那一次難忘的橋梁承重比賽作文

　　學(xué)校一年一度的科技節(jié)到了，這次主題是紙橋承重，老師安排我和小祺、小梁參加比賽。

　　我們緊鑼密鼓的準(zhǔn)備了三天，信心滿滿地步入賽場。比賽開始了，我們發(fā)現(xiàn)我們的方案很多人都在用，這下，我們可犯愁了：既然這個方法很多人在用，顯然是行不通，那該怎么辦呢?對了!我突然想起來，老師不是說過，三角形最穩(wěn)定。我把想法告訴了小祺和小梁，他倆一致贊同，于是，我們馬上行動起來。先將白紙平均割成四張。然后一人一張折成扇子形，留著一張當(dāng)橋面。折好之后，將三張扇面合在一起，使其更牢固。接下來步驟可就有點兒難了，不僅要固定橋面，還要掌握精確度。可桌面太滑，橋梁又“調(diào)皮”，實在不好蓋。但是，別忘了，三個臭皮匠，賽過諸葛亮——小祺和小梁持著橋，舉起來;我先把橋面往上一放，再把多出的部分一折，可橋面就像跟我作對，折了這一頭，另一頭又顧不了，很不方便，我冥思苦想，哦!可以用膠帶。可膠帶也不好對付，我屏息凝視，看準(zhǔn)一個點，朝那個點用力地貼過去，啊!成功了!接下來，小祺拿著膠帶，小梁拿著固體膠，我拿著橋梁，分工合作，又密切配合漫長的十分鐘過去了，我們終于完成了作品。

　　到了最激動人心的.評比環(huán)節(jié)了，我們?nèi)齻�走上了主席臺，把橋梁放在兩張桌子中間，放上了砝碼。我在心底默默地數(shù)著砝碼數(shù)：“1，2，325!26!”在第26個砝碼時，“啪!”的一聲，橋梁從桌子上滑了下來。但是，26個砝碼已經(jīng)是學(xué)校最好的成績了!

　　如果比賽時，我們依舊用老方法——和其他人一樣卷成圓柱，那么，紙橋就不能承受26個砝碼的重量，但是，經(jīng)過我們的思考創(chuàng)新后，我們利用了三角形這一特點，制作出了承重26個砝碼的紙橋，一舉奪冠。

　　這次比賽，之所以能獨占鰲頭，是因為我們別出心裁;之所以能獨具匠心，是因為我們大膽嘗試;之所以能與眾不同，是因為我們勇于創(chuàng)新!

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