知心朋友作文精選15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的知心朋友作文，希望能夠幫助到大家。

知心朋友作文1

　　現(xiàn)在，世間萬物復(fù)雜，每個(gè)人每天都想著如何獲益，每時(shí)每刻都打著如意算盤。就連6年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)有一些胡思亂想，一些如何使自己突出的”好辦法�！�

　　在學(xué)校里，說實(shí)話，我沒有一位心貼心的好朋友，他們都時(shí)刻想著如何筆下別人，抬高自己，在這種環(huán)境中，難免會(huì)使人心神煩躁。在生活中，那就更難碰見了。我多么渴望在我身邊有位知心朋友，她能傾聽我的喜怒哀樂事件，能安慰我，鼓勵(lì)我，在關(guān)鍵時(shí)刻給我出點(diǎn)子。

　　體育課結(jié)束時(shí)，知心朋友能笑瞇瞇地與我同時(shí)走回教實(shí)，一路上可以談?wù)勥@節(jié)體育課上各自發(fā)生的趣事，到了教室，能夠坐下來飲水。

　　科學(xué)課上，能夠一起快樂的做實(shí)驗(yàn)，共同舉手發(fā)言和問問題，課后，一起談?wù)剬?duì)這節(jié)課的收獲和對(duì)老師評(píng)價(jià)。

　　語文課上，可以一齊朗誦詩歌，語段；一齊討論問題，踴躍回答問題，課后，我們可以一起預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)課文，互相訴說觀點(diǎn)。

　　中午時(shí)分，我們一起閱讀，一起談天說地。從地球談到星球甚至是月球，從現(xiàn)在的自己談到未來的自己，從現(xiàn)在的夢(mèng)想談到以后的夢(mèng)想……

　　傍晚放學(xué)時(shí)，我們一起走回家，一路上有說有笑�？梢曰ハ鄡A訴今天在學(xué)校里發(fā)生的事。還可以互相訴說今天發(fā)生的趣事和收獲。

　　我多么渴望有一位這樣的朋友。所謂”有福同享，有難同當(dāng)，“我想也就差不多這個(gè)樣子了。

知心朋友作文2

　　今天，我讀了一篇名叫《紅領(lǐng)巾的知心朋友》的文章。

　　本篇文章大意雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)臂章。不管上哪都帶在身上，部隊(duì)駐地附近，有好幾所小學(xué)校，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，少先隊(duì)員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒跟他們很親近。小馬本學(xué)習(xí)不好，經(jīng)過雷鋒和老師的教育，和少先隊(duì)的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

　　從雷鋒藏著兩件心愛的東西中，看出雷鋒有多么愛國。雷鋒是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人。認(rèn)真對(duì)待別人對(duì)你的批評(píng)。我們要努力學(xué)習(xí)。擠出時(shí)間來讀書，豐富自己的知識(shí)。

　　今后我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望。伸出你的援助之手，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長(zhǎng)大了才能成為國家的有用之才。

知心朋友作文3

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，還有苦，還有淚……

　　——題記

　　每一個(gè)人都需要一個(gè)知心的朋友，當(dāng)你快樂時(shí)，她與你一起分享；當(dāng)你悲傷時(shí)，她會(huì)安慰你；當(dāng)你摔倒時(shí)，她會(huì)扶你站起來……

　　在我小學(xué)的時(shí)候，我和她一起玩兒，一起樂，一起哭，一起學(xué)習(xí)，我一直把她當(dāng)做我最好、最知心的朋友，我什么事都跟她說。在學(xué)校，我們什么事都一起做。

　　有一次，上體育課解散了，我和她在玩單杠，她比我體重輕點(diǎn)，她讓我背她走一會(huì)兒，我想：她是我的好朋友，背就背吧，可當(dāng)我背她時(shí)，我差一點(diǎn)倒了。我們就這樣邊玩邊樂！時(shí)間過得可快了呢！高興之余我問她，說：“你最知心的朋友是誰？是我嗎？”她說：“當(dāng)然不是！”她說完就不好意思地笑了，我看她樂了，我想她一定是在開玩笑，一定是，一定是的，所以我也樂了。但“當(dāng)然不是”這句話，一直在我的腦海中徘徊著，只要一想起她，我就會(huì)想起她說的那句話：當(dāng)然不是。

　　小學(xué)快畢業(yè)了，同學(xué)們都買《同學(xué)錄》要留下最后的留念。我也買了，全班同學(xué)都在我的《同學(xué)錄》上簽了字�？吹剿�在“最知心的朋友”那一欄和“夢(mèng)想”那一欄里寫的不是我的時(shí)候，我愣住了，仿佛時(shí)間也都停止了，頓時(shí)，我的淚珠從眼眶里一滴一滴地流了下來……

　　爸爸和媽媽總說：“你大了，該有一個(gè)知心的朋友了�！笨墒俏业浆F(xiàn)在也沒有一個(gè)知心的朋友。

　　我真的需要一個(gè)知心的朋友！

知心朋友作文4

　　我真的很想有很多朋友：活潑開朗安靜害羞，各有各的特點(diǎn)。雖然經(jīng)常一起玩，一起學(xué)習(xí)，但不能稱之為知己。知心朋友無疑是那種在我開心的時(shí)候和我分享好心情的人。在我難過的時(shí)候，和我一起承受失去的心情。一位名人曾經(jīng)說過：“有一個(gè)知音，就有兩個(gè)快樂，一半憂愁。”聽了這句話，我更想有一個(gè)知己！

　　如果我有一個(gè)知音，那將是一件多么美好的事情。我可以和他一起學(xué)習(xí)，分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我做不到作業(yè)的時(shí)候，我們可以互相幫助，互相教導(dǎo)，看著對(duì)方成績(jī)提高，我們很開心。然而，我最需要的不是那個(gè)，而是一份關(guān)心和一份鼓勵(lì)。我成績(jī)不及格的時(shí)候！當(dāng)我感到很沉重，很失落的時(shí)候，親密的朋友會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我再接再厲，陪我一起在人生的道路上進(jìn)退。而當(dāng)他出事的時(shí)候，我可以讓他開心，互相幫助，互相愛護(hù)。記得剛進(jìn)高一的時(shí)候，寫作文投稿，但是投稿失敗的時(shí)候，感覺像刀絞了一樣，仿佛一陣風(fēng)把我吹倒了，痛哭流涕，感覺很無助，很孤獨(dú)。那一刻，如果有一個(gè)朋友能給我一點(diǎn)關(guān)心，把我從風(fēng)雨中扶起，在漆黑的路上點(diǎn)亮一盞明燈，我會(huì)多么幸福！到那時(shí)，我將是世界上最幸福的人。

　　財(cái)富不是朋友，朋友，知己，才是財(cái)富。我真的很想有一個(gè)知己。

知心朋友作文5

　　說起我的知心朋友，還真不少。有：xx（周伯通）、xxx（楊文武）、xxx（章魚）、xxx（小魚）。我們形影不離，情同手足。

　　xx，號(hào)稱周伯通，是深知我心的知音。他活潑愛笑，性格開朗，不過有點(diǎn)小肚雞腸。他長(zhǎng)的矮矮的個(gè)，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)滿臉孩子氣的面孔上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，黑黑的眼珠一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)一定想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。他還有一個(gè)翹翹的鼻子和大大的嘴巴，他特別愛笑，所以取名為周笑。

　　xxx是我的好哥們，號(hào)稱楊文武。他是一個(gè)性格內(nèi)向的人，寡言少語。他長(zhǎng)的黝黑，一頭油光光的頭發(fā)下，長(zhǎng)著一對(duì)濃眉大眼，顯得很深沉。一個(gè)筆挺的鼻子上架著一副大大的眼鏡。

　　xxx，號(hào)稱章魚，是我的八拜之交。他是一個(gè)誠懇正直的人。他張了一個(gè)剛針般的頭發(fā)，一個(gè)國字臉上嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛。一個(gè)魁梧的身材，是一個(gè)名副其實(shí)的大哥哥。他和他的同桌嚴(yán)秋彤是一個(gè)死對(duì)頭。

　　最后一位是我班的飛毛腿xxx，號(hào)稱《絕世雙驕》上的小魚兒。他長(zhǎng)了一頭濃密柔潤的頭發(fā)滿臉稚氣，一雙閃爍有神的大眼睛，還有一個(gè)大嘴巴。他是我的偶像，不過自己也喜歡裝酷，以為自己是周杰倫哦！

　　這就是我的鐵哥們！

知心朋友作文6

　　我是一個(gè)不折不扣的小書迷。

　　記得有一次，我晚上洗完澡后又把頭發(fā)洗了，為的是能看會(huì)兒書，雖然我知道晚上洗頭不好，但我愿意這樣做。過了一會(huì)，媽媽催促我趕緊睡覺，我反駁說：“頭發(fā)還沒干呢，濕著頭發(fā)睡覺不好。”媽媽可能看出了我的心思，答應(yīng)讓我再看十五分鐘。一個(gè)又一個(gè)十五分鐘過去了，我還是沒有關(guān)燈睡覺。媽媽接著說：“你再不睡我就把書給別人了�！蔽抑缓藐P(guān)燈睡覺了。我迷迷糊糊的睡不著，心里想著，接下來發(fā)生了什么事？看來這個(gè)問題只好明天再解決了。

　　上了五年級(jí)，我讀的書也越來越厚，越來越多了。低年級(jí)時(shí)我每天有很多時(shí)間去看我的朋友——書。但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，時(shí)間不允許我成天泡在課外書里，我只能在完成各項(xiàng)作業(yè)后才能偷偷欣賞我那親愛的伙伴——書。

　　我為《皇帝的新裝》中那愚笨的皇帝而感到羞恥，為《灰姑娘》中那位繼母的做法而感到惱火；為那位純真善良的小美人魚悲慘的結(jié)局而感到遺憾……

　　書，讓我暢游在知識(shí)與智慧的海洋里，它讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地感知這個(gè)世界，認(rèn)知這個(gè)世界，它是我成長(zhǎng)路上的指南針！我愛讀書！

知心朋友作文7

　　我有一個(gè)知心的朋友，他叫趙宏博，是一個(gè)活潑的男孩。

　　有一次上體育課玩捕魚游戲時(shí)，趙宏博是“網(wǎng)”，我是“魚”。我一直在奮力地游，可一個(gè)不小心就被“網(wǎng)”抓住了。我被“網(wǎng)”送到“獵物區(qū)”。“網(wǎng)”中的一個(gè)人粗暴地把我推進(jìn)了“獵物區(qū)”，我沒有防備，摔倒了。我不滿地站起來，對(duì)那個(gè)人說：“你干什么呀？”那個(gè)人說：“怎么啦？“獵物”就該“享受”這種待遇！”

　　這時(shí)，趙宏博站了出來，說：“本來就是你不對(duì)，不應(yīng)該推人家，還狡辯！他又不是真正的獵物！”他又回過頭來對(duì)我說：“沒事的.，別生氣了。”我的心里涌動(dòng)著一種感激，說：“謝謝你，我沒事了。你真是同學(xué)間的潤滑油呀！”他說：“小車不拉——忒（推）好。以后大家都互相謙讓一點(diǎn)就沒事了�！薄班牛∥覀兓ハ嘀t讓一點(diǎn)，寬容一些，就沒有今天的紛爭(zhēng)了。我想和你交個(gè)朋友，好嗎？”我說。他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”

　　從此以后，我和他成了非常要好的朋友。我們互不猜疑，不管是誰心有困惑就會(huì)去找對(duì)方尋求支持，而對(duì)方總是極力幫忙解答。我們好似“親生”的兄弟。

　　我們都希望我們的友誼像天上的星星那樣永久閃耀，像天上的月亮那樣永不墜落，像天上的太陽那樣永恒灼熱。

知心朋友作文8

　　我成今有一個(gè)朋友，可她算不上是朋友，只不過拿了我的東西就想離開我，我沒有反對(duì)，走就走吧！我也沒什么欠你了，只不過你欠了我很多。你傷了我的心，讓我哭個(gè)不停；你傷了我的記憶，讓我失去原來和你在一起的美好記憶。我希望有一個(gè)知心朋友，我有的話我一定會(huì)珍惜的，不論她跟我提出什么我能做到的事我都不會(huì)在乎。只要改正就行，只要做到就行，只要對(duì)我有好處的我都會(huì)努力改正的。可是，朋友們給出的意見我都采取了，而她們卻一個(gè)一個(gè)從我的記憶中跳過，難道對(duì)我這個(gè)朋友還有什么不滿嗎？沒有。那為什么拋棄我這個(gè)好朋友呢？在她們心目中我只是一個(gè)小小的玩偶罷了，想拋棄就拋棄，沒有任何理由。

　　我如果有一個(gè)知心朋友，我不會(huì)對(duì)她大發(fā)雷霆，我會(huì)讓我在她心目中留下一個(gè)好的印象。希望咱們友誼永久……

　　作為我的朋友。會(huì)有不懂的地方一起討論，一起思考。決不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的事而爭(zhēng)吵，很和睦。更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小便宜而不理不采。

　　我真誠的希望我有一個(gè)知心朋友，而不是用語言來描述。但我心里很明白，沒有人愿意和我做朋友，更別說是知音了。就算是有，過不了多久，也會(huì)匆匆而去。

　　我曾經(jīng)看到過流星，也向流星許過愿：我希望我有一個(gè)知心朋友。但是我心里很明白，這是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)榱餍窃S愿只是人們對(duì)美好事物的追求的一部分。但是我還是那樣的想著會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。你想跟我做朋友嗎？如果的話，我是非常樂意的。

知心朋友作文9

　　想到她，心里就有一種說不出的感覺，我很榮幸成為她的朋友。

　　她長(zhǎng)著精致的五官，小巧的鼻子，能說會(huì)道的小嘴，彎彎的眉毛，大大的眼睛，她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎成一條馬尾，讓整個(gè)人變得活潑可愛。她性格開朗，乖巧懂事，她對(duì)任何人都會(huì)寬容。說到這，我想起了我們之間發(fā)生的事。

　　一天我們兩人出來滑輪滑，滑了一段路，累了就在一棵大樹下休息。因?yàn)槭窍奶旆浅�熱。她把護(hù)膝取了下來，甩了一下，剛好碰到我，我便哇哇大哭起來，她見狀馬上跟我說對(duì)不起，她是不小心的�？墒俏也挪恍拍�，仍舊哭哭啼啼地跑回了家。

　　第二天她又來道歉了，她再次跟我說對(duì)不起時(shí)，我覺得她并沒有對(duì)我昨天的態(tài)度感到不滿，我深深的后悔了……�，F(xiàn)在想起來心里酸酸的，覺得我做的一點(diǎn)兒也不對(duì)，為什么不馬上原諒她呢？我心里有點(diǎn)自責(zé)，也有點(diǎn)傷心，因?yàn)槲覍?duì)一個(gè)寬容的人而生氣，而哇哇大哭。

　　她就是朱若馨，我永遠(yuǎn)的知心朋友。永遠(yuǎn)是我的學(xué)習(xí)榜樣，雖然她現(xiàn)在已經(jīng)搬家啦，但我想對(duì)她說雖然你已經(jīng)搬走了，但我們的友誼不會(huì)走，我們永遠(yuǎn)是好朋友。

知心朋友作文10

　　六年的小學(xué)生活是多么難忘啊！在母校漫長(zhǎng)的歲月里，有陪伴我學(xué)習(xí)的同學(xué)，傳授我知識(shí)的老師，只因?yàn)橛辛怂麄�，我乏味的小學(xué)生涯里才變得如此多姿多彩。

　　母校，那是一個(gè)我和同學(xué)們?cè)��?jīng)一起歡笑過、哭泣過，建立了深厚感情的地方。在我的同學(xué)中，令我印象最深刻的同學(xué)，莫過于我的好朋友——楊。她有一把烏黑的秀發(fā)；烏黑的秀發(fā)下長(zhǎng)著一個(gè)像紅透了的蘋果似的臉蛋；臉蛋上有一雙水靈靈的眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　楊，她不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都是值得我結(jié)伴同行的好伙伴。在學(xué)習(xí)上我有不懂的問題，都會(huì)請(qǐng)教她，楊會(huì)很詳細(xì)的教我，她從來都是不厭其煩的教會(huì)我而不求任何回報(bào)，甚至是很晚的時(shí)候或是她很忙每時(shí)間時(shí)，都會(huì)叫我特別是她具有刻苦學(xué)習(xí)、不懂就問的良好習(xí)慣，這點(diǎn)特別值得我學(xué)習(xí)。在生活上，無論我多么任性，她都能容忍我；在我寂寞時(shí)，是她給了我歡樂；在我傷心時(shí)，是她給了我安慰。

　　啊！是時(shí)候跟母校跟同學(xué)說再見了。

　　再見了，我的母校；

　　再見了，辛勤的園丁們；

　　再見了，我的同學(xué)們；

　　再見了！

知心朋友作文11

　　我有很多朋友，除了親戚外，還有許多形影不離的好朋友。她們，都是我學(xué)習(xí)上的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”與“好戰(zhàn)友”。一個(gè)暑假不見，還真想大家呢�？墒牵�我很少與朋友們說自己的心事。我覺得，自己一定可以解決。

　　可能，常常是我一個(gè)人的緣故吧。我不愛和別人說話，喜歡一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，不過，其實(shí)我一個(gè)人也挺寂寞的，沒有朋友陪伴，沒有知音聊天，我多么想有一個(gè)知心好朋友啊。我心里的朋友，是這樣的，她（他）要很聰明，十分了解我，而且能消滅我心中的“大石塊”。有時(shí)候，我們能互相說心事，自己的秘密對(duì)方一定要保密；學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我們互幫互助，解除疑難。要是做某件事情失敗了，我們就會(huì)安慰對(duì)方，失敗是成功之母！如果…她（他）還能幫我克服膽小的心理障礙，那就更好了。因?yàn)槲姨焐�就很膽小，上課時(shí)，我總是提心吊膽的，無論我怎么努力，都無法膽大起來，唉！還有，我很少笑，有時(shí)候，學(xué)習(xí)和工作中總遇到麻煩事兒，自己都不知道該怎么辦，尤其是在班級(jí)工作時(shí)。

　　在我們班，語文學(xué)習(xí)委員我都當(dāng)了三年了，每天都做同樣的事情，收同學(xué)們的作業(yè)，送到辦公室，下午時(shí)，還要把老師布置的作業(yè)寫在黑板上。我一直很擔(dān)心，要是有事情搞砸了，那就糗大拉。所以，我很想讓朋友幫我排憂解難。我想我一定能做到的！正是因?yàn)椋�只有你想不到的，沒有我做不到的事情！我一定會(huì)努力。加油！

知心朋友作文12

　　我渴望一位知心朋友，一位懂我的人。和我一起笑，一起哭；一起受苦，一起享福；一起玩，一起上學(xué)。每當(dāng)我傷心時(shí)，總想找個(gè)人傾訴；每當(dāng)我高興時(shí)，總想有個(gè)人和我一起高興。

　　沒有知心朋友，就像沒有魚的小溪，像沒有蜜蜂的花叢，像沒有小鳥的藍(lán)天，是那么孤單，那么無趣。

　　這一次，我又感到?jīng)]有朋友的痛苦。上課了，老師走了進(jìn)來。我轉(zhuǎn)身去拿筆記本，我剛轉(zhuǎn)過去將手伸進(jìn)書包時(shí)，“周可兒！你在干嘛？”老師惡狠狠的瞪著我，“跟誰說話呀?”。一股殺氣撲面而來。我頓時(shí)臉紅得像吃了辣椒一樣，又辣又紅，都紅到耳根去了。我沒做什么呀，只是拿一下筆記本罷了，又不是在和什么人說話，再說，我也不敢呀。老師冤枉了我，氣得火冒三丈，但又不敢出聲，真痛苦呀！老師沒看清楚，就定我的罪，不公正！要是在古代，還能報(bào)官，而在現(xiàn)代，老師就是天理。我終于千辛萬苦地熬過了這節(jié)課。

　　“叮鈴鈴鈴”下課了。哦，終于下課了。我憋著一肚子的怨氣走出了教室，跑到外面來呼吸清新空氣，來呼出怨氣，吸進(jìn)高興�？墒沁@樣總歸不舒服，沒能把怨氣都撒出來。要是有個(gè)人能靜靜地站在一旁，聽我吐苦水，聽我說，該有多好呀。我這么幻想著，我把一棵大樹當(dāng)成我的知心朋友，把我所有怨氣都說出來。果真好了許多，我高興極了，可還是希望有一位真的知心朋友，陪伴在我的身邊。我也愿意聽她說話，聽她笑，聽她哭。

　　朋友，多么重要！啊，我的知心朋友。啊，我的知己。你在哪里？

知心朋友作文13

　　知心朋友,大家都有,可我的知心朋友卻不同尋常,他是一只毛茸茸的玩具狗,我還給他起了一個(gè)名字-----“寶貝蛋”。他是小姨送給我的生日禮物。

　　大家應(yīng)該都看過史努比的動(dòng)畫片吧，沒錯(cuò)，我的“寶貝蛋”正是史努比玩具狗。他大大的耳朵，略胖的身體，一副愁眉不展的樣子看起來挺傷感的，可他還是一個(gè)“一流”的“和事佬”呢！

　　有時(shí)，我做錯(cuò)事，被媽媽罵，我總會(huì)來到“寶貝蛋”面前向他訴苦，而他好像也能聽懂我所說的話一樣，和我一起難過：“小主人，別難過，你媽媽也是為你好��！”；有時(shí)，我考了好成績(jī)，也會(huì)向“寶貝蛋”匯報(bào)，他聽了，就像在說：“小主人，恭喜你，希望你再接再厲，可別驕傲哦！”

　　到了晚上，“知心朋友”還是一位勇敢的“士兵”哩！睡覺時(shí)，我單獨(dú)一個(gè)人躺在床上面，窗外，寒風(fēng)狂嘯，在我耳邊嗡嗡作響。我害怕極了，抱起“寶貝蛋”就往被窩里鉆。有了“寶貝蛋”，我不再害怕，安安心心地睡著了。

　　第二天清早，我拍了拍“寶貝蛋”的肩膀，說了一聲：“謝謝！我親愛的“知心朋友”！

知心朋友作文14

　　在我的床上，有許許多多布娃娃，有小兔、哈士奇但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這一堆娃娃中，有一只并不精致的小熊，永遠(yuǎn)放在正中間，它，就是我的好朋友泰迪熊。

　　它的耳朵是半圓形的，小小的，一雙黑溜溜的大眼，炯炯有神，它的毛發(fā)并不整齊，可是軟綿綿的，摸起來非常舒服。它小小的，完全不引人注目，但它，卻承載著我滿滿的回憶。

　　其實(shí)它是一個(gè)小罐子，可以往里面裝東西，去旅游時(shí)，雖然我很丟三落四，但在我的背包里，一定少不了它，那就要從兩年前我剛得到它時(shí)來說了。

　　那時(shí)，一個(gè)住在我家樓上，很好的朋友，因?yàn)榘謰尮ぷ髟�因，只好搬家去河西。聽到這個(gè)消息的我，整天低著頭，在她要搬走的那天，送給了我陪伴她兩年的小泰迪熊。

　　從那以后，我便除了上學(xué)，每天帶著它走，在它的身邊，總有一些便利貼，一有時(shí)間，便把之前的回憶寫成作文放入泰迪熊罐子里，每當(dāng)我看著它那雙大眼睛盯著我，仿佛它是活的，能看懂我寫的話，當(dāng)我這樣想時(shí)，大腦里如同放電影一般，回想以前的歡聲笑語。

　　泰迪熊它承載了我滿滿的回憶，也成為了我形影不離的好朋友。

知心朋友作文15

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我有許許多多的文具盒、筆袋等，唯獨(dú)現(xiàn)在天天陪伴我這個(gè)小巧可愛的筆袋，讓我舍不得拋棄它，因?yàn)槭侨ツ臧职之?dāng)作10歲生日禮物送給我的，我十分喜歡，我把它當(dāng)作朋友。

　　我的筆袋外表上粉紅色的，上面有一只美羊羊，它正坐在綠油油的草地上盡情地玩耍呢，嘴里銜著草，好像在品味這草兒的滋味。旁邊是一些英文字母，伴隨著的是五顏六色的小花，把整個(gè)筆袋的上面點(diǎn)綴得更加漂亮。

　　筆袋不僅外表惹人喜愛，而且它的作用也很大。

　　筆袋中間是一條細(xì)長(zhǎng)的拉鏈，只要把拉鏈輕輕一拉，里面的學(xué)習(xí)用品就出現(xiàn)在你的眼前。那些學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來說，用途可大哩！鋼筆哥哥是我平時(shí)做語文功課時(shí)必須用的；黑色水筆姐姐專門用來寫數(shù)學(xué)作業(yè)的；鉛筆弟弟是我上美術(shù)課畫畫要用的；而橡皮妹妹呢，則是寫錯(cuò)了以后來隨喊承受到的。怎么樣，這些可愛的伙伴們都是我不可缺少的小幫手呢！

　　我的筆袋天天都陪伴我一起去學(xué)校接受新知識(shí)。如果我哪一次忘記了帶筆袋，媽媽就會(huì)送給我。當(dāng)我拿在手中時(shí)，它睜著大大的眼睛好像在對(duì)我說：“小主人，你怎么這樣不細(xì)心，以后一定要甩掉‘馬虎’二字喲！我摸著心愛的筆袋，會(huì)心地笑了。

　　我希望我的筆袋能一直伴隨我成長(zhǎng)！我希望我的筆袋一直伴隨著我在知識(shí)的海洋里遨游，我希望我的筆袋一直伴隨著我駛向正想的彼岸。

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