我努力了作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我努力了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我努力了作文1
“在大人眼中，看書(shū)一小時(shí)就是一分鐘，玩一分鐘是一小時(shí)，”我常用這句話來(lái)制止您對(duì)我的嘮叨。
您老是說(shuō)我沒(méi)有上進(jìn)心，不懂得競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)哪里，我回到家就是寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)，等你下班回來(lái)，我早就復(fù)習(xí)完了，然后你就認(rèn)為我做完作業(yè)就玩。
我也天天想著努力超過(guò)某些同學(xué)，但是沒(méi)有“穩(wěn)定工作”怎么行。成績(jī)一升一降，想一口氣沖到頂峰找個(gè)風(fēng)平浪靜的地方，可偏偏只能到山的半腰，指不定哪塊石頭一松，我就滑下來(lái)了。
數(shù)學(xué)一向是我的弱點(diǎn)，別人能解的難題我卻要思考很久，解出的題還不一定對(duì)，那時(shí)候就想放任數(shù)學(xué)，反正都那么差了。每次的考試我都上不了九十五，甚至更差。
有時(shí)候您給我講題，我其實(shí)有很多不懂的地方，但是又怕您說(shuō)我這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，所以都只能不懂裝懂，以前，你們不在家我都是在作業(yè)幫上搜題，不看解析，你們知道后，就說(shuō)我，所以現(xiàn)在我找你們問(wèn)，可你們也有不懂的題，也在作業(yè)幫上搜，雖然會(huì)看解析。
現(xiàn)在我都會(huì)看解析，明白道理，收獲方法，每道題會(huì)努力想，實(shí)在不會(huì)才去作業(yè)幫。
我比以前懂事多啦，我經(jīng)常對(duì)你們說(shuō)升初中對(duì)我真的很有壓力，你們回答我的卻是“有壓力才有動(dòng)力，”我很努力了。
我努力了作文2
當(dāng)各位讀者看到這個(gè)標(biāo)題，肯定會(huì)想到這個(gè)就是寫(xiě)考試之類的東西吧！而我寫(xiě)的這篇卻大不一樣。
大家都知道每個(gè)人在十幾歲的時(shí)候，難免會(huì)產(chǎn)生一些男女之情，也就是這個(gè)原因，一些大小孩就會(huì)產(chǎn)生早戀現(xiàn)象，我就是這個(gè)隊(duì)伍之中的一員。
在我五年級(jí)的時(shí)候，滿身陽(yáng)剛正氣的我，不知為何會(huì)喜歡一個(gè)叫杜芷昕的女同學(xué)。如果說(shuō)五年級(jí)的時(shí)候是有點(diǎn)喜歡，那么六年級(jí)就是徹底的喜歡了。在六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候我感覺(jué)她和其它女同學(xué)不同，在她身上似乎有著什么東西深深地吸引了我的目光，無(wú)論是上課，還是下課我都會(huì)情不自禁地把頭看向她。盡管，我知道不能這樣，在心中更是不停的努力控制著，但終究還是沒(méi)能成功。
突然間我聽(tīng)到了一聲陰陽(yáng)怪氣的笑聲，笑聲就是從我的同桌歐元帥口中發(fā)出的，他說(shuō)：＂好樣的！兄弟加油看。＂我的臉頓時(shí)刷的一下紅了，雖然我是屬于不要臉的那種，但是最基本的一點(diǎn)臉還是要的。
盡管有些時(shí)候還是情不自禁地把眼睛拋向她，但至少我還是努力了。
我努力了作文3
在零八年時(shí)，媽媽給我報(bào)了上海市的個(gè)人單項(xiàng)藝術(shù)比賽，為此，我努力地練習(xí)著。
每次練長(zhǎng)笛時(shí)，我都會(huì)很努力地練習(xí)。有一次在練習(xí)曲子時(shí)其中一個(gè)地方我總是吹不好，于是我就慢慢地練。于是，當(dāng)我慢練練得很好，開(kāi)始加快速度練時(shí)，不管我怎么練，都無(wú)濟(jì)于事。我便罵起自己來(lái)：“你真是沒(méi)用，吹了這么多遍還錯(cuò)！”可是罵有什么用呢，只有苦練才行。我試著、努力了很多次，可是還是錯(cuò)。我哭啊，鬧啊，于是我更瘋狂地練了起來(lái)：早上六點(diǎn)半就起來(lái)吃早飯，七點(diǎn)鐘開(kāi)始吹長(zhǎng)笛；放學(xué)回家先吹長(zhǎng)笛，從三點(diǎn)半一直吹到六點(diǎn)半；吃完晚飯又從七點(diǎn)鐘吹到八點(diǎn)鐘，才開(kāi)始做回家作業(yè)。漸漸地，我找到了規(guī)律，原來(lái)這個(gè)地方是要放開(kāi)食指、無(wú)名指和小拇指的呀！我把規(guī)律記錄在小本子上，然后再小心翼翼地反復(fù)練習(xí)，第一遍成功、第二遍成功、第三遍成功，第四遍還是成功。“太好了！終于練好了！”
還有一次，我發(fā)現(xiàn)譜子似乎印錯(cuò)了，因?yàn)樯厦娑际鞘模@里卻只有十一拍。我把譜子前前后后、仔仔細(xì)細(xì)、一“音”不漏地看了一遍，我用我對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)把譜子改了一下。我吹了一遍被我改過(guò)的譜子，果然流暢多了。
以后每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)去努力地克服或者向老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一番努力后，成功果然屬于了我：我獲得了銀獎(jiǎng)。
我努力了作文4
現(xiàn)在的是公司的一名經(jīng)理，我現(xiàn)在的生活相對(duì)于原來(lái)也是有了很大的提高，這些的成就都是因?yàn)槲易约号α耍床自捳f(shuō)的好，愛(ài)拼的人才會(huì)贏。
在我上學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)都是非常的好，不管是小學(xué)初中高中我都是非常的努力，爸爸媽媽也知道我的辛苦，一直陪著我讀完所有的課程，我考上了一個(gè)非常理想的大學(xué)，到了大學(xué)我以為我的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松一些，可是并不是這樣的，看到每個(gè)人都是非常努力的學(xué)習(xí)，我也被那種力量所感染了，我可開(kāi)始我的大學(xué)生活，雖然都說(shuō)到了大學(xué)的時(shí)光就是壓力比較的小，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我又開(kāi)始了更為壓力之大的學(xué)習(xí)，我們宿舍的人互相幫忙，都是為了自己以后可以找個(gè)好工作，生活過(guò)的輕松一點(diǎn)，我們一起參加所有的關(guān)于等級(jí)考試，雖然最后我們有幾個(gè)人沒(méi)有成功，但是我們最后也是找到了屬于自己的職業(yè)，我們沒(méi)有后悔過(guò)，至少我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想拼搏過(guò)，努力過(guò)就夠了。
在我的字典里，沒(méi)有后悔的事情，雖然有些的實(shí)現(xiàn)結(jié)果超出我的意料之外，可是我知道我真正的努力過(guò)，沒(méi)有騙自己，是真正的為自己而努力，而拼搏，心里面也是沒(méi)有什么遺憾的，只要努力過(guò)就不后悔。
我努力了作文5
人做事總有對(duì)與錯(cuò)時(shí)，但自己也會(huì)被批評(píng)和表演。但也許是考試、做菜、家務(wù)、等獲得家長(zhǎng)以及老師的表?yè)P(yáng)。
成績(jī)落后的我，總會(huì)考五六十分的成績(jī)。使我大量降低了班級(jí)的平均分，八十多的平均分，就因?yàn)槲医档搅似呤喾帧Ｊ刮以诳荚嚭螅倳?huì)讓班級(jí)在學(xué)校里的排名變的倒數(shù)。受到了那些成績(jī)好的同學(xué)的冷淡和指責(zé)。我也終于知道，大家不愿意和我這樣的人做朋友。老師說(shuō)的對(duì)，成績(jī)好的同學(xué)和另一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)在一起，成績(jī)就會(huì)不斷的往上升。而我卻會(huì)使同學(xué)們的成績(jī)，飛速往下墜。所以，大家都對(duì)我很冷漠。在學(xué)校里我也只是一個(gè)孤單的人。但那一次我也努力過(guò)。
我也想過(guò)為什么我成績(jī)那么低，后來(lái)我才明白，是因?yàn)槲页３Ｅ軄?lái)跑去不做作業(yè)造成的。于是我鼓起勇氣，開(kāi)始重新學(xué)習(xí)了起來(lái)。之后每次做完練習(xí)，就會(huì)將里面的錯(cuò)題，重新整理一遍，復(fù)習(xí)一遍。我努力著、奮斗著。希望下一次考試，會(huì)讓我為班級(jí)爭(zhēng)光。還盼望著成績(jī)的上升。加油！
時(shí)間一天天過(guò)去，正式的考試也開(kāi)始了。我在考場(chǎng)上用筆認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著每一個(gè)字。答完后看一遍每一道題目。心中還念著無(wú)數(shù)遍加油……
在成績(jī)公布之后，我發(fā)現(xiàn)我成功的考上了及格。此時(shí)我內(nèi)心無(wú)比的快樂(lè)和自豪。但不能太驕傲，下次一定還要更努力。
人人都要努力，不管你是否努力過(guò)，只要努力的為自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)奮斗，那將來(lái)的某一天，你也會(huì)成功的。
我努力了作文6
周六的早上，我去了補(bǔ)習(xí)班，下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖叱鲂ｉT，六月的天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變，剛才還是大晴天，這會(huì)兒，就烏云密布，頃刻間就下起了傾盆大雨，我想，怎么辦呢，媽媽生病了還在打點(diǎn)滴，爸爸出門了，奶奶家離這又遠(yuǎn)，看來(lái)，我得淋雨回家了，當(dāng)我正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨簾時(shí)，我驚呆了！
遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)很熟悉的身影，是媽媽嗎？我揉了揉眼睛不是我看錯(cuò)了吧，媽媽還在打點(diǎn)滴呀！還沒(méi)等我想明白是怎么回事，媽媽已經(jīng)到了我的眼前了，我撲到媽媽的懷里問(wèn)媽媽，媽媽你怎么來(lái)了？你不是病了嗎？媽媽用很沙啞的聲音說(shuō)：“媽媽看天快要下雨了，怕你被雨淋濕了衣服，說(shuō)著媽媽就把雨傘都打到了我的頭上，我說(shuō)媽媽你都被雨淋濕了，媽媽說(shuō)不要緊媽媽是大人，抵抗力強(qiáng)，媽媽摟著我走在回家的路上，一邊走媽媽一邊咳嗽，我摸了摸媽媽的頭好燙手啊，我問(wèn)媽媽，是不是發(fā)燒了，媽媽把雨傘又往我這邊推了推說(shuō)沒(méi)事，把我又往懷里摟了摟，問(wèn)我冷不冷，又摸了摸我的頭看熱不熱，發(fā)現(xiàn)我真的沒(méi)事，才放下心來(lái)”。回到家，媽媽就吃了退燒藥，原來(lái)媽媽是發(fā)著燒來(lái)接我回家的，為什么媽媽寧愿自己被雨淋，而不讓我雨淋呢，為什么孩子的生活離不開(kāi)媽媽，媽媽對(duì)我們是無(wú)私的，在我的腦海里，讓我感動(dòng)的東西很多，但，最讓我刻骨銘心的記憶就是媽媽為了接我被雨淋而發(fā)燒，我平日不理解媽媽，但這次讓我明白了母愛(ài)無(wú)私，我愛(ài)媽媽。
我努力了作文7
讀了我很早以前寫(xiě)的作文《寫(xiě)封信――不容易啊！》里面講的就是我給自己最喜歡的國(guó)外的球隊(duì)寫(xiě)信，所“經(jīng)歷”的種種“磨難”，最后我總算是將信寄了出去，載著我的信心……
離今天大概有三個(gè)月了，就在今天，我習(xí)慣性的“巡視”郵箱，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)很大的紅色信封，一陣疑惑，打開(kāi)取出來(lái)，一看，信封上面印有阿森納的隊(duì)徽，我…我…我，高興的簡(jiǎn)直要窒息了。沖回自己的房間，關(guān)上門，迫不及待的拆開(kāi)信封，好耀眼！里面是一張阿森納的全家福和一本隊(duì)刊，加一封回信還有……亨利、博格坎普的親筆簽名卡竟也有了，可以知道阿森納這個(gè)俱樂(lè)部是多么重視球迷，我隨便的一個(gè)請(qǐng)求也滿足了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己簡(jiǎn)直比世界上任何人都要幸福，第一次收到球隊(duì)的回信，第一次拆開(kāi)這么炫的信封，第一次收到球星的親筆簽名……天！現(xiàn)在你給我根苦瓜我都能生吞下去。
不要一看見(jiàn)我的成功就全部拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)，成功的背后，我付出的汗水和時(shí)間也是極其，特別的多。我可以確定一定以及肯定的說(shuō)：“這次成功完全因?yàn)槲业呐Α！?/p>
從還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)信起，我就上網(wǎng)了解球隊(duì)近況。平時(shí)使勁搜集有意義的圖片。買各類信蟲(chóng)雜志學(xué)習(xí)那些大蟲(chóng)的寫(xiě)信技巧，了解他們的寫(xiě)信經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)他們的寫(xiě)信心得……然后是開(kāi)始寫(xiě)信，這可死了我好多。
我努力了作文8
四年級(jí)第一學(xué)期，我參加了閱讀寫(xiě)作提高班。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”。你別看這說(shuō)的輕松，做起來(lái)可是何等的困難啊！在經(jīng)過(guò)不懈的努力后，我終于感受到：我長(zhǎng)大了。
記得當(dāng)初剛學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，自己很束手無(wú)策。每當(dāng)看到作文題，腦子里就空空的，一片空白，平時(shí)辛苦積累下來(lái)的那些好詞好句好段，現(xiàn)在都不知跑到哪兒去了。在上課時(shí)，語(yǔ)文老師就經(jīng)常提醒我們：作文是認(rèn)識(shí)水平和語(yǔ)言文字表達(dá)能力的體現(xiàn)，一定要學(xué)會(huì)觀察與積累，并在觀察中，展開(kāi)聯(lián)想與想象，逐步提高寫(xiě)作能力，這樣平時(shí)在做那些習(xí)題與練習(xí)卷時(shí)，便能夠及時(shí)想到答案，取得優(yōu)異的成績(jī)。
為了拓寬寫(xiě)作的思路，我便報(bào)名參加了閱讀寫(xiě)作提高班。參加了這個(gè)班后，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持上課。希望能夠進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平。在聽(tīng)課時(shí)，無(wú)論是老師口頭的講解，還是寫(xiě)在黑板上的提要，我都用心記在腦子里，仔細(xì)記在筆記本上。回家后，我還一次又一次地練習(xí)寫(xiě)作，在寫(xiě)作中加深理解作文的要求。終于，在經(jīng)過(guò)不懈的努力后，自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，得到了老師的肯定，并授予了我“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。可見(jiàn)我獲得這份稱號(hào)是付出了多少的汗水啊！
有進(jìn)步，有提高，自然是值得慶幸的事。但在自豪之余，我更多的想到：榮譽(yù)僅僅是一個(gè)鼓勵(lì)，要多看到差距，想到努力的方向。
我努力了作文9
揮手告別初二的生活，
我加入了初三的行列，
交待了現(xiàn)實(shí)。
生活猶如一個(gè)轉(zhuǎn)折，
盡管一切都是那么的熟悉，
離家的生活難免讓我有點(diǎn)孤寂，
思念的情絲總在無(wú)眠的夜晚編織。
此句中的“編織”改為“纏繞”更好。
壓力的魔爪侵蝕著我的靈魂，
折磨著我的身軀，
朦朧中一種不可言語(yǔ)的麻木與疲倦向我襲來(lái)，
好累，好麻木！
好想躲在溫暖的被窩里永久的沉睡，
卻感受到一顆年輕而又充滿活力的心還在跳動(dòng)，還在呼喊
情感的變化。
——“站起來(lái)吧，不要沉睡，清醒吧，不要麻木！”
沉睡了，
怎能體會(huì)壓力的可貴，
逗號(hào)應(yīng)改為問(wèn)號(hào)。
怎能品味生活的美味，
逗號(hào)應(yīng)改為問(wèn)號(hào)。
怎能領(lǐng)會(huì)生命的真諦？
麻木了，
如何去分辨未來(lái)的方向？
如何去感知親人給予的期望與愛(ài)的力量？
可以再加一個(gè)句子構(gòu)成排比，與上一小節(jié)工形成工整格式。
極力睜開(kāi)緊閉的雙眼
往窗外
繁花在感謝暴風(fēng)雨給予了他們一個(gè)歸宿，
雨露寧可與冰冷的黑夜相伴
卻不肯接受陽(yáng)光的溫暖。
呵，這似水的流年里怎能容忍留下空白的記憶
這倔強(qiáng)的青春里怎甘心躲在溫暖的被窩里享受安逸？
站起來(lái)吧！
太陽(yáng)，在高又能如何，踮起腳尖就更接近陽(yáng)關(guān)！
在（再）高
路，再漫長(zhǎng)又能怎么樣？邁出一步就更接近目標(biāo)！！
我努力了作文10
月考之后，一個(gè)個(gè)的晴天霹靂向我打來(lái)，成績(jī)竟然如此的差，我的胸悶悶的，像被什么東西堵住了一樣，我想。原本自信滿滿的去參加考試，原本也胸有成竹的走出考場(chǎng)，卻失望而歸。我無(wú)奈的摸著頭，嘆著氣，好想哭，真的好想哭。原以為辛辛苦苦的學(xué)了一個(gè)月，認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，換來(lái)的，卻僅僅是這樣一個(gè)少的.可憐的分?jǐn)?shù)，憑什么？
外面的天氣漸漸冷了下來(lái)，我無(wú)助的蹲在樓下，像一顆快要被狂風(fēng)折斷的小草。我對(duì)這件事情耿耿于懷，我不知道該怪誰(shuí)。怪父母沒(méi)有給我更聰明的頭腦？怪我親愛(ài)的朋友不僅沒(méi)有督促我，反而還把我?guī)牧耍窟�是怪老師沒(méi)有教好我？也許，這世上只一個(gè)人能讓我怪，就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理；怪自己總是要在空閑時(shí)間里玩耍，卻不愿意擠出幾分鐘的時(shí)間學(xué)習(xí)；怪自己總是精神恍惚，想一些不值得自己去想的問(wèn)題；怪自己有著總是改不了的“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的壞習(xí)慣。
也許，我只能怪自己。
我努力的不夠，我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到，卻感受不到的人相提并論。
在風(fēng)停的那一刻，我悟了。
我努力了作文11
上個(gè)月，媽媽告訴我，過(guò)幾天老師讓我去濮陽(yáng)參加演講比賽，讓我趕緊練練已經(jīng)準(zhǔn)備好的稿子。我聽(tīng)了，又驚喜又興奮，趕緊拿起稿子練了起來(lái)。
在學(xué)校，每節(jié)課下課，我都主動(dòng)的去找專業(yè)老師，讓她給我指導(dǎo)，不好的地方我就拼命改正。終于，兩天后老師為我鼓起了掌。
只剩一天的時(shí)間了！我拼命地背稿子，背好以后，讓爸爸和老師聽(tīng)，給我指出不足，我自己也在琢磨，知道了自己的不足是發(fā)音不準(zhǔn)。
那天下午，我下課也不去玩，呆在教室里讀生字，練發(fā)音。還好，當(dāng)天晚上，我得到了自己滿意的效果。
開(kāi)始比賽了！前面的學(xué)生在演講時(shí)，我都仔細(xì)聆聽(tīng)，仔細(xì)尋找他們的不足，再回想自己有沒(méi)有類似的錯(cuò)誤，避免再犯。
到我了！我深吸一口氣，自信地走上臺(tái)，鞠了一躬，開(kāi)始我的演講，我深深地投入其中，連臺(tái)下的觀眾是什么反應(yīng)我都沒(méi)看見(jiàn)，一氣呵成，直到順利結(jié)束。
最終我得了第九名，聽(tīng)到成績(jī)以后我一點(diǎn)都不傷心，因?yàn)槲遗α耍覉?jiān)持了，我進(jìn)步了！再說(shuō)，有十八個(gè)人參加比賽呢，他們和我一樣都是來(lái)自各縣區(qū)或者市直學(xué)校的優(yōu)秀選手啊。
只要我努力了，最終的成績(jī)好壞已經(jīng)不重要了。
我努力了作文12
媽媽，我其實(shí)已經(jīng)很努力了，可我在你的眼中就像是一個(gè)機(jī)器人，無(wú)論上再多的課，寫(xiě)再多的字也不會(huì)累。媽媽，您從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的感受，只是一味地給我不休止的增加補(bǔ)習(xí)班。
媽媽，其實(shí)，我已經(jīng)很努力了。
還記得那一年的暑假，您又在外給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，還說(shuō)是補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的，您明知我早有了數(shù)不清地補(bǔ)習(xí)班，竟還要我去上課，“媽，求你了！放過(guò)我吧！我其實(shí)已經(jīng)很努力了！”
后來(lái)，漸漸地，你開(kāi)始對(duì)我的成績(jī)開(kāi)始不滿，只有一百分才能讓你心滿意足。當(dāng)我每次考上九十五分的時(shí)候，您不僅不會(huì)夸獎(jiǎng)我，還會(huì)對(duì)我訓(xùn)斥一頓。
瀕臨期末了，您又給我報(bào)了一個(gè)期末沖刺班，其實(shí)我早已習(xí)慣了這種生活，每天只有上課上課再上課，我的生活規(guī)律也是這樣，每天單曲循環(huán)著。
直到有一天您見(jiàn)到您朋友的孩子早已報(bào)好了寒假補(bǔ)習(xí)班，于是你對(duì)我說(shuō)：“你這一個(gè)寒假，跟媽媽同學(xué)的一個(gè)孩子去上補(bǔ)習(xí)班，多好啊！”我開(kāi)心的臉色驟然變色，變得憤怒。這時(shí)我青筋暴起，臉紅了起來(lái)，眼睛里懷著怨恨的目光看著我媽：“上課，上課，一天就知道上課，給我一些時(shí)間，給我一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的寒假也不行嗎？”這時(shí)，我的淚水早已從我那不聽(tīng)使喚的眼睛里流了出來(lái)，我向媽媽的反方向走去，沒(méi)有回頭。
媽媽，其實(shí)我已經(jīng)很努力了。
我努力了作文13
在我這一生中有很多事都讓我緊張，失敗了，讓自己傷心難過(guò)，怕受到大人們的批評(píng)。成功了，讓自己開(kāi)心。可是，可后來(lái)我改變了想法。
中段考要來(lái)了， 所以，我們大家都在不停的復(fù)習(xí)，哪怕是一分鐘也不錯(cuò)過(guò)。老師也出了很多考試題型給我們做，可是那時(shí)間很短，經(jīng)常有會(huì)做的題而沒(méi)時(shí)間做。有好的題目，老師就復(fù)印出來(lái)給大家做，讓大家能做多一些題，擴(kuò)展多一些知識(shí)。在復(fù)習(xí)期間，我們不僅復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)，還學(xué)過(guò)了更多的知識(shí)。
不知不覺(jué)就到了考試的那一天。我們除了帶考試必備的文具以外，還帶了“緊張”這種東西進(jìn)了考場(chǎng)。在考試的時(shí)候，我的手就像不聽(tīng)我的指示那樣，抖啊抖，等到離開(kāi)考場(chǎng)的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)自己滿頭大汗，而風(fēng)扇是關(guān)著的我卻不知道呢！不過(guò)，這也不能怪我遲鈍，我只是把所有的精力都放在考試上。
結(jié)果下來(lái)了，成績(jī)雖然不好，但我努力了，我不后悔！
接下來(lái)，我們又要迎接期末考試了。
我知道不要只看結(jié)果，還要看過(guò)程。成功必然是重要，可是只要努力了，就行了！
我努力了作文14
今天，我特別提心吊膽，因?yàn)槲覀兤谀┛荚嚵恕?/p>
在前一天的晚上，我之所以背了很多遍日積月累，是因?yàn)槲抑牢业恼Z(yǔ)文太差，我偏科偏的太厲害。
我背了又背，結(jié)果還是語(yǔ)文最差勁，才考了82分。這個(gè)分?jǐn)?shù)給了我極大的震驚，為什么會(huì)考這么差？之前我語(yǔ)文最低也下不來(lái)85分。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這次考的還行吧，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)95分。三科總分才277分，我心里的大學(xué)夢(mèng)似乎動(dòng)搖了一下：才這么點(diǎn)分兒，連初中都很難考上啊！
這時(shí)媽媽氣急敗壞地說(shuō)：“你為什么會(huì)考這么低？什么原因？”爺爺也過(guò)來(lái)了：“怎么了？”我說(shuō)：“語(yǔ)文沒(méi)考好。”爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，多努努力就行了。”爸爸又發(fā)言了：“這個(gè)別抱太大希望。”雖然我知道爸爸這是說(shuō)的氣話，但我還是很生氣。
吃飯時(shí)他們一個(gè)挨一個(gè)地說(shuō)我，我這飯是吃不下去了，我站起來(lái)：“我飽了，你們吃吧，我出去散散步。”我越想越覺(jué)得還是想在學(xué)校呆上一天，總也不回來(lái)才好呢！可是家人們畢竟是為我好，我還是忍在心里吧！
我安慰自己：“這次沒(méi)考好，不代表下一次也這么差，所以多努努力還是可以上去的。”我決定了，暑假我要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級(jí)的功課，我就不相信下次考試我還考不好！
我努力了作文15
一道閃電劃過(guò)蒼穹，傾盆大雨霎時(shí)落下，雨水敲打著梧桐的葉子，也仿佛敲打著我支離破碎的心。
卷子發(fā)下來(lái)，下課后同學(xué)們都跑來(lái)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，我下意識(shí)的用筆袋緊緊的壓著卷子，那上面殷紅似血的分?jǐn)?shù)像劍一樣刺痛了我的心，想到父母失望的臉龐，想到同學(xué)嘲笑的目光，想到老師緊鎖的眉頭……淚水不禁劃過(guò)我的臉龐，留下了冰冷的痕跡。
淚如雨下，像斷了線的珠子一樣，不停地滑落。
就在這時(shí)，目光定格在這雨中，心中想起：難道我就應(yīng)該自暴自棄？難道我就這樣不堪一擊？不！不！不！我不能，絕不能。
風(fēng)雨是人生必要的洗禮，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到絢麗的彩虹。我握緊了手中的筆，下定決心，一定要取得好成績(jī)，拋開(kāi)腦中紛雜的思緒，我埋頭在課桌前奮筆疾書(shū)。從此班上多了一位認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，書(shū)桌前多了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。
又是一場(chǎng)雨，我的目標(biāo)終于在這一天實(shí)現(xiàn)了。看著幾乎滿是對(duì)號(hào)的數(shù)學(xué)試，我的心里一片寧?kù)o。迎著老師贊許目光，我笑了笑，繼續(xù)于《小英雄雨來(lái)》和《老人與海》，書(shū)中的一句話令我印象深刻，那就是：然而人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。
有時(shí)生活是暗淡的天空，而努力可以渲染出澄澈的藍(lán)；有時(shí)生活是熄滅的蠟燭，而努力可以勾勒出火熱的紅，那一次，我努力了。正是努力，讓我成為更好的自己。
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