多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字（通用22篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 1

　　今天，陽光明媚，我懷著愉快的心情來到小桔燈的教室。一進(jìn)教室老師就宣布：今天我們進(jìn)行一場多米諾骨牌比賽。同學(xué)們聽了立刻炸開了鍋。有的歡呼雀躍，有的.議論紛紛，有的已經(jīng)“整裝待發(fā)”。

　　老師很快就開始宣布游戲規(guī)則，全班分為兩隊(duì)，哪一隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)疊的多米諾骨牌最多，并可以一次推倒，那一隊(duì)就勝利。

　　游戲開始了，這時(shí)我犯難了，應(yīng)該擺個什么樣的圖案呢？我靈光一閃，想到了一個曲線形，對！就擺曲線形！我先輕輕地拿起一塊骨牌，接著小心翼翼地放在桌子上，再慢慢地放開手，放穩(wěn)了，我松了一口氣。接著，我又?jǐn)[好了第二塊，第三塊……

　　我原本以為會順利完成“任務(wù)”。可是，我一不小心把一個骨牌放倒了，“答答答”我的一排排“士兵”全部化為烏有了。看見這倒下的骨牌，我有種欲哭無淚的感覺。這時(shí)候骨牌好像在對我說：“不要泄氣，失敗是成功之母。”聽到這兒，我的信心又回到了身上，又重新把骨牌砌好，這以后，雖然失敗了很多次，可是我并沒有泄氣，我一次又一次砌倒下的骨牌。

　　經(jīng)過幾番周折，比賽結(jié)束了，我們還是輸了，可是我并沒有難過，而且還很開心。因?yàn)槲椅虻搅艘粋�道理：人生就像骨牌，砌起來難，但倒下去卻易如反掌。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 2

　　今天下午，北風(fēng)呼呼的刮著，但仍擋不住我們心里的高興勁兒，因?yàn)槔蠋熞獛�我們�(nèi)ネ娑嗝字Z骨牌，為校園科技節(jié)做準(zhǔn)備。

　　一路上，我們嘰嘰喳喳地說個不停，就像一群小麻雀。到了教室門口，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室。哇！地上擺著四堆五顏六色的多米諾骨牌，好看極了！同學(xué)們歡呼雀躍，都迫不及待地想去玩多米諾骨牌。

　　終于可以玩了，我滿心歡喜地把多米諾骨牌一個個對齊，越來越多的多米諾骨牌加入了我的“隊(duì)列”。我一不留神，輕輕碰到了一個“成員”，他的“同伴”也接二連三地倒下了。俗話說：失敗是成功之母，我并不灰心，繼續(xù)擺了起來。我越擺越長，就像一條長龍。同學(xué)們也都在全神貫注地?cái)[，你瞧，那位同學(xué)擺的`多認(rèn)真啊，任何一個細(xì)微的動作也不放過。我也認(rèn)認(rèn)真真地?cái)[起來，這時(shí)候，多米諾骨牌就像一個乖孩子，我讓他干什么，他就會乖乖地服從。我已經(jīng)擺的好長好長了，可就在這個關(guān)頭，一不小心碰了其中一塊，所有的多米諾骨牌全部壯烈“犧牲”了，我功虧一簣。還想繼續(xù)從頭再來，可是，下課鈴聲響了，我還意猶未盡，但也只能依依不舍地回教室了。

　　從這件事中，我明白了一個道理，做任何事都離不開仔細(xì)細(xì)心。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 3

　　今天，我玩了多米諾骨牌，覺得十分有趣、好玩。

　　玩多米諾骨牌先要一塊一塊的擺好。擺好了之后，把第一塊積木一推，后面的積木也會一塊一塊的.倒下。有的時(shí)候，積木倒下會壓到小機(jī)關(guān)，小機(jī)關(guān)會把其他的積木推倒。多米諾骨牌還能擺出各種形態(tài)、字，來玩。

　　多米諾骨牌不止一推這么簡單，還要擺好。不僅要擺好，推積木時(shí)也要推好。少了兩樣中的一樣，就會失敗。

　　玩多米諾骨牌還要有耐心、小心。多米諾骨牌有上百塊，甚至上千塊，擺好這么多塊需要很長時(shí)間，要耐心。要擺好多米諾骨牌要小心，如果快擺好時(shí)，一不小心，把 一塊積木推倒了，后面的積木會全部倒下，會前功盡棄，要小心。

　　游戲開始了，我準(zhǔn)備為大家展現(xiàn)大樓的倒塌的精彩瞬間。我先把兩座大樓的底座搭好，然后用積木漸漸地疊上去。疊到頂層了，積木突然開始搖搖晃晃的，我放上最后一塊積木，大樓全都倒了，又得重搭。聽說沖擊世界紀(jì)錄的人要搭幾年，好幾百萬塊呢。

　　多米諾骨牌令我玩了還想玩，玩了還想玩。同學(xué)們不妨也試一試哦。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 4

　　放假時(shí)，我們?nèi)�家去外婆家玩。剛進(jìn)門不久，外婆拿出來一盒多米諾骨牌，里面有一些“長條”，一個“拱形橋”，一個“立體轉(zhuǎn)圈”，一對“大狗小狗”和許多紅、綠、黃、藍(lán)、黑色的小板塊，黑的中，有的一邊有小凸出，有的和其它顏色的一樣，有的兩邊都有小凸出。

　　首先，把“立體轉(zhuǎn)圈”和底座組裝好，再把“大狗小狗”放到一端，另一端放一塊牌做起點(diǎn)，“小狗和大狗”只要一碰第一塊牌，后面就全倒下了。“大狗和小狗”會從“立體轉(zhuǎn)圈”的一端倒向另一端撞牌。

　　開始搭牌了，我準(zhǔn)備搭一個不規(guī)則路線。搭的.時(shí)候，有些牌剛放上去就倒了。費(fèi)了三四十分鐘才搭完，但搭完后的路線也蠻好看的。倒只用三至五秒就能全倒掉，但有兩種牌形不會倒，靠太緊或全分太開，太緊兩個都倒不了，太分開，后面一個也倒不了。但“長條”和“拱形橋”上的牌沒一個不倒的，那類牌在別處地方時(shí)，要么不倒，要么全倒。

　　學(xué)習(xí)和玩多米諾骨牌差不多，考試前等于搭骨牌，考試等于推骨牌，考試時(shí)低分等于骨牌沒有全倒，高分等于骨牌全倒了。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 5

　　今天，我們隨著老師的帶領(lǐng)下，來到了多米諾骨牌教室。我們先在地板上坐了下來，老師放了一段視頻，是關(guān)于多米諾的，接著，老師還給我們講了一些，現(xiàn)在我終于知道多米諾就是擊倒第一張骨牌，后面全都倒了，老師講了三點(diǎn)要求，第一：先排一段骨牌，長度要超過一米，排完后，把它擊倒；第二：第一個要求做完后，排字，然后擊倒;第三：一二做完后，開始疊疊樂。

　　我和令狐遠(yuǎn)莉一組，我們先排一條，之后擊倒。接著排字，我們剛剛排了三排，我拿骨牌的`時(shí)候，不小心有個掉了出來，全倒了，唉，只好重排了，同時(shí)，我也在暗暗地責(zé)怪自己，我怎么就那么不小心。重排后，越是排到最后，我的心就越緊張，手直發(fā)抖，每次推的時(shí)候，都是令狐遠(yuǎn)莉推，我不敢推，生怕再次倒，呼，還剩最后一個了，我從籃子里拿了一個，剛要放上去，又不小心掉了，“嘩”，全倒了，不過這次還不算糟糕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)排好了。最后，我們開始疊疊樂，回頭一看，管之琴和鄒欣雨已經(jīng)疊得很高了，這時(shí)，我目不轉(zhuǎn)請地看著她們，完全忘記了我自己的事情，當(dāng)管之琴放上去一個之后，開始晃動了，晃動就意味著要倒了，果真，倒了。

　　這次的活動太有意思了，告訴我們要有耐心，沒耐心永遠(yuǎn)都做不好。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 6

　　葉子姐姐首先給我做示范，將小木塊的窄邊站立，間隔一定距離把它們排列起來，組成各種圖案，然后將第一塊推倒。姐姐說：“這個游戲的要領(lǐng)是：擺木塊的時(shí)候，動作要輕、要穩(wěn)，不然就會失敗。“我明白了！”我拿過小木塊握在手中，再用右手一個一個從左手中拿出來慢慢擺在桌子上。我和姐姐豎著擺重心不穩(wěn)總愛倒，我們橫著稍強(qiáng)一點(diǎn)。每擺一個木塊，我都感到心很慌，心跳加快，因?yàn)樗�的邊太窄了，只要手一晃，它就全部倒了，又得重新擺。漸漸地我擺得比較穩(wěn)了。當(dāng)我的木塊就要和姐姐擺的對接的時(shí)候，我們都好激動，我屏住呼吸，瞪大眼睛，小心翼翼地?cái)[上中間一塊。哇！成功了！一個S形蛇呈現(xiàn)在我們面前。于是我用食指輕輕一碰，只見小木塊“嘩啦啦”一個一個飛快倒下。我們高興的'拍手歡呼起來。游戲結(jié)束后，媽媽發(fā)現(xiàn)了盒子上寫著：Domino,中文就是多米諾。

　　吃完飯的時(shí)候，爸爸告訴我 “‘多米諾骨牌游戲’只要推倒第一塊，就可以使整條都依次倒下，這就是牽一發(fā)而動全身的道理。”真沒想到小游戲中卻蘊(yùn)涵著大道理。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 7

　　周末，我和朋友玩“多米諾骨牌”，那是我最喜歡的游戲了，因?yàn)樗�。我知道了心急和煩躁是做不好事情的，只有平靜才能讓人好好思考。

　　我的朋友有個外號叫做“骨牌大師”，今天我請他過來是因?yàn)槲乙�向他挑�?zhàn)。我先把骨牌平均分配好，比賽開始了，我的朋友只用了5分鐘的時(shí)間就把骨牌排了一個“大”字，我用了10分鐘才拼好一個長長的“一”字，每個骨牌之間的距離幾乎一樣，不能歪歪斜斜，必須在一條直線上，這樣才能保證骨牌倒下時(shí)能壓倒每一塊。

　　看到對方的速度這么快，我心一下子就急了，覺得好像有頭牛在我心里亂撞，差點(diǎn)想發(fā)脾氣了。過了好一會兒，我才讓自己平靜下來。朋友看著我心煩的.樣子后說：“燁熙，玩骨牌最考驗(yàn)一個人的耐性了，急躁是沒有任何幫助的，反而會越做越錯，我們玩這個游戲最重要是平靜下來，一步一步地完成。”最后我們一起推倒自己的骨牌，它們都依次倒下的，我們兩個都成功完成這個游戲了，我真的是太開心啦！

　　游戲非常好玩，我也明白了一句話：心急吃不了熱豆腐！

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 8

　　休假時(shí)，我們?nèi)�家去外婆家玩。剛進(jìn)門沒多久，外婆拿出來一盒多米諾骨牌，內(nèi)里有一些“長條”，一個“拱形橋”，一個“立體轉(zhuǎn)圈”，一雙“大狗小狗”和很多紅、綠、黃、藍(lán)、玄色的小板塊，黑的中，有的一面有小凸出，有的.和其余神采的一樣，有的雙方都有小凸出。

　　開始，把“立體轉(zhuǎn)圈”和底座組建好，再把“大狗小狗”放到一端，另外一端放一塊牌做開始，“小狗和大狗”只要一碰第一塊牌，后頭就全倒下了。“大狗和小狗”會從“立體轉(zhuǎn)圈”的一端倒向另外一端撞牌。

　　開端搭牌了，我預(yù)備搭一個不規(guī)則線路。搭時(shí)，有些牌剛放上去就倒了。費(fèi)了三四十分鐘才搭完，但搭完后的線路也蠻美觀的。倒只用三至五秒就可以全倒掉，但有兩種牌形不會倒，靠太緊或全分太開，太緊兩個都倒不了，太分隔，后頭一個也倒不了。但“長條”和“拱形橋”上的牌沒一個不倒的，那類牌在別處地點(diǎn)時(shí)，要末不倒，要末全倒。

　　學(xué)習(xí)和玩多米諾骨牌差不多，考試前即是搭骨牌，考試即是推骨牌，考試時(shí)低分即是骨牌沒有全倒，高分即是骨牌全倒了。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 9

　　多米諾骨牌是一種很有趣的玩具，它由薄而輕巧的長方形小塊組成，材料可以是木頭、塑料、膠合板等。玩的時(shí)候，按照一定距離和角度把多米諾骨牌豎起來擺放，接下來只要輕輕一推開頭的'那一個，其它的就會依次倒下。擺放時(shí)雖說需要花費(fèi)不少時(shí)間，倒下來的速度卻很快。其中的樂趣就在于擺放時(shí)要考慮位置，而推倒時(shí)看到成片成片的多米諾骨牌一個接一個倒下去，那景象還頗為壯觀。

　　為什么多米諾骨牌一碰就倒？這是因?yàn)樗鼈冋玖⒉环�(wěn)，底面的面積太小，重心比較高。在玩多米諾骨牌的過程中，我似乎體會到了某些哲理。世界上有些人就像一枚多米諾骨牌，看似站在很高的地方，其實(shí)卻沒有獨(dú)立思考的能力，遇到事情只會隨波逐流，跟隨大多數(shù)人的想法和做法。一旦有什么風(fēng)吹草動，他們也就跟著倒下了。

　　生活中的我們不應(yīng)該做站立的多米諾骨牌，而是應(yīng)該努力沉下心來積淀自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，建立自己生存的根基，尋求穩(wěn)定發(fā)展。生活就像建筑一座城堡，打好地基才能保證穩(wěn)固，盲目追求高度只會一事無成。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 10

　　這個星期，我們到洋口港進(jìn)行了為期5天的實(shí)踐活動。基地的活動內(nèi)容豐富多彩，有培養(yǎng)我們合作能力的信任圈游戲，有具有中國千年文化的剪紙藝術(shù)，有鍛煉我們動手能力的滑翔機(jī)制作……最令我難忘的要數(shù)擺放多米諾骨牌了。

　　上課了，老師先為我們播放了一段多米諾骨牌的視頻，講解著多米諾骨牌的擺放要點(diǎn)。不過，一向急性子的我哪還有心思聽，早已搗鼓起手中的骨牌了。為此，我付出了慘痛的代價(jià)——我剛擺好幾個骨牌，手一碰，便“坍塌”了；我不細(xì)聽老師所講的‘黃金距離’，擺放錯誤，全軍覆沒！如此反復(fù)，我的耐心已被磨滅，想打起退堂鼓。不過，我剛放下骨牌，腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣一段話：失敗乃成功之母。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？想到這兒，我重拾信心，仔細(xì)觀察他人，提升自己！

　　吸取前幾次的教訓(xùn)，我懂得了合作，我邀請小波與我一起擺放。我拿起骨牌握在手中，再用右手從左手一個一個拿出，小心翼翼地慢慢地?cái)[在地上。每擺一個骨牌，我都覺得自己的心十分緊張，心跳也加快。漸漸地，我擺放得越來越穩(wěn)！當(dāng)我放下最后一塊骨牌，和小波擺的相接時(shí)，不禁喊了出來：“耶，我們成功了！”其他同學(xué)聽后，也都不禁投來贊許的目光。

　　這次的游戲使我明白了：人做事，要學(xué)會忍耐、專注、合作，要有拼搏的精神，就能成功！雖然這次的.活動時(shí)間是短暫的，然而留給我的美好回憶卻是無限的！

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 11

　　舅舅給我買了一套多米諾骨牌，一共有一千多片，據(jù)說可以擺15米呢！從此我迷上了多米諾骨牌。

　　這天，我約上鄰居王心怡，準(zhǔn)備一起研究這多米諾骨牌。我們打開電視架。找了一個關(guān)于多米諾骨牌的視頻，津津有味地看了起來。“哇，那個好壯觀啊，肯定用了好幾萬片吧。”我們異口同聲地叫了起來。看完了視頻我們立刻開始動手，先聯(lián)系基礎(chǔ)的搭法和一些簡單的花樣，接著準(zhǔn)備開始一個龐大的工程。

　　首先，我們以一個小鈴鐺為機(jī)關(guān)中心向兩邊延伸。我覺得顏色太多顯得亂，一種顏色又太單調(diào)，于是我決定用對比色，這樣搭出來的圖案便形成了一組組鮮明的對比，好看極了。過了一會兒，我又玩起了新花樣，我一會搭樓梯，一會兒將一根小圓柱橫在兩張牌中間……我用了一連串的花樣，盡管我很有把握，但還是有點(diǎn)擔(dān)心。不好，那片骨牌在晃動！我急忙趕過去，可是終究是遲了一步，連綿起伏的“嘩嘩”聲已經(jīng)響起，還好王心怡身手敏捷，搶救及時(shí)，只到了一小片，要不然就前功盡棄了。

　　“呼”，我送了一口氣，龐大的工程也接近尾聲了，我們心里有說不出的高興。終于結(jié)束了，我們兩個歡呼起來。看著我們第一次親手搭成的作品，心里喜滋滋的`。我們懷著緊張的心情推倒了第一片骨牌，幾個小時(shí)的心血只為了看到這倒塌的幾秒啊！

　　玩多米諾骨牌不僅可以訓(xùn)練我們的耐心，還能讓我們明白“一著不慎滿盤皆輸”的道理。

　　現(xiàn)在我們只要有空就會一起玩多米諾骨牌，還創(chuàng)造了許多新花樣呢。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 12

　　這兩天，學(xué)校組織同學(xué)們參加宜興的綜合實(shí)踐活動，活動的內(nèi)容豐富多彩，有做紫砂壺、做竹風(fēng)箏、還有如何緊急逃生……其中，最考驗(yàn)我們的就是搭建“多米諾骨牌”。

　　這項(xiàng)活動不僅考驗(yàn)了個人的細(xì)心度和想象力，還考驗(yàn)了我們團(tuán)結(jié)合作的能力。我們和另一個班級比賽，看誰用時(shí)最短。一開始，我們都不怎么熟練，難免一不小心就把搭建好的骨牌碰倒，這一倒，后面緊跟著的骨牌也會一起倒塌，這可怎么辦？大家都愁眉不展，這時(shí)，一個龐大的身軀撲了過來，我抬頭一看，原來是“唐仲賢”，“這下更麻煩了！”我驚叫了起來。“怎么才能避免這些事再次發(fā)生呢？”奚佳妮問大家，我們一個勁兒的搖頭，都感到無計(jì)可施。正在我們一籌莫展時(shí)，有同學(xué)提議：“我看，我們分組搭建，把每組之間空一些距離，就好辦多了。”大家一致贊同這個辦法，又都紛紛各自忙了起來。在努力完成了圖形的搭建后，便推舉我和奚佳妮完成最后的空白填補(bǔ)工作，我倆小心翼翼的，一點(diǎn)兒也不敢怠慢。

　　到了最激動人心的時(shí)刻了，我們倒數(shù)了五個數(shù)，隨著第一張骨牌的倒下，后面的.骨牌依次層層倒塌。唯一美中不足的，是有同學(xué)太興奮了，太激動了，一不小心踩到了骨牌。不過，大家的努力也沒有白費(fèi)，看到了勝利的果實(shí)，大家都激動地跳了起來，享受著成功的快樂。

　　看著骨牌形成的美麗圖案，同學(xué)們都不禁感到欣慰，這每一張骨牌都匯聚著我們的汗水。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 13

　　你玩過“多米諾骨牌嗎”？

　　多米諾骨牌是薄、長的一種輕巧的小塊，可以是木塊、骨頭塊等。玩的時(shí)候，把骨牌按一定距離和角度擺放，觸動開頭的一個，會讓其它的全倒下。

　　我就用木制軍棋玩過。一次，我在平地上擺，擺了幾塊就吃飯了。吃完后，它沒有倒。我再擺了很多，被微風(fēng)一吹，全倒了。我不禁難過起來。

　　忽然，我想到可以在無風(fēng)的炕（有點(diǎn)凹凸不平）上擺。于是，我坐在炕上，擺了一個，發(fā)現(xiàn)它有些抖，抖兩下就停了。于是，我想：難道它會倒？不會吧，抖幾下應(yīng)該不會倒。我放心地搭起來了。

　　搭了一會兒，又想喝點(diǎn)水。于是我站起來，剛想下去，忽聽見輕微的一陣“咔咔咔咔……”，我沒管。喝完水回來，發(fā)現(xiàn)它們竟全倒了。我問媽媽：“這是怎么回事？誰弄倒的？”媽媽說：“沒人動你那玩意兒，剛才也沒風(fēng)，一個傾斜得厲害的骨牌晃的幅度越來越大，結(jié)果倒了，還就是頭一個，這就帶動了所有的'。”

　　這就蘊(yùn)含著豐富的生活哲理：把“骨牌”看成生活中的事，在地上擺骨牌倒了，是因?yàn)楣桥铺�多，不好擺，只要倒一個就全倒；在炕上擺骨牌倒了，是因?yàn)榈谝粋�就沒擺好。同樣，從第一次擺可知道，不要把生活擠得太滿，而且一會兒做這，一會做那；從第二次可知道，要做好一件事，再從這個基礎(chǔ)上做第二件事。

　　所以，不要忙著把什么事都擠在一天做，要一天專一地做一件事，做好每件事。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 14

　　今天，由于看護(hù)站有兩個小孩，落了一周的課，所以到我家來補(bǔ)課。休息時(shí)間我提議一起玩兒多米諾骨牌，大家都紛紛贊同。我怕他們不會，所以就仔細(xì)的介紹了多米諾骨牌的玩法。

　　我們想設(shè)計(jì)成一條“龍”字的樣子，首先選顏色，我們選了紅色和橙色，因?yàn)楹邶埥�衛(wèi)視上的“龍”字就是紅色和橙色組成的。開始碼牌了，我讓他們距離我50厘米遠(yuǎn)，只讓他們幫我選牌、運(yùn)牌，不能碰到我碼的牌。一但有人路過這里，我就大聲喊：“不要碰到我的牌！不要碰到我的牌！”我小心翼翼的一張一張地碼牌，心里一直在想：千萬不要倒下！千萬不要倒下！牌終于擺好了。一個醒目的“龍”字呈現(xiàn)在我眼前。這回到了最關(guān)鍵的'時(shí)刻，要開始倒牌了！大家的心里像踹了一只兔子一樣“砰、砰”直跳！我大聲喊著倒計(jì)時(shí)，像火箭馬上要發(fā)射了似的，“5、4、3、2、1”我推到了第一張骨牌，接著骨牌像彈鋼琴的音階一樣，一個接一個地倒下了，在骨牌倒下之時(shí)，聲音清脆悅耳，在骨牌倒下之時(shí)，變化萬千！當(dāng)最后一顆骨牌倒下后，我們露出了喜悅的笑容，對視著興奮的目光。“我們勝利了！我們勝利了！”大家一起大聲吶喊，一起擊掌。

　　多米諾骨牌游戲不僅考驗(yàn)參與者的體力、耐力和意志力，而且還培養(yǎng)參與者的智力、想象力和創(chuàng)造力。多米諾是種文化。它起源于中國，有著上千年的歷史。多米諾游戲體現(xiàn)的一種精神是：做事需要良好的心態(tài)，好好把握每一天。還要學(xué)會忍耐、專注、執(zhí)著，要有拼搏的精神，堅(jiān)持到底就是勝利。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 15

　　早就聽說多米諾骨牌很有趣，我纏著媽媽在淘寶上給我買了一盒。今天，快遞終于將多米諾骨牌送來了，我迫不及待地叫上伙伴們一起玩。

　　由于是第一次玩，我們進(jìn)展得慢吞吞的，也沒什么花樣。張?zhí)鞓窋[牌時(shí)手不小心抖了一下，他那一片的骨牌“嘩”的一下子全倒了，幸好我眼疾手快，從中間抽掉了幾張牌，才使后面的牌幸免于難。接受這次的教訓(xùn)后，張?zhí)鞓犯�加小心翼翼了。�?jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我們終于順利搭好了一條“長龍”。當(dāng)我輕輕推倒第一張牌時(shí)，后面的牌依次倒下，如流水一般向前延伸，發(fā)出歡快的嘩嘩聲。耶，成功了！我們幾個都激動得蹦了起來。

　　受到這次成功的鼓舞，我們想出了一些新花樣，如“多米諾跳樓”，想知道怎么玩嗎？聽我細(xì)細(xì)道來吧：先在桌子的邊沿搭一段骨牌，然后估算出最后一張牌的`落點(diǎn)，再自這一點(diǎn)向后在地上搭一段。可一開始由于落點(diǎn)估算總是偏差了一點(diǎn)，導(dǎo)致多米諾骨牌跳下時(shí)老是砸不中目標(biāo)，地上的骨牌都沒倒下。經(jīng)過好幾次努力，我們終于找到了最佳落點(diǎn)——只見桌上的長龍倒下后，最后一張牌飛身跳下桌子，碰倒了地上的牌，地下的牌如蛇身一樣曲折蜿蜒地倒下。我們幾個小伙伴激動得大叫起來，都快把房頂震飛出去與太陽公公“親密接觸”了。

　　后來我們又發(fā)明了一些新的玩法，如爬樓、上橋、過隧道……玩得不亦樂乎。你羨慕嗎？那就和我們一起來玩玩有趣的多米諾骨牌吧！

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 16

　　我們大多普通人的生活狀態(tài)，可以用這么一句話來概括，“一邊奔波于眼前的茍且，一邊夢想著遠(yuǎn)方的田野。”怎么說呢，一直說要看的書還好好地在書架上躺著沒翻過，手機(jī)里充斥著大量微信公眾號沒閱讀，下周的英語考試又來臨還沒開始復(fù)習(xí)，天貓京東的購物花費(fèi)了我一晚上的時(shí)間……每時(shí)每刻，大量的瑣事侵蝕我們的歲月，忙碌并沒有讓我們的生活變好，反而讓一切亂無章序的糟糕。

　　大部分人的'碌碌無為，不是因?yàn)樗麄兣�力得不夠，而是因�(yàn)樗麄兣�力得太多。著名的二八法則告訴我們，很多我們孜孜以求的事情，實(shí)際上沒有我們想象中的那么重要，大部人的主要成就，都來自于那些少數(shù)的重要的事情。優(yōu)秀的人能把最重要的一件事做好，而平庸的人做了太多的事情卻依舊碌碌無為。

　　每人的生命只有一次，或長或短，而利用好人生的每一分每一秒無可厚非。但是我們的時(shí)間和精力都是有限的。在復(fù)雜混亂而充滿誘惑的日常生活中，我們只需要用對時(shí)間和精力，做好最重要的事情，就決定了我們能走多遠(yuǎn)。喬布斯做好了一款手機(jī)，蘋果也就成為了手機(jī)市場的新寵。

　　美國作家奧格曼狄諾有句名言：“一次只做一件事的人，才會領(lǐng)先于這個世界。”而多米諾骨牌效應(yīng)就很好地詮釋了這句名言，當(dāng)我們?nèi)�心全意做好了一件事情，其他好事就會都接連而來，世界將變得更加廣闊，生活的每一天都將是驚喜和奇跡。

　　就像多米諾骨牌一樣，從一張小小的牌開始，接連帶來的巨大力量能一直推倒向前到最后。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 17

　　國慶節(jié)第一天，媽媽帶我去逛街。在一家玩具店門口，我停下了。這里的玩具實(shí)在讓我眼花繚亂，讓我沒辦法離開。媽媽看出我的心思，拉著我的小手走進(jìn)玩具店。

　　“多米諾骨牌！”一看到多米諾骨牌，我就欣喜萬分，這是我早就想要的一個玩具了。受不住我的軟磨硬泡加上無敵撒嬌功，媽媽買下了它。

　　一回到家，我便迫不及待地拆開包裝。哇，紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，還有白色……好漂亮呀，那么多彩色木塊！數(shù)一下，有120塊呢！這么多顏色，我想：可不可以拼一個“奧運(yùn)五環(huán)”呀？說干就干，我先擺“奧運(yùn)五環(huán)”的第一個圈——藍(lán)色環(huán)。

　　看花容易繡花難！半個多小時(shí)過去了，我卻什么也沒拼出來。不是被手碰倒了，就是被腳絆了，真是又氣又急。我再次向媽媽求助：“媽媽，你幫幫我嘛！” 媽媽蹲下身來一邊小心翼翼地?cái)[骨牌，一邊對我說：“擺骨牌不要急躁，慢慢來，只有有耐心和意志力的小朋友才能完成！媽媽相信你能行！”我點(diǎn)點(diǎn)頭和媽媽一起 努力。

　　很快，我們擺出了一個大大的彩色蚊香圖案。媽媽連忙拿來相機(jī)，把我和我的第一幅多米諾骨牌作品合了張影。

　　緊接著，就是見證奇跡的時(shí)刻了——推倒骨牌。媽媽用相機(jī)錄像，我用手輕輕碰倒外圈的第一張骨牌，站立的骨牌接二連三地依次倒成了一個漂亮的圓形。

　　“耶，成功啦！”看到錄像里我的.頭也隨著骨牌倒的方向在轉(zhuǎn)圈，我和媽媽笑得東倒西歪……

　　看到骨牌依次倒下，我明白了沒有耐心和意志力就享受不了成功的喜悅！

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 18

　　今天，我和媽媽在科技活動中心底樓，一起參加多米諾骨牌搭建賽。

　　我們組先是拿到了一定數(shù)量的多米諾骨牌，五顏六色的，有紅色、綠色、橙色、黃色、黑色、藍(lán)色、紫色等，但大小和尺寸都是一模一樣的。因?yàn)槲覀兠總�組的多米諾骨牌數(shù)量都一樣多，所以我們要比的是，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪個組搭建的最高。

　　比賽開始了，我和媽媽先是用長邊對著桌子慢慢地往上搭，這樣累積的是短邊的高度，比較穩(wěn)當(dāng)，可是，只是搭了幾層就感覺積木長高的速度太慢了。于是，我和媽開始用短邊對著桌面往上搭，但是，由于接觸面小，到了一定的高度，就容易倒了。我和媽媽連忙問工作人員高度可以了嗎？工作人員卻說越高越好。于是，我和媽媽繼續(xù)小心翼翼地往上搭，我遞積木給媽媽時(shí)，明顯感覺媽媽的手在不合時(shí)宜的輕微顫抖著。

　　不出所料，又搭了幾根，就倒了，“哄”的一聲，一切都變成了比賽前的模樣。于是，我和媽媽又得開始重新搭建，但是，時(shí)間馬上就要結(jié)束了，可是我和媽媽的.卻剛開始，眼見還剩三十秒了，我們的卻只有幾層，媽媽說，我們要毫無雜念，重在參與嘛，于是我們繼續(xù)專心我們的搭建……

　　比賽結(jié)束了，雖然最終沒有第一次搭建的高，但是我和媽媽還是拿到了第四名，獎品是一個科技活動圖案的鑰匙扣紀(jì)念品。

　　我和媽媽回到家，仔細(xì)地分析了一下原因，總結(jié)出了一個道理，就是不能太貪心。到了一定的高度要適可而止。但不管怎樣，今天我玩得很歡快，還懂得了做人的道理，真的收獲很多！

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 19

　　每個公民都對軍人有畏懼、敬佩之感，都覺得軍人帥氣、威風(fēng)。通過這次軍訓(xùn)，我更加知道了，每一位威風(fēng)凜凜的軍人的后面都付出了常人難以想象的艱辛與汗水，每一次榮耀，都是汗與淚的付出。在實(shí)踐基地的.五天里，我知道在部隊(duì)中一定要嚴(yán)守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)一心，不畏困難。在基地的一次活動，我至今還記憶猶新呢！

　　記得同學(xué)們?nèi)ザ嗝字Z骨牌活動室時(shí)，一進(jìn)門就看見地板上有著堆積如山，酷似積木的東西。老師介紹這叫多米諾骨牌，然后講了發(fā)源地、發(fā)明者、發(fā)明時(shí)間，再講了它的規(guī)則。聽完介紹，我和同伴們迫不及待地玩了起來，我們先各自為政，再用彎彎曲曲的線連接起來，這非常具有挑戰(zhàn)性，只要一個倒下，后面全部倒下了。

　　眼看我們組的工程就快完工了，一位同學(xué)不小心手碰了一下，只聽“嗒嗒”的聲響，搭好的圖案倒了一大半。幸好我用手及時(shí)擋住，才沒有造成巨大的損失。后來老師教了我們一種方法，每一段就用一塊多米諾骨牌倒下，把他們分開橫著擺。

　　經(jīng)過我們不斷努力，我們那一組，終于搭好了。我們是由魚鉤、杯子、襪子分別連接的組合圖案。再看一看其他組，他們有些擺的是樹葉，巨石陣，一條彎曲的蛇……最后，老師來推積木啦，在“嗒、嗒、嗒”的聲音中，所有多米諾骨都應(yīng)聲而倒，雖然看見自己的作品毀于一旦，有些失望，更多的是喜悅。

　　這次活動讓我感悟到了生活中要少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)合作，才能達(dá)到目的。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 20

　　今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了多米諾教室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)拼多米諾。

　　老師又教我們怎樣使用多米諾，當(dāng)多米諾骨牌拼好倒下的時(shí)候，真的好壯觀呀！大家都摩拳擦掌，躍躍欲試了。接著，老師又教我們了拿多米諾的手法，就是用右手食指抵住骨牌，用其它手指拿住骨牌，在于前面骨牌間距1厘米的地方輕輕地放下來。

　　“開始！”老師一聲令下，大家便認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)起來。男生排得比較快快。

　　我們先把骨牌一個個擺放在地板上，然后慢慢地推到指定的位置上，再把多米諾拿出來。

　　就在我們排好第五排時(shí)，我喘了一口氣，這一口氣不得了，一下就把我們辛苦了半天的'作品給毀了，唉，又得從頭開始了。

　　這回我們可小心了，連大氣都不敢喘一下，一直排到了倒數(shù)第三排，眼看勝利在望了，這時(shí)，陳天樂拿牌時(shí)不小心碰到了已排好的一張牌，瞬間“嘩嘩嘩”一半的牌都倒下了，剩下的一半也沒用了，我干脆把它也推倒了，看著牌一張牽著一張迅速倒下像傳電一樣，太有趣了。不過，我們還得重整旗鼓從頭來。

　　就這樣，反反復(fù)復(fù)來來回回了許多次，后來，排玩的同學(xué)都過來幫忙了，我們受了極大的鼓舞，手靈巧了，動作干凈利落了，速度快多了，這一回，我們終于把多米諾排好了，感到腿已經(jīng)麻得站不起來了，但心里卻很快樂，經(jīng)過這么多次的努力，終于看到勝利的成果。

　　看來，玩多米諾不僅需要耐心，細(xì)心，也需要信心與良好的心態(tài)。

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 21

　　今天，我的表弟要到我家來玩。我非常興奮，準(zhǔn)備給他一個大驚喜。可是我又沒有零花錢，不能買禮物送給他，可以給他準(zhǔn)備什么好呢？我絞盡腦汁也沒想出來。對了，可以給他搭一個多米諾骨牌。

　　開始搭多米諾骨牌了，我先在地板上放了兩條長長的藍(lán)色木塊，當(dāng)做馬路，再在上面擺了一個個白色的小木塊。爸爸走過來對我說：“每個小木塊之間隔的距離太遠(yuǎn)了，應(yīng)該擺得緊湊一點(diǎn)。”

　　我用手指輕輕一推，第二個小木塊果然沒被壓到。我恍然大悟，趕緊把所有的小木塊都往前挪了一點(diǎn)兒。接下來搭什么好呢？我靈機(jī)一動，可以搭一座“小橋”。我拿兩塊“樓梯”，倒著放在了地上，變成了一座“小橋”。然后，我又抓了一把小木塊兒，一塊塊放在了“小橋”上。最后，我要搭一個大“山洞”啦！我拿了幾塊方方正正堅(jiān)硬的“大石頭”，在小木塊的兩側(cè)搭了起來，還把余下的.幾個小木塊，橫著放在了“石頭”上。

　　終于搭好了，我迫不及待地想要讓表弟看看我為他搭的多米諾骨牌。

　　“咚咚咚”，表弟來了，我蹦蹦跳跳地打開門，把他領(lǐng)到了游樂室。我用手指把小木塊輕輕一推，它們一個接著一個迅速地倒在了地上，還跨過了“小橋”，鉆過了“山洞”。表弟連連稱贊，我心里樂開了花，比吃了蜜還甜。

　　我第一次感受到了自己創(chuàng)造的喜悅！

　　多米諾骨牌給我的啟示小學(xué)作文400字 22

　　我有許多朋友，有和我一起長大的，有我的同班同學(xué)，還有我的老師與親人們。最近，我又多了一位新朋友，它沒有生命，但卻能聽懂我的話，更能理解我的心。它就是我今年收到的生日禮物——多米諾骨牌。

　　多米諾骨牌是我傾訴的對象，當(dāng)我有什么高興或煩惱的事，就會拿出它，一邊擺，一邊向它傾訴我的心事。高興的時(shí)候，我會擺出一個可愛漂亮的圖案，多米諾骨牌好像也高興著，總能默契的配合我，讓我搭的圖形完完整整，不會在中途倒下。當(dāng)我難過的時(shí)候，它似乎也感染了我的壞情緒，心情仿佛跌落谷底，無論我怎么努力，總也搭不完整一個圖形，不斷地倒下，垂頭喪氣。

　　多米諾骨牌也是我的好玩伴，當(dāng)我無聊的'時(shí)候，腦子里就會蹦出它的身影。它會帶我進(jìn)入一個奇妙的圖形世界，看著一個個漂亮的圖形在我手中誕生，再用小道具讓它一塊塊連續(xù)倒下，形成一道“壯麗”的景象，那自豪感，不知如何形容。

　　多米諾骨牌還是我招待客人的好禮物。每次朋友們到我家來玩，我拿出多米諾骨牌招待他們一起玩，大家總是玩得不亦樂乎。多米諾骨牌很受大家的歡迎，很多朋友回家后紛紛要求爸爸媽媽給他們也買來多米諾骨牌，相信他們也和我一樣，擁有了這個好伙伴。

　　多米諾骨牌，是我朋友中的一員，它雖沒有生命也不說話，但卻懂我“心”，給我?guī)�來了無限的樂趣。

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