描寫朋友的作文 15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫朋友的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫朋友的作文 1
朋友是金，朋友是銀，朋友是陽光，朋友是在你走向黑岸的時候，為你點亮明燈，照亮你前方道路的那個人。他會在你一蹶不振時鼓舞你，在你驕傲自大時警告你，在你傷心難過時陪伴你。我就有這么一位朋友，它已經(jīng)陪伴了整整三年光陰，給我了許多許多……
這位好朋友，不是別人，而是我的日記本。
我的日記本是一本長十五厘米，寬十厘米的密碼日記本。它的封皮是一個小女孩，女孩的眼神水汪汪地望著你，好似在說：“你有什么心里話，來和我講吧，我可以抒發(fā)你的感情喔！”于是，我寫下了一篇篇日記，寫下了我的喜怒哀樂，他見證了我的成長，見證了我從一個每天為一點點繁瑣小事，就感到生氣的不懂事的幼稚小孩，變成了一個如今能分辨事理的少年。
每當在我生氣的時候，我總是會不由自主的翻開筆記本，寫下一句一句包含我不滿的詞句。寫下的話語仿佛都帶著尖刺，一看便能讓人知道，寫下的那個人的不甘與憤怒。我就這么寫啊，寫啊，生氣的心情早就被寫下的文字一點消磨殆盡，留下的只剩下釋懷。
我是一個不善言辭的人，即使生氣了傷心了，也不會刻意的表現(xiàn)出來，即使表現(xiàn)出來，只會笑一笑，回家的時候自己窩在房間里傷心。于是每當心里想到什么，就寫下什么，不知從什么時候起，我就在也離不開我的日記本，我的這位好朋友了。
我還記得有一次，那是一次模擬檢測考。那一次，我考了高分，心里很高興，看著曾經(jīng)分數(shù)比我高的同學現(xiàn)在，在我的后面，心里總是忍不住的一陣得瑟。我知道，我不應該驕傲，不應該自大，但卻總是忍不住自我膨脹。
回到家中，如往常一般，翻開日記本，看著曾經(jīng)寫下的一行行字跡，心中有千萬種感嘆。突然我看到一篇日記，上面記載了過分驕傲，而馬事前蹄，從原本的前三名跌至了十多名，字里行間無一不表達出了我對當時的悔恨，對自己驕傲自大的痛心，上面甚至還有我當時留下的淚痕。我看著這篇日記，想著當時的情景，把它對應上了現(xiàn)在的自己。難道我還要再重蹈覆轍？好好反省才知道自己的心是有多么不堅定，端正了心態(tài)，繼續(xù)好好學習，好好看書。同時我也知道了這本日記本，對我來說的重要性。
我的好朋友就是如此，在我驕傲自滿時給我沉重的一擊，讓我明白，人外有人山外有山，不應該滿足于此。讓我知道，那許多人生的哲理。我是船，那他就是帆，在引領(lǐng)我的方向。
描寫朋友的作文 2
因為有愛，這個世界不再枯燥；因為有心，所以你和我。——題記
“扶殘助殘，有你有我”這是一則公益廣告，大家應該非常耳熟吧！這是我經(jīng)常在電視上看到的，每每看到這，我都會想起她。——我最好的朋友。
她走了，走之前她還說她會回來找我，我一直在等她。我和她從小一起長大，每一天我們都一起手牽著手玩。肆無忌憚的笑容總是洋溢在我們臉上。但那次的意外使她失去了一條腿，這個打擊對一個只有10歲的孩子而言是殘酷的，包括我。她媽媽總是紅著眼在她看不到的墻角抹淚。我當時還小，因為害怕也有意無意的遠離她，看見她就像是魔鬼，有一種從內(nèi)心散發(fā)出來的恐懼。她非常敏感，她覺察到了。
她開始不再出門，害怕看到所有人異樣的眼光。終于有一次，她下樓了。她穿著她最喜歡的已經(jīng)皺了的短袖，雖然天氣非常熱，但他依舊穿著長褲，是因為要掩蓋她的殘缺吧，以前他非常喜歡穿短褲的。她似乎看到我了，那紅腫的布滿血絲的眼睛看了我一眼變起了霧，她正欲回身卻被我抓住了手，她狠狠地甩開像逃跑似的上了樓。徒留我一人，叫了一聲，只聽見，長廊無盡頭的回聲……
后來的每天我像以前一樣找她，纏著她，幫她梳頭，幫她學走路。開始她躲著我，不給我開門，就在我們非常玩了非常久的躲貓貓后，我們的關(guān)系又變回了從前，但是……
一些調(diào)皮的男孩仍是會嘲笑她，那次我也被他們嘲笑了。我們的心情都不好，當天晚上10歲的我們第一次喝酒，因為他爸總是拿酒來消愁，他爸說酒是好東西。所以我們偷偷地喝了。那次我們談到了人生夢想，她說她要當籃球手，她從小就和她爸學籃球。聽她說她爸爸可厲害了呢，每每這么說總能看見她臉上稚嫩而燦爛的光芒。迷迷糊糊中我們說了非常多心里話。第二天醒來時我已經(jīng)回到家里，太陽也曬到了屁股。我匆匆忙忙趕到她家，看到的卻是空空如也的房間，她們搬家了。媽媽匆匆趕來，將一封信給了我。她走了，去外地治療了。她說她會回來找我，帶著成功回來找我。從此我們就沒有了聯(lián)系。
直到現(xiàn)在，我依然等她。我會關(guān)注殘奧會，那里有她的夢想。我知道她在努力，我可以想象她大汗淋漓的接受治療。走在路邊看到殘疾人我都會去幫忙，因為我要把對他的關(guān)愛傳遞下去。希望也有人能這樣幫助他。
你還好嗎？我的朋友……
描寫朋友的作文 3
我確實記不清我什么時候認識她，她說她記得我。恩。然后我們就玩開了。我們一起走過春夏秋冬，一起見證冷暖青春，記得我昨天還對她說，你那么小的身子里怎么會有那么大的氣魄，然后她開懷大笑，趴在我肩膀上笑，我又說了一句，恩，胸中有丘壑嘛。她笑得更歡了，說，我有那么寬嘛。我也笑了。
還有七年級一次上體育課，錢子怡要我做她的好朋友兼好老婆，恰好程圓祥也在，然后讓我做選擇。我當時什么都不知道了，她們的眼神都很專注啊，特別是程圓祥，有著黑色卻又亮晶晶的眼睛，非常認真呢。
程圓祥應該不喜歡很花的衣服吧，她穿運動褲，冬天穿白色的小羽絨服，頭發(fā)扎的很精神但是下面總是蓬松的卷發(fā)，帶一個黃色發(fā)卡，像是三角形的。嗯哼，腿很細，嗯哼，是雙眼皮。如果不是那一頭扎緊的短卷發(fā)，不對，是中卷發(fā)，恩，也不對，反正是比短卷發(fā)長了一點點的卷發(fā)，再褪去黑框白邊的眼鏡，再穿上比較可愛的衣服，留個長發(fā)，那絕對是惹人憐惜的小美女，有一種小鳥依人的感覺。但是至少現(xiàn)在是不可能的，也就我想想吧。雖然現(xiàn)在在遠處看起來身子仍然很嬌小，但是站在遠處，卻有一種不怒自威的感覺，那是班長的威信。很強大。
程圓祥寫的了一手暢快淋漓的字，說的了一口妙語連珠的話，辦得了別人想都想不到的事，就像古代上得了廳堂，下得了廚房的賢惠夫人一樣。多才多藝。
她愛喊我叫“明明”，我對這個名字著實無語了一番，她說這是她喜歡的一首歌，叫《明明就》，很好聽。我們經(jīng)常下課去廁所時哼著這首歌，每次她來找我，都是說，去廁所吧，我就接一句，廁所是你家啊，然后她就再接一句，清潔靠大家。然后我們就笑了起來，在陽光的照耀下，我們明媚的臉上都洋溢著幾乎金色的微笑，金色的陽光圍著我們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有些虛幻，卻是無比真實的。周邊是青翠的樹木，生機勃勃的綠色，活力四射。我們真的很快樂。當我們回來后，也總會大老遠的瞧見我們班的好朋友，郭雨和陳紹永在垃圾池旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，恩，是在垃圾池旁，你們沒有看錯。然后這時我和程圓祥便會相視一笑，不是我就是她開口說，我們又看見他們了，我就會接一句，嗯啊，然后我們就偷偷的在心里開懷大笑，我們都知道。
她很護短，是她的受委屈了，她會保護她，可實際，她也不堅強。和我一樣，我們在心底總有一份柔軟，里面放著家人，朋友，和很重要的人。從這里才能看出他是一個女生。
每到星期五放學，她總是說，我先走了哈，去洗澡了，然后我就會打趣的說，以后我在星期五下午找不到你時就去澡堂啊，你一定在里面啊。她雖然說是先走，但卻沒有一次先走，怕我孤單，留下來陪我鎖門，再和我一起離開，我雖然不說，但是心里的感動早已溢出了心頭，滿滿的。
程圓祥。朋友。
描寫朋友的作文 4
我有一個朋友叫陳佳怡，她的頭號招牌特點就是愛看書。
有一次，她讓我到她家去陪她玩，我不干，我知道如果去她家的話，她肯定又會捧著一本小說看或在電腦上看小說，然后把我晾在一旁。她再三懇求，我就是沒答應。最后，我們倆決定了，她先到我外婆家來找我，然后我們倆再一起去逛街。那天中午，她早早地來到了我的外婆家，一進門，就拉著我的手，問我：“有書看嗎？有書看嗎？你不準我?guī)鴣砜矗乙宦飞隙紵o聊死了。”“停停停，我跟你聲明一下：1、我外婆家沒有書。2﹑我們今天是要去逛街的，不是來看書的。3﹑如果我允許你帶書來看，你又要邊走邊看，這樣不僅速度很慢，而且還很危險。4﹑你再搖，我的手就讓你搖散啦！”我耐心地跟陳佳怡解釋。我抬起頭來，卻發(fā)現(xiàn)陳佳怡根本沒聽我說，只是一個勁地在找小說。“啊!小說！”突然，陳佳怡大叫道。怎么會，我不是已經(jīng)把書給藏好了嗎？難道我少藏了一本，不會啊，我還特地數(shù)過呢！哦，想起來了，是姐姐上次落下的，不行，千萬不可以讓陳佳怡看，否則我的逛街計劃就泡湯了。我焦急地想著。正想警告她不準看，沒想到她已經(jīng)捧起書津津有味地看了起來。哎！完了，這次逛街又沒得去了，老天保佑啊，讓她快點看完吧!我在心里默默祈禱著。“佳怡，我們現(xiàn)在就去逛街吧！免得待會兒遲了。”我看著陳佳怡問道。可是她就像沒聽見一樣，坐在沙發(fā)上一動不動，也不回答我。于是我繼續(xù)叫她：“佳怡？佳怡？陳佳怡！”只見她慢慢地抬起頭，推了推她的眼鏡，遲鈍了一會兒，說：“嗯？啊，哦。”然后又去看書了。“你到底有沒有聽到我在說什么啊！”我使勁搖著她的手臂，可陳佳怡卻對我輕吼了一聲：“別動！”無奈之下，我只好去一旁看電視了。時間過去了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半小時，我又急了起來：怎么還沒看好，難道今天真的沒得去逛街了嗎？慢慢的，一小時過去了，陳佳怡終于結(jié)束了她的書海王國之旅，捧著那本厚厚的小說，笑嘻嘻地對我說：“啊！我終于看完了，真是太好看了！”說完這句話，她又看了看鐘表，說道：“我要回去了，拜拜！”我連忙叫住她：“我們還沒去逛街呢！”陳佳怡一臉無辜地說：“可是我媽媽讓我在兩點半回去，現(xiàn)在已經(jīng)兩點十五分了，你就忍心看著我被我媽打嗎？”“好吧，那你回去吧。”我為了陳佳怡不被她媽媽打，就大發(fā)慈悲地放她走了。
哎！下次等到她來我外婆家的時候，我一定要把書藏好嘍！
描寫朋友的作文 5
初次見面
記得那是六一兒童節(jié)，我們一家三口到五角廣場逛夜市。我突然被一陣清脆、悅耳的叫聲吸引住了，我順著叫聲找過去，老爸老媽也跟著過來。原來，這叫聲是一對鳳鸚鵡發(fā)出的，它們有著一對黑寶石般的眼睛，金色的興冠，穿著一身潔白的衣服，長長的尾巴，臉頰上紅紅的圓形，就像涂了腮紅似的。我第一眼看到就喜歡上了它們，爸爸媽媽把它買下給了我，當做禮物，我和它們的情誼就這樣開始了……
來到家中
剛剛到家，我就把鸚鵡放在準備好的“大房子”中，倒上了干凈的水，喂上了小米加瓜子，就怕它們餓壞了。我給它們起了個名字，一只腳清脆，還有一只叫呢，就叫悅耳啦！它們開始時有點兒怕生，但見到了自己最愛的葵花籽兒，就不管三七二十一，湊上前去，津津有味地吃起來。它們嘴可不愧是傳說中的金剛嘴啊！“咔咔”兩下，就把我使出吃奶力氣都打不開的葵花籽咬開了。我每天給它們換水，喂食，我們漸漸熟了。
感情蠻好
唉，星期二那天沒考好，才考了九十三分，我回到家中，沮喪地把書包一丟，一屁股坐在沙發(fā)上，兩腳一踢，鞋子落地。于是便無精打采的攤在了沙發(fā)上。這時，小鸚鵡們似乎在對了我的心情，就“合唱”起來，那“合唱”聲可比學校的合唱隊好聽一千倍，一萬倍。我聽著它倆的“合唱”，心情好了許多，滿心的不愉快被陣陣美妙的音樂吹到了九霄云外去了。我走到它們面前，它們也不躲，乖巧地叫著，我笑了，它們的嘴似乎也稍稍翹起，我更愉快了。原來它們是在逗我開心。
休想
現(xiàn)在我和小鸚鵡的感情在漸漸增加，雖然沒有100％，但離100％也不遠了吧！
可是，學校里老師說，最近有禽流感眼中，建議大家不要養(yǎng)寵物，萬一傳染了，很難治好的。
回到家，爸爸媽媽都回來了，媽媽想把鸚鵡養(yǎng)著，爸爸想法也一樣。我看見了，此時和小鸚鵡們眼中流露出一絲悲傷。我叫道：“它們又沒有染上，農(nóng)村的雞鴨才染上了呢！它們從沒到外面過，不會被染上的！我們也不會！”我含著眼淚，把裝著清脆和悅耳的“大房子”提進了房間。爸爸媽媽不再反對，同意了。小鸚鵡們留下來了，我高興了，瞧，現(xiàn)在我們一家不還好好的嗎，我們的做法是對的，要是當初我主場不堅定，送走了它們，那我才會后悔呢，因為我會失去這兩位好朋友。
描寫朋友的作文 6
放學了，樂樂一臉的不高興，進了門一頭扎進自己的房間，把書包使勁往床上一扔，趴在桌子上。爸爸看到樂樂的表現(xiàn)，感覺不對勁，拿了兩塊“金榜巧克力”，來到樂樂房間。
“怎么了？踢球輸了吧？”爸爸笑著問。“沒有踢球，是作文得了‘乙’，老師讓重寫。”樂樂氣惱地說著。
“作文沒寫好，你問老爸呀，當年老爸就是靠筆桿子當上班長的，這誰不知道呀。”爸爸翻開樂樂的作文本，一行醒目的紅字映入眼簾：人物外貌不突出。事例描述不具體。再看樂樂的作文，開頭這樣寫：李梁是我的好朋友，他眼睛大大的，烏黑的頭發(fā)，高高的個子。
爸爸笑著對樂樂說：“這是一篇介紹同學的作文，老爸教你兩招，包你的作文得甲三星。第一招找‘對象’。”聽說找“對象”，樂樂噗哧樂了。“老師說小學生不能找對象，你這是讓我跟老師對著干哪。”爸爸趕忙解釋：“這個‘對象’是你作文中要寫的人物，這個人一定要是你的鐵哥們兒，經(jīng)常和他在一起玩，熟悉他的性情、愛好，知道他的優(yōu)缺點。找好‘對象’，下一步就好寫了。”
“哦，明白”樂樂聽明白了啥叫找“對象”，連連點頭。“老爸，你趕快給我講第二招吧！”。
“用語言描寫人物肖像要抓特點，可以三言兩語，但一定要像他本人。”樂樂點點頭說，若有所悟：“我這樣寫李梁，您看行不行：李梁天生皮膚細白，身材高大，是我們班的‘姚明’。他有一雙奇異的眉毛，老師說那叫劍眉。眉毛下邊是一雙大眼睛，炯炯有神。他平時不愛說話，但一說起足球就滔滔不絕。”
“好！”爸爸伸出大拇指，夸人物寫活了。接著，爸爸告訴樂樂還要把人物的事例寫具體。
爸爸讓樂樂閉上眼睛，在腦子中像電影中的慢鏡頭一樣，放映事情的經(jīng)過，把人物動作、語言，以及說話時的神情都要播放出來，那樣寫出來就具體了。
樂樂心領(lǐng)神會，把播放出的慢鏡頭講給爸爸聽：李梁是一位寬容大度的同學，以前踢足球都是跟他一幫兒，我倆配合默契，每次都能取勝。這次劉明陽邀我加入他們幫兒，我沒想那么多就加了。比賽中，我接劉明陽的傳球，起腳大力射門，球進了！劉明陽接我的一個傳球，猛射，又進了！這樣，我們班最后4：0大勝對方。比賽結(jié)束，輸球的李梁沒有因為我背叛他而生氣，他還走到我跟前笑著說：“下次跟我一幫兒啊。”
這次爸爸伸出兩個大拇指，還給了樂樂一個擁抱。
描寫朋友的作文 7
世間最美好的東西，莫過于友情。友情是我們生活中最寶貴的財富。——題記
在生活中，每個人都會有好朋友的，他是陪伴著你面對困難的人。是我們最美好的財富。我也有一個好朋友，叫吳凱。他有一雙小眼睛，他笑起來的時候，別人會認為他是閉著眼睛的；他的鼻子很高，看著他的鼻子你經(jīng)常會認為他是混血人。他很高，但是很瘦。標準的身材，很多人羨慕他的身材啊！他很喜歡練武，精通散打，太極，跆拳道。是一個標準的武癡。
記得我和他認識的那天，一大早我就做公交車去上課，正好吳凱也在那輛公交車上。隨著車子一站一站地行駛，車上的人越來越多，車子也變得越來越擁擠了。這時，車子到了一個站臺停了下來，上來了一個很瘦，很高，但是很猥褻的男人。他一上車就東張西望的，好像在尋找著什么。突然，他好像發(fā)現(xiàn)了目標。向著里面走去。我看著他，向著婦女和老人比較多的區(qū)域走去。
我便起了疑心，關(guān)注起他來。只見他走到哪里就很自然的站在哪里，沒有走了。只見他環(huán)顧左右，發(fā)現(xiàn)無人關(guān)注他，就將一只手伸向了一個老奶奶的背包里。在你們慢慢的摸索著……
這時，我大喝一聲，你干什么。他立刻把手伸了出來。只見他氣急敗壞地向我走來，樣子好像要吃了我一樣，那時的我雖然很鎮(zhèn)定，但是內(nèi)心非常的恐慌。
正在這時，只見在我身旁的吳凱，握緊了拳頭，立馬攔住了向我走來的小偷，提起拳頭就是一拳。立馬把他掄翻了。這時，車上的很多人上前把他壓在了車上。然后報警了，司機開車把他送到了派出所。警察將那個小偷抓住了。
從那以后，我就正式認識了吳凱，和他一拍即合成為了好朋友。
每天我都和他一起上學，晚上一起放學。在學校里面我們一起學習。玩耍時，我們大家一起玩耍。我們之間的友情越來越凝固。
還記得有一次，我們班上很多同學的錢不見了，班上大家人心惶惶，那些被偷的同學們都想找到那個小偷。那天中午，我中午很早就吃飯了午飯，覺得很無聊。就想早點去教室看書，于是我很早的去了學校，來到教室。還沒坐下，那些被偷了的同學就立即把我抓住了，送我是小偷。吳凱知道后，立刻叱喝了那些同學，說我決不可能是小偷，結(jié)果事實證明是另一個人偷的。
從那以后，我就和他關(guān)系越來越好，在我無助的時候，是他挺身而出，幫我脫離困境。
作者通過兩個例子，一個是他們的認識，另一個是吳凱幫助作者擺脫了被誣陷。這兩個實例都充分的說明了友情的美好。
描寫朋友的作文 8
她，總是捧著一本書細細品讀著；總是張著口滔滔不絕地講著；她，總是愛眨巴著那雙水汪汪的充滿智慧大眼睛。她，就是小愉。
小愉個子不高，但是她心靈手巧，琴棋書畫都難不到她。記得有一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們自由選擇伙伴和畫一幅畫。一聽到這，我的興奮勁頓時挫了下來，因為我畫畫本來就不好，用媽媽的話說是：“活老虎也給畫成死老虎。”可小愉對我說：“不怕，我來畫畫，你負責調(diào)顏料吧”于是，我站在一旁看著小愉畫畫。只見小愉拿著畫筆，在紙上畫著，筆尖猶如一只聽話的小狗，在紙上來來回回。不一會兒，一幅美麗的水墨畫呈現(xiàn)在我的面前。只見畫中，幾只栩栩如生的大雁正向著夕陽飛去，叫聲仿佛在耳邊回響。多么美妙啊！同學和老師見了，也禁不住贊嘆起來。
小愉雖相貌平平，但對工作卻認真負責。有一次，老師讓我和小愉放學后留下來掃地。我掃著掃著，卻發(fā)現(xiàn)指針已不知不覺指向了六點，“鐺……鐺……鐺……”響了六下，我才記起，今天我愛看的動畫片要播大結(jié)局了！我對小愉說：“小愉，今天動畫片大結(jié)局，不如我們回去吧！”小愉一臉嚴肅地說：“不行，今天老師讓我們把地掃完，我們既然接受了任務，就要完成，哪怕掃到天黑！”小愉的一席話，令我十分羞愧，由臉紅到了脖子根。于是，我又立即認真掃起地來，回家看電視的念頭也飛到了九霄云外。我不僅在心底里贊嘆道：“多么認真負責啊！”
小愉雖然身材瘦小，有點“手無束雞之力”的感覺，但是她精明能干，會非常有計劃地安排自己的工作。收作業(yè)時，她會拿出一本專門準備的本子，用來記下沒有交作業(yè)的名單。她還會去幫科代表搬作業(yè)，但在搬作業(yè)前，她總會讓副班長拿著一個本子到講臺上管紀律，違反紀律的一律記名，等她回來后再進行批評。同時，小愉想東西非常周到，又是老師剛想讓他拿在講臺上的作業(yè)到辦公室，他就抱著一大摞作業(yè)映入老師的眼簾。她的聰明能干，讓全班同學都佩服得五體投地，我也不得不寫個“服”字。
而且，小愉不但自己自覺認真的學習，還積極帶領(lǐng)全班同學學習。每天早上，老師還沒有到的時候，她就帶領(lǐng)著全班同學讀書，她一有時間就會幫助成績差的同學學習。在她的帶動下全班同學的學習積極性和成績大幅度提高，她可真是一位”小老師”我能不服他嗎？
這就是我的朋友，小愉，一位精通藝術(shù)，對工作認真負責，精明能干的好學生。我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪！
描寫朋友的作文 9
我的好朋友阿星是一個想象力豐富的人。他比我大一歲，矮矮的個子，又大又亮的眼睛總是充滿著五彩繽紛的幻想。我最佩服他腦子靈，學習好，還常常設(shè)計一些有趣的游戲。
一天下午，我在家里悶得發(fā)慌，突然想起了阿星，于是急忙跑下樓。他見我進了門，興奮地說：“來，教你玩‘超級桌球’吧。”“‘超級桌球’怎么玩？”他說：“你看看就知道了。”只見他拿了幾本既厚度相等又長短一樣的電腦書，把它們橫向擺好，這就成了簡易“球桌”。再把自己筆盒里所有的筆和橡皮擦拿出來，橫七堅八地分布在“球桌”上。然后，取來一個礦泉水瓶的蓋作球穴。最后，他又拿出一紅、一藍兩個玻璃珠。我問道：“阿星哥，要玻璃珠干什么？”“當‘桌球’呀，打桌球須有桌球才行。書是‘球桌’，而筆和橡皮當障礙物。”“哦……”我這才恍然大悟。阿星問我：“你要什么顏色？”“紅色。”我不加思索地回答。他繼續(xù)說：“這個游戲的規(guī)則很簡單，就是使球避開障礙物落到蓋子里。必要時，可以將障礙物推下臺。但是有一點最重要，玻璃珠不能下臺。”
我聽了阿星的話，就信心十足地和他玩了起來。第一次他玩，只見他把自己的藍“桌球”左彈右彈，避過許多障礙物。忽然，他的球正在向“球桌”的一側(cè)滾去。眼看藍球就要滾下“球桌”時，他用手一彈，把球彈了回來。就這樣，阿星的球才免于“一死”，并停在蓋子前面了，可是有一個障礙物擋住了藍球，這支筆的兩邊都離“球桌”邊緣很近，而又再沒有別的障礙物可以把藍球擋住。這時候，阿星小心翼翼地先將障礙物撞下了桌球臺，他的球就順利地滾進了“球穴”，阿星成功了。
該我玩了，我決定走一條近路，因為這條近路一直通向得分的“球穴”。可是，當我的紅球滾到球穴的對面時，卻被那支可惡的筆擋住了去路。我學著阿星的方法，去掩那支筆，想先將它撞到“球穴”那一側(cè)滾下“桌球臺”，不巧的是，筆竟橫在蓋子上面。這時候，我埋怨自己笨，多么希望有奇跡出現(xiàn)，讓我的球滾進“球穴”。可是，奇跡與我無緣，紅球過了“球穴”的口，我失敗了。
“再來！”我不服輸?shù)卣f。于是，我們又玩了起來，一次、兩次、三次……記不清玩了多少次，漸漸地我會玩了。每當球越過重重陣礙，乖乖地滾進“球穴”的時候，心里多高興啊。
時間過得真快，聽到媽媽叫我回家吃晚飯，我才發(fā)覺：自己不知不覺地玩了一個多小時。“超級桌球”這游戲真是太吸引人了！
我本來就佩服阿星哥很會豐富課余生活。這次能親身參加他開動腦筋，自己創(chuàng)造出的有趣游戲、就更加佩服他了，從心底發(fā)出贊嘆：“他真行！”
描寫朋友的作文 10
今天，當我在整理雜亂的房間時，我發(fā)現(xiàn)了一張陳舊的卡片。卡片的封面畫著一只兔子，兔子是由許多不同的顏色組成。
這是在二年級學期末時，當我 與好朋友要分手時，老師讓我們大家寫卡片給最要好的朋友，于是，我決定寫給了小皓，小皓也決定寫給我卡片，我們都做完做品時，我們一起去照相，想不到我們是動作最快的。老師叫我們登記照完相的人，我們還開玩笑的說：“我是‘月下’，你是‘老人’呢！
這份禮物在當時很珍貴，我想如果要賣掉，一張就要一百萬元。我想如果我發(fā)現(xiàn)卡片不見了，我一定會大哭大鬧，學孫悟空大鬧天宮般的發(fā)瘋；如果我發(fā)現(xiàn)卡片被撕破了，我的眼淚會有如雨下，哭到眼睛失明還繼續(xù)哭，哭到睡著為止。
我覺得這份寶貝要好好珍惜，要保存在沒有人看得到的地方。我祝福他在新的班級里過著快樂的生活。
2給朋友的禮物
明天就是許琦珊的生日了，可我沒想好送什么禮物給她。今天，剛好媽媽帶我去超市買零食，順便可以去給許琦珊買禮物。
媽媽和我來到了超市，在超市的一個柜臺上擺著一只小兔儲錢罐。小兔有一雙黑不溜秋的小眼睛，一個粉紅的小鼻子，臉蛋紅紅的，穿著粉色的外套，藍色的短裙，一雙藍皮靴，上面鑲著黃花和粉花，做得栩栩如生，惟妙惟肖，稱得上是絕妙之作，我和媽媽都愛不釋手。
媽媽提議就送這個給許琦珊，我說：“媽媽，我也想要。”于是，媽媽問賣東西的阿姨：“這個還有嗎？”阿姨搖搖頭。媽媽對我說：“下次再給你買好嗎？”我想：“媽媽又不是不給我買了，而且我現(xiàn)在也不急用。”最后我答應了。回家的路上，我想我可以把這小兔當做是自己，陪伴著許琦珊。
希望許琦珊喜歡這個禮物！
3好朋友送給我的禮物
我有一個好朋友，名叫莊巧盈。她長得胖胖的，還戴著一副厚厚的“玻璃瓶底兒”（眼鏡）。因為她的名字里有一個“巧”字，所以，大家都給她取了一個外號，叫“巧克力”，她也挺愛吃巧克力的。
今天早上，我們在等車去學校的時候，她高興地拿出了一個裝著三粒種了的禮物盒遞給了我，對我說：“黃蕾，這三粒種子是許愿樹的種子，你把種子種在泥土里，過一個月就發(fā)芽了，到時候，你把你的愿望許在心里，不久后就會實現(xiàn)的。還有一件事，你一天只能給種子澆一次水，不把種子澆濕了最好。”
下午放學回家的時候，我從書包里拿出裝著種子的禮物盒，把種子放在裝著泥土的小瓶子里，往泥土里澆水，我期待著種子快快發(fā)芽長大！
我許了三個愿望，這是不能告訴別人的！
描寫朋友的作文 11
我的好朋友**，他今年12歲了。在星塘小學讀六年級，他身高1.55米，體重85斤，一身小麥色的健康皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，看上去格外的帥氣和干凈，而且他是一位喜歡運動和助人為樂的人。
張輝經(jīng)常出現(xiàn)在運動場上，在乒乓球場，籃球場，操場的跑道上都有他的身影。有一次我看見他在金桔村的籃球場上，我知道他們又要打籃球了，我就跑過去看他們打球，他們打的是半場三人一組，分三組，那組先進5球就算贏，他們用投球的方法找自己的隊員，他們選好了隊友，比賽就開始了，首先，張輝隊對黃啟蘇隊，張輝隊先發(fā)球，張輝拿到隊友給的球，一邊帶球一邊想，怎么過黃啟蘇的防守，張輝來了一個假動作，黃啟蘇以為張輝往右邊進攻，連忙跑向右邊防守，這時張輝看到左邊有空檔，他帶球往左邊進攻，一下就過了黃啟蘇，黃啟蘇想跑到左邊去防守已經(jīng)來不及了，張輝帶球來了一個三步跨欄，球進了。結(jié)果1比0。這時黃啟蘇跟隊友說：“張輝很厲害，我們需要兩個人防他，看張輝怎么過我們的防守”。張輝接到隊友給的球后，張輝看到有兩個人防守他，知道自己過不了對方的防守，張輝心想“你們2個人防守我，那么我的一位隊友沒有人防守了”。這時張輝假裝進攻突破對方，對方死死地堅守防線，張輝突然把球傳給沒有防守的隊友，他的隊友拿到球后，輕輕一投，球進了。結(jié)果2比0。對方想盡辦法去阻止張輝的進攻，張輝發(fā)揮精妙的球技和聰明地頭腦，最后，以5比0完美的贏得比賽。另一個球隊，張家熙隊，上場一下子就被打敗了，張輝隊伍不到5分鐘把張家熙隊伍打敗了，我看的津津有味。張輝的球技太精彩了。
張輝性格開朗，非常助人為樂。他經(jīng)常幫助隔壁鄰居葉奶奶，葉奶奶今年已經(jīng)74歲，葉奶奶每天到金桔廣場去撿垃圾，有紙皮，礦泉水瓶，易拉罐等垃圾，這些垃圾可以賺點生活費。張輝每當放學后，都要到葉奶奶家看看有什么需要幫忙。今天，張輝來到葉奶奶家，看到葉奶奶把50斤垃圾打包好，準備去賣垃圾，張輝對葉奶奶說：“奶奶，您呆在家里吧!我?guī)湍u垃圾”。老奶奶說：“孩子啊!每次都辛苦你啊!”張輝叫來2個朋友，一起去張大爺家借了一部三輪車，他們把垃圾搬上車，張輝一個人在前面踩，兩個朋友在后面推，他們把垃圾運到了回收站，垃圾有50斤，買了28元錢，張輝回到家就把錢一分不少的給葉奶奶，老奶奶非常高興，張輝就這樣經(jīng)常幫助葉奶奶。葉奶奶見人就夸張輝：“我有個好鄰居。”
我的好朋友張輝，就是一個喜歡運動，喜歡助人為樂的人。
描寫朋友的作文 12
我有一位好朋友，讓我來跟你分享一下吧！
他今年上初一，高高的個子，小麥色的皮膚，小小的眼睛里好像在閃光，挺直的鼻梁，不大不小的嘴唇。
我很喜歡和他玩，他比我大一歲，卻像個哥哥一樣。有一次，我和他在外面丟沙包，那時正值酷暑，碩大的太陽高高的掛在天空，慷慨的把大把的陽光寶寶丟落人間。此時的我們已是大汗淋漓了。突然，在我跳躍接沙包的那一瞬間，我突然感覺肚子痛了起來，是那種像腸子都絞在一起的痛。我突然想起，我如果長時間劇烈運動，就會犯老毛病，總之是一種發(fā)作起來就痛得不行的胃病。我徑直掉下來，摔在地上。他趕緊跑過來，蹲下，很緊張的'問我：“你怎么了？是不是中暑了？”我嘴唇發(fā)白，喉嚨干的像被什么東西卡住似的，說不出話來，只是顫抖的搖搖頭。他的汗都流到了眼睫毛那里，也顧不上擦了。“來，先坐在椅子上休息休息。”見我在地上痛的縮成一團，他便站起來，把我扶到了椅子上。他又向四周望了望，可是現(xiàn)在是中午，人家都在家里睡午覺呢！能有人么？“你先在這里等一下！”說著，他便如離弦的箭飛奔而去。我想叫住他，卻又發(fā)不出聲音。汗水順著我的臉頰滑下，一滴···兩滴···“他一定回家了。我悲哀的想，”或許他認為我自己在這坐一會就沒事了吧。“時間如沙漏般一分一秒的流逝，我卻始終不見好轉(zhuǎn)。終于，我看見了遠處的小路上隱約閃動著一個奔跑的人影——他又回來了！他離我越來越近“嘿！”終于，他跑到我這來了，“放，放心吧，我去超市里，打了120，很快，救護車，就來，了。“他喘著粗氣說。”對了，你怎么樣？“他問我。我向他笑笑，心里很感激他。這里很偏僻，離超市至少有2千米。他的頭上全都是汗水，大口大口的喘著氣，卻不肯坐下來休息。一直站著眺望那條羊腸小路。還不停急切的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。終于救護車來了，他又把我背起來，小跑著背到車上。我從窗戶里看見，他如釋重負的坐在地上，在車開走的那一剎那，我清楚的看見，他的腳腕紅腫”應該是跑得太快才崴著腳的吧。“我心想，對他充滿歉意。
因為他及時叫了救護車，我才沒有多大的事。只是住了幾天院。而他，卻因為崴著腳，2個星期沒去上學。我曾經(jīng)多次去看望他，很內(nèi)疚地向他道歉。他卻滿不在乎地說：”沒事！我們是朋友嘛！“他在家里養(yǎng)傷時，還經(jīng)常捧著教科書看的如醉如癡。
”是的，我們是朋友。“他，是我的朋友——×。
描寫朋友的作文 13
我有一個朋友，他從來不在我的面前炫耀自己，但是他總是在我有困難時幫助我，我開心是和我一起開心，他就是王彬，和我同舟共濟，最要好的好朋友。
王彬長的有些喜歡樂于助人的模樣。不信？你看！他長的又高又瘦，這好像為他助人為樂提供了保障。他水靈靈的眼睛發(fā)揮著靈光，好像在尋找這哪里有人需要幫助，想要快點向他提供幫助似的。就如他的長相，他確實非常喜歡助人為樂。不信？你看看下面的故事。
有一天，我和王彬還有一些伙伴們在一起玩旱冰，我滑著就萌發(fā)了一個想法：我們?nèi)ケ荣惲锉缺然ㄊ交纫槐日l滑得最美，再比速度，比誰先跑完操場兩圈。第一名加20分，第二得15分，下面每落后一名得到的分數(shù)就少五分，最后的減10分。我把這個想法告訴了大家，大家都同意了。我們就開始滑了。開始比花式滑冰了，我先來了一個“糖葫蘆”式滑，又了一個“漂移”最后來了一個看門的絕招：“太空步”我的表演引來了一陣熱烈的掌聲，接著我的朋友們一個接一個地表演了自己的招式，最后，輪到了王彬表演了，他很平靜地來了一個“鯉魚跳龍門”又帥氣地來了一個“連環(huán)漂移”，最后和我一樣也來一個“太空步”也引來了一陣熱烈的掌聲。到了最緊張的投票環(huán)節(jié)了。我得到了20票，其他的朋友平均只得了7票8票的樣子，最多的也只得了10多票（不到15票）。王彬是最厲害的，他得到了25票，拿到了其他人夢寐以求的第一名。
接下來又開始了速度比賽。開始時我和王彬一路領(lǐng)先，整整領(lǐng)先了他們10幾個身子的距離，到了拐彎處了，我和王彬不約而同的使出了“閃電漂移”，他順利地飄了過了這個彎道，直奔終點。而我卻失敗了，一頭撞向了附近的一個鐵桶，他見了馬上轉(zhuǎn)彎來看我，并把我抱給了我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽馬上把我送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我爸爸媽媽，我只是有一點皮肉傷時，王彬好像比我的爸爸媽媽還開心。而其他朋友們呢？他們那時候像仇人似的向我笑了笑（是嘲笑，鄙視的意思！），甚至還有人的對王彬說：“別理他，他手上又不是你受傷，何必自找麻煩嗎？你快點去滑吧，得到第一名才是最重要的！”我聽了這番話氣得上氣不接下氣：不是有人說過一句名言：友誼第一，比賽第二嗎？他們簡直是：比賽第一，友誼啥也不是！比倒數(shù)第一還差！可王彬聽了這番話，反駁道：“你們應該換位思考一下，如果是你，你會這么想？”他們卻冷笑這說了一句：“我會想：我自己活該！哈哈！再說了這么可能呢！”王彬聽了，不為所動仍然繼續(xù)幫助我。
那次比賽他雖然花式比賽贏了，但由于速度比賽時大敗，總分落后而大敗，但他和我的友誼卻加深了很多。因此在他在我的心目中永遠都是No.1！
描寫朋友的作文 14
我有一個樹朋友，應該算是親密朋友了。
她有一個名字，叫作忻莉。她的名字可是我取的！為什么叫忻莉呢？因為我見到她的第一眼，她長滿了翠綠茂盛的綠葉。我覺得在樹的世界里，長滿茂盛綠葉的就算美麗的樹。就像我們?nèi)祟愐粯樱辽屏肌酚谥司褪敲利悺Ｎ业倪@位良友完全符合美麗樹的要求，但是我這幾天來我天天觀察她，我覺得她不應該還算是太美麗，就叫她蘿莉吧。她還不夠高大和健壯，她只有大樹的一半高，所以我就叫她小蘿莉。因為我的名字里有忻字，所以給她改名叫忻莉。第一次見到她，她的綠葉隨風搖起來，仿佛在和我打招呼。
我走了過去，輕輕撫摸著她的樹皮。我抬了抬頭，看到她像在對我說：“和我做朋友吧！”我既驚訝又好奇，就答應了。我就這樣望著她，仿佛時間靜止了。這一切很安靜，我的手表卻“嗒”、“嗒”、“嗒”地響，我心生疑問，我的手表怎么那么響呢？我覷眼看了看手表，這就樣打破了寂靜。快五點了，我邁開腳步快速往家里跑，卻時不時地回頭。手表又不響？怎么回事？第二天晚上，我趁著要去騎單車的時間，再去看了我的樹朋友——忻莉。我仔細站在樹下觀察她，她的葉子是橢圓形的，前端稍尖頂，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，排列得整整齊齊。我倚靠在樹旁，在與她溝通，聊著趣事。借著月光我看到她的樹皮棕色的，樹干上有些疙瘩。我天真地問：忻莉，你的皮上怎會有疙瘩？是受傷了嗎？她好像微微笑著跟我說：不是。所有的樹都是這樣的，并不是受傷。我總覺得她的疙瘩和她旁邊的兩棵樹有著與眾不同，不過，我也不再問下去了。第二天清晨再見到忻莉，由于趕時間，我稍做留片刻只望了望她。春天，她剛抽出來的新葉，大小形狀和瓜子兒差不離兒，朝陽面綠得發(fā)亮，仿佛在翠綠的葉子上打了層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹葉的背光面是翡翠綠色的，淡淡的。我一回頭，看見同學來了，便與忻莉匆匆道別。我?guī)缀趺刻於紩タ此退v我的心事。有一次，我把受了委屈之事講給她聽。她像個聆聽者，認真地聽我說話。我的心事講完了，心情也好多了。有時講完，她還會搖一搖自己的綠葉回應我，好像挺贊同我的看法似的。假如看見有人撞了她，我就會去安慰她，撫摸一下她，讓她舒服一點兒，然后告訴她別傷心，不疼了！忻莉雖然是一棵樹，可是不是一棵普通的樹，我們互訴心事，互相鼓勵，也互相欣賞。
我一直觀察她點點滴滴的變化，我希望忻莉長大后是高大挺拔的，長青不衰的！
描寫朋友的作文 15
說起我與好朋友的故事，三天三夜也說不完。特別是與王鴻瑞，我們之間因為是前后位的關(guān)系，所以感情很深。
從一年級開始，我們倆就成了形影不離的好朋友。她有一雙水靈靈的大眼睛、高高的鼻梁、火紅的嘴唇，還有一頭長長的黑發(fā)。
還記得那一年，她當上的班級里的學習委員后，每天都能看到她熟悉而忙碌的身影。當同學們背著書包走進教室時，她就會一絲不茍地進行作業(yè)檢查，并負責作業(yè)本的分發(fā)。有一天，我剛進教室，書包還沒來得及放下，她就來到我的身邊要求檢查我作業(yè)完成情況。我說：“我做的作業(yè)，你就放心吧，肯定沒問題。”她仿佛沒有聽到一樣，還是繼續(xù)認真的查看作業(yè)本。突然，她喊道：“韓詩雨，你太粗心了，這兒落下一道題目沒有做。”我聽見了，馬上反駁說：“不可能，我都在家認真檢查過了，你肯定看錯了。”“不信，你自己看那！”說著她把作業(yè)本上漏題目的部分給我看，我仔細一看，還真是，果然是粗心落下了。我紅著臉，不好意思的對她說：“王鴻瑞，看在我們是好朋友的份上，你就給我一分鐘的時間，讓我補上，不要給我記作業(yè)沒有好好完成好不好？”“不行，沒認真完成就是沒完成，不能糊弄”。她一臉認真的表情，拿著我的作業(yè)本就去登記了。我當時就生氣了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里在恨恨的想：好你個王鴻瑞，還是好朋友呢，一點忙也不幫，我要和你絕交！
下課后，同學們一起在操場上玩。這時，王鴻瑞走到我身邊，想要和我一起玩。我沒有理她，心想一定讓你嘗嘗朋友絕交的滋味。她見狀，認真的問我：“怎么了，還在為作業(yè)的事生氣啊，你想一想，老師和同學們信任我，才讓我當這個學習委員，如果我讓你弄虛作假，老師和同學們肯定就不會信任我們了，這樣做是不對的。”聽后，我仔細想一想，她說的確實有道理，于是，就不再生氣，和她和好如初了。
不久后的一天，在課間游戲的時候，她不小心摔倒了，別人都不當回事，我卻緊張的扶起她，并第一時間送到校醫(yī)務室包扎傷口。她很感動，一個勁的說：“謝謝你韓詩雨，謝謝你韓詩雨。”我開玩笑說：“好朋友嘛，謝什么，再客氣下去你就好成‘唐僧’了”。她聽了開心的笑了。
這就是我和我好朋友的故事，我相信，只要大家相互信任理解，相互幫助互愛，一切困難都會被打敗，友誼就會天長地久。
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