[薦]小鳥的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小鳥的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小鳥的作文 篇1

　　星期天，我在公園散步，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。

　　我輕輕用手抱起小鳥，把它捧回家，給它包扎了傷口，并買了鳥籠和鳥食，喂它。就這樣，我給小鳥了一個很溫暖舒服的家，并且每天都把鳥食輕輕地放到一個小盒子里，讓小鳥慢慢地吃，我要把它喂得胖胖的�？粗�它那可愛的樣子，我心里高興極了，我準(zhǔn)備把它養(yǎng)在身邊，和我做伙伴，一天天過去，一個個星期過去。小鳥的傷好了，在鳥籠里活蹦亂跳。一天，我看到小鳥悶悶不樂的樣子，心里很悲哀，可能想飛回大自然，去找自己的媽媽，我的.心里也像壓了一塊大石頭似的，我很舍不得它。

　　后來，我終于下定決心，放回小鳥回大自然，去找它的媽媽。我打開鳥籠，讓小鳥飛，小鳥也像舍不得我似得，飛出去了，又飛回來，停在我的手上，最后，小鳥還是依依不舍地飛向了大自然，看到小鳥那活潑，悠閑又快樂，我心里雖然舍不得，但還是很高興的。

　　我心想，我以后一定不會息自私地愛小鳥�！靶▲B，祝你每天的日子都過得悠閑、快樂、無憂無慮。

小鳥的作文 篇2

　　今天晚上，我們聽了一堂受益匪淺的講座。主題是：改變從心開始適應(yīng)中學(xué)生活。

　　的確，經(jīng)過了一個短短的暑假，我們的身份就發(fā)生了很大的變化，同時還面臨了許多改變，新的學(xué)習(xí)環(huán)境、人際關(guān)系、家庭問題等都是我們所困擾的。

　　我們在吳老師的指導(dǎo)下，觀看了一部叫作《piper》的短片。短片主要講述了一只小水鳥脫離了媽媽的懷抱，勇敢擁抱新世界的故事。

　　觀賞之余，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這只小水鳥竟然與現(xiàn)在的我們有驚人的相似之處！開始的它，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，膽怯到不敢離開媽媽獨自覓食。后來因為遇到了“可怕”的海浪，更是連遠(yuǎn)離巢穴都不敢。但是因為認(rèn)識了朋友小寄居蟹，在它的的引導(dǎo)下，便開始勇敢地?fù)肀�新世界�?/p>

　　小水鳥的經(jīng)歷不正像處于少年階段的我們嗎？我們也是第一次遠(yuǎn)離家庭，在外住宿；第一次獨自一人，面對困難；第一次毫無遮蔽的.站在生活的風(fēng)雨中，笑面挫折。

　　但是真正投入生活，哪有不受傷的？重要的是受了傷后的態(tài)度，我們不應(yīng)該像剛開始的小水鳥那樣，因噎廢食，因為一次的苦難，再也不敢伸出成長的腳步。而應(yīng)該像后期的它，不畏艱險，與志同道合的伙伴，一起踏進(jìn)人生的新的起點，笑面挫折，笑對人生！

小鳥的作文 篇3

　　天邊還殘留著一絲晚霞，我終于又來到了久違的外婆家。外婆家的炊煙已裊裊升起，在炒菜的“滋滋”聲中，突然傳來了幾聲悲慘的叫聲。

　　我順著聲音，輕輕撥開了樹下的草叢，果然不出所料，一只受傷的小鳥躺在地上。水靈靈的眼睛里閃爍著淚光，羽毛上的花紋上有不少斑斑血跡，可憐極了�？匆娢襾砹耍�小鳥撲騰了幾下翅膀，似乎想要飛走，可是它實在是傷得太厲害了，撲騰幾下后樣子反而更痛苦了。它痛苦地呻吟著，誰見了都會心疼憐憫。我輕輕地將它捧在手心，用衛(wèi)生紙將它身上的血跡擦干凈后把它帶回了外婆家。

　　回到家里，我小心翼翼地把小鳥放在桌上，弟弟輕輕地按住它，我拿出潔白的繃帶，小心的包扎起來。剛開始，小鳥很鬧，用盡全力扇動翅膀，悲慘地叫著，身上的羽毛一片又一片地掉下來�？吹竭@情景，我和弟弟都不知所措了。等到小鳥叫得筋疲力盡了，可能它也看出來了我們并無惡意吧，終于肯安靜地讓我們給它包扎了。

　　包扎過后，我們又給小鳥喂了一點水和食物。慢慢地，小鳥不再那么痛苦了，露出了喜悅的神情。它抖了抖身子，試圖扇動翅膀。不錯，比剛才好多了，它騰空一躍，便在房間里飛了起來，飛著飛著，竟然飛到我的肩膀上，看它又能活蹦亂跳起來，我和弟弟高興極了。突然它站在我頭上 ，輕輕的啄著我的`腦袋，仿佛是在向我們道謝呢，看它調(diào)皮可愛的樣子，弟弟都笑得合不攏嘴。沒想到，一只小鳥是如此的有靈性。

　　“沙，沙，沙”，從陽臺上不斷發(fā)出的聲音把我從夢中拉回來。我推開門一看，小鳥正在用它沒完全痊愈的翅膀，拍打著玻璃，原來小鳥想家了想媽媽了。我心里一酸，我們對它再好，可這畢竟不是它的家啊，大自然才是它真正的家。我毫不猶豫的推開了陽臺上的玻璃，小鳥看了我一眼，似乎像是在跟我告別，我依依不舍地看著它越飛越遠(yuǎn)直至消失。

　　第二天清晨，弟弟著急地跑過來對我說：“哥哥，小鳥不見了，只在地上看到了幾根羽毛�！闭f著便把羽毛拿給我�？粗�這潔白潔白的羽毛，小鳥的影子又浮現(xiàn)在了我的腦海。“弟弟，我把它放走了，它回到它媽媽身邊去了�！薄翱墒俏疫�是不舍得呀？”弟弟的眼眶差點要濕潤了�！昂玫艿�，小鳥它不屬于這，總是要飛走的，但它永遠(yuǎn)在我們心中沒有離開�！钡艿苊�了摸后腦袋，似乎明白了一些什么。

　　上午我們在院子里玩耍時，一大群鳥兒從我們掠過我們頭頂，我看見了其中就有一只纏著白色繃帶的小鳥，我指著鳥群，對弟弟說：“看見了沒，那只纏著白繃帶的鳥兒，它就是永遠(yuǎn)在我們心中的那只小鳥�！�

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