的螞蟻給了我許多啟示。

　　這一天，我在悠閑地散步，忽然，我隱約看見許許多多的“小黑點“在動。仔細一看，原來只是一群小螞蟻而已。它們在尋找食物，我也不由自主地跟著它們。它們發現了一塊面包。于是，它們便使勁抬，可就是抬不動，怎么辦呢？我心想：哈哈，它們肯定會放棄的，等著看好戲吧！可它們并沒有放棄，還擺著觸角，不知道在干嘛。過了一會兒，一股黑色的”水“流了過來。我不由地驚嘆，非常多的螞蟻蜂擁而上，一下子把這塊面包抬了起來往回走。那時，頑皮的我想阻攔它們，使用樹枝”挖“了一個小溝。我覺得它們肯定過不去，可它們卻一個接一個地跳了過去，”詭計多端“的我又在它們的路上玩了一個大洞，它們卻拿起一根長木棍，搭了一座獨木橋，一個個地走過去。

　　我”氣“得火冒三丈”，之后，這群螞蟻到了一條小溝旁，我興高采烈，覺得它們肯定過不去。可它們呢？搬起一個個石子，扔進溝里，就這樣不停地搬、扔，弄了老半天，我有點不耐煩了。準備起身離開時，“撲通”一聲，它們建了一座石橋，繼續往前走。走了好久好久，它們到了一個洞邊，我生氣地用一塊圓形的大石頭堵住了洞口，它們則往另一個洞走去，原來，那是它們家的“后門”。于是我又用一塊大石頭堵住了那個洞。它們使勁推，可是推不動。

　　于是，它們揮舞著觸角，好像在討論，什么事情。之后，晴空萬里的好天氣開始變壞。天上的云越來越多，估計要下雨了。過下子，螞蟻可慌了，使勁推石頭，里面也推。我覺得它們真傻。之后，里面的不推了，外面的在石頭側邊推，因為是圓的，所以，一下子就推開了，它們馬上搬家，一些螞蟻讓其它螞蟻先走，自己則留在后面。先走，烏云密布，有些螞蟻已經走遠了，而有些還在后面。不一會兒，下起了傾盆大雨，那些舍己為人的螞蟻被雨淋死了，小小的螞蟻竟有這么多品質，真讓人驚訝呀！

　　我從螞蟻身上學到了很多道理：做人要舍己為人，堅持不懈，不能因一點兒困難就退縮。要知難而進。現在想起我自己，真遇到一點困難就退縮，令我感到羞愧。于是，我決定要學習螞蟻。

　　誰給我的啟示作文800字篇2

　　大自然是人類共同擁有的財富。一草一木，一點一滴無一不為我們人類提供了些許好處，身處在大自然，看著大自然里的一切，不管是那偉大壯闊的山，還是那寬廣無邊，卻又反復無常的大海，甚至是那一小片枯黃飄落的樹葉……當你面對它們時，能讓你想到什么？是它來自何方？是它擁有怎樣的過去？還是它帶給你怎樣的聯想跟啟示呢？

　　大自然里的一切都代表著不同的含義。就拿月亮來說吧，月圓月缺這種現象，就被人們用來代表親人的團聚和離散。早在古代，那些文人墨客詩人，特別是那些遠離家鄉的游子們，也常常把月亮作為他們對親人思念的一種寄托。而當我們夜晚抬頭仰望星空，看到那高掛在天空中的月亮時，我們想起的往往是我們親近的人。

　　我認為，人能在大自然的世界里領悟到很多，得到很多的啟示，難道不是嗎？

　　大家都知道，蝴蝶在自然界中是一種很美的生物，但是人們知道嗎？蝴蝶擁有的美麗并不是與生俱來的，在它美麗的背后所承受的痛苦是人們無法體會的，蝴蝶在幼小的時候是一只沒有翅膀的蟲子，在經過一段時間的生長，蝴蝶才從一個繭里掙脫出來，蝴蝶脫繭而出，就好比我們學習的過程，處在讀書時代的我們，相信絕大部分的同學都屬于“被迫”讀書，當然包括我在內，讀書是條漫長而艱難的路程，在讀書過程中我們會遇到許多各種各樣的難題。但是我相信，只要我們努力，堅持不懈，朝著我們的目標奮進，就一定能取得勝利，像蝴蝶那樣在經歷千辛萬苦之后擁有一對展翅高飛的翅膀。朝著我們的目標一起努力吧。

　　大自然還帶給我“光陰似箭，日月如梭”務必珍惜光陰的啟示。就如每天的日出和日落，仿佛剛剛太陽才從山頭緩緩升起，轉眼間就已經是明月當頭星光閃耀，隨著一起的，就是那一簇簇的太陽花，太陽花悄悄的開放了，又消無聲息的合攏了。

　　如果每一朵花都代表著一個生命，那么，花兒的生命實在是太短促了，昨日還是一朵含苞待放的花朵，今日就已經是花瓣灑落，幾近凋謝。那么，比起那脆弱的花朵，人類的生命明顯長遠了許多，然而，那花朵竟然能夠在這如此短暫的生命里，競相開放，展現出了它那絢麗的身姿，充分的體現出了它的價值；那么我們是否也應該在我們有限的生命里努力拼搏，實現自身價值，創造自己精彩的世界呢？

　　誰給我的啟示作文800字篇3

　　這件事發生在上個月，在剛開學的那段時間里，我學習十分認真，經常得到鐘老師的表揚，又一次數學考試還考了97分，我大喜過望，心里想：這回一定會得到媽媽的贊揚。我像一只小鳥高高興興地飛回了家，又興奮的飛到了媽媽面前把卷子遞給了媽媽，媽媽露出了驚訝的表情，對我說：“寶貝，你真的很棒！”“媽媽，這三分是我不小心馬虎做錯的，下次我一定會考個100分！”我高傲地說道。媽媽鬼頭鬼腦地對我說：“要不今天就不寫天天練？！”我有一點似信非信，說道：“是嗎？”媽媽對我說：“你自己決定吧！”說完她就去干家務了。我想：靠這么好，根本沒有必要。

　　第二天，我回到家做完作業，想打開電視，媽媽止住了我的手，對我說：“你的天天練還沒動筆呢！”“媽媽，我考那么好，還做什么天天練呀！”我心不在焉地說。然后打開電視津津有味地看了起來。第三天、第四天……我都沒有寫天天練，一個星期我只寫了一次，而且左錯右錯，訂正過后，我還氣呼呼地走開了，一邊走一邊想：就不錯了幾個題嗎，有什么大不了的！

　　第二個星期，數學老師沒有通知大家就來考試了，我一看，心里暗暗自喜：好簡單的卷子！我飛快地寫完，不但不檢查，還在一邊畫畫，老師讓我們把卷子交了上去。

　　回到了家，我對媽媽說：“媽媽，我們今天考了數學，那張卷子非常簡單，我一下子就把卷子做完了！”“可是……”沒等媽媽把話說完，我就跑去寫作業了，晚上我不爽的答應媽媽寫天天練，剛下筆，媽媽突然說：“我去買幾只螃蟹回來吃，寫好了我給你燒螃蟹吃。”說完媽媽出門去了，我飛快地跑到放計算器的地方，拿出計算器開始嗒嗒嗒地算了起來。媽媽回來見我寫完了，而且全部寫對了，高興地燒了幾只螃蟹給我吃。

　　第二天，數學卷子發下來了，我居然考了68分。我的臉色白了下來，心里像打碎了五味瓶，有種說不出來的滋味。老師講完了卷子，我垂頭喪氣地走回了家。看見媽媽，我滿臉通紅，很不情愿地把卷子交給了她，媽媽頓時嚴肅起來，告誡我說：“這下你應該明白了吧，一時的成功不表示永久的成功，只有通過日積月累的練習，你才能成為真正的勝利者！”聽了這話，我羞愧地低下了頭。

　　媽媽的告誡是：要成為真正的勝利者，更需要日積月累的練習。媽媽的話讓我一生受用！

　　誰給我的啟示作文800字篇4

　　問號像成長的路，總是閃爍著未知的希望。清澈如水的文字，是人生的旅途。在行云流水的文章中，需要問號，在我們的人生中，更需要問號。

　　小時候，腦海里總會出現“為什么”，想不明白就納悶，那是“打破沙鍋問到底”的我們，天真爛漫、無拘無束的我們。那時候，我們單純地認為“不懂就問”便能了解這個新奇而美好的世界，便能成為滿腹經綸的智者。于是，問號在我們心中，是一個“珍寶”，幼小的心靈輕輕擦拭著它，剔透而純潔。

　　成長的歲月如輕煙，風輕輕地讓它飄向遠方，漸漸消失在視線中，模糊了天空。一年一年地過去，我們昂首闊步地走向成熟，走向青春的門坎。上帝賜予我們成熟的時候，卻取走了昔日的好奇心。

　　上課的時候，發言提問的同學漸漸地減少了，很多同學懷著僥幸的心理對待知識。知識不是投機取巧的，他們戴著“面具”，迷茫地對待著學習和前途，疲憊不堪地在漫長的人生道路上行走。他們很累，卻無法停下來休息，刺眼的“紅燈”永遠亮在生命的角落。淚水曾多少次矇眬了雙眼，他們曾多少次眩暈在考場。

　　有人說過：“學常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長一智。學既不可缺，問也不可少。不因疑難細小而忽視，問不因問題‘淺易’而不屑于問，更不因怕失身分而恥于問，在學中發問，在問中求學，邊學邊問，才有‘學問’。”這句話在不知不覺中啟發了我，遙不可及的“學問”，竟來自普普通通的問號。

　　問，是智慧的象征；問，是知識的源泉。簡簡單單的問，滿足你獲得知識貪婪的欲望，卻讓多少人自欺欺人？誠懇地問，不需要顧及你的面子，知識的價值遠遠高于面子。恥于問的人連最基本的誠實的做不到，還有什么資格學知識？學習是在不斷追問中進步的，疑，是獲得知識的先導。沉默未必是金，但疑問絕不是無知，它說明你正在大膽地猜想，追尋正確的思路。當問號充滿大腦的時候，成功近在咫尺。

　　朋友，14歲的我們，更需要做真實的自我，個性的自我。不要偽裝，不要退縮，更不能讓暫時的“光榮”蒙蔽你的雙眼，要知道，“逆行”離成功越來越遠，退到“起點”的時候，只能埋怨自己走錯了。有時候，只靠勤奮不能成功，只有多問多疑與學習勤奮兩者相結合，才能領略到“登泰山而小天下”的境界。

　　時間，不會停止，不會逆轉，只會前進。在時間的流逝中，我們該明白了。知識需要經營，我們是購買知識的顧客，有恒心也要有誠意，這樣知識就會“眷戀”你。當你將問號放入囊中，攜著它走過成長的路，成功也自然而然地跟隨著來了。

　　誰給我的啟示作文800字篇5

　　說起螞蟻大家都知道，它們看上去很渺小，只有米粒一樣大。一個倒8字形，從肚子兩邊伸出兩對極為細小的腿，就仿佛從身體里伸出來做支撐的支架一樣，看上去有那么一點兒可愛。

　　身上有淺黃色的絨毛，毛非常細，如果不仔細看，休想看到。頭頂上有一對觸角，隨時都在靈活地轉動著。但是對這樣的螞蟻，不可能入得了我的法眼。可是，有些事情卻改變了我的態度。

　　一天，我在草地上玩耍，不經意看見一只螞蟻，它應該是在找食物。我并沒有理睬它，因為這是太平常不過的事情了。

　　不一會，這只螞蟻它居然找到了一大堆它們最喜歡吃的食物——毛毛蟲。這條毛毛蟲大約7厘米長，胖嘟嘟的。可是這樣的美餐對于一只弱不禁風的螞蟻來說，簡直是小巫見大巫。可它也試著搬了一下，毫無疑問，它是拖不動的。我心想，小不點，放棄吧！就憑你，不是癩蛤蟆想吃天鵝肉嗎？在我認為它們到嘴的肥肉就要飛了的時候，卻出乎了我的意料它居然有辦法改變這個現狀。原來它頭上的這對觸角能傳遞信息，所以它把找到食物的信息傳給了同伴，讓同伴們一起來搬食物。

　　不一會兒，成百上千的螞蟻排著整齊的隊伍到來了，它們用盡了吃奶的力氣才搬起食物來，可是老天偏不成全它們。天變了，空中烏云密布，很快就下起了大雨，此時，它們離巢還有1.52米遠的距離，可這個距離對于螞蟻來說，顯得實在是太遠了。我們都知道螞蟻最怕水，我想這回它們應該死了這條心，是該放棄這對它們來說不太現實的食物的時候了。

　　我竟然又錯了。螞蟻它們螞蟻嚇得落荒而逃，而是一寸一寸地堅持向洞口挪去。到洞口的路坑坑洼洼，還有一個對它們來說很陡的斜坡。它們在路上摔散了有爬起聚攏，不懼怕前面有任何東西的阻攔。最后，在它們的團結協作下終于成功地把肥大的毛毛蟲拖進了洞里。我沒想到，它們堅持的力量居然這么強大，我不由得開始敬佩起它們來。通過這件事，我感悟到一個道理：在成長的路上會遇到重重困難，也會遇到重重險阻，但這都是人生必須經歷的考驗。如果我們不夠勇敢，不夠堅持，等著我們的就是失敗，但只要我們肯堅持下去，就沒有什么事情是不可能的。

　　其實，大自然中有許多值得我們去發現、去觀察、去學習的好榜樣，因為大自然就是我們的好老師。

　　誰給我的啟示作文800字篇6

　　在日常生活中,只要我們仔細觀察周圍的事物,就會發現大自然也有“語言”。而這些“語言”給了我們很大的啟示。

　　我是位學習好，聽話的好學生。在學校老師很關心我的學習，把所有的希望都寄托在我身上。在家里媽媽很關心我的身體健康，如果我有什么不開心的事，她會安慰開導我。

　　六年級的一次期中考，因為我太粗心了，所以把試給考砸了，因此我感到很難過，上課有點走神，這一切老師都看在眼里，她也曾多次跟我談話，可是我就是聽不進去。老師擔心我的成績會因此而下降，所以老師把這件事告訴了媽媽。

　　回家后，媽媽看見我愁眉苦臉的樣子，用平淡的囗氣對我說：“乖孩子，陪我去趟花園好嗎？”我看見外面正在下著傾盆大雨，然后說：“媽媽，外面這么大雨，去花園干嘛？”媽媽并沒有回答我，只是拿著傘把我拉了出去。

　　不一會兒，我和媽媽來到了花園。媽媽停下了腳步，眼睛直盯著一朵花，我感到很奇怪，便疑惑地問媽媽：“媽媽，你為什么一直盯著一朵毫不起眼的花啊？”媽媽說：“你看，這朵花被大雨淋濕了全身，而且水已浸到它的下半身了，我想它這時一定很可憐，它可能以為自己經完了。”說完后，媽媽還為這朵花嘆了幾聲。大約過了十五分鐘，雨終于停了，太陽出來了，彩虹姐姐也出來了，浸沒到花朵下半身的水慢慢地蒸發了，水越來越少了，當那朵花知道自己可以活下去時，心情頓時變得格外開朗，漸漸地，我看見這朵花又有了生機，這有點像“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。

　　看完之后，媽媽對我說：“聰明的孩子，你看懂什么了嗎？”聽完后，我低頭想了想。“噢”我突然間大聲地叫了一聲，這一聲可把旁邊的媽媽給嚇著了。“媽媽，我明白你的意思了，謝謝媽媽。”我露出久違的笑容對媽媽說。

　　那朵花給了我一個啟示：要好好把握黑暗之后迎來的光明，不要為過去而放棄未來，而要創造一個美好的未來。

　　自從那以后，我上課再也不走神了，成績也上來了。我很感謝自然給我的啟示，因為它讓我獲得了新生。

　　誰給我的啟示作文800字篇7

　　日常生活中有許多不經意間的小事物帶給我一個個小啟示，這些東西一直激勵著我更向往未知的事物進行探尋。大多數的伴隨著歲月的更替而逐漸遺忘，而唯獨小螞蟻給我的啟示讓我記憶猶新。

　　那是一個金秋時節的傍晚，天際邊那輪火紅的夕陽已經沒有了正午時分的耀眼。但遠遠望去還是一幅任然不肯罷休的樣子，努力的照著西邊的一大片云朵金光閃閃。那一朵朵雪白的云朵像是一塊塊被火燒過變得通紅通紅，但是卻沒有了汗流浹背的感覺。一群群大雁整齊地從頭頂飛過，好奇的飛向西邊的那一大片云。似乎去那里觀看一場精彩的演出。

　　我拿著面包跑下樓，坐在門口的臺階上啃著面包，抬頭邊看美景的同時不情愿的吃著充饑的面包，不經意間發現地上灑落了很多面包屑。拍拍手上最后的屑沫，我正打算去那掃帚把地掃干凈，突然低頭一看，發現這小小的一顆顆面包屑旁邊已經停留了些小螞蟻，只見個頭大點的螞蟻動作利落的爬行在外圍，不時的用觸角去指揮前來搬運的螞蟻兵團，很快螞蟻兵團的數量開始越來越多，我趕緊找來一面放大鏡，仔細的觀察它們的這次陸上總動員，一顆顆小小的面包屑在放大鏡里一下子變的很大，我這才發現雖然這屑沫和螞蟻大小差不多，但是想把這么多美食帶回自己的村寨是多么的不容易，可是沒有一只螞蟻空手而歸。只是去尋找著自己能夠駝住的切合點，然后一步一步的挪動著。不一會一條臨時開辟出來的通往他們村寨的“專用通道”上已經整齊的排滿了一班班的運輸隊員。我看的不禁贊嘆他們的統一協調。

　　看了許久我百思不得其解，能在這么短時間內聚集起螞蟻本身已經是種奇跡了，但是或許他們是來自不同家庭村寨的螞蟻，或許他們中也有些平日里的恩怨，但是到了面對這種集體工作卻邊的都像是濃縮成了一個大的整體。沒有了挑剔也沒有了逃離。或許當那么多美食到達指定地方后又會有個精彩的分配美食的場景，然后又會各自帶著香噴噴的美食帶回自己的家里去分給老人小孩…

　　一個平日里最最不起眼的畫面，當我們俯下身去仔細觀察。發現了完全不同的世界。那或許是在那個王國里的另一種和諧吧。在敬佩的同時回首我們身邊，當下全國上下都在為營造新的和諧社會而努力。一個偉大的中國夢的實現，需要我們所有國人從身邊的點滴做起，從一個個人民的中國夢得以實現那天起。中華民族的中國夢也正在慢慢實現！

　　誰給我的啟示作文800字篇8

　　從記事起到此刻，我得到過許多啟示：有父母對我的啟示，有教師對我的'啟示，有伙伴們對我的啟示……可是，最令我難忘的，還是那個五六歲的小男孩對我的啟示。

　　那是在去年暑假，陽光明媚，萬里無云的一天。中飯吃掉后，我興奮地哼著歌和媽媽騎著自行車，逛遍全江山。一個小時，兩個小時……轉眼已經到了午時三四點了，此時的我已是口干舌燥了。又忘了帶水，只好讓媽媽到最近的小店里買了一根冰棍和一瓶飲料。不管三七二十一，我迫不及待地撕開冰棍的包裝袋，隨手扔在了馬路邊，就開始盡情地享受起了冰棍得爽快。

　　從記事起到此刻，我得到過許多啟示：有父母對我的啟示，有教師對我的啟示，有伙伴們對我的啟示……可是，最令我難忘的，還是那個五六歲的小男孩對我的啟示。

　　這時，一個五六歲的小男孩，拿著一個空牛奶盒過來，這引起了我的注意。小男孩左顧右盼，好像在尋找著什么東西。忽然，他的眼睛定在了一處，眼里閃著驚喜的光芒。我順著他的目光定睛一看，兩個長方體狀的分類型垃圾箱傲然挺立在那里，等待著小男孩的到來。小男孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地放進了垃圾箱，滿意地離開了。

　　看著小男孩滿意地離開時的背影，我的臉紅了，心里像塞了一塊鉛似的，沉重極了，久久不能平靜。我下意識地低頭看了看那個包裝袋，這時的它已經皺成一團，似乎是因為我這不保護環境的行為而皺起了眉頭。我立即把它撿了起來，和小男孩一樣，放進了那個垃圾箱。頓時，我心里的那塊鉛沒有了，簡便了許多，也不再忐忑不安了。

　　我心里十分感激那個小男孩，因為是他的行動啟示了我，是他的行動告訴了我必須要保護環境的道理。

　　一些無聲的動作能看出這個人的涵養，而從這些人的動作中，我們就能得到啟示！

　　誰給我的啟示作文800字篇9

　　在我的人生當中，有著許許多多難忘的回憶，如：有意義的、開心的、難過的、精彩的……等，它們猶如許多明亮的星星點綴著我的人生。其中最閃耀的還是那件給我啟示的星星，直到至今，還令我無法忘懷、回味無窮。

　　那是一個風和日麗的下午，我煩惱的趴在桌子上，沉重的心情使我痛不欲生。沒想到吧，我是被一道數學題給難住了，任憑我絞盡腦汁也想不出任何答案。于是，我垂頭喪氣地來到廚房問媽媽：“媽媽，您能幫我解開一道數學題嗎？我想了好久，終究是沒有結果。”媽媽看也沒看說：“你自己再想想吧，我現在很忙，沒空理你！”我仍然央求媽媽：“媽媽，你就幫我看一下嘛！費您這點時間應該也沒什么吧？”媽媽只好了了草草的看了一下題目便對我說：“對不起，這道題我也無能為力，我沒辦法幫助你！”我質疑的問：“真的嗎？媽媽，您也知道，憑著您的文化您可以做得到。”媽媽說：“是的，這道題對我來說真的很簡單，但是我不能那樣幫助你，你得學會著重思考！你到外面放松一下吧！相信你會算出來的。”我只好無可奈何的走了。

　　我來到一棵大樹下坐著，忽然看到一只小螞蟻在水中掙扎，它總是猛的向前沖上“岸”，可水的阻力對它來說太大了，它要沖出去真的很艱難。我被這個小東西入迷了，它拼命在水中掙扎，一次又一次的想爬到“大陸”，離開那洶涌的“大海”，一次沒成功，它再來第二次、三次、四次……唉！可都沒有辦法掙脫。我心想：這一次它肯定又不成功，還傻傻的總在那白費力氣。我漫不經心地瞅了一下，啊！這次它爬出來了！它成功了！我很驚喜，連一只螞蟻都能在困難前堅持不懈的搏斗，最后獲取成功，難道我不行嗎？我立即跑回家，再認真的看一遍題目，深入的思考，終于把題目解開了。我歡呼雀躍：“太好了！太好了！我成功了！”媽媽看到我把題目解出來了，感到很欣慰，她笑著對我說：“還不錯喲！困難越大就要越堅持搏斗，相信你一定能行的！”我琢磨著媽媽的話，明白地點點頭。

　　這是那只螞蟻給我的啟示，讓我明白：有時候，成功只離自己一步遠，再跨一次，再堅持一下，成功就會對自己迎面而來。只要手中握好“再搏一次”的鑰匙，成功之門會永遠為你敞開。

　　誰給我的啟示作文800字篇10

　　第一、二單元測試后，下課了，同學們正在走廊里對答案，一個個面紅耳赤的，每一個人的臉上都寫滿了緊張，“喂，填空題你是昨做的？”“連線你又是怎么連的呢？”……問答聲在走廊里彼此起伏。教室里空無一人，座位上好像灑滿了釘子，一個也沒人坐。

　　那時，我也在走廊里和好朋友對答案，當我發現一大題都對時，我快活的像一只蹦蹦跳跳的梅花鹿，可是，當我懷著高興的心情繼續對下去時，卻又發現，接下來的好幾小題都因為種種原因給寫錯了。頓時懊喪的像一只泄了氣的皮球，再也沒心情對下去了。

　　就這么過了幾節課，放學后，在回去的路上，我一直沉浸悶悶不樂中。那時的我已從快樂的顛峰跌落煩惱的低谷。覺得天不再那么湛藍，空氣不再那么清新，花兒不再那么嬌艷，就連平日那婉轉動聽的鳥叫聲我都越聽越煩，好像那一聲聲都會帶著惡意：“小傻瓜，錯題目，小馬虎，多粗心……”當我索性撿起石子準備生氣回擊它的“惡語”時，小鳥卻一轉眼的功夫就溜走了，我繼續無精打采的向前走去。

　　連這么容易的題目都會出錯，那難題豈不更危險？我不敢再想下去，這時，老師那嚴厲的目光，家長那無聲的責備仿佛已顯現在眼前。我越想越害怕，生怕會考出什么難看的分數來面對我的老師父母們。

　　我難過極了，只不過走了5分鐘左右，我卻想了這么多，仿佛這不是5分鐘，而是一個漫長的世紀。

　　“咚！”一聲清脆的響聲把我拉回了現實，我知道是鑰匙掉到了地上，當時的我正要生氣的撿起鑰匙，一縷涼爽的微風迎面撲來，頓時讓人感到神清氣爽。耳邊也癢癢的，是什么東西？好煩人！我不滿極了，用手用力一抓，手心里握到了一種軟綿綿的物體，啊！是幾棵微不足道的小草。它們那纖細幼嫩的腰在寒風中微微擺動，可是卻坦然面對現實。我的心為之一震，多么堅強的小生命呀！它們在寒風中臨危不懼，毫不退縮。這種不怕困難，勇往直前的精神真值得我們去學習。

　　我的心頓時舒暢多了，感到十分輕松，對！小草在刺骨的寒風里成長，勇敢的面對生活的挑戰。而我只不過遇到了一次小小的挫折就這么難過，那不就有點小題大做了嗎？

　　小草帶走了我的煩惱，清風吹來了我的快樂。在明媚的陽光下，我邁開輕盈的步子，向前走去……

　　誰給我的啟示作文800字篇11

　　阿拉伯數字“零”規定成一個封閉形的圓圈，僅僅是為了書寫方便嗎仔細研究起來，我不由得贊嘆人類智慧的偉大，竟然把一個矛盾而復雜的概念準確地用如此簡單的符號表示出來。

　　它是一個圓圈，你能夠說它代表虛無、空洞，也能夠說它包含了一切，能夠說它是一個陷阱，也能夠說它是太陽。不一樣的人賦予它不一樣的意義。厭世者認為人生從零開始，到頭來依然是歸結于零，何必為了空洞的夢想苦苦奮斗這樣一來零就成了一個陷阱，吞噬掉許多人的意志使人生庸庸碌碌，毫無作為。有志者一切從零開始，堅信自我的努力不會白費，最初的零總能被汗水換來的成績填滿，成為一個豐碩的果實。這種自信猶如一輪燦爛的太陽，吸引著許多人不斷提高，自強不息。古往今來許多人為我們作出了光輝的表率。馬克思、恩格斯、愛迪生、達爾文……他們早已與世長辭，誰能說他們的一切都隨著肉體的消亡而化為零了呢眾所周知，至今馬克思、恩格斯的偉大思想仍在促進整個人類歷史的發展，仍然深深地影響著全世界；愛迪生發明的電燈還閃爍著奇異的光彩；達爾文的生物進化論揭示了物種的起源，激勵著人們進一步認識自然和自身……歷代偉人的人生都是以零為起點，卻最終為人類留下了寶貴的財富。正是一代代志士仁人的不斷奮斗，才使人類社會由最初的零發展到今日的樣貌。

　　一個人赤條條來到世界上，面前有一個零等他填寫。有的人在世界上索取一通然后離開，那他的人生價值只能是負數；有的人付出多少就要索取多少，那么正負相抵，他的人生價值等于零。人的真正價值在于創造和貢獻，世界需要人的付出多于索取。世界上并不常常擁有完美的人生，正如寫作難免會有敗筆，有的人只是主觀上期望成功，把未來設計得無比完美，卻沒有充分研究到前進中的困難，遇到挫折便一蹶不振，幻想中的夢想無法實現，他得到的只能是一個零。真正的強者決不怕失敗，一切又從零開始。（希氏內科學》的中文譯者王賢才，歷經30年風風雨雨，一次又一次從零開始，最終譯成了這部400多字的大型醫學教科書，從而填補了我國在這方面的空白。他的人生價值，在不懈的追求中得到了升華。

　　零，簡單的一個圓圈，卻包含了無窮的哲理，愿我們從中受到啟示，奮斗不息。

　　誰給我的啟示作文800字篇12

　　每個人都有成功或失敗的時候，如果失敗后就此放棄的話那你永遠得不到成功，但是失敗后不氣餒不放棄繼續努力那成功就在不遠處。這句話讓我受益匪淺，使我邁向成功的道路。

　　就在五年級的科技節里學校高年級要舉行一場降落傘慢落的比賽，看看那位同學的降落傘落的慢，誰就是第一。老師一宣布我就爭強著報名，我想這么好的機會我這個科學迷怎么能放過。于是一回到家我就開始設計降落傘。

　　我閱讀了許多有關的書籍，可是還是沒有想到用什么辦法，于是我去請教爸爸。爸爸告訴我最好做一個圓錐形的，上面透一個洞這樣空氣可以漏出去就不回翻。于是我照著爸爸說的用紙張做了一個圓錐形下面牽上四條繩子用一塊小橡皮做重物。可是降落傘一下就掉下來了。于是這個辦法宣告失敗。這時我想要讓降落傘落得慢必須要輕所以我換了一種材料用塑料紙做傘面，不再用圓錐形就用最普通的圓形，再配上細線用紐扣做重物。可是還是沒有什么變化兩三秒就落下來了。于是我沒有信心了，就在我要放棄時爸爸來了，他說“失敗是成功之母，如果你這么輕易的放棄你以后就干不成大事，何況你對老師承諾過怎么能沒有信用，以后老師會不相信你的。”我聽后感觸很深。于是我又從新振作起來。經過多次試驗我終于知道問題出在哪兒了，原來是重物太重了，于是我試遍了所有的紐扣可還是沒有什么用，可就在我又想放棄時想起了爸爸的話。于是我又信心百倍的干了起來，就在這時爸爸給了我一個好主意，用別別扣，這種扣子質量輕，又方便用它一定很好。于是我用別別扣試了一下果然效果很好。用了八秒多才落下來。然后又對它進行了一番改進。

　　第二天下午比賽開始了，在中廳有許多參加比賽的人。他們的降落傘都千奇百怪。一個班有一個計時員拿著秒表記錄我們的成績，比賽開始了我們班前面的同學表現的都不好都是兩三秒就落下來了。終于輪到我出場了，隨著老師一聲令下我雙手放開降落傘，降落傘緩慢的落下來最終我以18.71秒獲得了冠軍。

　　這件事讓我深深地體會到只要你認真負責的做一件事，遇到失敗不灰心繼續努力你就一定會成功。

　　誰給我的啟示作文800字篇13

　　那是五年級快期末考試時的事了。我也不知道自己為什么至今還能記得那么清楚。也許是它給予了我人生啟示吧。

　　為了增加學生的閱讀量，紫陽三小每年都會進行閱讀考級，每一級都有相應的必讀書目和必背古詩詞，國學經典也要考。五年級的我們也不例外。一天，我向好朋友借了一本季羨林先生的《留德十年》回家閱讀。那幾天我如饑似渴地啃食著，也喜悅著。可是因為快期末考試了，作業量一天天在增加，我也沒有空余時間閱讀了。一天晚上看完夾好書簽后，就將它隨手放在了枕頭底下，結果卻再也沒有記起來。好朋友也沒有提起。

　　期末考試很快過去了。放暑假了，我還是沒有想起枕頭底下那本《留德十年》。直到新學期報道的那天，我尋找校卡時才在枕頭底下發現了它，那里面還夾著我的書簽。我捧起這本書，猛然想起這是從好朋友那里借來的。可是，好朋友好像早就把這件事忘得一干二凈了。

　　電視上動畫片里經常說，人的身體里住著一個天使和一個惡魔。當這個人面臨抉擇時，天使和惡魔就會爭吵起來。我是不相信這些東西的。但是現在，我分明聽到了一個聲音對我說：不用還給她了，你朋友已經完全忘了這本書了。可是從小父母的教誨和我讀過的書告訴我，這樣是不道德的。理智讓我冷靜了下來。但是那個聲音再次響起：你不是很喜歡這本書嗎？短短的一句話，我剛冷靜下來的那顆心又浮躁起來了。我想起自己每天翻開它時的激動和喜悅。不，還是不行！如果想要這本書的話，我可以讓爸爸去買！我終于找到了一個可以說服自己的理由。我把書裝進了書包。

　　開學第一天，好朋友仍像從前一樣，拉著我聊天。看來她是真的忘記了。我咬緊牙關，握緊雙拳，把手慢慢伸進書包，在觸到書皮的一瞬間，我再次猶豫了。我的手在書皮上摩挲著，越發不舍。就這樣躊躇到放學。走在回家的路上，我忽然覺得胸口一陣刺痛，那是良心對我的拷問。我似猛然醒悟一般，掉頭往與家相反的方向跑去。在她回家的路上，我追上了她，掏出書真誠地說：對不起！之前忘記還你了。還好書，原路返回，我覺得神清氣爽。

　　直到現在，每次想起這件事，我都會感到一陣舒心。

　　那件事給我的啟示很簡單，但是不親身體驗，還是無法真正理解誠信是做人根本這個道理的。

　　誰給我的啟示作文800字篇14

　　大自然創造了人類，養育了人類，她就像一位長者。賦予了我們智慧，但同時又給我們一些啟示，需要我們不斷的探索，不斷的發現。

　　在熱帶叢林中，許多樹木為了爭奪陽光、地盤，只得不斷的競爭，不斷的長大，從而繼續生存下去，延續自己的種族；也許許多動植物還未被發現，就已經銷聲匿跡，被強者所代替。人們據此總結出了“物競天擇，適者生存”這句至理名言，它就像一部法典，不斷的淘汰的弱者，使強者生存下來，推動著整個社會的發展與進步。現在我們只能好好學習，努力掌握知識技能，才能被將來的法典所認可。

　　月亮自古被遷客騷人所吟誦，它總是缺了圓，成為離別的代名詞，人生有太多的離別：親人的去世、朋友的告別、同學的分別無不使人潸然淚下，久久不等忘懷。于是，我們渴望：人世間要是沒有離別該有多好！但你是否想過：月亮要是不缺，那它怎么會圓呢？人要是沒有離別時的悲傷，那怎么會有裁縫的喜悅？其實，離別就是一種重逢。讓我們借用蘇東坡的一句話來說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。

　　黃河自古以來就泛濫成災，有許多致力于對他的治理但都失敗了，其中最典型的要數禹的父親，它采取了圍堵的方法來阻止黃河水，但是物極必反，不但沒有擋住黃河水，反而使更多的人喪失生命。禹上任后，他總結了父親失敗的經驗，疏通河道，尊重自然規律，完成了父親未做完的事，成了民族英雄，但這都不是從根本上解決問題，黃河之所以經常泛濫，不僅僅是河道問題，更重要的是黃河流域植被稀疏的原因。所以看問題要看根源，而不是表面。

　　梅花是那么的雪白、清香，它是經過一番徹骨的寒冷才得出來的，他就像名人說的那樣“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。鮮花是那樣的美麗動人，但它是用一年的生命積蓄換來的，就像龔自珍形容的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。珍珠價值連城，光彩照人，但它是普通的沙子在經歷了嚴寒、陰暗與孤獨之后形成的。一個人也是如此，一個人要想取得事業的成功，立足于當今社會，那他只有在經歷了痛苦與磨難之后，才能立于不敗之地。

　　自然就像一本書，只有當我們用心去讀時，才會發現許多有用的東西。

　　誰給我的啟示作文800字篇15

　　人類從生物身上得到了許多的啟示，發明了許多前所未有的東西。例如科學家從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達，從青蛙的眼睛得到啟示，發明了電子蛙眼，從鯨的外形身上得到啟示，發明了輪船，還從鳥兒身上得到啟示，發明了空中飛鳥——飛機。生物真是人類的好老師啊!

　　有一天放學后，回到家，我就常常在想，我長大作了科學家后，要發明些什么呢?突然，我的腦海里浮現了幾只蜘蛛。我靈機一動，就想到了。可是，我又在想，蜘蛛網的原理是什么?我腦筋快速地轉了一個彎，就又想到一連串的好方法了。

　　首先，我上網找資料，知道了蜘蛛幾乎是無所不在的，它們甚至可以借助風力尋找合適的結網場所，所以沒人打掃的屋子里會聚集很多蜘蛛，蜘蛛網自然也就多了。因為蜘蛛所結的網過一段時間會失去粘性，所以它們不得不經常更換織網場所，重織新網，這就是為什么我們只見到蜘蛛網而見不到蜘蛛的原因。還知道了一只小昆蟲撞在蜘蛛網上，拼命的掙扎，使蜘蛛網發生形變，但它卻不能將蜘蛛網撞破，因為蜘蛛網在變形的過程中，可以將運動產生的力分散掉。英國的一位建筑師利用這一原理，為足球俱樂部設計了一座代屋頂的看臺。看臺的屋頂由八張像蜘蛛網一樣的巨型鋼絲網互相連接在一起，通過八根鋼絲固定在看臺門外的混凝土柱子上。這種結構既節省材料，又使屋頂輕巧、堅固。然后，可以利用蜘蛛網的原理，發明一件“蜘蛛衣服”。

　　“蜘蛛衣服”你穿上后，就不會有蚊子咬你，因為它和蜘蛛網是一樣的。穿上“蜘蛛衣服”后，當你受到攻擊時，別人卻上不了你。因為蜘蛛網在變形的過程中，可以將產生的力分散開來。

　　我相信，科學一定就在我們身邊，就讓我們去發現干脆放棄好了，反正也沒什么用。可是，想起朋友家窗臺上那一瓶美麗的星星，我的手又癢起來。在腦海里想了折星星的整個過程，拿起膠管折起來。這一次，雖然算不上完美，但比前幾次好多了。我又折了幾遍，最后終于折出來一只漂亮的星星!以前發生的事我也許會忘記，但這件事我永遠也忘不了。這件事讓我懂得了遇到了困難不要灰心，也不要放棄，一定要堅持到底，才會成功。這件事讓我受到了深刻的啟發，在我以后的人生中會起到很大的作用。

　　在今后的生活中，我不管遇到什么>挫折，都不會輕易放棄。我要讓這件事成為我終生的標準!

　　誰給我的啟示作文800字篇16

　　今年暑假，我們剛剛從外地旅游回來，突然接到鋼琴老師發來的“圣旨”：8月16日鋼琴三級考試！畢竟剛從外地旅游回來，我還很浮躁，無法靜下心來好好練琴。

　　“唉，我該怎么辦呀？煩！”我整天念叨著，都有點兒想放棄了。“唉”成了我的口頭禪，“煩”成了我每天的心情，“不想練”成了我最大的愿望，我甚至想將鋼琴大卸八塊。

　　媽媽見我那么浮躁，笑著開導我說：“你每天都那么浮躁，浮躁能讓你考級通過嗎？”我想了想，是啊，有一首歌唱得好：不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　可是沒認真練幾天，老毛病“浮躁”又來串門了，還順便帶了幾樣小禮物：走神、撓癢、喝水、練習不認真、心里老想著玩。結果媽媽不得不送給我一些提醒和嚴厲的說教。

　　唉，成天那么浮躁，我該怎么辦？我又變回到以前的“浮躁大仙”了。媽媽也挺著急，苦口婆心地教導了我一番：“兒子啊，不要太浮躁，我相信你一定能順利通過的！剩下的這幾天，你每天上午練一小時，晚上一小時，好好地練習，為了通過考級，好好加油！”

　　以后的幾天，我都按照媽媽的要求不停地練習。因為考級曲子就是背彈，我彈了又背，背了又忘……

　　在煩躁不安和七上八下的忐忑中，我終于迎來了考級這一天。那天，我起了一個大早，心不在焉地吃過早飯，匆匆趕往考級地點。我緊張而又激動地與其他同學進入考場，仿佛置身于火爐之中，緊張地手心直冒汗。一位老師讓我們坐到事先擺好的椅子上待考。我看到有的同學低著頭，好象在擔憂能不能過呀；有的同學則若無其事地哼著小曲，好像在說：過不了，老師又不會吃了你，有什么好擔心的；還有的同學在閉目養神，似乎在說怕什么怕，不就是一次鋼琴考級嗎？

　　考試開始了，第一個就是我。我的兩條腿像灌了鉛似的，有氣無力地向鋼琴走去。當我在鋼琴旁坐下來，我突然發現自己不怎么緊張了，雙手自信地放在琴鍵上，熟練地彈奏起來。出了考場，爸爸媽媽迫不及待地問我感覺如何，我說我心里也沒有底。一個月后，小明星學校傳來喜訊：我通過啦！

　　通過這件事我懂得了：恐懼就像一個惡魔，你越緊張，它就越強壯。你越自信它就越膽怯，直到消失。這不正應了“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”這句話嗎？從那以后，無論做什么事，我都不再懼怕困難。因為我堅信，只要好好準備，努力嘗試，我會離成功越來越近。

　　誰給我的啟示作文800字篇17

　　我是一個乒乓球愛好者，平時與同學經常切磋球技。在家也和爸爸、媽媽打球、練習。在有節奏的乒乓聲中，我悟出了一個讓我受益匪淺的道理……

　　那件事就發生在一個月光如水的夜晚。我吃完飯照常和媽媽來到家屬院里的娛樂室練習乒乓球。我們摩拳擦掌，擺開架式，好似雄糾糾、氣昂昂準備與敵人大干一場的士兵。我拋起球，有力的把球打出去，黃色的小球聽話地翻過網彈到媽媽那邊，媽媽的技術也不是吹的，輕松把我的球接了過來，我見球比較高，瞅準時機，一揮拍子，把球摻了過去。本已為會震懾住媽媽，沒想到打空了，媽媽笑笑露出不削的眼光。我平時爭強好勝，看媽媽這樣很不服氣，嚷道：“哼！再來。”那球就像受了遙控一樣，直亂跑。我連打了幾個球都摻空了，反而被媽媽揪準機會摻了我一拍。媽媽好像也看出了我的心思“要極力表現自己”，故意笑著“諷刺”道：“要想戰勝楊茗皓，就讓他摻，惹他生氣，想辦法讓他暴露自己的缺點”，這時我更氣得火冒三丈，直摔拍子，根本沒心思打乒乓球了。坐在地上生起悶氣——

　　就在這時與我約好打乒乓球的六年級哥哥下來了，他的球技與我旗鼓相當。媽媽、爸爸見狀就去散步去了，讓我們好好打。由于我還在生氣，哥哥把球一發過來我就亂摻，球“嗖——”地飛向他的鼻子，“哎喲！沖動是魔鬼。”哥哥的話把我逗笑了，我漸漸調整好心態，平靜下來。又該他發球了，我沉著應對的接了過去，他一側身子，瀟灑的一揮拍，球摻了過來，我看準球，輕輕一擋，球剛好擦球臺邊。他自然沒接上。我高興地大喊：“噢耶！”下一個球該我發了，我站在離球臺比較遠的地方，來了個“長途電話”，他接了過來，我見機會成熟，使勁往下一壓，“砰”地一聲，我又贏了。對哥哥說道：“老虎不發威，你當我是病貓。”漸漸，我發揮出了水平。最后我以大比分10比5大獲全勝。

　　后來我分析這次比賽明白了：摻球是一項高風險的乒乓球技術動作——即如果摻上了你的贏面就大，同時摻不上的概率也是很大的，那么你一定要承擔摻不上的高風險。另外，不管在什么情況下都要沉著冷靜，越是心情狂躁你的缺點就越會暴露無遺，別人這時抓住你的缺點將是致命的；任何時候都不能將心情寫在臉上，那樣的話你的“敵人”就會抓住你的缺點或弱點。

　　人生又何嘗不是如此？

　　誰給我的啟示作文800字篇18

　　0.01通常會讓我們想起幾個字，因為0.01非常接近0。

　　江老師在黑板上寫了0.01，讓我們結合生活實際去思考，讓我們想到了“千里之外”后來她寫了1365，問我們是什么。大家異口同聲：“等于1。”然后她寫了一個有點難的：(1 0.01)365，難倒我們了。我很快進入了第一次答題環節。我在認真思考。有了同學給的答案，范圍縮小了，對自己的答案更有把握：35-40之間。但是蔣先生沒有給我打電話，我急得像熱鍋上的螞蟻。然而最后她選擇了我，我也給出了我的答案。正確答案是38，但是我還是有點少準確的數字。接下來江老師又問了一個問題：(1-0.01) 365 。這次終于一針見血，讓同學們以全新的眼光和耳朵看我。

　　就在學生們對我的口算能力驚嘆不已的時候，江老師意味深長地說：“這三個公式代表了三種類型的人！”全班頓時靜了下來。“1365=1，這個公式代表了一個不進取的人。他安于現狀，不追求進一步的目標。他只能呆在原地。”“第二個公式，它的結果大約是38。這種人每天多花一點時間學習和努力。365天之后，終于讓他邁出了一大步，讓他成功了。這告訴我們，所有的損失都會以另一種方式得到回報。最后一個公式里，這種人不僅不想著上進，還墮落自己，最后一無所有。”不要善良渺小，也不要邪惡渺小。比如夏洛特和她的哥哥布蘭韋爾。布蘭韋爾才華橫溢，但缺乏毅力。他不努力，一天什么都沒學到，最后吸了鴉片，結束了短暫的生命。他就像減法。在他耗盡了自己的聰明和智慧之后，他變得一無所有，給出了一張空白的人生。而他的妹妹夏洛特，雖然不是很有才華，卻孜孜不倦地工作了一輩子，寫出了震驚世界文壇的《簡愛》。就像加法一樣，她每天都在努力，堅持，終于開出了她一生中最美的一朵花。

　　而我，就像遞減公式一樣。四五年級的時候，雖然數學成績不是最好的，但是課后還是對各種引申和數學問題進行了大量的思考和練習。還能進“小數學家”總決賽，成績還不錯。現在的我，不知道怎么就失去了學習數學的興趣，成績不如以前了，還是不在乎。這個公式似乎給了我一記響亮的耳光，喚醒了我，重燃了我的斗志。

　　是的，不積步，甚至千里，是造不出一條河的。我們有什么理由不為自己美好的未來而奮斗？

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