種蒜的啟示作文（精選26篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的種蒜的啟示作文，希望對大家有所幫助。

　　種蒜的啟示作文 篇1

　　這一段時間，我迷上了種蒜。于是，我來到廚房，挑了四個飽滿的蒜瓣，泡入水中，放在窗臺上。

　　我每天都要換一次水，讓蒜瓣有充足的水份。另外，蒜瓣喜陰。因此，我晚上把蒜瓣放在窗臺上通風，白天就放在房間的柜臺上。慢慢地，蒜瓣長出了根須，抽出了蒜苗。再后來，水已經不能滿足蒜苗生長所需的養料了，我就把水倒了，埋上了肥土。但空間太小了，我就把它們分株，分成四株蒜苗，種在四個杯子里。

　　望著綠油油的蒜苗，我心里樂開了花。恍惚間，我仿佛看見了自己幼小時的情景：我摔疼了，父母過來安慰我；我哭了，父母過來哄我；我餓了，父母就給我做可口的飯菜……就像我呵護蒜苗長大一樣，父母也呵護著我成長。父母為我做了那么多，我應該體諒、理解一下他們。

　　不光是我，大家都應該感恩、體諒父母。父母給我們拿來一杯水，我們有沒有說一聲“謝謝”？父母批評我們時，我們有沒有虛心接受？父母給我們鼓勵的時候，我們有沒有讓父母看到一個重拾信心的自己？如果沒有，那就快點行動起來，讓沒有變成有！

　　歲月在流逝，蒜苗已經離我而去，但是它給我留下的啟示我現在還記憶猶新。父母也隨著時光飛逝而慢慢變老了。我開始格外體諒他們，為他們做我可以幫忙的事。

　　慢慢地，我感到我的家變美了，一切是那么溫馨、和睦……

　　種蒜的啟示作文 篇2

　　一天，媽媽做飯時，把幾棵蒜的根都扔掉了，我看了很可惜，便把那幾截蒜拾起來栽在裝滿泥土的小瓶子里面，想讓那幾棵蒜又長出來。

　　過了兩天，果然那幾截蒜的中間露出了細小的嫩黃的葉子，又過幾天它探出了那嫩綠色的小腦袋，東張西望，我天天去給它澆水，那嫩葉分葉了，越長越長，由青綠變成深綠，一下子長到六七厘米長，媽媽看了，給我煮面的時候，把它折斷，放在面里了，我當時非常傷心，認為它再也沒有生命了，媽媽安慰我說：“不用著急，它又會抽出蒜葉來的。”

　　果然，過了幾天，這幾株小蒜又探出了小頭，我高興得跳了起來。

　　有一天，我忘記給它澆水了，它的根全都枯萎了，可葉子還在長，只是有點黃，我趕緊給它澆水，它又長出了新根。

　　我問媽媽，這到底是怎么回事，媽媽說：“蒜就是這樣，它不管遇到干旱還是洪澇，不管是折斷了莖，還是剝了葉，只要根扎在泥土里，它都能頑強地生存下去。”

　　我聽了媽媽的一番話，陷入了沉思，媽媽只是向我介紹蒜嗎？不是的，她是在教育我在生活和學習中頑強地與困難作斗爭。

　　種蒜的啟示作文 篇3

　　今天上午，范老師給我們布置了一項特殊的作業——假期種一頭蒜，仔細觀察它發芽的過程，寫成作文，最后把自己的勞動成果帶回學校。

　　到了下午，我們放學了，回到家，我冒著第一場春雨，飛快地向樓下沖去。去做什么？當然是去挖土，準備種蒜啦！

　　我從一頭大蒜上掰下了三瓣，種在被雨淋濕的松軟的土里。萬事俱備，只等它發芽啦！

　　看電視的時候，我還要不停地盯著身邊的蒜，生怕它的芽兒偷偷地從土里鉆出來，不讓我看見！吃飯時，我也要把蒜放在我的視線中，讓我時時刻刻注意它。為了讓它快快發芽，我把它放在了暖氣片上，還時常澆水。

　　可是，一天過去了，大蒜居然一點兒動靜也沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻一般，到處打聽。爸爸說蒜已經成活了，老師說再等一等，一定能發芽。我放心了。一想到大蒜破土發芽兒的情景，我就欣喜若狂，激動萬分。真是等不及啦！

　　然而兩天過去了，大蒜卻仍然沒有“睡醒”。我那顆激動的心破碎了，變得擔心、焦急起來。第三天晚上，我再也沉不住氣了，問遍了身邊所有的人，可誰也不知道原因。到了晚上，我做了一個夢：我拿著那盆蒜，焦急地問爸爸，爸爸突然喊道：“快看！發芽啦！”我低頭一看，哇！真的發芽啦！嫩綠的小苗在花盆里高興地生長著！我猛然驚醒了過來，馬上打開燈去看，可是，我的蒜仍然在土里冬眠呢！

　　假期結束了，我帶了一盆沒有發芽的蒜回到了學校，看著同學們的蒜個個欣欣向榮，我十分羨慕。我失敗了。但是這次，我依然很開心，因為我體會到了種蒜的樂趣。

　　種蒜的啟示作文 篇4

　　今天，我和我爸種蒜，我先準備工具，工具有：杯子、紗布、皮筋、蒜、剪刀。再找一個很好的蒜。然后把布放在杯子口上，用皮筋把布捆上，把蒜放在布上，用剪刀剪掉多余的紗布，最后把水接到杯子的莖能吸水的地方。

　　過了十四天，總算有一瓣蒜發芽了，芽的形狀大約一厘米長，里面還包著尖尖的嫩芽。奇怪的是只有一瓣蒜發芽其它的蒜都沒發芽。我就問：“爸爸為什么只有一瓣蒜發芽其它九瓣蒜都沒發芽？”爸爸說：“可能我們沒有選到優良的種子。”原來是這么回事。

　　我真高興又學到了一個知識。

　　大約一個月過去了，不經意間看到窗臺上放的蒜都長出了葉條，直挺挺得往高川，底下一截圓滾滾的呈黃綠色，只有上面開叉一截還像剛發芽時一樣嫩綠。由于不是同一時間發芽，長的參差不齊選種好重要哦！再看水杯里白花花的根須像白山羊的胡子隨著水的晃動，還微微地飄漩。

　　我旋轉一下水杯，讓每株蒜苗都有沐浴陽光的機會，這樣就不會歪歪的向一邊生長了。我還要繼續觀察看這幾顆小蒜苗怎樣結出大大的蒜頭。

　　種蒜的啟示作文 篇5

　　春天又回到了的大地，萬物復蘇，春暖花開。在這個充滿生機的春天里，我也想為自己播下一顆希望的種子。于是，我想到了種蒜瓣。

　　這個想法讓我興高采烈，心花怒放。為了讓這個想法盡快變成現實，于是我急忙找了幾個白胖胖的蒜瓣，這時我左右為難，是把蒜瓣放到水里還是放到土里種呢?我突然想起二年級老師曾經說過，把蒜種到水里比種到土里長的快些。想到這些我立即拿了一個盛滿水的碗，然后吧白胖胖的蒜放進水里，出現在我的眼前的是所有的蒜瓣都在水面上東倒西歪地漂浮著。于是我靈機一動，就找了一根細鐵絲，小心翼翼地把蒜瓣穿成了圓形。他們手拉手像親兄弟一樣站在水里。

　　幾天后的一個陽光明媚的早上，我看到我種的蒜瓣長出了一個嫩黃色的小牙，仿佛在迎接春天的到來。看到了自己的勞動成果心里美滋滋的。

　　種蒜的啟示作文 篇6

　　今天是星期天，我做完作業，閑來無事，便向媽媽要了五顆大蒜，想把它種到一次性杯子里，來觀察它的成長。開始，我還真不知道這么圓的蒜怎么種，后來，在媽媽的指點下，我先脫去了它的外衣，哦，這蒜原來是由幾個小小的蒜瓣包在一起組成的。它們渾身是白白的，就像一個大家庭里的幾個光屁股娃娃，牢牢地抱在一起，很是有趣，我桃了幾顆大的種下去，埋上土，澆上水。然后把它們移到了陽臺上。

　　就這樣，我把蒜種連同我的希望一并給了這幾個塑料杯子。

　　過了一段時間，我等得有點不耐煩了，于是迫不及待地去看我的大蒜，哇！大蒜終于有變化了，只見它的頭頂上露出了一點綠意，雖然不是很多，就那么一點點，可終歸是一個新的生命啊！小芽綠綠的，儼然一個剛出生的小寶寶，可愛極了。“大蒜出來啦！我的大蒜出來啦！”我邊喊邊沖向飲水機。趕緊接了一杯子純凈水給大蒜澆上了，希望它能快快長大，啊！還長胡子啦，這時，我才發現杯子里有白色的細毛，我想那應該是大蒜的根吧，你看那根一縷一縷的，多像是老人的胡子啊！

　　在我一天天的注視下，在我一次次的“關愛”中，大蒜像一個懂事的孩子，葉片青青的，寬寬的，終于長到有5、6厘米高了，有的甚至還分了叉，一片變成了三片，白胡須就更長了，媽媽說，現在不能在杯子里了，該給它換一個花盆了，要不就成“小苗子”貨了。說實話，我還是第一次這么勤快，這么細心，我小心翼翼地用剪刀把杯子剪破，然后，一棵棵地把它們移到了花盆里，噴上水。

　　聽媽媽說，它的葉子就像韭菜，割了一茬還能再長出一茬來，而且還可以做炒菜，味道好香，多奇妙啊！我不禁為自己的勞動成果而感到自豪。在學習和實踐中，我的知識積累越來越豐富，就像大蒜苗——越長越高。

　　種蒜的啟示作文 篇7

　　十月假期又到了種蒜的季節，我非常想學種蒜， 所以，媽媽帶我去了地。

　　媽媽說：“首先，把這捏在手里，往下種，差不多種你的手指兩個手指伸開的空隙就夠了。”我覺得很簡單，就開始種起來了，等一會兒媽媽過來了,看見我種的有稠有稀的，就立馬叫我過來，說：“佳爽，看你種的， 有稠有稀，我說了，兩個手指伸開的空隙，可看你種的，一會兒到，一會兒太多了。”我低了下頭，說：“那樣太慢，我不會干慢活，這樣省事，所以就這樣中了呀，不管怎樣種，都一樣 長的呀！”媽媽聽了搖搖頭，說：“這樣鐘他們根本就不會長的太大，你看，我們種的整整齊齊的多好看呀！你種的又稀又稠的多難看啊，是不是？他們長得都有一定的距離，你這樣種，蒜結得有大有小，就像你寫作業一樣，寫作業的時候字寫的有大有小，好看嗎？。”所以，我就耐心地種，最終終于種好了蒜。

　　所以記住我們永遠不要放棄，最終一定可以獲得勝利。

　　種蒜的啟示作文 篇8

　　（一）撒下希望

　　今天我種了四個香香的大蒜。

　　大蒜穿著一半白一半紫的“大衣”，頭上還扎了一個“小辮子”呢！我把它的“大衣”脫了下來，里面馬上就出現了一個個白白嫩嫩的“小姑娘”，它們坐成了一個“球”，這樣就成了一個大蒜大家庭了！

　　我想為了大蒜家庭變得更加興旺，我就把它們養在了一玻璃杯里。我非常期待有一天它們會長出嫩綠的葉子，頭上戴起一把小雨傘。啊！我多么期待那一天呀！

　　（二）希望發芽了

　　今天我發現我種的大蒜頭上冒出了個綠綠的小東西，那是什么呢？啊！……那就是一個小芽兒！

　　小芽兒穿上了一身嫩綠的衣服，從大蒜媽媽的懷抱里迫不及待地探出頭來看熱鬧呢！東看看，西看看，好像在找什么東西似的。

　　可愛的小芽兒一定會越長越大，最后變成一把綠綠的“小傘”！

　　（三）希望長大了

　　今天，我一大早起來就去看我的大蒜了。“呀”，我驚奇地喊道：“我的大蒜長葉子了！”

　　我的大蒜本來才生了一個又小又嫩的“小寶寶”，可是沒過幾天，“小寶寶”就變成了“大寶寶”了！變得又高又大。又綠又細的葉子，在微風中彎起了自己的“腰”，好像想把自己漂亮的“頭發”梳長似的！

　　這位美麗的“小姑娘”終于長大了！啊！我多么喜歡她呀！

　　種蒜的啟示作文 篇9

　　一個周六的早上，我對奶奶說：“奶奶，我想種一盆大蒜，我想看看大蒜的生長情況，好嗎？”

　　奶奶幫我找了個盆。我在地里放了些土，然后帶回家。奶奶拿出兩個大大蒜，讓我把它們分成許多小大蒜籽。把小種子的頭埋在土里。我種了大蒜，倒了些水，放在陽臺上。

　　每天下午放學回來，我都往大蒜上澆點水。第二天早上起來，還沒上學就看到蒜苗了。我高興地對奶奶說：“奶奶，我種的大蒜已經發芽了。”奶奶笑了，我也笑了，這一天真開心！

　　種蒜的啟示作文 篇10

　　今天中午，媽媽告訴我家里只有一顆蒜了，讓我下去到菜市場去買些蒜回來。我毫不關心地說：“沒了就沒了唄，可以把最后一顆蒜一瓣一瓣的種到空花盆里，這樣就可以長出很多蒜了。”媽媽聽了后，就叫我去種蒜。我非常后悔，后悔幫媽媽出主意，但是后悔已經來不及了，我只能按媽媽說的去種蒜。

　　首先，要把蒜身上的白衣服給脫下來，這時，你會看到大約七到八瓣小蒜擠在一起，好像在說悄悄話，他們中間有一個小柱子。這讓我想到一個謎語——身穿白衣服，圍著柱子坐，兄弟姐妹七八個。聰明的你一定想到答案了，對嗎？

　　然后我拿出一把種花的小鐵鍬，把花盆里面的土挖松，并且在中間挖出一個大約七到八厘米深的坑。接著我把已經分成一瓣一瓣的蒜安放到花盆里。再把一些事先留出的土蓋在蒜的上面。

　　最后一步，給剛種下的蒜澆一些水，水不能澆的太多。就這樣，我的種蒜工作完成。

　　過了十天左右，我再來看，原來的空花盆里長出了大約七到八個小蒜芽，嫩嫩的、綠綠的、尖尖的，真可愛。

　　經過這一次親身體驗，我覺得，種蒜也沒有想象中的那么難。

　　種蒜的啟示作文 篇11

　　一天星期天，媽媽發現我家的大蒜發芽了，我就和媽媽一起把大蒜種成水蒜。先用一根細細的鐵絲把蒜瓣串起來，穿成一個圓形，為了便于觀察，我把串好的大蒜放在水晶盆里，然后添上淹沒大蒜根部的水，這樣我們的水蒜就種好了。

　　第二天早上起床，我迫不及待地去看我昨天種的水蒜，哇，水蒜在一夜之間發岀嫩綠的小芽，根部也長出雪白的小芽，欣喜之余，我往水晶盆里加上少許的水。

　　每天早上起床之后，我都要去看我種的水蒜，并給它加上少許的水。一星期過去了，蒜苗長得又綠又長，最高有十幾厘米，最低的也有7厘米左右，長出的須根也有5厘米左右了，活像老爺爺的胡子。

　　有一天早上，我發現蒜苗不見了，就氣憤地去問媽媽：＂蒜苗怎么沒了？＂媽媽笑笑沒說話，我一眼看到餐桌上那盤蒜苗炒菜，噢，我的蒜苗已成為我的盤中餐了。＂這時，媽媽說：＂蒜苗雖然沒有了，你繼續觀察，看它會給你什么驚喜。＂過了幾天，它居然又長出嫩綠的小芽。

　　從養水蒜這件事我發現，蒜的生命力非常頑強，我也明白了一個道理，只有親自嘗試才能體會到勞動的樂趣。

　　種蒜的啟示作文 篇12

　　前幾天，我在廚房里發現了幾球發芽的大蒜，于是好奇地問爸爸：“大蒜沒有生長在泥土里，為什么會發芽呢？”爸爸看了看大蒜對我說：“春天是種植大蒜的季節，即使大蒜沒有埋在泥土里，當天氣暖和，氣候潮濕的時候，也會生長發芽。”爸爸稍微停頓了一下，又說，“你可以把這個大蒜頭種在花盆里，把它當花養著。”

　　爸爸的這個主意激發了我極大的興趣，我決定自己動手種大蒜。我找來了一個廢棄的小花盆，到樓下的花壇里盛了滿滿一盆土，氣喘吁吁地端到了家里。

　　我先把泥土里的小樹葉，小石塊挑出來；再把泥土里的硬塊、疙瘩捏碎，使泥土變得松松軟軟；接著用手掌輕輕地把整盆的泥土攤均勻、抹平；然后用手指在泥土上扎幾個小坑，把這大蒜頭小心翼翼地掰開，分成一瓣一瓣的，最后把一瓣一瓣的大蒜分別插在一個個的小坑里，只把嫩嫩的小芽露在外面，隨后輕輕地撒上一層泥土，澆點水。經過一個多小時的辛勤勞作，我終于把大蒜種好了。

　　現在我的小蒜苗已經長了十幾厘米高了，我把它放在陽臺上陽光最充足的地方，看著那綠綠的，嫩嫩的小蒜苗，我感到很開心，因為我成功的使它茁壯地成長了起來。

　　種蒜的啟示作文 篇13

　　今天，老師種了蒜，我們都觀察了。

　　觀察的時候，老師都把土弄的很平均，好像老師都知道該怎么做，而且老師種的蒜還很均勻，老師說：“這土還真好啊！”一個同學說：“老師，是不是土是硬的就不是好土，土是軟的就是好土，”“當然了，那還用說嗎，土是硬的怎么種啊！”老師一邊忙，一邊說著。另一個同學就說：“這土都是我們精心挑選的，所以才那么慢，”有的同學在一邊嘮嘮叨叨，老師覺得很煩，就讓同學們別說話了，我說：“老師覺得浮躁，別說了！”“浮躁不應該這樣用，”老師馬上糾正我的錯誤。過了一會兒，老師就的缺少了點東西，就找一找有沒有，結果發現了空的秋梨膏瓶，這時候就該秋梨膏瓶大顯身手的時候了，威武的說：“養兵千日，用兵一時。這句話果然很靠譜，”老師本來想弄一些醋，可是食堂沒有，連大蒜也沒有了，真是可惜，秋梨膏瓶有得放在一邊了。

　　種蒜的啟示作文 篇14

　　今天語文老師給我們布置了一項家庭手工作業——種水蒜。放學回到家，我把這個任務告訴了媽媽。等完成了各項作業，我和媽媽立刻忙活來起來。首先，我從一堆蒜中挑了兩個又大又飽滿的蒜。在媽媽的指導下，我一層一層的剝下他們的外衣，原來不起眼的蒜瓣現在就像一個個白嫩嫩的小娃娃。我小心地把他們一個一個的擺在小玻璃容器里，又加入一些水。下面的事情就等著觀察它們的生長過程啦！真希望我的水蒜能健康成長。

　　第二天晚上放學回到家，我作業都沒來得及寫就急忙去看我種的'水蒜。哇！一天不見原來光禿禿的蒜頭發生了不小的變化。只見蒜頭處冒出來一個個嫩嫩的小芽，蒜根處更是奇特，那個地方像中了魔法一樣長出了密密麻麻的白色小根須，他們在一起擠來擠去可愛極啦！

　　幾天過去了，我種的水蒜有了很大的變化，他們都有二十厘米長了，每一顆都精神抖擻的，像一個個穿著綠軍裝的小戰士。我又仔細一看，怎么蒜苗長的都很茁壯下面的蒜瓣卻變得萎縮了？我就去問媽媽，媽媽說，因為蒜瓣把它的營養都給了蒜苗自己卻變癟了。看著這一棵棵綠油油的蒜苗，我想起了我的媽媽，她在生活學習上關愛著我，讓我有衣服穿，還能吃飽喝足，媽媽不就像蒜瓣一樣嗎？蒜瓣把營養傳遞給了蒜苗，媽媽把愛傳遞給了我。

　　通過種水蒜，我不僅收獲了蒜苗，還明白了這個過程里有太多愛的成分，讓我懂得了感恩，知道了回報。

　　種蒜的啟示作文 篇15

　　老師讓我們選一種植物去種并觀察，我選擇種蒜。

　　回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿著樸實的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來一個有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個一個小淺坑，將蒜的胚根向下插入小坑中，接著用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實，最后我給它們喂足了水，放置在能見到陽光的地方，就大功告成了。

　　次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無動于衷，我很失望，也很著急，甚至想到了揠苗助長，或刨開看看。

　　第四天，蒜終于冒出嫩芽，使我激動不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。

　　嫩芽漸漸長粗長大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開花——節節高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。

　　又過了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。

　　之所以蒜苗長得如此快，是因為子葉默默無聞地獻出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻的精神；有著舍己為人的品質。蒜苗子葉的精神、品質值得我們學習。

　　種蒜的啟示作文 篇16

　　我們家附近有一塊地。今天，媽媽望著那片肥沃的土地，突發奇想，對我說：“這塊地浪費了也太可惜了，不如咱們來種點什么吧？”我高興的答應了。

　　說干就干，我們帶著鏟子和大蒜來到地里。首先，我們要松土。我不怎么會用鏟子，手忙腳亂，一會兒翻翻這里，一會兒挖挖那里，一會兒又回到原地，跑來跑去。半小時過去了，我連一小塊地也沒翻好，卻累得滿頭大汗，忙得不可開交。媽媽看見了，便走過來教我方法“鏟地的時候要把鏟子離你剛才翻過的地方近一點，用腳使勁將鏟子踩下去。”媽媽說完，還示范了一遍。我很快就學會了方法，干起確實輕松多了。很快，我和媽媽就把地翻完了。

　　接下來就要開始種蒜了。我們先在翻過地地里挖好一個個小洞。把洞挖好后，先把蒜一個一個放進去，再用少許土埋起來，最后澆上一點水就大功告成了！通過

　　一番勞動，我額頭滴下了豆大的汗珠，雖然很辛苦，但是我也學會了種地，想到這，我開心地笑了。

　　這次種蒜勞動讓我體會到了農民勞動的艱辛和成功的喜悅。

　　種蒜的啟示作文 篇17

　　11月1日

　　今天，我和班里的另一個同學走進方小偉農場，開始種植小麥。我們拿起鋤頭，松土。我們在每片土壤上挖了九個小坑，然后把種子撒在坑里，用潮濕柔軟的土壤覆蓋它們。

　　11月9日

　　今天，陽光燦爛。當我來到我們班的小農場時，我驚呆了。裸露的土地上出現了幾個小綠點。我仔細一看，原來小麥已經發芽了，每個小坑里都有好幾棵樹。

　　11月15日

　　今天是種小麥的第十五天。小麥長得特別快，高到我手指頭。它的葉子像青草一樣在,伸展開來。然而，這可能是因為我們撒了更多的種子，分發了更多的昕薇。我記得我媽說過，麥苗不能太擠，不然養分不夠，要收拾。于是我忍痛割愛，輕輕把發育不良的拔了出來，讓它們健康，讓它們有足夠的空間成長。

　　11月21日

　　今天趁著午休，我又跑到了我們班的小農場。一個星期沒見了，小麥看起來像新的。冬天來了，你一定要經得起考驗！

　　也讓我覺得我不是在播小麥，是在播希望！我也能更好的理解每一餐努力的意義！

　　種蒜的啟示作文 篇18

　　今天，老師給我們了一項特殊的任務——種蒜苗，讓我們觀察在水中蒜發芽的過程。

　　我放學后，飛快地跑回家。一進門，便向大蒜的家發起了“進攻”。我先抄起兩頭蒜，三下五除二就把它們的外衣脫掉，只剩下了一個個白白的胖子躺在餐桌上。然后，我拿出一個杯子，接上水，把一瓣瓣蒜放到水杯里。看著蒜，默默的說：“蒜呀！我求你了，一定要超過別的同學的蒜苗高度。如果你不給我爭氣，我就讓你躺在菜板上，死在菜刀下！還有，我們家的水是永遠用不完的，你最好是一天24小時喝的越飽越好！”。

　　晚上，我把裝著蒜的杯子放到床頭，把臺燈打開，把蒜苗放到光照最強的地方，因為有光植物就可以生長的比原來快許多。心里對蒜苗說：“你一定要長得高高的，壯壯的！”

　　兩天后的一個早上，我起床看一看我的蒜苗長多高了。“哇——”我的蒜苗已經長了2-3厘米了！蒜苗剛長出來是一種從來沒有見到的一種顏色—白中帶綠。再過1-2天，你就會發現：白中帶綠色蒜苗慢慢長大，到了3-5厘米時，嫩白的蒜苗頭上就分開了一道痕跡從里可以長出嫩綠的小蒜苗。

　　嫩白的蒜苗變成了綠色了，我又觀察了幾分鐘，發現：原來那個嫩白的蒜苗是一層保護膜，它保護剛剛長出來的小蒜苗。

　　本來，蒜的根是被農民用刀弄掉的。如果你把它在水里泡上2-4天，你一定會發現，蒜長出了一根根白色的根，這些根和爬山虎的莖正好是一對“反意詞”。爬山虎是觸到一個東西就向處爬，不過蒜苗的根是觸到一個硬的東西就不向上爬，它只會向沒有硬的東西地方爬。

　　到了第7天的時候，你仔細看蒜苗，非常非常細心的人就會發現：蒜苗保護膜裂開的方向和嫩綠的蒜苗向外裂出的方向正好是相反的。這是為什么呢？還有一個事，嫩綠的蒜苗為什么會越向上它裂的痕跡就越大，如果蒜苗長得很高了，裂開的，不就是一個平角了嗎？這又是一個問題。還有！還有！蒜苗長到5-10厘米的時候，保護膜里又會長出一棵小蒜苗，如果它們兩個蒜苗長得高高得，它們的中間會不會長出來的越來越多，那保護膜不就弄破了嗎？啊！這又是一個問題？

　　以后，我要長時間的觀察，就可以解開這三個問題了！

　　種蒜的啟示作文 篇19

　　一個星期天的上午，我和媽媽閑著沒事干，媽媽說：“咱們種些蒜吧”！我一聽，立刻來了興致說：“太好了！不過種在哪兒呢？咱家住樓房沒有土地。”說：“種在花盆里可以吧！”高興的說：“當然可以，真會想辦法！”

　　媽媽找出了我家空閑著的花盆，我在一旁剝蒜。我們又一起到樓下的花壇里取了點土，裝進了花盆里。我問媽媽：“可以種了嗎？”媽媽說：“可以了！”于是我拿出我剛剛剝好的蒜種了起來，一個、二個、三個......十個，我正專心的種著，忽然聽到媽媽大笑起來，我奇怪的問：“媽媽您笑什么？”笑的上氣不接下氣的說：“你——你、把蒜給種反了，讓蒜怎么長呀！我看了看我種的這些整齊的蒜，心想種蒜怎么還會有反正呢？只好把它們一個個給反過來。

　　這件事雖小，但讓學到了一種新知識。

　　種蒜的啟示作文 篇20

　　假如你來到我家陽臺上，就會看見一棵修長而茁壯的大蒜苗。一陣秋風拂過，它舒展身姿，在風中跳起了優美的舞蹈。你一定沒想到，那大蒜是我親手種的。

　　我種大蒜一半因為無聊，一半是處于好奇。我先給桔子形狀的大蒜頭實行分離手術，然后挑了幾個胖乎乎的“小月牙”，把它們小心翼翼地插進塑料杯里裝著的泥土中最后用噴水壺給它們喝了點水，心里默默地祝愿：“快快長大吧，我的小寶貝。”

　　第二天早晨，我去看它，沒想到它竟在一夜之間竄出那么長的芽！芽嫩嫩的，白里鑲嵌著一些嫩綠色，顯得那么嬌柔可愛。

　　每天我放學回家就忙著給蒜苗喝水，因為現在是秋天，天氣太干燥，我得給它足夠的水分。我天天看著它飛快地長大，心里樂滋滋的。

　　有一天，我正仔細觀賞著，忽然發現它的身子上有一層薄膜。我想一定是天氣涼了，它給自己穿上了一件大衣吧，多聰明的蒜苗啊！

　　小蒜苗每天陪伴著我，給我帶來無窮的快樂。種蒜真有趣！

　　種蒜的啟示作文 篇21

　　星期五的晚上，我發現有一個袋子里裝著一些大蒜，我的腦子靈機一動，就有了一個好想法。

　　我立馬準備了一個大塑料盒子，再拿一根細長而又尖利的鋼針，在塑料盒子上用力的戳了20個小洞。又在媽媽的花盆里把干燥的壤土取出來，再放進大塑料盒子里，用一把小鏟把這干燥的壤土輕輕地敲擊，這樣土被碎成了上千萬顆小顆粒了。此時的我已經累得滿頭大汗，我體會到了勞動的艱辛，但心理卻喜滋滋的！

　　開始播種了，我先把大個的蒜頭剝成單個的一顆顆的，再輕輕地放在軟綿綿的土壤里，每顆種植的間距均勻，這樣才有利于它們吸收營份。接著在盆里再撒了兩層細土，好似給蒜種披了一件薄薄的衣服。最后我提起灑水壺小心翼翼的把水澆在盆里。這樣大蒜就已經種好了。

　　“大蒜呀大蒜，請你快快長大吧。你的寶貝兒子蒜苗很想見到外面美麗的世界。”

　　種蒜的啟示作文 篇22

　　國慶節期間是種蒜最集中的時候，我想在田里幫助家人種大蒜，可家長怎么也不讓。不讓在田里種就在別處種!說干就干。我找了一個大大的圓形的塑料蓋子，我把剝好的大蒜一粒粒整齊地擺進去。

　　看著白嫩白嫩的大蒜，晶瑩地浸入水中，我不停地叨念著：大蒜啊！快點長大吧！長好了讓他們瞧瞧。

　　每天給蒜澆水成了我生活中的一部分，而盼望大蒜快點長大的愿望也越來越強烈。當大蒜長得有七八厘米高的時候，我終于忍不住端出來向大家炫耀一下。“看，我種的大蒜比他們種的強多了吧!”我大聲說，神氣十足。“你的蒜只能長成蒜苗，而我們的卻能結成蒜頭。”爺爺神秘地說。我一臉的疑惑，不服氣地說：“我的蒜肯定比你們種的長得大。”爺爺一摸胡子，笑著說：“我的傻孫女，光看你排得那么擠，蒜也得長成蒜苗了。”接著爺爺跟我講了關于怎樣種蒜的知識，我認認真真地聽著。

　　看看我自己種的蒜，我不禁笑了，雖然不能長成大大的蒜頭，能長成蒜苗也不錯，而且我還學到了不少種蒜的知識呢！

　　種蒜的啟示作文 篇23

　　今天，老師帶領我們種水蒜。想知道水蒜是怎么做成的嗎？那就來到我們的課堂看看吧。

　　老師首先讓我們拿出各自準備好的蒜來觀察。只見大蒜頭們就像一個個小南瓜，又像一個個小橘子，還像一盞盞小燈籠。每骨朵蒜都有六到十瓣兒，它們緊緊地抱在一起，像個團結親密的大家庭，可愛極了。

　　接下來，老師教我們剝蒜了。首先去掉包裹在蒜頭外面的雪白的蒜皮兒，把一個個蒜瓣兒剝下來。蒜寶寶們可真調皮，剛剝下來，它們就蹦蹦跳跳地玩起了捉迷藏。老師提醒我們，在剝蒜皮時不要把蒜寶寶下面的鱗莖盤剝掉，不然它們就不能長根發芽了，上面的小綠芽兒也不能傷著，不然它也長不成。當我剝到第五六瓣的時候，我不是把它們的鱗莖盤剝掉了，就是把它們的牙弄傷了，看著那些傷痕累累的蒜寶寶，我心疼極了。不過我不灰心，繼續剝下去，比以前更加小心謹慎了。剝蒜皮太難了，有的蒜皮兒緊緊地包裹著身子，我怎么摳都摳不下來，手指甲很難受。于是我去請教老師，老師說，可以把蒜放進水里泡一泡再剝。老師說的真對，當我往容器里接了一些水后，那些難剝的蒜皮兒立刻變得軟起來。我連忙把那些剩余的蒜寶寶們都脫下了外衣，我的手好累呀，但是我還是很高興，因為我終于把這一步完成了。蒜瓣剝好皮兒后，露出了光亮細膩的皮膚，真好看。

　　最后，老師給同學們各發了兩根細鐵絲，讓同學們把剝好的蒜瓣串到鐵絲上連起來。但要注意鐵絲插在蒜的1/3處，不能觸碰到胚芽，不然忙了這么久的時間就白忙了。我這次比任何時候都謹慎，小心翼翼地把蒜寶寶們一個個串到鐵絲上面，但我一不小心還是扎著了手，有時把蒜寶寶們的胚芽扎破了。串蒜工作馬上就要完成了，我突然把一個蒜寶寶弄掉了，唉，真不小心。我對自己說：別灰心，用心做，一定能做好！我趕緊繼續加上去。最后我終于把我的蒜寶寶們全串在一塊兒了，它們在一起肩并著肩，手拉著手，像一隊士兵，真整齊。我把鐵絲捏成了圓形，放進容器里，這樣算寶寶們就圍坐在了一起，像是在開家庭會議。我往容器里接上清涼的水，這些蒜寶寶們就像在水中游泳。蒜寶寶，你們要快快長大呀！

　　這節課結束了，老師讓我們把自己的作品帶回家，觀察它們的變化。這次種水蒜活動真有意義，它讓我明白了：世上無難事，只怕有心人。

　　種蒜的啟示作文 篇24

　　又是一個好天氣，我去菜園看了一下我親自種的小蒜，小蒜已經發了一點點芽了。

　　我在家里找了一些蒜頭，把它們一個個剝下來后就將蒜頭插進土里，便又蹦又跳地跑進廚房弄了一勺水，為我剛種的蒜苗澆了水，我便開開心心地走了。心里希望我種的小苗早日地成長。可觀察了幾天我顯得有些失望，因為這幾天我每天都去看了，可小苗也沒有什么長。

　　可到了周六時，我看了小苗，本來也是沒什么信心的，可一看我的心情立刻好了起來，其實是那個小苗長大了，長出了一些嫩苗，那個嫩苗剛剛出了點頭，長得碧綠碧綠的，讓人看了就不由得產生了一些憐愛，感覺像一個剛剛出生的寶寶一樣，好看極了，本來一個讓人不起眼的小苗，正是發出了一個可愛的嫩芽，才顯得更有活力。

　　我看了欣喜若狂，久久的還不想離開，覺得怎么看都看不夠。我不小心瞟到的一眼土，只見那些土很潮濕，這讓我很擔心，怕會影響小苗的生長。我就去問爸爸有沒有辦法，爸爸笑了笑，這個沒事的，你不要這么擔心了。我恍然大悟。又為我的小蒜苗充滿了信心。心里默默的為我的小苗祈禱，希望我的小蒜苗能找日長大。長到像成熟的大蒜一樣，長得圓圓滾滾，白白胖胖的多像一個剛出生的大胖娃娃啊，頭上還長了個長長的小辮子。還可以用來做燒菜的調味料，比如：燒魚時，大蒜是必不可少的，放了大蒜就可以去腥了·······怎么樣作用不少吧。

　　這次我體驗到了自食其果的感覺，實在是使人無比的開心啊。

　　種蒜的啟示作文 篇25

　　那天，老師要求我們種水蒜。回到家后，我迫不及待地把書包往沙發上一扔，然后開始做種水蒜的準備工作來。

　　我先撿了一骨朵蒜，給它們脫了外衣。接著，我又拿出一個小盤子，接了大約一厘米的水，再讓蒜根朝下，尾巴朝上站在小盤里，可是這些淘氣的蒜寶寶一點兒也不聽話，它們都瞌睡似的橫七豎八地躺在盤里。這時，媽媽想了一個好主意——用細鐵絲將它們串起來，讓它們成為形影不離的好朋友。我提醒媽媽不要串住蒜芽。蒜寶寶們手拉手組成了精美的圓形圖案。

　　一切完成后，我期待著它明天給我帶來地驚喜。

　　第二天，我一大早就起了床，去看我的蒜寶寶們。可是，令我很失望。我看到蒜寶寶們還是和昨天一模一樣，它們默默地站在盤子里。我想：說不定我的蒜寶寶們還沒到“青春發育期”。但是，一連三天都絲毫不動，這使我對它們的希望幾乎破滅。

　　于是，到了第四天我到姥姥家拿了些姥姥自己種的蒜，回到家，我又用同樣的方法把它們種在小盤子里。次日，我遠遠地就看見它們探出白白的、嫩嫩的小腦袋。我喜出望外，趕緊跑過去細端詳，只見它們腳下也長出了“胡須”。這使對種水蒜已到絕望邊沿的我又精神大振。

　　我從姥姥家拿來的水蒜越長越高，根須也越長越長，密密地交織在一起。而當初種的水蒜到現在只長出了幾根幾毫米長的根須。我又想出了一條妙計——施化肥。果然，給它們施肥后，姥姥那一撥蒜苗爭先恐后地向上長。而最初種的水蒜都把小臉憋紫了，最終小腦袋把尾巴那兒頂裂縫才終于探出了頭。看得出它們為了見到光明費了很大勁。我既為它們的成功感到高興，也有些納悶——為什么姥姥家的蒜那么容易就長出了芽，而買的蒜要長出芽卻那么難呢？我請教了幾個人，他們都猜測買的蒜一定被激光照了。我很奇怪，難道激光真的那么厲害嗎？

　　看來，對于自然界的生物我們還是順其自然為好，對于環境，人類最好不要隨意破壞它們。同時，通過種水蒜我也體會到了媽媽生我養我是多么不容易。

　　種蒜的啟示作文 篇26

　　一到春天，大蒜就成了我們家餐桌上的“寵兒”，大蒜炒雞蛋、大蒜炒肉絲、大蒜炒木耳……總是讓我食欲大增。媽媽說：“大蒜好吃亦好栽。”在我的強烈要求下，媽媽幫著我栽下了第一盆大蒜。

　　我從花園里找來了一個迷你小花盆，裝入一些泥土就開始剝蒜了。未剝的蒜頭就像一個微型的小燈籠，剝開的蒜又像是一個個小桔子，大蒜頭里面是一瓣一瓣的，白白胖胖，非常可愛。我依葫蘆畫瓢，照著媽媽的樣子，把一瓣的根部輕輕插入土中，露出一點點頂端。媽媽給種好的大蒜頭澆了一點水，又在土上撒了些彩色的小石子，高興地說“OK了!”我滿臉期待地笑了笑……

　　第二天放學后，我迫不及待地來到陽臺上看大蒜，結果卻令我大失所望，因為我昨天種下的幾粒大蒜籽似乎絲毫沒有變化。我蹲下身子仔細看，這才發現大蒜娃娃比栽下時胖了很多，大概是吸足了水分的原因吧。它們個個都顯得生機勃勃，充滿活力，可愛極了!于是我的內心又閃過了一絲喜悅。

　　三四天過去了，這天放學回家，媽媽告訴我有一粒大蒜籽發芽了。我三步并作兩步，跑到陽臺上。果然，我看到了一棵長約1厘米的綠色嫩芽。它就像一個調皮的孩子，悄悄地探出了小腦袋，好奇地打量著這五彩繽紛的世界，又好像在向它周圍的同伴們炫耀說：“瞧，我多厲害，比你們都早來到世界上。”緊靠它身邊的一個同伴也不甘示弱，努力地露出了一點頭來，窺探著外面的世界，又好像在說：“我早晚會超過你的。”看著這長勢喜人的兄弟們，我心里樂滋滋的，希望它們一個個都快快成長。

　　忙碌的一周過去了，當我再一次走近它時，簡直無法相信自己的眼睛了：這一盆大蒜已經全部破土而出了。最長的已有14厘米，它修長而又挺拔，仿佛有直沖云霄的氣概。緊隨其后的一棵也有11厘米長，它粗壯而又鮮嫩，仿佛所有的營養都被它吸收了。剩下的幾棵卻有點慘不忍睹，它們長約2厘米，纖細而又瘦弱。看著參差不齊的大蒜，我心生無限感慨。

　　兩個星期過去了，一天晚上，外婆端上了一盤蛋炒飯，色香味俱全，讓我垂涎欲滴，更讓我胃口大增的是，里面綠色的大蒜葉是我親手種的。品嘗著自己的勞動果實，唇齒留香，其中的滋味，無人可體會。

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