【精華】難忘的朋友作文14篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　難忘的朋友作文 篇1

　　“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我一聽到《朋友》這首歌，心中就會涌出我那好朋友——劉倩。

　　劉倩今年12歲，和我一樣，是一個活潑開朗的陽光女孩。她有一頭清爽簡潔、烏黑發(fā)亮的直發(fā)；眼睛雖小，但卻炯炯有神；她那張能說會道的嘴——無論誰跟她爭吵，都會敗下陣來。她就是從一年級陪伴我到六年級最使我難忘的一個朋友。

　　記得一個大雪紛飛的早晨，我來到校園，里面霧很大，人只要走進去，就像被泡進了乳白色的牛奶之中。那時我讀一年級，班主任老師看見外面在下大雪，于是就帶領(lǐng)著我們，將我們每兩人分為一個小組，在操場上去感受雪花掠過手掌時的感受。恰巧，我和劉倩分到了一組。我們在操場上奔跑著，像兩只自由自在，快樂飛翔的小鳥，又像兩匹馳騁在遼闊大草原上的駿馬。我們游蕩在操場的跑道上，閉上眼睛，感受雪花掠過臉蛋時的'清涼和獨特的清香氣息。

　　現(xiàn)在我讀六年級了，每當想起和劉倩在一起學習、玩耍的時候，總會記憶猶新，心情十分愉悅。她——劉倩，是我最要好的一個朋友，她的優(yōu)點很多：樂于幫助同學，有一次，小李娟不小心弄丟了五角錢，劉倩知道后，立即幫她找了回來；善良、心地好，每當有人受了傷或心情不好，她都會跑去安慰他，使他不再傷心難過。我和劉倩在一起的時光，是我感到最美好的時光。

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們從一個不懂事的小孩子變成了一個大姐姐了，在六年的歡聲笑語中，我們共同成長，在書海中快樂的嬉戲、玩耍。她使我永遠難忘！

　　通過六年和劉倩在一起的時光，我深深感受到，友誼無限美好而珍貴！是友誼，讓我們的童年時光變得那樣美麗；是友誼，讓我們的心緊緊地連在一起；是友誼，讓我們一起飛得更高更遠！友誼，使我們懂得了人生的深層內(nèi)涵。友情是春天的陽光，可以讓人變得溫暖而美麗；友情是藍天的白云，是那樣純正高潔；友情是秋天的果園，是那樣芬芳香潤，足可醉人一生！

　　難忘的朋友作文 篇2

　　在我的校園里，我就有一位難忘的朋友，盡管我與這位朋友并不是在一個班級里的，但是我們之間的友誼很深厚。

　　說起我們之間友誼的由來，這可就有一段時光了。我們是在小學就認識的，那時候我們也不是在同一個班級里。我們是在學校班級活動中認識的，認識之后，因為我們有著太多相似的`興趣愛好，所以很快的我們就成為了好朋友。

　　小學的時候，每天中午我們都是在學校里用餐。我們認識后，每天中午下課后，也就一起去學校食堂里吃飯。中午的這段時間，可是算是我們一天之中唯一有交流的時間了。因為其他時間里，我們都在各自的班級里，我們在各自的班級里也有著各自的朋友。但是這完全不影響到我們之間的友情。

　　現(xiàn)在，我們上初中了。雖然我們又沒有被分到一個班級里，但是我們已經(jīng)感到幸運了，因為我們考上了同一所學校。在初中開學的第一天，我們就碰到面了，碰面之前，其實我們都不知道對方也考在了這一所中學里，所以當我們看到了對方的時候，內(nèi)心里的激動簡直不可言語。之后，順理成章的，我們的相處模式又恢復到了小學時候一樣，每天中午一起吃飯。

　　小學的時候，我們的自由時間不少，但是上了初中后，自由時間就少去了很多。每天里，我們學習的任務(wù)量也增大了。每天我們同學們吃飯的時間也都大大的壓縮，都是以最快的速度去完成我們的早中晚餐。這也就說明，我與朋友的交流時間就更少了。但是我們也都不擔心這點，畢竟，我與我的朋友之間的友誼不是這么容易就能被淡化的。

　　難忘的朋友，也就在于，我們一起度過很多段時光，在這些時光中，我們彼此都會理解對方，也會體諒對方。相信，我與我朋友之間的友誼一定能夠走得很遠。

　　難忘的朋友作文 篇3

　　記得那天下第一節(jié)課，我上洗手間剛回來，看見我心愛的筆盒掉在地了，于是便怒氣沖沖地質(zhì)問正幫我撿起筆盒的小蘭：“你為什么打翻我的筆盒，我哪里得罪你啦？”她一怔，連忙解釋說：“你誤會我了，我沒有打翻你的筆盒。就算是我打翻了，你有必要那么生氣嗎？”“有必要！”我“騰”地站起來，大聲說：“你仔細看看，這是我剛買的新筆盒，后面都掉了一大塊漆了，你得賠！”小蘭拿起筆盒，仔細端詳了一會，說：“只掉了一點點漆而已，而且真不是我打翻的，你錯怪我了。”“就是你打翻的，昨天你就說過這筆盒很漂亮，你因為沒有而妒忌，你是存心的！”我氣得臉紅紅地說。小蘭聽了我的話，豆大的淚珠馬上流了下來：“不是我，你真的誤會我了，我怎么會無緣無故去打翻你的筆盒呢？現(xiàn)在要上課了，我們下課再談好嗎？”說完她便回自己的.座位了。這時，坐在我旁邊的調(diào)皮大王小聲地說：“對不起，是我剛才跑得太快，不小心碰掉的，你錯怪小蘭了。”我聽了心里不禁一驚，內(nèi)疚極了。

　　終于放學了，我獨自在街上忘形地走著，心里一直想著不知道該怎樣面對這個好朋友。忽然覺得有人輕輕拍了一下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身看見是小蘭，心有余愧地對她說：“小蘭，真的對不起，是我不對，是我誤會你了。”她笑著對我說：“沒關(guān)系，因為我們的友誼是真誠的！這件小事你就不要放在心上了。”說完我們便手拉手高高興興地回家了。

　　這件事過了這么久了，但我仍不能忘記，而且還時刻提醒著我，遇到事情不能馬上下結(jié)論而錯怪了別人，不能因為一點小事而斤斤計較。

　　難忘的朋友作文 篇4

　　我有一個好朋友，她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子，笑起來如彎月的嘴巴，她和天上的仙女一樣美麗。她還有一個動吃的名字——張嵐。

　　張嵐的'頭腦里蘊藏著豐富的知識，而且她很喜歡幫助別人和別人交朋友，正是為這樣我們倆成為了好朋友。

　　開學了，我滿懷信心地迎接新學期的到來，可是我還有一個愿望——可以和張嵐分在一個班，我正想著想著，這時一種尖細、動聽的聲音傳到我的耳邊：“孫雯，孫雯。”咦，是誰在喊我的名字呀？我抬頭一看，“啊，是張嵐。”我高興地喊起來。這么巧，我竟然會和張嵐分在一個班。哇，我如愿以償啦！也正是這樣，我和她的感情也真正地建筑了起來。

　　記得有一次，我看見張嵐在教室里奔跑，我就追張嵐，準備問她發(fā)生了什么事，我追到張嵐的時候，張嵐正好跑到了門旁邊，突然停了一下，而我呢，又來不及“剎車”，就不小心把張嵐推了個跟頭。那天我一直傷心著，以為以后我們就不是好朋友了。可誰知，第二天張嵐卻能滿臉笑容地讓我和她一起做游戲。那時我才知道張嵐一直都把我當做她的好朋友。所以，我也不用再為這件事而傷心了。

　　記得有一次，我有一道題不會就去問張嵐，可張嵐并沒有睬我。我以為張嵐不愿意再和我做朋友，可是事情并沒有我想像的那么嚴重，張嵐之所有沒有理睬我，是因為張嵐有事。我后悔了，后悔把我和張嵐之間的感情想得太淺了，張嵐一直都把我當做她的好姐妹。

　　經(jīng)過了這些事情以后，我再也不會這樣輕意地誤會自己的朋友了。當然，我也明白了朋友是多么的寶貴。

　　難忘的朋友作文 篇5

　　多彩的初中生活就要過去了，在這難忘的3年里，我經(jīng)歷了很多事情，然而最讓我感謝的是我交了一個非常好的朋友，是她帶我走出了自卑，獲得了自信，是她給了我美好的初中時代，給了我充滿希望的未來。

　　因為父母工作的關(guān)系，我小時候是跟鄉(xiāng)下奶奶家度過的，直至小學畢業(yè)后才回到了父母身邊，在城里念起了中學。新學期一開始我就發(fā)現(xiàn)了自己與新同學的差距。他們穿著洋氣漂亮的衣服，說著我似懂非懂的新名詞，互相嬉笑打鬧，而且卻怎么也溶入不到他們之中。土氣的衣服，說話時經(jīng)常流露出的的鄉(xiāng)音，往往受到他們的取笑。更為不幸的是，因為教學的差異，開學的摸底考試我竟然考了倒數(shù)第三名。這更讓我抬不起頭來。本來就自卑內(nèi)向的我變得更加孤僻，漸漸的，沒人喜歡跟我玩了。我沒有朋友，沒有希望。我絕望了，甚至想到了退學！

　　就在這時，微微出現(xiàn)了，她是新轉(zhuǎn)學來我們班的，聰明漂亮，成績優(yōu)秀，老師把她安排在了我的旁邊，我們成了同桌。怕她也像其他同學一樣瞧不起我，我疏遠著她。可她卻不顧我的冷淡，沒事就跟我說話，講她的生活，講她的理想。看著她真誠的.樣子我也漸漸放下了戒心和她聊起來。我發(fā)現(xiàn)，我說話時她都很認真的傾聽，即使連我自己有時候也為自己的鄉(xiāng)音感到難為情，可她卻毫不在意，從沒取笑過我。她熱情，正直，處處為別人著想，慢慢的我們成了最好的朋友，我向她吐露了自己內(nèi)心的想法，她聽后，笑著說，放心，包在我身上。在她的耐心幫助下，我改掉了鄉(xiāng)音，學會了搭配衣服，學習成績也有了大幅提高，更讓我感動的是，在她的帶領(lǐng)下，同學們也都喜歡跟我玩了，我擁有了更多的朋友。我又重新獲得了自信和希望。

　　我感謝微微，是她的陪伴和付出，讓我擁有了幸福難忘的初中生活。雖然高中我們不在一起了，但是我相信我們將是永遠的朋友。

　　難忘的朋友作文 篇6

　　每年的清明節(jié)，我心口永遠的痛。墓碑上飄落的銀杏葉，墓地上散落的小石子，都是我無法抹去的記憶。

　　第一次在花鳥市場看見晶晶，它被關(guān)在玻璃籠子里，毛茸茸的爪子正在捧著花生米湊在嘴邊嚼，嚼得津津有味。就在那一刻，我毫不猶豫地買下它，并讓它住進一幢有床，沙浴缸，游樂轉(zhuǎn)輪和滑梯的“倉鼠別墅”。

　　白天，晶晶卷縮成一團，在小木屋里睡得十分安靜。晚上，它便活躍起來，一會兒鉆進轉(zhuǎn)輪飛快地旋轉(zhuǎn)，一會兒又跳到沙浴缸里撲騰著洗澡，有時還會沿著滑梯往上爬，讓人看了忍俊不禁。每天放學回家，我的第一件事就是來到它的跟前和它說話，給它喂食。

　　那是星期五的下午，我的語文測試得了全班第一，放學回家要在第一時間告訴媽媽。就在我迅速推門的`一剎那，聽到“唧——”的一聲尖叫，腦子里立刻閃過一絲不祥之兆。我急忙看了看門后，不知晶晶怎么跑了出來，它被壓在了門下。霎時，我的腦子里一片空白，就為了那芝麻大的喜訊，怎能如此著急，卻害死了最好的朋友！我不停地責備自己，眼淚奪眶而出。

　　又是一個清明節(jié)，我拿出一袋珍藏將近半年的銀杏葉，踏著沉重的腳步，帶著沉甸甸的心情，走在去晶晶墓地的路上。晶晶被埋在一個非常僻靜的地方，那里寸草不生，我走向那塊土堆旁，閉上眼睛虔誠地祈禱：“晶晶啊，最好的朋友，你安息吧！

　　我永遠想念你。”隨后，我把那些金燦燦的銀杏葉倒出來，把它們?nèi)鲈趬烆^，銀杏仍有一股清香。我抬頭眺望，似乎一顆心已飛得很遠、很遠……

　　難忘的朋友作文 篇7

　　你說起朋友人人都有吧？有了朋友應(yīng)該我們都不孤獨吧。我來跟你說一說我的朋友吧，那一個朋友是我終身難忘的。

　　這個朋友是我們一個組的。你們一個組的肯定也是和你們組的，也是朋友吧，那就是趙冠豪話說他的鐵哥有很多的，比如說仝帆他們幾個。而我就是其中他的一個鐵哥們。

　　關(guān)于他我們在一起的時候發(fā)生了很多很多的事情。嗯，讓我令人最深刻的.就是那一件事兒了，那你們想知道嘛？那我就說給你們吧。

　　話說那是一個很搞笑的事情，說下來你可別告訴老師哦。那次我們四年級要散學典禮啦我們的老師要檢查我們的口算黃岡那是我的心怦怦亂跳就想起我的黃岡還有幾間沒有寫于是我隨便一翻翻到了四十八頁為看哇塞，沒有寫呀，這可怎么辦吶？我就問趙冠豪。你說你48頁寫了嗎？他也翻到了48頁一看笑起來了，我說你咋了？原來我就一看他也沒有寫，于是我倆就在那兒噗噗地笑了起來這時組長過我倆的心吶當時。都到了嗓子眼兒那里了。

　　誒呀！當時不知道我倆有多尷尬呀，那時還有老師查呢，那時的心吶已經(jīng)快吐出來了哎。誰讓我們沒有寫這一頁呢？唉。真是可惜嘍！

　　一說起這作業(yè)的事兒。我又想起了他的故事。那時候是期末的沖刺時間，我們正在抓緊的復習老師。要說布置的作業(yè)誰沒有寫完誰就去。一旁血哎一看一大推的人都沒有寫作業(yè)中間還包括趙冠豪呢。我問他為什么沒有寫呢哦原來是她沒有寫完那他還空了一頁多他很努力地正在寫著那一夜，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，讓他出去了。唉，真是可憐吶。

　　這就是我的朋友，這也是我朋友的事，你的朋友發(fā)生過什么事呢？讓你難忘嗎？

　　難忘的朋友作文 篇8

　　朋友是什么？朋友，會在你有困難的時候幫助你；朋友，會在你傷心、痛苦的時候安慰你。

　　我難忘的朋友是黃娟，她是一個活潑、開朗、好動的女孩記得那天下午，我把新買的足球帶到學校，得意洋洋地走進教室，可是教室里空無一人，同學們都上體育課去了。我右手拿著足球，用食指來轉(zhuǎn)，我一轉(zhuǎn)身，足球卻不聽我的話，飛了出去，把玻璃給打碎了。我心虛地回頭看，發(fā)現(xiàn)黃娟就站在教室門口。我愣住了，心里想：怎么辦？怎么辦？讓她看見了！誰知，黃娟卻說：“放心吧，我不會告訴老師的。”聽她這么說，我心中懸著的一塊大石頭終于落了地。隨后，她還幫我把教室收拾干凈。

　　“丁零零……”體育課下課了。過了課間休息時間又上課了。語文老師走進教室，眼睛一掃，便說：“是誰打壞了學校新安裝的玻璃，趕緊舉手！”我心里是十五只吊桶打水——七上八下，雙眼不由自主地偷偷看黃娟，真擔心她會出賣我。可是，黃娟沒有這樣做，她站起來說：“老師，是我打碎的。”我一聽這話，馬上站起來說：“不是她打碎的，是我。明天我會買一塊新玻璃裝上去。”老師朝我點點頭，笑了。從那以后，我和黃娟成了好朋友。

　　一天中午，我和黃娟一起走在放學的路上，我們一邊走一邊說笑，很是開心。我還把鑰匙套在食指上，轉(zhuǎn)著玩，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，它像一個頑皮的孩子一樣，“嗖”的一下就飛人了路邊的'魚塘中。那可是我家的鑰匙，中午爸爸媽媽都不在家，沒有它，我可進不了家了。我不知所措，著急得直踩腳，黃娟找來長竹竿，費了很大的勁才幫我把鑰匙撈了上來。

　　如今，我們畢業(yè)了，以后不能朝夕相處了，我想對黃娟說：“雖然我們相識是那么的短暫，但是你給我的印象卻是那么深刻。謝謝你，我的摯友。”

　　這就是我心目中的朋友.一輩子難忘的人！

　　難忘的朋友作文 篇9

　　不知不覺就到了離別的時候，想起第一天與她見面，她沖我笑，眼睛瞇得像一條細小的月牙，令人印象深刻。而她平常的眼睛，卻圓滾得像皮球。小小的身子里，也蘊藏著巨大的能量，玩過山車、大擺錘、跳樓機……總是帶著她那“小月牙”。

　　第一天放學回家，就看到她的手里一直握著一本《弟子規(guī)》，到了家，我的手不由自主的翻開了那本《弟子規(guī)》。上面每一個字都標注著漢語拼音，工工整整，上面沒有一點錯，我不由的吃了一驚，想到小時候?qū)懫匆簦�心里不免有些愧疚了�?/p>

　　生活中，交流總是不那么方便。要么我講不通或她聽不懂，最后只是相視一笑，就不再追究了。每當她思考問題時，總噘著那小嘴，冥思苦想，好像我問了天大的難題，不過，我還是比較喜歡看她這樣的，很可愛。

　　想著想著，主持人開始宣布表演節(jié)目了，聽說她要表演節(jié)目，真的是很期待，她跟她的朋友一起跳印尼舞蹈，她一直在朝我那里看去，我看她的神情，好像有點緊張。因為那一次吃飯，看她的神情有些不大自然，我便問她緊張嗎，她承認了。這一次面對這么多人，心里一定會有壓力的，我的手做出一個“你是最棒的。不要緊張”的手勢，她沖我一笑，表演結(jié)束，她蹦跶到我面前坐了下來，我心里總算是安定下來了，看到她格外親切。接下來我們一起欣賞照片，那一張張照片，一段段回憶，一個個經(jīng)歷，都深深地印在腦海里，大家都沉浸在照片里的美好時光，卻沒發(fā)覺將要的'離別。

　　當主持人說再見時，有些同學抱著她的印尼朋友失聲痛哭，哭得讓人產(chǎn)生憐憫，我的眼淚也不知什么時候跑出來的，也不知道此時為什么哭，眼淚根本不受控制，哭得越來越兇，我們倆抱著對方哭了起來。也許我們之間的話并不多，甚至一天不超過五句話，但我們的心靈一直是相通的，我們的友情勝過了一切。我懷念她的一切一切，腦海里還有著她那揮之不去的“小月牙”。

　　難忘的朋友作文 篇10

　　在我上幼兒園的時候，有一個形影不離的好朋友——小洋。

　　我們非常要好，每當下課的時候我會手拉手一起去操場玩耍；上課了也是并排著走進教室，依依不舍地坐到自己的位子上去，連老師也說我倆就像一塊牛皮糖似的老是黏在一起。

　　雖然我們很要好，可有時也會不開心，甚至只是為了一件小事而打架。記得有一天，在早上活動角玩的時候，我把我們平時最愛玩的'玩具整整玩了一節(jié)課，沒有給小洋碰一下指頭。下課時我見他有點兒不高興，就把帶在身邊的糖果取出來放到他面前，討好地讓他自己挑幾顆吃。沒過多久，等我再看時，卻發(fā)現(xiàn)他手上全是糖，而我的袋子卻空空如也了。這對于我這個從小就愛吃糖的人來說真是太可惡了，我火冒三丈地去搶他手上的糖，生氣地說：“你為什么要拿我全部的糖？”

　　“哼，還說是我的朋友呢！吃幾顆糖又怎么啦！看把你急成這樣，你也太小氣了吧！”小洋也沒好氣地說。

　　我聽了更生氣了：“你明明知道我特別喜歡吃糖，還故意把糖全拿走，我不要和你做朋友了。”

　　“不做就不做，我才不稀罕呢。”小洋毫不在乎地說。我這下可真氣瘋了，大叫了一聲往他身上撲去，我們扭打在了一起直到老師來把我們分開。這之后到放學的所有時間里，我們誰也沒理睬誰。

　　第二天早上，我們在教室門口碰上了，立刻又像兩只斗雞似的互相瞪著眼準備開戰(zhàn)。可不知哪個先看著對方笑出了聲，另外一個也跟著笑了起來。一場不愉快就此結(jié)束，我們以重新做回了好朋友。

　　后來，我們幼兒園畢業(yè)了，進入了不同的小學。我和小洋也失去了聯(lián)系，但我在的心里永遠給他留了一個地方。

　　難忘的朋友作文 篇11

　　風吹動竹林中的緘默，絲絲香氣牽動著塵封的記憶。你我的故事，縱如電影一場終會落幕，那波光流轉(zhuǎn)的笑靨，動人心弦的瞬間，是最靚麗的風景，銘刻在生命里，難以忘懷……

　　難以忘懷，是你的巧笑倩兮。你的笑像星辰落滿一畝方塘，嬌俏柔婉。在夏令營初相識時，室友們說著笑話，末了評論道：“那姑娘可真像小瞳，聰明又可愛！”大家便齊刷刷的朝你看去。你不好意思地笑了，薄薄的嘴唇咧開，淺黑的發(fā)絲落在額前，襯著你圓圓的臉蛋兒，像朵花兒在暖陽下綻放，引人矚目。你的笑聲是輕而短促的。當宿舍里回蕩起舍友們天花亂墜的笑聲時，便常聽見你“咯咯咯”的笑，像搖響的活潑的風鈴，使人也不由得笑起來，心中密布的烏云，眨眼間煙消云散。

　　難以忘懷，是你的斑斕詩心。似乎是緣中注定，夏令營結(jié)束后。在課外的補習班里，又一次看到了你的身影。我也漸漸由你活潑暖人的笑，走進你詩樣的心里。那天，偶然瞥見你桌上精致的《楊絳傳》，不由一喜。茫茫書海，不曾相約，竟買下了同一本書。我掩飾不住欣喜，逮住你變問：“你也看這書？”你清澈的眼睛倏地一亮，道：“你也知道楊絳？那你知不知道……”你不住地說著，我也興奮地打開了話閘子，說錢鐘書，說冰心，說顧城，說《繁星春水》，說“最狂的風，最近的海”……文學的輕線緊緊拴住我們的心，仿佛海上漂泊的船只尋到了停靠的'港灣，使我們欣喜，使我們癡迷……

　　那之后的每一個周三，都因會面而不再尋常。與你交談的每一本扣人心弦的小說，每一陣發(fā)自肺腑的笑聲，都是那樣難以忘懷。直到這短暫的一年半過去，直到畢業(yè)考后的各奔東西，我才意識到近在咫尺的分別，你的巧笑倩兮，你的斑斕詩心，在漫天飛舞的詩篇中漸行漸遠。我甚至不知你的全名，只有那一聲似隱似現(xiàn)的“小瞳”。但這些足夠令人難以忘懷。

　　看，窗外的風又在輕歌淺唱。笑的記憶，文學的記憶，是那么刻骨銘心。我最難忘的朋友，我最難忘的回憶，在故事那頭，巧笑倩兮……

　　難忘的朋友作文 篇12

　　記得那是軍訓的第一天。集合之前，同學們正在教室里嘰嘰喳喳地說得熱鬧，有的說：“不知道我們的教官嚴不嚴？”有的說：“軍訓一定會累死人的我真不想?yún)⒓印薄�…這時，打鈴了，教師里安靜下來，班主任鐘老師把教官請來了。他穿著綠軍裝，個兒比較高，非常威武，站在講臺前，大聲講道：“同學們，我姓維，我是你們的教官。

　　軍訓期間，你們就是軍人，軍人就必須嚴格遵守紀律。希望大家跟我好好合作。”維教官剛說完，我們就鼓起了掌。我心理暗暗嘀咕：以后的日子就慘了。果然不出所料，正當太陽火辣辣地烤著大地，維教官竟把我們個個“邀”出去進行訓練。沒一會兒，我們一個個幾乎都曬暈了，維教官還扯著嗓子不停的下命令：“立正，稍息，立正，向右看齊，向前看……”唉呀我的教官，就算您不顧我們的死活，您難道不知道保重自己的貴體嗎？正出神，只聽“嗖”的一聲，教官的`腰帶飛快地從我眼前掠過，好險！

　　原來我剛剛做了一個不規(guī)范的動作，被教官發(fā)現(xiàn)了，他拿起腰帶就是一鞭。我心里怦怦地跳，這位教官真是太嚴厲了。于是，我暗地里給他取了個外號——“冷血動物”可一見事卻讓我改變了對維教官的看法，列隊時，有一位女同學頭暈，很不舒服，維教官見了，立馬抱起她到樹陰下，只見維教官又是端藥，又是送水，真像一位細心的媽媽在照料自己的孩子。

　　我走過去，問：“維教官，軍訓時還見你兇巴巴的，怎么這會兒又變樣了呢？”維教官笑了笑說：“那是軍訓時，如果不嚴肅，你們嘻嘻哈哈的，怎么能練好呢？

　　可現(xiàn)在，是有人生病啦，我怎么能不管呢？”我聽著維教官坦誠的表白，不禁想起了我爸爸，那神態(tài)是一樣的慈祥，善良，充滿愛意。雖然這次軍訓讓我皮膚也黑了，人也瘦了，但我不會忘記維教官對我們的無限神情。

　　難忘的朋友作文 篇13

　　人的一生中總會遇到來來往往的過客，然而總有一些人會令你難忘，改變著你……

　　下課了，我正要出去玩，坐在我的同桌叫住我，不好意思的問我：“你還要鋼筆水嗎？”我遲疑了一會，早晨剛打滿水，又想到作業(yè)特別多，變順口說：“沒有了。”只見她無可奈何地嘆了口氣，走開了。我來到操場上，本想痛痛快快地玩一場，可心里卻老想著那件事。以前，我學習不好，同桌經(jīng)常主動幫助我，而今天，她遇到困難，我卻……哎，我真不應(yīng)該。想到這里，身體不由自主地向教室走去，向她認錯，但是又不好意思。心里十分矛盾，只好把這件事隱藏在心里。過了幾天，上語文課時，老師進行模擬考試，我的鋼筆突然不出水了。我擰開一看，筆管空空的。我十分緊張，臉上冒出了汗。我向四周看了一下，同學們都在專心致志的答題，打擾別人多不好呀。再看看同桌，她也在認真地思考著。剛想開口問他借，前天的.事情突然從眼前浮過，話到嘴邊又咽了下去。“同桌，有鋼筆水嗎？”我還是鼓起了勇氣，小聲問。令我意外的是她竟然抬起了頭，望瞭望我手中的筆，笑了一下。

　　“你們倆在干什么？”老師投來懷疑的目光，同桌站起來說：“他鋼筆沒有水了。”老師點了點頭，同桌隨即寧開她的鋼筆，取出筆管。但他的墨水只有一點，我就不由得猶豫起來，可她去不猶豫，捏著筆管把墨水擠出來，我趕緊接住，一滴，兩滴……每第一滴，我都覺得好像有什么東西猛擊我的心里，不由得耳根發(fā)熱，鼻子一酸。

　　那一滴一滴的墨水不止是滴進了我的筆管，而是滴進我的心窩，叫我慚愧，催我自省。

　　難忘的朋友作文 篇14

　　難忘的六年小學即將結(jié)束，我們即將告別和我們朝夕相處的同學和老師；即將告別那美麗可愛的校園；即將告別第二實驗小學寬敞明亮的教室；告別在母校的每一堂引人入勝的`課堂。在這六年的小學生涯里，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她----王艷杰。

　　記得剛轉(zhuǎn)來時，老師隨便給安排了一個座位，讓我和王艷杰一個位.第二節(jié)課上的是數(shù)學，由于我來的慌慌張張，只帶了一個練習本和鉛筆盒，還有課本，沒有帶基礎(chǔ)訓練，就匆匆忙忙的來了。老師講完所有知識后，讓我們做習題。我和這個班的同學并不熟悉，更不知道他們叫什么，我也不好意思向同學借書，就在我不知所措時，同桌疑惑不解的問我：“你不做題，干什么呢？”我支支吾吾地說：“----我--我沒帶---帶基礎(chǔ)訓練。”同桌聽后，不假思索德把書放在了中間，對我說了一句：“咱倆看一本就可以。”她說完，便認真地做起來，我卻覺得有點不好意思，畢竟這不是我的本?

　　還有一次，我有一道應(yīng)有題沒做出來，在那里絞盡腦汁的想呀想，還是毫無頭緒，就去問了問王艷杰，他思索了一會，然后詳細地給我講了起來，經(jīng)過他這一點撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”!

　　她就是在我失落時安慰我的好朋友；她就是在我有困難時的好同學；她就是在我黑暗中看到的亮光！

　　我和她的點點滴滴，校園的角落會見證；我和她的竊竊私語，腦海中會浮現(xiàn)出來!她就是我的小學生活中最難忘的朋友，我會把我們的友誼永遠珍藏在心里！

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