[通用]活動作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的活動作文3篇，希望對大家有所幫助。

活動作文 篇1

　　六一兒童節那天，我參加學校的游園會，那天的事情令我很難忘。

　　六一兒童節的主題活動肯定必不可少的有游園會。那天，我和我的伙伴一起參加游園會，我們參加的第一個項目是：吹乒乓球。我的伙伴參加這個項目，可是吹過一個杯子，就很快敗下陣來，我在她后面，我吸取前面的那些人的教訓，發現一個訣竅：只要你慢慢的吹過去吹的時候不要太用力，這樣乒乓球就能全部吹過去。到我，我用這個方法一試，真的成功，老師給我一支筆芯，可把我高興壞。

　　第二個項目是掌上明珠，手上拿著乒乓球拍，上面放著乒乓球，繞著板凳走一圈，就可以。我的伙伴還是在我前面，看著她繞著板凳走一圈還挺輕盈的，我想我也應該可以吧。終于到我，我按照上面的規則走一圈，可是快要走完的時候，乒乓球突然跑偏快要滾下來，但還是到終點，我的解決方案是（還差幾步就要到終點，我偷偷的用手把乒乓球穩住）幸好別人沒看見我，都去注意其他人，我就這樣跑到老師面前自己拿一個乒乓球，準備參加下一個項目。

　　前幾次我都嘗到甜頭，但是后面好像總是很衰，每一次都沒成功，尤其是扔保齡球的那個項目，原以為自己會扔中，哪想到卻失敗，這次失敗不要緊，可用竹編的圓圈去投物的時候，又失敗，難道我的霉運有這么衰嗎？嘿嘿，不過后面摸幸運球的'時候，我居然摸到，令我實在是開心，這才知道，原來我不那么衰。

　　巧手夾珠是我參加的最后一個項目，要用筷子在水里面夾珠子放進碗里，剛開始我還挺緊張，用手夾住一顆珠子，可沒想到放進碗里它又突然跳出來，我心里一緊，但是吸取前一次的教訓，我就懂得怎樣去弄，最后得到三顆糖。弄得我是心里美滋滋的。

　　這樣的游園會難道不是一件難忘的事嗎？

活動作文 篇2

　　這天下午，老師帶領我們玩了一個游戲，叫做“你來比劃，我來猜。”老師剛打開屏幕，同學們就躍躍欲試了，一個個興奮不已，迫不及待要進入游戲，

　　老師說了規則，每組選出兩人進行比賽，我們組推薦出了李一博和王基存，他們倆還挺合得來，有一個詞語是“狼吞虎咽”李一博用手拼命往嘴邊扒，像在吃飯，可王基存居然說“面條!”下面發出陣陣“噓噓”聲，看來他平時讀書少。

　　下一組是楊晨和何閱洋，她們可謂是最佳拍檔了，輪到她們了，楊晨毫不猶豫地站了起來，走上講臺，信心滿滿，看來是做了充分的準備。楊晨比劃，何閱洋猜。

　　第一個是喝水，楊晨左右看了看，急忙跑到位上，抓起自己的茶杯指了指，然后把手握成拳頭，像一個杯子，往嘴里倒水，何閱洋一口咬定：“喝水!”下面發出嘖嘖的贊嘆聲，下一個是“蘋果”，楊晨把手比劃成一個圓形,然后假裝大口地吃，何閱洋還挺聰明，脫口而出：“蘋果。”我開始忐忑不安了，萬一她們超過我們怎么辦?不過，還是她們實力強 。

　　最后一個詞是“孔雀開屏”，看到這個詞，全班都哄然大笑，有的前仰后合，眼淚都出來了，有的笑得直垂桌子，有的笑得肚子疼，還有的甚至快躺到地上了……何閱洋一臉茫然，眨巴著她那忽閃忽閃的大眼睛，樣子很是可愛。后面幾組的'競賽也很激烈，每個人都發揮了想象力，盡了自己最大的努力。

　　歡快的下課鈴一打響，游戲也伴隨著結束了，同學們都滔滔不絕地討論著，還沉浸在游戲中，這使我懂得了一個道理：只有兩個人配合默契，團結起來，才能取得成功!

活動作文 篇3

　　時間一分一秒的在流逝。突然，第二節課下課鈴聲響了，接著就是大課間。

　　我們整齊地排好隊伍，每一個人都昂首挺胸，好像一名名軍人，迅速地走了下去。大家都到操場啦！第一項運動是廣播操。大家每一個動作做得十分標準，一年級小朋友也不例外。

　　很快，廣播操結束了，跑操音樂馬上響起。我們在跑道是跑，大家邊跑邊笑，似乎大家今天很開心。最讓我難忘的事是，校長今天說我們有進步，這時，我聽了興高采烈，因為校長從來沒有說我們有進步。聽了校長的話，我也更謙虛了，“我要不斷進步，跑得更好。”我心里想，“大家心里也是這樣想的吧！只要我們一條心，就會不斷的.進步，不斷地被表揚。”

　　“哎。愉快的的大課間又結束了。但是，明天又是一個愉快的大課間，大家要好好珍惜每一個大課間哦！”我心里想。

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