我的朋友作文

時間：2024-02-02 17:22:53 朋友我要投稿

我的朋友作文

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的朋友作文，希望對大家有所幫助。

我的朋友作文

我的朋友作文1

　　我的朋友鄭涵他長得像豬一樣胖。頭發剪成短發，如月牙般的眉毛，明亮的眼睛像兩顆小球一樣圓，肥大的耳垂，不大不小的'追巴。顯得十分勇敢!

　　記得有一次，我被周萬洪欺負，周萬洪一直再畫我桌子，還向我吐口水。鄭涵路過看見了，就對周萬洪說：“你怎么能這樣，要對同學友愛。”周萬洪說：“管毛管，你以為你厲害。”鄭涵怒火沖天道：“他是我朋友，我就要管。”周萬洪不服氣說“:有什么了不起。”鄭涵說：“你再欺負林天皓，我就告老師。”周萬洪說:“告吧，告吧。”鄭涵就上去告老師。老師說：“下午罰他抄課文。”

　　還有一次，周萬洪借了我的魔方，托了久都沒還。我等不耐煩，就去找他要。鄭涵說：“我陪你去”。我們就去他的位置找他。周萬洪吞吞吐吐地說：“忘帶了。”鄭涵替我說：“再給你一次機會”。就這樣，他一直延遲。直到有一天，聽語文老師和數學老師在談論，我才知道已經被周萬洪玩壞了。我和鄭涵又去找周萬洪。鄭涵又替我說：“壞了，你就勇敢承認，何必這樣不誠信。

　　這就是我的朋友——鄭涵，他總是能在我有困難時幫助我。

我的朋友作文2

　　我有一個朋友，她叫盛詩涵，她是一個活潑漂亮的小女孩。她的眼睛又大又亮，像兩顆黑寶石，嘴巴小小的像一顆小櫻桃，耳朵小小的像兩片小貝殼。

　　“討厭”的盛詩晗

　　有一次，我們正在做試卷，她忽然過來問我一道題怎么做，我生氣地說：”平時叫你上課認真聽講，你就是不聽，現在考試了你開始著急了吧！”盛詩晗還有些不開心的說：”你到底教不教？”我小聲的像螞蟻一樣說：”討厭，現在是考試，我教你就是作弊，等我考完再教你做。”

　　臭美的盛詩晗

　　盛詩晗每天穿著美麗的衣服。白色像荷花，紅色的像桃花，藍色的像藍藍的天空，她站在我面前，得意洋洋的問我：”你看我的裙子漂亮嗎？”我說：”漂亮呀！全班就你愛‘臭美’”。聽了我回答她不斷不會生氣還得意洋洋的說：“愛美之心人皆有之”。

　　大方的盛詩晗

　　有一次，我和盛詩涵去野外郊游。大家都帶了吃的，休息的時候，大家都開心地吃了起來，只有我沒有帶。我難過的跑到一邊貓了起來，盛詩晗發現后過來安慰我：”李涵穎怎么一個人在這欣賞美景呀！媽媽給我裝的.零食太多了，我一個人也吃不完，你來幫我將它們消滅掉好嗎？”我立馬多云轉晴，對她說：”謝謝你。”盛詩晗說：”不用謝，好東西就是要與自己的好朋友分享嘛！”

　　盛詩涵是我最喜歡的朋友，我倆已經成為了班級里形影不離無話不談的姐妹花。

我的朋友作文3

　　友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨死亡的生命重新看到生的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的`慰籍。

　　我有一個朋友，她個子很高，有一頭烏黑靚麗的長發，笑起來時眼睛瞇成了一條線，可愛極了。雖然她看起來有一些傻傻的，但事實與這恰好截然相反，她學習非常好，她的名字叫王曉晗。

　　記得有一次，我興奮的拿著羽毛球去找她。我來到她家門前敲門，“咚，咚，咚……”，她過了好久才來開門。我剛想拎著她出去，她卻對我說：“你快過來！我有一道題一直解不開。”我很好奇，像她這種學霸也有解不開的題嗎？我連忙跑過去和她一起思考，過了很長一段時間終于解出來了，我們高興極了。我望了望窗外已經天黑了，我連忙跟她道別回了家。

　　她除了愛學習，還是一個非常喜歡幫助別人的人。

　　記得那次我和她一起放學回家，路上我們一直在嬉戲，一不小心撞到了一位年邁的老人家，我們十分慌張，趕忙去扶起老人。她見老人提著一筐十分重的菜，便說：“老奶奶我幫您拿吧。”這老奶奶見她十分誠懇的樣子，便成全了我們想做好事的心。我們在路上跟老奶奶聊著天兒，直到老奶奶到家后我們才回了家。

　　友誼源于愛心，跌倒時伸出扶持的雙手；憂傷時送上一縷安慰；孤獨時捎去一瓣馨香。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。

我的朋友作文4

　　我的朋友是一個漂亮的女孩，她叫容容。她有一頭烏黑的頭發，又長又直，就像一個奔向小河的瀑布。在短短的齊劉海下面，長著一雙迷人的眼睛，她還有一張口齒伶俐的小嘴巴，她是我最要好的朋友。

　　她可是一個愛學習的`女生。那次我到她家去找她玩，我敲了敲門，是她媽媽來開的門。我對阿姨說：“我可以知她玩嗎？”“她正在寫課外作業呢！”阿姨親切地對我說，“你可以下星期再找她玩嗎？”我有點傷心地說道：“好吧，謝謝問姨。再見！”就這樣，我只好回家自己玩，雖然有點失望，但是她愛學習的精神讓我感動，值得我學習。

　　她是一個講誠信的人。那次我們約好星期六下午四點鐘，到朝陽公園里一起玩。可是早晨還是晴空萬里，到下午卻變成了傾盆大雨。媽媽說：“下雨了，她可能沒有去吧？”“不行，君子一言，駟馬難追，答應了別人的事怎么能不干呢？”我堅定地說，“我一定要去找她！”當我們來到公園時，她已經到了。她真是一個講誠信的人。

　　她也是一個樂于助人的女生。那次我們一起去超市購物，路上我們看見了有一位老爺爺，正在吃力地提著兩桶油，慢慢地向前走著。她快步走上前去，對老爺爺說：“爺爺，我幫你提一桶吧，人多力量大！”老爺爺笑著對我們說：“謝謝你了，小朋友。”于是，她提一桶，老爺爺提一桶，我們一起把老爺爺送回家了。

　　她，一個愛學習、講誠信、樂于助人的朋友，我為有這樣的朋友而快樂、自豪！

我的朋友作文5

　　說起我的朋友，那可是五花八門，七雜八亂。但是，有個人——程麥可真不一樣，我忘不了他。

　　程麥，他一向開朗樂觀，十分負責，我和他在幼兒園就是同學。我們經常在一起玩耍，直到現在，我們倆共同做了很久的同學，一直是最好的伙伴，我們形影不離。

　　我現在都還沒忘了那件事情。那是個陽光衣足、萬里無云的.上午，那次火熱的大課間。那天早上，由于我還小，把跳繩留在了家里，大課間時，我跑完步，以為可以回教室了，可程麥拉著我，要叫我去跳繩，我心中一驚，可還是跟著去了。老師見我沒帶跳繩，叫我去跑步。可程麥了出來，對老師說：“其實他是把跳繩借給我了，我去跑吧。”說著就把跳繩給了我，頭也不回地跑了起來。

　　自那日起，我還記得他那時的神情：眼神十分堅定，眉毛緊皺，身體比跑完五百米更顫抖了。那之后，我就問他：“你為什么要幫我罰跑呀！”程麥回答：“同學之間相互幫助是應該的啊！”

　　今日，在那紅紅的夕陽下，我又想起了程麥那堅定的眼神，不由地十分感嘆。

我的朋友作文6

　　我最好的朋友叫查奕奕，高高的個子，細細長長的腿，剪了一個蘑菇似的頭發，彎彎的黑眉下，鑲嵌著一雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛，閃著天真純潔的光。她微笑起來，就會露出一口潔白的牙齒。

　　她的獨立性很強，星期天一個人在家，她會把她爸爸媽媽和自己的房間打掃的`干干凈凈、整整齊齊；她早早地學會了做飯，像燒菜、煎雞蛋、下面條……都不成問題。有一次，她親手給我做了一碗香噴噴的雞蛋面，我一口氣就把它全部吃地精光，讓我回味無窮。

　　她特別愛畫畫，平時收集一些繪畫資料，有事還上網找一些動漫人物，把他們打印下來。一旦動了畫筆，就會聚精會神、一筆一劃的作畫，她的優秀作品簡直和范例一模一樣，我受到了她的影響，漸漸地也愛上了畫畫。

　　她也非常關心村上的老人，有的老人兒女都不在身邊，她就會利用周末幫助老人打掃衛生，晾曬衣服、床單，還會扶老人到村衛生院打針，鄰居都稱贊她是一個有愛心的“好孩子”。

　　這就是我的好朋友，她是我的好榜樣，也是我心中的活雷鋒。

我的朋友作文7

　　我的朋友叫毛紫瑩，她有著一雙炯炯有神的眼睛，閃著智慧的光芒，扎著一個馬尾辮，她的笑容就像冬天的太陽那樣溫暖。

　　毛紫瑩有著一個好習慣——積極舉手發言。有一次上思訓課，老師出了一道題：11+22+33+44……+77+88+99，答案等于多少？同學們有的沉思著，有的計算著。在這一瞬間，毛紫瑩已經把她那長長細細的手舉了起來。

　　“毛紫瑩，請你來回答一下這道題，并說說你為什么要這么做，把方法告訴大家，讓大家也學一學。”老師滿懷期待地對毛紫瑩說道。她胸有成竹的，有條理地回答道：“得數是495。因為11+99，22+88，33+77，44+66……加起來都等于100，再用4*110等于440，最后加上55，就是495。”聽到這里，我拍了拍腦袋，恍然大悟，自言自語地說道：“對呀，我怎么沒想到那么簡單的方法呀！”頓時，全班沸騰，教室里響起了熱烈的掌聲，同學們都向毛紫瑩投去了欽佩的.目光。

　　現在，你一定很羨慕我有一個這樣的朋友吧！她就是一個愛積極舉手發言又聰明的女孩子，雖然有時候我們會因為一些瑣碎的小事而爭吵，但是很快我們又和好如初了，這就是我的朋友——毛紫瑩。

我的朋友作文8

　　她其貌不揚，單眼皮，厚嘴唇，超大的嘴巴，微黑的皮膚，她這樣的模樣并不惹人喜愛，說實在的，剛認識她上時，我真有點討厭她呢！想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友----李佳！

　　去年，李佳剛從鄉下轉來，因為學習成績優秀，沒過多久，就成了我們班的班長。她剛當選為班長時，大家都不買她的帳，可是她對同學們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而給同學們以真誠熱情的幫助。

　　一次班會課，主題是--給老師提意見。說心里話，我們大家都想給高老師提個建議。~學校規定星期一中午練字30分鐘。我們班由高老師指導，她只要發現誰練字的姿勢不準確，立馬“痛下殺手”----到講臺前練習抄寫課文。說真話，老虎還有打盹的時候，練字時我們有時難免坐成“自由式”盡管高老師一再鼓勵我們大膽一些，可教室里還是鴉雀無聲。

　　正在尷尬的時刻，“老師！”一陣清脆的聲音從后排響起，是李佳！~頓時，大家的目光全集中到她身上。真是太歲頭上動土，難道她吃了豹子膽？只見她一本正經的向老師講訴著大家想提的'意見，臉上毫無懼色。再看看老師，也沒有瞪眼吹“胡子”。奇怪！~疑惑之間，老師微笑著說：“謝謝！今天我很高興有同學為我提出寶貴意見！老師一定改正，今后希望同學們多和老師說說心里話，就讓我們一起進步吧！~”頓時，教室里響起雷鳴般的掌聲。

　　從此以后，同學們看見李佳再也不冷嘲熱諷了，越多越多的人把她當做自己的朋友，當然也包括我啦！~

我的朋友作文9

　　一張國字臉，滿頭的烏發如鋼針般堅硬，一雙大眼睛閃爍著調皮與智慧的光芒，兩片薄薄的嘴唇總是動個不停。他，就是我的朋友–魏澤煒。

　　每到上課的時候，他那“無敵”的說話才能便淋漓盡致地表現出來。瞧！他的動作多么滑稽–趴在桌子上，歪著頭，正好藏在了他前面那位同學的身后，這才放心地為他周圍的同學講起笑話。等到老師講完題后，他就馬上閉嘴，生怕吐出一個字讓老師發現，看著他那老鼠見了貓般的神情，我都有些想笑了。

　　雖然他有著不少的毛病，但是他的'籃球技術，那可是沒得說。

　　看，一場籃球賽正在激烈地進行著，雙方的比分咬得緊緊的，球員們沒一個敢掉以輕心的。只剩最后30秒了，雙方比分依然持平。只見這時，魏澤煒一個漂亮的進球，直奔對方籃下，一個假動作晃過對方一名防守隊員，分球，向前飛跑，回傳，運球，好極了，他邊組織進攻，邊運球傳球，眼看已經攻到對方籃下，面對他的是一位防守高手，這時，他并不急于投籃，而是再次分球，就趁對方防守隊員分神的一霎那，球又傳了回來，只聽“唰”的一聲，球應聲入籃。

　　這就是我的好朋友–魏澤煒，一個調皮搗蛋的學生和一位籃球健將。

我的朋友作文10

　　作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當然會使我快樂，也有時會使我煩惱。

　　記得在我上二年級時，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。

　　隨著年齡的增長，我對它有了更深的認識。我的`水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認真地寫出來，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過是它對我的要求更高了。

　　直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項目，若寫不好作文便不能有好成績。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認真地寫，那一次我用了很長的時間。在以后的日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來了。那時作文已經成了一種負擔，老師總是逼著我們寫，寫不好的話會讓我們重寫，還會影響我們的考試成績，甚至會告訴家長。我不再與它那樣的要好了，有時也會恨它。

　　直到今天，作文課，我又對作文充滿了信心，現在我們又回到了以往的關系。我此時此刻體會到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會更好地寫作文。現在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。

　　現在我對作文只有愛。我愛作文！我愛作文！！

我的朋友作文11

　　我有一位“音癡”朋友。他語文數學英語科上水平極高，唯獨在音樂科上是一位“音癡”，是一個名副其實的唱歌“長跑冠軍”調都找不著北！

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，這是一節優美的音樂課，我們唱著該唱的歌，做著該做的事。可突然，從后座聽到了“魔性”的歌聲，我不自覺地笑了起來，轉過頭，映入眼簾的是一位正專心致態唱歌的他，我認真一聽，哇！果真是他那歌聲。

　　他繼續唱著：“啊哩哩，啊哩哩……”這聲音，聽了讓人“毛骨悚然”，都不相信這是從他口中傳出來的！他見了，一臉蒙圈地看著我，說：“你笑啥？”我邊笑邊掩飾：“沒……沒……只不過就是你的聲音太迷人了！”

　　他聽了沒說什么，繼續自顧自地唱了起起來：“啊哩哩，啊哩哩……”

　　不光在上音樂課時歌性大發，就連在領歌員領唱時，也是如此。

　　一回，領歌員歡快的走到了講臺，只見他喊到：“唱《送別》吧！”領歌員聽了他的建議后，果然領了這首，他興奮地唱著，絲毫沒有看見旁人在嘻嘻哈哈地“嘲笑”著他。他那跑調的.歌聲，再加他那粗獷的嗓音，簡直就是“音癡”最基本的標準！

　　這就是我的“音癡”朋友，一位我班音樂最鼎鼎有名的“長跑粗聲嗓”————黃梓帆！

我的朋友作文12

　　朋友是人生路上不可或缺的牽掛，是你生活中一個非常重要的人，能給你帶來歡樂。從幼兒園到現在，我有許多知心朋友，關系有厚有薄，但記憶深刻的是焦蘭彬了。

　　怪了，從小學一直到初中，我和她一直同班，這不是緣分嗎。而且我兩人，個子差不多，都愛開玩笑，也都很愛笑。我呢，瘦瘦的，一雙大又亮的眼睛，很有精神。焦蘭彬呢，微胖，圓圓的臉蛋上嵌著一張大嘴，特會說，話一出來，讓人有一種親切感。

　　記得那一次，我們剛升入中學的時候，自習課上，組里不知是誰動了我的.東西，惹我不高興，當時便哭了。我趴在桌子上，眼淚不住的流，不斷抽泣著。朋友們紛紛來安慰我，好言相勸。有的還替我打抱不平，不少人在哄我開心。我卻怎么也高興不起來。焦蘭彬看見了，來到我跟前，一邊哄我：“別哭了，哭了就不好看了，而且哭又解決不了問題，干嘛哭呢。”一邊還撓我癢癢，明知道我最怕癢癢了，卻偏偏要這樣！“干嘛這樣對我呢？”我忍住不笑，還在哭。她突然想了一個點子，冒出一句：“你再哭就喜歡xxx啦。”我聽了立馬就不哭了，還撲哧一聲笑了出來，周圍的人都笑了。那笑聲都能與獅吼功相“媲美”了。

　　焦蘭彬人很好，不光在生活上，在學習上，我們也會一起學習，一起解決難題。互幫互助，很有趣。但我倆有一點不足，那就是特愛笑，而且笑起來沒完沒了，有時影響他人學習，有點兒‘神經質’（這只是自嘲，并非真實）。

　　關于我倆的故事，還有很多。下次再講吧！

我的朋友作文13

　　我的朋友叫張一丹，今年9歲。她長著一雙小小的眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，皮膚非常白。她最大的優點就是樂于助人。

　　有一天下午，我們放學了，天下著大雨。我不小心忘了帶雨傘。眼見雨越下越大，突然，張一丹走到我的身前，對我說：“咱倆一起用一把傘吧！”在路上我們有說有笑。我回到家，天卻不下雨了。我對張一丹說：“謝謝你！”她笑了笑。

　　還有一次，我們班的黃杰正在做作業。他做著做著，做到最后一道題的時候，他左思右想也想不出來。這時，張一丹過來，坐在椅子上，認真的對說：“這個數和這個數乘起來，然后這個數和這個數乘起來，最后再把兩個數加起來就得出得數了。“

　　還有一次，我們下課了。張一丹在操場里玩。突然，她看見一位同學不小心把腳扭傷了。張一丹連忙跑過去對他說：“你沒事吧？”并把他扶回教室。那位同學對張一丹說：“謝謝你把我扶回教室。”

　　有一天，我們班的小利生病了。張一丹聽說他生病了。他一下學就去小利家幫小利復習功課。小利的'媽媽對張一丹說：“謝謝你張一丹，要不是你，小利就落下功課了。”

　　我們以后也要向張一丹學習，學習她那助人為樂的可貴精神。

我的朋友作文14

　　朋友，多么溫暖的一個字眼，他能讓你處處充滿快樂，讓你處處感受溫暖，讓你不再孤單。每個人都有朋友，每個人的朋友都不一樣。我就有一個好朋友，他叫劉維和：長著一雙小小的眼睛，喜歡笑的嘴巴，待人和善，關心他人。

　　記得有一次艷陽天，正是星期六，我和劉維和出門找同學玩，不過有一段距離要走，我們在路上蹦蹦跳跳，也很快活，可是我沒有注意面前的一塊石頭，一聲自由落體的聲音，哭聲隨之而來。劉維和趕忙扶起我，一邊拍我身上的灰，一邊問我怎么了。我哭著說"腳剛剛崴了。好疼啊！”“哪崴了？”他說。我指了指受傷的地方。他立即幫我揉了幾下，又不由分說的將我背起，等走到同學家時，又拿來一瓶跌打藥，一邊幫我擦，一邊笑著說“瞧你疼得那樣兒，齜牙咧嘴的，好丑哦。”

　　我連忙弄干淚水，裝出平常的樣子。他笑了幾聲，扶我起來看電視，又把同學叫來我們一起玩。這時過往的行人不時可以聽到屋子里的'傳出的笑聲，這就是我們友情的笑聲！

　　劉維和，我永遠和你是好朋友！

我的朋友作文15

　　我的朋友，她今年八歲，在石化小學上學。

　　她的個子不是很高，皮膚黃黃的。蘋果似的臉，長長的頭發，淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛，只要一笑，眼睛會瞇成一條縫，像一對閃閃發光的珍珠。她有一個高挺的鼻梁，紅紅的小嘴，一笑就露出兩顆小虎牙。她眼睛小，心眼也小，總是喜歡告狀，也很會安慰人，她的愛好是畫畫。

　　幾乎每天都能聽見她告狀的.聲音。聽，今天我又聽到她在告狀：“老師，某同學和某同學在打架。”我剛揣了一口氣，又聽到她跟老師說：“老師，某同學帶了零食來學校了”……。同學們的任何秘密都逃不過他的火眼金睛。

　　她也是一個小畫家。班上的板報都是她主編，班級的手抄報大賽，經常出現她的作品。記得有一次，老師讓我們畫喜歡的動物。我對動物觀察不仔細，畫了一頭牛，同學們說我畫的牛根本不像。我看了看她，只見她畫的貓翹著八字須，瞪著大眼睛，弓著身子，豎著尾巴，畫得栩栩如生，我對她豎起了大拇指：“瞧，大花貓跑到你的畫紙上來了。”

　　她是一個愛打小報告，又愛繪畫的小女孩，你能猜出她是誰嗎？

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