實用的勤奮作文匯總八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的勤奮作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮作文 篇1
就在近日，我榮幸地被評為了南宮中學初中部的“勤奮學習標兵”。我相信，這份榮譽的取得，一定會激勵著我更加努力地在這方面前進。
在學校里的每一天，我都一直堅持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過得更充實。時間是公平的，他從不會偏袒某一個人。有的人過一天能夠學到很多知識，有的人過一天卻跟沒過沒什么兩樣，這只不過是人們對時間利用的程度不同罷了。魯迅曾說過，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來的時間用在了學習上，有的人把擠出來的時間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認為，要做到勤奮學習，主要就是要學會充分利用時間：課上，課間，或三餐時間。盡管這些時間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發揮出自己應有的價值。勤奮學習這件事，并不只是嘴上說說或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實際行動。
盡管這次我被評為了“勤奮學習標兵”，但我仍然認為自己在這方面還有很大的提升空間。學習是辛苦的，但只要能找到正確的學習方法，就能使學習變得輕松；學習是枯燥的，但只要能從掌握知識的過程和結果中感受到快樂，就能體驗到學習的樂趣。未來的工作或生活之所以會變得美好，是因為有辛苦，枯燥的學習作為扎實的基礎。這是我自己所總結出的一個道理，也正是一直支持著我努力學習的動力來源。
勤奮作文 篇2
我們班上有一位勤奮好學的人，她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，還有一條烏黑發亮的長發。你想知道她是誰嗎?她就是施芊尋。
她每天上課都很認真。老師找她回答問題的時候，她總是一絲不茍地回答，不敢有半點馬虎，是老師經常表揚的好學生。
她的語文成績也很好。有一次考試，試卷發下來，我們大家都做錯了，唯有她做對了，老師還在班上當眾表揚了她呢!
她也很愛看書。有一次，我有一道題做不來，想請教她。這時她正在看書，就像一只貓盯著一只老鼠一樣在閱讀。我說：“施芊尋，這題怎么做?”我見她沒理我，于是我再叫了一遍，可她還沒理我，我又叫了一遍，她這才回過頭來，驚奇地問：“你什么時候來的?”我說：“我早就來了�！比缓笏徒o我講解問題，講完了之后，她又津津有味地看起書來。
這就是施芊尋，一個勤奮而又好學的人。
勤奮作文 篇3
大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子熱鬧極了，暖烘烘的陽光撒滿了院子。屋子里只有表姐一個人，她左手按著本子，右手握著筆，正在聚精會神地寫作業。
我走進來對表姐說：“表姐，別做了，屋里那么冷，到院子里曬曬太陽，或打一打羽毛球吧！”
表姐放下手中的筆說：“不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作業再和你打羽毛球吧！”說完便埋頭寫起作業來。我搖搖頭就出去了。
接著，表弟也過來勸表姐出去，可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給“打發”走了。
表姐寫啊寫，終于把作業寫完了。“嗨，這回總算可以出去玩了�！北斫阏酒饋硪贿吺帐白鳂I一邊自言自語道。當表姐準備下樓時，突然看見一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”表姐心想：就快要畢業考了，還是趕緊復習功課吧！于是又坐下翻開課本復習起來。
這時，太陽高懸在天空上，露出了笑臉，好像在說：“�。∵@是多么勤奮的小朋友！”
勤奮作文 篇4
有的人之所以成功不是因為他有多大的天賦，更重要的是他付出的努力比別人更多一點，一點一點的努力，累計到最后就成為了最后的成功。
不隨波逐流，不放縱自己，高標準嚴要求 上學的時候當所有人都遲到，而他還是能夠堅持去按時上課，最后能夠按時上課的人越來越少，他成為了那很少中的一個。我們也是一樣，當沒有人監督的時候很多人都會去想盡一切辦法偷懶，想盡一切辦法去投機取巧。懶懶散散，當我們看到很多人都在懶散的時候我們是否能夠堅持自己的想法和做法，最后成為不一樣的人。當我們面對工資和待遇都很低的時候，面對眾多抱怨的時候很多人會選擇自暴自棄，就那樣吧，沒事偷偷懶，反正大家都是這樣。面對這種情況的時候我們是否努力不減，持續向上創造激情，堅持不懈。堅持做正確的事情，并把事情做正確。高標準嚴要求是我們對自己的最高的要求準則。 堅持就是勝利，每天努力一點，最后你就是最棒的
堅持說起來簡單但是能夠真正做到十年如一日的人又很少，很多時候我們不是輸給自己的方法，技能等等而是最后輸給了堅持。就如我們工作一樣。開始的時候我們做一個賣場很努力也很勤奮，每天都能夠堅持去和老板溝通，每天堅持去拜訪，每天都能夠堅持和導購員溝通，店員溝通，但是時間一長，慢慢的當我們有一點成績的時候我們就開始慢慢的懶散，慢慢的不愿意去拜訪不愿意去堅持做之前一直努力堅持的事情。慢慢的賣場開始下滑，最后我們輸給一個愿意努力堅持的人�？偨Y，學習，工作等等很多事情只要我們愿意去堅持最后給我們的結果一定還不會差。
勤奮+努力=天賦
每個人沒有生來就可以成功的。記得剛參加這份工作的時候沒有人看好我能夠做好這份工作，后來幾經變動，最后我在我們那一批人里面我留下來了。從是不同的崗位的時候感覺自己特別不適應，都甚至懷疑自己到底適合不適合。人生路上很多人給了我堅持的理由，目睹一個又一個人離開這個團隊，最后一直勤奮努力并且堅持到最后的的人都不會很差，慢慢的隨著時間增長，我的勤奮努力換來了別人敬佩的眼神，換來了別人尊重的目光，現在很多人覺得我有些方面很強。但是他們不知道剛開始的時候我也被人懷疑適合不適合，也被放棄也被不看好，但是最后我還是堅持到最后不斷去努力，付出總會有回報，我們沒有人生下來就有天賦，所謂的天賦和時候最后都是我們用勤奮和堅持不懈的努力換來的。
細節決定成敗
我們之所以成功不是因為我們有多厲害多牛，而是我們能夠堅持細節。很多成功的案例告訴我們，他們沒有人生來就具有成功的基因，而是一點點努力一點點對自己要求很高才會造就我們最后的成功，細節使我們工作更加完美，細節的要求決定我們對自己的要求高低。一個很小的細節決定我們整個活動，培訓等等的成敗。 人生沒有如果只有現在，趁還有現在，加油吧。
勤奮作文 篇5
童第周說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！蔽乙采钌畹捏w會到了勤奮的含義。
有一次我語文小測驗，成績不是很理想，雖然老師沒有說我什么，但是我自己卻覺得非常慚愧，麻麻魚不是很高興，看到老師在答卷上的評分，真的`很不應該，其實那些測試題我都會，都怪我粗心，所以我下定決心，下次考試要好好復習，爭取把會的全不能答錯，里。
每一次語文作業，我都認認真真自己做，不會的題問家長，認認真真的聽家長的講解，深深的記在心為了我的語文水平有所提高，媽媽還特的給我買了很多圖書，有《小學生作文大全》、《安徒生童話》、《昆蟲記》和《故事大王》和一些唐詩之類的圖書，我最近還要讀《云里國歷險記》這本書，媽媽告訴了我很都讀書的好處。對我的漁翁水平的提高有很大的幫助，所以我一定會認真的讀，而且語文課的時候認真地聽到老師講解課文中句子的含義，詞語表達，把該要求背誦的課文細心的背誦，并把老師要求聽寫和默寫的詞語或詩句認真完成，如果有所的地方認真改錯，并都是在家長的監督下完成著一些。
果然在下一次的語文測驗中，我的語文成績真的提高了，我真的很感謝媽媽對我學習上的幫助，我真的懂得了勤奮對我的好處，以后不光是語文，還有英語和數學等等，我都要認真勤奮的學習。
勤奮作文 篇6
找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀，握握手，我們都是好朋友。我為大家找到一位好朋友——心怡。她是我們的班長，她擁有勤奮之章。高高的個子，人長得瘦瘦的。留著一頭不長不短的秀發，每天她總是把頭發扎得高高的，顯得精神抖擻。早上迎著朝陽她總是微笑著走進教室，好比一個燦爛的小太陽。她是一個愛微笑的小姑娘。告訴你，心怡每天都堅持寫讀書筆記，一天也不落下。
日復一日，年復一年，從來不間斷。到現在大概已寫了四百多篇讀書筆記，這是一個不小的數字，包含著她多少個盛夏酷暑，多少個寒冬臘月付出的努力，蘊含著她多少辛勤汗水和心血。或許別人會認為寫不寫讀書筆記無所謂，可是心怡卻把它當作一把開啟文學殿堂的金鑰匙，繼續努力著……告訴你一個小秘密，在心怡的書桌下藏著一個百寶箱，里面珍藏著她的寶貝——讀書筆記本，一本本，一頁頁，都是金錢買不到哦。因為寫讀書筆記，陳心怡積累了許多好詞好句，寫作對她來說似乎已經變成了一種本能的歌唱，下筆如有神。
心怡現在還在寫一篇小說《非常案子》，她用自己的文字編寫喜怒哀樂，用自己的心情描述故事的情節。四年級的同學寫小說，佩服！心怡做每一件事，學每一樣東西都是一絲不茍。她拉了一手優美的二胡，跳起舞來像一只彩蝶，從她身上，我學到了勤奮，看到了毅力，懂得了天道酬勤。大家知道嗎？我佩服心怡。心怡時時用勤奮鞭策自己，沒有最好，只有更好。她事事都追求完美。我相信如果你了解她，讀懂她，一定也會豎起大拇指，稱贊她，佩服她！
勤奮作文 篇7
我國有著五千年的文明史。歷史上，有許多我們眾所周知的名人、偉人。回首歷史，在這些成功人士的背后，都離不開“勤奮”二字。
我國北宋時期著名的文學家、“唐宋八大家”之一的歐陽修從小就聰明過人，但是由于家境貧寒，歐陽修沒有紙筆來練習寫字。其母親鄭氏為了能讓歐陽修練字，就用荻草來代替毛筆，教歐陽修練字。歐陽修深知“毛筆”來之不易，勤奮練習寫字，終于練成了一手的好字。
有人說;“聰明不學就等于笨蛋。”沒有勤奮刻苦的學習，就會枉費人生，正像意大利畫家達芬奇說的：“懶惰會毀滅人的才智”。這個我們可以從方仲永這里找到實例：方仲永從小聰明過人，可謂是一代的神童�？墒撬八母赣H都沒有認識到勤奮的重要，以至于仲永沒有勤奮的學習，從而毀掉了他的美好人生。
只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變人生；只有勤奮，才能出類拔萃：只有勤奮，才能創造價值;只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰勝困難。因為世上無難事，只怕有勤奮之心的人。
宋濂是我國明朝初年的著名文學家，被明太祖朱元璋贊譽為：開國文臣之首。他之所以被譽為“文臣之首”，與他的勤奮又很大的關系;宋濂從小就好讀書，可是由于家境貧寒，所以沒有錢來買書給小宋濂讀。聰明勤奮的宋濂于是向有書的人家借書來抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是勤奮的堅持讀書。這也為他成為一名著名的文學家埋下了伏筆。成人后，他又四處“拜師學文”，勤奮刻苦，終于鑄就了他的“開國文臣之首”。
愛因斯坦曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！笔前。趭^出人才、出天才，出過蠢才嗎？答案是否定的，沒有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。
勤奮作文 篇8
學校開展了七彩陽光少年少年的評比，現在，我已經當上了一星級的七彩陽光少年，就讓我說說我是怎樣拿到這七張卡的吧！
第一張拿到的卡是禮儀卡，是我放學及時回家，不到小店買東西，不說臟話，得來的；我得到的第二張卡是運動卡，是我體育課認真鍛煉，大課間不亂玩，好好練習各個項目，而得來的；第三張卡是學習卡，是我上課專心聽講，不搞小動作，積極發言，作業認真而得來的；第四張卡是環�？�，是星期五在三點四十分之前搞好衛生，不亂丟紙屑，同學生病，我幫助同學搞衛生而得來的；第五張卡是實踐卡，是每個星期休息時，外出活動，鍛煉，而得來的；第六張卡是我最難得到的，是藝術卡，有一次，午間課，同學們都在講話，我在看書、做作業，被老師點名表揚了兩次，而得來了一張藝術卡；第七章卡閱讀卡，是我每天的摘抄認真，在閱覽室看書不講話，在閱讀交流會時，多發言，而多得星，所以才得到的�，F在，我得到最多的是藝術卡，是五年級十首口琴歌曲吹完，音樂社團寫感想，得到了，還有一張藝術卡是我和同學交換的�，F在我還要多努力，得到一張環�？�，就可以爭取到二星級陽光少年了！
我要加油，向五星級七彩陽光少年進攻吧！當上七彩陽光少年，是我最大的榮幸，我要再接再厲，為自己爭光，為班級爭光，做到德智體美勞都全面發展的好少年！
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