青春的作文[集合8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1

　　白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。

　　——題記

　　人生如同一條河，或瑰麗，或秀雅，或壯麗，或豪邁。如今，我正漂泊在這條河最絢爛的一段——青春。時(shí)光如白駒過隙。不覺間，我已步入了青春歲月。此時(shí)的我，帶著“一日看盡長安花”的神采飛揚(yáng)，也有些許“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的雄心壯志。站在人生的岔路口做著一生的選擇。最終，我選擇書寫有夢相伴的青春。

　　你一定會(huì)問我的夢想是什么，科學(xué)家？醫(yī)生？宇航員？都不是。童年的一幅幅畫會(huì)告訴你答案。畫中，有高聳入云的摩天塔，有富麗堂皇的音樂廳，有古色古香的博物館，精美絕倫的大公館。沒錯(cuò)，我的夢想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。

　　設(shè)計(jì)建筑是我的夢。當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師更是我童年就有的夢想，一直存在到現(xiàn)在。不知什么時(shí)候，不知為什么，我突然愛上了建筑。或許是在初春參觀過蘇州的拙政園；或許是在夏日光臨過上海的陸家嘴；或許是在秋分我欣賞過西安的小雁塔或許是在冬日品味過青島的八大關(guān)……或許我早已和建筑有了密不可分的緣分吧！

　　也許有人會(huì)說，建筑是生硬的`，是刻板的。但我卻認(rèn)為每個(gè)建筑都是有靈魂、有內(nèi)涵的。因?yàn)楹玫慕ㄖ�能打開人們心靈的窗戶，走進(jìn)人們內(nèi)心的深處。使人們賞心悅目、心曠神怡。而建筑設(shè)計(jì)師宛若一個(gè)個(gè)藝術(shù)家，不斷得打造出一件件精美絕倫的藝術(shù)品。建筑設(shè)計(jì)充滿了高雅和美感，還帶著幾分神秘。

　　當(dāng)我觀察每一個(gè)建筑時(shí)，內(nèi)心的愉悅是無法形容的。就如同被囚禁的鳥兒飛向自由的藍(lán)天；就如同被捕捉的魚兒游向廣闊的湖泊；就如同被捆綁的馬兒奔向無邊的草原。那是一種宣泄靈感的途徑，那是一種超脫世俗的體驗(yàn)。

　　如果青春是一條河，那么夢想就是一只舟，載我漂浮在青春這條河上，駛向成功的遠(yuǎn)方。

青春的作文 篇2

　　赤誠、明媚、堅(jiān)毅，理想拂過誰的未豐滿的羽翼，在點(diǎn)點(diǎn)星光中改變他原本的模樣，唯一留下的是那顆不變的熾熱、跳動(dòng)的心。

　　老街，濃蔭，潮濕的空氣里彌散著淡淡的桂花香，略微的甜卻在下水道的開口處被攪得碎了滿地。他的攤位陳列在那塊磚上，塑料膜下盡是模糊不清的黑色縫隙，他似是隨意放了幾摞書，無力地?cái)[開，彰顯著幾絲隨性。

　　我從車上跳下，指了指地上那本薄薄的書，“這個(gè)可以看一下嗎？”他抬眼，望了望我，悶聲悶氣地說“可以�！比缓罂匆膊豢次�，繼續(xù)翻動(dòng)他手上的書頁。我翻了翻那本書，書上寫著的是愚公移山的古文�！叭绻�要買就把錢放在右邊的筐里，一本五塊�！彼�扶了扶眼鏡，慢慢說完，又低頭看他的書。

　　我沒有回答，就站在那里一直看到書頁上的字逐漸有些模糊，天色漸漸昏暗。

　　他起身準(zhǔn)備收拾離開，“再等一下，我快看完了！”我緩緩說道。話音剛落，馬上回過神，不好意思地把那本書合上。

　　“嗯，你再看一會(huì)兒吧，反正拉書的.車還沒到。”

　　“哦，這樣啊，謝謝。”我有些不好意思。

　　“你還在念書吧？我是說......上學(xué)。”

　　“嗯，對啊�！�

　　“那還有的是機(jī)會(huì)，路還長，不像我......嗯......我是說轉(zhuǎn)折、機(jī)遇還多......”

　　......

　　耳邊伴隨著他含糊的問話，我又沉浸在書中，忽然一回神，聽到他說“會(huì)嗎？”

　　“會(huì)的！一定會(huì)！”我毫不疑慮地回答。

　　他笑了笑，那張胡須微青的臉在昏暗的光下有些發(fā)亮。

　　對面打過來的車燈晃了晃我的眼，那是一輛火紅的三輪車，右邊欄有些斑駁的銹跡，后面的靠欄已經(jīng)支架不住，搖搖晃晃，哐當(dāng)哐當(dāng)。

　　一個(gè)微胖的女人從前面的車座上沖下來，袖子捋至手肘，跑動(dòng)的時(shí)候，臉仿佛在滾動(dòng)�！拔覀兊米吡��！彼�瞇著眼，望著面前已經(jīng)停穩(wěn)的車。我看著女人收拾東西利索的樣子，皺了皺眉，遞給他五塊說，“就這本�！彼�才慢吞吞的把錢放在旁邊的黑色小包里，拉了幾次拉鏈，好像還不熟練的樣子。短短幾分鐘，女人已經(jīng)把地上的攤位收拾干凈，車輪在那些重壓下有些喘不過氣。他準(zhǔn)備坐在塑料膜上。

　　“等等�！蔽覔炱鸬厣纤�先前看過的那本書遞過去�！澳阃�了�！�

　　女人轉(zhuǎn)過臉來，“不是讓你別再看這些書了嗎？”然后開始大聲的說些什么，伴著憤怒的表情。車慢慢啟動(dòng)，依舊搖搖晃晃的。他在對面面朝著我，“會(huì)有機(jī)會(huì)的�！彪[約只聽到這一句，我看到他沖我問些什么，問了些什么呢？車就一下子跑遠(yuǎn)了。

　　“你好啊！”在學(xué)校操場上，他沖我打招呼，居然是他，他沒有穿校服，但是站在高三年級的隊(duì)伍中，我想他是在復(fù)讀了吧。他的眼里多了絲光芒，仿佛所有的一切已經(jīng)改變，是全新的了。

　　我忽然憶起那天他看的那本書的名字——《高中數(shù)學(xué)疑難題解》，還有那句車子跑遠(yuǎn)前他輕輕的問話：“青春會(huì)允許重來和改變嗎？”。

　　“你好�。　蔽倚α�。

　　在青春的時(shí)光里，被改變的豈止是他。

青春的作文 篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，不管在哪里度過，不管有沒有酸甜苦辣，那，都是一段美好珍貴的回憶。童年的我們，不止一次地憧憬過未來，可誰都未曾料到，青春就在這個(gè)水果糖一樣清新甜蜜的童年里悄悄來了，輕得像踮著腳尖絲的。照照鏡子，我們褪去了稚嫩的面孔;走到外面，我們發(fā)覺自己已經(jīng)比原先那看起來很高的籬笆又高出一頭了;再看看墻角那條剛剛摘下還留有余溫的紅領(lǐng)巾，心中固有不舍，固有傷感，但更多的是自豪與昂然，因?yàn)�，代替它的將是胸前那枚閃閃發(fā)光的團(tuán)徽，一定像在胸膛上掛了顆小太陽吧。長大了的我們是什么心情呢?期待，緊張還是信心滿滿?

　　小蝌蚪在為自己褪去的尾巴而傷感，毛毛蟲在為自己嶄新的麗翅而欣喜，在青春的路上，我們與其像蝌蚪一樣感嘆過去的童年，不如做一只裝點(diǎn)世界的蝴蝶�！笆潘�年華細(xì)斟酌”，多好的箴言，到處是機(jī)會(huì)，到處都有夢想，只要我們抓緊時(shí)間，把握時(shí)機(jī)，就能夠讓青春綻放出美麗的花朵!

　　也許青春在我們期盼的`心中，不僅僅是一段美好的歲月，它可以使很多很多，它可以是一片陽光，可以是一本詩集;可以是沙灘上的海浪，可以是單車上的歌聲，也可以是一句驚天動(dòng)地地當(dāng)擲地有聲的承諾，更可以是心底那團(tuán)抱滿對未來希望的火種，灼熱地燃燒。不管怎么想，不管怎么說，年少的我們都已經(jīng)在心中勾勒出了這幅金色的藍(lán)圖。

　　我們就這樣在成長的河堤上告別“六一”，告別童年，在奔跑的如歌歲月里長大，身后是一條清澈的、漸漸遠(yuǎn)去的小溪，面前的一片無垠的海面，不遠(yuǎn)處，太陽從海面上冉冉升起，撒下一片金色的光輝。

　　我們都想擁有一個(gè)轟轟烈烈的青春，要干出一番大事業(yè)，但并不是每一個(gè)人都能成就大事業(yè)。只要做成有意義的事，就可以算是很大的成功。每個(gè)人的青春都獨(dú)一無二，美麗卻短暫，我們只擁有這一次青春，因此我們更要讓這個(gè)青春充實(shí)、快樂、陽光、向上、多姿多彩!珍惜我們旖旎的青春，讓青春無悔!

青春的作文 篇4

　　小心翼翼地翻開一本珍藏許久的書，輕輕地捧起夾在書中的一片樹葉，透過陽光，纖細(xì)又清晰的葉脈交織成一幅美麗的畫面，不知不覺把我引入深深的回憶中……

　　剛剛步入初中的那年冬天，天氣漸涼，校園里落葉紛紛，仿佛所有的節(jié)奏都變慢了，同學(xué)們也隨之慵懶起來。體育老師要增加長跑練習(xí)的消息如同一顆炸彈被引爆，大家都耷拉著腦袋不情愿地走到操場上。邁著沉重的腳步走過來已耗盡了我全身的力氣，望著那長長的跑道，“放棄”的想法油然而生。這時(shí)操場前的灌木叢中閃出一道光，我停下腳步尋找，發(fā)現(xiàn)蒼老的樹干間生出了嬌嫩的黃綠色小芽苞，令人憐惜。我伸手觸摸，芽苞涼涼的，卻有一股力量支撐著它，迫使它努力生長。這股力量一下子傳遞到我的身上，催促著我不斷向前奔跑。

　　烈日炎炎，陰涼的樹蔭吸引著同學(xué)們?nèi)�三兩兩地聚在樹下研究�?shù)學(xué)題、背誦英語課文、排練課堂短劇。我和好友拾起地上的'落葉，放在耳邊傾聽葉片在風(fēng)中搖動(dòng)的沙沙聲，像海浪聲、像雨聲……兩個(gè)人聽著聽著笑了起來，每片樹葉都在傾聽著我們青春的故事，它承載的不只是友誼，更見證了我們的青春時(shí)光，伴隨著我們成長。

　　一葉知秋，放學(xué)回家的路上，一片漂亮的樹葉飄進(jìn)車筐。抬頭望去，又一片樹葉隨著清風(fēng)在空中翻飛，緩緩飄落，姿態(tài)優(yōu)美。它的半邊葉片枯黃，仿佛失去了活力。而時(shí)間就像這片落葉般從我們身邊流逝，它不會(huì)因任何人而停下腳步。我恍然大悟：韶華易逝，唯有珍惜。我騎車的速度不知不覺間也變快了，每一分每一秒都如此珍貴。

　　三年初中時(shí)光如白駒過隙在四季的更迭中悄悄溜走，而這段時(shí)光磨煉了意志，積累了知識(shí)。校園中的樹葉卻煥發(fā)著生機(jī)活力，然后化作泥土滋養(yǎng)大地，詮釋著自己生命的價(jià)值。

　　合上書，閉上眼，腦海中飄落千姿百態(tài)的樹葉，它們陪伴我度過青春歲月的酸甜苦辣，讓成長充滿希望；它們陪伴我經(jīng)歷生活的喜怒哀樂，讓人生豐富多彩；它們?nèi)缤�一張張老照片將青春的印跡珍藏在我的記憶中，鼓勵(lì)我勇往直前。

青春的作文 篇5

　　春去春又來，花謝花再開，我的青春一去不復(fù)返。

　　——題記

　　七年的學(xué)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我們踏入了人生的黃金時(shí)期——青春期，這七年留給我們的是一路的艱辛和歡笑。

　　青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期;青春時(shí)節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期;青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。在這個(gè)人生的黃金時(shí)期，我應(yīng)該做什么呢?

　　這個(gè)暑假，我應(yīng)該做什么呢?媽媽說：“我應(yīng)該去實(shí)踐，體驗(yàn)生活的艱苦，使自己成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人;我應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！倍�我，只想過一個(gè)快樂、悠閑的假期，這個(gè)假期，我到底應(yīng)該怎么做呢?

　　那天，媽媽說：“我給你報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班好嗎?你想學(xué)什么呀?”“什么!?”我一聽急了，“我才不要去上學(xué)習(xí)班呢!”“不行，我說你要去就要去�！薄拔也蝗�，你報(bào)了我也不去，我說到做到�！薄昂�，你這個(gè)孩子，真不聽話!氣死我了!”

　　哎…………好不容易有一個(gè)暑假，我只想在家里寫寫作文，做做運(yùn)動(dòng)，我只想過一個(gè)快樂、悠閑的暑假，可是為什么媽媽讓我上補(bǔ)習(xí)班呢?哎…………

　　“你到底去不去?”媽媽問。“讓我想想吧!”我無奈地說。

　　晚上我重重的把自己摔倒床上，仿佛要把今天的不愉快全部發(fā)泄出來，腦海里一直圍繞著媽媽的話，我到底應(yīng)不應(yīng)該去呢?可是，如果不去，我應(yīng)該怎樣告訴媽媽呢?

　　我思前想后，到底應(yīng)該怎么辦呢?

　　這是一個(gè)念頭在腦海里浮現(xiàn)出來：去吧，媽媽也是為了我好，媽媽也是為了我的將來著想。可是，不久又被另一個(gè)念頭替代了：不去，我的暑假應(yīng)該自己做主，應(yīng)該做自己感興趣的事情。”

　　兩個(gè)念頭在腦海中閃爍不定，到底應(yīng)該怎么辦呢?

　　猶豫了一會(huì)兒，我打消了那個(gè)去上補(bǔ)習(xí)班的念頭，嗯，就這樣，不去，我的青春應(yīng)該自己做主!

　　第二天， 我鼓足勇氣去找媽媽，“媽，我不去上補(bǔ)習(xí)班�！薄笆裁�，你說什么?”“我說我不去!”“你……你……你為什么不去?!”“我只有一個(gè)青春，不能浪費(fèi)，我的青春應(yīng)該是快樂的，是獨(dú)一無二的，我的生命應(yīng)該擁有自己的色彩，我的青春應(yīng)該是豐富多彩是的，是沒有遺憾的，只有經(jīng)歷過坎坷與艱辛，幸福與快樂，經(jīng)歷過酸甜苦辣的`生命才是真正的生命!你知道嗎?!”到了最后我?guī)缀跏呛俺鰜淼�。媽媽愣了一�?huì)兒說：“好吧，你自己的事情，自己決定!”“太好了�！蔽议_心地笑了。

　　青春是火，點(diǎn)燃希望的夢;青春是水，澆灌夢想的田;青春是土，培育茁壯的樹!青春，多么美麗，多么富有生機(jī)，讓我們高唱青春的贊歌，讓我們大聲呼喊：我的青春我做主!

青春的作文 篇6

　　青春，是無知無懼；青春，是萬馬奔騰；青春，是茁壯成長。青春，是我們?nèi)松�中最寶貴的時(shí)段。

　　人人都擁有青春。但是，不是人人的青春都是由他們自己做主。有的人，被電子游戲做了主；有的人被父母做了主；有的人，被社會(huì)不良風(fēng)氣做了主。而被游戲做了主的人則被游戲毀了一生，被父母做了主的人，只知道聽父母的話，去補(bǔ)習(xí)，去找家教，而被社會(huì)不良風(fēng)氣做了主的人，以后只會(huì)走上黑暗甚至犯罪的道路。

　　所以，我的青春我做主。

　　我的青春我做主。我知道，沒有人能改變我的命運(yùn)，也沒有人能替我做主。命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在我自己的手中，我需要的是自己替自己做主！

　　我的青春我做主。我知道，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我想要為我的青春做主，還是不困難的。只要我努力學(xué)習(xí)、鍛煉好人際交往能力，打好將來必須的知識(shí)和技能的基礎(chǔ)。

　　我的青春我做主。我知道，一名學(xué)生，那肯定首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。一個(gè)成功的人，他不可能沒有知識(shí)。知識(shí)是一個(gè)人走向成功的奠基，是一個(gè)人擁有美好未來的根本。所以，在我的青春中，學(xué)習(xí)必定占到主導(dǎo)地位。

　　我的青春我做主。我知道，一個(gè)人光光擁有淵博的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他還必須要擁有良好的人際交往能力。因?yàn)橐粋�(gè)人只擁有豐富的知識(shí)只能說明他是一個(gè)“書呆子”。很多擁有很高學(xué)歷的人，他們的知識(shí)的確是非常的淵博。但是，真正需要他們?nèi)ミ\(yùn)用的時(shí)候，他們卻也“呆住了”，一個(gè)字也說不出來。從中可以看出，訓(xùn)練人際交往能力也是非常重要的。所以，我知道，我還要利用這寶貴的時(shí)段，來鍛煉我的人際交往能力。

　　我的青春我做主。我知道，我想要的是一個(gè)美好的未來。路在腳下，我必須義無反顧的往前走。為了我能為我的青春做主，我必須要做到：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！�

　　我的青春我做主。我知道我有兩個(gè)職業(yè)夢想，分別是從事金融行業(yè)或計(jì)算機(jī)行業(yè)。我覺得，我的未來，需要的'是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)，而這兩個(gè)職業(yè)都剛好符合。而且我認(rèn)為，隨著二十一世紀(jì)的到來，世界已經(jīng)逐步走向信息化的“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，也就是說我們生活的每時(shí)每刻，電子設(shè)備無處不在。也就是因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)狀，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)如一匹脫韁的黑馬迅速奔跑，而造成的是對傳統(tǒng)行業(yè)的不斷沖擊。所以我覺得，在將來選擇這幾個(gè)行業(yè)，會(huì)有更好的前景。

　　我的青春我做主。我知道，為了我的夢想，我不可能只是在這里空談�！八级�不學(xué)則殆�！彼�以對于未來，不去努力而只是去想，則會(huì)疲憊而無所得。所以，為了我的夢想，我愿意現(xiàn)在就開始努力，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累淵博的知識(shí)。我的青春我做主，我的未來我做主！

　　我的青春我做主。我知道，對于這些，我最缺少的就是拼勁，這也是我學(xué)習(xí)無法拔尖的原因。但是“世上無難事，只怕有心人�！�；為了有一個(gè)不后悔的青春；為了有一個(gè)美好的未來；為了以后有美好的生活，我愿意付諸于行動(dòng)，利用雙手，打造明天。我相信，“功夫不負(fù)有心人”。我會(huì)去努力，我會(huì)去奮斗，我會(huì)去拼搏，讓生命之花綻放。我相信，我所得到的成果也不會(huì)讓我失望的。

　　我的青春我做主，我的未來我做主。

青春的作文 篇7

　　看落雁修竹，觀月升日暮，青春是人生最精彩的時(shí)光。叩響青春之柴扉，里面?zhèn)鱽硪魂嚽呷诵钠⒌那逑�。這清香來自茶。茶里藏河，茶中有山。我的青春里因有茶而獨(dú)具魅力。

　　記得剛步入初中時(shí)，繁重的學(xué)業(yè)令我應(yīng)接不暇，每天放學(xué)回到家，疲倦全寫在臉上。父親見狀，說讓我放松一下，泡了一杯茶。我拿起茶勺舀出一小撮茶葉，湊近鼻尖輕嗅，有一股淡淡的清香鉆進(jìn)鼻腔。泡好茶后我輕啜一口，醉人的香味直達(dá)心肺，舒緩了我疲憊的身心。喝完茶我坐到書桌前，制訂每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。日復(fù)一日，我慢慢適應(yīng)了快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

　　何其有幸，在青春里能夠邂逅這樣一抹清香，沁人心脾，鼓勵(lì)我適應(yīng)新的環(huán)境，給我力量。

　　初二，新添的物理學(xué)科一下子擊倒了我，我困惑迷茫，再次找到父親傾訴。父親沒有多言，只是再次為我泡上一杯茶。我看著父親沖茶，看著水的顏色變了。面對逐漸舒展身軀的茶葉，父親告訴我，茶，只有投入沸騰的水中，全身筋骨才能舒展開，才能將自身的能量與價(jià)值釋放出來，才能散發(fā)出最濃郁的'生命之香。是呀，考試偶爾失利只是人生的歷練，重拾信心，迎難而上，才是我最應(yīng)具備的心態(tài)。于是，我調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，抓緊彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞，并進(jìn)行總結(jié)提升。終于，我的物理成績一天天好了起來。

　　淡淡的清香鉆入鼻腔，它將陪我迎難而上，陪我奮斗整個(gè)青春。

　　彈指間，我已是一名畢業(yè)班的學(xué)生了。面對即將到來的中考與一直不在狀態(tài)的自己，煩躁與不安縈繞于我的心頭。這次我沒有再找父親，而是自己主動(dòng)泡了一杯茶。端起茶杯送至嘴邊，我輕呷一口，茶香便在整個(gè)口腔中彌漫開來，刺激著我的味蕾。放下茶杯，我的內(nèi)心泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，久久不能平息。沒有父親的提點(diǎn)，我卻突然醒悟：喝茶不只局限于味覺的享受，更折射出一種人生態(tài)度———摒棄浮躁心態(tài)，勇于克服困難……想到這里，我心中多了一份堅(jiān)定：我愿把人生所有的困苦一一煮沸，煮成一杯杯清苦的香茶。

　　我想，帶一抹清香上路，是時(shí)候奮勇拼搏了！

　　落花與流水為友，我的青春里有一縷清香陪伴。人生如茶，歷經(jīng)歲月的考驗(yàn)，才能洗盡鉛華，散發(fā)出最本真的清香。成長路上，我愿攜這份清香前行，迎戰(zhàn)人生考驗(yàn)，無悔青春！

青春的作文 篇8

　　青春給力二月風(fēng)雨過后春意暖，人生青春給力烈入紅，青春無限好也。滾滾長江東去不復(fù)返，迢迢青春不惜永難回，青春難尋也。萬頃大海波濤驚海浪，美麗青春永駐人世間，青春無私也。---題記二月的云帶走了三月的雨，夏季的太陽帶來了春季的明媚，而我們，90后的我們，為人類帶來了不一樣的青春。那美好的青春，像空氣一樣伴隨著我們呼吸，像影子一樣陪伴著我們成長，而青春卻又如流星瞬間劃過那樣的短暫，美麗而又令人激動(dòng)。有人曾問我；“什么是青春？”我毫不猶豫的說；“青春就是我們青少年的唯一財(cái)富。

　　青春帶走的是時(shí)間，而帶來的是活力，青春是短暫的。圣明告訴我們要珍惜青春，真誠告訴我們要善待青春，而智慧卻告訴我們要讀懂青春！所以青春是寶貴的。”我們是八、九點(diǎn)鐘的太陽，但我們卻要在太陽還沒升起之前就為國家而努力學(xué)習(xí)。青春眷戀著我們，它給予了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給予了我們充實(shí)的記憶力，也給予了我們年輕的本錢，讓我們更加深刻的了解“知識(shí)就是力量“的內(nèi)涵。青春代表的是奮進(jìn)，它督促我們要抓緊機(jī)遇，時(shí)時(shí)漸進(jìn)，跟緊未來的步伐，成就不一樣的事業(yè)。它讓我們明白自己身上的責(zé)任遠(yuǎn)不是未來養(yǎng)家戶口那么簡單，我們是祖國的未來，是民族的棟梁，也是學(xué)弟學(xué)妹的自豪。青春為我們祝福，我們以青春為驕傲。每個(gè)人都只有一個(gè)青春，所以青春對于每一個(gè)人都是公平的`、無私的。我們熱愛青春，愛它的稀有，愛它的純潔，也愛它的豐富多彩。我們誓做一個(gè)充滿活力的青少年，為祖國的大好江山而奮斗。我們誓做一個(gè)有益于社會(huì)的學(xué)子，為世界做出貢獻(xiàn)，我們不愿做一個(gè)長期吸食“電子海洛*”的學(xué)生，我們也不愿做一個(gè)的危害社會(huì)的敗類。我們積極向上，向往光明，我們奮發(fā)向上，向往云朵，我們勤奮向上，向往陽光，向往前面美好的未來�！疤�陽下山，明早依舊爬上來……”……

　　聽，那首動(dòng)人的《青春舞曲》又在我們的耳傍蕩漾……努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上吧，青春永遠(yuǎn)是那么美好，青春永是那么給力！

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